Vagner Oliveira

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Pelotas (2004) e doutorado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: instrução pelos colegas, resolução de problemas, experimentação no ensino e problemas abertos.

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Física

2014 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Resolução de problemas abertos para a aprendizagem de Física no Ensino Médio na perspectiva da Modelagem Didático-Científica
, Ano de obtenção: 2018. Ives Solano Araujo. Coorientador: Eliane Angela Veit. Palavras-chave: Resolução de problemas abertos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Ensino de Física

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE TÓPICOS DE ELETROMAGNETISMO VIA INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS E ENSINO SOB MEDIDA PARA O ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Eliane Angela Veit
Coorientador: Ives Solano Araujo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Aperfeiçoamento em Astronomia Fundamental

2011 - 2011

Universidade do Oeste Paulista
Título: Astronomia Fundamental. Ano de finalização: 2011

Graduação em Física

2001 - 2004

Universidade Federal de Pelotas

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Ensino de Física.

Participação em eventos

V Encontro Estadual de Ensino de Física.Efeito do método Ensino sob Medida no hábito de estudo de alunos de Ensino Médio. 2013. (Encontro).

V Encontro Estadual de Ensino de Física.Os Métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) no Ensino de Física. 2013. (Encontro).

V Encontro Estadual de Ensino de Física. 2013. (Encontro).

I Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la Integración en el Conosur.Utilização de Novas Tecnologias na Educação Associada à Atividade Experimental: Pêndulo e Energia. 2011. (Simpósio).

IV Encontro Estadual de Ensino de Física.UMA PROPOSTA DE ENSINO DE TÓPICOS DE ELETROMAGNETISMO VIA INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS E ENSINO SOB MEDIDA PARA O ENSINO MÉDIO. 2011. (Encontro).

1º SIMPÓSIO de Ensino de Física e de Matemática: PRÁTICAS DOCENTES INOVADORAS. 2010. (Simpósio).

I Mostra Científica e Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha.MAPA - Monitoramento Ambiental Participativo. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Resolução de problemas abertos como um processo de modelagem didático-científica no Ensino de Física. Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo) , v. 42, p. 1806/e20200043, 2020.
OLIVEIRA, VAGNER ; ARAUJO, IVES SOLANO ; VEIT, ELIANE ANGELA . Resolução de problemas abertos no ensino de física: uma revisão da literatura. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 39, p. 3402-1-3402-17, 2017.
OLIVEIRA, VAGNER ; VEIT, ELIANE ANGELA ; ARAUJO, IVES SOLANO . Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio. Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online) , v. 32, p. 180, 2015.
OLIVEIRA, V. ; ROSA, R. S. . Utilização de Novas Tecnologias na Educação Associada à Atividade Experimental: Pêndulo e Enerfia. In: I Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la Integración en el Conosur, 2011, Pelotas. Diálogos en nuestra América, 2011. v. 1.
OLIVEIRA, V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio. Caderno Brasileiro de Ensino de Física , 2015.
OLIVEIRA, V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Just-in-Time Teaching and Peer Instruction methods in the learning of Electromagnetism in a Brazilian high school. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAUJO, I. S. ; OLIVEIRA, V. ; Müller, M. G. . Os Métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) no Ensino de Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, V. . Metodologias Pedagógicas: Inovação no Ensino de Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, V. . Metodologias Pedagógicas: Inovação no Ensino de Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

OLIVEIRA, V. . Experimentação no Ensino de Ciências, Matemática e suas Tecnologias. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, V. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . UMA PROPOSTA DE ENSINO DE TÓPICOS DE ELETROMAGNETISMO VIA INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS E ENSINO SOB MEDIDA PARA O ENSINO MÉDIO - TEXTOS DE APOIO. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

OLIVEIRA, V. . Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida no Ensino Médio. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

OLIVEIRA, V. . Experimentação no Ensino de Ciências, Matemática e suas Tecnologias. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, V. . Segunda lei da Termodinâmica. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Sul-rio-grandense. , Praça Vinte de Setembro, 455, Centro, 96015-360 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 21231000, Fax: (53) 21231006, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - 2010

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2009

Sociedade Educacional Mario Quintana

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2006 - 2008

Sociedade Educacional Aprovado

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

2005 - 2009

Sociedade Educacional Três Vendas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2004 - 2009

Sociedade Educacional Michigan Pré-Vestibular

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20