Cristiano Soares Vianna

Professor de História, Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Sul Rio Grandense na linha de EPT, Especialista em educação pela UFRGS, especialista em Administração e Supervisão Escolar, especialista em Gestão Escolar, cursando o 7 semestre de Direito. Autor do Livro "Narrativas Fotoetnográficas e Diversidade Juvenil: Construindo Itinerários de Ensino". Pesquisador em práticas de ensino para as ciências humanas, pesquisador sobre a tecnologia em sala de aula e atualmente voltado para pesquisas na área de EPT. Trabalha no Instituto Estadual de Educação Dr. Carlos Augusto de Moura e Cunha como Diretor da Instituição, onde exerce uma gestão focada nos alunos, professores e funcionários, buscando desenvolver uma gestão humanizada, com processos claros e eficientes com o intuito de melhorar cada vez mais os índices da escola e a qualidade educacional do instituto. Possui experiência como Chefe Pedagógico da SME Guaíba onde desenvolveu um trabalho, na pandemia, voltado para os processos tecnológicos e formação dos professores. Atuou por 8 anos na Uniasselvi como tutor externo no curso de História onde trabalhava diretamente com os alunos fazendo o acompanhamento de estágios, orientando Papers, aplicando avaliações e auxiliando em sala de aula na construção do conhecimento histórico.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissinal em Educação Profissional e Tecnológica

2017 - 2019

Instituto Federal Sul Rio-Grandense - Campus Charqueadas
Título: Narrativas Fotoetnograficas e Diversidade Juvenil: Construindo Itinerários de Ensino, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Daniela Medeiros de Azevedo Prates
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Profissionalizante. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar

2022 - 2023

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Título: PPP e relatório de pesquisa

Especialização em Administração e Supervisão Escolar

2020 - 2022

Faculdade Serra Geral
Título: Gestão Escolar e suas Implicações

Especialização em O Ensino da Geografia e da História

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Memória e Contemporaneidade - Uma Perspectiva de Ensino Através da Imagem
Orientador: Fernando Seffner

Graduação em andamento em Direito

2018 - Atual

Universidade Luterana do Brasil

Graduação em História - Licenciatura

2002 - 2008

Universidade Luterana do Brasil
Título: Estágio Supervisionado em História IV
Orientador: Roberto dos Santos

Formação complementar

2020 - 2020

Formação Continuada - Currículo em Ação. (Carga horária: 20h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Gestores Escolares - Modulo 1. (Carga horária: 20h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.

2020 - 2020

Curso Gestores Escolares Modulo 2. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada - Atores Pedagógicos. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Formação continuada para atores pedagógicos. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Formação continuada para os atores pedagógicos que atuam nos polos presenci. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2016 - 2016

Formação Pedagógica Continuada de tutores Externos e Articuladores. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Pacto Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2014 - 2014

Formação Pedagógica Continuada - Tutores Esternos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Formação: Neurociência e Educação. (Carga horária: 30h). , Educinter Pós-Graduação, Extensão e Capacitação Ltda, EDUCINTER, Brasil.

2014 - 2014

A contribuição Indígena e Africana na formação. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2013 - 2013

Formação Tablet Educacional. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.

2012 - 2012

Doutrinas Políticas: Socialismo. (Carga horária: 20h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada 12ª CRE. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.

2011 - 2011

Formação Continuada 12ª CRE. (Carga horária: 44h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Organização de eventos

VIANNA, C. S. ; PRATES, D. M. A. . Geração 2K: Não só olhar! Sentir, vibrar! Juventudes viverão!. 2019. (Exposição).

Participação em eventos

8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE / 5º SIECE).Juventudes em cena: narrativas Fotoetnográficas. 2019. (Seminário).

8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE / 5º SIECE). 2019. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ifsul: Desafios e Perspectivas Atuais.Juventudes em cena: narrativas Fotoetnográficas. 2019. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ifsul: Desafios e Perspectivas Atuais. 2019. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Profisional e Tecnológica do. 2018. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Profisional e Tecnológica do.Juventude, diversidade e identidades: Algumas reflexões sobre juventude e educação. 2018. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Profisional e Tecnológica do.Diversidade na escola: (Re)conceituando paradigmas com as juventudes. 2018. (Seminário).

