Jeferson Rodrigo Schaefer

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Produções bibliográficas

• MOSMANN, C. P. ; MACHADO, M. R. ; LIMA, M. ; SCHAEFER, J. R. ; APELLANIZ, I. O. A. M. . Coparenting, parent-adolescent conflict and internalizing symptoms in Brazilian adolescents. MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL?INFANZIA , v. 1/2024, p. 67, 2024.

• LIMA, C. F. ; SCHAEFER, J. R. ; ANGELOS, D. H. G. ; SCHMITZ JUNIOR, C. R. ; WOHLGEMUTH, J. M. ; HAACK, K. R. . Prevenção ao Superendividamento: um relato de experiência do NAS Educação em intervenções com adolescentes do município de Canoas. Revista Eletrônica - Gestão e Tecnologia FAQI , v. V. 14, p. 1-10, 2023.

• SOUZA, C. P. ; KISS, A. P. ; SCHAEFER, J. R. ; LIMA, C. F. ; HAACK, K. R. . Educação financeira com idosos: um relato de experiência desenvolvido pelo Núcleo de Apoio ao Superendividado de Canoas. REVISTA PRÂKSIS , v. 2 - 2023, p. 290-307, 2023.

• FIDELIS, D. Q. ; HEINEN, M. ; MOSMANN, C. P. ; FALCKE, D. ; SCHAEFER, J. R. . Relações entre Conjugalidade, Parentalidade e Coparentalidade em Famílias com Crianças: Uma Revisão Sistemática. Cadernos de Psicologia , v. V2, p. 1-16, 2022.

• KOCH, C. ; SCHAEFER, J. R. ; SCHNEIDER, M. C. ; MOSMANN, C. P. . Coparentalidade e Conflito Pais-Filhos em Adolescentes Envolvidos em Práticas Restaurativas. PSICO-USF , v. 28, p. 343-355, 2020.

• RIVERO, N. E. E. (Org.) ; CASTRO, R. C. (Org.) ; PLETSCH, A. C. A. (Org.) ; DEMUTH, G. P. (Org.) ; HOLLAND, H. M. (Org.) ; SCHAEFER, J. R. (Org.) ; SCHMITT, J. (Org.) ; NEIS, L. F. (Org.) ; PENNA, M. N. (Org.) ; SANTOS, M. B. (Org.) ; LOCATELLI, T. P. (Org.) ; ROCHA, W. J. (Org.) . Retratos da Pandemia Conexões - Reconexões & Reconexões. 7. ed. São Leopoldo: Casa Leiria, 2020. v. V. 7. 192p .

• KRUGER, C. ; SCHAEFER, J. R. . Escrita dos encontros: construção de aprendizes-terapeutas. In: Nelson Eduardo Estamado Rivero; Rosana Cecchini de Castro; Alexandre Machado da Silva [et. al.]. (Org.). Estratégias e políticas do acolhimento: experiências de encontro. 9ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2022, v. 9, p. 31-36.

• MULLER, E. H. ; GOMES, K. ; DEMUTH, G. ; SCHAEFER, J. R. ; SANTETTI, D. ; HEURICH, M. T. . Monitoramento on-line de usuários moradores da Cohab Duque: um relato de experiência. In: Nelson Eduardo Estamado Rivero; Rosna Cecchini de Castro; Ana Cláudia Azevedo Pletsch; Gabriele Paludo Demuth; Heitor Marques Holland; Jeferson Rodrigo Schaefer; Juliana Schmitt; Letícia Ferraz Neis; Marcela Nunes Penna; Murilo Benites dos Santos et al.. (Org.). Retratos da Pandemia Conexões - Reconexões & Reconexões. 7ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2020, v. V7, p. 75-86.

• LIMA, C. F. ; SCHAEFER, J. R. ; WOHLGEMUTH, J. M. ; ANGELOS, D. H. G. ; SCHMITZ JUNIOR, C. R. . Educação Financeira e Psicologia: um relato de experiência sobre a prevenção ao superendividamento e o fortalecimento dos laços sociais. In: Jornada Acadêmica Faculdade QI, 2023, Gravataí. Anais Jornada Acadêmica Faculdade QI, 2023.

