Renata Rocha Kieling

Neurologista Pediátrica. Mestre em Estudos da Linguagem (UFRGS) e Doutora em Medicina - Neurociências (PUCRS). Professora adjunta licenciada do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da UFRGS.

Informações coletadas do Lattes em 07/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Medicina e Ciências da Saúde.

2010 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Resting state functional connectivity in children with ADHD
Orientador: Alexandre R. Franco - Jaderson Costa e Luis A. Rohde (co-or)
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: TDAH; Neuroimagem.

Mestrado em Letras

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A expressão do FOXP2: um estudo introdutório sobre a relação entre genes e linguagem, Ano de Obtenção: 2006
Orientador: Luciene Juliano Simões
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização - Residência médica

2014 - 2016

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
Residência médica em: NeuropediatriaNúmero do registro: . Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Especialização - Residência médica

2010 - 2012

Hospital de Clínicas de Porto Alegre
Residência médica em: PediatriaNúmero do registro: . Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Pediatria.

Graduação em Medicina

2004 - 2009

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Graduação em Letras

1998 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Luciene Juliano Simões
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Paediatric Autism Communication Therapy (PACT). (Carga horária: 30h). , PACT Brasil, PACT, Brasil.

2021 - 2021

Early Start Denver Model Introductory Workshop. (Carga horária: 8h). , University of California at Davis, UC DAVIS, Estados Unidos.

2021 - 2021

ESDM Early Start Denver Model Advanced Workshop. (Carga horária: 30h). , UC Davis Mind Institute, MIND, Estados Unidos.

2019 - 2019

Autoimmune Brain Disorders: Beyond the Basics. (Carga horária: 8h). , American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, AACAP, Estados Unidos.

2019 - 2019

Paeditatric Epilepsy Training. (Carga horária: 8h). , British Paediatric Neurology Association, BPNA, Grã-Bretanha.

2019 - 2019

Autism Update for the Clinician. (Carga horária: 8h). , American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, AACAP, Estados Unidos.

2015 - 2015

XI Course on Diagnosis and Treatment of Inborn Errors of Metabolism. (Carga horária: 12h). , INSTITUTO GENETICA PARA TODOS, IGPT, Brasil.

2014 - 2014

ADOS-2 Introductory / Clinical Training. (Carga horária: 24h). , Weill Cornell Medical College, WEILL, Estados Unidos.

2014 - 2014

Early Start Denver Model - Introductory course. (Carga horária: 8h). , Center for Autism and Brain Development, CADB, Estados Unidos.

2013 - 2013

Fundamentals of Pediatric Psychopharmacology. (Carga horária: 8h). , American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, AACAP, Estados Unidos.

2012 - 2012

Extensão universitária em Neuroimagem Funcional - uma abordagem hands-on. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2012 - 2012

VI Latin American Summer School on Epilepsy. (Carga horária: 80h). , International League Against Epilepsy, ILAE, Estados Unidos.

2011 - 2011

Suporte Avançado de Vida em Pediatria (PALS). (Carga horária: 20h). , American Heart Association, AHA, Estados Unidos.

2010 - 2010

Curso de Reanimação Neonatal. (Carga horária: 2010h). , Sociedade Brasileira de Pediatria, SBP, Brasil.

2007 - 2007

Estágio de Férias em Psiquiatria (PROTOC). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2007 - 2007

Estágio de Férias em Neurologia. , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2006 - 2006

Summer School Oncology For Medical Students. (Carga horária: 60h). , Rijksuniversiteit Groningen, GRONINGEN, Holanda.

2006 - 2006

Estágio de Férias em Patologia. , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2005 - 2005

Introdução à Infectologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2005 - 2005

PEC Neurologia. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2005 - 2005

Monitoria de Genética Humana. , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2004 - 2004

Genética do Comportamento Humano. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil/Especialidade: Pediatria.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Clínica Médica/Especialidade: Neurologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

KIELING, RR . Workshop sobre Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2013. (Outro).

KIELING, RR . X Annual Meeting of ADHD Outpatient Program. 2012. (Outro).

KIELING, RR . VII Annual Meeting of ADHD Outpatient Program. 2009. (Outro).

KIELING, RR . Workshop Programa de Capacitação de Professores para Acolhimento do Aluno com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade na Escola. 2009. (Outro).

KIELING, RR . VI Annual Meeting of ADHD Outpatient Program. 2008. (Outro).

KIELING, RR ; RODRIGUES, Otávio Pereira ; TESTON, Adriano ; SIMONETTO, Douglas ; BRITO, Renata Ullmann de ; GLIESCH, Maria Luiza . I Jornada da Liga do Câncer. 2006. (Congresso).

KIELING, RR ; LUMERTZ, Magali S ; VARGAS, Marcelo Macedo . V Curso Introdutório do Liga da Dor. 2006. (Congresso).

KIELING, RR ; GONCALVES, RR ; I Simpósio de Neoplasias do Aparelho Digestivo. 2006. (Congresso).

KIELING, RR ; GONCALVES, RR ; III Congresso da Liga da Dor. 2006. (Congresso).

KIELING, RR ; GONCALVES, RR ; Dor torácica na emergência. 2006. (Congresso).

