Davina Marques

Possuo graduação em Português e Inglês - Licenciatura Plena (UNIMEP), graduação em Pedagogia (UNICAMP), mestrado em Educação (UNICAMP), MA in Curriculum and Teaching (Michigan State University/EUA), doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa (USP) e Pós-doutorado em Educação (UNICAMP). Sou professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Hortolândia (IFSP-HTO), onde participo do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem, Ensino e Sociedade (GEPLES). Sou pesquisadora colaboradora do Grupo de Estudos Audiovisuais - OLHO - Humor Aquoso (UNICAMP) e participo do GT Deleuze (ANPOF). Participo ainda do Grupo de Pesquisa em Literatura, Narrativa e Medicina (GENAM - USP) e participei do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI - IFSP) da sua fundação em 2015 até junho de 2023. Fui membro, de 2011 a 2018, da Diretoria da Associação de Leitura do Brasil (ALB), onde coordenei, de 2012 a 2018, em parceria, a Comissão Editorial da Revista Leitura: Teoria Prática. Atuo principalmente nos seguintes temas: literatura, educação, vídeo, cinema, filosofia, ensino de línguas e tradução.

Informações coletadas do Lattes em 08/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa

2008 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: ENTRE LITERATURA, CINEMA E FILOSOFIA: Miguilim nas Telas
, Ano de obtenção: 2013. Aparecida de Fátima Bueno. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: literatura; filosofia; cinema.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Experimentações: deleu-guata-roseando a educação
, Ano de Obtenção: 2007.Sílvio Donizetti de Oliveira Gallo.Palavras-chave: educação-experimentação; imanência; rizoma; agenciamento; rostidade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Curriculum and Teaching (Master of Arts)

1997 - 1999

Michigan State University
Título: Pesquisa-ação e Portfolio (sem dissertação), Ano de Obtenção:
Orientador: (não houve)
Palavras-chave: currículo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em LIBRAS: Prática e Tradução/Intérprete

2018 - 2019

Universidade do Oeste Paulista
Título: O direito à educação e à cultura: desafios e conquistas da comunidade surda
Orientador: Denner Dias Barros

Graduação em Pedagogia

2004 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida
Orientador: Maria do Carmo Martins

Graduação em Português e Inglês - Licenciatura Plena

1983 - 1987

Universidade Metodista de Piracicaba

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.

Formação complementar

2023 -

Espanhol - Módulo 02. (Carga horária: 80h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.

2023 - 2023

Racismo Estrutural. (Carga horária: 40h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.

2022 - 2022

Laboratório de Crítica. (Carga horária: 10h). , Mostra de Cinemas Africanos, MCA, Brasil.

2022 - 2022

Sociologia para Compreender o Brasil. (Carga horária: 11h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.

2022 - 2022

Democracia e Autoritarismo no Brasil. (Carga horária: 5h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.

2022 - 2022

História do Brasil do Séc XX através do Samba. (Carga horária: 10h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.

2022 - 2022

Escrevivência e Educação Literária. (Carga horária: 8h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2022 - 2022

Espanhol - Módulo I. (Carga horária: 18h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A mulher nas literaturas africanas e negro-brasileira. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A mulher nas literaturas africanas e negro-brasileira. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

A relevância do pensamento de B. Nascimento, L. Gonzalez, S. Carneiro e.... (Carga horária: 18h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Espanhol Básico. (Carga horária: 280h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2020 - 2020

Espanhol Básico. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2020 - 2020

Identidade e Diversidade - Curso Introdutório sobre Cultura Indígena. (Carga horária: 30h). , Instituto Uk?a - Casa dos Saberes Ancestrais, UKA, Brasil.

2020 - 2020

Gravação de Videoaulas para Professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2019 - 2019

Como a arte produz novos mundos em nosso mundo?. (Carga horária: 9h). , Instituto Tomie Ohtake, T.OHTAKE, Brasil.

2018 - 2019

Especialização em Libras - Prática de Tradução/Intérprete. (Carga horária: 400h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2018 - 2018

EP817 - Tópicos Especiais em Educação I. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

IV Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação - Povos Indígena. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.

2017 - 2017

Ações afirmativas: da implementação ao acompanhamento. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em História da Arte: Leituras & Contextos. (Carga horária: 32h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.

2016 - 2016

Curso Educ@ - Marcação XML. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2015 - 2015

Daughters of Chaos Deleuze Studies 2015 Camp. (Carga horária: 40h). , Konstfack University College of Arts, Crafts and Design, Konstfack, Suécia.

2015 - 2015

Prodocência. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Leitura para crianças pequenas. (Carga horária: 3h). , Revista Emília, EMÍLIA, Brasil.

2012 - 2012

Entre os leitores e os livros. (Carga horária: 3h). , A cor da letra - centro de estudos em leitura, literatura e juventude, A COR DA LETRA, Brasil.

2010 - 2010

Fil. da Diferença e produção de outra estética doc. (Carga horária: 50h). , Espaço Atual, EA, Brasil.

2009 - 2009

Ed. e Filos. da Diferença: o Educador por Vir. (Carga horária: 40h). , Espaço Atual, EA, Brasil.

2008 - 2008

A Filosofia da Diferença e o Fazer do Educador. (Carga horária: 40h). , Espaço Atual, EA, Brasil.

2007 - 2007

A Prática do Coordenador Pedagógico. (Carga horária: 40h). , Espaço Atual, EA, Brasil.

2006 - 2006

Aula como Acontecimento. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

A Filosofia da Diferença e o Fazer do Educador. (Carga horária: 40h). , Espaço Atual, EA, Brasil.

2005 - 2005

A Produção do Currículo. (Carga horária: 40h). , Espaço Pedagógico, EP, Brasil.

2004 - 2004

Trabalhos do Mito em Primeiras Estórias. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2004 - 2004

JGR - Um mestre que ensina a dialogar com o povo. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2004 - 2004

A Produção do Currículo. (Carga horária: 40h). , Espaço Pedagógico, EP, Brasil.

2003 - 2003

Regência Coral. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2003 - 2003

O Currículo e a Organização da Prática Escolar. (Carga horária: 40h). , Espaço Pedagógico, EP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Educar na Soc. de Informação: Literatura na S.I.. (Carga horária: 32h). , Instituto de Estudos Avançados, IEAv, Brasil.

2002 - 2002

A Produção do Currículo e sua Representação. (Carga horária: 30h). , Espaço Pedagógico, EP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Educar na Soc. de Informação: Práticas de Leitura. (Carga horária: 32h). , Instituto de Estudos Avançados, IEAv, Brasil.

2001 - 2001

As Fronteiras Discursivas de Guimarães Rosa. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2001 - 2001

Curriculum and Resource Development. (Carga horária: 40h). , The Principals' Tranining Center, PTC, Estados Unidos.

2001 - 2001

A Produção do Currículo. (Carga horária: 46h). , Espaço Pedagógico, EP, Brasil.

1995 - 1995

Literatura. (Carga horária: 9h). , Associação de Escolas Particulares, GRUPO, Brasil.

1995 - 1995

Correção de Redação do Vestibular Unicamp. (Carga horária: 96h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1995 - 1995

A leitura e o social: aspectos interdisciplinares. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1995 - 1995

Correção de Redação no Vestibular Unicamp. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1994 - 1994

Correção de Redação do Vestibular Unicamp. (Carga horária: 96h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1994 - 1994

Correção de Redação no Vestibular Unicamp. (Carga horária: 84h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

AMORIM, A. C. R. ; GALLO, S. D. O. ; WUNDER, A. ; OLIVEIRA JR., W. M. ; NOVAES, M. P. ; DIAS, Susana Oliveira ; MARQUES, D. . IX Seminário Conexões: Deleuze e Linhas e Cosmos e Educação e.... 2024. (Congresso).

MARQUES, D. ; BEIRO, D. ; FEITOSA, C. F. J. . V Semana da Consciência Negra - IFSP HTO. 2020. (Outro).

BEIRO, D. ; MARQUES, D. . ENTRETODOS - Festival de Filmes Curtos e Direitos Humanos no Campus Hortolândia. 2020. (Festival).

MARQUES, D. ; ALVES, W. O. ; MOURA, N. S. ; BEZERRA, A. L. S. ; HANCIO, L. F. M. ; CAMPOS, V. . Cine-debate: a questão indígena em pauta. 2020. (Outro).

MARQUES, D. ; MORETTI, C. . Apresentação teatral - An dê mos (Gato Coletivo Artístico). 2019. (Outro).

AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; OLIVEIRA JR., W. M. ; WUNDER, Alik ; DIAS, Susana Oliveira ; TEBET, G. ; MONTEIRO, A. ; MARQUES, D. ; NOVAES, M. P. ; ORLANDI, L. B. L. ; CARVALHO, A. F. ; LEITE, C. D. ; BUCHANAM, I. ; MARDONES, P. A. L. . 11th International Deleuze and Guattari Conference - Microrevolutions and politics and desire: war machines against fascisms. 2018. (Congresso).

WUNDER, Alik ; AMORIM, Antonio Carlos ; OMETTO, C. ; MARQUES, D. ; NOVAES, M. P. ; MAGIOLINO, L. L. S. . 21o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2018. (Congresso).

MUNDURUKU, D. ; NEGRO, M. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; FABULOGRAFIAS, C. . Tempo, tempo, tempo. 2018. (Exposição).

WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; WUNDER, Marli. ; MUNDURUKU, D. . Parece que foi ontem. 2018. (Exposição).

GRIGORIO, F. S. ; SILVA, J. R. ; MARQUES, D. . Caras & Cores. 2018. (Exposição).

SILVA, J. F. ; MARQUES, D. . II Olha Ela. 2017. (Outro).

MARQUES, DAVINA . III Concurso de Minicontos do IFSP-HTO. 2017. (Concurso).

MARQUES, DAVINA . IV Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2017. (Concurso).

MARQUES, DAVINA . V Concurso de Imagens do IFSP-HTO. 2017. (Concurso).

NOGUEIRA, A. L. H. ; WUNDER, Alik ; BRIANI, M. C. ; LAPLANE, A. L. F. ; NOVAES, M. P. ; MARQUES, D. . 20o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2016. (Congresso).

