Carolina Soares Bueno

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Produções bibliográficas

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . Mapeamento sistemático de pesquisas realizadas em programas de pós-graduação stricto sensu brasileiros da área de Ensino de Ciências e Matemática que tratam de relações entre pensamento computacional e ensino de matemática. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 16, p. 1-18, 2023.

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . Computational Thinking in the discussions of the National Congress of Education: A systematic mapping from 2014 to 1010. Uniting Knowledge Integrated Scientific Research for Global Development. 1ed.São José dos Pinhais: Seven Publicações Acadêmicas, 2023, v. , p. 1-.

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. ; SIPLE, I. Z. . Tecnologias de Informação e Comunicação na/para sala de aula: formação de professores e alfabetização matemática. In: Luiz Alexandre da Silva Rosado; Giselle Martins dos Santos Ferreira. (Org.). Tecnologias de Informação e Comunicação na/para sala de aula: formação de professores e alfabetização matemática. 1ed.Rio de Janeiro: Universidade Estácio de Sá, 2015, v. 4, p. 21-54.

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. ; OLIVEIRA, T. P. C. A. . Pensamento Computacional nos trabalhos do Encontro Nacional de Educação Matemática: um mapeamento sistemático de 2013 a 2019. In: XIV Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022. Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022.

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . Pensamento Computacional nas discussões do Congresso Nacional de Educação: um mapeamento sistemático de 2014 a 2020. In: VIII Congresso Nacional de Educacional, 2022. Anais CONEDU, 2022.

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . II Colbeduca ? 5 e 6 de setembro de 2016 ? Joinville,SC, Brasil 525 Tecnologias de Informação e Comunicação: formação de professores e alfabetização matemática. In: II COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2016, Joinville. Anais do II COLBEDUCA- Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2016. v. 1. p. 511-524.

• BUENO, C. S. ; LIZIERO, A. R. ; BORUCH, I. G. S. ; FRANCZAK, M. ; KMITA, L. N. . Ensino de Estatística: uma proposta de atividade utilizando o Excel. In: II COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2016, Joinville. Anais do II COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2016. v. 1. p. 645-658.

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . Minicurso 3 - Jogos e Aplicativos Digitais para Alfabetização Matemática. In: 6º Seminário Nacional do EDaPECI: Educação Digital na Contemporaneidade, 2015, Maceió. Anais EDaPECI 2015, 2015.

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . O uso de tecnologia nos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva da alfabetização matemática. In: SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate, 2014, Joinville. O USO DE TECNOLOGIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA, 2014. p. 136-148.

• SANTOS, L. M. ; SILVEIRA, G. L. ; COSTA, N. ; HENNING, E. ; BUENO, C. S. ; SATO, R. . O OBLABI (Laboratório e Observatório de Práticas Inovadoras em Educação) e a pesquisa sobre tecnologias móveis. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2014, Dourados. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação ? SBC, 2014. p. 388-395.

• BUENO, C. S. ; MUNHOZ, R. H. ; NOGUEIRA, R. E. . Aprendendo Geomatria através do Tangram. In: III SINECT- Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2012, Ponta Grossa. III SINECT, 2012.

• BOLLER, S. ; PINTO, V. F. ; BUENO, C. S. . O ensino de estatística nos anos iniciais: propondo uma pesquisa. In: XII Semana da Matemática, 2016, União da Vitória. Semana de Matemática da Unespar: palestras, pesquisas e relatos, 2016. p. 25-27.

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. ; OLIVEIRA, T. P. C. A. . Pensamento computacional no currículo escolar: Contribuições para a Educação Matemática. In: Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2022, 2022, Santarém. Livro de resumos, 2022. p. 70-70.

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. ; OLIVEIRA, T. P. C. A. . Pensamento Computacional nos trabalhos do Encontro Nacional de Educação Matemática: um mapeamento sistemático de 2013 a 2019. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . Pensamento Computacional nas discussões do Congresso Nacional de Educação: um mapeamento sistemático de 2014 a 2020. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, A. C. V. ; MACICIESKI, G. ; CARDOSO, S. C. A. ; BUENO, C. S. . Relato de Experiência: O ensino de ângulos através da aprendizagem baseada em projetos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUENO, C. S. . Compreensões sobre a Algabetização Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUENO, C. S. ; TOMAZ, G. M. . Mapeamento dos indicadores de desempenho na disciplina de Estatística: o caso de uma instituição Comunitária de Ensino Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . Tecnologias de Informação e Comunicação: formação de professores e alfabetização matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUENO, C. S. ; BORUCH, I. G. S. ; LIZIERO, A. R. ; KMITA, L. N. ; FRANCZAK, M. . Ensino de Estatística: uma proposta de atividade utilizando o Excel. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BOLLER, S. ; PINTO, V. F. ; BUENO, C. S. . O ensino de estatística para os anos iniciais: propondo uma pesquisa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . O uso de tecnologia nos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva da alfabetização matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUENO, C. S. ; NOGUEIRA, R. E. ; MUNHOZ, R. H. . Aprendendo Geometria através do Tangram. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUENO, C. S. . Matemática nos Anos Iniciais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• BUENO, C. S. ; SANTOS, L. M. . Jogos e Aplicativos Digitais para Alfabetização Matemática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• BUENO, C. S. . Tecnologia e Alfabetização Matemátoca. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  OBLABI - Observatório e Laboratório de Práticas Inovadoras em Educação - Edição 2, Descrição: Projeto para pesquisa e desenvolvimento de objetos de aprendizagem de Matemática na perspectiva da inovação com o uso da Robótica e do ensino de Programação na Educação Básica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Carolina Soares Bueno - Integrante / Ivanete Zuchi Siple - Integrante / Luciane Mulazani dos Santos - Coordenador / Elisa Henning - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Outra.