KIELING, RR ; GOMES, Frederico Klein ; LUMERTZ, Magali S ; SIGNORI, Leonardo Haas ; CHAZAN, Marcio ; VARGAS, Marcelo Macedo ; ZYLBERSZTEJN, Sergio . Dor em Oncologia. 2005. (Congresso).

KIELING, RR ; SIGNORI, Leonardo Haas ; GOMES, Frederico Klein ; CHAZAN, Marcio ; LUMERTZ, Magali S ; VARGAS, Marcelo Macedo ; ZYLBERSZTEJN, Sergio . IV Curso Introdutório da Liga da Dor. 2005. (Congresso).

KIELING, RR ; SIGNORI, Leonardo Haas ; LUMERTZ, Magali S ; CHAZAN, Marcio ; VARGAS, Marcelo Macedo ; GOMES, Frederico Klein ; ZYLBERSZTEJN, Sergio . II Curso de Extensão da Liga da Dor. 2005. (Congresso).

Participação em eventos

Jornada Gaúcha de Neurologia e Neurocirurgia. Como não perder o diagnóstico de transtorno do neurodesenvolvimento?. 2022. (Congresso).

Marcos dos Primeiros 1000 dias do Bebê: um olhar multidisciplinar.Desenvolvimento cognitivo. 2022. (Encontro).

38º Congresso da Liga Brasileira de Epilepsia. 2020. (Congresso).

66th Annual Meeting American Academy of Child and Adolescent Psychiatiatry. 2019. (Congresso).

21o. Simpósio Doenças de Inverno. 2018. (Simpósio).

II Jornada Latino-Americana de Emergências Pediátricas. Discussão de casos neurológicos. 2018. (Congresso).

VIII Encontro Saúde Mental na Escola.Vida digital: impacto dos meios eletrônicos na saúde de crianças e adolescentes. 2016. (Encontro).

60th Anual Meeting of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. How To Approach Teachers To Obtain Information On ADHD Symptoms ? Testing Three Different Strategies. 2013. (Congresso).

III Curso Tópicos Teóricos-Práticos em Neurociências.Aplicações clínicas da neuroimagem funcional. 2012. (Encontro).

Neural Imaging: a Window to Functional Diagnosis. 2012. (Simpósio).

Reading in the brain. 2012. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Neurologia Infantil. Can?t stop moving: head movement is a potential problem in fMRI acquisitions of hyperactive children. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro Cérebro, Comportamento e Emoções. 2012. (Congresso).

I Encontro de Neuropediatria. 2011. (Encontro).

Manejo, Incentivo e Promoção da Amamentação em um Hospital Amigo da Criança. 2011. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro Cérebro, Comportamento e Emoções. 2011. (Congresso).

III Congresso Gaúcho de Atualiuzação em Pediatria. A percepção de professores sobre Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2010. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Violência e Saúde Mental. 2008. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. 2008. (Congresso).

19º Congresso da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 2007. (Congresso).

II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Déficit de Atenção. 2007. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Cérebro, Comportamento e Emoções. 2007. (Congresso).

Transtornos Invasivos do Desenvolvimento: entre a clínica e a escola. 2007. (Oficina).

XXV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2007. (Congresso).

Curso de Revisão em Neurologia. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Cérebro, Comportamento e Emoções. 2006. (Congresso).

VI Simpósio Internacional Anual do Serviço de Neurologia e Neurocirurgia do Hospital Moinhos de Vento. 2006. (Simpósio).

XIV Curso de Gastroenterologia Cirúrgica e XIV Encontro do Fígado. 2006. (Congresso).

8 Congresso Brasileiro de Clínica Médica. 8 Congresso Brasileiro de Clínica Médica. 2005. (Congresso).

Curso de Células-Tronco. Curso de Células-Tronco (Profa. Dra. Patricia Pranke). 2005. (Congresso).

Distúrbios do Movimento e Demências. Distúrbios do Movimento e Demências. 2005. (Congresso).

Hematologia na Prática Clínica. Hematologia na Prática Clínica. 2005. (Congresso).

I Curso de Manipulação Genética. I Curso de Manipulação Genética. 2005. (Congresso).

II Workshop em Melanoma. II Workshop em Melanoma. 2005. (Congresso).

Neurologia do Comportamento. Neurologia do Comportamento. 2005. (Congresso).

Tópicos sobre a História da Medicina II. Tópicos sobre a História da Medicina II. 2005. (Congresso).

Abdome Agudo: Fundamentos do Diagnóstico e Conduta. Abdome Agudo: Fundamentos do Diagnóstico e Conduta. 2004. (Congresso).

Atendimento às Emergências Cotidianas. Atendimento às Emergências Cotidianas. 2004. (Congresso).

Cefaléias: Conceitos e casos. Cefaléias: Conceitos e casos. 2004. (Congresso).

Demência de Alzheimer, Doenças Extrapiramidais e Síndrome de Down: compreendendo aspectos morfológicos e genéticos. Demência de Alzheimer, Doenças Extrapiramidais e Síndrome de Down: compreendendo aspectos morfológicos e genéticos. 2004. (Congresso).

Feira de Saúde. I, III e VI Feira de Saúde (Projeto de Extensão). 2004. (Congresso).

III Curso Introdutório da Liga da Dor. III Curso Introdutório da Liga da Dor. 2004. (Congresso).

II Simpósio Internacional sobre Genética Molecular, Ambiente e Epidemiologia do Câncer. II Simpósio Internacional sobre Genética Molecular, Ambiente e Epidemiologia do Câncer. 2004. (Congresso).

