Florisval Santana Filho

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Sergipe (2012). É mestre em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato grosso do Sul, tem experiência na área atuando principalmente nos seguintes temas: conceito de função, ensino de geometria, livro didático, ensino médio e práticas metodológicas.

Informações coletadas do Lattes em 07/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2015 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Análise textual: outro olhar sobre a análise de livros didáticos
Orientador: Marilena Bittar
, Ano de Obtenção: 2017.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Matemática

2007 - 2012

Universidade Federal de Sergipe
Título: Práticas Metodológicas e Ferramentas Tecnológicas no Ensino de Geometria: um olhar a partir do entendimento de professores de matemática da rede municipal de Aracaju-SE
Orientador: Denize da Silva Souza

Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Geogebra. (Carga horária: 60h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

SANTANA FILHO, F. . Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.O Conceito de função nos livros didáticos de matemática. 2016. (Encontro).

Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.O Conceito de Funções e suas diferentes representações encontradas nos livros didáticos de matemática aprovados no PNLD 2015 do ensino médio. 2015. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.PRÁTICAS METODOLÓGICAS NO ENSINO DE GEOMETRIA: UM OLHAR A PARTIR DO ENTENDIMENTO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE ARACAJU\SE. 2013. (Encontro).

Curso de aperfeicoamento para professores de Matemática do ensino médio. 2011. (Outra).

Curso de aperfeicoamento para professores de Matemática do ensino médio. 2011. (Outra).

Ensino da Matemática em debate. 2011. (Encontro).

Ciclo de palestra. 2010. (Outra).

Curso de Aperfeicoamento para professores de Matemática do ensino médio. 2010. (Oficina).

Curso de aperfeiçoamento para professores de Matematica do ensino mÉdio. 2010. (Outra).

X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Encontro).

III Simpósio Nordeste de Pesquisa em Educação. 2009. (Simpósio).

Produções bibliográficas

MORAIS, A. C. L. ; SANTANA FILHO, F. . O Lúdico no desenvolvimento do Sistema de Numeração Decimal. Diálogos Educacionais em Revista , v. 9, p. 54-62, 2018.
KRAKECKER, L. ; SANTANA FILHO, F. ; Blauth, I. ; GOUVEIA, R.P . Algumas considerações sobre as noções de prática emancipatória e transgressora na formação de professores e na ação docente. In: Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017, Canoas - RS. Anais do VII CIEM, 2017.
GOUVEIA, R.P ; SANTANA FILHO, F. ; BLAUTH, I,F. ; KRAKECKER, L. . Uma experiência com professores de matemática utilizando o software xlogo. In: Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017, Canoas - RS. VII CIEM, 2017.
GOUVEIA, R.P ; SANTANA FILHO, F. ; KRAKECKER, L. ; BLAUTH, I,F. . Uma experiência com professores de matemática utilizando o software xlogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KRAKECKER, L. ; SANTANA FILHO, F. ; BLAUTH, I,F. ; GOUVEIA, R.P . Algumas considerações sobre as noções de prática emancipatória e transgressora na formação de professores e na ação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANA FILHO, F. . O Conceito de Função nos livros didáticos de matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTANA FILHO, F. . O Conceito de Funções e suas diferentes representações encontradas nos livros didáticos de matemática aprovados no PNLD 2015 do ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTANA FILHO, F. ; Souza, D. S. . Práticas metodollógicas no ensino de Geometria: um olhar a partir do entendimento dos professores de Matemática de Aracaju\SE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTANA FILHO, F. ; Souza, D. S. . O uso das ferramentas tecnológicas no ensino de geometria: um olhar sobre o entendimento de professores de matemática da rede municipal de Aracaju-SE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

E.M.E.F Dr. CARVALHO NETO

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2021 - 2023

Escola Estadual Professor Tarcísio de Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 20

2019 - Atual

Escola Estadual Professor Anísio Teixeira

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 30

2023 - Atual

Escola Estadual DR. Edson dos Santos Bernardes

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: concursado, Carga horária: 30