• SCHAEFER, J. R. ; MOSMANN, C. P. . Adolescentes encaminhados para psicoterapia: percepções sobre suas dinâmicas familiares e seus sintomas psicológicos. In: XXVIII Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica, 2021, São Leopoldo. XXVIII Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica. São Leopoldo: Casa Leiria, 2021. p. 137-138.

• FIDELIS, D. Q. ; MOSMANN, C. P. ; FALCKE, D. ; HEINEN, M. ; SCHAEFER, J. R. . Caracterização de estudos sobre coparentalidade, conjugalidade e sintomas nos filhos: dados preliminares. In: 51a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2021, Online. Anais da 51a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2021.

• SCHAEFER, J. R. ; MOSMANN, C. P. . Sintomas internalizantes e externalizantes em adolescentes: um estudo qualitativo com adolescentes de uma amostra clínica. In: XXVII Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica, 2020, São Leopoldo. XXVII Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica. São Leopoldo: Casa Leiria, 2020. v. 1-27. p. 265-266.

• SCHAEFER, J. R. ; MOSMANN, C. P. . O exercício da coparentalidade de pais e mães de adolescentes: um estudo comparativo. In: Pesquisa +: I encontro de Pesquisa, Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo, XXVI Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica, 2019, São Leopoldo. I encontro de Pesquisa, Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo, XXVI Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica. São Leopoldo: Casa Lereia, 2019. v. 1 - 26. p. 248-249.

• SCHAEFER, J. R. ; LIMA, C. F. . Desafios da Educação: o Fortalecimento dos Vínculos entre Escola e Comunidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, C. F. ; SCHAEFER, J. R. ; WOHLGEMUTH, J. M. ; ANGELOS, D. H. G. ; SCHMITZ JUNIOR, C. R. . Educação Financeira e Psicologia: um relato de experiência sobre a prevenção ao superendividamento e o fortalecimento dos laços sociais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SCHAEFER, J. R. ; MOSMANN, C. P. . Apego Adulto e Coparentalidade: relações entre variáveis individuais e o exercício coparental de cuidadores de adolescentes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AUGUSTIN, C. ; RUAS, I. B. ; DAMBROZ, M. N. ; SCHAEFER, J. R. ; MULLER, E. H. ; GUALDI, C. B. . 4ª Conferência Estadual de Saúde Mental do Rio Grande do Sul - A Política de Saúde Mental como Direito: pela defesa do cuidado em liberdade, rumo a avanços e garantia dos serviços da atenção psicossocial no Sistema Único de Saúde - SUS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCHAEFER, J. R. ; MOSMANN, C. P. . Adolescentes encaminhados para psicoterapia: percepções sobre suas dinâmicas familiares e seus sintomas psicológicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHAEFER, J. R. ; MOSMANN, C. P. . Sintomas internalizantes e externalizantes em adolescentes: um estudo qualitativo com adolescentes de uma amostra clínica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MULLER, E. H. ; GOMES, K. ; DEMUTH, G. ; SCHAEFER, J. R. ; SANTETTI, D. ; HEURICH, M. T. . Monitoramento de usuários moradores da Cohab Duque via Online: um relato de experiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SCHAEFER, J. R. ; MOSMANN, C. P. . O exercício da coparentalidade de pais e mães de adolescentes: um estudo comparativo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHNEIDER, M. C. ; MACHADO, M. R. ; GROSS, P. R. C. ; SCHAEFER, J. R. ; MOSMANN, C. P. . Dificuldades na Regulação Emocional de Meninos e Meninas: Um Estudo Comparativo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2024