Liga do Trauma - Módulo I. 2004. (Congresso).

Temas de Psiquiatria. Temas de Psiquiatria. 2004. (Congresso).

XII Curso de Atualização em Neurologia. XII Curso de Atualização em Neurologia. 2004. (Congresso).

XXIV Semana Científica do HCPA. Temas de Genética. 2004. (Congresso).

Métodos no Estudo da Aquisição da Linguagem. 2003. (Oficina).

VI Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. VI Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 2003. (Congresso).

Literatura Comparada e Psicanálise: Interdisciplinariedade e Interdiscursividade. Literatura Comparada e Psicanálise: Interdisciplinariedade e Interdiscursividade. 2001. (Congresso).

A Atualidade do Trágico. A Atualidade do Trágico. 2000. (Congresso).

Formação do Brasil. Formação do Brasil. 2000. (Congresso).

Seminário Internacional Sete Semanas com Borges. Seminário Internacional Sete Semanas com Borges. 2000. (Congresso).

XVII Seminário Brasileiro de Crítica Literária. XVII Seminário Brasileiro de Crítica Literária. 1999. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Daiane Silva de Souza

Kieling, R. R.. Vínculo mãe-bebê e sua associação com fatores de risco e de proteção. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Gabriella Pedrotti

KIELING, RR. Como prescindir das novas tecnologias no cuidado e interação com os bebês?. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vanessa Campes Dannenberg

KIELING, RR; ROCHA, TS. Avaliação funcional de crianças internadas em Unidade de Terapia Intensiva pediátrica de hospital terciário. 2018. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: PRISCILLA BRANDI GOMES GODOY

CAPOVILLA, F.; SERAFIM, A. P.;RENATA R. KIELING. Adaptação da Paediatric Autism Communication Therapy (PACT) para o contexto brasileiro: um estudo de implementação e eficácia. 2024. Tese (Doutorado em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elisa Cardoso Azevedo

KIELING, RR; DONELLI, T. M. S.; BANDEIRA, D. R.. O USO DE MÍDIAS DIGITAIS POR BEBÊS E SUAS MÃES:OLHO NO OLHO X OLHO NA TELA. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciana Alves Tisser

NUNES, M. L.;KIELING, RENATA. O impacto no desenvolvimento infantil das epilepsias refratárias e não refratárias: aspectos cognitivos, comportamentais, qualidade de vida e sono. 2016. Tese (Doutorado em Medicina e Ciências da Saúde.) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alana Verza Signorini

Kieling, R.R.; LEVY, D. S.; GOLDANI, H. A. S.; BERNARDI, JULIANA ROMBALDI. Distúrbios Alimentares em pacientes com falência intestinal em uso de nutrição parenteral prolongada. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Euclides José Mendonça Filho

KIELING, RR. Dimensional inventory for child development assessment: computerized adaptive version, norms of interpretation and application of machine learning methods. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maíra Lopes Almeida

Kieling, R. R.. A influência da utilização de mídias digitais para a qualidade da interação mãe-bebê. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiane Leusin

KIELING, RR. Avaliação dos efeitos do tabagismo passivo na cognição e no desenvolvimento de transtornos psiquiátricos na infância e adolescência. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psiquiatria e Ciências do comportamento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daiane Silva de Souza

KIELING, RR; LEVANDOWSKI, D. C.; Frizzo, GB. Associações entre vínculo estabelecido na infância, violência na gestação e vínculo mãe-bebê. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CAMILA CAMPOS DE MORAES

KIELING, RR. Funcionalidade e desenvolvimento motor do paciente crítico pediátrico após internação hospitalar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde) - Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

Aluno: Daniela Dias Morales

KIELING, RR. Perfil epidemiológico dos pacientes com esferocitose hereditária acompanhados em um ambulatório de hematologia pediátrica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Médica em Pediatria) - Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

Aluno: Leonardo Rauber Schmitt

KIELING, RR. Assistência à criança no primeiro ano de vida na atenção primária em saúde: consultas e fatores associados na Unidade Básica de Saúde Santa Cecília. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Médica em Pediatria) - Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

Aluno: Priscilla Poliseni Miranda

KIELING, RR. Biomecânica da deglutição: principais achados na população neurológica infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde) - Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

KIELING, RR. Processo Seletivo para Professor Substituto do Departamento de Pediatria. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Cristina Miller

Avaliação do desenvolvimento motor de crianças com falência intestinal; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Camila de Moraes Campos

PREDITORES DE RESPOSTA AO TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO EM CRIANÇAS MENORES DE 5 ANOS COM PARALISIA CEREBRAL; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Thais Chaxim

O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO TERAPÊUTICO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFISSIONAIS DA SAÚDE; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Priscilla Poliseni Miranda

DESFECHO ALIMENTAR EM LACTENTES SUBMETIDOS A VIDEOFLUOROSCOPIA NO PRIMEIRO ANO DE VIDA; 2019; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Rocha Kieling;

Juliana Basso Brum

A CONSTRUÇÃO DO VÍNCULO MÃE-BEBÊ NO AMBIENTE HOSPITALAR; 2019; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Rocha Kieling;

