Carolina Filipaki de Carvalho

Docente na área de Ensino de Língua e Literaturas de Língua Inglesa na UFRB (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia), onde também desenvolve o projeto de pesquisa "Para além dos clássicos: leituras e análises de obras literárias pós-coloniais escritas em língua inglesa" e coordena o "Grupo de Estudos Literários, Cultura e Identidade" (GELCI). É integrante dos grupos de pesquisa Estudos de Língua Inglesa do Centro de Formação de Professores da UFRB e Estudos Literários: teoria, crítica e ensino. Atuou como professora colaboradora no Departamento de Letras da UNICENTRO (Universidade Estadual do Centro-Oeste) - Campus de Irati e como autora de materiais didáticos para o ensino de língua inglesa no Ensino Fundamental II e Médio para as editoras Positivo, Conquista e Expoente. É doutora e mestre em Letras pela UNICENTRO (2024 / 2017, respectivamente), especialista em Ensino de Inglês para Crianças pela UEL (Universidade Estadual de Londrina - 2019) e em Mídia, Política e Atores Sociais pela UEPG (Universidade Estadual de Ponta Grossa - 2008). Possui graduação em Letras/Inglês (UNICENTRO - 2016) e em Comunicação Social - Jornalismo (UNICENTRO - 2008). Foi integrante do PIBID/Inglês, atuou como agente de internacionalização (bolsista técnica via SETI) e como profissional recém-formada bolsista Núcleo de Estudos Eslavos (NEES) na UNICENTRO Campus de Irati. Como jornalista, atuou em jornais impressos (diário e semanal) e revistas, como repórter e editora, bem como em telejornalismo e assessorias de comunicação.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Doutorado em Letras

2021 - 2024

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Almost the same but not white: Mito grego e dramaturgia de autoria negra em obras pós-coloniais em língua inglesa no Caribe e na África
Edson Santos Silva. Palavras-chave: Dramaturgia grega; Mito grego; Dramaturgia de autoria negra; Literatura pós-colonial; Reescrita; Literatura africana. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Mestrado em Letras

2016 - 2017

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: DRAMATURGIA EM DIÁLOGO: MECANISMOS INTERTEXTUAIS ENTRE CATO A TRAGEDY IN FIVE ACTS, DE JOSEPH ADDISON, E CATÃO, DE ALMEIDA GARRETT
, Ano de Obtenção: 2017.Edson Santos Silva.Palavras-chave: dramaturgia; intertextualidade; mecanismos intertextuais; translocução.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Especialização em Ensino de inglês para crianças

2017 - 2019

Universidade Estadual de Londrina
Título: INTERFACES ENTRE LÍNGUA E LITERATURA: O LETRAMENTO CRÍTICO E LITERÁRIO NO ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS EM PLANOS DE AULA DE LIVRE ACESSO
Orientador: Fernanda Machado Brener

Especialização em Mídia, Política e Atores Sociais

2007 - 2008

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: O PAPEL DA MÍDIA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO:UMA ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA COM BASE NA TEORIA PSICOSSOCIAL DA ESCOLHA DO VOTO
Orientador: Maria Lúcia Becker

Graduação em Letras - Inglês

2012 - 2016

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: A ludicidade como elemento facilitador no ensino de língua inglesa a partir da perspectiva cognitivista
Orientador: Ruth Mara Buffa

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

2003 - 2007

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Violência, poder e medo na mídia: o incentivo à cultura do medo pela Gazeta do Povo
Orientador: Maria Terezinha Valentini

Formação complementar

2016 - 2016

O elemento político no teatro do século XX. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2014 - 2014

Assessoria de Gabinete. (Carga horária: 20h). , Unipública Educação Continuada, UNIPÚBLICA, Brasil.

2014 - 2014

Assessoria de Imprensa. (Carga horária: 20h). , Unipública Educação Continuada, UNIPÚBLICA, Brasil.

2013 - 2014

LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Programa Saber, SABER, Brasil.

2013 - 2013

Protocolo, cerimonial e org. de eventos públicos. (Carga horária: 15h). , Instituto de Estudos Municipais, IEM, Brasil.