MARQUES, D. . II Concurso de Minicontos do IFSP-HTO. 2016. (Concurso).

MARQUES, D. . III Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2016. (Concurso).

MARQUES, D. . IV Concurso de Imagens Digitais do IFSP-HTO. 2016. (Concurso).

WUNDER, Alik ; ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. . Exposição Fabulografias. 2016. (Exposição).

OUTROS, A. ; MARQUES, D. . I Semana de Direitos Humanos: mobilização e resistência. 2016. (Outro).

AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; DIAS, Susana Oliveira ; ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. . VI Seminário Conexões: Deleuze e Máquinas e Devires e.... 2015. (Congresso).

MARQUES, D. ; OLIVEIRA, N. M. . I Encontro Internacional do Clube do Livro do IFSP-HTO. 2015. (Outro).

MARQUES, D. . II Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2015. (Outro).

MARQUES, D. . I Concurso de Minicontos do IFSP-HTO. 2015. (Outro).

PAVANI, C. ; AMORIM, Antonio Carlos ; BORGES, A. G. S. ; NOGUEIRA, A. L. H. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; ROMAGUERA, A. ; RODRIGUES, U. A. . 7o Seminário "O Professor e a Leitura do Jornal". 2014. (Outro).

AMORIM, Antonio Carlos ; NOGUEIRA, A. L. H. ; ROMAGUERA, A. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; RODRIGUES, U. A. . 19o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2014. (Congresso).

MARQUES, D. . I Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2014. (Outro).

OLIVEIRA JR., W. M. ; AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; LINS, D. ; OLIVEIRA, C. B. F. ; GIRARDI, G. ; MARQUES, D. . V Seminário Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e.../ XII Simpósio Internacional de Filosofia Nietizsche/Deleuze. 2013. (Congresso).

GALLO, S. ; AMORIM, Antonio Carlos ; ASPIS, R. ; MARQUES, D. . IV Seminário Conexões: Deleuze e Política e Resistência e.... 2012. (Outro).

PISTERS, P. ; AMORIM, Antonio Carlos ; DIAS, Susana Oliveira ; MARQUES, D. . Deleuze and Contemporary Cinema: temporality of the neuro-image. 2012. (Outro).

AMORIM, Antonio Carlos ; RIGOTTI, G. ; WUNDER, Alik ; NOGUEIRA, A. L. H. ; MARQUES, D. ; RODRIGUES, U. A. . 18o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2012. (Congresso).

PAVANI, C. ; PARENTE, C. ; AMORIM, Antonio Carlos ; MARQUES, D. . 6o Seminário "O Professor e a Leitura do Jornal". 2012. (Outro).

AMORIM, Antonio Carlos ; MARQUES, D. ; DIAS, Susana Oliveira . III Seminário Conexões: Deleuze e Arte e Ciência e Acontecimento e.... 2011. (Outro).

ASPIS, R. ; MARQUES, D. . Festa Potlatch. 2011. (Outro).

AMORIM, Antonio Carlos ; RIGOTTI, G. ; WUNDER, Alik ; NOGUEIRA, A. L. H. ; MARQUES, D. ; RODRIGUES, U. A. . Encontros com a ALB. 2011. (Outro).

AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; MARQUES, D. . II Seminário Conexões: Deleuze e Vida e Fabulação e.... 2010. (Outro).

MARQUES, D. ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Festival do Minuto. 2008. (Festival).

MARQUES, D. ; GELD-RIBEIRO, C. . Brasil - 500 anos: Terra de todas as gentes. 2000. (Festival).

Participação em eventos

IX Seminário Conexões: Deleuze e Linhas e Cosmos e Educação e....Mandioca-raiz-corpo: partilhas sensíveis entre palavras, imagens, performances, sons e jovens universitários indígenas. 2024. (Seminário).

X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - Insubordinações da Pesquisa (Auto)Biográfica: Democracia, Narrativas e Outros Modos de Vida. 2024. (Congresso).

23o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Docência e curadoria: pensando os encontros das aulas. 2023. (Congresso).

Afetos e visibilidades comparados: imaginário e lugar das imagens em narrativa teatral e cinematográfica (Chile-Brasil).Pré-lançamento do livro Afectos y Visibilidades Comparadas entre Chile y Brasil. 2023. (Outra).

Filosofias, Cosmologias e Transversalidades: diálogo entre filosofias orientais e filosofias indígenas. 2023. (Seminário).

IX Encontro do GT Deleuze/Guattari (ANPOF).Entre movimentos políticos e escritas menores. 2023. (Encontro).

VIII Encontro de Iniciação Científica e Pós-graduação do IFSP.Aprendendo e ensinando sobre mediação. 2023. (Encontro).

1° Jornada A Dor de Ouvir a Dor.Música e Saúde. 2022. (Outra).

19a Semana Nacional de Ciência e de Tecnologia.Entre Leituras de Áfricas e Povos Originários. 2022. (Outra).

II Workshop Affects and Visibilities Compared.Oficina. 2022. (Outra).

I Workshop Affects and Visibilities Compared.Oficina. 2022. (Outra).

22o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. nós = sou Indiogramas narrativos para ouver. 2021. (Congresso).

22o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Conceição Evaristo e Eliane Potiguara: uma análise comparatista feminista. 2021. (Congresso).

A cibercultura e o retorno a casa: comunicação e arte num mundo porvir.Live de lançamento da Pausa na rede 3a ed.. 2021. (Outra).

Ciclo de Seminários Internacionais Entre Saberes - Construção de Conhecimento e(m) Formação de Professores. 2021. (Seminário).

Círculo de Cultura sobre Literatura Marginal, Cultura Periférica e Resistência. 2021. (Outra).

Comparar, conhecer, agir: reflexões sobre o comparatismo contemporâneo. 2021. (Outra).

VIII Encontro do GT Deleuze & Guattari.Pensando a educação com Deleuze e Guattari. 2021. (Encontro).

11º Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia - CONICT. Preconceito contra indígenas: exemplos na literatura. 2020. (Congresso).

Bentotec Experience 2020.Questões africanas, afro-brasileiras e indígenas: leituras comparadas. 2020. (Outra).

IX Semana Nacional de Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do IFSP-Hortolândia.Questões africanas, afro-brasileiras e indígenas: leituras comparadas. 2020. (Outra).

Health Humanities in a Comparative Perspective: Science, Literature, History (Part 1). 2019. (Outra).

Health Humanities in a Comparative Perspective: Science, Literature, History (Part 2). 2019. (Outra).

IV Olha Ela.Uma escritora indígena: Eliane Potiguara. 2019. (Oficina).

11th International Deleuze and Guattari Conference. Incendies, microrevolutions and individuation. 2018. (Congresso).

21o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Moderação na Conferência de Amara Moira, "Literaturas e gêneros, vozes dissonantes". 2018. (Congresso).

21o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Roda de Conversa os autores Daniel Munduruku e Cristino Wapichana (escritores indígenas) e Mauricio Negro (ilustrador). 2018. (Congresso).

Congresso Entre Mares: a Literatura, Leitura do Mundo. A poeticidade de Cartas para Angola. 2018. (Congresso).

Congresso Entre Mares: a Literatura, Leitura do Mundo. Mulher negra, Mulher indígena. 2018. (Congresso).

Deleuze and Guattari Camp.Fabulografias. 2018. (Outra).

Os Sertões de Guimarães Rosa.Leituras poéticas de Guimarães Rosa. 2018. (Outra).

Residência Artística Cartografias inventivas e o devir-planta.Oficina Escrita poética e?. 2018. (Outra).

VIII Encontro Anual da AIM (Associação de Investigadores da Imagem em Movimento).A (in)visibilidade do corpo indígena: entre Terra em Transe e Ymá Nhandehetama. 2018. (Encontro).

VII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do Câmpus Hortolândia.Por entre questões indígenas, afro-brasileiras e africanas: mulher negra, mulher indígena. 2018. (Outra).

10th International Deleuze Studies Conference. Becoming-other: (in)visible assemblages in encounters with Brazilian Indigenous words, images and lives. 2017. (Congresso).

1º Seminário de Literatura Indígena e 14º Encontro de Escritores e Artistas indígenas.Entre Iracemas e Apolinários, pela Literatura Indígena. 2017. (Seminário).

III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.As crianças, o mundo e o currículo como lugar intensivo a ser criado e práxis poética. 2017. (Outra).

II Olha Ela: Mulheres no IFSP.Oficina: Pelas Mulheres Indígenas. 2017. (Oficina).

IV Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação. 2017. (Seminário).

Ritmos de pensamento: movimentos ecologistas de pensar educação e vida cotidiana.Poéticas indígenas. 2017. (Oficina).

Travessia de Pedra - residência artística. 2017. (Outra).

VI Congresso Internacional da Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa. A extensão como experiência ética e estética: agenciamentos (in)visíveis. 2017. (Congresso).

VII Seminário Conexões: Deleuze e Cosmopolíticas e Ecologias Radicais e Nova Terra e....Workshop - Imediações Aberrantes. 2017. (Seminário).

VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura.EXPERIMENTOS: por entre questões Afro-Brasileiras e Indígenas. 2017. (Outra).

XVII Encontro de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa.Personagens literários nas telas: adaptação e devir. 2017. (Encontro).

20o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Nas dobras das composições, outras palavras. 2016. (Congresso).

2o Ano de Homenagens a Luís Gama e 1o Ano do NEABI-IFSP.Da (In)visibilidade da Literatura Africana, Afro-brasileira e Indígena nos Espaços Educativos. 2016. (Encontro).

CIAIQ2016/ISQR2016 - Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa/Congreso Iberoamericano en Investigación Cualitativa/International Symposium on Qualitative Research. Entre-laços: narrativas e objetos de memória em vídeo. 2016. (Congresso).

II Simpósio de Ensino de Língua Materna e Literatura.Lendo em sala de aula - três cenas para pensar. 2016. (Simpósio).

The Patient - 5th Global Conference. Incendies: singing, silencing and writing as strategies of healing. 2016. (Congresso).

V Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Minicontos como prática de experimentação escrita. 2016. (Outra).

37a Reunião Nacional da ANPEd. Fabulografias. 2015. (Congresso).

