Ives Solano Araujo

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Harvard School of Engineering and Applied Sciences, HARVARD, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, IVES SOLANO ; HEIDEMANN, L. A. ; Massoni, N. T. ; Pastorio, D. P. ; Roso, C. C. . VIII Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 2019. (Outro).

VEIT, Eliane Angela ; HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Massoni, N. T. . VII Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 2017. (Outro).

VEIT, E. A. ; Massoni, N. T. ; ARAUJO, IVES SOLANO . VI Encontro Estadual em Ensino de Física. 2015. (Outro).

VEIT, Eliane Angela ; Massoni, N. T. ; ARAUJO, I. S. ; MOREIRA, Marco Antonio . V Encontro Estadual em Ensino de Física. 2013. (Outro).

VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, I. S. ; DORNELES, Pedro Fernando Teixeira . IV Encontro Estadual de Ensino de Física. 2011. (Outro).

VEIT, Eliane Angela ; MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, I. S. ; Costa, S. S. C. . III Encontro Estadual de Ensino de Física. 2009. (Outro).

VEIT, Eliane Angela ; MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, I. S. . II Encontro Estadual de Ensino de Física. 2007. (Outro).

MOREIRA, Marco Antonio ; VEIT, Eliane Angela ; OSTERMANN, Fernanda ; SILVEIRA, Fernando Lang da ; ARAUJO, I. S. . I Encontro Estadual de Ensino de Física. 2005. (Outro).

2 Simpósio de Ensino de Física e de Matemática.Ensino de Física e inovação didática: uma relação necessária. 2012. (Simpósio).

American Association of Physics Teachers Summer Meeting. Understanding Confusion: Is it as Bad as it Seems?. 2010. (Congresso).

Physics Education Research Conference. Losing it: The Influence of Losses on Individuals' Normalized Gains. 2010. (Congresso).

II Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa.Participação na mesa redonda Potencialidades das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e de atividades colaborativas na facilitação da Aprendizagem Significativa. Título: Modelagem computacional como recurso auxiliar à aprendizagem significativa. 2008. (Encontro).

I Jornada de Estágios de Docência da UFRGS. 2007. (Outra).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2007. (Encontro).

V Semana de Pesquisa do PIDEC. 2007. (Outra).

IV Semana de Pesquisa do PIDEC. 2006. (Outra).

III Semana de Pesquisa do Programa Internacional de Doutorado em Ensino de Ciências.III Semana de Pesquisa do Programa Internacional de Doutorado em Ensino de Ciências. 2005. (Outra).

VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. 2005. (Congresso).

II ENCUENTRO IBEROAMERICANO SOBRE INVESTIGACIÓN BÁSICA EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS. 2004. (Oficina).

II ENCUENTRO IBEROAMERICANO SOBRE INVESTIGACIÓN BÁSICA EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS.II ENCUENTRO IBEROAMERICANO SOBRE INVESTIGACIÓN BÁSICA EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS. 2004. (Encontro).

II Semana de Pesquisa do Programa Internacional de Doutorado em Ensino de Ciências.II Semana de Pesquisa do Programa Internacional de Doutorado em Ensino de Ciências. 2004. (Outra).

I Semana de Pesquisa do Programa Internacional de Doutorado em Ensino de Ciências da Universidade de Burgos em convênio com a UFRGS.I Semana de Pesquisa do Programa Internacional de Doutorado em Ensino de Ciências da Universidade de Burgos em convênio com a UFRGS. 2003. (Outra).

IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.Aprendizagem Significativa como referencial teórico para a pesquisa em ensino de Ciências. 2003. (Oficina).

IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2003. (Encontro).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Simpósio).

Relações Interpessoais nos Processo de Qualidade.Relações Interpessoais nos Processo de Qualidade. 2000. (Oficina).

Sistemas Caóticos em Séries Temporais.Sistemas Caóticos em Séries Temporais. 2000. (Oficina).

Tópicos em Física Teórica.Curso de extensão Tópicos em Física Teórica. 2000. (Outra).

Transformadas de Ondeleta.Transformadas de Ondeleta. 2000. (Oficina).

I Jornada Pedagógica cidade do Rio Grande.Avaliação escolar. 1999. (Outra).

I Semana Acadêmica de Física.Caos determinístico: uma introdução aos aspectos experimentais e teóricos. 1999. (Outra).

XII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Noções básicas de Astronomia. 1997. (Oficina).

Ações básicas para formação do professor.Curso de Neurolinguística. 1995. (Outra).

Astrofísica Contemporânea.Astrofísica Contemporânea. 1995. (Oficina).

ARAUJO, I. S.; Guidotti, C.; Espinosa, T.. Crenças de autoeficácia e aprendizagem de física na educação básica: Uma proposta de ensino de circuitos elétricos de corrente contínua com o método Instrução pelos Colegas. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal do Rio Grande.

Santorosa, M. C. P.; Romero, A. D.;ARAUJO, I. S.; Massoni, N. T.. "Matéria Escura e Energia Escura? no Ensino Médio: um tema de Física Moderna e Contemporânea epistemologicamente efervescente. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Pantoja, G. C. F.; Teixeira, C. V.;ARAUJO, I. S.HEIDEMANN, L. A.. Um estudo exploratório sobre as dificuldades e avanços de estudantes de graduação em Física em situações experimentais do campo conceitual da modelagem didático-científica envolvendo ótica2021. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; Ramos, A. C. A.; Santos, N. S.; Furtado Neto, J. S.. Astronomia no Ensino Fundamental por meio do método Peer Instruction e o uso de vídeo aulas: em busca de uma aprendizagem significativa. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Sociedade Brasileira de Física.

