Raissa Forte Pires Cunha

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• AGAPITO, F. T. A. ; SILVA, M. E. H. ; CUNHA, R. F. P. ; SIMIM, M. A. M. . FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ATUAÇÃO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO FOCADO EM UNIVERSIDADES FEDERAIS. Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada , v. 22, p. 237-252, 2021.

• CUNHA, R. F. P. ; PIMENTA, W. A. ; BARROS, L. B. F. ; RIBEIRO, J. V. . A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E DA ACESSIBILIDADE DA ESCOLA. REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA , v. 19, p. 155, 2019.

• CUNHA, R. F. P. ; QUEIROZ, J. S. ; FACANHA, F. C. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. Revista Brasileira de Medicina do Esporte , v. 24, p. 48, 2018.

• CUNHA, R. F. P. ; GOMES, A. L. L. . Concepções de professores de Educação Física sobre inclusão escolar. Práxis Educativa (UEPG. Online) , v. 12, p. 1-16, 2017.

• CUNHA, R. F. P. ; SANTOS, P. C. P. . Inclusion in Physical Education: Changing To Include. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE INVENTION , v. 5, p. 53-56, 2016.

• LIMA, J. C. B ; CUNHA, R. F. P. . ABORDAGEM SOBRE INTERVALOS DE RECUPERAÇÃO EM EXERCÍCIOS RESISTIDOS E A RESPOSTA NO VOLUME COMPLETADO E NA VARIAÇÃO HORMONAL. REVISTA ELECTRÓNICA ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS , v. 8, p. 90-100, 2016.

• PAULA, A. I. ; CUNHA, R. F. P. ; Ferreira, G. O. ; FREITAS, J. S. ; ANDRADE, C. C. . Experiências Docentes na Natação Adaptada e no Basquetebol em Cadeira de Rodas. Adapta (Rio Claro) , v. 8, p. 4-8, 2012.

• Cunha, Raissa Forte Pires ; Queiroz, Juvenal de Sousa ; Oliveira, Jean Freitas de . JOGOS ADAPTADOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: Barbosa, Frederico Celestino. (Org.). Educação física: a essência das práticas corporais. IIIed.Piracanjuba-GO: Editora Conhecimento Livre, 2023, v. III, p. 38-46.

• LINO, T. G. ; VIEIRA, R. A. ; FREITAS, A. K. L. ; CUNHA, R. F. P. ; BRANDAO, D. C. . Atividade física para pessoas com deficiência: a relevância do profissional de educação física. As ciências da vida frente ao contexto contemporâneo. 3ed.Ponta Grossa: Atena, 2020, v. 3, p. 23-40.

• CUNHA, R. F. P. ; LIMA, M. C. ; GOMES, A. L. L. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE PENSAM OS ALUNOS DO PIBID SOBRE A INCLUSÃO NA ESCOLA. In: Ed-UECE. (Org.). EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE PENSAM OS ALUNOS DO PIBID SOBRE A INCLUSÃO NA ESCOLA. 1ed.Fortaleza: Ed-UECE, 2015, v. , p. 2-.

• QUEIROZ, J. S. ; CUNHA, R. F. P. . Jogos adaptados para pessoas com deficiência: uma possibilidade de intervenção do profissional de Educação física. In: III Congresso de Educação Física Escolar do Ceará - CONGREFE, 2019, Fortaleza. III Congresso de Educação Física Escolar do Ceará - CONGREFE, 2019.

• CUNHA, R. F. P. ; SILVA, A. R. O. ; DUARTE, H. M. ; MOURA, D. J. O. ; COSTA, G. I. B. ; LIMA, A. G. M. ; MAGALHAES, D. Q. . A interação entre pessoas com transtorno do espectro autista no brincar funcional Simpósio de atividades físicas adaptadas. In: Simpósio Internacional de Atividades Físicas Adaptadas, 2019, São Carlos, Sp. A Pessoa com Deficiência e as Atividades de Físico-Esportivas e de Lazer: Direito, Empoderamento e Participação Plena. São Carlos, 2019. v. 20. p. 74-74.