2013 - 2013

Núcleo de Dramaturgia. (Carga horária: 36h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2013 - 2013

Organização de Eventos e Cerimonial. (Carga horária: 24h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

FILIPAKI, C. . EMBARQUE NA LITERATURA 1ª EDIÇÃO: A LITERATURA É UM HORROR. 2023. (Outro).

FILIPAKI, C. . LITERATURA NO CINEMA. 2023. (Outro).

FILIPAKI, C. . 17ª edição - Conexões AfroIndígenas: Diáspora, Identidades e Antirracismo. 2023. (Outro).

FILIPAKI, C. . II SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM LETRAS. 2022. (Outro).

FILIPAKI, C. . V Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro: Teatro, Política e Direitos Humanos. 2021. (Congresso).

FILIPAKI, C. . I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão em Letras. 2019. (Outro).

MELLO, C. J. A. ; BACHELADENSKI, M. S. ; FILIPAKI, C. . II Feira de Internacionalização da UNICENTRO. 2017. .

FILIPAKI, C. . II Simpósio Internacional de Estudos Eslavos. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

COMPARAÇÃO DA IMIGRAÇÃO PORTUGUESA EM ANGOLA E A IMIGRAÇÃO ANGOLANA EM PORTUGAL - DINÂMICAS DA COLONIALIDADE. 2024. (Outra).

Estudos em Teatro Negro - Módulo 8: Ensinagens Afroindígenas em Cena. 2024. (Outra).

Histórias de uma shakespeariana: entrevista com Liana Leão. 2024. (Outra).

Museu em (dis)curso: projetos de gestão. 2024. (Outra).

O formato de a estrutura do livro antigo: produção artesanal do livro até o século XIX. 2024. (Outra).

Preparing Young Learners for Cambridge Exams. 2024. (Outra).

SEMINÁRIO NACIONAL - LUTA E RESISTÊNCIA NEGRA: UMA QUESTÃO DE CONSCIÊNCIA CONTRA O PROCESSO COLONIZADOR. 2024. (Seminário).

Six strategies you must take when equipping students for an automated and AI-driven job market.. 2024. (Outra).

FÓRUM PRÓ-IGUALDADE RACIAL E INCLUSÃO SOCIAL DO RECÔNCAVO - 2023 (17ª EDIÇÃO). 2023. (Outra).

FUNCIONALIDADES DO SIGAA PARA DOCENTES. 2023. (Outra).

I Seminário Internacional ?Povos Indígenas e Afro-descendentes nas Américas: Colaboração, Arqueologia, Repatriação e Herança Cultural. 2023. (Seminário).

Mesa Redonda: "3 PIBID, RP e UPT na Formação de Professores. 2023. (Outra).

MESA-REDONDA: INTERCULTURALIDADE E EMOÇÕES NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORE(A)S DE LÍNGUAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2023. (Outra).

O Futuro do Trabalho no Serviço Público - prospectando cenários e criando amanhãs. 2023. (Outra).

O lugar da cultura na integração regional: Mercosul em perspectiva. 2023. (Outra).

Plenária do evento VII Fórum de Licenciaturas da UFRB, VIII Seminário Institucional do PIBID E III Seminário Institucional do RP. 2023. (Outra).

SÁBADOS LITERÁRIOS: VOZES NEGRAS NA LITERATURA. 2023. (Encontro).

VII FÓRUM DE LICENCIATURAS DA UFRB, VIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO RP. 2023. (Outra).

Avaliação das aprendizagens no Ensino Superior: Adeus exame final. 2022. (Outra).

Bloomsday: O centenário dublinense.Where is the love?. 2022. (Outra).

Congresso Internacional de Leitura. 2022. (Congresso).

De conversa em conversa: Multiletramentos e Ensino. 2022. (Outra).

Expresso LEDUNI. 2022. (Outra).

How to teach pronunciation for global communication. 2022. (Outra).

II Colóquio de Letras EAD - Letras e Democracia. 2022. (Outra).

II SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM LETRAS. 2022. (Seminário).

Letramento literário em línguas adicionais?. 2022. (Outra).

