Jonathan Alba Videira

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SCHMITT, M. A. R. ; TAROUCO, L. M. R. ; RODRIGUES, A. P. ; VIDEIRA, J. A. . Depósito de objetos de aprendizagem em repositórios a partir da integração com ambientes virtuais de aprendizagem.. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 11, p. 1-10, 2013.

• VIDEIRA, J. A. . Construção de uma Plataforma para Comunidades Virtuais de Prática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Repositório de Objetos de Aprendizagem, Descrição: O projeto insere-se no contexto da pesquisa na área de tecnologia para a educação. Pretende-se pesquisar o uso de repositórios de objetos de aprendizagem e criar no IFRS uma estrutura para suportar a disponibilização destes elementos à toda comunidade de usuários da Internet. Cada vez mais, multiplica-se a produção de materiais didáticos utilizados em sala de aula ou em cursos a distância. Há uma repetição de esforços e, portanto, uma utilização ineficiente de recursos humanos. Tal situação é realidade no mundo, no país, nos Institutos Federais e no IFRS. A reutilização de materiais já desenvolvidos e testados em um campus do IFRS por professores de outros campi permite a economia de recursos e o intercâmbio de conhecimentos. A expansão desta reutilização para outros Institutos amplia a comunicação de saberes por todo país. Embora os objetos de aprendizagem tragam consigo a promessa da reusabilidade, tal promessa só se realiza na medida em que estiverem disponibilizados em repositórios conhecidos, com mecanismos de busca eficientes e integrados a ambientes virtuais de aprendizagem. Desta forma, pretende-se desenvolver pesquisa que conduza à construção de um repositório de objetos de aprendizagem que atenda a estas características e que possibilite ao IFRS constituir-se em referência de divulgação de objetos de aprendizagem para a educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jonathan Alba Videira - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Coordenador / Evandro Manara Miletto - Integrante.

• 2010 - 2011

  Construção de uma Plataforma para Comunidades Virtuais de Prática, Descrição: Comunidades Virtuais de Prática (CoPv) constituem um tipo específico de Comunidade Virtual de Aprendizagem, onde a aprendizagem se dá de forma colaborativa a partir da troca de experiências e, conseqüentemente, dos conhecimentos advindos da vivência e da prática nos tópicos abordados por aquela comunidade. As CoPv tem a web como plataforma de utilização, apoiando-se em ferramentas e serviços da Web 2.0, tais como blogs, fóruns, wikis, entre outros. Entretanto, estes recursos encontram-se dispersos, obrigando que os membros da comunidade criem contas de acesso para cada um dos serviços utilizados, o que por vezes, desestimula o uso de determinado recurso. Nesse sentido, o presente projeto visa desenvolver uma plataforma (baseada no ambiente virtual de aprendizado (AVA) Moodle) para uma comunidade virtual de prática em desenvolvimento de sistemas para Internet. Para tanto, será necessária a instalação e adequação do ambiente Moodle às necessidades específicas da comunidade, o que inclui o acoplamento de novos módulos ao ambiente e, possivelmente, o desenvolvimento de soluções, tais como um sistema de controle de versões de arquivos, muito utilizado no desenvolvimento de sistemas de informação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jonathan Alba Videira - Integrante / Lucas de Maman Benz - Integrante / Karen Selbach Borges - Coordenador.