I Seminário Comemorativo ao Dia do Advogado - ULBRA Guaíba. 2016. (Seminário).

Palestra "Humanização das Relações". 2015. (Encontro).

Seminário Internacional de Educação. 2014. (Seminário).

Palestra sobre Fotografia e História na E.E.E. Nestor de Moura Jardim.Fotografia e História: Uma possibilidade pedagógica. 2012. (Encontro).

UFRGS - Capacitação de Instrumentalização para uso do AVA MOODLE. 2011. (Encontro).

I Jornada Gaúcha de Educação - Educar melhor, um desafio possível.. 2010. (Seminário).

Aula Inaugural, tema: História e Antropologia - O patrimônio imaterial Afro-brasileiro do maçambique de Osório (RS). 2007. (Encontro).

Docência Universitária: Tendências e Desafios. 2007. (Outra).

Museu da Baronesa: acordos e conflitos na construção da narrativa de um museu municipal. 2007. (Encontro).

XII Congresso Brasileiro de História da medicina. 2007. (Congresso).

Etnoconhecimento e saúde dos povos indígenas no Rio Grande do Sul. 2006. (Seminário).

Histórias de Vidas Ausentes - A tênue fronteira entre a saúde e a doença mental. 2006. (Seminário).

Aula magna - A Oralidade na História: Reflexões teóricas e possibilidades na pesquisa. 2005. (Seminário).

Imigração Polonesa no Rio Grande do Sul. 2005. (Seminário).

Questões Tributárias: Eficiência x Distribuição. 2005. (Encontro).

XI Semana Acadêmica do curso de História. 2005. (Encontro).

Aula Inaugural do Curso de História. 2004. (Outra).

Ciclo de palestras - Autores e Obras - Curso de História Ulbra. 2004. (Seminário).

Orientou

Cristiane de Azambuja Teixeira

CRIAÇÃO DO MOVIMENTO CLJ (CURSO DE LIDERANÇA JUVENIL): DE JUVENTUDE MILITANTE A JUVENTUDE EVANGELIZADORA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Cristiano Soares Vianna;

AUREA GIOVANI DA SILVA RIBEIRO

CONSTRUÇÃO SÓCIO POLÍTICA DA MULHER BRASILEIRA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Cristiano Soares Vianna;

NORBERTO DA SILVA SANTOS

A CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHO COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Cristiano Soares Vianna;

Diego Alberto de Souza Benitez

A Ciência da Caridade: as Irmãs Franciscanas e suas influências na assistência á saúde na Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Cristiano Soares Vianna;

Rennee Win Schwert

O Camarada Napoleão tem sempre razão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Cristiano Soares Vianna;

Lucas Bitencourt Fortes

Racismo Cultural na Sociedade Contemporânea; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Cristiano Soares Vianna;

Lucas Bitencourt Fortes

Revolução Coreana: Libertação do Povo Coreano; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Cristiano Soares Vianna;

Anderson Oliveira da Silva

Revolução Científica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Cristiano Soares Vianna;

Vanderlei Moacir Schneider

Educação Escolar Indígena: Uma Abordagem Propositiva; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Cristiano Soares Vianna;

Produções bibliográficas

VIANNA, C. S. . Narrativas Fotoetnográficas e Diversidade Juvenil: Construindo Itinerários de Ensino. 1. ed. São paulo: Dialética, 2023. v. 1. 136p .
VIANNA, C. S. ; PRATES, D. M. A. . Juventudes em cena: narrativas Fotoetnográficas. In: 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE / 5º SIECE), 2019, Canoas. Anais do 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: PPGEDU, 2019., 2019. v. 1. p. www.2019.sbece..
VIANNA, C. S. ; PRATES, D. M. A. . Juventudes em cena: narrativas Fotoetnográficas. In: II Seminário nacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ifsul: Desafios e Perspectivas Atuais, 2019, Charqueadas. Anais do II Seminário nacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ifsul: Desafios e Perspectivas Atuais, 2019. v. 1.
VIANNA, C. S. . Juventude, diversidade e identidades: Algumas reflexões sobre juventude e educação. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ifsul, 2018, Charqueadas. Anais do Evento: I Seminário Nacional de Educação Profissional e tecnológica do Ifsul, 2018. v. 1. p. https://doity.c.
FAUTH, A. F. K. ; VIANNA, C. S. . Diversidade na Escola: (Re)conceituando Paradigmas com as Juventudes. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ifsul, 2018, Charqueadas. Anais do Evento: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ifsul, 2018. v. 1. p. https://doity.c.
VIANNA, C. S. . Fotografia e História: Uma possibilidade pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIANNA, C. S. . A Formação da identidade gaúcha regional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

VIANNA, C. S. ; PRATES, D. M. A. . Fotoetnografia: Uma possibilidade pedagógica. 2019.

