Islei Gonçalves Rabelo
Possui graduação em Pedagogia e Pós - graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Mestre em educação pelo PPGE/Unimontes. Atualmente é Professora de Ensino Superior efetiva na Universidade Estadual de Montes Claros Unimontes com a disciplina de Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio e Pedagoga efetiva (Supervisão Escolar) na E. M. Rotary São Luiz, do Sistema Municipal de Ensino do Município de Montes Claros. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na subárea de Estrutura e Funcionamento do Ensino.
Informações coletadas do Lattes em 08/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação
2019 - Atual
Universidade Estadual de Montes Claros
Francely Aparecida dos Santos.
Especialização interrompida em 2008 em Metodologia Científica e Epistemologia da Pesquisa
2007 - Atual
Universidade Estadual de Montes Claros
Título: A História da Educação e a Formação Docente: possibilidades e contribuições para uma prática emancipada e emancipadora
Orientador: Rosângela Silveira Rodrigues
Ano de interrupção: 2008
Especialização em Metodologia do Ensino Superior
1995 - 1996
Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Alternativa de Orientação Psicológica e Pedagógica a partir da Idade Mental para a Elaboração do Plano de Ensino e do Plano de Aula
Orientador: Maria de Lourdes Rocha
Formação complementar
2019 -
Programa de Pós-Graduação em Educação. , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
2018 -
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE. , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
2013 -
PPGDS - Disciplina isolada. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
2012 -
Pós-Graduação em Educação Aberta a Distância. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
2009 -
Metodologia Científica. , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
2008 -
Extensão universitária em Mídias na Educação. (Carga horária: 360h). , Instituto Superior de Educação, ISE-UNICV, Cabo Verde.
2013 - 2013
PPGDS - Disciplina isolada. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
2007 - 2007
Prática de Formação e Estágio Curricular. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
2006 - 2007
Extensão universitária em Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
2006 - 2006
O Curso de Pedagogia em Foco: Os Rumos da Formação. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
2005 - 2005
Formação de Gestores e Educadores - Ed. Inclusiva. (Carga horária: 40h). , MEC - Sec. Ed. Especial - Sec. Munic. Ed. de Januária, MEC, Brasil.
2004 - 2004
Avaliação, análise e interpretação de dados. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
1999 - 1999
PROCAP. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
1998 - 1998
Técnico-Gerencial para pequenos Empreendedores. (Carga horária: 75h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
1998 - 1998
Salto para o Futuro. (Carga horária: 264h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
1997 - 1997
Capacitação técnica em Políticas Púb. Educacionais. (Carga horária: 16h). , Ministério da Educação e do Desporto - Delegacia em MG, MEC, Brasil.
1997 - 1997
Congresso de Dirigentes Municipais de Educação. (Carga horária: 30h). , Consultoria Técnica Educacional, C. T. E., Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 375h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
1994 - 1994
Idéia Construtivista Sócio-Interacionista. (Carga horária: 40h). , Consultoria Técnica Educacional, C. T. E., Brasil.
1994 - 1994
Capacitação para Docentes do Ensino Fundamental. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
1993 - 1993
Encontro das Escolas Normais. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
1992 - 1992
Projeto "Erradicação do Analfabetismo". (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
1992 - 1992
Curso Intensivo de treinamento funcional. , Secretaria de Estado de Recursos Humanos, SERHA, Brasil.
1985 - 1986
Magistério de 1º Grau - Professor de 1ª a 4ª série. (Carga horária: 2316h). , Colégio Padre Chico, CB - MOC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
RABELO, Islei Gonçalves. ; SANTOS, F. A. ; VELOSO, G. M. . EDUCAÇÃO EM DEBATE: "Currículo, Formação de Professores e Políticas Públicas Educacionais. 2019. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . SETEMBRO AMARELO:pela valorização da vida. 2019. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . VIII DIÁLOGOS UNIVERSITÁRIOS: bem vindo a Universidade - PAPPO com os (as) calouros (as). 2019. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: diversidade, formação e saberes docentes. 2018. (Congresso).
BARBOSA, M. C. M. F. ; FRANCO, Andréa L. Melo ; RABELO, Islei Gonçalves. . II SEMINÁRIO - SETEMBRO AMARELO: pela valorização da vida. 2018. (Outro).
BARBOSA, M. C. M. F. ; FRANCO, Andréa L. Melo ; RABELO, Islei Gonçalves. . MARKETING PESSOAL E COMUNICAÇÃO EFICIENTE. 2018. (Outro).
BARBOSA, M. C. M. F. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; FRANCO, Andréa L. Melo ; FRANCA, S. D. ; FERREIRA, J. L. ; PRATES, S. R. ; LOUREIRO, A. P. F. ; CUNHA, M. F. F. ; MACEDO, L. S. V. . SEMINÁRIO - ESCOLA: locus de formação da cidadania. 2018. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . 11º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2017. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2017. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - CAMPUS JANAÚBA. 2017. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - CAMPUS JANUÁRIA/MG. 2017. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . I ENCONTRO DE COORDENADORES DE CAMPUS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2017. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . I ENCONTRO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2017. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . 10º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2016. (Outro).
PAIXAO, L. J. V. ; RABELO, Islei Gonçalves. . II SEMINÁRIO DO PIBID - FORMAÇÃO DO REGENTE ALFABETIZADOR. 2013. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. ; FARIA, E. M. . SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: debates necessários à formação do pedagogo. 2012. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. 2012. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . I COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE E SAÚDE: percorrendo os caminhos da diversidade. 2010. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. ; ALMEIDA, C. B. ; LOPES, D. E. B. ; SIMOES, E. ; FRANCA NETO, .. J. ; DRUMOND, L. F. ; MACIEL, R. C. ; SILVEIRA, R. A. ; FIGUEIREDO, T. P. ; VELOSO, H. S. . III Semaa de Pedagogia: os desafios contemporâneos da educação e a Diversidade. 2010. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . VIII Festa Santo Antônio no Campus. 2010. (Outro).
FROES, G. J. ; RABELO, Islei Gonçalves. . Projeto Multicampi. 2010. (Outro).
CARDOSO, Huagner. ; LÉLIS, Úrsula Adelaide. ; MACEDO, Magda Martins. ; MACIEL, Renata Cordeiro. ; MORAIS, Emília Murta. ; NETO, José França. ; NOGUEIRA, Simone Monteiro. ; OLIVEIRA, Ramony Maria da Silva Reis. ; RABELO, Islei Gonçalves. . II Semana da Pedagogia - Formação e Prática: novos desafios do trabalho docente. 2009. (Outro).
