Verônica Alves dos Santos Conceição

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Produções bibliográficas

• CONCEIÇÃO, VERONICA ALVES ; PORTO, C. M. . Ciencia y conocimiento científico en la formación del hombre contemporáneo. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. e16688, 2024.

• ALVES, VERÔNICA ; PORTO, C. M. ; ALVES, A. L. . A CIÊNCIA NA OBRA O VERDADEIRO MÉTODO DE ESTUDAR DE LUÍS ANTÓNIO VERNEY. Cadernos De Pesquisa , v. v. 29, p. 431-449, 2022.

• CONCEIÇÃO, VERÔNICA ALVES DOS SANTOS ; CHAGAS, ALEXANDRE MENESES . O pesquisador e a divulgação científica em contexto de cibercultura e inteligência artificial. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 42, p. e52879, 2020.

• CONCEIÇÃO, VERÔNICA ALVES DOS SANTOS ; PORTO, CRISTIANE DE MAGALHÃES ; COUTO, EDVALDO SOUZA . Frankenstein: quando a Ficção Científica questiona a Ciência. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 26, p. e20051, 2020.

• RALIN, R. ; PORTO, C. M. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . AS REDES SOCIOTÉCNICAS NO PROCESSO DE DIFUSÃO CIENTÍFICA: A DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 10, p. 154-164, 2020.

• CONCEIÇÃO, VERÔNICA ALVES ; PORTO, CRISTIANE MAGALHAES . A ciência em Luis António Verney: algumas considerações. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (IMPRESSO) , v. 25, p. e13274, 2020.

• CONCEIÇÃO, VERÔNICA ALVES DOS SANTOS ; DE MAGALHÃES, CRISTIANE ; SILVA DOS SANTOS, ISABELLA . Narrativa de Fanfiction: o autor e o leitor (des) autorizados pela cibercultura. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM (ONLINE) , v. 22, p. 119-136, 2019.

• ALVES, VERÔNICA ; SANTOS, J. F. ; PORTO, C. M. . A formação de si (bildung) em um contexto educativo reconfigurado pela cibercultura. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 20, p. 59-74, 2019.

• LEAL, DÉBORA ARAÚJO ; CONCEIÇÃO, VERONICA ALVES DOS SANTOS ; TEIXEIRA, JANETE MOURA . O CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E O DESAFIO DO TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAS DE VÍNCULOS FRAGILIZADOS. Revista Expressão Católica Saúde , v. 3, p. 57-63, 2018.

• CONCEIÇÃO, VERÔNICA ALVES ; PORTO, C. M. ; OLIVEIRA, K. E. J. . EU NARRO. QUER NARRAR COMIGO? NOVAS FORMAS DE LEITURA E ESCRITA COM IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 11, p. 187-201, 2018.

• LEAL, D. A. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. ; TEIXEIRA, J. M. . ESTUDOS SOBRE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS COM IDADE ESCOLAR. Revista Expressão Católica , v. 07, p. 63-71, 2018.

• ALVES, VERÔNICA . HIPERCONTO NA CIBERCULTURA: NOVAS FORMAS DE LEITURA E ESCRITA. Linha Mestra , v. 36, p. 350-354, 2018.

• ALVES, VERÔNICA . FICÇÃO CIENTÍFICA: O ESCRITOR E O LEITOR (DES)AUTORIZADO PELA CIÊNCIA. Linha Mestra , v. 36, p. 345-350, 2018.

• ALVES, VERÔNICA ; SAMPAIO, S. M. R. . Avaliação do Ensino pelo Estudante na Perspectiva Docente. 1. ed. Feira de Santana, Bahia: UEFS Editora, 2023. v. 50. 100p .

• CHAGAS, A. M. (Org.) ; COUTO, EDVALDO SOUZA (Org.) ; PORTO, C. M. (Org.) ; OLIVEIRA, K. E. J. (Org.) ; SANTOS, L. S. (Org.) ; SAMPAIO, S. M. R. (Org.) ; ALVES, VERÔNICA (Org.) . Educação e Divulgação Científica: democratização de saberes na Cibercultura. 1. ed. Feira de Santana: UEFS Editora, 2023. v. 1. 324p .

