IVETE GAVA DA SILVA
Mestra em Educação pelo PPGMPE/UFES (2020), graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES (2000), Especialista em Infância e Educação Inclusiva - UFES (2006). É professora dos anos iniciais da Prefeitura de Vila Velha e de Vitória.
Informações coletadas do Lattes em 18/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação
2018 - 2020
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: ANÁLISE DE UMA ATIVIDADE SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS NA PERSPECTIVA DO TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Patrícia Silveira da Silva Trazzi
Coorientador: Alexandro Braga Vieira. Palavras-chave: Ensino por investigação; Anos iniciais; Resíduos sólidos; mediação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Infância e Educação Inclusiva
2004 - 2006
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A pesquisa da ação docente: ressignificando as práticas pedagógicas numa perspectiva da Educação Inclusiva
Orientador: Mariangela Lima de Almeida
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em Formação de professores/as da EJA: Fundamentos do Mundo do Trabalho. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2018 - 2018
Formação em Gestão Escolar. (Carga horária: 40h). , Escola de Governo de Vitória, EGV, Brasil.
2018 - 2018
Práticas pedagógicas inclusivas na Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 20h). , Escola de Governo de Vitória, EGV, Brasil.
2018 - 2018
Seminário Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2017 - 2017
Inglês básico, intermediário e avançado. (Carga horária: 240h). , Secreatria da Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional, SECTI, Brasil.
2017 - 2017
Jogos matemáticos séries iniciais. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2016 - 2017
Extensão universitária em Formação Continuada de Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 100h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Formação Continuada de Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Formação Continuada de Professores Alfabetizadores: Linguagem e Matemática. (Carga horária: 160h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação Continuada de Professores Alfabetizadores e Linguagem. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2011 - 2011
Repensando o ensino de Língua Portuguesa nas séries iniciais. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Vila Velha, PMVV, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Pro-letramento: formação de professores em Alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2008 - 2008
Formação de subjetividades no ambiente de trabalho escolar. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.
2008 - 2008
Formação em alfabetização. (Carga horária: 10h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.
2007 - 2007
Projeto Político Pedagógico (PPP). (Carga horária: 90h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.
2003 - 2003
Pedagogia de projetos. (Carga horária: 120h). , SAMAR: Consultoria, assessoria, treinamento, Educação, sociedade civil Ltda, SAMAR, Brasil.
2003 - 2003
Construindo uma prática diferenciada pela via da formação continuada. (Carga horária: 200h). , Igreja Evangélica Luterana Paz da IELB, IELB, Brasil.
1999 - 1999
Jogando e aprendendo: prática pedagógica através do teatro e da dança. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professora/Especialidade: Séries iniciais do Ensino Fundamental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.
Organização de eventos
SILVA, I. G. . X Encontro Estadual da ANPAE-ES e IV Reunião Estadual da ANFOPE. 2019. (Outro).
SILVA, I. G. . VII Encontro Capixaba de estudantes de Pedagogia. 1999. (Outro).
SILVA, I. G. . V Encontro Capixaba de Estudantes de Pedagogia. 1997. (Outro).
Participação em eventos
2 Encontro de Ensino de Ciências por Investigação. 2020. (Encontro).
2 Encontro de Ensino de Ciências por Investigação.Ensino por investigação e formação continuada de professores: refletindo sobre uma experiência formativa. 2020. (Encontro).
Apresentação dos Seminários do Plano de Gestão (formação de gestores das unidades de ensino da rede municipal de Vila Velha) b.Apresentação dos Seminários do Plano de Gestão (formação de gestores das unidades de ensino da rede municipal de Vila Velha). 2019. (Outra).
Curso de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social (Versão Trajetórias Escolares).Encerramento do Curso de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social (Versão Trajetórias Escolares). 2019. (Outra).
I Seminário de Pesquisa em Educação.O ensino por investigação nos anos iniciais: análise de uma atividade sobre resíduos sólidos na perspectiva do trabalho colaborativo na escola. 2019. (Seminário).
X Encontro Estadual da ANPAE-ES e IV Reunião Estadual da ANFOPE. 2019. (Encontro).
X Encontro Estadual da ANPAE-ES e IV Reunião Estadual da ANFOPE.Currículo como política pública para o ensino de Ciências no Brasil. 2019. (Encontro).
X Encontro Estadual da ANPAE-ES e IV Reunião Estadual da ANFOPE.Breve histórico do currículo de Ciências e a contribuição da Alfabetização Científica no currículo atual. 2019. (Encontro).
V Seminário Nacional de Educação Especial e o XVI Capixaba de Educação Inclusiva. 2018. (Seminário).
III Seminário Institucional do PIBID UFES. 2017. (Seminário).
33 Congresso Estadual do SINDIUPES. 2016. (Congresso).
II Seminário de Alfabetização de Vila Velha. 2014. (Seminário).
III Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita. 2013. (Simpósio).