RABELO, Islei Gonçalves. . Mesa redonda: Ética Educação e Cidadania. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Seminário: A questão do Método na teoria social de Karl Marx (PPGE). 2021. (Seminário).
Seminário: A teoria crítica nas pesquisas em educação (PPGE). 2021. (Seminário).
Seminário de Dissertação.Políticas Públicas Educacionais, Diversidade e Formação de Professores. 2021. (Seminário).
XII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação -COPED. 2021. (Congresso).
14º FEPEG. A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2020. (Congresso).
14º FEPEG. 2020. (Congresso).
1º Encontro de Projetos de Extensão da Universidade Estadual de Montes Claros.MINICURSO: Contribuições da Neurociência no processo de ensino e aprendizagem. 2020. (Encontro).
IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: perspectivas e possibilidades. 2020. (Congresso).
IV SIMPÓSIO AMAZÔNICO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO. 2020. (Simpósio).
Seminário: A filosofia contida na epistemologia da pesquisa em educação (PPGE). 2020. (Seminário).
Seminário: O cenário brasileiro das pesquisas em educação (PPGE). 2020. (Seminário).
Seminário Educação em Debate do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE). 2020. (Seminário).
XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO--COPED. A formação inicial de professores para a educação básica. 2020. (Congresso).
XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO--COPED. A prática pedagógica e a relação teoria e prática na formação de professores. 2020. (Congresso).
AULA INAUGURAL: Gramsci, Sociedade Civil e Educação. 2019. (Outra).
COMUNICAÇÃO A VÁRIAS VOZES. 2019. (Outra).
COMUNICAÇÃO A VÁRIAS VOZES.FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FORMADOR. 2019. (Outra).
EDUCAÇÃO EM DEBATE: "Currículo, Formação de Professores e Políticas Públicas Ed. 2019. (Seminário).
FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO - FEPEG 2019/Unimontes.A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: um breve histórico. 2019. (Outra).
FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO - FEPEG 2019/Unimontes. 2019. (Outra).
FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO - FEPEG 2019/Unimontes.UMA EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).
FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO - FEPEG 2019/Unimontes.FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FORMADOR. 2019. (Outra).
INICIAÇÃO DOS SABERES ANCESTRAIS NA IDADE MÉDIA. 2019. (Outra).
LER E BRINCAR: caminhos e possibilidades. 2019. (Oficina).
POLÍTICA E EDUCAÇÃO EM PLATÃO. 2019. (Outra).
SEMINÁRIO - Setembro amarelo. 2019. (Seminário).
VIII DIÁLOGOS UNIVERSITÁRIOS: bem vindo a Universidade. 2019. (Outra).
12 Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. 2018. (Outra).
ESCOLA: locus de formação da cidadania. 2018. (Seminário).
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: diversidade, formação e saberes docentes - CIED. A INTERFERÊNCIA DA COMUNICAÇÃO: relações interpessoais, processo ensino aprendizagem. 2018. (Congresso).
II SEMINÁRIO SETEMBRO AMARELO: pela valorização da vida. 2018. (Seminário).
MARKETING PESSOAL E COMUNICAÇÃO EFICIENTE. 2018. (Seminário).
11º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2017. (Outra).
I ENCONTRO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA - UNIMONTES. 2017. (Seminário).
I SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - UNIMONTES. 2017. (Seminário).
IX CONGRESSO NORTE MINEIRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).
VIII FEPEG.O MÉTODO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO NO ANO DE 1900: contribuições para a historiografia da educação brasileira. 2014. (Seminário).
II SEMINÁRIO DO PIBID - FORMAÇÃO DO REGENTE ALFABETIZADOR. 2013. (Seminário).
VII FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2013. (Seminário).
VI FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.A DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE NA TRADIÇÃO DA UNIMONTES (década de 90): presença e carga horária da disciplina no Curso de Pedagogia. 2012. (Outra).
II JORNADA DE EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA: Teorias da Educação, Pesquisa e Intervenção na Escola. O ensino de história da educação: um debate necessário nos cursos de formação de professor. 2011. (Congresso).
II JORNADA DE EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA: Teorias da Educação, Pesquisa e Intervenção na Escola.O ensino de história da educação: um debate necessário nos cursos de formação de professor. 2011. (Outra).
IV Congresso Brasileiro de História da Educação, Invenções Tradições e Escrita da História da Educação do Brasil. O ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNIMONTES: O INÍCIO DE UM DEBATE NECESSÁRIO. 2011. (Congresso).
V FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.A SUBJETIVIDADE IMEMORE E SUAS DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSAO: IDENTIDADE E CONSTRUCAO DO SUJEITO. 2011. (Outra).
V FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.A FORMACAO DE PROFESSOR NOS CURSOS DE LICENCIATURA E O ENSINO DE HISTORIA DA EDUCACAO: A RELACAO ENTRE O CONHECIMENTO HISTORICO E O CONHECIMENTO PEDAGOGICO. 2011. (Outra).
X Jornada do HISTEDBR História da Educação: Intelectuais, Memória e Política.TENDÊNCIAS E POSSIBILIDADES DA HISTORICIDADE CRÍTICA E FORMATIVA NO ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA UNIMONTES. 2011. (Outra).
X Jornada do HISTEDBR História da Educação : Intelectuais, Memória e Política.A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIMONTES: DÉCADAS DE 80 E 90. 2011. (Outra).
X Jornada do HISTEDBR História da Educação : Intelectuais, Memória e Política.A DISCIPLINA HISTORIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIMONTES: DÉCADAS DE 80 E 90. 2011. (Outra).
Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. A história da Educação: um possível espaço de reflexão acerca do processo de hegemonização do perfil de professor nos cursos de licenciatura. 2010. (Congresso).
I Colóquio Educação e Saúde: percorrendo caminhos na diversidade.A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE DE COMPREENSÃO DO FENÔMENO EDUCACIONAL VIVENCIADO NO MOVIMENTO HISTÓRICO SOCIAL ENQUANTO EXPRESSÃO DOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS DA ATUALIDADE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Outra).
II Congresso em Desenvolvimento Social e II Seminario Norte-Mineiro de Ensino e Pesquisa em História da Educação - Desenvolvimento e Educação em uma perspectiva histórica. O ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: possíveis contribuições para a formação do professor emancipado. 2010. (Congresso).