• PORTO, C. M. (Org.) ; CHAGAS, ALEXANDRE MENESES (Org.) ; CONCEIÇÃO, VERONICA ALVES (Org.) . Educiber: Os ciberdispositivos como mediadores na educação. 1. ed. Aracaju: EDUNIT, 2021. v. 3. 270p .

• LOBATO, H. K. S. (Org.) ; LEAL, D. A. (Org.) ; CONCEIÇÃO, V. A. S. (Org.) . Século XXI: temas científicos contemporâneos na América Latina. 1ª. ed. Pará de Minas: Virtual Books, 2018. v. 03. 91p .

• CONCEIÇÃO, V. A. S. . A Educação a distância a mudanças na sociedade informacional. 01. ed. Joinville _SC: Clube dos Autores, 2018. v. 01. 85p .

• ALVES, VERÔNICA . o chatgpt no contexto da educação básica: compreensões de docentes. Educiber: Educação e divulgação científica em plataformas digitais. 1ed.: Editora Universitária Tiradentes, 2023, v. , p. 171-188.

• ALVES, VERÔNICA ; SAMPAIO, S. M. R. ; OLIVEIRA, R. P. . Ação comunicativa em espaços de convivência universitária como elemento de socialização e partilha do conhecimento científico. In: Verônica Alves, Cristiane Porto e Edvaldo Couto. (Org.). Educação e Divulgação Científica: democratização de saberes na Cibercultura. 1ed.Feira de Santana: UEFS Editora, 2023, v. 1, p. 203-224.

• ALVES, VERÔNICA ; PORTO, C. M. . A ciência e o cientista na concepção de estudantes do Ensino Médio em uma instituição filantrópica de Aracaju-SE. In: Verônica Alves, Cristiane Porto e Edvaldo Couto. (Org.). Educação e Divulgação Científica: democratização de saberes na Cibercultura. 1ed.Feira de Santana: UEFS Editora, 2023, v. 1, p. 279-300.

• ALVES, VERÔNICA ; GONCALVES, M. A. P. ; BARBOSA SOBRINHO, M. E. . As Vantagens de Ser Invisível: análise fílmica referenciada na Gestalt-Terapia. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Pesquisas e Reflexões Nacionais em Ciências Humanas, Sociais e Linguísticas. 1ed.Florianópolis - SC: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 96-102.

• ALVES, VERÔNICA ; GONCALVES, M. A. P. ; BARBOSA SOBRINHO, M. E. . Análise fílmica de ?Escritores da Liberdade? sob o enfoque Comportamental. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Pesquisas e Reflexões Nacionais em Ciências Humanas, Sociais e Linguísticas. 1ed.Florianópolis - SC: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 105-110.

• ALVES, VERÔNICA ; GONCALVES, M. A. P. ; BARBOSA SOBRINHO, M. E. . Psicopedagogia e aprendizagem humana: infoincluir é necessário. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Pesquisas e Reflexões Nacionais em Ciências Humanas, Sociais e Linguísticas. 1ed.Florianópolis - SC: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 101-110.

• ALVES, VERÔNICA ; GONCALVES, M. A. P. ; BARBOSA SOBRINHO, M. E. . Transtorno do Déficit De Atenção com Hiperatividade (TDAH) na Infância. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Pesquisas e Reflexões Nacionais em Ciências Humanas, Sociais e Linguísticas. 1ed.Florianópolis - SC: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 122-128.

• ALVES, VERÔNICA ; GONCALVES, S. P. ; BARBOSA SOBRINHO, M. E. . Instrução Pública Primária no Território do Acre: educação dos corpos e mentes pautada nos valores morais, na higiene e no preparo do sujeito para o trabalho. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Reflexões e inovações nacionais no século XXI em ciências humanas e Sociais. 1ed.Florianópolis - SC: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 370-386.

• ALVES, VERÔNICA ; BARBOSA SOBRINHO, M. E. ; GONCALVES, M. A. P. . O brincar como atividade mediadora da Educação Infantil. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Reflexões e inovações nacionais no século XXI em ciências humanas e Sociais. 1ed.Florianópolis - SC: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 387-399.

• ALVES, VERÔNICA ; BARBOSA SOBRINHO, M. E. ; GONCALVES, M. A. P. . A Bioética nos documentos do Psicodiagnóstico. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Reflexões e inovações nacionais no século XXI em Ciências Humanas e Sociais. 1ed.Florianópolis - SC: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 400-407.