II COLÓQUIO NACIONAL DO GT DELEUZE ? ANPOF 2015.Campo Geral e Mutum: o sertão como plano de imanência e de composição. 2015. (Outra).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica: Diversidade, Cidadania e Inovação.Janelas para Poesia II: estímulo à leitura no IFSP. 2015. (Outra).

II Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação. 2015. (Seminário).

I Semana de Estudos do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. 2015. (Outra).

IV Colóquio Internacional Áfricas, Literatura e Contemporaneidade/II Encontro de Estudos Africanos: abrindo caminhos.In-ventos: que áfricas ventam por você?. 2015. (Encontro).

IV Semana Nacional da Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do IFSP Câmpus Hortolândia.STEVE CROCKER ? Uma celebridadee uma homenagem na I Semana de Estudos do ADS (I SEADS). 2015. (Outra).

Prodocência - Programa de Consolidação das Licenciaturas/IFCH. 2015. (Encontro).

The 8th International Deleuze Studies Camp - Daughters of Chaos.Fabulografias. 2015. (Outra).

The 8th International Deleuze Studies Conference - Daughters of Chaos. Fabulografias. 2015. (Congresso).

VI Seminário Conexôes: Deleuze e Máquinas e Devires e....A poética da diferença entre obra literária e fílmica e..... 2015. (Seminário).

XV Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL.Outros mundos possíveis. 2015. (Encontro).

19o Congresso de Leitura do Brasil (19o COLE). EXPERIÊNCIA EST-ÉTICA EM FABULAÇÃO LITERÁRIA. 2014. (Congresso).

I Congresso de Extensão do IFSP. Imagens. textos e vídeos - experimentações discentes. 2014. (Congresso).

I Congresso de Extensão do IFSP. Janelas para a Poesia: estímulo à leitura no IFSP Campus Hortolândia. 2014. (Congresso).

I Mostra de Arte e Cultura do IFSP. Entre-vistas I, II e III. 2014. (Congresso).

The Patient. From the inlands of Brazil, healing in literature and film. 2014. (Congresso).

A Narrative Future for Healthcare. Between Tradition and Science. 2013. (Congresso).

A Narrative Future for Health Care. Health Student Preparation, Images and Journals. 2013. (Congresso).

Conferência SciELO 15 anos. 2013. (Outra).

Film-Philosophy Conference 2013: Beyond Film. Mutum, individuation and creation of affects. 2013. (Congresso).

The Sixth International Deleuze Studies Conference. Incendies: the strength of a singing voice. 2013. (Congresso).

V Seminário Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e....Escritas ao Vento. 2013. (Seminário).

18o COLE. Calif(abulo)grafias: escritas aos ventos-áfricas em quatro tempos. 2012. (Congresso).

18o COLE (Congresso de Leitura do Brasil). NELISITA, UMA MÁQUINA DE GUERRA DE RUY DUARTE DE CARVALHO. 2012. (Congresso).

Conversas ao Pé da Página. 2012. (Seminário).

Conversas ao Pé da Página. 2012. (Outra).

Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE).Representante da Revista Leitura: Teoria & Prática. 2012. (Outra).

Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE). 2012. (Outra).

I Colóquio Narrar e Curar (Hermenêutica e Cuidado em Saúde I). 2012. (Outra).

I Colóquio Narrar e Curar (Hermenêutica e Cuidado em Saúde II). 2012. (Outra).

I Cólóquio Narrar e Curar (Narrativa e Cura em W.Benjamin). 2012. (Outra).

IV Seminário Conexões: Deleuze e Política e Resistência e....Coordenadora de mesa redonda. 2012. (Seminário).

VI COPEDI - Cong. Paulista de Ed. Infantil e II Cong. Intern. de Ed. Infantil. Vigotiski e Imaginação. 2012. (Congresso).

Colóquio Internacional Literatura e Cinema: Intersecções.Literatura e Cinema: máquinas de guerra. 2011. (Outra).

III multiTÃO: experimentações, limites, disjunções, artes e ciências....Entre livro e filme: notas para (não) publicar. 2011. (Seminário).

III multiTÃO: experimentações, limites, disjunções, artes e ciências....exercícios de surpreender(-se): espaçoes em negativo. 2011. (Seminário).

III Seminário Conexões: Deleuze e Arte e Ciência e Acontecimento e....Festa Potlatch. 2011. (Seminário).

Intenational Conference & International Summer University Borders, Displacement and Creation. Questioning the Contemporary. Fabulation and borders and displacements in the contemporary. 2011. (Congresso).

Táticas nos discursos modernos do olhar: pesquisas em ciências humanas e sociais em mundos pós-empíricos. 2011. (Outra).

XI Encontro de Est.Comp.de Lit. de Língua Portuguesa.Literatura e Cinema: traçado e composição de planos. 2011. (Encontro).

14o Encontro da Socine - Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual.Explorando o som do Mutum. 2010. (Encontro).

1o CIELLI - Colóquio Internacional de Est. Literários e Linguísticos.Rosa e as Mulheres do Mutum. 2010. (Outra).

4o CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Literatura e Cinema: notas sobre fabulação, arte e filosofia. 2010. (Outra).

Fórum Desafios do Magistério: A quem será que se destinam? Imagens e palavras na escola.Experimentações: o Projeto Minuto. 2010. (Outra).

II Seminário Conexões: Deleuze e Vida e Fabulação e....Vida, literatura e cinema: fabuloviver, fabulocriar. 2010. (Seminário).

Mostra de Trabalhos de Conclusão de Curso da Faculdade de Educação.Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida. 2010. (Outra).

Resonance(s): a Deleuze and Guattari Conference on Philosophy, Arts and Politics. E (experimentations: in between philosophy and literature). 2010. (Congresso).

Tempo e Sentido na Literatura e Cinema: o caso de Manoel de Oliveira. 2010. (Outra).

V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.O Mutum e a Fabulação da Infância. 2010. (Outra).

Visão Obscura - Poesia, Cinema, Fotografia em "Branca de Neve", de João César Monteiro, e "Shot", de Patrick Bouvet. 2010. (Outra).

X Encontro de Est.Comparados de Literaturas de L. Portuguesa.Mutum em Fabulação. 2010. (Encontro).

17o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. ue mutum eu. 2009. (Congresso).

A Formação do Docente e Práticas Pedagógicas em Cuba. 2009. (Outra).

Colóquio: A educação pelas imagens e suas geografias.Para além do interdisciplinar: conhecendo e produzindo o mundo em imagens. 2009. (Outra).

II Ciella - Congresso Internacional de Est. Língüísticos na Amazônia. Nas Trilhas do Ritornelo em Rosa. 2009. (Congresso).

I Seminário Conexões - Deleuze e Imagem e Pensamento e....Experimentações: en-feitiços. 2009. (Seminário).

I Seminário Conexões - Deleuze e Imagem e Pensamento e.... 2009. (Seminário).

IX Encontro de EStudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa.Comparatismo entre literatura, cinema e filosofia. 2009. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Experimentações: deleu-guata-roseando a educação. 2009. (Encontro).

Mapas Conceituais: dos fundamentos teóricos às aplicações emocionais. 2009. (Outra).

The Second International Deleuze Studies Conference - "CONNECTdeleuze: transdisciplinary perspectives". Faciality in "The Mirror": dismantling the face of the teacher and of the student. 2009. (Congresso).

XIII Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual - SOCINE. 2009. (Encontro).

Cinema e literatura: formas de (re)conhecimento na educação. 2008. (Oficina).

II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. "A Função Pedagógica do Educador: apontamentos sobre a multiplicidade e a diferença". 2008. (Congresso).

I SIMELP - I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Projeto Minuto: narrativa em outras linguagens. 2008. (Simpósio).

V Colóquio Internacional Michel Foucault. 2008. (Outra).

16o COLE - Congresso de Leitura no Brasil. "Devir em 'Meu Tio o Iauaretê': um diálogo Deleuze-Rosa". 2007. (Congresso).

16o COLE - Congresso de Leitura no Brasil (2). "Clique Experimentação". 2007. (Congresso).

Debate sobre o livro: O Anti-Édipo: capitalismo e esquizofrenia, de G. Deleuze e F. Guattari. 2007. (Encontro).

I Encontro de Grupos de Pesquisa em Educação e Filosofia.Travessuras: Deleu-Guatta-Roseando com a Educação. 2007. (Encontro).

Colóquios de Filos. e História da Educação: Marxismo e Educ.: Debates Contemporâneos. 2006. (Outra).

Colóquios de Filos. e História da Educação: Pós-Modernidade e Educação. 2006. (Outra).

I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia."Educar na Pós-Modernidade. 2006. (Simpósio).

15o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. "Representações da Mulher: uma mostra cultural na Escola do Sítio". 2005. (Congresso).

Colóquios de Filos. e História da Educação: Brasil Colônia. 2005. (Outra).

Colóquios de Filos. e História da Educação: Brasil na Ditadura Militar. 2005. (Outra).

Livro e leitura escolar: história e interdisciplinaridade. 2005. (Seminário).

Colóquio Internacional Foucault. 2004. (Outra).

Filosofia, literatura e mundividência: discursos e contra-discursos no MST. 2004. (Outra).

III Seminário Internacional Guimarães Rosa. 2004. (Seminário).

Platão contra as pretensões educativas na poesia homérica. 2004. (Outra).

14o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação. 2003. (Outra).

II Fórum Social Mundial de Educação. 2003. (Outra).

III Fórum RioAcapella de Música Vocal. 2003. (Outra).

I Simpósio Internacional Eça & Machado."A Sátira Religiosa em 'A Relíquia': o leitor que tinha Eça em mente". 2003. (Simpósio).

II Fórum RioAcapella de Música Vocal. 2002. (Outra).

Formação de Coro Juvenil nas Escolas. 2001. (Outra).

Gestão dos Conflitos em Meio Escolar. 2001. (Outra).

II Seminário Internacional Guimarães Rosa. 2001. (Seminário).

Reflexões sobre a Clínica dos Distúrbios Graves na Infância. 2001. (Outra).

IV Congresso e Feira de Educação Saber 2000. 2000. (Congresso).

Limites e Disciplina na Escola. 2000. (Outra).

Seminário LDB: Avanços e Dúvidas. 1999. (Seminário).