II Seminário Norte-Mineiro de Ensino e Pesquisa em História da Educação? Desenvolvimento e Educação em uma Perspectiva Histórica. O ensino da história da educação: possíveis contribuições para a formação do professor emancipado. 2010. (Congresso).
IV FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO.O PROFISSIONAL DOCENTE FORMADO NA UNIVERSIDADE BRASILEIRA: A INFLUÊNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DO SEU ENSINO, MEDIANTE A CONTRAPOSIÇÃO DA HISTORICIDADE FORMATIVA E DA HISTORICIDADE CRÍTICA. 2010. (Outra).
Seminário Educação e Diversidade.A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE: possibilidades e contribuições para uma prática emancipada e emancipadora. 2010. (Seminário).
V Congresso Internacional de Filosofia e Educação (V CINFE). A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE: possibilidades e contribuições para uma prática emancipada e emancipadora. 2010. (Congresso).
V Congresso Internacional de Filosofia e Educação (V CINFE). A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE: possibilidades e contribuições para uma prática emancipada e emancipadora. 2010. (Congresso).
III FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2009. (Outra).
Participação em bancas
MOTA, J. N.; RODRIGUES, R. S.; MORAES, E. M.;RABELO, Islei Gonçalves.. O ensino no curso de Pedagogia na perspectiva da prática social imediata. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
OLIVEIRA, D. E. B.;RABELO, Islei Gonçalves.; FRANCO, A. L. M.; PRATES, S. R.; MORAES, E. M.. As contribuições da Inteligência Emocional no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUZA, I. L.;RABELO, Islei Gonçalves.; FRANCO, A. L. M.; PRATES, S. R.; MORAES, E. M.. Educação de Jovens e Adultos: uma investigação acerca das metodologias de ensino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
MIRANDA, L. S.; SANTOS, F. A.;RABELO, Islei Gonçalves.; ANTUNES, F. M.; MORAES, E. M.. Alfabetização matemática: importância dos jogos matemáticos no processo de ensino e de aprendizagem?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
BRITO, M. C. S.; RODRIGUES, R. S.; MORAES, E. M.;RABELO, Islei Gonçalves.. Objetivo e metodologia: relação intrínseca, discussão necessária no âmbito da formação de professores. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela; MORAIS, Emília Murta.. OS PLANEJAMENTOS DE ENSINO DOS PROFESSORES DA UNIMONTES: um trabalho interdisciplinar?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela; MORAIS, Emília Murta.. TCCs, CURSO DE PEDAGOGIA UNIMONTES: uma reflexão acerca da coerência entre a abordagem metodológica e instrumentos de coleta de dados utilizados. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
MORAES, E. M.; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela;RABELO, Islei Gonçalves.. A RELAÇÃO TEORIA/PRÁTICA: o olhar do acadêmico do Curso de Peddagogia no contexto de sua formação de professor. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; AQUINO, C. R.; SOUZA, I. M.. EDUCAÇÃO ESPECIAL: uma prática a ser construída por meio da política de educação inclusiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
NERI, A. M. C.;RABELO, Islei Gonçalves.; MOURA, D. M. S.. O Método de ensino adotado nos grupos escolares brasileiros nas primeiras décadas dos anos 1900. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SILVA, M. R.;RABELO, Islei Gonçalves.; SOUZA, I. M.. A educação de tempo integral e a democratização do acesso ao saaber sistematizado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SILVA, E. A. P.;RABELO, Islei Gonçalves.; SOUZA, I. M.. ALFABETIZAÇÃO: o processo de construção da escrita. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SILVA, T. R.;RABELO, Islei Gonçalves.; SILVA, F. R. A. E.. Indisciplina escolar: um estudo da concepção da direção e do professor de uma escola pública de ensino fundamental no Município de Brasília de Minas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; PAIXAO, L. J. V.; BENTO, M. I.. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇAO DE PROFESSORES: perspectivas, possibilidades e desafios para um ensino que contemple a formação docente.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; PAIXAO, L. J. V.; BENTO, M. I.. A CONCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA ACERCA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; PAIXAO, L. J. V.; BENTO, M. I.. A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA ACERCA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; BENTO, M. I.. A PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO DA EJA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; MARINHO, R. A. C.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; MARINHO, R. A. C.. AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: classes de aceleração de aprendizagem e qualidade de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; MARINHO, R. A. C.. ENSINO PROFISSIONALIZANTE INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: a formação por habilidades e competências e a formação integral. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.. ALFABETIZAÇÃO: o processo de construção da escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.. Avaliação da Aprendizagem Escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.. O letramento no processo de alfabetização como condição de inserção social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
MARINHO, R. A. C.;RABELO, Islei Gonçalves.. Dificuldades da Leitura e da Escrita dos Alunos dos Anos Iniciais de Escolaridade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
MARINHO, R. A. C.;RABELO, Islei Gonçalves.. O Conhecimento Científico e o Senso Comum no Processo Ensino/Aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
MARINHO, R. A. C.;RABELO, Islei Gonçalves.. Educação do Campo na Prática da Pedagogia da Alternância. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
MARINHO, R. A. C.;RABELO, Islei Gonçalves.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: considerações e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
MARINHO, R. A. C.;RABELO, Islei Gonçalves.; SIQUEIRA, S. A.. Indisciplina na escola: A relação professor-aluno no cotidiano da sala de aula nas séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.; MOTA, M. A. C.. Relação família e escola no processo ensino-aprendizagem do aluno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
MARINHO, R. A. C.;RABELO, Islei Gonçalves.; MOTA, M. A. C.. Investimento familiara nas trajetórias escolares dos filhos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
FELÍCIO, Ros'elles Magalhães.;RABELO, Islei Gonçalves.; RODRIGUES JUNIOR, Francisco.. Crenças e concepções docentes acerca dos fenômenos alfabetização e letramento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras PortuguÊs) - Centro de Educação Integrada do Vale do São Francisco.
RABELO, Islei Gonçalves.. PARECERISTA - Resumos - no I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. 2018. Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.. Avaliação de pôsteres no I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. 2018. Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.. Avaliação de trabalhos - 12 Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. 2018. Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.. 11º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2017. Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.. 11º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO - COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL DO PIBID NO 11º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2017. Universidade Estadual de Montes Claros.
RABELO, Islei Gonçalves.. X FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2016. Universidade Estadual de Montes Claros.