• ALVES, VERÔNICA ; GONCALVES, M. A. P. ; BARBOSA SOBRINHO, M. E. . Desenvolvimento Cognitivo na Adultez Tardia. In: Daniel L. S. Braga. (Org.). Pesquisas e Reflexões Nacionais em Ciências Humanas, Sociais e Linguísticas. 1ed.Florianópolis - SC: Instituto Scientia, 2022, v. 1, p. 111-120.

• PORTO, C. M. ; CHAGAS, ALEXANDRE MENESES ; CONCEIÇÃO, VERONICA ALVES . Os ciberdispositivos como mediadores na educação. In: Cristiane Porto, Alexandre Chagas, Verônica Conceição. (Org.). Educiber: Os ciberdispositivos como mediadores na educação. 1ed.Aracaju: EDUNIT, 2021, v. 3, p. 10-15.

• ALVES, VERÔNICA ; SILVA, F. O. . Ciberdispositivos em tempos de pandemia: modos de habitar a profissão docente na Educação Básica. In: Cristiane Porto, Alexandre Chagas, Verônica Conceição. (Org.). Educiber: Os ciberdispositivos como mediadores na educação. 1ed.Aracaju: EDUNIT, 2021, v. 3, p. 68-88.

• PORTO, C. M. ; ALVES, VERÔNICA ; RALIN, R. . A Ciência na palma da mão: o uso de dispositivos móveis no processo de Divulgação Científica. In: Cristiane Porto; Edméa Santos. (Org.). PROCESSOS FORMATIVOS E APRENDIZAGENS NA CIBERCULTURA: EXPERIÊNCIAS COM DISPOSITIVOS MÓVEIS. 1ed.Aracaju: Edunit, 2020, v. 1, p. 23-39.

• ALVES, VERÔNICA ; ALVES, I. P. ; MENDES, C. C. . Motivação para estudar na Educação Superior: um estudo de caso. In: Ana Carla Ramalho Evangelista Lima; Marinalva Lopes Ribeiro; Fabrício Oliveira da Silva. (Org.). Pesquisa-ação colaborativa na universidade. 1ed.Feira de Santana: UEFS, 2019, v. 1, p. 160-180.

• MELO, M. A. R. B. ; LIMA, M. O. ; ALVES, VERÔNICA . O meme como título para produção textual. In: Cristiane Porto; Kaio Eduardo de Jesus Oliveira; Alexandre Meneses Chagas. (Org.). EDUCIBER: dilemas e práticas contemporâneas. 2ed.Aracajú: EDUNIT, 2019, v. 2, p. 173-184.

• CHAGAS, A. M. ; OLIVEIRA, K. E. J. ; ALVES, VERÔNICA . De Gutenberg a Zuckerberg: o impacto do texto digital na Cibercultura. In: Cristiane Porto; Edméa Santos. (Org.). O livro na Cibercultura. 1ed.Santos, São Paulo: Editora Universitária Leopoldianum, 2019, v. 1, p. 227-238.

• LEAL, D. A. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . A importância do jogo e do trabalho psicopedagógico no processo de ensino-aprendizagem. In: Hilda Karina da Silva Lobato; Débora Araujo Leal; Verônica Alves dos Santos Conceição. (Org.). SÉCULO XXI: TEMAS CIENTÍFICOS CONTEMPORÂNEOS NA AMÉRICA LATINA. 1{ed.Pará de Minas: Virtual Books, 2018, v. 03, p. 58-72.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CHAGAS, A. M. . Repertórios linguísticos e linguagens em uma sociedade conectada. In: Cristiane Porto; André Luiz Alves; Marlton Fontes Mota. (Org.). EDUCIBER: DIÁLOGOS UBÍQUOS PARA ALÉM DA TELA DA REDE. 01ed.Aracaju: EDUNIT, 2018, v. 01, p. 77-92.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. . Ensino superior e qualidade na educação: que papel para o estudante?. In: Georgina Gonçalves Santois; Sônia Maria Rocha Sampaio; Ava Carvalho. (Org.). Observatório da Vida Estudantil: Avaliação e qualidade no ensino superior:formar como e para que mundo?. 01ed.Salvador: EDUFBA, 2015, v. 01, p. 61-88.