Teaching Reading Comprehension Through Reading Workshop. 1999. (Oficina).

V Seminário Sexualidade Humana e Educação: Diálogos (im)pertinentes: sexualidades-adolescências-escolas. 1998. (Seminário).

Correção das Provas de Redação da 1a Fase do Vestibular Nacional 96 da Unicamp. 1996. (Outra).

5o Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1995. (Congresso).

Correção das Provas de Redação da 1a Fase do Vestibular 96 - Unicamp. 1995. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1995. (Congresso).

Assessment of Student Performance. 1994. (Oficina).

Correção das Redaçôes da 1a fase do Vestibular Nacional 95 da Unicamp. 1994. (Outra).

The Brazilian Instructional Program. 1994. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Tamires da Silva Oliveira

OLIVEIRA, T. S.; MONTEIRO, A.;MARQUES, DAVINA; GALLO, S. D. O.. Outro tijolo no muro? Crítica, Cartografia, Confabulação - Experiências para além dos muros da escola. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: DOROTI FERREIRA MARTZ

MARTZ, D. F.; WUNDER, A.; CABALLERO, S. A. W.;MARQUES, D.; SILVA, E. P. R.; CRUZ, J.. Experiências vitais negras: Curas, reORIentações poéticas com palavras e imagens. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Wanda Barbosa dos Santos

JARDIM, A. F. C.;MARQUES, D.; SANTOS FILHO, J.. A prática da leitura e da escrita nas aulas de filosofia no ensino médio: a pedagogia da autonomia e a ?fuga da caverna? como estratégias metodológicas. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Adilma Secundo Alencar

CARELLI, F. B.; GIMENEZ, E. T.; LEBENSZTAYN, I.;MARQUES, D.. Fabiano e Macabéa: a reinvenção dos sertanejos nordestinos em Vidas Secas e A hora da estrela. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Carolina Brambilia Costa

COSTA, A. C. B.; WUNDER, Alik; OLIVEIRA JR., W. M.;MARQUES, DAVINA. Confabulações no meio-fio: itinerâncias entre imagens, africanidades, escolas e cidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thais Travassos

MARQUES, D.; BOLLE, S. W.. Da partílha do Sensível no Brasil: uma leitura de "A hora e a vez de Augusto Matraga" e "Buriti". 2015. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Cláudia Barin

OLIVEIRA, M. O.;MARQUES, D.; VALLE, L. D.; MOSSI, C. P.. Afetos de um mundo secreto: fabulações de uma formação docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Paula Fábrio

CARELLI, Fabiana; BUENO, A. F.;MARQUES, D.. Identidades imaginárias: um estudo comparado do livro a máquina de fazer espanhóis, de Valter Hugo Mãe, e do filme Terra estrangeira, de Salter Salles e Daniela Thomas. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paulo César Franco

FRANCO, P. C.; WUNDER, A.;MARQUES, D.; SILVEIRA, P. C. B.; CAMPOS, A. M.; NASCIMENTO, L. K.. Experiências Filosóficas e Literárias entre Pescadores de Manjuba ne Iguape, Litoral sul de São Paulo. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Samuel Antonio Zanesco

WUNDER, A.; TREVISAN, A. R.; POSLEMAN, C.; MONTEIRO, R. H.;MARQUES, D.; SUPLENTE, D.. Caos, imagens e memórias: um museu clandestino e fragmentado e fantasmagórico e.... 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Davi Henrique Correia de Codes

AMORIM, A. C. R.; WUNDER, A.; OMETTO, C. B. C. N.;MARQUES, D.; BARZANO, M. A. L.; CABALLERO, S. A. W.. Entre as nuvens e o chão há um rio de encantos: murmúrios de docências habitantes do mundo. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tatiana Plens Oliveira

OLIVEIRA JR., W. M.; WUNDER, A.; PREVE, A. M. H.; RODRIGUES, C. C.;MARQUES, D.; DIAS, Susana Oliveira. Corpo-solo-vivo: linhas e entrelinhas de um processo de cultivo. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sara Divina Melo de Salvi

AMORIM, A. C. R.; ALMEIDA, G. Z.; WUNDER, Alik; DIAS, Susana Oliveira; PREVE, A. M. H.; TORREZAN, G.;MARQUES, D.. Poéticas nômades e paisagens inventadas: livro-casa, livro-paisagem, livro-acontecimento. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Davi Henrique Correia de Codes

AMORIM, A. C. R.; OMETTO, C. B. C. N.; BARZANO, M. A. L.; MARDONES, P. A. L.;MARQUES, D.. Entre as nuvens e o chão há um rio de encantos: alter-imagens inacabadas. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcus Pereira Novaes

AMORIM, A. C. R.; ORLANDI, L. B. L.; DUSSEL, I.; GALLO, S. D. O.; WUNDER, Alik;MARQUES, D.. Ionizações de sentidos e infâncias em cinematografias latinoamericanas. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Suzie Marra

CARELLI, F. B.; BELLO, M. R. S. S. S. L. L.; BASTAZIN, V. L.;MARQUES, DAVINA. A literatura em face da alteridade na obra de Fernando Namora: ficção e não-ficção nas narrativas sobre a saúde. 2020. Tese (Doutorado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Priscila Kaufmann Correa

MARTINS, M.C.; SALVADORI, M. A. B.;MARQUES, DAVINA; FERREIRA, N. S. A.; PAIXAO, A. H.. Escritas femininas: trajetórias de vida e literatura infantojuvenil. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Anna Carolina Botelho Takeda

CARELLI, F. B.;MARQUES, D.; CARDENUTO FILHO, R.; CUNHA, M. Z.; ABDALA JUNIOR, B.. Sofrimento, solidão e desordem: a representação trágica como meio político no cinema de Leon Hirszman. 2017. Tese (Doutorado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Pamela Zacharias Sanches Oda

AMORIM, Antonio Carlos; MARCELLO, F. A.; SCAMPARINI, J.;MARQUES, D.GALLO, S.. (Des)encontros em um lugar qualquer. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Getúlio Corrêa Chartier

MARTINS, M.C.; PINTO JUNIOR, A.;MARQUES, DAVINA; OLIVEIRA, N. R. C.; PINTO, R. N.. Caminhos da memória: narrativas de experiências do brincar com professoras da cidade de Pirenópolis, nas décadas de 1950 a 1960. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Paulo César Franco

FRANCO, P. C.; WUNDER, A.;MARQUES, D.; SILVEIRA, P. C. B.. Experiências filosóficas na pesca da manjuba da comunidade caiçara da Vila Nova, Iguape/SP. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Getúlio Corrêa Chartier

MARTINS, M.C.; PINTO JUNIOR, A.;MARQUES, D.. Guardiãs da Memória: narrativas de experiências pedagógicas e brincadeiras, nos anos 1950 e 1960, em Pirenópolis, Goiás. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Pamela Zacharias Sanches Oda

AMORIM, Antonio Carlos; SCAMPARINI, J.; TELES, E. L. A.;MARQUES, D.. (Des)encontros em um lugar qualquer. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tamires da Silva Oliveira

OLIVEIRA, T. S.; MONTEIRO, A.;MARQUES, D.; AMORIM, A. C. R.. Outro tijolo no muro? Crítica, cartografia, confabulação - experiências para além dos muros da escola. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Karina Miki Narita

NARITA, K. M.; WUNDER, Alik; BONIN, Iara Tatiana; AMORIM, A. C. R.; BRITO, Edson M.;MARQUES, DAVINA. A pena e a palavra: imagens em literatura indígena. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Paula Fábrio

MARQUES, D.; BUENO, A. F.. Identidades imaginárias: um estudo comparado de "a máquina de fazer espanhóis" e "Terra Estrangeira". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Thais Travassos

CARELLI, F. B.; BOLLE, W.;MARQUES, D.. Da partilha do sensível no Brasil: uma leitura de ?A hora e a vez de Augusto Matraga? e ?Buriti?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Caíque Albertin de Barros

MARQUES, D.; SILVA, C. Z.; SANTOS, G. L.. Acepções históricas do(s) calundu(s): apagamento da cultura afro-brasileira?. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Amanda Marques de Oliveira Bargas

MARQUES, D.; SILVA, C. Z.; LUCCA, J. F.. Os livros, a professora e as crianças: percursos de mediação e (trans)formação de gente leitora. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Rosana da Costa Aniceto Guerra

MARQUES, DAVINA; LUCCA, J. F.; SILVA, C. Z.. Explorando a Expressão Poética: experiências de ensino de poesia no Ensino Médio com sequências didátcas. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Maria Cecília Masimessi Fernandes

SILVA, C. Z.;MARQUES, D.; RAMOS, G. R. R.. A importância da leitura literária na Educação Infantil. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Luiz Torres Junior

TORRES JUNIOR, L.; SILVA, A. C.; SANTOS JUNIOR, C. R.;MARQUES, D.. Avaliação de usabilidade do sistema ?Trilhas Literárias de Hortolândia? (defesa). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Luiz Torres Junior

TORRES JR., L.; SILVA, A. C.;MARQUES, D.. Melhoria da Usabilidade do Sistema Trilhas Literárias de Hortolândia (qualificação). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Orientou

Natanael Campos da Silva

Título provisório; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; (Orientador);

Ivânia Marques

Rosana da Costa Aniceto Guerra

Explorando a Expressão Poética: experiências de ensino de poesia no Ensino Médio com sequências didácas; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Caíque Albertin de Barros

Acepções históricas do(s) calundu(s): apagamento da cultura afro-brasileira?; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Amanda Marques de Oliveira Bargas

Os livros, a professora e as crianças: percursos de (trans)formação de gente leitura e mediação; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Nicolas de Jesus Silva

Questões africanas, afro-brasileiras e indígenas: leituras comparadas - PIBIC-EM; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Manutenção e Suporte em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Davina Marques;

Ana Carolina Monteiro Vieira

Questões africanas, afro-brasileiras e indígenas: leituras comparadas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Mecânica na Forma Integrada ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Janaina Beatriz Gonçalves Silva

Questões africanas, afro-brasileiras e indígenas: leituras comparadas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Bianca Freitas Santos

Por entre questões indígenas, afro-brasileiras e africanas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Bianca Freitas Santos

