CAMILA ALIATTI

Mestre em Ensino de Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e licenciada em Matemática pela UFRGS. Possui prática docente com Educação Básica desde 2009. Tem experiência em pesquisa nas áreas de didática, cognição e tecnologia, com foco na Epistemologia Genética e na teoria do construcionismo de Seymour Papert.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Matemática

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Fábrica de Matemática: aprendizagem de geometria via confecção e manipulação de objetos digitais e não-digitais,Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Marcus Vinicius de Azevedo Basso
Palavras-chave: Objetos manipulativos; Geometria plana; Cooperação.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Matemática

2008 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Matematicando: um curso de extensão para professores dos Anos Iniciais
Orientador: Marcus Vinicius de Azevedo Basso

Formação complementar

2013 - 2013

Curso de Capacitação de Professores de Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2012 - 2012

Encontros de Formação Continuada. (Carga horária: 40h). , EMEB João de Barro, EMEB JB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

Encontro Gaúcho de Educação Matemática.A busca pelas regras de sinais: uma investigação sobre multiplicação de números inteiros. 2015. (Encontro).

II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática. Programa Experimental de Reforço de Competências UFRGS/UNICV. 2011. (Congresso).

IX EREM - Encontro Regional de Educação Matemática.Programa Experimental de Reforço de Competências UFRGS/UNICV. 2011. (Encontro).

XVII EREMATSUL - Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul.Fábrica de Brinquedos: uma experiência em docência. 2011. (Encontro).

4º Salão de Graduação e 5º Salão de Educação a Distância.Projeto Amora e Interação Virtual: relato de um experiência em docência. 2009. (Outra).

Semana Acadêmica de Matemática e Estatística. 2009. (Outra).

XV EREMATSUL - Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul. 2009. (Encontro).

Produções bibliográficas

ALIATTI, C. . Fábrica de Matemáticas: uma escola expandida por meio da tecnologia digital e da cooperação. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 13, p. 1-10, 2015.
ALIATTI, C. . Fábrica de Matemática: martelos e pregos na construção de conceitos de geometria. In: VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, Canoas. Fábrica de Matemática: martelos e pregos na construção de conceitos de geometria, 2017.
ALIATTI, C. . A busca pelas regras de sinais: uma investigação sobre multiplicação de números inteiros. In: Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2015, Porto Alegre. Anais do Encontro Gaúcho de Educação Matemática: 2015. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015.
ALIATTI, C. ; SERRES, F. F. ; BASSO, M. V. A. . Fábrica de Brinquedos: uma experiência em docência. In: XVII EREMATSUL - Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul, 2011, Curitiba. XVII EREMATSUL - 2011 Anais do Evento, 2011.
ALIATTI, C. ; MATTE, M. L. ; LONGO, F. ; STOCK, B. S. . Programa Experimental de Reforço de Competências UFRGS/UNICV. In: II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática, 2011, Ijuí. Revista CNEM, 2011.
ALIATTI, C. . Projeto Amora e Interação Virtual: relato de um experiência em docência. In: 4º Salão de Graduação e 5º Salão de Educação a Distância, 2009, Porto Alegre. Anais (CD-ROM) DO 4º Salão de Graduação e 5º Salão de Educação a Distância, 2009.
ALIATTI, C. ; SERRES, F. F. ; BASSO, M. V. A. . Fábrica de Brinquedos: uma experiência em docência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALIATTI, C. . Projeto Amora e Interação Virtual: relato de um experiência em docência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

EMEB João de Barro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

2012 - Atual

EMEF Lourdes Fontoura da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20