• Santos, M. G ; Oliveira, M.G ; Lima, R.R ; Mascarenhas,S.M ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . O papel do coordenador pedagógico na escola contemporânea- perspectiva e desafios. In: Iraci Maria de Azevedo Alves; Ronaldo Figueiredo Venas;. (Org.). O coordenador pedagógico na escola contemporânea. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2012, v. 1, p. 111-126.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. . O Sumiço da Santa: espaço aberto para a guerra entre as deusas. Tribuna Feirense cultural, Feira de Santana, 11 jun. 2004.

• CRUZ, I. S. ; SILVA, L. T. C. L. ; ALVES, VERÔNICA . BENEFÍCIOS DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS E EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: VIII Simpósio de Pedagogia (Simped), 2024, Ilhéus. Educação Inclusiva: desafios, tensões e perspectivas. Ilhéus, 2024. v. 1. p. 611-617.

• CONCEICAO, M. L. C. ; SANTOS, V. M. ; ALVES, VERÔNICA . EXPLORANDO A DISTINÇÃO E A RELAÇÃO ENTRE: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. In: VIII Simpósio de Pedagogia (Simped), 2024, Ilhéus. Educação Inclusiva: desafios, tensões e perspectivas. Ilhéus, 2024. v. 1. p. 618-626.

• ALMEIDA, R. A. R. ; SANTO, R. G. ; ALVES, VERÔNICA . EXPLORANDO O POTENCIAL DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA:. In: VIII Simpósio de Pedagogia (Simped), 2024, Ilhéus. Educação Inclusiva: desafios, tensões e perspectivas. Ilhéus, 2024. v. 1. p. 637-646.

• LEAL, G. A. S. ; LIMA, L. A. G. ; ALVES, VERÔNICA . INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E ALFABETIZAÇÃO: A POSSIBILIDADE DE UMA ABORDAGEM QUE SE ADAPTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: VIII Simpósio de Pedagogia (Simped), 2024, Ilhéus. Educação Inclusiva: desafios, tensões e perspectivas. Ilhéus, 2024. v. 1. p. 647-655.

• PEREIRA, E. S. ; SILVA, I. M. ; ALVES, VERÔNICA . O PROCESSO HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E SEUS DESAFIOS. In: VIII Simpósio de Pedagogia (Simped), 2024, Ilhéus. Educação Inclusiva: desafios, tensões e perspectivas. Ilhéus, 2024. v. 1. p. ´664-671.

• MENDES, T. G. S. ; SANTOS, Y. R. ; ALVES, VERÔNICA . QUAL A IMPORTÂNCIA DO EDUCADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO INFANTIL?. In: VIII Simpósio de Pedagogia (Simped), 2024, Ilhéus. Educação Inclusiva: desafios, tensões e perspectivas. Ilhéus, 2024. v. 1. p. 672-678.

• RODRIGUES, E. F. S. ; SANTOS, E. C. ; ALVES, VERÔNICA . VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO RELACIONADAS A PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: VIII Simpósio de Pedagogia (Simped), 2024, Ilhéus. Educação Inclusiva: desafios, tensões e perspectivas. Ilhéus, 2024. v. 1. p. 679-687.

• RALIN, R. ; ALVES, VERÔNICA ; PORTO, C. M. . A ciência na cibersociedade: novas perspectivas para a divulgação científica. In: Encontro Virtual da ABCiber, 2020, São Paulo. Reconfiguração da Vida, Ciência Colaborativa e Futuro Online, 2020. v. 01.

• GONCALVES, M. A. P. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. . EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR EM SALA DE AULA. In: 11 Encontro Internacional de Formação de Professores, 2018, ARACAJU. A Formação Ética, Estética e Política do Professor da Educação Básica,. ARACAJU: Edunit, 2018. v. 01.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; PORTO, C. M. ; CONCEICAO, J. L. . NARRATIVAS FICCIONAIS NA CIBERCULTURA: NOVAS FORMAS DE LEITURA E ESCRITA COM IMPLICAÇÕES NA ATUAÇÃO DOCENTE. In: 11 Encontro Internacional de Formação de Professores/12 Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2018, ARACAJU. A Formação Ética, Estética e Política do Professor da Educação Básica. ARACAJU: Edunit, 2018. v. 01.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; LEAL, D. A. ; CONCEICAO, J. L. ; GONCALVES, S. P. . A EDUCAÇÃO DE SURDOS EM UM CONTEXTO DE CIBERCULTURA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018, Campina Grande. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018.