Orientou
Violência nos espaços escolares: realidade e desafios; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);
Alfabetização e letramento em tempos da pandemia Covid 19; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);
As contribuições da inteligência emocional no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da Educação Infantil; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);
EJA: uma investigação acerca das metodologias de ensino; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);
OS EFEITOS DA PARTICIPAÇÃO ATIVA DA FAMÍLIA NA ESCOLA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Centro de Educação a Distância - Unimontes; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
FAMÍLIA E ESCOLA: uma relação democrática e participativa na aprendizagem escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Centro de Educação a Distância - Unimontes; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
O PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Centro de Educação a Distância - Unimontes; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Centro de Educação a Distância - Unimontes; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
FAMÍLIA E ESCOLA: Uma parceria importante para o desenvolvimento do educando; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Centro de Educação a Distância - Unimontes; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
EJA: uma investigação acerca das metodologias de ensino; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
As contribuições da inteligência emocional no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
INDISCIPLINA ESCOLAR: UM ESTUDO DA CONCEPÇÃO DA DIREÇÃO E DO PROFESSOR DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE BRASÍLIA DE MINAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA PRÁTICA A SER CONSTRUÍDA POR MEIO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
O MÉTODO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO NO ANO DE 1900: contribuições para a historiografia da educação brasileira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
ALFABETIZAÇÃO: o processo de construção da escrita; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A educação de tempo integral e a democratização do acesso ao saaber sistematizado; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇAO DE PROFESSORES: perspectivas, possibilidades e desafios para um ensino que contemple a formação docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA ACERCA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A CONCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA ACERCA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A CONCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE A FORMA DE ENSINAR A DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA ACERCA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A CONCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA ACERCA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO DA EJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
ALFABETIZAÇÃO: o processo da escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
O LETRAMENTO COMO POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO SOCIAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Avaliação da aprendizagem escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
O letramento no processo de alfabetização como condição de inserção social; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Avaliação da Aprendizagem Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
ALFABETIZAÇÃO: o processo de construção da escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Deficiência auditiva na educação básica regy; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Com; Est; p/ Obtenção de Novo Título em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Dificuldade de aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Com; Est; p/ Obtenção de Novo Título em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Avaliação Classificatória; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Com; Est; p/ Obtenção de Novo Título em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Gestão democrática da escola pública e a participação da comunidade no contexto escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
As tecnologias como recurso sde aprendizagem na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Com; Est; p/ Obtenção de Novo Título em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Formação docente: perspectivas atuais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Com; Est; p/ Obtenção de Novo Título em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Literatura na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
O letramento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
O processo de aquisição da leitura; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A influência das políticas econômicas na Educação Superior no Brasil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Alfabetização e letramento: a certeza de que todos podem aprender; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A importância do brincar para a aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Desvelando dificuldades ortográficas vivenciadas nas séries iniciais do Ensino Fundamental da E; E; Antônio Ortiga; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Afetividade e aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Avaliação e sua aplicabilidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
As dificuldades no processo de inclusão das pessoas portadoras de necessidades educacionais especiais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A atuação do supervisor escolar na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A arte de brincar na educação infantil: aprender brincando; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Disciplina Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Um olhar sobre a educação inclusiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Evasão Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Sexualidade: fatores determinantes da aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Disciplina: fatores determinantes da indisciplina; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Indisciplina em sala de aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
O desenvolvimento da leitura e da escrita aos 06 (seis) anos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Indisciplina: causas, conseqüências e perspectivas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A gestão democrática das escolas públicas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A avaliação sobre o olhar docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Alfabetização e letramento: perspectivas atuais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Alfabetizar de maneira lúdica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Educação de Jóvens e Adultos: desafio e evolução; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Gestão escolar brasileira: histórico e entraves; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Defasagem de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Avaliação dad problemática que é avaliação escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Os desafios e o cotidiano da alfabetização na Educação de Jovens e Adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A avaliação como um processo contínuo do ensino-aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
A interferência da indisciplina no processo ensino-aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Alfabetização significativa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Educação de Jovens e Adultos Xacriabás: desafios e conquistas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Educação: uma análise sobre a evasão escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Avaliação escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Literatura na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Aquisição da lecto: escrita na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
Interferências sociais no desenvolvimento da sexualidade infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
O ensinamento revolucionário de Cristo: aplicação da sua pedagogia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação de Estudos em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Islei Gonçalves Rabelo;
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RABELO, Islei Gonçalves. ; FRANCO, A. L. M. ; NOGUEIRA, A. R. C. ; ASSIS, J. R. ; RIBEIRO, S. M. ; PRATES, S. R. . o A SUBJETIVIDADE IMÊMORE E SEUS CONTORNOS: A REPRESENTATIVIDADE DO PAPPO NA UNIMONTES. In: 15º Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (FEPEG), 2021, Montes Claros. https://fepeg2021.unimontes.br/anais, 2021.
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PRATES, S. R. ; FRANCO, A. L. M. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; RIBEIRO, S. M. ; NOGUEIRA, A. R. C. ; ASSIS, J. R. . UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. In: 15º Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (FEPEG), 2021, Montes Claros. https://fepeg2021.unimontes.br/anais, 2021.
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PRATES, S. R. ; NOVAIS, M. C. P. ; RAMOS, A. T. ; FRANCO, A. L. M. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; RIBEIRO, S. M. ; NOGUEIRA, A. R. C. . o A SÍNDROME DE BURNOUT E SUA IMPLICAÇÃO NA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR. In: 15º Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (FEPEG), 2021, Montes Claros. https://fepeg2021.unimontes.br/anais, 2021.
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RIBEIRO, S. M. ; NOGUEIRA, A. R. C. ; FRANCO, A. L. M. ; PRATES, S. R. ; ASSIS, J. R. ; RABELO, Islei Gonçalves. . DIFICULDADES DE ESTUDO E DE CONCENTRAÇÃO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DURANTE A PANDEMIA: ANÁLISE DE ASPECTOS AFETIVO-EMOCIONAIS. In: 15º Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão (FEPEG), 2021, Montes Claros. https://fepeg2021.unimontes.br/anais, 2021.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SANTOS, F. A. . A formação inicial de professores para a educação básica. In: XI Congresso Nacional de Pesquisa em educação - COPED, 2020, Montes Claros. Anais do Evento: XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2020. v. 11.
