Bruna Palma Rossini Grillo

Pedagoga pela Universidade do Sagrado Coração, em 2008. Mestra em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela Faculdade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Unesp, Bauru/SP. É pós-graduada em Neuropsicopedagogia Clínica pelo Grupo Educacional CENSUPEG (2022) . Possui especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica, pelas Faculdades Integradas de Jaú (2014), e em Neuropsicopedagogia Institucional e Educação Especial Inclusiva, pelo Grupo Educacional CENSUPEG (2018). Atua profissionalmente como Psicopedagogia Clínica Núcleo Terapêutico, na cidade de Jaú/SP, avaliando e intervindo no processo de aprendizagem de crianças e adolescentes com dificuldades/transtornos de aprendizagem e/ou altas habilidades/superdotação. Atualmente, é membro do Grupo de Pesquisa LaTeDIP (Laboratório de Tecnologias para o Desenvolvimento e Inclusão de Pessoas) pela Faculdade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Unesp), Bauru/SP. Além de atuar como professora de educação infantil e ensino fundamental, possui experiência como coordenadora pedagógica e como docente em cursos de graduação e pós-graduação. Também realiza formação de professores e orientações escolares.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO CLÍNICO COM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
Ketilin Pedro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia Clínica

2020 - Atual

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA

Especialização em Neuropsicopedagogia Institucional e Educação Inclusiva

2017 - 2018

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA
Título: O papel do Neuropsicopedagogo Institucional no desenvolvimento de Habilidades Sociais
Orientador: Cristiano Pedroso

Especialização em Psicopedagogia

2013 - 2014

Faculdades Integradas de Jaú
Título: Ampliando os rumos da atuação do psicopedagogo: Intervenções no contexto organizacional
Orientador: Camélia Santina Murgo

Graduação em Pedagogia

2001 - 2008

Centro Universitário Sagrado Coração
Título: A importância da utilização das cores no processo de desenvolvimento da criança no educação infantil
Orientador: Maria do Carmo Monteiro Kobayashi

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

Colegio Preve Objetivo

Ensino Fundamental (1º grau)

1995 - 1998

Colégio Saint Exupery

Ensino Fundamental (1º grau)

1991 - 1994

EMEF Caetano Perlatti

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: CARACTERÍSTICAS, IDENTIFICAÇÃO E ATENDIME. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2024 - 2024

AHSD e TEA: Quando Um Não é o Outro. (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2024 - 2024

TDE II - Teste de Desempenho Escolar (1º ao 9º ano). (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2024 - 2024

Enriquecimento Escolar e Desenvolvimento Socioemocional de estudantes c. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Palestra Novas Construções Sociais de Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

2023 - 2023

APOIO PEDAGÓGICO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDA. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2023 - 2023

ESTIMULAÇÃO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA ESCOLA E NA CLÍNICA. (Carga horária: 9h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

2023 - 2023

Estimulação cognitiva nos problemas de aprendizagem: leitura, escrita e mat. (Carga horária: 16h). , Central de Cursos em Saúde, CCS, Brasil.

2023 - 2023

Inventário Portage. (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2023 - 2023

Desenvolvimento Infantil: O que todo educador de primeira infância precisa. (Carga horária: 10h). , Reforce + Acompanhamento e Reforço Escolar, REFORCE +, Brasil.

2023 - 2023

Provas Operatórias e as Competências Lógicas. (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Como elaborar um Planejamento Educacional Individualizado (PEI)? Da teoria. (Carga horária: 125h). , DOM BOSCO ENSINO SUPERIOR LTDA., UNIDOMBOSCO, Brasil.

2022 - 2022

Interação entre Avaliação e Intervenção Psicopedagógica. (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2022 - 2022

Dificuldades Motoras na Prática Neuropsicopedagógica. (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2022 - 2022

Workshop Discente de Pesquisa Científica - Programa de Pós Graduação em Edu. (Carga horária: 2h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2021 - 2021

Curso online e ao vivo - O Manual do Inventário Portage Operacionalizado. (Carga horária: 8h). , Meu Espaço Aprender, MEU ESPAÇO APREN, Brasil.

2021 - 2021

Atualidades em Dislexia. (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2021 - 2021

?INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO EM LEITURA E ESCRITA: DISLEXIA EM. (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2021 - 2021

Dificuldades de Aprendizagem e Neuropsicopedagogia. (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2020 - 2021

Funções Executivas e suas contribuições para a aprendizagem - PENCE. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Apucarana, FAP, Brasil.

2020 - 2020

Atendimento Psicopedagógico On-line. (Carga horária: 4h). , Aprenda Mais Consultoria Educacional, APRENDA MAIS, Brasil.

2020 - 2020

BNCC e planejamento. (Carga horária: 4h). , Didática - consultoria e eventos, DIDÁTICA, Brasil.

