Edimara da Silva Rocha

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental I.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

ROCHA, E. S. . Curso teórico sobre a Base Nacional Comum Curricular para Educação Infantil. 2018. (Outro).

ROCHA, E. S. . Feira Literária: Sítio do Picapau Amarelo. 2016. .

1 Encontro Nacional de Ensino, Humanização e Cidadania.Alfaletrar: Possibilidades e Desafios. 2019. (Encontro).

X Semana do bebê. 2019. (Encontro).

XX Semana da pedagogia.Metodologia Ativa na Educação Infantil: Possibilidades e desafios desta prática. 2019. (Encontro).

Curso teórico - Base Nacional Comum Curricular para Educação Infantil. 2018. (Outra).

Curso teórico Literatura na Educação Infantil. 2018. (Outra).

Literatura na educação infantil. 2018. (Outra).

O que diz a base nacional comum curricular sobre a alfabetização.. 2018. (Outra).

Interpretação e produção de texto - Língua Portuguesa. 2017. (Outra).

I Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da FAFIPE/FUNEPE. 2017. (Simpósio).

12 Encontro NAcional e 2 Internacional de Odontologia para bebês. Participante. 2016. (Congresso).

Saneamento Básico Rural - Infraestrutura e Educação Ambiental. 2016. (Encontro).

VII Forum Internacional de Educação Infantil. 2016. (Outra).

10 Conferencia Municipal dos Direitos da criança e do Adolescente de Penápolis. Proteção a infância. 2015. (Congresso).

2ªSemana do bebê Penápolis.Município em Rede: Garantia de Desenvolvimento de Nossas Crianças. 2011. (Seminário).

Musicalização: Sons e vínculos - A música na escola.Musicalização: Sons e vínculos - A música na escola. 2011. (Outra).

Desenvolvimento e aprendizagem. 2009. (Encontro).

Recpção e Atendimento - SINTRAMEB. 2004. (Outra).

COSTENARO, R.;ROCHA, E. S.; SANTOS, J. L.. A importância da contação de história para a formação do ser social e do letramento. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE.

SANTOS, J. L.;ROCHA, E. S.; COSTENARO, R.. Letramento literário: A importância das práticas de leitura na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE.

SANTOS, J. L.; COSTENARO, R.;ROCHA, E. S.. Competências socioemocionais: O papel da escola na primeira infância. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE.

HERADAO, J. G.;ROCHA, E. S.; SANTOS, J. L.. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental em alunos do espectro Autista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE.

COSTENARO, R.; FERREIRA, D. L.;ROCHA, E. S.. Leitura literária: A importância das práticas de leitura para as crianças do berçário. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE.

SANTOS, J. L.;ROCHA, E. S.; COSTENARO, R.. O olhar do professor nas interações das crianças: Habilidades socioemocionais em ambientes educativos de Penápolis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE.

VERONESE, P. C. F.ROCHA, E. S.. A Contribuição da Literatura Infantil na Formação de Conceitos Matemáticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE.

Aleitamento materno: Nutrição física e cognitiva na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE; Orientador: Edimara da Silva Rocha;

Acolhimento na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE; Orientador: Edimara da Silva Rocha;

O trabalho e seu impacto na saúde emocional do docente na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE; Orientador: Edimara da Silva Rocha;

Cantos do brincar: Recurso metodológico facilitador do processo ensino aprendizagem da criança; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE; Orientador: Edimara da Silva Rocha;

Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: Possibilidades e desafios no processo de acolhimento da criança; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNEPE; Orientador: Edimara da Silva Rocha;

ROCHA, E. S. . Metodologia Ativa na Educação Infantil: Possibilidades e desafios desta Prática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROCHA, E. S. . Sono como estratégia Pedagógica na Educação Infantil. 2017. .

ROCHA, E. S. . Rotina na Educação Infantil. 2017. .

ROCHA, E. S. . Professor como mediador: Conflitos na Educação Infantil. 2017. .

ROCHA, E. S. . Avaliação na Educação Infantil. 2016. .

ROCHA, E. S. . Parâmetros Curriculares para a educação infantil. 2016. .

ROCHA, E. S. . Metodologia de Projetos. 2015. .

ROCHA, E. S. . Cantos do Brincar Como Recurso Pedagógico. 2015. .

ROCHA, E. S. . Acolhimento e Adapatação em Creche e Pré-escola. 2015. .

ROCHA, E. S. . Massagem como recurso pedagógico. 2015. .

ROCHA, E. S. . História da Educação Infantil na Brasil. 2015. .