Congresso Conhecer Vila Velha. 2012. (Congresso).
Seminário de Educação Rede Tribuna. 2012. (Seminário).
XXVIII Congresso Estadual do SINDIUPES. 2011. (Congresso).
Colóquio Gestão Educacional: desafios na contemporaneidade. 2008. (Outra).
I Encontro Municipal de Formação para Conselheiros Escolares de Vila Velha. 2007. (Encontro).
Ciclo de debates sobre Mecanismos da Gestão Democrática: propostas e respostas. 2005. (Outra).
Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).
I Seminário de Educação Inclusiva. 2005. (Seminário).
I Seminário de Educação não-escolar. 2005. (Seminário).
VIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2004. (Seminário).
VII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2003. (Seminário).
3 Encontro Regional de Educação da ANEL. 1999. (Outra).
Participação em bancas
TRAZZI, P. S. S.GAVA, I.; CAPRINI, J.. Estudo da dispersão de sementes pela fauna local em uma abordagem CTS com alunos de uma escola pública do município de Marechal Floriano-ES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. G.MELLO, M. R.. O processo de ensino aprendizagem de crianças com espectro autista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Espírito-Santenses.
SILVA, I. G.MELLO, M. R.. O atendimento educacional especializado numa perspectiva de trabalho colaborativo: avanços e desafios na prática inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Espírito-Santenses.
Produções bibliográficas
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SILVA, I. G. ; TRAZZI, P. S. S. . Ensino por investigação e formação continuada de professores: refletindo sobre uma experiência formativa. In: 2 Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020, Belo Horizonte. Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação. Belo Horizonte: Even 3, 2020.
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GAVA, I. ; AZEVEDO, E. C. A. . Breve histórico do currículo de Ciências e a contribuição da Alfabetização Científica no contexto atual. In: X Encontro estadual da ANPAE-ES e IV Reunião da ANFOPE, 2019, Vitória. Anais do Encontro Estadual de Política e Administração da Educação ANPAE/ES, 2019. v. 3.
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AZEVEDO, E. C. A. ; GAVA, I. . Currrículo como política para o ensino de Ciências no Brasil. In: X Encontro Estadual da ANPAE-ES e IV Reunião da ANFOPE, 2019, Vitória. Anais do Encontro Estadual de Política e Administração da Educação ANPAE/ES, 2019. v. 3.
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AZEVEDO, E. C. A. ; GAVA, I. . Currrículo como política para o ensino de Ciências no Brasil. In: X Encontro Estadual da ANPAE-ES e IV Reunião da ANFOPE, 2019, Vitória. Anais Encontro Estadual de Política e Administração da Educação - ANPAE-ES, 2019. v. 3.
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GAVA, I. ; AZEVEDO, E. C. A. . Breve histórico do currículo de Ciências e a contribuição da Alfabetização Científica no contexto atual. In: X Encontro Estadual da ANPAE-ES e IV Reunião da ANFOPE, 2019, Vitória. Anais Encontro Estadual de Política e Administração da Educação - ANPAE-ES, 2019. v. 3.
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SILVA, I. G. ; AZEVEDO, E. C. A. . Breve histórico do currículo de Ciências e a contribuição da Alfabetização Científica no contexto atual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, I. G. . O ensino por investigação nas séries iniciais: análise de uma atividade sobre resíduos sólidos na perspectiva do trabalho colaborativo na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GAVA, I. . Docência e prática pedagógica: um olhar sobre a trajetória profissional nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AZEVEDO, E. C. A. ; SILVA, I. G. . Currículo como Política Pública para o Ensino de Ciências no Brasil.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AZEVEDO, E. C. A. ; SILVA, I. G. . Currículo como Política Pública para o Ensino de Ciências no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GAVA, I. . O ensino por investigação nas séries iniciais: análise de uma atividade sobre resíduos sólidos na perspectiva do trabalho colaborativo na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SILVA, I. G. ; TRAZZI, P. S. S. . Investigando os resíduos sólidos: desenvolvimento de uma proposta formativa e investigativa realizada com professores dos anos iniciais. 2020.
GAVA, I. ; TRAZZI, P. S. S. . Investigando os resíduos sólidos: desenvolvimento de uma proposta formativa e investigativa realizada com professores dos anos iniciais. 2020.
TRAZZI, P. S. S. ; COELHO, G. R. ; VIDAL, T. D. O. ; GAVA, I. . DIÁLOGOS FORMATIVOS: EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - Atual
Prefeitura Municipal de VitóriaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora, Carga horária: 25
2004 - Atual
Prefeitura Municipal de Vila Velha, PM/VilaVelhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora, Carga horária: 25
1991 - 1992
Centro Batista de CulturaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 25
1992 - 1992
Instituto Batista de Educação de VitóriaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora, Carga horária: 25
1997 - 2003
Igreja Evangélica Luterana Paz da IELBVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Séries Iniciais, Carga horária: 25
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