  Educação Financeira como estratégia para o bem-estar e qualidade de vida, Descrição: Diante do expressivo aumento de pessoas em situação de superendividamento, tornam-se fundamentais intervenções de Educação Financeira nas escolas em conjunto com a Psicologia visando propiciar a reflexão e compreensão acerca do uso do dinheiro, do crédito e seus impactos na qualidade de vida e bem-estar dos sujeitos. Tendo em vista tal fenômeno foi criado no município de Canoas o Núcleo de Apoio ao Superendividado (NAS) cujas atividades contemplam a promoção de educação financeira, habilidades socioemocionais e psicológicas como estratégia de prevenção ao superendividamento. Desenvolvida pelo NAS, a presente pesquisa busca identificar o impacto na percepção de bem-estar nos alunos dos 9 anos de escolas da rede pública municipal de Canoas/RS a partir da exposição aos conhecimentos sobre educação financeira. A pesquisa possui delineamento quantitativo, experimental, com seleção da amostra por conveniência. Os participantes serão adolescentes de 12 à 18 anos, matriculados na rede de educação do município, compondo dois grupos, respectivamente grupo experimental e grupo controle. Os participantes do grupo experimental serão expostos a nove encontros temáticos relativos à educação financeira, enquanto o grupo controle não participará de tais encontros. Com o objetivo de mensurar o impacto da exposição a estes conteúdos antes e após as intervenções, os adolescentes responderão a um questionário composto por três instrumentos. Espera-se que os dados produzidos a partir da pesquisa possam em consonância com a Lei n 15.860, de 21 de junho de 2022, que prevê a Educação Financeira nas Escolas, dando subsídios teóricos metodológicos para a efetividade desta proposta e sua relação com fenômenos como a evasão escolar.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jeferson Rodrigo Schaefer - Coordenador / Carolina Freitas de Lima - Integrante / Karla Rafaela Haack - Integrante / Diego Henrique Guedes dos Angelos - Integrante / Cláudio Roberto Schmitz Júnior - Integrante / Jorge Marcelo Wohlgemuth - Integrante.

• 2021 - 2023

  Variáveis individuais dos pais, coparentalidade e sintomas psicológicos em filhos adolescentes, Descrição: Descrição: A alta prevalência de sintomas psicológicos na adolescência, suas repercussões e etiologia multifatorial, justificam o número cada vez maior de estudos que visam investigar os fatores associados à essa problemática. Evidências internacionais indicam que variáveis familiares como a coparentalidade são preditoras de sintomas psicológicos na prole, necessitando ser avaliada em nível diádico e triádico. É preciso, também, considerar nessas interações o impacto de variáveis antecedentes à coparentalidade, como a personalidade e apego adulto dos pais. Em termos contextuais, a diversidade familiar atual torna premente a investigação dessas interações em famílias nucleares, separadas e recasadas, vertente ainda pouco explorada no contexto nacional, especialmente com filhos adolescentes. Assim, este projeto busca investigar as associações entre essas variáveis através de um estudo misto no modelo de duas etapas, definido como explicativo sequencial. A primeira etapa quantitativa caracteriza-se como descritiva e explicativa visa testar um modelo estrutural no qual a coparentalidade (triangulação, cooperação, conflito) media a interação entre variáveis individuais dos cuidadores (marcadores de personalidade; estilos de apego adulto) e os sintomas emocionais e comportamentais de seus filhos adolescentes de diferentes configurações familiares. A segunda etapa será exploratória e qualitativa buscando compreender as percepções dos cuidadores sobre suas variáveis individuais, percepção de apego compartilhado pelo casal, relação coparental e suas repercussões em problemas emocionais e de comportamento em filhos adolescentes com sintomas psicológicos clínicos de distintas configurações familiares. Na etapa I estima-se a participação de, no mínimo, 400 cuidadores de adolescentes que tenham uma díade coparental, não sendo necessária coabitação. Responderão a um instrumento online composto de cinco partes para analisar as variáveis sóciodemográficas, seus marcadores de personalidade, o apego adulto, a coparentalidade, e os problemas emocionais e de comportamento dos filhos. Os dados serão analisados por meio de cálculos descritivos e inferenciais. A partir dos modelos de predição testados na etapa I serão identificados os efeitos preditivos das variáveis, o que embasará a elaboração de um roteiro para as entrevistas a serem realizadas com os cuidadores na etapa II. Participarão 12 cuidadores, 2 do gênero feminino e 2 do gênero masculino de famílias nucleares, 2 do gênero feminino e 2 do gênero masculino de famílias separadas e 2 do gênero feminino e 2 do gênero masculino de famílias recasadas, todos com filhos adolescentes com sintomas clínicos. Os conteúdos serão examinados utilizando-se o método de análise de conteúdo. Os dados de ambas etapas serão integrados e analisados à luz da teoria sistêmica. Especificamente considerando o grau de aderência às áreas estratégicas definidas pelo MCTIC o estudo insere-se na área 5, Tecnologias para Qualidade de Vida, item 1, saúde, mais especificamente a saúde mental. Assume-se que os resultados constituirão subsídios com forte potencial de inovação já que poderão embasar futuras intervenções com genitores e cuidadores que poderão ser desenvolvidas, testadas, implementadas e disseminadas como programas de prevenção e tratamento de sintomas psicológicos em adolescentes, constituindo-se assim em tecnologias sociais aplicadas à saúde mental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jeferson Rodrigo Schaefer - Integrante / Clarisse Pereira Mosmann - Coordenador / Denise Falcke - Integrante / Mauro Luiz Viera - Integrante / Lidia Kafer Shunke - Integrante / Inigo Ocho de Alda Martinez de Apellaniz - Integrante / Luiza Dalla Corte Euzebio - Integrante / Larissa Enriconi Benini - Integrante / Ana Laura Ceccato Santini - Integrante / LUÍSA VITAL DE SOUZA - Integrante / Tainá Vitória Picolotto - Integrante / Gabriel da Silva Marques - Integrante.