ARAUJO, IVES SOLANO; Dullo, C. E. V.; Toniol, R. F.; Steil, C. A.. Entre jalecos e camuflados: uma etnografia do ensino de Física no Colégio Militar de Porto Alegre. 2018. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Neide, I. G.;Dullius, M. M.; REHFELDT, M. J. H.;ARAUJO, IVES SOLANO. A Indissociação da eletricidade e do magnetismo por meio da integração entre atividades experimentais e computacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

ARAUJO, IVES SOLANO; Ricardo, É. C.; Brito, A. A.; Massoni, N. T.. Aprendizagem de Física, Trabalho Colaborativo e Crenças de Autoeficácia: um estudo de caso com o método Team-Based Learning em uma disciplina introdutória de Eletromagnetismo. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, IVES SOLANO; Heckler, V.. Metodologia Construtivista no Ensino de Física para Discentes do Curso de Pedagogia. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Sociedade Brasileira de Física.

ARAUJO, I. S.; Pietrocola, M.. Estrutura didática baseada em fluxo: relatividade restrita para o ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Gaudio, A. C.; Vainstein, M. H.; Massoni, N. T.;ARAUJO, I. S.. Uma Proposta de Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo via Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida para o Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; Schimidt, E. B.; Rodrigues, S. C.. Dar voltas com professores e licenciandos: a experiência vivida no ensino de Física que problematiza a carreira docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

ARAUJO, I. S.; Pezzi, R. P.;SILVEIRA, Fernando Lang da; Sousa, C. M. S. G.. Crenças e atitudes sobre o uso de atividades experimentais e computacionais no ensino de Física por parte de professores do Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MOREIRA, Marco AntonioDORNELES, Pedro Fernando TeixeiraARAUJO, I. S.; Mors, P. M.. Elaboração de um material de apoio didático e paradidático para o ensino de Física das radiações no ensino médio e técnico. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Mors, P. M.; Dottori, H. A.; Melecchi, M. I. S.;ARAUJO, I. S.. O Ensino de Física através das atividades práticas realizadas na instalação, operação e manutenção de uma estação radioamadora. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MOREIRA, Marco Antonio; Paulo, I. J. C.;ARAUJO, I. S.; Vasconcellos, C. Z.. Sobre o ensino do conceito de Evolução Temporal em Mecânica Quântica. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CUSTODIO FILHO, J. F.;ARAUJO, I. S.MOREIRA, Marco Antonio. Representações sociais da Física Quântica. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; Batista, I. L.;MOREIRA, Marco Antonio. O Vê de Gowin conectando teoria e experimentação em Física Geral: questões didáticas, metodológicas e epistemológicas relevantes ao processo. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; Fagan, S. B.; Idiart, M. A.. Formação dos alunos do curso normal para o ensino de ciências nas séries iniciais: uma experiência em Física Térmica. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.. Sobre o ensino do conceito de estado em cursos introdutórios de Mecânica Quântica. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.. Um estudo utilizando mapas conceituais com o propósito de investigar a incidência da Educação Ambiental no curso de projetos elétricos noturno, CTI - FURG. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

ARAUJO, I. S.. O feedback processual: uma ferramenta de controle da navegação em uma aplicação hipermídia educacional. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Física e Matemática) - Universidade Franciscana.

ARAUJO, I. S.. O uso de apresentações em slides e de um ambiente virtual de aprendizagem na perspectiva de promoção da aprendizagem significativa de conteúdos de colisões em nível de ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade de Brasília.

NEVES, Marcos César Danhoni; OSTERMANN, Fernanda;ARAUJO, I. S.. A Pedagogia de Projetos como Estratégia de Ensino para Alunos da Educação de Jovens e Adultos: em busca de uma aprendizagem significativa em Física. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Feijó, M. B.; Falcão, E. B. M.; Pietrocola, M.; Rosistolado, R. P. R.;ARAUJO, I. S.. "Eles acham que eu estou preparada para ensinar coisas que eu não estou": percepção de professores sobre ensinar ciências no contexto de uma reforma curricular no ensino fundamental. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Gouvêa da Silva, A. F.; Paludo, C.; Pinheiro, N. C.;ARAUJO, I. S.; OSTERMANN, Fernanda. Uma proposta de Educação Científica do Campo para a Licenciatura em Educação do Campo. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; Ricardo, É. C.; Heckler, V.; MACHADO, M. V. T.;HEIDEMANN, L. A.. Adoção de inovações didáticas no ensino universitário de Física na perspectiva de transposições praxecológicas. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MORAES, A. G.; HARRES, J. B.; PRADO, S. D.;ARAUJO, I. S.; OSTERMANN, Fernanda. O Lado Oculto do Fóton: a estabilização de um actante mediada por diferentes gêneros do discurso. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Moreira, A. L. O. R.; Magalhães Jr., C. A. O.; KIOURANIS, N. M. M.; HIGA, I.;ARAUJO, I. S.. Sala de aula invertida e autonomia de professores: uma análise sobre a profissionalidade e a racionalização da prática docente. 2018. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