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RABELO, Islei Gonçalves. . A prática pedagógica e a relação teoria e prática na formação de professores. In: XI Congresso Nacional de Pesquisa em educação - COPED, 2020, Montes Claros. Anais do Evento: XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2020. v. 11.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; MEIRA, J. N. G. . A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: UM BREVE HISTÓRICO. In: 13º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG), 2019, MONTES CLAROS. ANAIS ON LINE, 2019. v. 13.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SANTOS, F. A. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FORMADOR. In: 13º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG), 2019, MONTES CLAROS. ANAIS ON LINE, 2019. v. 13.
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RABELO, Islei Gonçalves. . SEMINÁRIO NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA EPISTEMOLOGIA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. In: 13º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG), 2019, MONTES CLAROS. ANAIS ON LINE, 2019. v. 13.
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NERI, A. M. C. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; MOURA, D. M. S. . O MÉTODO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO NO ANO DE 1900: contribuições para a historiografia da educação brasileira. In: 8º FEPEG - UNIVERSIDADE: saberes e práticas inovadoras, 2014, Montes Claros-MG. 8º FEPEG - UNIVERSIDADE: saberes e práticas inovadoras. Montes Claros/MG: Unimontes, 2014. v. 8.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; SANTOS JUNIOR, F. R. . A DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE NA TRADIÇÃO DA UNIMONTES (década de 90): presença e carga horária da disciplina no Curso de Pedagogia. In: VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG, 2012, Montes Claros/MG. VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG. Montes Claros/MG: Unimontes, 2012.
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SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; SANTOS JUNIOR, F. R. ; RABELO, Islei Gonçalves. . TENDÊNCIAS E POSSIBILIDADES DA HISTORICIDADE CRÍTICA E FORMATIVA NO ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA UNIMONTES. In: X Jornada do HISTEDBR História da Educação: Intelectuais, Memória e Política, 2011, Vitória da Conquista /BA. Jornada HISTEDBR. Campinas/SP: UNICAMP, 2011. v. 2. p. 133-133.
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SANTOS JUNIOR, F. R. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela . A DISCIPLINA HISTORIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIMONTES: DÉCADAS DE 80 E 90. In: História da Educação: Intelectuais, Memória e Política, 2011, Vitória da Conquista /BA. Jornada HISTEDBR. Campinas/SP: UNICAMP, 2011. v. 2. p. 131-132.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; SANTOS JUNIOR, F. R. . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIMONTES: DÉCADAS DE 80 E 90. In: X Jornada do HISTEDBR História da Educação : Intelectuais, Memória e Política, 2011, Vitória da Conquista /BA. Jornada HISTEDBR. Campinas/SP: UNICAMP, 2011. v. 2. p. 132-132.
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SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; RABELO, Islei Gonçalves. ; SANTOS JUNIOR, F. R. ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes ; RAMALHO, Maria Naílde M. . O ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNIMONTES: O INÍCIO DE UM DEBATE NECESSÁRIO. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, Invenções Tradições e Escrita da História da Educação do Brasil, 2011, Vitória /ES. VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vitória/ES: Sociedade brasileira de História da Educação, 2011. p. 572-573.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes ; SANTOS JUNIOR, F. R. . O ensino de história da educação: um debate necessário nos cursos de formação de professor. In: II JORNADA DE EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA: Teorias da Educação, Pesquisa e Intervenção na Escola, 2011, Montes Claros/ MG. II JORNADA DE EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA: Teorias da Educação, Pesquisa e Intervenção na Escola/Montes Claros/MG. Montes Claros/MG: Unimontes, 2011.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; FRANCO, Andréa L. Melo ; PARRELA, C. R. ; OLIVEIRA, I. S. ; RIBEIRO, S. M. ; SOUSA, S. V. T. ; SOUZA, R. N. . A SUBJETIVIDADE IMÊMORE NO ENSINO SUPERIOR E SUAS DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSÃO: identidade e construção do sujeito. In: V FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO - UNIVERSIDADE E INOVAÇÃO, 2011, Montes Claros/MG. V FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO - UNIVERSIDADE E INOVAÇÃO. Montes Claros/MG: Unimontes, 2011.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; SANTOS JUNIOR, F. R. . A FORMAÇÃO DE PROFESSOR NOS CURSOS DE LICENCIATUA E O ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: a relação entre o conhecimento histórico e o conhecimento pedagógico. In: V FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO - UNIVERSIDADE E INOVAÇÃO, 2011, Montes Claros/MG. V FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO - UNIVERSIDADE E INOVAÇÃO. Montes Claros/MG: Unimontes, 2011.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes . A história da Educação: um possível espaço de reflexão acerca do processo de hegemonização do perfil de professor nos cursos de licenciatura. In: II Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação, 2010, Montes Claros/MG. II Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação, realizado em Montes Claros/MG. Montes Claros/MG: Unimontes, 2010.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE: possibilidades e contribuições para uma prática emancipada e emancipadora. In: V Congresso Internacional de Filosofia e Educação, 2010, Caxias do Sul. V Congresso Internacional de Filosofia e Educação. Caxias do Sul/ RS: UCS Editora, 2010. p. 36-36.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes . O ensino da história da educação: possíveis contribuições para a formação do professor emancipado. In: II Congresso em Desenvolvimento Social - II Seminário Norte-Mineiro de Ensino e Pesquisa em História da Educação? Desenvolvimento e Educação em uma Perspectiva Histórica., 2010, Montes Claros/MG. Desenvolvimento e Educação numa perspectiva histórica. Montes Claros/MG: Unimontes, 2010.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; RAMALHO, Maria Naílde M. ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes . O PROFISSIONAL DOCENTE FORMADO NA UNIVERSIDADE BRASILEIRA: A INFLUÊNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DO SEU ENSINO, MEDIANTE A CONTRAPOSIÇÃO DA HISTORICIDADE FORMATIVA E DA HISTORICIDADE CRÍTICA. In: IV Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG, 2010, Montes Claros/MG. IV Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG. Montes Claros/MG: Unimontes, 2010.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela . A História da Educação: uma possibilidade de compreensão do fenômeno educacional vivenciado no movimento histórico social enquanto expressão dos paradígmas científicos da atualidade nos cursos de formação de professores. In: I COLÓQUIO EDUCAÇÃO E SAÚDE: percorrendo caminhos na diversidade, 2010, Montes Claros-MG. I COLÓQUIO EDUCAÇÃO E SAÚDE: percorrendo caminhos na diversidade. Montes Claros/MG: Unimontes, 2010. v. 1 Sup. p. 12-12.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; BRAZ, Lucian Brandão ; FONSECA, Claudiane Gonçalves ; MARIANO, Keylla Ramos ; NEVES, Thalita Mendes . O letramento como possibilidade de inserção social. In: I COLÓQUIO EDUCAÇÃO E SAÚDE: percorrendo caminhos na diversidade, 2010, Montes Claros-MG. I COLÓQUIO EDUCAÇÃO E SAÚDE: percorrendo caminhos na diversidade. Montes Claros/MG: Unimontes, 2010. v. 1 Sup. p. 17-18.