Palestra: Literatura e materiais didáticos de línguas adicionais. 2022. (Outra).

Perfil discente e promoção da permanência. 2022. (Outra).

Projeto Literatura em Moçambique - Investigações críticas convida Prof. Doutor Francisco Noa. 2022. (Outra).

SÁBADOS LITERÁRIOS 2022/ 10ª EDIÇÃO: 100 ANOS DA SEMANA DE ARTE MODERNA E HOMENAGEM AO PROFESSOR ALFREDO BOSI. 2022. (Outra).

XII Simpósio de Pesquisa, PósGraduação e Inovação Tecnológica,. 2022. (Simpósio).

XI Seminário de Dissertações em Andamento ? SEDAN ? I Seminário de Teses em Andamento ? SETAN ? IV Fórum de autoavaliação do PPGL ? III Encontro de Egressos do Programa. 2022. (Seminário).

XI Seminário de Dissertações em Andamento ? SEDAN ? I Seminário de Teses em Andamento ? SETAN ? IV Fórum de autoavaliação do PPGL ? III Encontro de Egressos do Programa.Interfaces entre língua e literatura: O letramento literário em consonância com a BNCC a partir de textos dramáticos produzidos por autores negros oriundos de países não-hegemônicos. 2022. (Seminário).

XXXI EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2022. (Encontro).

23 JELL - As letras e suas reverberações político-sociais - Escrevendo na história: Ensino, Pesquisa e Extensão.Dos palcos gregos às aulas de língua inglesa: adaptações de clássicos do teatro dão voz à história e literatura nigeriana. 2021. (Outra).

23 JELL - As letras e suas reverberações político-sociais - Escrevendo na história: Ensino, Pesquisa e Extensão. 2021. (Outra).

CORPO DAS PROJEÇÕES SENSÍVEIS: O POÉTICO E O POLÍTICO. 2021. (Outra).

Diálogos Internacionais.Connections between language and literature: negritude in the dramaturgy of non-hegemonic countries in accordance with BNCC. 2021. (Encontro).

Ditadura militar e professores: A APP-Sindicato frente ao regime. 2021. (Outra).

Eu digo sim ao podcast.Apresentação artística. 2021. (Outra).

Frantz Fanon 60 anos depois. 2021. (Seminário).

Sábados Literários 2021/9ª edição: Literaturas de língua espanhola. 2021. (Outra).

Vida e Obra de Clarice Lispector. 2021. (Outra).

VII SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2021. (Encontro).

VI Simpósio Internacional de Estudos Eslavos. 2021. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Estudos Eslavos.THE WOMEN OF OWU: A NEGRITUDE NA DRAMATURGIA AFRICANA EM LÍNGUA INGLESA EM DIÁLOGO COM O TEATRO GREGO CLÁSSICO. 2021. (Simpósio).

V Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro: Teatro, Política e Direitos Humanos.Women of Owu: Análise de elementos da paródia pós-moderna na dramaturgia nigeriana. 2021. (Seminário).

XXX Semana de Estudos Clássicos - Fronteiras Geográficas e Culturais no Mundo Antigo. 2021. (Outra).

XXX Semana de Estudos Clássicos - Fronteiras Geográficas e Culturais no Mundo Antigo.Ecos do teatro clássico na dramaturgia nigeriana: uma análise de Femi Osofisan. 2021. (Outra).

As econarrativas no séc. XXI. 2020. (Outra).

Projects for young learners - online, offline, or anywhere in between. 2020. (Outra).

XXIX ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? EAIC,. 2020. (Encontro).

Dia do Livro Infantojuvenil. 2019. (Outra).

III Fórum da Mulher AS CORES QUE VESTIMOS. 2019. (Outra).

Internacionalização em Casa.RODA DE CONVERSA SOBRE MOBILIDADE ACADÊMICA. 2019. (Outra).

PALESTRA "GEPE ? GRUPO DE ESTUDOS EM PRÁTICAS DE ENSINO: ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. 2019. (Outra).

CELSUL 2018 XIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul: Linguística e suas Interfaces Memórias e Desafios. 2018. (Encontro).

