Madebe Schmidt

Madebe Schmidt, Pedagoga pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), também é formada em Magistério pelo Colégio Santa Terezinha de Taquara/RS. Possui Especialização em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e é pós-graduanda em Psicologia Educacional. Tem formação em Autismo pela Pandorga/Faculdade EST, Formação em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É professora concursada do município de Novo Hamburgo/RS onde atua no Atendimento Educacional Especializado, realiza atendimentos pedagógicos na Clínica Espaço INN, onde realiza intervenções clínicas visando o melhor desempenho escolar de crianças matriculadas em escolas inclusivas. Além do atendimento, realiza ainda assessoria as escolas de seus clientes para orientação de adaptações escolares necessárias. Realiza palestras e assessoria para escolas, com o objetivo de estruturar o Atendimento Educacional Especializado para crianças com TEA. É integrante e fundadora do grupo de pesquisa ATRIUM na temática de Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), onde tem trabalhos publicados na Europa e na América Latina. Supervisora de Comunicação Alternativa e Aumentativa nas práticas educacionais e na Inclusão de crianças e adolescentes com TEA em escolas regulares. Além de seus 20 anos de experiência, compõe o quadro de professores das especializações e cursos da Inclusão Eficiente-Assessoria e Consultoria em Reabilitação e Inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 31/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Mídias na Educação

2011 - 2013

Universidade Federal de Pelotas
Título: A produção de vídeo na escola
Orientador: Josias Pereira da Silva

Aperfeiçoamento em Capacitação em Autismo: Inclusão Social e Escolar

2012 - 2013

Escola Superior de Teologia
Título: Autismo: Inclusão social e escolar. Ano de finalização: 2013
Orientador: Nelson Kirst

Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado

2012 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria
Título: AEE: RESIGNIFICANDO CONCEITOS, ALIANDO SABERES E PRÁTICAS. Ano de finalização: 2012
Orientador: Cleidi Lovatto Pires

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: COMO OS PROJETOS DE APRENDIZAGEM PODEM DESENVOLVER A AUTONOMIA NOS ALUNOS?
Orientador: Luiz Carlos Bombassaro

Formação complementar

2020 - 2020

4ª Semana do AEE. (Carga horária: 40h). , Instituto Itard, II, Brasil.

2017 - 2017

Autismo e Educação. (Carga horária: 30h). , Faculdade EST, EST, Brasil.

2013 - 2016

Extensão universitária em Curso de Atualização em Autismo. (Carga horária: 220h). , Faculdade EST, EST, Brasil.

2010 - 2010

Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC'S. (Carga horária: 100h). , Núcleo de Tecnologia Educacional 2ª CRE-São Leopoldo, NTE-2ªCRE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atendimento Educacional Especializado.

Participação em eventos

XV Fórum Municipal de Educação de Novo Hamburgo."Entre o autismo, a comunicaçãoalternativa e a escolarização: desafios quando Kalen entra na escola. 2017. (Outra).

Aumenta.me Edu America 2016. 2016. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de ambientes virtuales de aprendizaje adptativosy accesibles. 'SE É PARA UM É PARA TODOS!' As potencialidades de um aluno evidenciadas através da comunicação alternativa com a utilização dos softwares Arasaac e Scala. 2016. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de ambientes virtuales de aprendizaje adptativosy accesibles. "Eu que fiz!" A produção de curtas metragens como autoria de educação e inclusão. 2016. (Congresso).

XIV Fórum Municipal de Educação."Tampas Vermelhas Redondas- O universo circular de Rowana- A CAA como a chave deste mundo". 2016. (Outra).

XIV Fórum Municipal de Educação.Samuel Dietschi em I Curta a Escola. 2016. (Outra).

Jornada Internacional Pandorga de Autismo. 2015. (Outra).

VII Congresso Internacional de Ambientes Virtuais de Aprendizagem Adaptativos e Acessivos. 2015. (Congresso).

16 Biennial Conference of ISAAC. 2014. (Congresso).

16 Biennial Conference ofthe International Society for Augmentative and Alternative Communication. "Tampas Vermelhas Redondas- O universo circular de Rowana- A CAA como a chave deste mundo". 2014. (Congresso).

V congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. 2013. (Congresso).

XIII Seminário Internacional de Educação. 2012. (Seminário).

Orientou

Mariana Oliveira et als

Profissional de Apoio na Educação infantil: Seu papel e importância para alunos com TEA; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Transtorno do Espectro do Autismo) - Faculdade IPPEO; (Orientador);

Produções bibliográficas

SCHMIDT, M. ; MATIAS, F. ; LINDENMEYER, S. ; BEZ, M. R. . -Eu que fiz! A produção de curtas-metragens como estratégia tecnológica de autoria, aprendizagem e inclusão. Revista Científica Teknos, Cartagena das Índias, Colômbia, p. 47 - 58, 30 dez. 2016.
SCHMIDT, M. ; MATIAS, F. ; LINDENMEYER, S. ; BEZ, M. R. . 'SE É PARA UM É PARA TODOS!' As potencialidades de um aluno evidenciadas através da comunicação alternativa com a utilização dos softwares Arasaac e Scala. Revista Vínculos, Bogotá, Colômbia, p. 40 - 52, 16 dez. 2016.
SCHMIDT, M. ; LINDENMEYER, S. ; SILVEIRA, A. S. ; RESCHKE, V. B. . TAMPAS VERMELHAS REDONDAS - O UNIVERSO CIRCULAR DE ROWANA A CAA COMO A CHAVE DESTE MUNDO. In: 16 Biennial Conference of ISAAC, 2014, Lisboa, Portugal. Discover Communication-16 Biennial Conference of ISAAC. Toronto, Canadá: International Society for Augmenttive and Alternative Communication (ISAAC), 2014. p. 35-35.

Outras produções

MATIAS, F. ; SCHMIDT, M. . Atendimento Educacional Especializado (AEE). 2018. .

SCHMIDT, M. . O uso de materiais concretos para inclusão de aluno Autista. 2016. .

SCHMIDT, M. . Inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. 2014. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - Atual

Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de AEE e Lab. de Aprendizagem, Carga horária: 40

Outras informações:
Desde a data de ingresso na rede municipal referida, até o ano de 2011, atuava como professora de séries iniciais.

2016 - Atual

Clínica Espaço INN

Vínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

2013 - Atual

Atrium - Grupo de pesquisa em Comunicação Alternativa e Aumentativa

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 7

2018 - Atual

FACULDADE IPPEO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora da disciplina AEE e PEI

Outras informações:
Professora da disciplina Planos do Desenvolvimento Individual (PDI) e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), turmas em Porto Alegre, Chapecó e Curitiba, nos cursos de Pós Graduação em nível de Especialização em Transtorno do Espectro do Autista(TEA), da parceria entre a Faculdade de Tecnologia IPPEO - IPPEO, credenciada pela Portaria MEC ns 1372, de 23 de novembro de 2012 com o Instituto Inclusão Eficiente - Assessoria e Consultoria em Reabilitação e Inclusão LTDA.