2020 - 2020

TEMAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES OU S. (Carga horária: 42h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Como elaborar um projeto de pesquisa ou artigo científico?. (Carga horária: 80h). , DOM BOSCO ENSINO SUPERIOR LTDA., UNIDOMBOSCO, Brasil.

2019 - 2019

Oficina - Sala de Aula Invertida - MetAA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Palestras e workshops envolvendo a pessoa com deficiência. (Carga horária: 9h). , REAB Bauru, REAB, Brasil.

2019 - 2019

Um retrato do autismo no Brasil e no mundo. (Carga horária: 4h). , Associação TEA, TEAMAMOS, Brasil.

2019 - 2019

Treino Alfabetização com Boquinhas. (Carga horária: 8h). , Boquinhas Aprendizagem e Assessoria LTDA, BOQUINHAS, Brasil.

2019 - 2019

Colocando a Base Nacional Comum Curricular em prática. (Carga horária: 30h). , Reforce + Acompanhamento e Reforço Escolar, REFORCE +, Brasil.

2018 - 2018

Adolescência hoje. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Psicanalise de Sao Paulo, SBPSP, Brasil.

2017 - 2017

TDAH: da Avaliação à intervenção ? para Pais e Profissionais da Saúde e Edu. (Carga horária: 8h). , Reabilitare- Centro Integrado - Jaú, REABILITARE, Brasil.

2016 - 2016

Programa Aprendiz Legal. (Carga horária: 16h). , Centro de Integração Empresa Escola SP, CIEE, Brasil.

2015 - 2015

Programa Aprendiz Legal. (Carga horária: 8h). , Centro de Integração Empresa Escola SP, CIEE, Brasil.

2014 - 2014

Neurociência aplicada as Práticas Escolares. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

A contribuição da Neurociência para as práticas de ensino aprendizagem da i. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

O que é Cooperativismo. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo SP, SESCOOP, Brasil.

2012 - 2012

A atual situação da educação brasileira nos municípios da região central do. (Carga horária: 3h). , Centro de Integração Empresa Escola SP, CIEE, Brasil.

2011 - 2011

Liderança e gestão de pessoas. (Carga horária: 2h). , Associação Comercial e Industrial de Jaú, ACIJ, Brasil.

2011 - 2011

Motivando todos para a qualidade. (Carga horária: 2h). , Associação Comercial e Industrial de Jaú, ACIJ, Brasil.

2006 - 2006

Introduction to Early Childhood Education. (Carga horária: 37h). , Harcum College, HARCUM, Estados Unidos.

2006 - 2006

Parent/Teacher Communication. (Carga horária: 2h). , Chester County Allaince, CCI, Estados Unidos.

2006 - 2006

Reach Learn Styles. (Carga horária: 2h). , Chester County Alliance, CCI, Estados Unidos.

2004 - 2005

Low Advanced ESL Level. (Carga horária: 46h). , The LCFS/ Upper Darby High School, UPPER DARBY, Estados Unidos.

2004 - 2004

Encontro de Publicações Pedagógicas - Educação Infantil. (Carga horária: 16h). , Pueri Domus Escolas Associadas, PUERI DOMUS, Brasil.

2004 - 2004

A importância emocional da recreação e contos de fada. (Carga horária: 8h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo, SIESP, Brasil.

2003 - 2003

Enfoque sobre o desenvolvimento da criança com Síndrome de Down entre 0 a 6. (Carga horária: 3h). , Associação dos pais e filhos com Síndrome de Down de Bauru, SOCIEDADE AMIGO, Brasil.

2003 - 2003

Estágio voluntário extra-curricular no Programa de Alfabetização e Inclusão. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

2003 - 2003

Educação, Cultura e Conhecimento. (Carga horária: 32h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

2002 - 2002

Educação na Sociedade do Conhecimento. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

"ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: CARACTERÍSTICAS, IDENTIFICAÇÃO E ATENDIMENTO"."ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: CARACTERÍSTICAS, IDENTIFICAÇÃO E ATENDIMENTO". 2024. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Educação. AVANÇOS NAS HABILIDADES PREDITORAS DA ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS COM TRISSOMIA 21: RESULTADOS DE AVALIAÇÃO E REAVALIAÇÃO. 2024. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação. 2024. (Congresso).

10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. Sondagem das Habilidades Preditoras da Alfabetização em crianças com Trissomia 21. 2023. (Congresso).

10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2023. (Congresso).

IX Semana da Educação: "Como não ser capacitista na educação inclusiva?".Como não ser capacitista na educação Inclusiva?. 2023. (Simpósio).

2º Congresso Luso-Brasileiro em Transtornos de Aprendizagem. 2022. (Congresso).

I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão. 2022. (Seminário).

2° Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

Congresso de Ensino de Graduação - ConEGrad. 2019. (Congresso).