CELSUL 2018 XIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul: Linguística e suas Interfaces Memórias e Desafios.INTERFACES ENTRE LÍNGUA E LITERATURA: O PROCESSO DE REESCRITA, A INTERTEXTUALIDADE E O DIÁLOGO COM OUTRAS MÍDIAS. 2018. (Encontro).

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E PARADIGMAS EDUCACIONAIS: contextos e sentidos. 2018. (Outra).

Identidade do Professor Universitário: dormi aluno e acordei professor!, Avaliação da Aprendizagem no Ensino Supeiror, Inclusão na Universidade, Relação Educação e Trabalho na Contemporaneidade. 2018. (Outra).

Promoção e prevenção da saúde mental na docência universitária. 2018. (Outra).

VII BLOOMSDAY: Uma dor, que ainda não era a dor do amor, agitou seu coração. 2018. (Outra).

VI SEDAN e I SIMLIVE VI Seminário de Dissertações em Andamento e I Simpósio do Laboratório de Linguagens, Variação e Ensino.Dramaturgias em diálogos: Mecanismos intertextuais. 2018. (Seminário).

9 Salão de Extensão.Roda de Conversa: Os desafios e oportunidades da Internacionalização. 2017. (Outra).

9 Salão de Extensão. 2017. (Outra).

Metodologias de ensino e a diferenciação pedagógica na aula universitária. 2017. (Outra).

XII Varal de poesia Cristina Mosele. 2017. (Outra).

1 Encontro Nacional Diálogos Literários.Joseph Addison na Revolução Americana: O teatro como meio de difusão de ideias antes da comunicação de massa. 2016. (Encontro).

IV Simpósio Internacional de Estudos Eslavos.A construção do personagem Catão em Almeida Garrett. 2016. (Simpósio).

Sábados Literários Elas por Elas. 2016. (Encontro).

V Bloomsday. 2016. (Outra).

V SEDAN: Seminário de Dissertação em Andamento e II Seminário LABELL.Catão: A intertextualidade implícita e explícita entre Almeida Garrett e Joseph Addison. 2016. (Seminário).

Encontro de assessorias políticas e de comunicação pública. 2013. (Encontro).

III Bloomsday. 2013. (Encontro).

Sábados Literários. 2013. (Encontro).

Capacitação em negócios internacionais. 2012. (Oficina).

Diálogos com Taras.Taras que inspira. 2012. (Encontro).

Diálogos com Taras. 2012. (Encontro).

II Bloomsday. 2012. (Encontro).

II Fórum das Licenciaturas - IV Encontro do PIBID. 2012. (Seminário).

III English mastering communication. 2012. (Congresso).

III English mastering communication.Surprise game - minicurso. 2012. (Oficina).

III English Mastering Communication. 2012. (Oficina).

II Simpósio Internacional de Estudos Eslavos.A cultura eslava em retratos. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Estudos Eslavos. 2012. (Simpósio).

Sintel Plan Clientes. 2012. (Oficina).

Valenga, (Va)Lendo: Vida, Cultura e Literatura. 2012. (Outra).

I Simpósio de Estudos em Letras: Diversidade, Memória e Identidade e VI Varal de Poesia Cristina Mosele. 2011. (Simpósio).

Reformulações da identidade eslava por meio da redefinição da história. 2011. (Oficina).

VII Semana de História e o Seminário de Estudos Étnicorraciais.A ARTE E A RELIGIOSIDADE NOS RITUAIS FÚNEBRES EM IRATI E RIO AZUL/PR ENTRE 1950 E 1980. 2011. (Seminário).

I Colóquio Internacional de Estudos Eslavos. 2010. (Congresso).

III Colóquio Nacional de História do Vale do Iguaçu. Microredes de poder: a violência como forma legítima de coerção e a atuação da mídia na naturalização do estado de guerra?. 2008. (Congresso).

4 Congresso Internacional de Iniciação Científica. Violência, poder e medo na mídia: o estímulo à Cultura do Medo pela Gazeta do Povo. 2006. (Congresso).

6 Congresso Nacional de Iniciação Científica. Violência, poder e medo na mídia: o estímulo à Cultura do Medo pela Gazeta do Povo. 2006. (Congresso).