ARAUJO, I. S.; ROSA, C. T. W.; CUSTODIO FILHO, J. F.; KRUG, C.; Cavalcanti, C. J. H.. Resolução de problemas abertos para Aprendizagem de Física no Ensino Médio na perspectiva da modelagem didático-científica. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Paulo, I. J. C.; Santos, F. M. T.; Tumelero, M. A.;ARAUJO, I. S.; Massoni, N. T.. Avaliação no ensino de Ciências no nível fundamental: investigando orientações oficiais e praticas docentes, fazendo "escuta" e pequenas intervenções em escolas. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Ferraciolli, L.; Jesus, D. M.; Ferraço, C. E.; Pariva, M. A. V.;ARAUJO, IVES SOLANO. A utilização da modelagem computacional no processo de ensino aprendizagem de tópicos de Física através da metodologia de módulos educaionais: uma investigação no ensino médio. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AGUIAR JUNIOR, O. G.; CRUZ, F. F. S.; Luna, E.;ARAUJO, I. S.; OSTERMANN, Fernanda. Formação docente em Física Quântica: uma pesquisa sob a perspectiva sociocultural. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Barros, M. A.; Mortimer, E. F.; Pietrocola, M.; Rezende Jr., M. F.;ARAUJO, IVES SOLANO. Tópicos de física quântica na formação de professores de física: análise das interações discursivas através da utilização de uma metodologia interativa de instrução pelos colegas. 2015. Tese (Doutorado em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Villani, A.; Nogueira, M. A.;ARAUJO, I. S.; Massoni, N. T.. Evasão do ensino superior de Física segundo a tradição disposicionalista em sociologia da educação. 2013. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Mortimer, E. F.; Freire Jr., O.; Massoni, N. T.;ARAUJO, I. S.; Luna, E.; OSTERMANN, Fernanda. Distribuição Conceitual no Ensino de Física Quântica. 2012. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Gonzáles, F. G.; Bol, A.; Pesa, M. A.;ARAUJO, I. S.. La Comprensión de Problemas de Campo Eléctrico en Estudiantes Universitarios: Aspectos de la Instrucción en la Organización de Representaciones. 2011. Tese (Doutorado em Doctorado en Enseanza de las Ciencias) - Universidad de Burgos.

Meneses, J. A. V.; Pérez, A. L. R.; Pesa, M. A.;ARAUJO, I. S.. Un Cambio Significativo en la Enseanza de las Ciencias: el uso del Ordenador en la Resolución de Situaciones Experimentales de Física en el Nível Universitario Básico. 2011. Tese (Doutorado em Doctorado en Enseanza de las Ciencias) - Universidad de Burgos.

Rosa, J. G. S. S.;ARAUJO, I. S.; Silva, R. P.; Silva, F. P.. Codesign de um game de realidade aumentada para aprendizagem de Física por experimentos no Ensino Superior. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Oliveira, E. O.; REHFELDT, M. J. H.;ARAUJO, IVES SOLANO; Amaral, E. M. H.. A Aprendizagem Significativa do conceito de Energia por meio da implementação de sistemas de automação residencial. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

ARAUJO, I. S.; Dal-Farra, R. A.; Geller, M.; Veloso, M. S. S. O.. Laboratórios Reais X Virtuais no aprendizado de circuitos elétricos: uma investigação dos diferentes mecanismos externos de cognição por meio da análise dos discursos verbal e gestual. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

ARAUJO, I. S.; FLEURY, L. C.; MORAES, A. G.; OSTERMANN, Fernanda. O Lado Oculto do Fóton:A Estabilização Ontológica de um Actante Traduzida em Diferentes Gêneros do Discurso. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Pietrocola, M.; MACHADO, M. V. T.;HEIDEMANN, L. A.ARAUJO, I. S.. Adoção de Inovações Didáticas no Ensino de Física Universitário na perspectiva de Transposições Praxeológicas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CUSTODIO FILHO, J. F.; Jornada, J. A. H.; Cavalcanti, C. J. H.;ARAUJO, I. S.. Resolução de problemas abertos no ensino de Física para o ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; Pesa, M. A.; Stariolo, D. A.; OSTERMANN, Fernanda. Modelagem científica no Ensino de Física: conceitualização, progressividade e domínio por parte de professores em formação continuada. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; Leão, M. B. C.; Vidmar, M. P.. Problem-Based Learning para o Desenvolvimento da Flexibilidade Cognitiva no Ensino de Física. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

ARAUJO, I. S.; Guidotti, C.; Espinosa, T.. Crenças de autoeficácia e aprendizagem de Física na Educação Básica: uma proposta de ensino de circuitos elétricos de corrente contínua com o método Instrução pelos Colegas. 2022 - Universidade Federal do Rio Grande.

ARAUJO, I. S.Dullius, M. M.; Neide, I. G.. A indissociação da eletricidade e do magnetismo por meio da integração entre atividades experimentais e computacionais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

ARAUJO, I. S.; Barlette, V. E.; MARRANGUELLO, G.. Ensino de Astronomia através da Instrução pelos Colegas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa.

ARAUJO, I. S.; Lucchese, M. M.. Elaboração de jogos didáticos como instrumentos de aprendizagem de energia e suas transformações. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa.

