Gabriel Lelis Cordeiro do Carmo

Pesquisador e Docente efetivo da Universidade Federal do Amapá - Unifap. Graduado em Pedagogia. Mestre em Educação Bilíngue. Proficiência no ensino da Llibras com certificação do MEC. Ator de teatro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Pedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: surdo, Libras, educação, artes e cultura.

Informações coletadas do Lattes em 18/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC

2025 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Orientador: Carlos Roberto Ludwig

Mestrado profissional em Educação Bilíngue

2020 - 2022

Instituto Nacional de Educação de Surdos
Título: O USO DA FERRAMENTA H5P NO ENSINO SUPERIOR COMO UMA METODOLOGIA INTERATIVA NAS AULAS DE LIBRAS, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Ana Regina e Souza Campello

Especialização em Educativas especiais com ênfase em LIBRAS

2010 - 2011

Faculdade Atual
Título: A importância da Ludicidade no processo de alfabetização de crianças surdas e ouvintes
Orientador: Drª Katy Eliana Ferreira Motinha

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Faculdade Atual
Título: CONSTRUNDO RECURSO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ALUNO SURDO EM PORTUGUÊS X LIBRAS (APOSTILAS OU BROCHURAS) ILUSTRADAS
Orientador: Sânzia Fernandes

Formação complementar

2010 - 2010

Proficiência no ensino da LIBRAS Nível Superior. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2009

Tecnico em Informática. (Carga horária: 1620h). , SENAI - Departamento Regional do Amapá, SEDNAI/DR/AP, Brasil.

2006 - 2006

Proficiência no ensino da LIBRAS Nível Médio. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2002 - 2002

Curso de capacitação para instrutores surdos. (Carga horária: 120h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.

1998 - 2000

Curso Livre de Teatro. , Centro de Educação Profissional em Artes Visuais Cândido Portinari, CEPAVCP, Brasil.

Idiomas

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LIBRAS.

Organização de eventos

CARMO, G. L. C. . III Fórum de Educação e Surdez: Ensino de Língua Portuguesa para Surdos. 2017. (Outro).

CARMO, G. L. C. . III Ciclo de Palestras: O sujeito surdo e sua formação profissional. 2017. (Outro).

CARMO, G. L. C. . II Encontro Amapaense de Surdos. 2016. (Outro).

CARMO, G. L. C. . II Mostra de História da Educação de Surdos. 2016. (Exposição).

CARMO, G. L. C. . III Mostra de História da Educação de Surdos. 2016. (Exposição).

CARMO, G. L. C. . II Ciclo de Palestras: Construindo Autonomias Surdas. 2016. (Outro).

CARMO, G. L. C. . I Mostra de Artefatos Culturais do Povo Surdo. 2016. (Exposição).

CARMO, G. L. C. . I Ciclo de palestras: Ética nas relações interpessoais surdas. 2015. (Outro).

CARMO, G. L. C. . I Mostra de História da Educação de Surdos. 2015. (Exposição).

CARMO, G. L. C. ; PEREIRA, A. S. ; MACEDO, J. V. S. ; LIMA, M. C. . II Fórum de Educação e Surdez: Debates Surdos. 2015. (Outro).

CARMO, G. L. C. . I Encontro Amapaense de Surdos. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Internacional do INES. 2019. (Congresso).

FESTIVAL DE LA CULTURA SORDA.Arte e Literatura surda. 2019. (Outra).

I Seminário Nacional de Pesquisas Linguísticas da Libras e sobre Cultura Surda. 2019. (Seminário).

Festival Despertacular. 2018. (Outra).

II Festival Cultural e Literário em Libras. 2018. (Outra).

VI Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.PROPOSTA ACESSIBILIDADE TECNOLOGIA EM MUSEUS À COMUNIDADE SURDA: O USO FERRAMENTAS DO ISPRING/QUIZMAKER.. 2018. (Encontro).

XVII Congresso Internacional e XVIII Seminário Nacional do INES. A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL VOLTADO PARA O ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR COM BASE NO USO DA FERRAMENTA ISPRING. 2018. (Congresso).

Fórum Bilíngue do Instituto Nacional de Educação de Surdos ? INES, "Mediação Interlinguística na escola: investigando as políticas linguísticas dentro dos estudos da tradução e interpretação intermodal".RECURSOS METODOLÓGICOS DE ENSINO-APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: O USO DO SOFTWARE ISPRING. 2017. (Outra).

I Jornada Científica de Estudos da Língua de Sinais. 2017. (Outra).

I Seminário Nacional sobre Ensino de Língua, Literatura & Língua de Sinais e I Fórum Interdisciplinar: Currículo e Ensino de Libras. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO DO INVENTÁRIO NACIONAL DA LIBRAS.Língua Brasileira de Sinais e educação de surdos na Região Norte. 2017. (Seminário).