• LEAL, D. A. ; TEIXEIRA, J. M. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A ORGANIZAÇÃO DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018, Campina Grande. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1.

• LEAL, D. A. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. ; TEIXEIRA, J. M. . AVALIAÇÃO MEDIADORA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018, Campina Grande. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. Campina Grande: Realize, 2018. v. v.

• TEIXEIRA, J. M. ; LEAL, D. A. ; ALMEIDA, L. C. S. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . A ATUAL LIDERANÇA FEMININA NAS IGREJAS EVANGÉLICAS: UMA QUESTÃO DE GÊNERO. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018, Campina Grande. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1.

• TEIXEIRA, J. M. ; LEAL, D. A. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. . NAVEGAR É PRECISO: A HERANÇA CULTURAL AFRIACANA E OS DESVELAMENTOS NA BAHIA. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, NITERÓI. ANAIS V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. Campina Grande: Realize, 2018. v. 2.

• LEAL, D. A. ; ALMEIDA, L. C. S. ; TEIXEIRA, J. M. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . O ATO DE BRINCAR: AS NUANCES DAS OBRAS DE ARTE DE IVAN CRUZ PARA A PROMOÇÃO E INCENTIVO ÀS BRINCADEIRAS POPULARES NO CMEI CARLOS MARINHO FALCÃO EM FEIRA DE SANTANA-BA. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, NITEROI. ANAIS V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. Campina Grande: Realize, 2018. v. 2.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. ; LEAL, D. A. . O CONCEITO DE CORPO DEFICIENTE E AS IMPLICAÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, NITERÓI. ANAIS V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; LEAL, D. A. ; CONCEICAO, J. L. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA EAD UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NO MUNICÍPIO DE SANTO ESTEVÃO- BA. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, NITERÓI. ANAIS V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1.

• LEAL, D. A. ; TEIXEIRA, J. M. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, NITERÓI. ANAIS V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. Campina Grande: Realize, 2018. v. 2.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. ; LEAL, D. A. ; GONCALVES, S. P. . A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO ONLINE PARA SURDOS. In: III Congresso Internacional de Educação Inclusiva e III Jornada Chilena e Brasileira de Educação Inclusiva e Direitos Humanos, 2018, Campina Grande. ANAIS III CINTEDI, 2018. v. 01. p. 1-11.

• ALMEIDA, L. C. S. ; LEAL, D. A. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CHAGAS, D. R. . A ARTE DE ENCANTAR, O CONTO DA RODA COLETIVA: APONTAMENTOS NO CMEI CARLOS MARINHO FALCÃO EM FEIRA DE SANTANA-BA. In: V CONEDU: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, OLINDA. ANAIS V CONEDU, 2018. v. 01.

• LEAL, D. A. ; TEIXEIRA, J. M. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. . A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM'. In: V CONEDU: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, OLINDA. ANAIS V CONEDU, 2018. v. 01.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; LEAL, D. A. ; CHAGAS, D. R. ; CARNEIRO, S. N. V. . DO PROFANO AO SAGRADO: MEMÓRIAS E HISTÓRIAS DA LAVAGEM DE SANT?ANA DA ?PRINCESA DO SERTÃO - BA. In: V CONEDU: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, OLINDA. ANAIS V CONEDU, 2018. v. 01.

• LEAL, D. A. ; CARNEIRO, S. N. V. ; ALMEIDA, L. C. S. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO HUMANA: CANÇÃO ONDE OS VALORES REAIS SÃO NOTAS FORJADAS E O ALMEJADO ESTÁ EM DESCOMPASSO COM A MÚSICA TOCADA. In: V CONEDU: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, OLINDA. ANAIS V CONEDU, 2018. v. 01.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CARNEIRO, S. N. V. ; LEAL, D. A. ; CONCEICAO, J. L. . TUDO É LINGUAGEM: RESSIGNIFICANDO OS USOS DAS IMAGENS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: V CONEDU: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, OLINDA. ANAIS V CONEDU, 2018. v. 01.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; RIBEIRO, M. L. ; ALVES, I. P. ; SANTANA, C. C. . A MOTIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA. In: XIX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO, 2018, SALVADOR. ANAIS XIX ENDIPE, 2018. v. 01.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; TEIXEIRA, JANETE MOURA ; LEAL, D. A. . FORMAÇÃO DOCENTE: AS TRANSVERSALIDADES DO USO DAS TICs, AFETIVIDADE E HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS TRILHANDO NOVAS POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO. In: XIX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO, 2018, SALVADOR. ANAIS XIX ENDIPE, 2018. v. 01.