Cavalcanti, C. J. H.;ARAUJO, I. S.. Uma proposta didática visando à aprendizagem do conceito de densidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; CUNHA, S. L. S.. Análise de Ruído em Ambientes de Trabalho sob o Enfoque da Insalubridade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; Castro, G. M.. Ressignificando a Prática do Processo de Ensino-Aprendizagem de Física com o uso do Computador. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.SILVEIRA, Fernando Lang da. Estudo do Princípio da Conservação de Energia Mecânica de um Corpo e das Colisões Elásticas e Inelásticas através do uso de Simulações e Aquisição de dados pelo Computador. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CUNHA, S. L. S.;ARAUJO, I. S.. O uso de Recursos Computacionais: uma nova perspectiva para o ensino de Física no Enisno Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Santos, J. A. D.; Miranda, A. M.;ARAUJO, I. S.; Silva, V. P.. A metodologia ativa Peer Instruction utilizando a planilha eletrônica do Microsoft Excel como ferramenta de auxílio para aplicação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

ARAUJO, IVES SOLANO; Massoni, N. T.. O Ensino das Leis de Newton: relato de uma experiência didática no Istituto Estadual Rio Branco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, IVES SOLANO; Massoni, N. T.. Uma experiência didática no ensino de Óptica no Colégio de Aplicação da UFRGS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAUJO, I. S.; Bruckmann, M. E.. Uma visão histórica da Filosofia da Ciência com Ênfase na Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Silva, A. R. R.; Kokubun, F.;ARAUJO, I. S.. Processo Seletivo para contratação de Professor Adjunto. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.

Simões, A. S. R.;ARAUJO, I. S.; Geshev, J.. Processo Seletivo para contratação de Professor Substituto. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Erichsen Jr., R.; Thomas, G. L.;ARAUJO, I. S.. Processo Seletivo para contratação de Professor Substituto. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Pinto, A. L.; Allevato, N. S. G.;ARAUJO, I. S.. Comissão para Credenciamento do Corpo Docente do PPGECT-UFSC. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

ARAUJO, I. S.VEIT, Eliane Angela; Kokubun, F.. VIII Mostra de Ciências e Conhecimentos promovido pela FURG. 2016. Universidade Federal do Rio Grande.

ARAUJO, IVES SOLANO; Villani, A.; Pietrocola, M.. Estrutura didática baseada em Fluxo - sequência de ensino-aprendizagem de Relatividade Restrita: paradoxo dos gêmeos. 2013. Universidade de São Paulo.

ARAUJO, I. S.; Castro, G. M.. Comissão de avaliação de trabalhos apresentados em Mostra de Ciências. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

Ricci, T.;ARAUJO, I. S.. Comissão de seleção do mestrado acadêmico em ensino de Física - 2009. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Ricci, T.; Mors, P. M.;ARAUJO, I. S.. Comissão de seleção do mestrado acadêmico em ensino de Física - 2008. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KURTZ DOS SANTOS, A. C.; SILVEIRA, F. L.; BRUNNET, L. G.; VEIT, E. A.. Um Estudo Sobre o Desempenho de Alunos de Física Usuários da Ferramenta Computacional Modellus na Interpretação de Gráficos da Cinemática. 2002. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VEIT, E. A.; SANTOS, A. C. K.; BRUNNET, L. G.;SILVEIRA, F. L. da. Um estudo sobre o desempenho de alunos de Física usuários da ferramenta computacional Modellus na interpretação de gráficos da Cinemática. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VEIT, E. A.; AGUIAR, C. E.; ROSA, P. R. da S.; BRUNNET, L. G.; AMARAL, L.. Simulação e modelagem computacionais como recursos auxiliares no ensino de Física Geral. 2005. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Boudinov H. Modelagem Computacional na Superação de Dificuldades na Aprendizagem das Leis da Maxwell do Electromagnetismo em Nível de Física Geral. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ROSA, P. R. S.; VEIT, Eliana Angela; AGUIAR, Carlos Eduardo; AMARAL, Lívio; BRUNNET, Leonardo Gregory. Simulação e modelagem computacionais com recursos auxiliares no ensino de Física Geral. 2005. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ZIEBELL, L. F.; AGUIAR, Carlos E M de; BOUDINOV, H. I.. Modelagem computacional na superacao de dificuldades na aprendizagem das leis de Maxwell do eletromagnetismo em nivel de Fisica Geral. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Indefinido; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Indefinido; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Indefinido; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Indefinido; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Indefinido; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Indefinido; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Indefinido; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Indefinido; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Indefinido; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Inovação didática no Ensino de Física: um estudo sobre a adoção do método Peer Instruction pelos alunos de Mestrados Profissionais em Ensino no Brasil; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

Inovação Didática na Interseção entre a Teoria Antropológica do Didático e a Teoria da Difusão de Inovações: Uma proposta de construção Conceitual; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

Conhecimento Aberto na Educação em Ciências e Tencologia: um estudo para a construção de uma educação emancipatória em sociedades do conhecimento; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ives Solano Araujo;

Um estudo sobre a transposição de atividades centradas na modelagem didático-científica em um contexto de formação de professores de Física; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Indefinido; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Atividades Experimentais e crenças de Autoeficácia: Um estudo de caso com o Método Episódios de Modelagem; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ives Solano Araujo;

Aprendizagem de Física, trabalho colaborativo e crenças de autoeficácia: Um estudo de caso com o método Team-Based Learning em uma disciplina introdutória de eletromagnetismo; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Justi-in-Time Teaching)para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Aplicação do Método Peer Instruction na Abordagem das Leis de Newton no Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