Abralin em Cena Libras. A EXPERIÊNCIA DA TRADUÇÃO DO PROCESSO SELETIVO ESPECIAL UNIFAP/2014 DO PORTUGUÊS PARA A LIBRAS. 2016. (Congresso).

I Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística e Línguas de Sinais. 2016. (Congresso).

II Seminário Internacional de Acessibilidade e Educação Especial e a III Jornada de Estudos Linguísticos em Língua de Sinais. 2016. (Seminário).

II Simpósio "14 anos da Lei de Libras: Discussões e Reflexões".As formas de AUDISM na sociedade: como superá-los?. 2016. (Simpósio).

II UFAM AZUL "Passado, Presente e Futuro, Quais as perspectivas da Educação de surdos?".A perspectiva atual na educação de surdos. 2016. (Encontro).

Seminário Etinografia da Deficiência. 2016. (Seminário).

V Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).

II Congresso de Experiências Exitosas em Educação Bilíngue para Surdos. 2015. (Congresso).

II Encontro Nacional dos Professores de LIBRAS do Enisno Superior.I MOSTRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional dos Professores de LIBRAS do Enisno Superior.O SURDO E A FAMÍLIA: O DESAFIO DO DIÁLOGO. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional dos Professores de LIBRAS do Enisno Superior: Ensino, Pesquisa e Entensão. 2015. (Encontro).

II Seminário de Educação de Surdos ? Formação e Práticas Educacionais. 2015. (Seminário).

Oficina "Educação Bilíngue para Surdos". 2015. (Oficina).

XIV Congresso Internacional do INES XX Seminário Nacional do INES "Experiências Surdas: Politicas e Praticas". 2015. (Congresso).

4º Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de LIBRAS e Língua Portuguesa. 2014. (Congresso).

II Seminário Interinstitucional sobre Educação Inclusiva no Ensino Superior. 2014. (Seminário).

XIII Congresso Internacional e no XIX Seminário Nacional do INES. 2014. (Congresso).

Curso de LIBRAS nível I Professor Surdo de Aprendizagem. 2013. (Outra).

I Encontro Nacional dos Professores de LIBRAS no Ensino Superior. 2013. (Encontro).

III EAPEL, I Seminário de Libras, I Seminário de Literatura Amapaense. 2013. (Encontro).

I Seminário Nacional dos Movimentos Bilíngues de Surdos. 2013. (Seminário).

Escrita de Sinais - CAS/AP. 2012. (Oficina).

I Encontro nacional de LIBRAS. 2012. (Encontro).

III Conferência Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Amapá. 2012. (Outra).

XI Congresso internacional e XVII° Seminário nacional do INES ? INES 155 anos: a educação de surdos em debate. 2012. (Congresso).

Fórum Estadual de Educação Inclusiva do IFAP. 2011. (Outra).

II Fórum de Responsabilidade Social Empresarial: A construção da Acessibilidade SESI/AP. 2011. (Outra).

Seminário Estadual em Defesa das Escolas Bilíngues para Surdos no PNE (Plano Nacional de Educação). 2011. (Seminário).

2° Congresso Nacional de pesquisa em tradução e interpretação da Língua de Sinais. 2010. (Congresso).

5th Deaf Academics and Researchers Conferece. 2010. (Congresso).

Curso de Educação infantil: Metodologias e Técnicas - SENAC-AP. 2010. (Outra).

Curso de Capacitação em Libras e interação de aprendizado de ouvintes com surdos. 2009. (Outra).

Gestão Escolar: contextualização e análise desta prática e seus reflexos na sociedade. 2009. (Outra).

Políticas Públicas para Educação. 2009. (Outra).

Curso de Como gerenciar seu tempo - SENAC-AP. 2007. (Outra).

Curso de Manutenção de Microcomputador - SENAI-AP. 2007. (Outra).

Curso QVT: Trabalhando a inteligência emocional - SENAC-AP. 2007. (Outra).

Minicurso de Planejamento e gestão de carreira - SEANC-AP. 2007. (Outra).

5° Congresso internacional e 11° Seminário nacional do INES ? Surdez: família, linguagem, Educação. 2006. (Congresso).

Contando Histórias em LIBRAS - UNIFAP. 2006. (Oficina).

I Encontro Municipal de Surdos: Políticas na Comunidade Surda. 2006. (Encontro).

3° Congresso internacional e 9° Seminário nacional do INES ? Educação de surdos: Múltiplas faces do cotidiano escolar. 2004. (Congresso).

I Seminário sobre inclusão laboral da pessoa portadora de deficiência. 2004. (Outra).