Apresentação de Telejornal e Rádio. 2006. (Oficina).

Clube de cinema: projeção e dabate do filme The Dreamers. 2006. (Encontro).

Correspondente Internacional. 2006. (Oficina).

Criação e Produção de Curta Metragem.Tempo (curta-metragem). 2006. (Oficina).

Experiência Audiográfica - Crônica Jornalística. 2006. (Oficina).

Festival da Cultura Midiática. 2006. (Seminário).

Intercom - Sul. 2006. (Simpósio).

Produção e Direção de Cinema. 2006. (Oficina).

XIII Semana de Iniciação Científica. 2006. (Seminário).

XVIII Seminário de Pesquisa.Violência, poder e medo na mídia: a manuatenção da Cultura do Medo pela Gazeta do Povo. 2006. (Seminário).

2 Mutirão Diocesano de Comunicação. 2005. (Seminário).

2 PSIU! Training. 2005. (Congresso).

Não Cometa os Mesmos Erros de Português. 2005. (Outra).

Reflexão em Frames. 2005. (Encontro).

XI Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO. 2004. (Seminário).

XVI Seminário de Pesquisa.Sonhos secos do sertão: música e arte. 2004. (Seminário).

A pesquisa na Unicentro: uma visão jornalística. 2003. (Oficina).

Ensaio Documental: um olhar sobre Antonina.Exposição 'Um olhar sobre Antonina'. 2003. (Oficina).

II Semana de Comunicação Social: Comunicação e Reponsabilidade Social. 2003. (Seminário).

X Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO. 2003. (Seminário).

XV Seminário de Pesquisa. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Oak Tonet Assad

SGANDERLA, A. P.; DIGIOVANNI, A. M. P.;FILIPAKI, C.. Transformando brincadeiras em contos infantis: A importância da literatura e do brincar na infância. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Pedro William Chimiloski

CORTE, A. C. D.; LOPES, M. F. R.;FILIPAKI, C.. A presença de conteúdos culturais em materiais didáticos de língua espanhola: uma breve análise. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Gislaine dos Santos Stelle

FILIPAKI, C.; SPECHT, A. L.. O Youtube na sala de aula: Criação e reflexão sobre um ciclo de tarefas para o Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cristiane de Andrade

FILIPAKI, C.; SILVA, E. S.. O machismo na obra de Camilo Castelo Branco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Carlos Rodrigo Garcia

SILVA, E. S.; CHICOSKI, R.;FILIPAKI, C.. Viagens na minha terra: Almeida Garrett e a literatura como instrumento de militância política. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Eduarda Batista

FILIPAKI, C.; GONCALVES, D. S.; SPECHT, A. L.. "Outside of stories": The narrator and the flaneur in Poe's and Doyle's detective fiction. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: EVELYN CHRISTINI ROCHA

FILIPAKI, C.; SILVA, E. S.; CHICOSKI, R.. Mas era primavera: Um breve estudo acerca de Clarice e do conto O búfalo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Janaína Palhano Andrade

FILIPAKI, C.; SILVA, E. S.; CHICOSKI, R.. A literatura e Machado de Assis: um diálogo perfeito. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Tobias Miguel Batista de Freitas

FILIPAKI, C.; SPECHT, A. L.; KOVALSKI, R. A.. Contribuições do PIBID na formação de docentes de língua inglesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Mylena Pickler

FILIPAKI, C.; KOVALSKI, R. A.; SPECHT, A. L.. A literatura e o ensino de língua estrangeira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Gabriela Aparecida Rodrigues

FILIPAKI, C.; KOVALSKI, R. A.; SPECHT, A. L.. Metodologias e estratégias para o ensino de uma língua estrangeira: uma análise das práticas docentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Luiz Eduardo Perek

FILIPAKI, C.; GONCALVES, D. S.; RICONI, A.. "Nothing is real but pain now": uma análise intersemiótica da narrativa de guerra. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Priscila Maria Fillus

FILIPAKI, C.; GONCALVES, D. S.; RICONI, A.. "Cega, eu jamais verei a liberdade": A mulher elisabetana em Romeu e Julieta, de William Shakespeare. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Marcel Augusto Gonçalves