Experimentos de baixo custo para o ensino de Física em Nível Médio usando a placa Arduino-UNO; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma alternativa à aulas tradicionais: o engajamento interativo obtido por meio do Método Peer Instruction (Ensino sob medida); 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Conceitos Básicos de Eletricidade através da Análise do Consumo de Energia Elétrica em uma Escola de Ensino Médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

O Uso de Videoaulas para o Aprendizado de Cinemática; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

Metodologias Interativas de Ensino na Formação de Professores de Física: um estudo de caso com o Peer Instruction; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Aprendizagem de conceitos físicos relacionados com circuitos elétricos em regime de corrente alternada com uso da placa Arduino; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Uma Proposta de Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo via Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida para o Ensino Médio; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Crenças e atitudes sobre o uso de atividades experimentais e computacionais no ensino de Física por parte de professores do Ensino Médio; 2011; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Formação dos alunos do curso normal para o ensino de ciências nas séries iniciais: uma experiência em Física Térmica; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

Investigando a aprendizagem do campo conceitual associado à modelagem científica por parte de professores de Física do Ensino Médio; 2008; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ives Solano Araujo;

Comunidades de Prática como Espaços Integradores em Institutos Federais; 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

Cultivo de una Comunidad de Práctica virtual para la resignificación de los procesos de formación inicial de profesores de Física; 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Adoção de inovações didáticas no ensino universitário de Física na perspectiva de transposições praxecológicas; 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ives Solano Araujo;

O Ensino de Física via Aprendizagem Baseada em Projetos: um estudo à luz da Teoria Antropológica do Didático; 2018; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Resolução de problemas abertos para Aprendizagem de Física no Ensino Médio na perspectiva da modelagem didático-científica; 2018; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ives Solano Araujo;

Adoção e Difusão de Inovações Didáticas em Disciplinas de Física Geral: estudos de caso em duas universidades brasileiras; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ressignificação das Atividades Experimentais no Ensino de Física por meio do Enfoque no Processo de Modelagem Científica; 2015; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Ives Solano Araujo;

La modelación computacional con diagrama AVM y su contribución para el aprendizaje significativo de conceptos físicos y el desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica; 2012; Tese (Doutorado em Doctorado en Enseanza de las Ciencias) - Universidad de Burgos,; Coorientador: Ives Solano Araujo;

A Estratégia da Modelagem Didático-Científica Reflexiva para a Conceitualização do Real no Ensino de Física; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uso de recursos computacionais para o ensino e a aprendizagem de Equações Diferenciais; 2009; Tese (Doutorado em Doctorado en Enseanza de las Ciencias) - Universidad de Burgos,; Coorientador: Ives Solano Araujo;

2020; Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Ives Solano Araujo;

Modelagem Didático-Científica no Ensino de Física Experimental; 2019; Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Ives Solano Araujo;

Ensino de circuitos elétricos resistivos através do uso de vídeos interativos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de conceitos de Calorimetria utilizando o Método Peer Instruction; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida: métodos ativos de ensino auxiliando a construção de conceitos básicos da dinâmica newtoniana em nível médio; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Estudo do Princípio da Conservação de Energia Mecânica de um Corpo e das Colisões Elásticas e Inelásticas através do uso de Simulações e Aquisição de dados pelo Computador; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ressignificando a Prática do Processo de Ensino-Aprendizagem de Física com o uso do Computador; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Análise de Ruído em Ambientes de Trabalho sob o Enfoque da Insalubridade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Cinemática em uma perspectiva ausubeliana: relato de uma experiência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ondulatória no Ensino Médio: desenvolvimento de uma unidade didática com o método Peer Instruction à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Sequência Didática de Eletrostática: uma abordagem baseada em experimentação e Instrução pelos Colegas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Eletromagnetismo em uma perspectiva ausubeliana: uma experiência de ensino em uma escola pública estadual (RS); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Os caminhos da corrente elétrica: uma unidade didática sobre circuitos elétricos para o ensino médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma proposta para o ensino de Cinemática a partir de elementos de Física no trânsito; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Do conceito de campo à Lei de Ampère: uma unidade didática com foco em experimentação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma proposta didática sobre as Leis de Newton: relato de uma experiência de Estágio na E; E; E; M; Rafaela Remião; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

O que é música boa?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

O Ensino de Ondulatória e Acústica em uma Perspectiva Ausubeliana no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Circuitos Elétricos em uma Perspectiva Ausubelina: uma experiência didática com Laboratórios Didáticos e Peer Instruction no Instituto Estadual Rio Branco; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Proposta de Regência de uma Unidade Didática sobre Eletricidade no Colégio Estadual Protásio Alves em Porto Alegre-RS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Geração e Transmissão de Energia Elétrica em uma Perspectiva Ausubeliana: uma experiência didática na Escola Estadual de Ensino Médio Itália; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino das Leis de Ohm à Luz da Teoria da Aprendizagem Significativa: experiência didática no Colégio Estadual Dr; Oscar Tollens; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma experiência no ensino de ondulatória à luz da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Pedagogia crítica no ensino de Física : um relato de experiência durante a pandemia da COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de mecânica Newtoniana baseado em problematizações : uma experiência docente no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Fenômenos térmicos na perspectiva da aprendizagem significativa : um relato de estágio em ensino remoto no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Consumo e descarte de resíduos eletrônicos : uma abordagem temática com os três momentos pedagógicos para o ensino de Física com enfoque Freire-CTS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Do Big Bang aos Buracos Negros: relato de uma experiência didática com o tema Gravitação Universal para o Ensino Médio na modalidade remota; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio: relato de experiência didática na modalidade remota utilizando a Teoria da Aprendizagem Significativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma Proposta Didática sobre a Lei da Gravitação Universal no Modelo de Ensino Remoto Emergencial: relato de uma experiência de estágio no Instituto Estadual Rio Branco; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Ondulatória a uma turma de primeiro ano no Instituto de Educação General Flores da Cunha (RS); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Para o Ensino Médio EJA: Uma Experiência na Escola Estadual de Ensino Médio Agrônomo Pedro Pereira (RS); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