Experimentos: por entre questões afro-brasileiras e indígenas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Davina Marques;

Bianca Freitas Santos

Experimentos: por entre questões afro-brasileiras e indígenas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Wellber de Oliveira Alves

Cine-debate III: a questão africana, afro-brasileira e indígena em pauta; 2020; Orientação de outra natureza; (Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Ana Luísa Souza Bezerra

Cine-debate III: a questão africana, afro-brasileira e indígena em pauta; 2020; Orientação de outra natureza; (Técnico em Mecânica na Forma Integrada ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Noemi de Souza Moura

Gabriella Bosquini

Comunic@Jovem 2020: educomunicação, cultura e protagonismo juvenil; 2020; Orientação de outra natureza; (Técnico em Mecânica na Forma Integrada ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Gabriela Moreira da Silva

Comunic@Jovem 2020: educomunicação, cultura e protagonismo juvenil; 2020; Orientação de outra natureza; (Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Jullia Cipolla

Comunic@Jovem 2020: educomunicação, cultura e protagonismo juvenil; 2020; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Gabrielle Rocha Raimundo

Danyelly Silveira Cirilo

Memórias III: encontros com raízes africanas e indígenas; 2020; Orientação de outra natureza; (Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Camila Ramos Zulian

Cine-debate II: a questão africana, afro-brasileira e indígena em pauta; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Mecânica na Forma Integrada ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Jenifer Gomes Ramalho

Memórias II: encontros com raízes africanas e indígenas; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Mecânica na Forma Integrada ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Jhonatan Mendes Sousa

Jhonny Ribeiro da Silva

Experimentações escritas e imagéticas: questões afro-brasileiras e indígenas; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Mirella de Almeida Villas Boas (1o semestre)

Experimentos: por entre questões afro-brasileiras e indígenas; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Fernanda da Silva Grigorio (2o semestre)

Polliana Cristo de Oliveira Roberto

Memórias: encontro com raízes africanas e indígenas; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Isabela da Fonseca

Felipe Rocha de Oliveira

Cine-debate: a questão afro-brasileira e indígena em pauta; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Cintia Medrado Santos

Minicontos e Experimentações Escritas; 2016; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Orientador: Davina Marques;

Produções bibliográficas

MARQUES, D. . Que abutres são esses? ou Carta a Candinho e a Graciliano. CLIMACOM CULTURA CIENTÍFICA - PESQUISA, JORNALISMO E ARTE , v. 09, p. n. p.-n. p., 2022.
MARQUES, D. ; WUNDER, A. . Cartas para Angola: imagens, sons, poeticidade e encontro. Revista Órbita Pedagógica , v. 9, p. 1-12, 2022.
MARQUES, DAVINA ; RODRIGUES DE AMORIM, ANTONIO CARLOS . Pesquisa e Extensão e Educação Básica. AURORA (PUCSP. ONLINE) , v. 15, p. 146-166, 2022.
MARQUES, DAVINA . Música e Saúde. REVISTA METALINGUAGENS , v. 9, p. 98-109, 2022.
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WUNDER, A. ; MARQUES, D. . Mandioca-raiz-corpo: partilhas sensíveis entre palavras, imagens, performances, sons e jovens universitários indígenas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARQUES, Ivânia ; MARQUES, D. . Entre movimentos políticos e escritas menores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARGAS, A. M. O. ; MARQUES, D. . Aprendendo e ensinando sobre mediação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Nicolas de Jesus ; MARQUES, DAVINA . Entre Leituras de Áfricas e Povos Originários. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VIERA, A. C. M. ; MARQUES, D. . Questões africanas, afro-brasileiras e indígenas: leituras comparadas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIERA, A. C. M. ; MARQUES, D. . Questões africanas, afro-brasileiras e indígenas: leituras comparadas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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WUNDER, Alik ; MARQUES, D. . Rhizomatic learning, nomadic thought and the pedagogical praxis of the event. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AMORIM, Antonio Carlos ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; FABULOGRAFIAS, C. . Fabulografias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, B. F. ; MARQUES, D. . Por entre questões indígenas, afro-brasileiras e africanas: mulher negra, mulher indígena (Pôster). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. . A poeticidade de Cartas para Angola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, B. F. ; MARQUES, D. . Mulher Negra, Mulher Indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FONSECA, I. ; ROBERTO, P. C. O. ; MARQUES, D. ; OLIVEIRA, N. M. . Memórias: encontros com raízes africanas e indígenas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIGORIO, F. S. ; SILVA, J. R. ; MARQUES, D. . Caras & Cores: um mergulho em nossas culturas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. ; WUNDER, Alik . A extensão como experiência ética e estética: agenciamentos (in)visíveis. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; ALVES, T. C. I. . Poéticas indígenas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, Ivânia ; MARQUES, DAVINA . As crianças, o mundo e o currículo como lugar intensivo a ser criado e práxis poética. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, B. F. ; MARQUES, DAVINA . Entre Iracemas e Apolinários, pela Literatura Indígena. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Personagens literários nas telas: adaptação e devir. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, B. F. ; MARQUES, D. . EXPERIMENTOS: por entre questões Afro-Brasileiras e Indígenas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. ; WUNDER, Alik . Becoming-other: (in)visible assemblages in encounters with Brazilian Indigenous words, images and lives. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARQUES, D. . Entre-laços: narrativas e objetos de memória em vídeo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Incendies: singing, silencing and writing as strategies of healing. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Da (In)visibilidade da Literatura Africana e Afro-brasileira nos Espaços Educativos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, D. . Lendo em sala de aula - três cenas para pensar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, D. ; SANTOS, C. M. . Minicontos como prática de experimentação escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, Ivânia ; MARQUES, D. ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Outros mundos possíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Sounds in Literature and Cinema: poetic reverberations. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WUNDER, Alik ; ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Fabulografias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. ; WUNDER, Alik ; ROMAGUERA, A. ; AMORIM, Antonio Carlos . Fabulografias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; ROMAGUERA, A. . Fabulografias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. . A poética da diferença entre obra literária e fílmica e..... 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Campo Geral e Mutum: o sertão como plano de imanência e de composição. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. ; WUNDER, Alik ; AMORIM, Antonio Carlos ; ROMAGUERA, A. . In-ventos: que áfricas ventam por você?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHEFFER, J. A. ; MARQUES, DAVINA . STEVE CROCKER ? Uma celebridade e uma homenagem na I Semana de Estudos do ADS (I SEADS). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AGUILAR, T. S. ; DELLA ROSA, S. F. P. ; MARQUES, D. ; OLIVEIRA, N. M. ; COSTA, E. J. . Clube do Livro: estímulo à leitura no IFSP Câmpus Hortolândia e na comunidade no entorno. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, A. M. ; OLIVEIRA, N. M. ; COSTA, E. J. ; MARQUES, D. ; DELLA ROSA, S. F. P. . Janelas para Poesia II: estímulo à leitura e itinerância poética na Escola Municipal Taquara Branca. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TORRES JUNIOR, L. ; OLIVEIRA, N. M. ; COSTA, E. J. ; MARQUES, S. S. ; SANTOS JUNIOR, C. R. ; MARQUES, D. ; DELLA ROSA, S. F. P. . Trilhas Literárias de Hortolândia: o uso do QR Code e dispositivos móveis para estimulo à leitura e acesso ao livro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. . From the inlands of Brazil, healing in literature and film. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . EXPERIÊNCIA EST-ÉTICA EM FABULAÇÃO LITERÁRIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARQUES, D. . Entre-vistas I, II e III. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. . Imagens. textos e vídeos - experimentações discentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, D. V. B. ; MARQUES, D. ; OLIVEIRA, N. M. . Janelas para a Poesia: estímulo à leitura no IFSP Campus Hortolândia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. ; OBEID, D. . Between Tradition and Science. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. ; SILVA, A. L. A. ; SOUZA, A. C. ; MARQUES, D. . Health Student Preparation, Images and Journals. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. ; ZANESCO, S. A. . Incendies: the strength of a singing voice. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Mutum, individuation and creation of affects. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. . Escritas ao Vento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Da imaginação ou Uma borboleta saindo do bolso da paisagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, D. . Nelisita, uma máquina de guerra de Ruy Duarte de Carvalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROMAGUERA, A. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; TORREZAN, G. . Cali(fabu)lografias: escritas aos ventos-áfricas em quatro tempos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Fabulation and borders and displacements in the contemporary. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Literatura e Cinema: Máquinas de Guerra. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, D. . Literatura e Cinema: traçado e composição de planos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Entre livro e filme: notas para (não) publicar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINELLI, Luís Marques ; MARQUES, D. . exercícios de surpreender(-se): espaços em negativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARQUES, D. . E (experimentations: in between philosophy and literature). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Vida, literatura e cinema: fabuloviver, fabulocriar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, D. . Rosa e as Mulheres do Mutum. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Literatura e Cinema: notas sobre fabulação, arte e filosofia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . O Mutum e a Fabulação da Infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Explorando o som do Mutum. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Mutum em Fabulação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . A quem será que se destinam? Imagens e palavras na escola - Experimentações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, D. . Nas Trilhas do Ritornelo em Rosa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARQUES, D. . ue mutum eu. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Faciality in The Mirror: dismantling the face of the teacher and of the student. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) ; MARQUES, Ivânia . Para além do interdisciplinar: conhecendo e produzindo o mundo em imagens. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . "Comparatismo entre Literatura, Cinema e Filosofia". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) ; MARQUES, D. . Geografia e imagens: um minuto para falar do mundo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. ; FIGUEIREDO, G. ; S, G. . A função pedagógica do educador: apontamentos sobre multiplicidade e diferença. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Projeto Minuto: narrativa em outras linguagens. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) ; SANTOS, M. (Marieno dos Santos) . CLIQUE EXPERIMENTAÇÃO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Devir em ?Meu tio o Iauaretê?: um diálogo Deleuze-Rosa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Travessuras: Deleu-Guatta-Roseando com a Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORAZZA, M. ; ZAGGO, S. ; MARQUES, D. . Ouvir, Ler e Escrever Histórias - um ciclo que nunca se fecha. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, D. . Educar na Pós-Modernidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . Representações da Mulher: uma mostra cultural na Escola do Sítio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . A Sátira Religiosa em "A Relíquia": o leitor que tinha Éça em mente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. . isolada(mente)(s). Uberlândia; Tocantins, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
MARQUES, D. . Palavras libertárias de Paulo Freire na ALB. Campinas, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MARQUES, D. . Quarentena Poética - Pósfácio. Campinas, SP, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
INGOLD, T. ; MARQUES, D. . Texturas de superfície: o solo e a página. Campinas: ALB; ClimaCom, 2019. (Tradução/Artigo).
MARQUES, D. ; NOVAES, M. P. ; LAPLANE, A. L. F. . Nas dobras do (im)possível. Campinas/SP, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
BUCHANAM, I. ; SPAGNOL, G. ; SALIM, R. ; MARQUES, D. . Nossas máquinas, nós mesmos. Rio de Janeiro: DP et Alii, 2016. (Tradução/Outra).
GORGUL, E. ; SPAGNOL, G. ; SALIM, R. ; MARQUES, D. . Os mediadores espaciais aumentados do final do séc XX e seu impacto sobre o processo de realização do espaço liso no discurso arquitetônico: o caso do Pavilhão de Água Doce. Rio de Janeiro: DP et Alii, 2016. (Tradução/Outra).
MARQUES, D. ; BRIANI, M. C. . Leituras, Educação e Linguagens. São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Por leituras sem margens. São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Leitura, território multifacetado. Campinas/SP; São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Agenciamentos em torno do ato de ler. São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
DIAS, Susana Oliveira ; MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Forças, fluxos e devires. Petrópolis; Brasília; Campinas, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Leitura Escrita. Campinas/SP, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
GROSZ, E. ; MARQUES, D. . A arte e o animal. Petrópolis/RJ; Brasília/DF; e: De Petrus; CNPq/MCT; ALB, 2012. (Tradução/Artigo).
RYAN, C. ; MARQUES, D. . Falando e Escrevendo sobre a Criação do Currículo e a Formação de Professores. Campinas/SP: ALB, 2012. (Tradução/Artigo).
PISTERS, P. ; MARQUES, D. . Flashforward: o futuro é agora. Campinas/SP: ALB, 2012. (Tradução/Artigo).
BOGUE, Ronald ; MARQUES, D. . Por uma teoria deleuziana da fabulação. Petrópolis, RJ; Brasília, DF: De Petrus; CNPq, 2011. (Tradução/Artigo).
Glowczewski, B. ; MARQUES, D. . Entre o espetáculo e a política: singularidades indígenas. São Paulo/SP: Núcleo de Estudos e Pesquisa da Subjetividade, 2011. (Tradução/Artigo).
RYAN, C. ; MARQUES, D. . Ensinar e Aprender Biologia com Deleuze e Guattari. Campinas/SP: Associação Brasileira de Ensino de Biologia, 2011. (Tradução/Artigo).
MAGLIONI, Silvia ; THOMSON, Graeme ; MARQUES, D. . facs of life: uma partitura de fabulações. Petrópolis, RJ; Brasília, DF: De Petrus; CNPq, 2011. (Tradução/Artigo).
S, G. ; MARQUES, D. . Philosophy of Education and the Patience of the Concept, 2008. (Tradução/Artigo).
MARQUES, D. . "Leitura é mesmo da hora" 2006 (Artigo - relato de experiência).
MOREIRA, J. ; MOREIRA, M. ; MARQUES, D. . "A Look" - tradução livre de poema e canção, 2004. (Tradução/Outra).
MARQUES, D. . "A Língua das Mariposas" 2003 (Artigo).
MARQUES, D. . "Para Contrariar" 2003 (Artigo).
MARQUES, D. . "Experiência Estética e Cultural" 2002 (Artigo).
MARQUES, D. . "O Teatro Brasileiro fora de Cena" 2001 (Texto - anotações de aula).