SILVA, E. S.;FILIPAKI, C.; CHICOSKI, R.. George Orwell e Ayn Rand: As convergências nas distopias 1984 e Cântico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Bruno Henrique Porazzi

GONCALVES, D. S.; GARTNER, M.;FILIPAKI, C.. Uma análise intertextual da mitologia grega no poema "Ode to a nightingale" de John Keats. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SANTO, D. O. E.;FILIPAKI, C.; BARROS, I. J. F.. Banca do Processo SeletivoSimplificado para Contratação de Professor Substituto da ÁREA: Humanidade,Letras e Artes/ MATÉRIA: Ensino de Língua Inglesa e Suas Licenciaturas doCentro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo daBahia, regido pelo Edital 04/2023. 2023. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SANTO, D. O. E.; BARROS, I. J. F.;FILIPAKI, C.. Banca do Processo SeletivoSimplificado para Contratação de Professor Substituto da ÁREA: Humanidade,Letras e Artes/ MATÉRIA: Ensino de Língua Inglesa e Suas Licenciaturas doCentro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo daBahia, regido pelo Edital 01/2023. 2023.

BACHELADENSKI, M. S.; TONI, P. M.;FILIPAKI, C.. Banca examinadora para contratação de bolsista profissional graduado - Programa de Estruturação do Escritório de Relações Internacionais. 2019. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Orientou

Kael Lima

O uso do livro didático por professores de Língua Inglesa do Ensino Fundamental nas escolas de Irati - PR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Carolina Filipaki de Carvalho;