?Física!! ?Pra? Quê??: Relatos de uma Experiência Didática sobre Cinemática na Escola Estadual Agrônomo Pedro Pereira (APP); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Aplicação do método Peer Instruction no ensino de eletrostática no Colégio Estadual Coronel Afonso Emílio Massot (RS): Uma Experiência Didática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Dilatação e Termodinâmica: Relato de Estágio Docente para Alunos do Segundo Ano do Ensino Médio no Instituto Estadual Rio Branco (RS); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

O Ensino de Física com Métodos Ativos: Um Relato de uma Experiência sob uma Perspectiva Ausubeliana utilizando Instrução pelos Colegas e POE Para o Ensino de Calorimetria em uma Escola Estadual de Porto Alegre; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma unidade didática sobre Eletrodinâmica à Luz da Perspectiva de Ensino Freiriana; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Proposta didática de ondulatória no ensino médio com foco em ondas sonoras utilizando metodologias ativas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Modelagem no Ensino Médio: uso da Modelagem Didático Científica em uma unidade didática de hidrostática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

A FÍSICA DA MÚSICA: Relato da aplicação de uma unidade didática sobre ondulatória e acústica sob uma perspectiva ausubeliana no Colégio de Aplicação - UFRGS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Proposta de Ensino de Óptica em uma perspectiva ausubeliana; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino De Óptica em uma Perspectiva Ausubeliana: uma Experiência Didática no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Astronomia como Tema Motivador para a Aprendizagem de Termodinâmica: um relato de experiência no Instituto de Educação General Flores da Cunha (POA-RS); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Óptica no Ensino Médio: entre experimentos e o método Peer Instruction; Uma experiência didática no Colégio Estadual Francisco Antônio Vieira Caldas Júnior (POA-RS); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Proposta de Ensino de Óptica Geométrica à luz da Perspectiva Ausubeliana; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

O Ensino de Hidrostática sob a Perspectiva Ausubeliana: relato de uma experiência de Estágio no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Da Exobiologia ao Arco-íris à Luz da Aprendizagem Significativa: um relato sobre a experiência do ensino de Ondulatória o Instituto Estadual Rio Branco; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Métodos Ativos no Ensino de Física: uma experiência com o Peer Instruction e a Sala de Aula Invertida para a abordagem das Leis de Newton no ensino médio da Escola Técnica Estadual Parobé; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma Experiência Didática: ensino de cinemática no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

LHC e Protonterapia como Introdução ao Conteúdo de Potencial Elétrico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Proposta de Ensino de Leis de Newton em uma Perspectiva Freireana no Colégio Estadual Paula Soares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Tópicos de Mobilidade Urbana no Ensino de Cinemática em uma Perspectiva Ausubeliana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma Experiência na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

O desafio de ensinar potencial elétrico para alunos do ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Cinemática em Nível Médio : uma experiência didática no Instituto Estadual Professora Gema Angelina Belia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Eletromagnetismo sob a perspectiva ausubeliana utilizando métodos ativos de aprendizagem: uma experiência com Peer Instruction, POE e Modelagem Científica no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Planejamento e Aplicação de uma Unidade Didática sobre Estática dos Fluidos em uma Escola da Rede Estadual de Ensino do RS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Termodinâmica nas Estrelas: uma unidade didática sobre Termodinâmica contextualizada na Astronomia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Termodinâmica em uma Abordagem Conceitual: uma experiência com o ensino da Termodinâmica no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Circuitos Elétricos e Modelos Científicos: uma experiência didática de abordagem epistemológica no Colégio Estadual Protásio Alves; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Proposta de unidade didática sobre Movimento Circular Uniforme e Leis de Newton no Colégio Estadual Padre Rambo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Desafios no Ensino Público de Porto Alegre: uma experiência didática na Escola Estadual Padre Rambo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma experiência didática no Ensino de Hidrostática no Instituto Estadual Rio Branco; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de momento linear e sua conservação para alunos de 1 ano do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relato de uma experiência didática sobre eletrostática no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de cinemática em nível médio : uma experiência didática no Instituto Municipal Emílio Meyer; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma Experiência com o Ensino de Rotações no Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma Experiência Didática no Ensino de Cinemática na Escola Estadual Roque Gonzáles; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Magnetismo no cotidiano: relato de uma experiência de ensino na Escola Estadual Professora Gema Angelina Belia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Atividades de ensino de Termodinâmica em nível médio no Colégio Estadual Cândido José de Godói; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Uma experiência docente: planejamento, elaboração e execução de uma sequência didática para o ensino de Física desenvolvida com estudantes do nível básico de ensino; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Óptica na Escola Instituto Estadual Professora Gema Angelina Belia: um relato de experiência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Conceitos Básicos de Eletricidade em Nível Médio: relato de uma experiência didática na Escola Instituto Estadual Professora Gema Angelina Belia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Termologia em uma Turma de Segundo Ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFRGS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Ensino de Conceitos Fundamentais de Dinâmica no Ensino Médio: um relato de experiência na Escola Estadual Roque Gonzalez; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Aprendizagem de Conceitos Básicos de Eletricidade com Atividades Lúdicas: um relato de experiência no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão de Curso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão de Curso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão de Curso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão de Curso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão de Curso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão de Curso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão de Curso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Física; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Relatório de Estágio supervisionado em ensino de Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Para Além das Técnicas: o método Peer Instruction como Organização Praxeológica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Adoção e Difusão de Inovações Didáticas em disciplinas de Física Geral no Ensino Superior; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Adoção e Difusão de Inovações Didáticas em disciplinas de Física Geral no Ensino Superior; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Adoção e Difusão de Inovações Didáticas em disciplinas de Física Geral no Ensino Superior; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Modelagem e Simulação Computacionais Aplicadas ao Ensino de Física: avaliação, elaboração e aplicação de materiais instrucionais voltados para aprendizagens significativas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