Outras produções

MARQUES, D. . 23o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2023.

MARQUES, D. . Revista Educação - parecerista. 2023.

MARQUES, D. . VIII Encontro de Iniciação Científica e Pós-graduação do IFSP - Comitê Científico. 2023.

MARQUES, DAVINA . Revista Pro-Posições - parecerista. 2022.

MARQUES, DAVINA . 21o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2022.

MARQUES, D. . Revista Pausa na Rede. 2021.

MARQUES, D. . ouvirOUver - parecerista. 2021.

MARQUES, D. . Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (ProEC). 2020.

MARQUES, D. . Leitura: Teoria & Prática. 2017.

LAPLANE, A. L. F. ; MARQUES, D. ; NOVAES, M. P. . 20o COLE - Congresso de Leitura do Brasil - Coordenação de Comitê Científico e Avaliação. 2016.

NOGUEIRA, A. L. H. ; WUNDER, Alik ; BRIANI, M. C. ; LAPLANE, A. L. F. ; NOVAES, M. P. ; MARQUES, D. . 20o COLE - Congresso de Leitura do Brasil - Coordenação Geral. 2016.

MARQUES, D. . Via Atlântica - parecerista. 2016.

MARQUES, D. . Revista Crioula - parecerista. 2016.

MARQUES, D. . Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2016.

MARQUES, D. . ETD - Educação Temática Digital - parecerista. 2016.

MARQUES, D. . ETD - Educação Temática Digital - parecerista. 2015.

MARQUES, D. . SBPC - 67a Reunião Anual - parecerista. 2015.

AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; DIAS, Susana Oliveira ; ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. . VI Seminário Conexões: Deleuze e Máquinas e Devires e... - parecerista. 2015.

MARQUES, D. . Via Atlântica - parecerista. 2015.

MARQUES, D. . Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2015.

PAVANI, C. ; AMORIM, Antonio Carlos ; BORGES, A. G. S. ; MARQUES, D. . 7o Seminário 'O Professor e a Leitura do Jornal'. 2014.

MARQUES, D. . Pro-posições - parecerista. 2014.

NOGUEIRA, A. L. H. ; MARQUES, D. . 19o Congresso de Leitura do Brasil - Coordenação de Comitê Científico. 2014.

MARQUES, D. . Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2014.

MARQUES, D. . Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2013.

MARQUES, D. . Literartes - parecerista. 2013.

MARQUES, D. . Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2012.

NOGUEIRA, A. L. H. ; MARQUES, D. . 18o Congresso de Leitura do Brasil - Coordenação de Comitê Científico. 2012.

MARQUES, D. . Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2011.

CARELLI, Fabiana ; LENS, A. F. ; MARQUES, D. ; GENAM, USP . 5a Temporada do Book Club (em andamento). 2024.

CARELLI, Fabiana ; LENS, A. F. ; MARQUES, D. ; GENAM, USP . 4a Temporada do Book Club (com 08 episódios). 2023.

CARELLI, Fabiana ; LENS, A. F. ; MARQUES, D. ; GENAM, USP . 3a Temporada do Book Club (com 07 episódios). 2022.

MARQUES, D. . Entre literatura, cinema e filosofia. 2014.

GRAY, C. ; MARQUES, D. . Educação e Anarquismo depois de Deleuze e Guattari: fabulando futuros. 2024. (Mediadora de Conferência).

MUNDURUKU, D. ; TABAJARA, A. ; MARQUES, D. . Literatura indígena: metamorfoses entre floresta e cidade - mediação. 2023. (Mediadora de Conferência).

MARQUES, D. . Pesquisa e Extensão entre Imagens: processos de individuação e intermezzos. 2022. (Relatório de pesquisa).

MARQUES, D. . 3a Temporada do Book Club GENAM - Episódio 03. 2022. (Edição de material de grupo de pesquisa).

MARQUES, D. . 3a Temporada do Book Club GENAM - Episódio 04. 2022. (Edição de material de grupo de pesquisa).

MARQUES, DAVINA ; DELLA ROSA, S. F. P. . Linguagem e Literatura ? Encontro com Escritoras Negras. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, D. . Uma escritora indígena: Eliane Potiguara. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WUNDER, Alik ; MARQUES, D. . Fabulografias. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, D. . Leituras poéticas de Guimarães Rosa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. ; CODES, D. . Escrita poética e.... 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOGUE, Ronald ; MARQUES, D. . Making Peace with the War Machine. 2018. (Mediadora de Conferência).

SILVA, C. Z. ; MARQUES, D. ; SANTOS, G. L. ; RAMOS, G. R. R. ; LUCCA, J. F. . Redação: O ENEM e o texto dissertativo-argumentativo a partir de uma situação-problema. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMAGUERA, A. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; ALVES, T. C. I. . Poéticas Indígenas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, C. Z. ; MARQUES, D. ; SANTOS, G. L. ; RAMOS, G. R. R. ; LUCCA, J. F. . Oficina de Redação: Os gêneros textuais solicitados pela Unicamp nos últimos anos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. ; SILVA, C. . Imediações Aberrantes no VII Seminário Conexões: Deleuze e Cosmopolíticas e Ecologias Radicais e Nova Terra e.... 2017. (Workshop Imediações Aberrantes).

SANTOS, G. L. ; RAMOS, G. R. R. ; DELLA ROSA, S. F. P. ; MARQUES, D. . Oficina de Redação para o ENEM. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, D. . Minicontos e Objetos de Memória - oficina de redação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, D. . Literatura Africana em língua portuguesa: alguns autores angolanos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MUNDURUKU, D. ; MARQUES, D. . Literatura Indígena: o tênue fio entre oralidade e escrita - Daniel Munduruku - mediação. 2016. (Mediadora de Conferência).

ZORDAN, P. ; MARQUES, D. . Ortopedoxia, de Paola Zordan - mediação. 2015. (Mediadora de Conferência).

MARQUES, D. . Literatura Africana em Língua Portuguesa: aproximações. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, D. . Sem nome - uso contínuo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MARKS, L. ; MARQUES, D. . A vida em suas muitas dobras: Mulla Sadra, Deleuze, Whitehead - mediação. 2013. (Mediadora de Conferência).

MARQUES, D. ; BUIN-BARBOSA, E. . Leitura e Produção de Textos - Módulo I. 2012. .

CORREA, W. ; MARQUES, D. . A Salamanca do Jirau - mediação. 2012. (Mediadora de Conferência).

ASPIS, Renata ; GALLO, S. ; MARQUES, D. . Ensinar Filosofia: um livro para professores. 2009. (Revisão de Texto).