• LEAL, D. A. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA MENTAL: A INCLUSÃO DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA, APONTAMENTOS NO CMEI CARLOS MARINHO FALCÃO EM FEIRA DE SANTANA-BA. In: V (IN)FORMACCE - Colóquio de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação, 2018, SALVADOR. ANAIS V (IN)FORMACE, 2018. v. 01.

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; PORTO, C. M. . EU CONTO, TU CONTAS, NÓS CONTAMOS: NARRATIVAS INTERATIVAS EM AMBIENTES DIGITAIS. In: 9º Simpósio internacional de Educação e Comunicação, 2018, ARACAJU. ANAIS SIMEDUC, 2018. v. 09.

• GONCALVES, S. P. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM REDE DIGITAL. In: II ANPED NORTE- Reunião Científica da Regional Norte da ANPEd, 2018, RIO BRANCO - ACRE. ANAIS 2 ANPED NORTE, 2018. v. 01.

• GONCALVES, S. P. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM REDE DIGITAL. In: 2 ANPED NORTE _ Reunião Científica da Regional Norte da ANPEd, 2018, RIO BRANCO. ANAIS II ANPED NORTE, 2018. v. 01.

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• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. ; LEAL, D. A. . O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: Interfaces de uma proposta política e de Formação Docente. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A Educação brasileira: desafios na atualidade, 2017, João Pessoa. EIXO TEMÁTICO - GT 01 - Formação de Professores, 2017.

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• RALIN, R. ; PORTO, C. M. ; ALVES, VERÔNICA . A ciência na cibersociedade: novas perspectivas para a divulgação científica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONCALVES, S. P. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. . EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR EM SALA DE AULA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. ; PORTO, C. M. . NARRATIVAS FICCIONAIS NA CIBERCULTURA: NOVAS FORMAS DE LEITURA E ESCRITA COM IMPLICAÇÕES NA ATUAÇÃO DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. ; LEAL, D. A. . O CONCEITO DE CORPO DEFICIENTE E AS IMPLICAÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; LEAL, D. A. ; CONCEICAO, J. L. . 'POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA EAD UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NO MUNICÍPIO DE SANTO ESTEVÃO- BA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEAL, D. A. ; TEIXEIRA, J. M. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEIXEIRA, J. M. ; LEAL, D. A. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. . NAVEGAR É PRECISO: A HERANÇA CULTURAL AFRIACANA E OS DESVELAMENTOS NA BAHIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEAL, D. A. ; TEIXEIRA, J. M. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. ; ALMEIDA, L. C. S. . O ATO DE BRINCAR: AS NUANCES DAS OBRAS DE ARTE DE IVAN CRUZ PARA A PROMOÇÃO E INCENTIVO ÀS BRINCADEIRAS POPULARES NO CMEI CARLOS MARINHO FALCÃO EM FEIRA DE SANTANA-BA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, V. A. S. . FICÇÃO CIENTÍFICA: O LEITOR E O ESCRITOR (DES) AUTORIZADOS PELA CIÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, V. A. S. . HIPERCONTO NA CIBERCULTURA: NOVAS FORMAS DE LEITURA E ESCRITA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEAL, D. A. ; CONCEIÇÃO, V. A. S. . NAS TRILHAS DA DIMENSÃO DA ARTE: SABERES DE EDUCADORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SANTO ESTEVÃO - BA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, V. A. S. ; CONCEICAO, J. L. . VIDA ESTUDANTIL NA UEFS: a convivência em espaços coletivos como estratégias de afiliação e sociabilidade em uma universidade do seminário. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, V. A. S. . Qualidade e Avaliação na Educação Superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, V. A. S. . A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E O MOVIMENTO ESTUDANTIL NA UEFS: UM ESTUDO PRELIMINAR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CONCEIÇÃO, V. A. S. . Oficina: crônicas do cotidiano - conversando sobre o meio ambiênte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Compromisso docente com a alfabetização de crianças: um estudo etnográfico, Descrição: Esta pesquisa procede do diálogo entre universidade e sociedade proporcionado pela participação nas ações do projeto de extensão Tutorias em Alfabetização da Universidade Estadual de Santa Cruz. Objetiva analisar os significados que professores/as do 1 e do 2 ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública de Ilhéus-Ba atribuem à sua identidade como profissional, à alfabetização e ao letramento, e como esses significados incidem no (des)compromisso em organizar e efetivar situações de ensino e aprendizagem do sistema de escrita alfabética e seus usos sociais. Sustenta um objetivo com dois núcleos, o primeiro, voltado às significações dos/as professores/as e, o outro, às implicações dos significados nas suas práticas pedagógicas. Os sentidos construídos pelos/as docentes são importantes, pois estruturam as identidades profissionais e definem as condutas e os comportamentos de compromisso ou descompromisso com a condução de crianças à situação de alfabética. Inspirada na abordagem qualitativa, assume como metodologia a etnografia educacional onde os dados serão coletados mediante a observação participante como duração de 4h semanais, duas entrevistas semiestruturadas durante o ano e análise documental em sites de domínio público, que permitirão realizar um movimento de interação social entre pesquisadora, participantes e cotidiano escolar. A análise dos dados será indutiva para identificar dimensões, categorias, tendências, padrões, relações e significados emergentes do fenômeno educacional observado. Nesse sentido, o estudo pretende trazer contribuições importantes para alfabetização e letramento de crianças, entendidos como processos complementares que envolvem a apropriação do sistema de escrita alfabética, suas características e usos em contexto sociais de comunicação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Verônica Alves dos Santos Conceição - Coordenador / Cristiane Andrade Fernandes - Integrante / Cândida Maria Santos Daltro Alves - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 5