• 2018 - 2021

  Coparentalidade, conflito familiar e sintomas psicológicos dos filhos: perspectivas de adolescentes, Descrição: A alta prevalência de sintomas psicológicos na adolescência, suas repercussões e etiologia multifatorial, justificam o número cada vez maior de estudos que visam investigar os fatores associados à essa problemática. Evidências internacionais indicam que variáveis familiares como a coparentalidade e o conflito pais-filhos podem ser preditoras de sintomas psicológicos na prole, necessitando ser avaliadas em nível diádico e triádico. É necessário, também, considerar nessas interações o impacto de variáveis pessoais como o gênero do adolescente e as contribuições do pai e da mãe para a coparentalidade. Em termos contextuais, a diversidade familiar atual torna necessária a investigação dessas interações em famílias nucleares e separadas, vertente ainda pouco explorada no contexto nacional, especialmente sob a perspectiva de adolescentes. Assim, este projeto busca investigar as associações entre essas variáveis através de um estudo misto no modelo de duas etapas, definido como explicativo sequencial. A primeira etapa quantitativa caracteriza-se como descritiva e explicativa, por buscar investigar o efeito preditor da coparentalidade (conflito, triangulação e cooperação) e do conflito pais-filhos em problemas emocionais e de comportamento de adolescentes de famílias nucleares e separadas. A segunda etapa será exploratória e qualitativa buscando compreender a relação coparental dos pais, o conflito entre pais-filhos e suas repercussões em problemas emocionais e de comportamento em adolescentes encaminhados para atendimento psicológico. Na etapa I estima-se a participação de, no mínimo, 300 adolescentes, com idades entre 11 a 18 anos, de ambos os gêneros, residentes no Vale do Rio dos Sinos. Os adolescentes responderão a um instrumento composto de cinco partes para analisar as variáveis sóciodemográficas, a coparentalidade, o conflito pais-filhos e problemas emocionais e de comportamento dos jovens. Os dados serão analisados por meio de cálculos descritivos e inferenciais. A partir dos modelos de predição testados na etapa I serão identificados os efeitos preditivos das variáveis, o que embasará a elaboração de um roteiro para os grupos focais a serem realizados com adolescentes na etapa II. Serão realizados dois grupos focais, cada um deles constituído por 10 adolescentes encaminhados para atendimento psicológico na clínica-escola da Universidade e que estejam aguardando atendimento. Os adolescentes serão do gênero masculino e feminino, com idades entre 11 e 18 anos de famílias nucleares e separadas. As conversações no grupo focal serão examinadas utilizando-se o método de análise de conteúdo. Os dados de ambas etapas serão integrados e analisados à luz da teoria sistêmica. Os resultados deste estudo constituirão subsídios com forte potencial de inovação já que poderão embasar futuras intervenções com genitores e cuidadores que poderão ser desenvolvidas, testadas, implementadas e disseminadas como programas de prevenção e tratamento de sintomas psicológicos em adolescentes, constituindo-se assim em tecnologias sociais aplicadas à saúde mental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Jeferson Rodrigo Schaefer - Integrante / Mariana Cunha Schneider - Integrante / Mariana Rodrigues Machado - Integrante / Pâmela Renata de Carvalho Gross - Integrante / Clarisse Pereira Mosmann - Coordenador / Denise Falcke - Integrante.

Prêmios