Seminário Sobre Educação e Surdez do INES. 2004. (Seminário).

Audiência Pública sobre a Atuação do Ministério Público do Trabalho. 2003. (Outra).

Curso básico de Língua Basileiro de Sinais - LIBRAS como instrutor surdo. 2003. (Outra).

1° Congresso internacional Artes sem barreiras. 2002. (Congresso).

Jogos Teatrais - PUC-MG. 2002. (Oficina).

Participação em bancas

CARMO, G. L. C.PEREIRA, A. S.MACEDO, J. V. S.. Bancas Examinadoras do Concurso Público para a Carreira do Magistério Superior da UNIFAP - Edital nº 06/2015. 2015. Universidade Federal do Amapá.

CARMO, G. L. C.LIMA, M. C.PEREIRA, A. S.. Bancas Examinadoras do Concurso Público para a Carreira do Magistério Superior da UNIFAP - Edital nº 02/2014. 2014. Universidade Federal do Amapá.

CARMO, G. L. C.LIMA, M. C.CAMPOS, R. M. R.. Bancas Examinadoras do Concurso Público para a Carreira do Magistério Superior da UNIFAP - Edital nº 13/2013. 2013. Universidade Federal do Amapá.

CARMO, G. L. C.PEREIRA, A. S.SILVA, S. R.. Bancas Examinadoras do Processo Seletivo Simplificado para Professr Substituto da UNFAP - 02/2015. 2015. Universidade Federal do Amapá.

Orientou

Alzirinha Freitas Souza

Educação e Computador: Tecnologia no auxílio do processo ensino-aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Gabriel Lelis Cordeiro do Carmo;

Luzia Andrade Ferreira

O uso das novas tecnologias no atendimento educacional especializado de surdos na Escola Estadual José Ribamar Pestana Santana-AP; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Gabriel Lelis Cordeiro do Carmo;

Ana Rosa do Carmo Cabral

O papel da rede social na aquisição do português escrito pelas pessoas surdas: estudo de caso com surdos que frequentam a Igreja Betel de Santana; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Gabriel Lelis Cordeiro do Carmo;

Caroline de Oliveira Almeida

Educação inclusiva de alunos surdos: Centro de Educação Profissional em Artes Visuais Cândido Portinari; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Gabriel Lelis Cordeiro do Carmo;

Produções bibliográficas

  • CAMPELLO, A. R. E. S. ; CARMO, G. L. C. ; SILVA, R. M. ; RAPHAEL, A. S. G. . SUPERMÃO: cultura e identidade surdas usando como referência o gênero textual de comic strips - tirinhas. SUPERMÃO: cultura e identidade surdas usando como referência o gênero textual de comic strips - tirinhas. 1ed.Porto Alegre: Revista Brasileira Mãos Literárias (RBML), 2023, v. 1, p. 8-.

  • CARMO, G. L. C. ; LAISMANN, N. F. . PROPOSTA ACESSIBILIDADE TECNOLOGIA EM MUSEUS À COMUNIDADE SURDA: O USO FERRAMENTAS DO ISPRING/QUIZMAKER.. In: VI Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural, 2018, Rio de Janeiro. Anais do Enac, 2018.

  • CARMO, G. L. C. . RECURSOS METODOLÓGICOS DE ENSINO-APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: O USO DO SOFTWARE ISPRING. In: Fórum Bilíngue, 2017, Rio de Janeiro. Fórum Bilíngue, 2017.

  • CARMO, G. L. C. . O USO DO SOFTWARE ISPRING COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO-APRENDIZADO DA LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA. In: I Seminário Nacional sobre Ensino de Língua, Literatura e Línguas de Sinais e I Fórum Interdisciplinar: Currículo e Ensino de Libras na Educação Básica, 2017, São Luis. Anais do SENELL & LS, 2017.

  • CARMO, G. L. C. ; PELEGRIN NETO, A. L. ; MENDONCA, N. C. ; MORENO, S. O. . O SURDO E A FAMÍLIA: O DESAFIO DO DIÁLOGO. In: II ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR, 2016, Fortaleza. Anais do ENPLES, 2016.

  • CARMO, G. L. C. . PROJETO DE EXTENSÃO: I MOSTRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS. In: II ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR, 2016, Fortaleza. Anais do ENPLES, 2016.

  • CARMO, G. L. C. . A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL VOLTADO PARA O ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR COM BASE NO USO DA FERRAMENTA ISPRING. In: XVII Congresso Internacional e XXIII Seminário Nacional do INES, 2018, Rio de Janeiro. Anais do INES, 2018.

