Andréia Godinho Moreira

Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010); especialista em ensino de leitura e produção de texto pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1995). Especialista em docência e gestão do ensino superior pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2022). Graduada em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (Língua Portuguesa e suas literaturas, em 1990, e Língua Inglesa e suas literaturas, em 1993). É professora aposentada do Ensino Fundamental, tendo atuado em escolas das redes pública e privada de Belo Horizonte. Lecionou na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte, durante trinta anos, tendo atuado, de agosto de 2005 a dezembro de 2010, em programas de formação de professores, na Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte (SMED/BH). Atualmente, desenvolve pesquisas na área de enunciação e processos discursivos, com ênfase na formação para a docência. Participa do Núcleo de Estudos em Letramentos, Linguagens e Formação da PUC Minas (NELLF) e do grupo Escrevendo com(o) professores, gerenciado pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: IMAGENS SOBRE A DOCÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: construções parafrásticas no discurso sobre a licenciatura em Letras
Juliana Alves Assis. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: imagens docentes; construções parafrásticas; identidade.

Mestrado em Letras

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Um estudo sobre estratégias discursivas nas redes de atividades de professores-formadores: uma (re)construção de identidades, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Jane Quintiliano Guimaraes Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: estratégias discursivas; posicionamento identitário; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; rede de atividades.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Docência e Gestão do Ensino Superior

2021 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Investigações acerca da formação docente: possibilidades, avanços e percalços
Orientador: Felippe Nunes Werneck

Especialização em Leitura e produção de texto

1993 - 1995

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Não foi exigida monografia
Orientador: XXXXX

Graduação em Letras

1987 - 1993

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Letras

1987 - 1990

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2022 - 2022

Copywriting e Redação Publicitária. (Carga horária: 80h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2011 - 2011

Mal-estar docente: discursos e sintoma. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2004 - 2004

Bases da Significação. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2003 - 2003

Retórica e Discurso Político. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em Francês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1989 - 1989

Extensão universitária em Língua Inglesa. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CHAGAS, V. I. ; VASCONCELOS, R. N. ; COUTINHO, Desiré Kfoury Pereira ; MOREIRA, A. G. . II Congresso Internacional de Alfabetização, Letramento e Diversidade Cultural. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

IV Seminário de Trabalhos Discentes.Audiodescrição como atividade de inclusão nas aulas de Língua Portuguesa. 2021. (Seminário).

XVI Semana de Letras da UFOP e III Simpósio Nacional de Pós-graduação em Estudos da Linguguagem.Entre discursos e vivências educacionais: ensino remoto em tempos de pandemia e a refração da injustiça social. 2021. (Simpósio).

Direito à educação e desafios em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas.Genêros do discurso: uma revisão literária. 2020. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas.Entre a universidade e a escola de educação básica: identidades em (re)construção. 2019. (Seminário).

Palestra em disciplina de pós-graduação.Movimentos de identificação e contraidentificação em discursos sobre a licenciatura em Letras. 2019. (Outra).

Circulação e internacionalização das ciências da educação na Europa e no Brasil: estudos de caso, conexões, histórias cruzadas. 2018. (Outra).

I Seminário de Pesquisa Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas.Professor de Língua Portuguesa da Educação Básica: Que sujeito é esse? Imagens docentes discursivizadas por estagiários do curso de Letras. 2018. (Seminário).

Colóquio Internacional de Letramento e Cultura Escrita. 2017. (Outra).

Práticas de linguagem e letramentos em diferentes frentes. 2017. (Outra).

Représentations du mémoire professionnel d?étudiants futurs enseignants. 2017. (Outra).

IV SIAD.A construção discursiva da dificuldade de aprendizagem. 2016. (Simpósio).

Seminário Nacional Guimarães Rosa. 2016. (Seminário).

VII SETED.Movimentos autorais de professores de Língua Portuguesa nas redes de atividades formativas do cotidiano escolar. 2016. (Seminário).

1º Simpósio dos Estudos da Linguagem. 2011. (Simpósio).

IX Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisa -.Discurso e constituição identitária do professor-formador na Rede Municipal de Ensino de Minas Gerais. 2011. (Simpósio).

V SEMINÁRIO DE MOSTRA DE TRABALHOS E DE PESQUISA.Um estudo sobre estratégias discursivas nas redes de atividades de professores-formadores: uma (re)construção de identidades. 2011. (Seminário).