MARQUES, D. ; ROMAGUERA, A. ; CIZOTTO, S. . Sem Nome - no prelo. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MARQUES, D. . Brasil 500 Anos - Terra de Todas as Gentes - organização. 2000. (Editoração/Outra).

Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Madrigal In Casa (participação em coral desde 1993). 2020. Interpretação.

Silva, Nelson ; MARQUES, D. . Coral Universitário do CCA da PUC-Campinas (participação de 2011 a 2019). 2019. Interpretação.

Silva, Nelson ; MARQUES, D. . Coral dos Funcionários do TRT de Campinas (desde 2001). 2018. Interpretação.

BANIWA, L. ; TUKANO, V. M. ; WAUJA, M. ; MARQUES, D. ; WUNDER, A. . Ulei, corpo ancestral. 2024. Filme.

MARQUES, D. ; LEITE, A. ; AZEVEDO, C. . passo cadenciado. 2024. Fotografia.

MARQUES, D. ; LEITE, A. ; AZEVEDO, C. . devir planta. 2024. Vídeo.

LEITE, A. ; AZEVEDO, C. ; MARQUES, D. . do acontecimento e do eterno retorno. 2023. Vídeo.

MARQUES, DAVINA ; LEITE, A. ; AZEVEDO, C. . afetar ao afetar-se [o que pode um corpo?]. 2023. Fotografia.

MARQUES, D. . (im)pressões. 2021. Vídeo.

MARQUES, D. ; ROMAGUERA, A. ; SILVA, C. . Conexões entre manguezais e (des)territórios (des)conhecidos ? Imediações aberrantes. 2018. Vídeo.

GRIGORIO, F. S. ; SILVA, J. R. ; MARQUES, D. . Caras & Cores. 2018. Fotografia.

MARQUES, D. . Entre-laços: narrativas e objetos de memória em vídeo. 2016. Vídeo.

MARQUES, D. . III Mostra de Imagens Digitais do IFSP-HTO - organização. 2015. Fotografia.

MARQUES, D. . II Mostra de Imagens Digitais do IFSP-HTO - organização. 2014. Fotografia.

MARQUES, D. . I Mostra de Imagens Digitais e Vídeos do IFSP - organização. 2013. Fotografia.

Silva, Nelson ; MARQUES, D. . Cantos de Todos os Cantos. 2012 (CD).

SIMIONI, Carlos ; Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Kelbillim, o cão da divindade. 2009 (DVD - participação de gravação).

Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Repara na CAnção. 2008 (CD).

Silva, Nelson ; MARQUES, D. . Ponta de Areia. 2007 (CD).

Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Mantiqueira. 1999 (CD).

Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Feito In Casa. 1997 (CD).

MARQUES, D. . Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida. 2010 (TCC) .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Peles de papel: educação entre imagens, palavras em criações literárias indígenas, Descrição: Este projeto tem por objetivo estudar algumas obras literárias contemporâneas produzidas por comunidades e autores.as indígenas, em especial aquelas que propõem relações singulares entre palavra escrita, oralidade e imagens. Compreendemos os livros de autoria indígena como potentes artefatos culturais para uma educação aberta às diferenças e aos modos de ser, viver, ver e criar dos povos indígenas, mobilizadoras de potentes discussões em torno da inserção da temática indígena na educação. Os estudos da imagem e a filosofia da diferença norteiam o referencial teórico da pesquisa em especial pelos conceitos de fabulação e devir de Gilles Deleuze(1996); micropolíticas inventivas de Suely Rolnik (2019). A pesquisa se fará a partir dos referenciais metodológicos da pesquisa-experimentação (WUNDER, MARQUES E AMORIM, 2016), entrevistas e análises da imagem a partir da filosofia da diferença. Pretende-se formar um grupo de estudos compondo estudantes de graduação e pós, indígenas e não-indígenas para a criação coletiva de uma metodologia de análise das relações palavras e imagens, movimentadas por teóricos da filosofia da diferença e autores.as indígenas. As micropolíticas inventivas criadas nas obras literárias serão mobilizadoras de pensamentos para se pensar uma educação aberta às diferenças e aos encontros, em especial ao encontro com cosmovisões e modos de criar indígenas na educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davina Marques - Integrante / Alda Romaguera - Integrante / Alik Wunder - Coordenador.
2022 - 2023

Questões africanas, afro-brasileiras e indígenas: leituras comparadas, Descrição: Reapresenta-se, pelo quinto ano, este projeto inspirado na Lei n 10.639/2003 (BRASIL, 2003), que determinou a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana nos currículos escolares, e na Lei n 11.645 (Brasil, 2008), que inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-brasileira e Indígena". Busca-se estabelecer pontes de contato entre as culturas de países africanos e as culturas afro-brasileira e indígena que nos rodeiam, a fim de ajudar a chamar a atenção para essa temática e promover elementos para a reflexão sobre a nossa própria gente e nossa história, dentro de uma perspectiva comparada. O projeto propõe a aproximação da arte da África Lusófona, Afro-brasileira e Indígena, principalmente a partir da experiência da leitura literária, buscando a possibilidade de encontros e produzindo reflexão teórica a respeito. O projeto objetiva também socializar essas aproximações e descobertas com a comunidade interna e externa ao câmpus, proporcionando, aos envolvidos, oportunidades de confrontar sua própria identidade cultural com os mais diversos tipos de povos. Propõe-se sentir, pensar e criar por entre palavras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davina Marques - Coordenador / Nicolas de Jesus Silva - Integrante.
2020 - 2023

Afetos e visibilidades comparados: imaginário e lugar das imagens em narrativa teatral e cinematográfica (Chile-Brasil 1990-2010), Descrição: Este projeto de colaboração bilateral entre a Universidade Estadual de Campinas /Brasil e a Universidad Playa Ancha, Valparaíso/Chile parte de uma problemática de pesquisa que questiona de que maneiras produções artísticas da literatura, teatro e cinema, criadas em ambos os países no período entre 1990-2010, geram diferenciações e singularidades no imaginário sociocultural. O recorte histórico justifica-se pela nova paisagem representational que fundaram as artes, especialmente em sua correlação com as tecnologias. Para tanto, visa estabelecer um diálogo acerca da configuração de imaginários e produções de imagens em narrativa, teatro e cinema em ambos os países, resultando na organização de um inventário, sua sistematização e busca de respostas tendo como eixo de análise as diferenças e as diversidades. O trabalho em rede de intercâmbio e colaboração é fundamental e estruturador da pesquisa conjunta, com atividades de discussão, aprofundamento e produção de conhecimento coletivos, além de formação de equipe de pesquisa com caráter multidisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davina Marques - Integrante / AMORIM, Antonio Carlos - Coordenador / Alik Wunder - Integrante / Marcus Pereira Novaes - Integrante / Sebastian Alexi Wiedemann Caballero - Integrante / Patricio Alfonson Landaeta Mardones - Integrante.
2016 - Atual

GENAM - Grupo de Estudos sobre Narrativa e Medicina II, Descrição: Este projeto visa a analisar e interpretar diferentes tipos de narrativas produzidas durante o ato médico (na relação paciente-médico-doença) de acordo com critérios teórico-metodológicos provenientes da teoria da literatura e dos estudos da linguagem, buscando uma interpretação mais profunda e abrangente desses textos a partir da relação que estabelecem entre discurso e representação da realidade, entre linguagem e verdade, mediante uma abordagem interdisciplinar relativamente inédita no Brasil. No limite, o objetivo do projeto é um melhor aparelhamento da prática médica pela via da literatura, verticalizando-se, neste estudo, a apreciação do ato clínico enquanto produtor de discursos e de conhecimento sobre o outro e sobre a realidade por meio da linguagem, e não apenas por meio da chamada evidência científica. Tal projeto vem se realizando em parceria entre a Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas e a Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davina Marques - Integrante / Fabiana Buitor Carelli - Coordenador / Carlos Eduardo Pompilio - Integrante / Maria Zilda da Cunha - Integrante / Tatiana Piccardi - Integrante / Andrea Funchal Lens - Integrante / Amanda Cabral Carvalho Alcântara de Oliveira - Integrante / Helio Plapler - Integrante.
2013 - 2017

Intervalar o currículo: potências das audiovisualidades, Descrição: Quando a palavra escrita convidou as imagens para a acompanharem nos deslizamentos de significados para/sobre/com o currículo? Essa questão aglutina este projeto em rede de colaboração com universidades brasileiras e estrangeiras, congregando sentidos propulsores de um movimento de ruptura e de atravessamentos potentes da produção científica e sensível do currículo, nomeado rede, linhas confluentes e/ou campo de estudos. E isso não se deve apenas à emergência da presença de imagens e textos escritos em artigos, teses, dissertações, ensaios e registros de experiências curriculares que circularam por entre nossos olhos, corpos e mentes. Neste projeto de pesquisa, buscam-se aproximações entre currículo e as teorizações de Gilles Deleuze pela via das visualidades, particularmente as marcas da era das produções artísticas midiáticas contemporâneas em que se salientam dois aspectos: a imersão no cotidiano, na qual as questões referentes às culturas de massa, de mercado e de homogeneização são um dos pontos tensionadores e as possibilidades de pensarmos as produções audiovisuais fora dos binômios: palavra e imagem; enunciável e visível; significado e sentido. Como um conceito, a audiovisualidade é um espaço inabitado do paradoxo. O paradoxo das diferenças e das disjunções entre o texto e a imagem, ou entre o enunciável e o visível. Pensar a educação (e o currículo) como signo no meio, num campo de forças e vetores da arte (em especial pelas audiovisualidades), gerando um plano de composição para o currículo, em diálogo com os conceitos da filosofia da diferença de Gilles Deleuze e com a imersão analítica em imagens de produções audiovisuais contemporâneas denominadas cinematográficas, videoinstalações ou de outras naturezas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Davina Marques - Integrante / AMORIM, Antonio Carlos - Coordenador.
2012 - 2015

