Lairane Rekovvsky

Possui graduação em Licenciatura em Física (2007), Especialização em Física (2011) e Mestrado Profissional em Ensino de Física (2012), todos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente é professora efetiva de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM/UFSM).

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Física

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Física na cozinha,Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Marco Antônio Moreira
Palavras-chave: Ensino de Física; PROEJA; Eletromagnetismo; Termodinâmica.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Física para Educação Básica

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Uso de simulação computacional no ensino da Conservação da Quantidade de Movimento Linear para alunos da Educação de Jovens e Adultos.
Orientador: LUCI FORTUNATA MOTTER BRAUN

Graduação em Licenciatura em Física

2002 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2006 - 2013

Extensão universitária em Curso para professores: Exposição Homem-Natureza. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2008 - 2009

Curso de Formação de docentes e gestores no PROEJA. (Carga horária: 190h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2001 - 2002

Técnino em Plásticos. (Carga horária: 2000h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas - Unidade Sapucaia do Sul, CEFET-RS/UNED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.PROEJA: APRENDENDO FÍSICA NA COZINHA. 2012. (Outra).

Física para Crianças. 2007. (Oficina).

II Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 2007. (Encontro).

Minicurso: Projetos de Física de baixo custo com foco na inovação/Oficina de desafios/Projetos de Aerodinâmica. 2007. (Outra).

V Simpósio Internacional Principia. 2007. (Simpósio).

40 Anos da SBF. 2006. (Encontro).

Como apresentar um trabalho Científico :Apresentação Oral. 2006. (Seminário).

Investigando a luz e a percepção da cor. 2006. (Oficina).

Novas alternativas para o Ensino de Física e Astronomia: Níveis Fundamental e Médio. 2006. (Outra).

Semana Acadêmica da Física 2006. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

REKOVVSKY, L.; MOLOSSI, F. A.; ELTZ, P. T.; WOLFFENBUTTEL, P. P.. Banca Examinadora atribuída de efetuar análise do ?Curriculum Vitae?; identificar, aplicar e avaliar a Prova de Desempenho para candidatos a professor temporário de Física.. 2014.

Eltz, P.T.,;REKOVVSKY, L.; BATISTA, V. T.. Banca seleção professor temporário. 2012. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

REKOVVSKY, L.. Banca Examinadora atribuída de efetuar análise do ?Curriculum Vitae?; aplicar e avaliar a Prova de Desempenho para candidatos a professor substituto de Física.. 2008. Unidade Descentralizada de Ensino de Sapucaia do Sul..

REKOVVSKY, L.. Banca Avaliadora da 2º Feira de Ciência e Tecnologia da Educação Profissional. 2008. Universidade Luterana do Brasil.

Orientou

Guilherme Quadros da Silva

Radiação: Mitos e verdades (Prêmio Destaque); 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Cultural) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Lairane Rekovvsky;

Caroline da Silva Capriolli

Astronomia X Astrologia; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Lairane Rekovvsky;

Produções bibliográficas

REKOVVSKY, L. ; MOREIRA, M. A. . CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA EM APARELHOS DOMÉSTICOS: UMA ATIVIDADE DIRECIONADA AO PROEJA. In: Simpósio Brasileiro de Ensino de Física, 2017, São Carlos/SP. SNEF 2017, 2017.
REKOVVSKY, L. ; KOPP, T.E. . PROEJA: APRENDENDO FÍSICA NA COZINHA. In: II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012, Florianópolis/SC. Mostra de Pôsteres, 2012.
BARROS, L.F.T. ; REKOVVSKY, L. . Artefatos em oficinas de Física para crianças. In: Salão de Iniciação Científica UFRGS, 2007. Resumos SIC 2007.
PEGORARO, C. B. ; REKOVVSKY, L. ; BARROS, L.F.T. ; MION, M. R. B. ; Baptista, V. . Modelo de experiência educativa desequilibradora em rede: contribuição à prototipagem de tecnologia social. In: Salão de Iniciação Científica UFRGS, 2007, Porto Alegre/RS. Resumos SIC 2007, 2007.
REKOVVSKY, L. ; BARROS, L.F.T. . Física para Crianças. In: Salão de Iniciação Científica UFRGS, 2007, Porto Alegre. Resumos SIC 2007, 2007.
REKOVVSKY, L. ; PEGORARO, C. B. ; BARROS, L.F.T. . CONVIVER PARA APRENDER: ESTUDO SOBRE A QUALIFICAÇÃO DA CONVIVÊNCIA DE CRIANÇAS E JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. In: XVIII Salão de Iniciação Científica, 2006, Porto Alegre. Resumos SIC 2006, 2006. v. 4. p. 276.
REKOVVSKY, L. ; MOREIRA, M. A. . CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA EM APARELHOS DOMÉSTICOS: UMA ATIVIDADE DIRECIONADA AO PROEJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
REKOVVSKY, L. ; BARROS, L.F.T. . Física para Crianças. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
REKOVVSKY, L. ; PEGORARO, C. B. ; BARROS, L.F.T. . CONVIVER PARA APRENDER: ESTUDO SOBRE A QUALIFICAÇÃO DA CONVIVÊNCIA DE CRIANÇAS E JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