André de Oliveira Lopes

ASSOCIAÇÃO ENTRE MAUS-TRATOS NA INFÂNCIA E SUICIDALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: UM ESTUDO TRANSVERSAL DE BASE COMUNITÁRIA; 2018; Dissertação (Mestrado em Psiquiatria e Ciências do comportamento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Renata Rocha Kieling;

Bianca Zandona

O SONO EM LACTENTES ATÉ OS 6 MESES DE VIDA: A INFLUÊNCIA DE FATORES INTRA E EXTRAUTERINOS; 2018; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Renata Rocha Kieling;

Larissa de Almeida Isquierdo

Monitoramento do desenvolvimento neuropsicomotor em ambulatório de pediatria geral; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Médica em Pediatria) - Hospital de Clínicas de Porto Alegre; Orientador: Renata Rocha Kieling;

Thomas dal Bem Prates

Instrumentos de triagem do desenvolvimento neuropsicomotor no consultório pediátrico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Médica em Pediatria) - Hospital de Clínicas de Porto Alegre; Orientador: Renata Rocha Kieling;

Isabel Conte

Trilhas do Desenvolvimento Infantil; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa da UFRGS; Orientador: Renata Rocha Kieling;

Leticia Antoniuk Seus

Trilhas de Desenvolvimento Infantil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa da UFRGS; Orientador: Renata Rocha Kieling;

Lucas Ferreira Battel

Conectividade funcional em repouso em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade; 2014; Iniciação Científica - Hospital de Clínicas de Porto Alegre; Orientador: Renata Rocha Kieling;

Elisa Dametto

ACERTA - Avaliação de Crianças em Risco para Transtornos de Aprendizagem; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Renata Rocha Kieling;

Nicole Rodrigues

ACERTA - Avaliação de Crianças em Risco para Transtornos de Aprendizagem; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Renata Rocha Kieling;

Ana Carolina Martins Mazzuca

Aumentando a conscientização sobre Transtornos de Aprendizagem e Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: uma intervenção em ambiente escolar; 2010; Iniciação Científica - Hospital de Clínicas de Porto Alegre; Orientador: Renata Rocha Kieling;

Mariana Ribeiro Almeida

Ana Paula Aguiar

Produções bibliográficas

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RENATA R. KIELING . Agitação Psicomotora. In: Valentina Chakr. (Org.). Enfermaria Pediátrica. 1ed.: , 2019, v. , p. 179-.
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GRAEFF-MARTINS, Ana Soledade ; KIELING, Christian Costa ; COMASSETTO, Julia ; KIELING, RR ; OSWALD, Silvia ; ROHDE, Luis Augusto . A Proposed Comprehensive Intervention to Reduced School Drop Out in Public Schools: a Pilot Feasibility Study. In: 16th World Congress of the IACAPAP, 2004, Berlim. Abstracts., 2004. p. 172-172.
FALSTER, Lorenzo ; CAUMO, Wolnei ; KIELING, RR ; HIDALGO, Maria Paz ; FERREIRA, Maria Beatriz Cardoso ; ROBALDO, Roberto Bortoux . Avaliação do impacto do diazepam pré-operatória na ansiedade pós-operatória de pacientes com diferentes níveis de ansiedade. In: XVI Salão de Iniciação Científica, 2004, Porto Alegre. Livro de Resumos. Porto Alegre: UFRGS, 2004. p. 508.
KIELING, RR ; KIELING, Christian Costa . Aspectos do Processo de Aquisição da Linguagem em Crianças Portadoras da Síndrome de Williams. In: VI Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem, 2003, Porto Alegre. Anais, 2003. p. 90.
KIELING, Christian Costa ; KIELING, RR . Aspectos Cognitivos, Neuroanatômicos e Genéticos da Síndrome de Williams: Breve Revisão da Literatura. In: XXIII Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, 2003, Porto Alegre. Anais, 2003.
KIELING, RR . Integrando a gramática ao processamento: modelos contemporâneos de compreensão de frases. In: Encontro Nacional de Ensino de Línguas, 2003, Caxias do Sul. Livro de Resumos, 2003.
KIELING, RR ; LEANDRO FERREIRA MC . Análise do discurso e psicanálise: convergências e singularidades nas concepções de sujeito. In: XIII Salão de Iniciação Científica UFRGS, 2001, Porto Alegre. Livro de Resumos. Porto Alegre: UFRGS, 2002. p. 644-644.
RENATA R. KIELING ; HARZHEIM, E. . Transtorno do Espectro Autista - Atualizações. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RENATA R. KIELING . Transtorno do espectro autista: como estabelecer o diagnóstico e o nível de suporte necessário para cada paciente.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RENATA R. KIELING . A jornada do paciente: do diagnóstico precoce à terapia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RENATA R. KIELING . Nem tudo é autismo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KIELING, RENATA ROCHA . Exame neurológico do neonato. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RENATA R. KIELING . Intervenções precoces no autismo no Brasil: Modelo Denver. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RENATA R. KIELING . Como não perder o diagnóstico dos transtornos do neurodesenvolvimento?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kieling, R.R. ; HALPERN, R. . Pandemia do COVID-19 e desenvolvimento infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Kieling, R.R. ; Frizzo, GB . Implicações de telas no desenvolvimento infanti. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kieling, R. R. . Comunicação e mídias sociais: influências no desenvolvimento infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kieling, R.R. . Meninos são motores, meninas são verbais? O que mostram as evidências populacionais brasileiras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KIELING, RR . A infância em tela - relações entre crianças, adolescentes e as mídias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KIELING, RR . Nativos Digitais: o impacto das mídias eletrônicas sobre a saúde de crianças e adolescentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Kieling, R. R. . XXVII Congresso Brasileiro de Neurologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KIELING, RR . Efeito dos estimulantes no TDAH: o que há de novo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KIELING, RR . Ressonância Magnética e Transtornos de Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RENATA R. KIELING ; Kieling, Christian ; Rohde, L. A. . How To Approach Teachers To Obtain Information On ADHD Symptoms ? Testing Three Different Strategies. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KIELING, RR . Resting state functional connectivity in children with ADHD. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KIELING, RR . Identifying ADHD in the classroom. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KIELING, RR . Beyond behavior: the cognitive effects of methylphenidate on language and memory. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KIELING, RR . Increasing awareness on ADHD and learning disorders: a school based intervention. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KIELING, RR ; GONCALVES RRF ; KIELING, C ; OSWALD, Silvia ; GRAEFF-MARTINS, Ana Soledade ; ROHDE, Luis Augusto . Avaliação da efetividade de uma intervenção abrangente para redução da evasão escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Kieling, R.R. . Assumindo o controle do TDAH: guia completo para pais (revisão técnica). 2021.