  • CARMO, G. L. C. . A EXPERIÊNCIA DA TRADUÇÃO DO PROCESSO SELETIVO ESPECIAL UNIFAP/2014 DO PORTUGUÊS PARA A LIBRAS. In: Abralin em Cena Libras, 2016, Maceió-AL. Anais do Abralin em Cena Libras. Maceió-AL: UFAL, 2016. v. 1. p. 42-42.

  • CARMO, G. L. C. ; MENDONCA, N. C. ; MORENO, S. O. ; PELEGRIN NETO, A. L. . O BILINGUISMO NA VISÃO DO SURDO EM SUAS RELAÇÕES FAMILIARES. In: I Encontro Amapaense de Surdos, 2014, Macapá-AP. Anais do EAS. Macapá-AP: UNIFAP, 2014. v. 1. p. 13-14.

  • CARMO, G. L. C. . A perspectiva atual na educação de surdos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, G. L. C. . Viagens Surdas: Desafios e possibilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, G. L. C. . O Ensino de Matemática para Alunos Surdos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, G. L. C. . As formas de AUDISM na sociedade: como superá-los?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, G. L. C. . Audismo x Deafhood. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, G. L. C. . Acessibilidade para o Surdo: a comunicação em Libras na Saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, G. L. C. . Relação docente ouvinte e aluno surdo no Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, G. L. C. . Cultura Surda e Cinema. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, G. L. C. . O profissional surdo no Ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, G. L. C. . A importância do processo de alfabetização de alunos surdos/deficiência auditiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CARMO, G. L. C. . Processo Seletivo Especial 2017 para o curso de licenciatura em Língua Brasileira de Sinais (Libras).. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARMO, G. L. C. ; VALE, J. S. ; CARVALHO, G. P. M. ; COUTO, R. C. T. . Língua Brasileira de Sinais e educação de surdos na Região Norte (SEMINÁRIO DO INVENTÁRIO NACIONAL DA LIBRAS-UFSC). 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARMO, G. L. C. . Em Macapá, exposição conta a história dos Surdos no Brasil. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARMO, G. L. C. . II Fórum de Educação e Surdez: Debates Surdos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARMO, G. L. C. . Escola bilíngue para surdos: uma proposta inclusiva para o Amapá. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARMO, G. L. C. . Encontro de Surdos no Amapá discute a implantação de graduação em Letras Libras na UNIFAP. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARMO, G. L. C. . Criação de Site: Configurações de Mãos em LIBRAS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PPGEB INES - Produtos).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Historicidade da Pessoa Surda e da Língua de Sinais no Estado Amapá, Descrição: Este projeto de pesquisa intitulado ?Historicidade da pessoa surda e da língua de sinais no Amapá? visa registrar o processo evolutivo da língua de sinais no estado por meio de pesquisas, realizadas em alguns municípios do estado sobre as pessoas surdas valorizando a bagagem cultural dos surdos adultos que acompanharam o processo evolutivo da língua. A relevância deste projeto deve-se, ao fato de propor o registro e tornar publico a sociedade acadêmica e ao público interessado, uma fonte de consulta vista que não há ainda nenhuma pesquisa sobre esta temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Gabriel Lelis Cordeiro do Carmo - Coordenador.

  • 2013 - 2016

    O Surdo e a Família: o bilinguismo nas relações familiares, Descrição: O projeto tem por objetivo identificar a incidência do bilinguismo nas relações familiares das quais os surdos são integrantes, caracterizarizando o bilinguismo nas relações familiares; identificando as representações da surdez que os familiares ouvintes possuem e; fazer um levantamento das mudanças vivenciadas/percebidas pelas famílias e integrantes surdos a partir da Lei 10.436/2002 e o Decreto 5.626/2005;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Gabriel Lelis Cordeiro do Carmo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Amapá, Reitoria. , Rodovia Juscelino Kubitschek - de 1670/1671 ao fim, Universidade, 68903419 - Macapá, AP - Brasil, Telefone: (96) 33121700, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - 2022

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Cooperação Técnica, Enquadramento Funcional: Tradutor e Interprete

2013 - 2024

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2013

Centro de Atendimento aos Surdos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Edcuação Especial D.A, Carga horária: 40

Outras informações:
Contrato Administrativo

2008 - 2008

SENAI - Departamento Regional do Amapá

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Instrutor de LIBRAS

Outras informações:
Formação e qualificação dos servidores, tanto professores quanto técnicos, do SENAI-AP no uso e compreensão da Língua Brasileira de Sinais.

2021 - 2024

Coordenadoria Nacional de Jovens Surdos

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Planejamento e Organização de Evento, Carga horária: 4

2022 - Atual

Confederação Brasileira de Desportos de Surdos

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Mídia, Carga horária: 5

2018 - 2018

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Comissão d Assessoramento Técn, Enquadramento Funcional: Tradutor e Interprete