REKOVVSKY, L. . A Física na Cozinha -. 2007.

ESTRÁZULAS, M. B. P. ; REKOVVSKY, L. ; BARROS, L.F.T. . Projeto Férias Mais que Divertidas no Ceclimar/UFRGS. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REKOVVSKY, L. . Física na Cozinha. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio ao Professor de Física).

REKOVVSKY, L. . O que é ser aluno da Ufrgs?. 2006. (palestra).

Projetos de pesquisa

2006 - 2008

Projeto Amora - Física para crianças de 5º a 8º séries, Descrição: A proposta do Projeto Amora redimensiona o papel do aluno e do professor na medida em que os lança como aprendentes na interação com o conhecimento. Dessa forma, ambos desenvolvem uma postura de investigação seja como autor de um projeto de aprendizagem (no caso do aluno), seja como mediador e pesquisador do processo de aprendizagem (no caso do professor). Tal redimensionamento requer uma maior flexibilização da grade curricular, de forma a não hierarquizar as áreas do conhecimento envolvidas e a considerar dois aspectos na construção deste currículo: os temas, conceitos ou noções emergentes dos projetos de investigação escolhidos pelos alunos e os projetos de ensino dos especialistas de variadas áreas. O Projeto Amora é formado por equipe de doze professores representantes das seguintes áreas: artes visuais, música, teatro, educação física, matemática, ciências, orientação educacional, história, geografia, línguas portuguesa, inglesa e espanhola. Essa equipe reúne-se semanalmente para planejamento e avaliação das ações pedagógicas, discussões administrativas, estudo e publicação de materiais. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lairane Rekovvsky - Integrante / Luis Felipe Tamborena Barros - Integrante / Mônica Baptista Pereira Estrázulas - Coordenador.
2005 - 2008

Projeto Ciência na Praia: Férias mais que divertidas no Ceclimar, Descrição: FÉRIAS + Q DIVERTIDAS é um programa realizado numa parceria do Le@ad.CAp com o CECLIMAR (Centro de Estudos Costeiros Limnológicos e Marinhos), que oferece uma série de oficinas especialmente planejadas para divertir e, ao mesmo tempo, oportunizar a educação ambiental e a iniciação científica de crianças moradoras do litoral ou veranistas. Os oficineiros, graduandos de diversas áreas do conhecimento (Biologia, Física, Geografia, Ciências da Computação, Artes Plásticas, Sociologia e Matemática), orientam atividades práticas de campo e de laboratório, as quais são simultaneamente registradas pelas próprias crianças em blogs exclusivos do programa (Blog do Boto, Blog do Siri Azul e Blog Céu e Mar), através de do envio de depoimentos e fotos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lairane Rekovvsky - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2004 - 2007

Projeto Alfas: Oficinas de Física para crianças de 1º a 4º séries, Descrição: - realização de observações e experimentos que possibilitem gerar modelos explicativos sobre os dispositivos inventados ou descobertos pelo homem; - busca de informações em meios físicos e digitais; - visitação a diferentes locais, dentro da próprio Colégio, como meio de exploração;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lairane Rekovvsky - Integrante / Luis Felipe Tamborena Barros - Integrante / Mônica Baptista Pereira Estrázulas - Coordenador / Omar Salib - Integrante / Michele Barcelos Doebber - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Unidade Sapuacaia do Sul. , Av. Copacabana, 100, Piratini, 93216120 - Sapucaia do Sul, RS - Brasil, Telefone: (51) 34529200