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SANTOS, F. A. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FORMADOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SANTOS, F. A. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FORMADOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SANTOS, F. A. ; LELIS, U. A. . SEMINÁRIO NA PÓS-GRADUAÇÃO: uma experiência na disciplina Epistemologia e Pesquisa em Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; MEIRA, J. N. G. . A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: um breve histórico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, M. C. M. F. ; LOUREIRO, A. P. F. ; FRANCO, Andréa L. Melo ; RABELO, Islei Gonçalves. ; PRATES, S. R. ; FREIRE, A. M. . INVENTÁRIO DE PROBLEMAS QUE AFETAM A COMUNICAÇÃO: aluno e professor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, M. C. M. F. ; LOUREIRO, A. P. F. ; FRANCO, Andréa L. Melo ; RABELO, Islei Gonçalves. ; PRATES, S. R. . A INTERFERÊNCIA DA COMUNICAÇÃO: relações interpessoais, processo ensino aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. M. F. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; ROCHA, A. A. ; OLIVEIRA, A. P. G. ; SANTOS, T. S. ; GONCALVES, M. G. ; OLIVEIRA, S. S. . A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DE SEUS FILHOS: E. M. Lindaura Gil em parceria com o PIBID/Almenara-MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, M. D. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; ROCHA, C. L. ; MATOS, R. B. ; ALMEIDA, V. C. ; ALVES, L. L. . A RELEVÂNCIA DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: estudo realizado em escola parceira do PIBID/Almenara-MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO, R. L. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; ROCHA, C. L. ; MATOS, R. B. ; SANTOS, E. ; SANTOS, A. M. F. ; SOUSA, M. D. . PRÁTICA DE LEITURA: a contação de história como instrumento de alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental. Estudo realizado em escola parceira do PIBID/Almenara-MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, S. S. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; GONCALVES, M. G. ; SANTOS, A. M. F. ; SANTOS, T. S. ; SOUZA, E. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA E PRÁTICA DOCENTE: os reflexos na sala de aula da E. M. Lindaura Gil em parceria com o PIBID/Almenara-MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, M. C. M. F. ; LOUREIRO, A. P. F. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; FRANCA, S. D. ; FRANCO, Andréa L. Melo ; PRATES, S. R. . PIBID FORMAÇÃO DOCENTE: uma experiência de articulação teoria e prática em tempo real. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, T. S. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; GONCALVES, M. G. ; SANTOS, A. M. F. ; OLIVEIRA, S. S. ; SOUZA, E. S. . A PRÁTICA DA PESQUISA ARTICULADA AO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONDIM, T. S. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; BARBOSA, N. J. ; BISPO, G. S. . AS CONTRIBUIÇÕES DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: estudo realizado em uma escola parceira do PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, V. C. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; SANTOS, E. ; ALVES, L. L. ; SOUSA, M. D. ; ROCHA, C. L. ; ARAUJO, R. L. . A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: estudo realizado em escola parceira do PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, L. X. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; BISPO, G. S. . A LEITURA E A ESCRITA COMO FERRAMENTA PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, L. L. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; ROCHA, C. L. ; ARAUJO, R. L. ; ALMEIDA, V. C. ; SOUSA, M. D. ; MATOS, R. B. . NÍVEIS DE LEITURA E ESCRITA: ponto de partida no processo de alfabetização e letramento. Estudo realizado em escola parceira do PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONDIM, T. S. ; ROCHA, C. L. ; SAOUSA, E. D. ; SOUZA, G. F. ; BARBOSA, N. J. ; SANTOS, S. O. S. ; RABELO, Islei Gonçalves. . As Contribuições dos Contos de Fadas no Processo de Alfabetização e Letramento: estudo realizado em uma escola parceira do PIBID?Almenara-MG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, E. M. ; ROCHA, C. L. ; SOUSA, E. D. ; SOUZA, G. F. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; SANTOS, O. A. ; SANTOS, S. O. S. . IMPORTÂNCIA DOS CONTOS COMO INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: estudo realizado na E. M. Lindaura Gil, parceira do PIBID/Almenara - MG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; PORTO, A. S. ; ROCHA, C. L. ; BISPO, G. S. . O PIBID NA ESCOLA MUNICIPAL LINDAURA GIL/ALMENARA-MG: possibilidades e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. O. S. ; ROCHA, C. L. ; COSTA, E. M. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; BARBOSA, N. J. ; SANTOS, O. A. ; GONDIM, T. S. . A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO DE LETRAMENTO: estudo realizado na E. M. Lindaura Gil, parceira do PIBID/Almenara-MG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, C. L. ; SAOUSA, E. D. ; SOUZA, G. F. ; RABELO, Islei Gonçalves. ; BARBOSA, N. J. ; SANTOS, O. A. ; GONDIM, T. S. . PRODUÇÃO TEXTUAL LÚDICA: suas contribuições no processo de alfabetização e letramento. Estudo realizado numa escola parceira do PIBID/Almenara-MG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE: possibilidades e contribuições para uma prática emancipada e emancipadora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes . O ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: possíveis contribuições para a formação do professor emancipado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE DE COMPREENSÃO DO FENÔMENO EDUCACIONAL VIVENCIADO NO MOVIMENTO HISTÓRICO SOCIAL ENQUANTO EXPRESSÃO DOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS DA ATUALIDADE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE: possibilidades e contribuições para uma prática emancipada e emancipadora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes . O ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: possíveis contribuições para a formação do professor emancipado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, M. N. F. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; RABELO, Islei Gonçalves. . AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO PRODUZIDOS PELOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, Anne Karoline Araújo ; SILVA, Cleide Braz ; RABELO, Islei Gonçalves. ; LIMA, M. N. F. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela . A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COM A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EMANCIPADO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, Cleide Braz ; SANTOS, Anne Karoline Araújo ; RABELO, Islei Gonçalves. ; LIMA, M. N. F. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela . UMA REFLEXÃO ACERCA DAS CORRENTES PEDAGÓGICAS QUE FUNDAMENTAM O ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RABELO, Islei Gonçalves. ; SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE DE COMPREENSÃO DO FENÔMENO EDUCACIONAL VIVENCIADO NO MOVIMENTO HISTÓRICO SOCIAL ENQUANTO EXPRESSÃO DOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS DA ATUALIDADE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRAZ, Lucian Brandão ; RABELO, Islei Gonçalves. ; FONSECA, Claudiane Gonçalves ; MARIANO, Keylla Ramos ; NEVES, Thalita Mendes . O LETRAMENTO COMO POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO SOCIAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, Suely Alves ; RABELO, Islei Gonçalves. ; SOARES, Eny Alves ; CANGUSSU, Aldi Vieira ; FRANCISCO, Laís . A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RABELO, Islei Gonçalves. . A História da Educação e a formação docente: possibilidades e contribuições para uma prática emancipada e emancipadora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RABELO, Islei Gonçalves. . Normas técnicas de trqabalhos acadêmicos ou pesquisa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
ALEXANDRE, C. A. S. ; RABELO, Islei Gonçalves. . Apoio à chefia do Departamento de Educação da Unimontes. 2019.