XVI Congreso Internacional de la Alfal. Modalidades alocutivas no discurso de uma professora-formadora: identidade em (re)construção. 2011. (Congresso).

Alguns conceitos fundamentais para a AD: Sujeito, texto/discurso, sentido. 2010. (Outra).

II Fórum Internacional de Análise do Discurso. Modalidades alocutivas no discurso de uma professora-formadora: uma identidade em (re)construção. 2010. (Congresso).

Imagens Negras na Literatura Brasileira: Leituras. 2010. (Outra).

Nas Trilhas do Incentivo à Leitura. 2010. (Outra).

Oficina de Elaboração de Itens de Língua Portuguesa. 2010. (Oficina).

Relações Étnico-raciais e Equidade - Projeto de Intervenção Pedagógica.Oficina: "Quem cabe no seu todos?". 2010. (Seminário).

3º Encontro Mineiro de Análise do Discurso.A influência dos atos de fala na intenção argumentativa da carta de uma associação religiosa. 2009. (Encontro).

III Seminário de Dissertação em Elaboração.Um estudo sobre estratégias discursivas nas redes de atividades de professores-formadores: uma (re)construção de identidades. 2009. (Seminário).

IV Seminário da Pós-gradução em Letras.Representações acerca do ensino público de Minas Gerais, a partir do resultado do IDEB 2007. 2009. (Seminário).

Seminário Formação Continuada em Docência na Educação Básica: Construindo Parcerias. 2009. (Seminário).

1º Seminário Internacional da Undime: debatendo a alfabetização com especialistas internacionais. 2008. (Seminário).

III Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD). O agenciamento de vozes no contexto de formação de professores. 2008. (Congresso).

Segundo Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. (Outra).

Seminário Espaços Mentais e Interfaces. 2008. (Seminário).

16º Congresso de Leitura do Brasil. 2007. (Congresso).

Primeiro Colóquio sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Outra).

Congresso Internacional de Alfabetização, Letramento e Diversidade Cultural. 2006. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

Projeto Criança. 2005. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

I Fórum Social Brasileiro. 2003. (Outra).

Projeto ALFA/LETRA - (CAPE/PBH). 2002. (Encontro).

Trabalhando Poesia na Escola. 2002. (Oficina).

2º Encontro Nacional Presença Pedagógica. 2000. (Encontro).

2º Seminário Internacional de Educação. 1999. (Seminário).

A Sexualidade no Cotidiano da Escola. 1999. (Oficina).

Atualização em Temas da Educação Contemporânea. 1999. (Seminário).

III Encontro Nacional de Educadores Católicos. 1998. (Encontro).

Estudar a gramática: rever, reorganizar, recriar o texto. 1997. (Encontro).

I Ciclo de Debates Educacionais - Aprender Cartografia Brincando. 1997. (Outra).

I Ciclo de Debates Educacionais - Criação literária enfocando haicai (poema japonês). 1997. (Oficina).

I Ciclo de Debates Educacionais - O Perfil do Educador Contemporâneo. 1997. (Outra).

I Ciclo de Debates Educacionais - Relações Humanas: uma abordagem psico-social. 1997. (Outra).

Como conquistar o aluno que não gosta de ler. 1996. (Encontro).

Interpretação e Linguística. 1995. (Encontro).

A Produção de Texto no 1º grau (5ª à 8ª série). 1993. (Encontro).

X Semana de Estudos Germânicos.The literary word. 1993. (Seminário).

IX Semana de Estudos Germânicos.Shakespeare and Carnivalization. 1992. (Seminário).

VIII Semana de Estudos Germânicos.Henrique V X Fernando Collor de Melo: uma questão de retórica. 1991. (Seminário).