Produções bibliográficas

FILIPAKI, C. ; SILVA, E. S. . Mulheres, deuses e mitos: história, intertextualidade e paródiano teatro nigeriano. Dramaturgia em foco , v. 7, p. 37-55, 2023.
FILIPAKI, C. ; SILVA, E. S. . A ESCRITA INTERTEXTUAL NO TEXTO DRAMÁTICO: UMA ANÁLISE DE GOTA D?ÁGUA E DES-MEDÉIA A PARTIR DE EURÍPIDES. DIÁLOGO E INTERAÇÃO , v. 11, p. 75-90, 2018.
FILIPAKI, C. ; BUFFA, R. M. . Ensino Expresso: A desconstrução dos métodos prontos para o ensino de língua inglesa sob a perspectiva do pós-método. Interlinguagens , v. 7, p. 55-67, 2016.
FILIPAKI, C. ; SILVA, E. S. . Para uma apresentação de Cato, de Joseph Addison. Todas as Musas: Revista de Literatura e das Múltiplas Linguagens da Arte (Impresso) , v. 8, p. 171-184, 2016.
SILVA, E. S. ; FILIPAKI, C. . Almeida Garrett: O Teatro Histórico como alegoria do presente. Tema Letras, Artes e História , v. XXX, p. 14-29-29, 2016.
FILIPAKI, C. ; BUFFA, R. M. . A LUDICIDADE COMO ELEMENTO FACILITADOR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA PERSPECTIVA COGNITIVISTA. Interlinguagens , v. 6, p. 14-35, 2015.
FILIPAKI, C. ; RIGONI, F. . Conquista : Solução Educacional : ensino médio : formação geral básica : módulo 4 : linguagens e suas tecnologias : língua inglesa : art and technology. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2023. v. 1. 112p .
FILIPAKI, C. ; RIGONI, F. . Conquista : Solução Educacional : ensino médio : formação geral básica : módulo 1 : linguagens e suas tecnologias : língua inglesa : english : a world language. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2023. v. 1. 112p .
FILIPAKI, C. ; RIGONI, F. . Conquista : Solução Educacional : ensino médio : formação geral básica : módulo 5 : linguagens e suas tecnologias : língua inglesa : facts and figures. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2023. v. 1. 112p .
FILIPAKI, C. ; RIGONI, F. . Conquista : Solução Educacional : ensino médio : formação geral básica : módulo 6 : linguagens e suas tecnologias : língua inglesa : what next?. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2023. v. 1. 104p .
FILIPAKI, C. . Ensino Fundamental: Anos Finais: Língua Inglesa: Livro do professor. V.2; 6 ano. 1. ed. Curitiba: Expoente, 2023.
FILIPAKI, C. . Ensino Fundamental: Anos Finais: Língua Inglesa: Livro do professor. V.3; 6 ano. 1. ed. Curitiba: Expoente, 2023.
FILIPAKI, C. . Ensino Fundamental: Anos Finais: Língua Inglesa: Livro do professor. V.1; 6 ano. 1. ed. Curitiba: Expoente, 2023.
FILIPAKI, C. ; RIGONI, F. . Conquista : Solução Educacional : ensino médio : formação geral básica : módulo 3 : linguagens e suas tecnologias : língua inglesa : let?s change the world!. 1. ed. Curitiba: Cia Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 112p .
MENDONCA, E. C. G. ; FILIPAKI, C. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : manual do professor : formação geral básica : guia de estudos : módulo 6 : língua inglesa : english in use II. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 136p .
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FILIPAKI, C. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : formação geral básica : guia de estudos : módulo 2 : língua inglesa : english, a global language II. 1. ed. Curitiba: PSD Educação, 2021. v. 1. 112p .
FILIPAKI, C. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : formação geral básica : guia de estudos : módulo 1 : língua inglesa : english, a global language I. 1. ed. Curitiba: PSD Educação, 2021. v. 1. 112p .
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FILIPAKI, C. ; SILVA, E. S. . Joseph Addison na Revolução Americana: O teatro como meio de difusão de ideias antes da comunicação de massa. In: 1 Encontro Nacional Diálogos Literários, 2016, Campo Mourão. Caderno de Resumos 1 Encontro Nacional Diálogos Literários: um olhar para as poéticas contemporâneas. Campo Mourão, 2016. p. 70-70.
FILIPAKI, C. . Uma análise de Catão, de Almeida Garrett. In: IV Simpósio Internacional de Estudos Eslavos, 2016, Irati. Caderno de Resumos IV Simpósio Internacional de Estudos Eslavos, 2016. p. 33-33.
FILIPAKI, C. . Violência, poder e medo na mídia: a manutenção da cultura do medo pela Gazeta do Povo. In: XIII Semana de Iniciação Científica, 2006, Guarapuava. Caderno de Resumos da XIII Semana de Iniciação Científica, 2006.
FILIPAKI, C. . Sonhos secos do sertão: música e arte. In: XI Semana de Iniciação Científica, 2004, Guarapuava. Caderno de Resumos da XI Semana de Iniciação Científica, 2004.
FILIPAKI, C. ; SILVA, E. S. . Modern Academic Communication. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FILIPAKI, C. . Sábados Literários: Eliane Brum. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FILIPAKI, C. . Da escola pública ao ensino superior: relatos de aprendizagem de língua inglesa e reflexões para a formação de novos docentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FILIPAKI, C. . ANÁLISE DE PLANOS DE AULA COM TEXTOS LITERÁRIOS: O LETRAMENTO CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FILIPAKI, C. ; SILVA, E. S. . A Brazilian Medea: Mechanisms of intertextuality between Stoklos and Euripides. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FILIPAKI, C. . Sábados Literários: Joseph Addison (Reino Unido) e Almeida Garrett (Portugal). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FILIPAKI, C. . Joseph Addison na revolução americana: O teatro como meio de difusão de ideias antes da comunicação de massa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FILIPAKI, C. ; Carvalho, Eleandro de . FESTA DE IVANA KUPALA ? UMA TRADIÇÃO ESLAVA CATÓLICA COM TRAÇOS DA CULTURA PAGÃ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Carvalho, Eleandro de ; FILIPAKI, C. . A ARTE E A RELIGIOSIDADE NOS RITUAIS FÚNEBRES EM IRATI E RIO AZUL/PR ENTRE 1950 E 1980. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FILIPAKI, C. ; SOCHODOLAK, Hélio . Microredes de poder: a violência como forma legítima de coerção e a atuação da mídia na naturalização do estado de guerra?,. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FILIPAKI, C. . Joseph Addison: A Literatura do Século XVIII em crônicas e obras de dramaturgia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FILIPAKI, C. . Curso de Inglês - Fase II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIPAKI, C. . Curso de Inglês - Fase I. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIPAKI, C. . Curso Permanente de Línguas Estrangeiras: Inglês - Fase I. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Para além dos clássicos: leituras e análises de obras literárias pós-coloniais escritas em língua inglesa, Descrição: Objetivo geral:Promover entre os acadêmicos de Letras do Centro de Formação de Professores (CFP) a leitura e a análise de obras literárias pós-coloniais em língua inglesa, preferencialmente escritas por autores oriundos de países não hegemônicos.Objetivos específicos:Fomentar os estudos literários pós-coloniais na formação inicial de professores, a fim de que que os profissionais formados tenham um posicionamento crítico e estejam aptos a inserir textos pós-coloniais nas aulas de língua inglesa;Estudar as teorias pós-coloniais;Analisar as confluências e divergências entre as teorias pós-coloniais e os padrões eurocêntricos;Realizar a leitura de obras literárias pós-coloniais, originalmente escritas em inglês e, preferencialmente, por escritores de países não hegemônicos;Aplicar as teorias estudadas à análise de obras literárias;Realizar encontros, palestras, seminários e eventos para instigar a reflexão acerca das teorias e suas aplicações práticas, bem como para a socialização do conhecimento construído.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Filipaki de Carvalho - Coordenador.

