MICAELA DA COSTA LIMA

Possui Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia, obtida pela Faculdade Venda Nova do Imirante (2022), curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva, pelo Cecierj (2019), Graduação em Licenciatura Matemática, obtida pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2015) e Ensino Médio na Modalidade Normal- formação de Professores, pelo Instituto de Educação Ciep Professor Cláudio Gama. Foi Professora dos Anos Iniciais ao Ensino Médio na rede privada de Ensino, lecionando a disciplina Matemática no período de 2015 a 2016. Foi Professora Regente dos Anos Iniciais, entre os anos de 2017 a 2023, da Rede Municipal de Ensino da Cidade do Rio de Janeiro e atualmente é Professora da Sala de Recursos Multifuncionais da mesma Rede Municipal de Ensino. Sua formação na área da Matemática foi com ênfase na Prática Docente e o impacto da mesma na aprendizagem dos alunos. Possui interesse em Educação Inclusiva e em temas relacionados à aprendizagem no âmbito Neurológico. Também possui interesse em seguir investigando fatores que influenciam a prática Docente no ensino-aprendizagem da Matemática ao longo da História da Educação. Mestranda em Educação pelo Proped da UERJ, orientada pela professora doutora Denise Medina.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2025 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Políticas e Reformas educacionais que moldaram a formação dos professores de matemática entre os anos de 1960 e 1990.
Denise Medina de Almeida França.

Especialização em Neuropsicopedagogia

2021 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O estudo da neurofisiologia como base para a atuação da neuropsicopedagogia.

Aperfeiçoamento em Curso de aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva

2018 - 2019

CECIERJ
Título: Alunos com espectro autista: a inclusão no processo de alfabetização. Ano de finalização: 2019
Orientador: Vanessa Canuto Coelho

Graduação em Matemática

2011 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Crenças e concepções docentes sobre Matemática e seu ensino e sua influência na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso..
Orientador: Aline Maurício Barbosa

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

CIEP 179 Professor Cláudio Gama

Formação complementar

2023 - 2023

Educação Especial e Inclusão. (Carga horária: 40h). , INST FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - VENÂNCIO AIRES, IFSUL - VA, Brasil.

2022 - 2022

Prática Integrada de Alfabetização e Letramento: Língua Portuguesa e Matemá. (Carga horária: 26h). , Escola de formação Paulo Freire, EPF, Brasil.

2020 - 2020

formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Participação em eventos

Colóquio Internacional- Histórias Transnacionais da Educação: Perspectiva Latino-americanas. 2025. (Outra).

Disciplina da Didática da matemática na UERJ.Oficina Árvore da Matemática. 2025. (Oficina).

Oficina na escola municipal Velinda Maurício da Fonseca.Oficina de blocos lógicos. 2025. (Oficina).

Oficina na escola municipal Velinda Maurício da Fonseca.Oficína de frações. 2025. (Oficina).

XXIII Seminário Temático em História da educação matemática- GHEMAT-BRASIL. 2025. (Seminário).

Time de alfabetizadores. 2018. (Outra).

Alfabetização método da boquinha. 2017. (Encontro).

Cálculo integral: o movimento dos carros e a extensão dos produtos. 2014. (Oficina).

Dia da Matemática. 2014. (Seminário).

Dia de África. 2014. (Exposição).

III Jornada Pedagógica de Seropédica. 2014. (Congresso).

VI EEMAT.Atividades Multimodais nas aulas de Matemática: uma contribuição de um ambiente inclusivo. 2014. (Oficina).

VI EEMAT.Abordagem Significativa para o Tópico de Funções na Educação Básica. 2014. (Oficina).

VI EEMAT- Encontro Estadual de Educação Matemática no Rio de janeiro. 2014. (Congresso).

XI Semana Acadêmica da Matemática. 2013. (Congresso).

A Etnomatemática e a Formação do Professor de Matemática. 2011. (Seminário).

Ideias Matemáticas na História e Culturas Africanas. 2011. (Seminário).

O Ensino da Geometria através de Desenhos Africanos. 2011. (Seminário).

Orientou

MICAELA DA COSTA LIMA

Alunos com espectro autista: a inclusão no processo de alfabetização; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva) - Cecierj; Orientador: Micaela da Costa Lima;

MICAELA DA COSTA LIMA

Crenças e concepções docentes sobre Matemática e seu ensino e sua influência na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso; ; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Micaela da Costa Lima;

MICAELA DA COSTA LIMA

O estudo da neurofisiologia como base para a atuação da neuropsicopedagogia; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Neuropsicopedagogia) - FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE; Orientador: Micaela da Costa Lima;

Produções bibliográficas

LIMA, M. C. . Políticas e Reformas educacionais que moldaram a formação dos professores de matemática entre os anos de 1960 e 1990.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, M. C. . Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva. 2019. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Aemerj- Associação Estadual de Municípios do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto Entre Jovens, Carga horária: 20

Outras informações:
O projeto Entre Jovens em parceria com o Unibanco tem por objetivo trabalhar com os 9º ano das escolas municipais do Rio de Janeiro, visando resgatar conteúdos de Português e Matemática que os alunos possuem mais dificuldades.

2015 - 2015

Jardim Escola Petizada Feliz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora ensino fundamental, Carga horária: 20

2016 - 2016

JR lajes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEF- Anos Iniciais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.