Experiência profissional

2010 - 2011

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2010 - 08/2011
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I
07/2010 - 08/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física - 1º Ano Curso Técnico Integrado em Agropecuária, Física - 1º Ano Curso Técnico Integrado em Informática, Física - 1° Ano Curso Técnico Integrado em Comercio ( PROEJA ), Física - 2º Ano Curso Técnico Integrado em Comercio ( PROEJA ), Física - 2º Ano Curso Técnico Integrado em Informática ( PROEJA )
07/2010 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Júlio de Castilhos, .,Cargo ou função, Membro da comissão responsável por revisar o PPC do Curso Técnico em Agropecuária (Portaria 046/2011).

2011 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico

Outras informações:
Em cooperação técnica

2008 - 2010

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

02/2014
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1, Física 2 e Física 3
02/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 2 (Téc. Eventos) e Física 2 (Téc. Administração - PROEJA)
08/2013 - 12/2013
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1, Física 2, Física 3
08/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 1 (Téc. Administração PROEJA)
03/2013 - 07/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 2 - Curso Técnico Integrado em Administração ( PROEJA ), Física 2 - PROEJA (Técnico)
03/2013 - 07/2013
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1, 2 e 3
07/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 3 - Curso Técnico Integrado em Eventos, Física 2 - Curso Técnico Integrado em Eventos, Física 1 - Curso Técnico Integrado em Eventos, Física 1 - Curso Técnico Integrado em Administração ( PROEJA ), Física 2 - Curso Técnico Integrado em Administração ( PROEJA )
07/2012 - 12/2012
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 3
02/2012 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física Aplicada - Curso Técnico Subsequente em Plásticos, Física 1 - Curso Técnico Integrado em Administração ( PROEJA ), Física 1 - Curso Técnico Integrado em Gestão Cultural, Física 2 - Curso Técnico Integrado em Administração ( PROEJA ), Física 2 - Curso Técnico Integrado em Gestão Cultural
02/2012 - 07/2012
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 2, Física 3
07/2011 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física Aplicada - Curso Técnico Subsequente em Plásticos, Física 1 - Curso Técnico Integrado em Administração ( PROEJA ), Física 1 - Curso Técnico Integrado em Eventos, Física 1 - Curso Técnico Integrado em Informática, Física 2 - Curso Técnico Integrado em Eventos, Física 3 - Curso Técnico Integrado em Eventos
07/2011 - 12/2011
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 2, Física 3, Física 1
02/2008 - 02/2010
Ensino, Tecnólogo em Gestão da Qualidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada I
02/2008 - 02/2010
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada I
02/2008 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 1 - Curso Técnico Integrado em Administração ( PROEJA ), Física 1 - Curso Técnico Integrado em Gestão Cultural, Física 1 - Curso Técnico Integrado em Informática, Física 2 - Curso Técnico Integrado em Administração ( PROEJA ), Física 2 - Curso Técnico Integrado em Gestão Cultural, Física 2 - Ensino Médio Regular
02/2008 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 3 - Ensino Médio Regular

2006 - 2008

Laboratório de Estudos em Educação a Distância

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Atividades

01/2006
Outras atividades técnico-científicas , APLIC/ CMDCA -FAURGS, APLIC/ CMDCA -FAURGS.,Atividade realizada, Programa CONVIVER PARA APRENDER - Formação Continuada para a Qualificação da Convivência e da Apredizagem de Crianças e Jovens em Situação de Vulnerabilidade Social.

2006 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Graduando, Enquadramento Funcional: nenhum

Atividades

03/2007 - 07/2007
Estágios , Colégio de Aplicação, .,Estágio realizado, Estágio Curricular.
06/2006 - 02/2007
Extensão universitária , Instituto de Física, .,Atividade de extensão realizada, Curso Ministrado: Física para o Ensino Médio II: Eletromagnetismo e Óptica.
01/2006 - 10/2006
Extensão universitária , Instituto de Física, .,Atividade de extensão realizada, Curso Ministrado: Física para o Ensino Médio I: Fenômenos Mecânicos e Térmicos.
04/2005 - 12/2005
Ensino, Física e Engenharias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria: Física Geral e Experimental I

2015 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.