RENATA R. KIELING . Central de Conteúdo - Artmed. 2021.

KIELING, RR . Brazilian Journal of Psychiatry (consultoria editorial, ABP). 2013.

KIELING, RENATA . BMJ Clínica Médica (revisão técnica, Grupo A). 2013.

KIELING, RR . BMJ Clínica Médica (revisão técnica). 2012.

KIELING, RR . BMJ Brasil (Artmed, revisão técnica). 2011.

KIELING, RR . BMJ Brasil (Artmed, revisão técnica). 2010.

KIELING, RR ; GONCALVES RRF ; American Journal of Psychiatry - Edição Brasileira (Artmed, revisão técnica). 2009.

KIELING, RR ; GONCALVES RRF ; BMJ Brasil (Artmed, revisão técnica). 2009.

KIELING, RR ; GONCALVES RRF ; American Journal of Psychiatry - Edição Brasileira (Artmed, revisão técnica). 2008.

KIELING, RR . O Rim - Brenner & Rector (Artmed, revisão/leitura final). 2006.

KIELING, RR . Janeway. Imunobiologia: o sistema imune na saúde e na doença (Artmed, preparação de originais). 2005.

KIELING, RR . Eaton & Pooler. Fisiologia Renal de Vander, 6a ed (Artmed, revisão/leitura final). 2005.

KIELING, RR . Jornal de Pediatria (Scientific, tradução/revisão). 2003.

KIELING, RR . Jornal Vascular Brasileiro (Scientific, tradução/revisão). 2003.

KIELING, RR . Bausch & Lomb (Scientific, tradução). 2003.

KIELING, RR . Revista HCPA (Scientific, tradução/revisão). 2002.

ECHEVERRIA, M. ; RENATA R. KIELING . Meu filho precisa de terapia?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CASELLA, E. B. ; RENATA R. KIELING . Episódio: Autismo: estamos superdiagnosticando?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CASELLA, E. B. ; KIELING, RENATA ROCHA . Episódio 38 - Autismo: estamos superdiagnosticando?. 2023.

Kieling, R.R. ; ECHEVERRIA, M. . Com emoção: Como criar filhos emocionalmente seguros. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

KIELING, R. R. ; Kieling, R.R. . Celular e tablet para crianças: veja as recomendações da OMS e de pediatras sobre o uso de telas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Kieling, R. R. . O superpoder da síndrome de Asperger. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Kieling, R. R. . O que é a síndrome de Asperger. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KIELING, RR . Trilhas do Desenvolvimento. 2018; Tema: Desenvolvimento infantil. (Rede social).

SALUM, G.A ; KIELING, R ; GRAEFF-MARTINS, Ana Soledade ; KIELING, C . Saúde Mental na Escola Material Psicoeducativo para Professores. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

KIELING, RENATA . Transtornos mentais e do comportamento na infância: implicações no âmbito escolar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KIELING, RENATA . Disciplina de Neuropatologia (Especialização em Neurociências & Educação). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KIELING, RENATA . Bases neurobiológicas dos transtornos mentais (Projecto). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Kieling, R. R. . Transtornos mentais e do comportamento na infância e adolescência: implicações no âmbito escolar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KIELING, RR . Transtornos mentais e do comportamento na infância e adolescência: implicações no âmbito escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, A. C. ; KIELING, C ; KIELING, RR ; Rohde, L.A. . Acolhendo o aluno com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e Transtorno de Aprendizagem na escola. 2010. .