Prêmios

2022

Nome de Turma - Turismo, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2021

Patronesse - Letras Inglês, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2021

Patronesse - Letras Espanhol, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2020

Paraninfa - Letras Inglês, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2006

Nota máxima no Trabalho de Conclusão de Curso, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2001

Lamp of learning award - Most improved student in English as a second language, Lewiston Porter High School.

2001

Lamp of learning award for foreign language - Spanish, Lewiston Porter High School.

2000

Bolsa de estudos - Intercâmbio cultural Brasil - Estados Unidos, Klabin/AFS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componentes ministrados2023: Prática de Língua Inglesa I; Prática de língua Inglesa II; Prática de Língua Inglesa III; Estudos Literários em Língua Inglesa I;2024: Estudos Literários em Língua Inglesa II; Literaturas de Língua Inglesa e outras artes.

2018 - 2023

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente colaboradora no Departamento de Letras - Campus de Irati. Disciplinas ministradas: 2018: Estudos Linguísticos I; Estudos Linguísticos II; Pesquisa II; Língua Inglesa II; Língua Inglesa III; Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa. 2019: Produção e Editoração de textos; Pesquisa II; Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II; Língua Inglesa III; Leitura e Produção de Textos. 2020/2021: Estudos Linguísticos II; Estágio Supervisionado em Língua Inglesa I; Língua Inglesa III; Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa; Leitura e Produção de Textos em Língua Inglesa; Linguagem e Ensino; Variação e Mudança Linguística. 2021: Estágio Supervisionado em Língua Inglesa I; Língua Inglesa III; Literatura Norte-Americana II; Língua Inglesa I; Prática de Ensino de Língua Inglesa II. 2022: Prática de Ensino em Língua Inglesa I; Prática de Ensino em Língua Inglesa II; Metodologia do Ensino de Língua Inglesa; Língua Inglesa II; Língua Inglesa III.

2017 - 2018

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Profissional graduada, Carga horária: 40

Outras informações:
Agente de internacionalização no Escritório de Relações Internacionais do Campus de Irati.

2011 - 2012

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista recém-formada, Carga horária: 25

2019 - 2020

Colégio Lobo - Irati

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 4

Outras informações:
Empresa: Tangriane Bonissoni Cella Cursos (CNPJ: 29.656.090/0001-55)

2012 - 2013

Acome do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Logística, Carga horária: 40

2010 - 2011

Editora Juriti Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Jornalista, Carga horária: 40

2008 - 2012

UNIFATEB

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora de imprensa e comunicação, Carga horária: 40

2007 - 2008

Irati Hoje Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Jornalista, Carga horária: 40

2011 - 2011

MPB Editora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Jornalista, Carga horária: 40