VII Semana de Estudos Germânicos. 1988. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Vinícius Machado Miranda

PIMENTA, V.R.; LIMA, F.S.; BOVO, A. P. M. C.;MOREIRA, A. G.; SILVA, J.E.. O TRABALHO DO PROFESSOR NA INTERFACE COM UM PROJETO DE EXTENSÃO: entre o fazer e o dever fazer - autonomia, limitações e desafios profissionais. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rosemary Cândido Coelho

BRASILEIRO, A. M. M.; PIMENTA, V. R.; SOARES, I. B.; DUTRA, A. F.; BOVO, A. P.;MOREIRA, A. G.. As contribuições da pedagogia de projetos para o ensino e a aprendizagem de língua como prática social em discursos de alunos. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Fernanda Habaeb Pinto Moreira

MOREIRA, Andréia Godinho; Hermont, Arabie Bezri; BENFICA, Maria Flor de Maio Barbosa. O lugar (ou não) da oralidade na sala de aula: um estudo da dimensão didático-pedagógica nas séries iniciais. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Vinícius Machado Miranda

MOREIRA, Andréia Godinho; MACHADO, J. C.. Empoderamento docente no contexto contemporâneo da educação pública em Minas Gerais: olhares para contextos específicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Produções bibliográficas

  • BOVO, A. P. M. C. ; MOREIRA, A. G. ; PIMENTA, V.R. . Da prática situada à prática transformada: o conto ?Noventa e três? à luz do dialogismo bakhtiniano na perspectiva da pedagogia dos multiletramentos. Caderno CESPUC de Pesquisa. Série Ensaios , v. 1, p. 12-29, 2016.

  • MOREIRA, A. G. ; HERZOG, U. B. ; SILVEIRA, H. M. M. L. . Mecanismos Enunciativos do Guia PNLD 2010: Sugestão ou Prescrição?. CADERNO CESPUC DE PESQUISA. SÉRIE ENSAIOS , v. 23, p. 108-120, 2012.

  • MOREIRA, A. G. ; Lima, Hermínia Maria Martins . A Mobilização de Saberes Docentes na (Re)Construção Identitária de uma Professora de Língua Portuguesa. EUTOMIA , v. 1, p. 346-365, 2011.

  • MOREIRA, A. G. ; SILVEIRA, H. M. M. L. . Teorias da Subjetividade: convergências e contradições. Revista ContraPonto , v. 1, p. 58-69, 2011.

  • ASSIS, Juliana Alves ; MOREIRA, Andréia Godinho . (Auto)reflexão e partilha na (re)construção de saberes para a futura atuação docente: efeitos da adoção de vinhetas na formação do estagiário. In: GUIMARÃES, Ana Maria de Mattos; CARNIN, Anderson; LOUSADA, Eliane Gouvêa. (Org.). O Interacionismo Sociodiscursivo em foco: reflexões sobre uma teoria em contínua construção e uma práxis em movimento. 1ed.Araraquara: Letraria, 2020, v. 1, p. 163-182.

  • MOREIRA, A. G. . A construção discursiva da dificuldade de aprendizagem. In: IV SIAD, 2016, Belo Horizonte. Anais do IV SIAD 2016, 2016.

  • MOREIRA, A. G. . Modalidades alocutivas no discurso de uma professora-formadora: uma identidade em reconstrução. In: XVI Congresso Internacional de La Asociación de Linguística y Filología de la América Latina (ALFAL), 2011, Alcala de Henares. XVI Congresso Internacional de La Asociación de Linguística y Filología de la América Latina (ALFAL). Alcala de Henares, 2011.

  • MOREIRA, A. G. . A influência dos atos de fala na intenção argumentativa da carta de uma instituição religiosa. In: 3º Encontro Mineiro de Análise do Discurso, 2009, Viçosa. Práticas discursivas: construindo identidades na diversidade, 2009.

  • MOREIRA, A. G. . A construção discursiva da dificuldade de aprendizagem. In: IV SIAD, 2016, Belo Horizonte. Anais do IV SIAD UFMG, 2016.

  • MOREIRA, A. G. . A influência dos atos de fala na intenção argumentativa da carta de uma associação religiosa. In: II FÓRUM INTERNACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO: DISCURSO, TEXTO E ENUNCIAÇÃO, 2010, Rio de Janeiro. II FÓRUM INTERNACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO: DISCURSO, TEXTO E ENUNCIAÇÃO, 2010. p. 49-49.