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

USO DE MEIOS ELETRÔNICOS EM LACTENTES DE ATÉ 6 MESES DE IDADE, Descrição: Coorte de seguimento de lactentes nascidos no HCPA, avaliados do nascimento aos 6 meses de idade, visando identificação fatores de risco para exposição precoce às mídias eletrônicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Coordenador / Peres, Larissa - Integrante / Friedrich, Luciana - Integrante.
2020 - Atual

AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM FALÊNCIA INTESTINAL, Descrição: Avaliação da função motora, através da escala de Bayley, de bebês e crianças com doença intestinal grave (eg., intestino curto).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Coordenador / Cristina Miller - Integrante / Helena Ayako Sueno Goldani - Integrante.
2020 - Atual

O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO TERAPÊUTICO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFISSIONAIS DA SAÚDE, Descrição: Avaliar a percepção de pais e profissionais sobre o papel da família no processo terapêutico da criança com TEA. Pesquisa qualitativa, com entrevista semi-estruturada, buscando identificar dificuldades, oportunidades, desafios e barreiras na integração e participação das famílias nos planos e objetivos terapêuticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Coordenador / Thais Chaxim - Integrante.
2019 - 2021

DESFECHO ALIMENTAR EM LACTENTES SUBMETIDOS A VIDEOFLUOROSCOPIA NO PRIMEIRO ANO DE VIDA, Descrição: Introdução: A disfagia infantil, entendida como a presença de alteração ou dificuldade em uma ou mais etapas do processo de deglutição na criança, vem assumindo importância cada vez maior na pediatria e em áreas afins. O diagnóstico é baseado na avaliação clínica, sendo frequentemente complementado por exames objetivos. Porém há uma evidente carência de protocolos de investigação que sejam amplamente aceitos e localmente validados. Nesse contexto, a videofluoroscopia (VDF) aparece como um dos exames mais utilizados na avaliação instrumental dos pacientes pediátricos, especialmente naqueles em que há suspeita de aspiração. Contudo, apesar de amplamente utilizado nessa população, o valor prognóstico da VDF, particularmente quando realizada em lactentes pequenos, ainda não está bem estabelecido. Objetivo geral: Avaliar o valor preditivo da VDF sobre o desfecho alimentar (alimentação por via oral ou sonda) em lactentes com suspeita de disfagia. Participantes: Lactentes com suspeita clínica de disfagia submetidos a exame de VDF antes dos 12 meses de vida, internados em um hospital universitário no período de 2013 a 2018. Método: Estudo retrospectivo observacional com base em dados de prontuário. Desfecho: via de alimentação (via oral ou sonda) aos 2 anos de idade (24 meses ou última observação efetuada). Covariáveis: Idade gestacional, comorbidades (gastrointestinais, neurológicas e respiratórias), tempo de internação (em dias), taxa de internações (número de internações/meses de vida), uso anterior de sonda, estado nutricional, aleitamento materno. Hipóteses: o achado de aspiração na VDF realizada no primeiro ano de vida tem alto valor preditivo sobre o desfecho alimentar de lactentes. O achado de penetração à VDF realizada no primeiro ano de vida tem baixo valor prognóstico sobre o desfecho alimentar de lactentes. A idade de realização do exame modifica o valor prognóstico do mesmo, sendo o valor prognóstico baixo quando o exame é realizado no período neonatal. Lactentes com disfagia associada a quadros neurológicos apresentam desfecho alimentar desfavorável (sonda) com maior frequência em relação aos demais subgrupos de comorbidades clínicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Coordenador / Priscilla Poliseni Miranda - Integrante / Debora Salles Levy - Integrante.
2019 - 2021

A CONSTRUÇÃO DO VÍNCULO MÃE-BEBÊ NO AMBIENTE HOSPITALAR, Descrição: Um dos grandes desafios do ciclo vital é tornar-se pai e mãe. Surgem novas exigências, tanto no âmbito da vida pessoal, quanto no conjugal e familiar. Após o nascimento, os laços afetivo entre mãe e filho vão se construindo a partir das primeiras vivências com o bebê, de modo que a qualidade das interações iniciais tem importante implicação do ponto de vista emocional. Winnicott (1987) aponta que são as primeiras relações afetivas sedimentam as bases da saúde mental do bebê que terão impacto duradouro ao longo da vida. A construção do vínculo mãe-bebê em um contexto situacional atípico e adverso, como um ambiente hospitalar, exige uma série de adaptações por parte da família e adiciona uma sobrecarga de dificuldades e restrições ao cuidado oferecido pela mãe ao filho. Além disso, a saúde mental materna - já muitas vezes fragilizada no contexto puerperal - pode ser ainda mais afetada nesse contexto de adoecimento do bebê, implicando em possíveis repercussões sobre a saúde e o cuidado da criança. O objetivo deste trabalho é avaliar a formação do vínculo entre pares mãe-bebê no contexto de bebês hospitalizados e a interferência da saúde mental materna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Coordenador / Juliana Basso Brum - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2019 - Atual

Os bebês, as famílias e o uso das tecnologias: um estudo multi-métodos para o desenvolvimento infantil, Descrição: Este projeto objetiva investigar como as tecnologias têm sido utilizadas nas famílias com bebês e crianças de até 3 anos e qual a influência do uso dessas tecnologias para o desenvolvimento dos bebês. Serão utilizados diferentes métodos a fim de examinar como a tecnologia tem sido utilizada nas famílias com bebês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Giana Bitencourt Frizzo - Coordenador.
2018 - Atual

ASSOCIAÇÃO ENTRE DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR, COMPORTAMENTO, TEMPERAMENTO E APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA, Descrição: Projeto com objetivo de investigar a associação entre fatores clínicos, sociodemográficos e práticas parentais e o desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) do pré-escolar, identificando fatores preditores da aprendizagem e do comportamento em idade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Coordenador / GRAEFF-MARTINS, ANA S. - Integrante.
2013 - 2014

