SAMIRA LUARA GÓIS ARAÚJO

Graduada em Letras com Habilitação em Língua Espanhola e Respectivas Literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e especialista em Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras pela mesma Universidade. Possui experiência como monitora das disciplinas Leitura e Produção de Texto I e II (Língua Espanhola) e como monitora de Língua Espanhola do Núcleo de Estudo e Ensino de Línguas (NEEL). Atualmente exerce a função de Professora Permanente Nível III - A, CH: 30h, na Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte (SEEC/RN), com lotação na 12ª Diretoria Regional de Educação, Cultura e Desportos (12ª DIRED).

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino-aprendizagem de Línguas Estrangeiras

2011 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: El trabajo con cómics en las clases de Español: una perspectiva semiotica
Orientador: Emílio Soares Ribeiro

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2018 - 2022

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: LITERATURA DE AUTORIA FEMININA: TRÊS GERAÇÕES DE MULHERES EM O QUINZE
Orientador: Leila Maria de Araújo Tabosa

Graduação em Curso de Letras - Habilitação em Língua Espanhola

2007 - 2011

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A transmutação das metáforas da obra O Carteiro e o Poeta para o cinema
Orientador: Emílio Soares Ribeiro

Formação complementar

2022 - 2022

Elaboração de projetos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2022 - 2022

Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , WR Educacional Ltda ME, WR EDUCACIONAL, Brasil.

2022 - 2022

Língua Portuguesa no ensino fundamental - anos finais com a BNCC. (Carga horária: 60h). , WR Educacional Ltda ME, WR EDUCACIONAL, Brasil.

2020 - 2020

Libras: Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 16h). , WR Educacional Ltda ME, WR EDUCACIONAL, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Actualización para profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Consejeria de Educación de la Embajada de España en Brasil, CEEEB, Brasil.

2009 - 2009

Formación Prof de Español como Lengua Extranjera. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2009 - 2009

Problemáticas contemporâneas e Clarice Lispector. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Espanhol.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literaturas Hispanoamericana e Espanhola.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Leitura e Produção de Textos - Espanhol.

Organização de eventos

ARAÚJO, S. L. G. . II Jornada de Espanhol em Ensino de Língua e Literatura. 2010. (Outro).

ARAÚJO, S. L. G. . I Jornada de Estudos em Ensino, Língua e Literatura Espanhola. 2009. (Outro).

Participação em eventos

XV Congreso Brasileño de Profesores de Español. Atividades de compreensão leitora de quadrinhos no manual Síntesis I: uma leitura semiótica. 2013. (Congresso).

III Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Espanhol e I Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Inglês. El trabajo con cómics en las clases de Español: una perspectiva semiotica. 2012. (Congresso).

II Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso. Da tradução como atividade interpretativa. 2011. (Congresso).

I Jornada Hispânica de Apodi em Ensino, Língua e Literatura Espanhola.La poesía vanguardista interpretada a través de la semiótica. 2011. (Encontro).

I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. A Transmutação do Personagem Florentino, de O Amor nos Tempos do Cólera, de Gabriel García Márquez, para o cinema. 2010. (Congresso).

II Jornada de Espanhol em Ensino de Língua e Literatura.La Transmutación del Personaje Florentino de El Amor en los TIempos del Cólera, de Gabriel García Márquez para el Cine. 2010. (Outra).

I Mostra Cultural do Projeto Filosofarte. 2010. (Outra).

IV Jornada Hispánica Nacional e I Internacional.Una Mirada Semiótica en el Caligrama Molino, de Huidobro. 2010. (Outra).

V Seminário de Pesquisa em Letras - V SEPEL.Estratégia de Sedução: Consumo, mídia e juventude. 2010. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa em Letras - SEPEL. 2009. (Seminário).

I Jornada de Estudos em Ensino, Língua e Literatura Espanhola.Análise das condições de ensino para os graduados em língua espanhola nas escolas estaduais do município de Mossoró: onde estão e quem está ensinando.. 2009. (Outra).

Seminário de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera. 2009. (Seminário).

I Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso - CONLID. 2008. (Outra).

III Seminário de Marketing Político e Eleitoral do Rio Grande do Norte. 2008. (Seminário).

XV Encontro Potiguar dos Estudantes de Pedagogia - EPEP. 2008. (Encontro).

XIV Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE. 2007. (Encontro).