  • MOREIRA, A. G. . Letramentos acadêmicos, espaços formativos e participação discente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOREIRA, Andréia Godinho ; SILVEIRA, H. M. M. L. . Entre discursos e vivências educacionais: ensino remoto em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MOREIRA, A. G. . Entre a universidade e a escola de educação básica: identidades em (re)construção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOREIRA, Andréia Godinho . Movimentos de identificação e contraidentificação em discursos sobre a licenciatura em Letras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOREIRA, A. G. . Professor de Língua Portuguesa da Educação Básica: Que sujeito é esse? Imagens docentes discursivizadas por estagiários do curso de Letras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOREIRA, A. G. . A construção discursiva da dificuldade de aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, A. G. . Movimentos autorais de professores de Língua Portuguesa nas redes de atividades formativas do cotidiano escolar?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, A. G. ; SILVEIRA, H. M. M. L. . Profissão Docente: A imagem do professor construída no/pelo discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOREIRA, A. G. . Modalidades alocutivas no discurso de uma professoraformadora: identidade em (re)construção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOREIRA, A. G. . Um estudo sobre estratégias discursivas nas redes de atividades de professores-formadores: uma (re)construção de identidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOREIRA, A. G. . Discurso e constituição identitária do professor-formador na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MOREIRA, A. G. . Modalidades alocutivas no discurso de uma professora-formadora: uma identidade em (re)construção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOREIRA, A. G. . A influência dos atos de fala na intenção argumentativa da carta de uma associação religiosa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOREIRA, A. G. ; Lima, Hermínia Maria Martins . Representações acerca do ensino público de Minas Gerais, a partir dos resultados do IDEB 2007. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOREIRA, A. G. . The literary work The Dead by James Joyce and the cinematic version by Huston. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOREIRA, A. G. . Henrique V X Fernando Collor de Melo: uma questão de retórica. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MOREIRA, A. G. . Manual de Padronização dos Trabalhos Científicos. 2015. (Revisão).

CAETANO, Alcione da Anunciação ; MOREIRA, A. G. ; ZIVIANI, Denise Conceição das Graças . Projeto de Intervenção Pedagógica (Reforço Escolar). 2010. .

CAETANO, Alcione da Anunciação ; MOREIRA, A. G. ; ZIVIANI, Denise Conceição das Graças . Projeto de Intervenção Pedagógica (Reforço Escolar). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático ou instrucional (Língua Portuguesa)).

COUTINHO, Desiré Kfoury Pereira ; MOREIRA, A. G. . Projeto de Intervenção Pedagógica. 2009. .

MOREIRA, A. G. ; COUTINHO, Desiré Kfoury Pereira . Projeto de Intervenção Pedagógica. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático ou instrucional (Língua Portuguesa)).

MOREIRA, A. G. . Formação de Coordenadores Pedagógicos da RME/BH (2º ciclo). 2007. .

PEREIRA, A. S. A. ; MOREIRA, A. G. . Projeto de Intervenção Pedagógica. 2007. .

MOREIRA, A. G. . Rede de Formação do 2º ciclo (ensino de leitura, produção e revisão de texto e ortografia). 2007. .

OLIVEIRA, A. C. ; MARTINS, A. M. I. ; PEREIRA, A. S. A. ; MOREIRA, A. G. ; CASTRO, B. T. C. ; SOARES, C. ; COUTINHO, Desiré Kfoury Pereira ; SILVA, E. F. ; AVILA, F. C. F. ; GUIMARAES, I. ; MOSCATELLI, J. R. ; VALENTIM, L. S. ; TOLEDO, L. S. ; HIRSON, M. C. S. ; GLORIA, M. P. ; VIANA, M. L. C. A. ; SABINO, N. C. ; COSTA, R. J. ; GONCALVES, R. M. R. ; SILVA, T. F. . Avaliação diagnóstica do processo de aprendizagem na alfabetização. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação diagnóstica).

Prêmios

2015

Bolsa integral fomentada pela Capes, em função do 3º lugar no processo seletivo para ingresso no curso de Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2014

Indicação interna do Programa de Pós-graduação em Letras-PUC Minas, de dissertação ao prêmio ANPOLL de Teses e dissertações (2014), Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais..

2008

Bolsa integral fomentada pela Capes, em função do 3º lugar no processo seletivo para ingresso no curso de Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1991 - 2007

Colegio Nossa Senhora das Dores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa (5º e 6º ano). Trabalhou, ainda, no Projeto Redacional, atuando na correção de textos de estudantes dos ensinos fundamental e médio.

1992 - 1997

Colegio Nossa Senhora das Dores

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora (Revisora de textos), Carga horária: 4

Outras informações:
Revisão de textos produzidos por estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, nas aulas de Língua Portuguesa.