RABELO, Islei Gonçalves. . Assessoramento à chefia do Departamento de Educação da Unimontes. 2018.
RODRIGUES, R. S. ; RABELO, Islei Gonçalves. . Assessoria à Coordenação do Curso de Pedagogia. 2017.
SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; RABELO, Islei Gonçalves. . Coordenação de Pedagogia. 2016.
MOURAO, M. G. M. ; MACIEL, Renata Cordeiro ; RABELO, Islei Gonçalves. . Pós-Graduação em Supervisão Pedagógica. 2009.
RABELO, Islei Gonçalves. ; MINEIRO, C. C. G. ; ALEXANDRE, C. A. S. ; FRANCO, Andréa L. Melo . Formação em Educação e Saúde. 2009.
RABELO, Islei Gonçalves. . Comissão Avaliadora de Títulos. 2009.
SILVEIRA RODRIGUES, Rosângela ; RABELO, Islei Gonçalves. ; GARCIA, Bruna Luiza Nunes . RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES DE PESQUISA. 2012. (Relatório de pesquisa).
RABELO, Islei Gonçalves. . Projeto de Pós-Graduação em Supervisão Pedagógica. 2009. (Projeto de Pós-Graduação em Supervisão Pedagógica do Departamento de Educação).
ALEXANDRE, C. A. S. ; MINEIRO, C. C. G. ; FRANCO, Andréa L. Melo ; RABELO, Islei Gonçalves. . Projeto de Formação em Saúde. 2009. (Projeto de Extensão).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2021
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FORMADOR, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Islei Gonçalves Rabelo - Coordenador / Francely Aparecida dos Santos - Integrante.
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2016 - 2018
Escola: Locus de Formação da Cidadania, Descrição: Analisar o papel da escola na formação da cidadania do ponto de vista da execução das suas ações. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Islei Gonçalves Rabelo - Coordenador / Maria Cristina Freire Barbosa - Integrante / Andréa Lafetá de Melo Franco - Integrante / Siklvana Diamantino França - Integrante / Juliane Leite Ferreira - Integrante / Solange Ribeiro Prates - Integrante / Armando Paulo Ferreira Loureiro - Integrante / Michely Freire Fonseca Cunha - Integrante / Ludmilla Souto Viana Macedo - Integrante.
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2013 - 2017
MEMÓRIA E HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DO NORTE E NOROESTE DE MINAS GERAIS: uma contribuição para a criação de acervo histórico/memória das escolas públicas mineiras, Descrição: Realizar pesquisa no âmbito das Escolas Públicas criadas nas três primeiras décadas dos anos novecentos com o objetivo de analisar e historicizar o processo de escolarização das cidades de Grão Mogol, Montes Claros, Coração de Jesus, Diamantina, Paracatu e Unaí, a fim de refletir sobre os fatores determinantes do processo de suas implantações. Realizar atividades de extensão por meio da criação de um acervo histórico/memória educativa nas primeiras escolas criadas no período das três primeiras décadas dos anos novecentos, nas cidades de Grão Mogol, Montes Claros, Coração de Jesus, Diamantina, Paracatu e Unaí, no decorrer do processo de investigação da historicidade das referidas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Islei Gonçalves Rabelo - Integrante / Rosângela Silveira Rodrigues - Coordenador / Maria Nailde, M. Ramalho - Integrante / Leonice Vieira de Jesus Paixão - Integrante / Maria Nadurce da Silva - Integrante / Lucilena Nunes de Araujo - Integrante.
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2010 - 2012
A formação docente na tradição da Unimontes (décadas 60, 80 e 90): contraposições epistemológicas do conteúdo da disciplina História da Educação mediante a historicidade formativa e a historicidade crítica, Descrição: Este estudo objetiva discutir elementos a respeito do conteúdo da disciplina História da Educação; conteúdo esse, contido no processo de profissionalização do docente no contexto da tradição institucional da universidade brasileira (décadas de 60, 80 e 90), a partir da influência dos paradigmas da História, mediante a contraposição da historicidade formativa e da historicidade crítica. Tem-se como hipótese que a disciplina de História da Educação, no âmbito da tradição da universidade pública brasileira, exerce influência na formação docente de acordo com os contornos da historicidade formativa no processo de hegemonização do perfil de professor; perfil este, almejado pelas políticas educacionais neoliberais. A metodologia, que norteia nosso estudo, se fundamenta nos princípios da investigação histórica, de forma a nortear a análise do conhecimento presente no conteúdo da disciplina de História da Educação, contida nos currículos dos cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Montes Claros Unimontes (Minas Gerais), a fim de compreender se tais conhecimentos se fundamentam em um paradigma epistemológico que norteia a formação docente por meio da influência da historicidade formativa ou da historicidade crítica; além de identificar, quantitativamente, a presença e a carga horária da referida disciplina nos cursos de licenciatura das instituições alvo. Tal recorte se justifica na constatação da tendência do perfil do professor formado a partir da influência dos conhecimentos presentes nos conteúdos das bibliografias investigadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Islei Gonçalves Rabelo - Integrante / Rosângela Silveira Rodrigues - Coordenador / Bruna Luiza Nunes Garcia - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Montes Claros, Centro de Ciências Humanas. , Av. Dr. Rui Braga, s/nº. - Campus Universitário - Vila Mauricéia, Vila Mauricéia, 39401089 - Montes Claros, MG - Brasil, Telefone: (38) 32298000, Ramal: 8235, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - 2013
Centro de Educação a Distância - UNIMONTESVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador
2016 - Atual
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Linha de Pesquisa ? Políticas Educacionais e Formação de Professores: (a) Estuda a Educação nas perspectivas histórica e política, privilegiando o pensamento educacional brasileiro e o processo histórico de organização dos sistemas educacionais, imbricado às questões mundiais; (b) Discute a Educação em seus múltiplos espaços e a institucionalização da escola como espaço educativo, analisando as epistemologias que fundamentam as práticas educativas, a constituição dos currículos e a formação de professores; (c) Discute os processos de ensino e de aprendizagem como objetos da prática docente, considerando as dimensões sócio-histórica, epistemológica e psicológica envolvidas, bem como a formação de professores concebida como processo de construção de diferentes saberes; (d) Analisa processos e práticas sociais que, transversalmente, perpassam as relações entre sujeitos, no espaço da escola e de outras instituições, em diferentes temporalidades; (e) Analisa ideias e políticas do ponto de vista da pesquisa histórica e pedagógica, articuladas com as discussões pertinentes às políticas educacionais implementadas em diferentes contextos educacionais.