Modelagem e Simulação Computacionais Aplicadas ao Ensino de Física: avaliação, elaboração e aplicação de materiais instrucionais voltados para aprendizagens significativas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;

AUTCEL-RCO: Um programa para modelagem do raciocínio com objetos; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arion de Castro Kurtz-dos-Santos;

Representação de Odum utilizando o programa STELLA: Uma proposta para a disciplina de Fundamentos de Ecologia de Sistemas; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arion de Castro Kurtz-dos-Santos;

Simulação e modelagem computacionais como recursos auxiliares no ensino de Física Geral; 2005; 238 f; Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Eliane Angela Veit;

Um estudo sobre o desempenho de alunos de Física usuários da ferramento computacional Modellus na interpretação de gráficos em Cinemática; ; 2002; 111 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Antonio Moreira;

Simulação e modelagem computacionais como recursos auxiliares no ensino de Física Geral; ; 2005; Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marco Antonio Moreira;

Henriques, V. B. ; Crispino, L. C. ; Pietrocola, M. ; Gomes, A. ; Vianna, D. ; ARAUJO, I. S. ; Lima, J. F. . Grupo de Trabalho sobre Formação de Professores da Sociedade Brasileira de Física. 2021.

ARAUJO, IVES SOLANO . Avaliação de projeto de pesquisa. 2018.

ARAUJO, IVES SOLANO . Consultor da Avaliação Quadrienal - Área de Ensino- CAPES. 2017.

ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela . Aquisição de Dados V 2.0. 2002.

ARAUJO, I. S. . Autcel-RCO. 1999.

ARAUJO, I. S. . Atividades de Física para o ensino médio envolvendo simulações computacionais com o uso da linguagem Python. 2007.

Bizzo, N. ; ARAUJO, I. S. ; Feijó, M. B. . Inovações didáticas no Ensino de Física. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAUJO, I. S. ; Gobara, S. T. ; Leonel, A. A. . TDIC, Novas Metodologias e Recursos Educacionais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAUJO, I. S. ; Ferraciolli, L. ; LANGHI, R. . O Impacto da Pesquisa em Ensino de Física na Formação e Prática de Professores de Nível Médio. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAUJO, I. S. ; ROSA, C. T. W. . Diálogo com Educadores. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Mainardes, C. ; ARAUJO, I. S. ; Sasseron, L. H. . Laboratório de Ciências faz falta?. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARAUJO, I. S. . Metodologias Ativas no Ensino de Física. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, I. S. . Ensino de Física e inovação didática. 2018. .

ARAUJO, I. S. . Peer Instruction and Just-in-Time Teaching. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAUJO, I. S. . Métodos Ativos no Ensino de Ciências. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela ; Santos, F. M. T. ; Greca, I. M. ; Orozco, M. L. . Editoria da revista Investigações em Ensino de Ciências. 2016. (Editoração/Periódico).

ARAUJO, IVES SOLANO ; Massoni, N. T. . Bases teóricas para a aprendizagem significativa e inovações didáticas. 2015. .

FETZNER FILHO, G. ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Pezzi, R. P. . Aquisição automática de dados com a placa Arduino-UNO: experimentos de baixo custo para o ensino de Física em Nível Médio. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipermídia).

HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, IVES SOLANO ; VEIT, E. A. . Episódios de Modelagem sobre oscilações mecânicas, fluidos e termodinâmica. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipermídia).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, I. S. . Bases teóricas para a aprendizagem significativa e inovações didáticas. 2014. .

VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, I. S. . TIC no Ensino da Física. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Scheffer, F. S. ; ARAUJO, I. S. . O Uso de Videoaulas para o Aprendizado de Cinemática. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipermídia).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Costa, S. S. C. ; Santos, F. M. T. . Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 2014. (Editoração/Periódico).

ARAUJO, IVES SOLANO . Ferramentas computacionais para o Ensino de Física. 2013. .

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO . Bases Teóricas para a Aprendizagem Significativa e Inovações Didáticas. 2013. .

Oliveira, V. ; VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, I. S. . Tópicos de Eletromagnetismo via Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida para o Ensino Médio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipermídia).