Atividades

  • 09/1991 - 11/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2011 - 2021

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental.

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40

Outras informações:
Participou de um grupo de ação e discussão da organização de tempos e currículo para o 3º Ciclo de Formação do Ensino Fundamental, no âmbito do Projeto 3º Ciclo: Sujeitos e Práticas.

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40

Outras informações:
Elaborou materiais didático-pedagógicos de Língua Portuguesa direcionados aos docentes e discentes da RME/BH que participaram do Projeto de Intervenção Pedagógica, no período mencionado.

2005 - 2010

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40

Outras informações:
Organizadora e professora de cursos de formação continuada e em serviço, em Língua Portuguesa, compondo a equipe do Ensino Fundamental da Gerência de Coordenação da Política Pedagógica e de Formação da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte (GCPF/SMED). Atuou na formação de docentes e coordenadores pedagógicos de 1º, 2º e 3º ciclos da RME/BH. Responsável pela elaboração de material didático-pedagógico e pela formação de professores do 3º ciclo, que atuam no Projeto de Intervenção Pedagógica (Reforço Escolar). Participou, ainda, do planejamento e desenvolvimento de outras ações relacionadas à gestão da educação municipal.

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40

Outras informações:
Participou da comissão de seleção de livros literários para composição do kit escolar 2010, destinado a todos os estudantes da educação infantil e da educação básica da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte (RME/BH).

2005 - 2008

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou na formação continuada e em serviço de professores e coordenadores pedagógicos de 1º e 2º ciclos, em escolas da RME/BH, além de prestar atendimento a estudantes com dificuldade de aprendizagem em leitura e escrita.

2007 - 2007

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40

Outras informações:
Participou de um Grupo de Trabalho que promoveu discussões sobre o ensino de Língua Portuguesa, no 2º ciclo de formação, além de participar da elaboração de um documento sobre as capacidades de língua materna a serem desenvolvidas com os estudantes desse ciclo. Os textos elaborados por esse GT juntaram-se àqueles produzidos pelos demais Grupos de Trabalho e seviram de base para a construção das Proposições Curriculares da RME/BH.

2007 - 2007

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou na Rede de Formação de professores e coordenadores do 2º ciclo da RME/BH, organizando e ministrando cursos de atualização profissional em Língua Portuguesa. Nesse ano, foi responsável, ainda, por ministrar curso de formação de professores que atuaram no Projeto de Intervenção Pedagógica, em Língua Portuguesa, com estudantes de 1º, 2º e 3º ciclos.

2006 - 2006

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou na formação de professores que participaram do Projeto Emergencial de Alfabetização, na Secretaria Municipal de Educação (SMED/BH).

2005 - 2006

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40

Outras informações:
Compôs a comissão que organizou o II Congresso Internacional de Alfabetização, Letramento e Diversidade Cultural, realizado no período de 30 de janeiro a 03 de fevereiro de 2006, no Minascentro.

1991 - 2005

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora dos anos iniciais do Ensino fundamental (turmas de alfabetização e letramento). Atuou, ainda, com turmas de 6º ao 9º ano do EF e com EJA (Alfabetização de Jovens e Adultos).

1990 - 1990

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitora de Língua Portuguesa, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxílio aos alunos do curso de Letras (esclarecimento de dúvidas em relação aos conteúdos das aulas de Língua Portuguesa). Levantamento de dados para a pesquisa "Pontuação: conceitos e critérios", desenvolvida pela professora Maria de Nazaré S.S.Guimarães.

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de docência na graduação em Letras, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação nas aulas da Profa. DrJane Quintiliano Guimarães Silva, além de envolvimento na atividade de orientação aos alunos no trabalho de refacção textual. O eixo da atividade de investigação, definido pelo plano de ensino da disciplina, foi o seguinte: Gêneros acadêmicos na formação universitária: produção,circulação e recepção.

2022 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contratada

Outras informações:
Revisão de conteúdo de material didático-pedagógico de curso de pós-graduação lato sensu em Letras (EAD), no âmbito da disciplina "Gêneros Textuais".

2022 - 2023

FUMARC - FUND. MARIANA RESENDE COSTA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corretora de redação de concursos (TRT, ALMG)

2010 - 2012

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Elaboração de itens para avaliação externa de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II (Prova Brasil).