2010 - Atual
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8
Outras informações:
Projeto 01: A formação docente na tradição da Unimontes (décadas 60, 80
e 90): contraposições epistemológicas do conteúdo da disciplina História da
Educação mediante a historicidade formativa e a historicidade crítica.
Projeto vinculado ao Grupo de Estudo e Pesquisas em História, Educação e Sociedade - GHES
Equipe:
Dr.ª Rosângela Silveira Rodrigues ? Universidade Estadual de Montes Claros - Coordenadora
Prof.ª Islei Gonçalves Rabelo ? Universidade Estadual de Montes Claros
Pedagoga Bruna Luiza Nunes Garcia
Projeto 02: Memória e História das Instituições Escolares do Norte e Noroeste de Minas Gerais: uma contribuição para a criação de acervo histórico/memória das escolas públicas mineiras.
Equipe:
Dr.ª Rosângela Silveira Rodrigues ? Universidade Estadual de Montes Claros - Coordenadora
Prof.ª Islei Gonçalves Rabelo ? Universidade Estadual de Montes Claros
Prof.ª Leonice Vieira de Jesus Paixão
Prof.ª Lucilena Nunes de Araújo
Prof.ª Maria Nadurce da Silva
Prof.ª Maria Naílde Martins Ramalho
2003 - 2015
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 40
2012 - 2013
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso de Formação Continuada, Carga horária: 20
2012 - 2012
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadoria de Extensão Comunitária - PROEx, Carga horária: 20
2011 - 2012
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Programa de Apoio Pscológico Orientacional, Carga horária: 20
2009 - 2011
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Campus de Brasília de Minas, Carga horária: 20
2008 - 2009
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: , Enquadramento Funcional: Articulador de Prática de Ensino, Carga horária: 20
Outras informações:
Atividades Desenvolvidas: Articulação da Prática de Ensino no Curso de Complementação para Obtenção de novo Título em Pedagogia e também Professora das disciplinas de Currículos e Programas; Pedagogia, Teoria, Identoidade e Prática; e História da Educação
2008 - 2008
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: , Enquadramento Funcional: Programa de Apoio Psicológico Orientacional, Carga horária: 20
Atividades
-
07/2008
Ensino, Complementação de Estudos para Formação do Pedagog, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino em Supervisão Escolar e Orientação Educacional, História da Educação, Currículos e Programas, Pedagogia, Teoria, Identidade e Prática
-
02/2008
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas.Atividade de extensão realizada, Programa de Apoio Psicológico Orientacional.
-
01/2007
Ensino, Complementação de Estudos para Formação do Pedagog, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículos e Programas, Pedagogia: Identidade, Teoria e Prática, Políticas Educacionais Brasileira
-
02/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Aplicada à Educação Física, História da Educação I e II, Currículos e Programas I e II, Currículos e Programas da Educação Infantil, Ensino de História, Gestão Escolar I e II, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica I e II
-
02/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Aplicada à Educação Física, História da Educação I e II, Currículos e Programas I e II, Currículos e Programas da Educação Infantil, Ensino de História, Gestão Escolar I e II, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica I e II
-
02/2003
Ensino, Letras Português e Letras Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização Escolar
2011 - Atual
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MONTES CLAROSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo (Supervisão Pedagógica Escolar), Carga horária: 25
Outras informações:
Local de lotação: E. M. Rotary São Luiz
2018 - 2018
UAB/UNIMONTESVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 60
2012 - 2013
UAB/UNIMONTESVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coord. Projeto Form. de Gestores Ed. Indígena, Carga horária: 20
1989 - 1996
Escola Estadual Benício PratesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora designada em 07/08/1989 até 31/12/1991 para o Ensino Fundamental e Médio com a Disciplina Língua Estrangeira: Francês;
Professora designada em 01 /02/1991 até 21/02/1996 para o Ensino Médio no Curso de Magistério para o Ensino Fundamental com as disciplinas de Psicologia, Didática Geral, Estágio Curricular, Biologia Educacional, Filosofia da Educação, Sociologia, Estrutura e Funcionamento da Educação, Metodologia da Ciência, Metodologia da Língua Portuguesa, Metodologia da Geografia e Metodologia da História
1992 - 1993
Escola Estadual Coronel Francisco RibeiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 24
2005 - 2009
Prefeitura Municipal de Cônego MarinhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 30
Outras informações:
Licença sem Vencimento desde 10/02/2009
1997 - 2002
Prefeitura Municipal de Coração de JesusVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária Municipal de Educação, Carga horária: 40
1993 - 2002
Prefeitura Municipal de Coração de JesusVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional
Outras informações:
- Orientador Educacional do Programa "Salto para o Futuro"
- No período de 07/03/1994 a 25/11/1994 atuei na mesma Instituição na função de Coordenadora do - Programa "Salto para o Futuro"
- No período de 01/01/1994 a 31/12/1995 atuei na função de Coordenação de Ensino Fundamental
- No período de 01/01/1997 a 15/07/2002 atuei na função de Secretária Municipal de Educação
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