Oliveira, V. ; VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, I. S. . Tópicos de Eletromagnetismo via Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida para o Ensino Médio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Costa, S. S. C. ; Santos, F. M. T. . Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 2013. (Editoração/Periódico).

ARAUJO, I. S. ; Heidemann, L. . Video-análise com software Tracker: uma ferramenta para o ensino de Física. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, I. S. . Bases Teóricas para a Aprendizagem Significativa e Inovações Didáticas. 2012. .

ARAUJO, IVES SOLANO ; Heidemann, L. . Vídeo-análise com o software Tracker: uma ferramenta para o Ensino de Física. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Costa, S. S. C. ; Santos, F. M. T. . Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 2012. (Editoração/Periódico).

VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, I. S. ; Heidemann, L. . Modelagem computacional como recurso didático complementar ao Ensino de Física. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, I. S. ; Hilger, T. R. ; Pantoja, G. C. . Atividades colaborativas presenciais: um exemplo em Física Geral. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Costa, S. S. C. ; Santos, F. M. T. . Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 2011. (Editoração/Periódico).

Brandão, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela . Introdução à modelagem científica. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Costa, S. S. C. ; Santos, F. M. T. . Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 2010. (Editoração/Periódico).

ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela ; Heidemann, L. ; Mozart, A. . Mídias e Ferramentas Digitais no Ensino da Física. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Costa, S. S. C. ; Santos, F. M. T. . Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 2009. (Editoração/Periódico).

VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, I. S. . As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na facilitação da Aprendizagem Significativa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Costa, S. S. C. ; Santos, F. M. T. . Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 2008. (Editoração/Periódico).

Brandão, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela . Fenômenos Físicos e Modelos Científicos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Brandão, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela . Fenômenos Físicos e Modelos Científicos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Borges, D. R. ; Goulart Jr., V. B. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela ; Brandão, R. V. . IGCin - Intepretação de gráficos da Cinemática. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Costa, S. S. C. ; Santos, F. M. T. . Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 2007. (Editoração/Periódico).

ARAUJO, I. S. . Simulação e modelagem computacionais como recurso auxiliar na aprendizagem de gráficos da Cinemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOREIRA, Marco Antonio ; ARAUJO, IVES SOLANO ; Costa, S. S. C. ; Santos, F. M. T. . Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 2006. (Editoração/Periódico).

ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela ; MOREIRA, Marco Antonio . Atas do I Encontro Estadual de Ensino de Física. 2006. (Editoração/Outra).

VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, I. S. . Modelagem computacional no ensino de Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, I. S. . Tecnologias computacionais no ensino de Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORNELES, Pedro Fernando Teixeira ; ARAUJO, I. S. . Simulação e modelagem computacionais no estudo de circuitos elétricos com o software Modellus. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela ; MOREIRA, Marco Antonio . Atividades de simulação e modelagem computacionais como auxílio à interpretação de gráficos da Cinemática. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

DORNELES, Pedro Fernando Teixeira ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela . Atividades de simulação e modelagem computacionais no auxílio à aprendizagem de conceitos físicos envolvidos em circuitos elétricos simples e RLC de corrente contínua. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ARAUJO, I. S. . Modelagem computacional no ensino de Física com o software Modellus. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VEIT, Eliane Angela ; ARAUJO, I. S. . Modelagem computacional no ensino de Física com software Modellus. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAUJO, I. S. . Estudo de Gráficos da Cinemática com o Modellus. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela . Conjunto de atividades de simulação e modelagem computacionais no auxílio à interpretação de gráficos em Cinemática. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela ; MOREIRA, Marco Antonio . Estudo de gráficos da Cinemática com o Modellus. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ARAUJO, I. S. ; VEIT, Eliane Angela ; MOREIRA, Marco Antonio . Revisão e adaptação para o Português do TUG-K (teste sobre entendimento de gráficos em Cinemática). 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ARAUJO, I. S. . Modelagem computacional. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAUJO, I. S. ; SANTOS, Arion de Castro Kurtz dos . Computação aplicada ao ensino de Física para o 2 grau. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAUJO, I. S. ; SANTOS, Arion de Castro Kurtz dos . Representação de sistemas físicos com o computador. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAUJO, I. S. . Coordenação da sessão de comunicação oral 9-2 durante o IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2003 (Coordenação de sessão oral) .

2023

Professor Paraninfo, Formandos do Curso de Licenciatura em Física 2023/1, UFRGS.

2022

Professor Paraninfo, Formandos do Curso de Licenciatura em Física 2022/1, UFRGS.

2020

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2020/2), UFRGS.

2019

Professor Paraninfo, Formandos do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Física 2019/1, UFRGS.

2018

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2018/2), UFRGS.

2017

Professor Homenageado, Formandos do curso de Bacharelado em Física (2017/2), UFRGS.

2016

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2016/1), UFRGS.

2015

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2015/1), UFRGS.

2014

Professor Paraninfo, Formandos do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Física 2014/2, UFRGS.

2013

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2013/1), UFRGS.

2013

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2013/2), UFRGS.

2012

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2012/1), UFRGS.

2012

Professor Paraninfo, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2012/2), UFRGS.

2011

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2011/1), UFRGS.

2010

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2010/2), UFRGS.

2009

Professor Paraninfo, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2009/1), UFRGS.

2008

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2008/1), UFRGS.

2007

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2007/1), UFRGS.

2007

Professor Homenageado, Formandos do curso de Licenciatura em Física (2007/2), UFRGS.