In-ventos por entre áfricas, literaturas e imagens, Descrição: Projeto de pesquisa na área de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte, em desdobramento do projeto de extensão Fabulografias em áfricas-cartões-postais, realizado entre 2010 e 2011(FAEPEX- Unicamp) com o grupo de estudos Humor Aquoso, ligado ao grupo OLHO/UNICAMP, e também como expansão teórica da pesquisa de pós-doutorado de Alik Wunder, intitulada ?Fotografia, literatura e a poética do acontecimento?, realizada em 2009 na Faculdade de Educação Unicamp, sob supervisão do Prof. Dr. Antonio Carlos Rodrigues de Amorim. O projeto propõe expandir oficinas de experimentação para além da fotografia e designer gráfico, aproveitando-se de linguagens audiovisuais que possibilitem criações com palavras, imagens e sons (vídeo-postais), e também para a linguagem escrita pela criação de textos nos versos de foto-postais. Pretende-se assim ampliar os fluxos de criação dos postais entre grupos artísticos e jovens estudantes brasileiros e de países africanos lusófonos, em especial, Cabo Verde, Angola, Moçambique e Guiné-Bissau, a partir de parcerias já iniciadas com organizações não-governamentais e universidades nesses países. Participam estudantes de graduação, pós-graduação, pesquisadores e alunos de escolas públicas (projeto Pibic-Júnior), ligados ao grupo de estudos Humor Aquoso, coordenado pelo Prof. Dr. Antonio Carlos Rodrigues de Amorim.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davina Marques - Integrante / Alda Romaguera - Integrante / AMORIM, Antonio Carlos - Integrante / Alik Wunder - Coordenador / Bia Porto - Integrante / Marli Wunder - Integrante / Coletivo Fabulografias - Integrante / Gustavo Torrezan - Integrante.
2011 - 2016

GENAM - Grupo de Estudos em Narrativas Médicas, Descrição: Este projeto visa a analisar e interpretar diferentes tipos de narrativas produzidas durante o ato médico (na relação paciente-médico-doença) de acordo com critérios teórico-metodológicos provenientes da teoria da literatura e dos estudos da linguagem, buscando uma interpretação mais profunda e abrangente desses textos a partir da relação que estabelecem entre discurso e representação da realidade, entre linguagem e verdade, mediante uma abordagem interdisciplinar relativamente inédita no Brasil. No limite, o objetivo do projeto é um melhor aparelhamento da prática médica pela via da literatura, verticalizando-se, neste estudo, a apreciação do ato clínico enquanto produtor de discursos e de conhecimento sobre o outro e sobre a realidade por meio da linguagem, e não apenas por meio da chamada evidência científica. Tal projeto vem se realizando em parceria entre a Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas e a Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Davina Marques - Integrante / Fabiana Buitor Carelli - Coordenador / Carlos Eduardo Pompilio - Integrante / Maria Zilda da Cunha - Integrante / Tatiana Piccardi - Integrante / Andrea Funchal Lens - Integrante / Amanda Cabral Carvalho Alcântara de Oliveira - Integrante.
2009 - 2010

Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida, Descrição: TCC - trabalho de conclusão do curso de Pedagogia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davina Marques - Integrante / MARTINS, Maria do Carmo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Ciências e Tecnologia de SP, Campus Hortolândia. , Avenida Thereza Ana Cecon Breda, Vila São Pedro, 13183250 - Hortolândia, SP - Brasil, Telefone: (19) 38658070, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente da disciplina Literatura, Cultura e Sociedade, do Curso de Pós-Graducação em Ensino de Línguas e Literaturas, do IFSP-HTO.

2014 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico), ministrando disciplinas de inglês e português em Ensino Médio Profissionalizante, Ensino Técnico, Curso Superior em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Engenharia de Controle e de Automação, e Licenciatura em Matemática.

2022 - 2022

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente da disciplina Ensino de literaturas de língua portuguesa, do Curso de Pós-Graducação em Ensino de Línguas e Literaturas, do IFSP-HTO.

2017 - 2020

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Adjunta Educacional, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Diretora Adjunta Educacional no IFSP - Câmpus Hortolândia

2013 - 2014

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

Atividades

05/2022
Ensino, Especialização em Ensino de Línguas e Literaturas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Literaturas de Língua Portuguesa
06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Hortolândia.Cargo ou função, Comissão de Elaboração e Implementação do Curso de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem do Câmpus Hortolândia.
05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Hortolândia.Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Núcleo Comum do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do Técnico em Automação Incustrial Integrado ao Ensino Médio;.
02/2013
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Inglês Técnico, Inglês Técnico Avançado, História da Ciência e da Tecnologia
02/2018 - 12/2020
Extensão universitária , IFSP - Campus Hortolândia.Atividade de extensão realizada, Cine-debate II: a questão africana, afro-brasileira e indígena em pauta (2019).
03/2017 - 12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, IFSP - Campus Hortolândia.Linhas de pesquisa
02/2016 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literaturas
09/2018 - 12/2018
Extensão universitária , IFSP - Campus Hortolândia.Atividade de extensão realizada, Cine debate: a questão afro-brasileira e indígena em pauta - NEABI (2018).
02/2015 - 12/2017
Extensão universitária , IFSP - Campus Hortolândia.Atividade de extensão realizada, Cine-debate: a questão afro-brasileira e indígena.
02/2013 - 02/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico, Redação Técnica

2014 - 2018

Associação de Leitura do Brasil

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Comissão Editorial da LTP, Carga horária: 2

2011 - 2018

Associação de Leitura do Brasil

Vínculo: Tesoureira, Enquadramento Funcional: Membro da Diretoria, Carga horária: 3

2011 - 2018

Associação de Leitura do Brasil

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4

2012 - 2014

Associação de Leitura do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Comissão Editorial da LTP, Carga horária: 20

Atividades

02/2012
Pesquisa e desenvolvimento, ALB.Linhas de pesquisa

2008 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Bolsista - Capes, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente colaboradora na disciplina ED700 - Cultura, Educação e Imagem da Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Unicamp, juntamente com Antonio Carlos Rodrigues de Amorim, Alik Wunder e Marcus Pereira Novaes (https://www.dac.unicamp.br/portal/caderno-de-horarios/2023/2/S/P/FE/ED700).

2022 - 2022

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente colaboradora na disciplina ED700 - Cultura, Educação e Imagem da Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Unicamp, juntamente com Antonio Carlos Rodrigues de Amorim e Marcus Pereira Novaes (https://www.dac.unicamp.br/portal/caderno-de-horarios/2022/2/S/P/FE/ED700).

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Outro (especifique) - pesquisa, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 4

Atividades

08/2023
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ED700 - Cultura, Educação e Imagem

2004 - 2008

Escola do Sítio Faz de Conta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de Língua e Literatura para alunos de 6o a 9o ano do Ensino Fundamental

2001 - 2002

Escola Americana de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Curriculum Coordinator, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas ? Worked with American and Brazilian Program teachers to deal with curricular issues ? Took the issues and change proposals to the respective principals ? Supervised implementation of integration of the programs where needed ? Worked to provide vertical alignment of curriculum between sections ? Supervised regular curricular review ? Coodinated Elementary Common Planning Time (CPT) ? meetings to provide integration of AP and BP Elementary Teachers Curriculum Coordination: (Revisão curricular) ? Social Studies Curriculum (first EAC Document 1st to 12th grades) ? Portuguese Curriculum (planned with teachers) ? 6th to 12th grades ? Redação Curriculum (planned with teachers) ? 6th to 12th grades ? BP Elementary Program (Portuguese, Social Studies and Mathematics) ? 1st to 5th grades ? Elementary Course Descriptions ? for the web-site ? Elementary Program Overviews ? ?Projetos? and Content Revision/Integration of Upper School Mathematics Curriculum ? coordination Revision of Upper School PSL Curriculum Revision of Upper School Science Program ? involved in the discussion

1990 - 2002

Escola Americana de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literaturas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora - Português, Literatura e Redação; Coordenadora Curricular; Coordenadora do Programa Brasileiro.

1990 - 2002

Escola Americana de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Representação/Administração Escolar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
SACS Steering Committee ? Ten Year Study, Visitation Reports School Improvement Committee ? involved since 1990 Compensation Committee Member ? drafted a plan for EAC Professional Development Coordinator ? projected a six-year long plan; revised policy; planned a EAC teacher resource folder and a EAC teacher carreer plan; responsible for drafting the budget (only six months on the job) Schedule ?Consultant? ? school-wide contributions Development of the AP/BP Integration Plan ? presented to and approved by the Board of Directors BP Coordinator ? from 1998 to 2001 ? BP Teacher Supervision in Elementary, Middle/High School ? with principals ? BP Teacher Evaluation in Elementary, Middle/High School ? with principals ? BP Curriculum Coordinator ? with BP/AP integration in mind ? BP Budget Manager ? with BP Principal ? BP Representative in the Board of Directors ? BP Responsible for Newsletter and Communication with community Administrative Team Member ? since 1998

1998 - 2001

Escola Americana de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa Brasileiro, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: ? BP Teacher Supervision in Elementary, Middle/High School ? with principals ? BP Teacher Evaluation in Elementary, Middle/High School ? with principals ? BP Curriculum Coordinator ? with BP/AP integration in mind ? BP Budget Manager ? with BP Principal ? BP Representative in the Board of Directors ? BP Responsible for Newsletter and Communication with community Organização: The EAC Teacher Profile/Evaluation Program ? development (with Paul Olson + Debbie Murphy)

2004 - 2005

EE. Dr. Francisco de Araújo Mascarenhas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II (PEB II), Carga horária: 20

1991 - 1993

Colégio Integral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Escrita de Material Didático

1992 - 1993

Colégio Cidade de Americana

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensiino Fundamental e Médio.

1988 - 1989

EEPSG Dr. João Thienne

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino Fundamental - disciplinas de Português e Inglês.

1986 - 1987

EEPSG Profa Antonieta Ghizini Lenhare

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino Fundamental - disciplinas de Inglês e Português.

1983 - 1987

Escola Britânica de Idiomas Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Inglês - todos os níveis

1982 - 1983

Centro Leste Paulista de Cultura Anglo-Americana

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de Inglês - todos os níveis

1981 - 1981

Instituto Salesiano Dom Bosco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Preparação para o vestibular

1981 - 1981

Antares Ensino e Educação Ltda S/C

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Ensino Fundamental, Carga horária: 4