VIANNA, C. S. ; PRATES, D. M. A. . Fotoetnografia: Uma possibilidade pedagógica. 2019; Tema: Aborda a fotoetnografia como possibilidade pedagógica em aulas no Ensino Médio e orienta como podem ser feitas apresentando textos visuais e materiais de apoio para quem acessar.. (Site).

VIANNA, C. S. ; PRATES, D. M. A. . Geração 2K: Não só olhar! Sentir, vibrar! Juventudes viverão!. 2019. (Exposição).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

Narrativas Fotoetnográficas e Diversidade Juvenil: Construindo Itinerários de Ensino, Descrição: Tendo como tema ?As condições desiguais de se viver (ou não) a juventude? o trabalho propõem o desenvolvimento de uma metodologia de ensino Fotoetnográfica focada no tema juventudes tendo como objetivo a problematização desse assunto juntamente com a construção de textos visuais Fotoetnográficos tendo como tema às condições de se viver a juventude. Os textos visuais serão desenvolvidos pelos jovens-alunos apresentando através da linguagem visual Fotoetnográfica as condições que eles vivem essa etapa da vida. O objetivo é desenvolver uma metodologia de ensino omnilateral que consiga resultados significativos no desenvolvimento reflexivo, crítico e cidadão dos jovens alunos. Para o desenvolvimento da proposta serão utilizadas a observação participante, entrevistas semiestruturadas além do acompanhamento sistemático do processo por parte dos pesquisador. A proposta consiste na formulação de uma oficina Fotoetnográfica para alunos de uma turma do 2º ano do curso Técnico Integrado de Informática no IFSul câmpus Charqueadas/RS . Como eixo teórico utilizo Dayrell (2007), Margulis e Urresti (1998) na parte das juventudes e na área da Antropologia faço uso de Achutti (2004), Fonseca (1998), Santos (2005), além de outros autores que vão nortear a fundamentação dessa pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Cristiano Soares Vianna - Integrante / Daniela de Medeiros Azevedo Prates - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Estadual de Educação Doutor Carlos Augusto de Moura e Cunha, Governo do Estado do Rio Grande do Sul. , Vasco Alves Pereira, 675, Nossa Senhora de Fátima, 92500000 - Guaíba, RS - Brasil, Telefone: (051) 34806856, Fax: (051) 34806856, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - 2018

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

I.E.E. Dr. Carlos Augusto de Moura e Cunha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Seminário Integrado, Carga horária: 10

Outras informações:
Como coordenador de seminário integrado atuo na construção de projetos e metas na área pedagógica, construção de planos de ensino, objetivos a serem alcançados. Em parceria com outros professores coordenadores tentamos estabelecer na escola uma interdisciplinaridade e uma transdisciplinaridade entre todas as áreas do conhecimento. Incentivando uma educação que abrange o todo e não valorize mais o ensino compartimentado.

2010 - Atual

I.E.E. Dr. Carlos Augusto de Moura e Cunha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor das disciplinas de História e Geografia no Instituto Estadual de Educação Dr. Carlos Augusto de Moura e Cunha. Exerço a regência de classe em turmas do Ensino Fundamental e Médio, sempre procurando aliar as aulas aprendizagens significativas que propiciem ao estudante momentos de reflexão sobre variados assuntos. Procuro aliar a isso projetos relevantes que tenham como função principal incentivar os estudantes a estudarem e construírem o conhecimento.

2014 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Externo, Carga horária: 12

2010 - 2010

E.E.E.M. Nestor de Moura Jardim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como professor de religião, desenvolvi projeto sobre doenças sexualmente transmissíveis, encerrado com a participação do Prefeito do Município de Guaíba e a Secretária de Saúde, que entenderam a importância do projeto indo prestigiar os alunos na sua apresentação.