TIME-A ? Improvisational Music therapy?s Effectiveness for children with Autism, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Coordenador / Gustavo Schulz Gattino - Integrante.
2013 - Atual

ACERTA - Avaliação de Crianças em Risco para Transtornos de Aprendizagem, Descrição: Projeto que visa à investigação das bases neurobiológicas dos transtornos de aprendizagem (dislexia, discalculia), empregando técnicas de neuroimagem funcional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Adriana Corrêa Costa - Integrante / Augusto Buchweitz - Coordenador / Mirna Wetters Portuguez - Integrante / ALEXANDRE ROSA FRANCO - Integrante / COSTA, JADERSON C. - Integrante.
2012 - 2013

ELLI - Estudo Longitudinal da Leitura na Infância, Descrição: Objetivo geral Ampliar e aprofundar o conhecimento científico sobre o processo de aprendizagem da leitura em crianças falantes do português brasileiro, estabelecendo as bases para um diagnóstico e tratamento adequados da dislexia, a partir de um paradigma validado internacionalmente e localmente adaptado à realidade linguístico-cultural brasileira. Objetivos específicos - Identificar os fatores preditores do desenvolvimento da leitura, entendida como uma habilidade aprendida, de caráter dimensional, com substrato neurobiológico específico, sob o qual incidem variáveis ambientais. Este objetivo visa a responder às seguintes perguntas: Quais os fatores (biológicos e psicossociais) que levam uma criança a se tornar um leitor proficiente? Quais os fatores (biológicos e psicossociais) associados ao desenvolvimento de dificuldades de leitura? Existem fatores preditores para dislexia? - Desenvolver, a partir de uma adaptação transcultural e linguística, um instrumento psicometricamente válido para o diagnóstico clínico de dislexia, de acordo com critérios diagnósticos internacionais do DSM-IV-TR. Este instrumento permitirá uma identificação padronizada, aplicável em contextos clínicos e de pesquisa, de crianças com dislexia e necessidade de encaminhamento precoce para tratamento. - Estabelecer e testar a efetividade de um programa de intervenção em leitura, baseado em evidências, para crianças com dificuldades de leitura nas séries iniciais. Além da efetividade, este programa será desenvolvido com foco na sua replicabilidade e aplicação por professores treinados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Augusto Buchweitz - Coordenador / Mirna Wetters Portuguez - Integrante / Jaderson Costa da Costa - Integrante.
2010 - 2012

Ensaio clínico aberto de custo-efetividade do metilfenidato de liberação imediata em escolares brasileiros, Descrição: O projeto visa a avaliar a efetividade do metilfenidato no tratamento de crianças e adolescentes brasileiros com TDAH, bem como investigar se a diminuição dos sintomas clínicos comportamentais correlaciona-se com modificação em processos cognitivos subjacentes, conforme evidenciado por avaliação neuropsicológica e de neuroimagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Christian Costa Kieling - Integrante / Luis Augusto Rohde - Coordenador / Adriana Corrêa Costa - Integrante.
2009 - 2011

Aumentando a conscientização sobre transtornos de aprendizagem e transtorno de déficit de atenção / hiperatividade: uma intervenção em ambiente escolar, Descrição: O presente projeto visa a (1) avaliar a acurácia de duas estratégias diferentes de detecção de casos suspeitos de TDAH e TAP em sala de aula: por suspeição espontânea dos professores e por aplicação de instrumento de triagem; (2) implementar e avaliar a aceitabilidade e a efetividade de um programa de conscientização sobre TAP e TDAH para professores; (3) verificar a associação entre TDAH e TAP em uma amostra de estudantes do ensino fundamental da rede pública de Porto Alegre; (4) avaliar se a associação, já encontrada por nosso grupo, entre o gene para o receptor adrenérgico alfa-2 e o TDAH é também observada na comorbidade TDAH + transtorno de leitura, conforme demonstrado em amostras européias; e (5) avaliar o padrão de atividade cerebral, por meio de ressonância magnética funcional, durante tarefas atencionais e de leitura em pacientes com TDAH e com a comorbidade TDAH + transtorno de leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Christian Costa Kieling - Integrante / Luis Augusto Rohde - Coordenador / Rosemary Tannock - Integrante / Adriana Corrêa Costa - Integrante / Beatriz Vargas Dorneles - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2008

Associação entre acidentes de trânsito com motoboys, transtorno por uso de substâncias psicoativas e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, Descrição: Estudar o grau de associação entre acidentes de trânsito (AT) com motoboys e a presença dos diagnósticos de TUSP e/ou TDAH. Na fase 1, será investigada a associação entre AT com vítima em motoboys e o padrão de consumo de diferentes substâncias psicoativas e características dimensionais de TDAH. A fase 2 compreende um ECR para avaliar o efeito da administração de metilfenidato sobre o desempenho no trânsito de motoboys com TDAH, aferido por driving simulator e GPS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Christian Costa Kieling - Integrante / Luis Augusto Rohde - Coordenador / Roberta Paula Schell Coelho - Integrante / Breno Cordova Matte - Integrante / Claudia Maciel Szobot - Integrante / Flavio Pechansky - Integrante., Financiador(es): Novartis Brasil - Auxílio financeiro / Secretária Nacional Antidrogas - Bolsa.
2004 - 2004