XIV Semana de Letras e Artes. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

ARAÚJO, S. L. G. . Atividades de compreensão leitora em materiais didáticos de Espanhol: uma perspectiva semiótica. In: RIBEIRO, Emilio Soares & FARIAS, Maria Solange de.. (Org.). Ensino de línguas estrangeiras: o que é? como se faz?. 1ªed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. único, p. 159-169.
ARAÚJO, S. L. G. . Corpo e identidade feminina na poesia de Florbela Espanca. In: PORTO, M. V. P. & SOARES, T. S.. (Org.). Filosofarte: elogio à diversidade. 1ªed.Mossoró: Fundação Vingt-Un Rosado, 2011, v. único, p. 157-174.
ARAÚJO, S. L. G. ; SILVA, J. P. . El uso del texto literario en el manual Síntesis 1: Perspectiva semiótica. In: II Encontro PIBID/UERN, 2013, Mossoró. Política de formação docente e intervenção na realidade escolar. Mossoró: Edições UERN, 2013. v. Único. p. 70-80.
SILVA, M. V. B. ; ARAÚJO, S. L. G. . Da tradução como atividade interpretativa. In: II Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso, 2011, Mossoró. Anais do II Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso. Mossoró: Queima Bucha, 2011. v. único. p. 1-1.
ARAÚJO, S. L. G. . A Transmutação do Personagem Florentino, de O Amor nos Tempos do Cólera, de Gabriel García Márquez, para o cinema. In: I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Pau dos Ferros. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Pau dos Ferros: Queima Bucha, 2010.
ARAÚJO, S. L. G. ; SILVA, J. P. . Atividades de compreensão leitora de quadrinhos no manual Síntesis I: uma leitura semiótica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, S. L. G. . O trabalho com o texto literário no Manual Síntesis I: uma perspectiva semiótica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, S. L. G. . El trabajo con cómics en las clases de Español: una perspectiva semiotica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. V. B. ; ARAÚJO, S. L. G. . Da tradução como atividade interpretativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, S. L. G. . La poesía vanguardista interpretada a través de la semiótica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, S. L. G. . Una Mirada Semiótica en el Caligrama Molino, de Huidobro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, S. L. G. . La Transmutación del Personaje Florentino de El Amor en los TIempos del Cólera, de Gabriel García Márquez para el Cine. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, S. L. G. ; SILVA, B. F. F. ; SILVA, J. P. . Análise das condições de ensino para os graduados em língua espanhola nas escolas estaduais do município de Mossoró: onde estão e quem está ensinando?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, S. L. G. ; QUEIROZ, B. E. A. S. ; SILVA, J. P. ; SANTOS, K. Q. . Estratégia de Sedução: Consumo, mídia e juventude. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, S. L. G. . A Transmutação do Personagem Florentino, de O Amor nos Tempos do Cólera, de Gabriel García Márquez, para o cinema. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ARAÚJO, S. L. G. ; SILVA, J. P. . A literatura como recurso didático para as aulas de Espanhol como Língua Estrangeira. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, K. Q. ; VÁSQUEZ, M. A. C. ; ARAÚJO, S. L. G. . Estrategias Lúdicas para el desarrollo de las expresiones escrita y oral en la enseñanza de E/LE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAÚJO, S. L. G. ; OLIVEIRA, S. K. V. . Finalidade da Leitura, Interpretação e Produção de Resumos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAÚJO, S. L. G. . La Estratégia Intercultural en las clases de Español. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAÚJO, S. L. G. ; CABRAL de PAIVA, R. S. ; REBOUÇAS, J. P. ; SILVA, M. V. B. ; PORTO, M. V. P. . Alucinação: Belchior, Gullar e Benedetti. 2011 (Recital).

PORTO, M. V. P. ; ARAÚJO, S. L. G. ; CABRAL de PAIVA, R. S. ; REBOUÇAS, J. P. . Cecília Meireles e Florbela Espanca - A busca pelo Amor. 2010 (Recital).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte, 12ª Diretoria Regional de Educação, Cultura e Desportos. , Avenida Cunha da Mota, Centro, 59600160 - Mossoró, RN - Brasil

Experiência profissional

2010 - 2010

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Programa Institucional de Monitoria, na disciplina Leitura e Produção de Texto II.

2009 - 2010

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Programa Institucional de Monitoria, na disciplina Leitura e Produção de Texto I.

2010 - 2012

NÚCLEO DE ESTUDO E ENSINO DE LÍNGUAS

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor de língua espanhola, Carga horária: 3

2011 - 2013

Instituto Pequeno Príncipe

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 7

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola, Ensino Fundamental

2012 - Atual

Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente Nível III - A, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola em turmas de Ensino Médio.