• 2024 - Atual

  Desenvolvimento do Self do Adolescente, Descrição: A pesquisa visa compreender as transformações do self dialógico ocorridas durante o adolescer em contexto de isolamento social, considerando o complexo do campo afetivo-semiótico (CAS) que caracteriza esta fase do desenvolvimento humano e faz emergir nossas significações de si e do mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Verônica Alves dos Santos Conceição - Coordenador / Marcio Santana da Silva - Integrante / Leandro Ribeiro Azevedo - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2015

  Círculo de Leitura: Uma Tecnologia Social Para Além do Espaço Escolar, Descrição: Projeto que articula pesquisa e extensão, fruto as ações/reflexões dos trabalhos desenvolvidos no Núcleo de Leitura Multimeios da Universidade Estadual de Feira de Santana , que vem desde 1992, realizando a prática de círculos de leituras, inclusive como intervenção social. Nessa perspectiva. o fortalecimento de metodologias participativas, são apresentadas como tecnologia social (LASSANCE JR.: PEDREIRA,2004) a ser desenvolvida junto a um grupo de mulheres beneficiadas pelo Programa Bolsa Família na cidade de Antonio Cardoso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Verônica Alves dos Santos Conceição - Integrante / Rita de Cassia Brêda M. Lima - Coordenador / Maria Helena da Rocha Besnosik - Integrante.

• 2007 - 2023

  Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Pedagogia Universitária, Descrição: O NUPPU desenvolve pesquisa em cooperação com o DUFOP/DEDC I /PPGEduc UNEB e com o grupo coordenado pela Prof. Maria L. da Cunha, UNISINOS. Desenvolveu as seguintes pesquisas: 1. Análise das representações de praticas educativas de docência dos Licenciaturas da Universidade estadual de Feira de Santana (2005-2006); Educação Biocêntrica na Formação do Professor; Analises das representações de Estudantes e Professores dos Cursos de Licenciatura de duas Universidades Públicas da Bahia (2007-2009); Inovação da Prática Pedagógica de professores do Ensino Universitário pela pesquisa-ação colaborativa (atual). , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Verônica Alves dos Santos Conceição - Coordenador / Amali Diangelis Mussi; - Integrante / Marinalva Lopes Ribeiro - Integrante.

Prêmios