I Congresso Luso-Brasileiro em Transtornos de Aprendizagem Dislexia, Cognição e Emoção. 2019. (Congresso).

Produções bibliográficas

PEDRO, K. M. ; FERRAZ, M. ; SANTOS, R. A. ; VELO, F. C. L. ; CAMPANHA, D. A. ; Grillo, B. P. R. . Diálogos Sobre Formação de Professores. 01. ed. Curitiba: Bagai, 2022. v. 01. 188p .
Grillo, B. P. R. ; PEDRO, K. M. ; LOZANO, L. C. D. . Estimulação das Habilidades Preditoras da Alfabetização em crianças com Deficiência Intelectual. In: Nassim Chamel Elias; Adriana Garcia Gonçalves; Clarissa Bengtson ;Mariana Cristina Pedrino. (Org.). Estratégias de ensino e serviços da Educação Especial: contribuições para Inclusão Escolar. 1ed.São Carlos: EDESP, 2024, v. 1, p. 01-114.
Grillo, B. P. R. ; PEDRO, K. M. . AVANÇOS NAS HABILIDADES PREDITORAS DA ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS COM TRISSOMIA 21: RESULTADOS DE AVALIAÇÃO E REAVALIAÇÃO, 2024.
GRILLO, B. P. R. ; Grillo, B. P. R. ; PEDRO, K. M. . SONDAGEM DAS HABILIDADES PREDITORAS DA ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS COM TRISSOMIA 21. In: 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023. v. 10.
Grillo, B. P. R. . Ensino Colaborativo como apoio para efetivação da inclusão escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Grillo, B. P. R. . Atuação no AEE e práticas inclusivas e colaborativas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Grillo, B. P. R. . 'Práticas pedagógicas para o processo educacional de estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Grillo, B. P. R. . Formação de PRofessores: Habilidades Preditoras da Alfabetização. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Grillo, B. P. R. . Formação de PRofessores: Habilidades Preditoras da Alfabetização. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Grillo, B. P. R. . Formação de PRofessores: Habilidades Preditoras da Alfabetização. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Grillo, B. P. R. . Formação de PRofessores: Habilidades Preditoras da Alfabetização. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Grillo, B. P. R. . DO PROBLEMA À SOLUÇÃO: ABORDAGENS PARA PREVENIR O BULLYING NAS ESCOLAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRILLO, B. P. R. ; Grillo, B. P. R. . A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL E ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRILLO, B. P. R. ; Grillo, B. P. R. . Violência, família e escola na busca de redes de apoio e direitos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Grillo, B. P. R. . A contextualização da prática inclusiva na sala de aula - do acolhimento ao manejo comportamental: como fazer?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Grillo, B. P. R. . Transtorno do Neurodesenvolvimento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Grillo, B. P. R. . A contextualização da prática inclusiva na sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRILLO, B. P. R. ; Grillo, B. P. R. . Seleção de Pessoas com Deficiência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Grillo, B. P. R. . BULLYING E HABILIDADES SOCIAIS: PERSPECTIVAS DE SOLUÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Grillo, B. P. R. . Seleção de pessoas com deficiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Grillo, B. P. R. . Projeto de Olho no Futuro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Grillo, B. P. R. . Educação e Tecnologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Grillo, B. P. R. . 'DO PROBLEMA À SOLUÇÃO: ABORDAGENS PARA PREVENIR O BULLYING NAS ESCOLAS'. 2024. .
Grillo, B. P. R. . Avaliação e Intervenção Psicomotora. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Grillo, B. P. R. . Avaliação e Intervenção das Emoções e Comportamento. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Prêmios

2008

Menção Honrosa, Universidade do Sagrado Coração.

Histórico profissional

Endereço profissional

Multiclínica Jaú - Núcleo Terapêutico, Multiclínica Jaú. , Avenida Doutor Quinzinho, 180, Jardim Jorge Atalla, 17211478 - Jaú, SP - Brasil, Telefone: (14) 36221707

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

Faculdade Anhanguera Jaú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9

2019 - Atual

Multiclínica Jaú - Núcleo Terapêutico

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Clínica, Carga horária: 14

2010 - 2019

Centro de Integração Empresa Escola SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Aprendizagem, Carga horária: 40

2008 - 2010

Wizard Vip

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 48

2007 - 2008

Wizard Vip

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 48

2005 - 2007

EF Cultural Care

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Baby Sitter, Carga horária: 40

Outras informações:
Participante do Programa Au Pair.

2003 - 2005

Colégio Porto Alvorada

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40

2003 - 2003

Centro Universitário Sagrado Coração

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Estágio voluntário no Programa de alfabetização e Inclusão - PAI, com alunos da rede pública estadual de Bauru, conforme parceria firmada entre a Universidade do Sagrado Coração, a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e o Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior do Estado de São Paulo.