Uma intervenção abrangente para redução de evasão escolar na rede pública, Descrição: Estudo controlado, desenvolvido em parceria com Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do Sul e o Serviço de Psiquiatria da Criança e Adolescente do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, onde uma escola foi submetida a uma intervenção com o objetivo de reduzir a evasão escolar. Projeto integrante do Presidential WPA Program on Global Child Mental Health - Task force on Prevention.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Christian Costa Kieling - Integrante / Julia COMASSETTO - Integrante / Ana Soledade G MARTINS - Integrante / Luis Augusto Rohde - Coordenador., Financiador(es): Eli Lilly Unrestricted Grant - Auxílio financeiro.
2004 - 2004

Cronofarmacologia da dor e do comportamento, Descrição: O projeto visa à avaliação de fatores preditores de morbidade periopratória, suspensão de cirurgias, custos e tempo de hospitalição em pacientes cirúrgicos atendidos num hospital geral (HCPA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Wolnei Caumo - Coordenador / Lorenzo Falster - Integrante.
2001 - 2002

As interfaces da análise do discurso no quadro das ciências humanas, Descrição: O projeto objetiva integrar alunos do curso de letras e alunos dos cursos de ciências humanas da universidade, através do estudo compartilhado dos respectivos quadros teóricos, buscando discernir as especificidades, afinidades e diferenças de cada área envolvida (educação, psicanálise, teoria literária e ciências sociais). O trabalho resultou na publicação do artigo "A interface análise do discurso-psicanalise: determinações estruturais do sujeito" (GONÇALVES RRF. Ao pé da Letra: Recife, UFPE, v.4, n.2, p.175-84, 2003).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Maria Cristina Leandro Ferreira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2000 - 2001

O texto na perspectiva do discurso, Descrição: O projeto visou à constução de um glossário na área das teorias do texto e do discurso (Lingüística Textual, Lingüística Enunciativa e Análise do Discurso Francesa) aos alunos de Letras. O glossário está disponível no site http://www.discurso.ufrgs.br/glossario.html.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Rocha Kieling - Integrante / Maria Cristina Leandro Ferreira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2014

Melhor pôster, concedido pelo trabalho Conectividade funcional em repouso em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, 34a Semana Científica, Grupo de Pesquisa e Pós-Graduação, Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

2013

Voto de louvor, Tese de Doutorado, Programa de Pós-Graduação em Medicina, PUCRS.

2013

Título de Especialista em Pediatria (TEP), Sociedade Brasileira de Pediatria.

2010

Prêmio com o trabalho A percepção dos professores sobre o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em sala de aula, III Congresso Gaúcho de Atualização em Pediatria e Simpósio Sul-Americano de Pediatria.

2010

Prêmio ao trabalho Aumentando a conscientização sobre transtornos de aprendizagem e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: uma intervenção em ambiente escolar, Semana Acadêmica da Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Endereço profissional

Consultório. , Rua Félix da Cunha 737/308, Floresta, 90570001 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 9997213314, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Licenciado, Carga horária: 0

Outras informações:
Professora do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina, atuando nas disciplinas MED 02207 (Promoção e Proteção da Saúde da Criança), MED 02008 (Pediatria - Estágio) e MED 02275 (Internato em Pediatria). Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente. Em Licença para Constituir, Individual ou Associadamente, Empresa com a Finalidade de Desenvolver Atividade Relativa à Inovação.

2000 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa concedida pelo CNPq/PIBIC.

Atividades

10/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Medicina, Departamento de Pediatria e Puericultura.Linhas de pesquisa
03/2018
Ensino, Saúde da Criança e do Adolescente, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários Avançados em Saúde da Criança e do Adolescente ? PED 00071
08/2016
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Professora das disciplinas Promoção e Proteção da Saúde da Criança; Pediatria (estágio); Pediatria (internato)
08/2016
Extensão universitária , Faculdade de Medicina, Departamento de Pediatria e Puericultura.Atividade de extensão realizada, Preceptoria do Programa de Residência Médica em Pediatria do Hospital de Clínicas.

2020 - 2022

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Ambulatório, Carga horária: 6

2018 - 2020

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Chefe da Unidade de Internação Pediátrica

2016 - 2020

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor da Residência Médica em Pediatria, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora preceptora do Programa de Residência Médica em Pediatria, atuando na Unidade de Internação Pediátrica.

2010 - 2012

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Médico Residente, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Residência Médica em Pediatria

2004 - 2011

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Médica pesquisadora colaboradora do Programa de Déficit de Atenção e Hiperatividade (ProDAH)

2012 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado

2011 - 2013

Faculdade Porto-Alegrense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado

2014 - 2016

Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre

Vínculo: Médico Residente, Enquadramento Funcional: Médico Residente, Carga horária: 60

2004 - 2007

Scientific Linguagem

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Free-lancer

2002 - 2003

Scientific Linguagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Redatora técnica, Carga horária: 30

Atividades

01/2004 - 01/2007
Serviços técnicos especializados , Editorial.Serviço realizado, Tradução de artigos científicos.
04/2002 - 05/2003
Serviços técnicos especializados , Scientific Linguagem.Serviço realizado, Tradução, redação, revisão e edição de textos técnico-científicos, em português e inglês.
01/2000 - 10/2000
Estágios , Scientific Linguagem.Estágio realizado, Tradução, redação, revisão e edição de textos técnico-científicos, em português e inglês.

2022 - Atual

Wida Ltda, Wida

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Sócio