• FLOR, R. M. ; CUNHA, R. F. P. . Atividades aquáticas nas aquisições motoras de uma criança com mielomeningocele. In: Simpósio Internacional de atividades físicas adaptadas, 2019, São Carlos, Sp. A Pessoa com Deficiência e as Atividades de Físico-Esportivas e de Lazer: Direito, Empoderamento e Participação Plena. São Carlos, 2019. v. 20. p. 137-137.

• SILVA, A. R. O. ; CUNHA, R. F. P. ; DUARTE, H. M. ; MOURA, D. J. O. ; COSTA, G. I. B. ; LIMA, A. G. M. ; MAGALHAES, D. Q. . As abordagens interacionistas com pessoas com tea na educação física. In: Simpósio Internacional de Atividades Físicas Adaptadas, 2019, São Carlos, Sp. A Pessoa com Deficiência e as Atividades de Físico-Esportivas e de Lazer: Direito, Empoderamento e Participação Plena. São Carlos, 2019. v. 20. p. 155-155.

• CUNHA, R. F. P. ; FACANHA, F. C. ; QUEIROZ, J. S. . Avaliação da aprendizagem da natação em pessoas com deficiência. In: VI CONGRESSO PARADESPORTIVO INTERNACIONAL, 2018, São Paulo, Sp. Anais do VI Congresso Paradesportivo Internacional, 2018. v. 24. p. 48-48.

• CUNHA, R. F. P. ; SANTOS, P. C. P. ; MARTINS, A. O. . MÉTODO HALLIWICK E O ENSINO DA NATAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: COMO AVALIAR?. In: Simpósio de atividades físicas adaptadas : desenho universal, acessibilidade e atividade física, 2017, São Carlos. Simpósio de atividades físicas adaptadas : desenho universal, acessibilidade e atividade física, 2017. p. 61-61.

• LIMA, M. C. ; CUNHA, R. F. P. ; GOMES, A. L. V. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE PENSAM OS ALUNOS DO PIBID SOBRE A INCLUSÃO NA ESCOLA. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. A DIDÁTICA E A PRATICA DE ENSINO NAS RELAÇÕES ENTRE ESCOLA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SOCIEDADE. Fortaleza: EDUECE, 2014. p. 149-149.

• CARNEIRO, L. ; CUNHA, R. F. P. . RELAXANDO: EU AMO MEU CORPO E MINHA MENTE. In: I Congresso Nordeste de Medicina de Família e Comunidade e III Congresso Cearense de Medicina de Família e Comunidade, 2011, Fortaleza. Trabalhos Pro/Pet - Eixo Cuidado Pessoa, Familiar e Comunitári, 2010.

• CUNHA, R. F. P. ; ALVES, J. D. ; KATAOKA, A. S. ; TORRES, A. P. F. ; SENA, M. I C. N. ; SOUZA, M. A. N. . PERFIL DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DO CSF PEDRO CELESTINO ROMERO: UMA ESTRATÉGIA PARA A MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA.. In: I Congresso Nordeste de Medicina da Família e Comunidade, 2010, Fortaleza. Trabalhos Pro/Pet - Eixo Cuidado Pessoa, Familiar e Comunitário, 2010.

• Raissa Fortes Pires Cunha . Práticas de inclusão na Educação Física. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CUNHA, R. F. P. . ME ESCUTA PODCAST. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA, R. F. P. . GRUPO DE EXTENSÃO E PESQUISA EM ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA ? UNIFAMETRO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA, R. F. P. . Paralimpíadas: legados e desafios. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CUNHA, R. F. P. . Prescrição de Atividade Física para Pessoas com Deficiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CUNHA, R. F. P. ; FACANHA, F. C. ; QUEIROZ, J. S. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO EM PESSOAS COM DEFIECIÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, R. F. P. . Estratégias de Inclusão nas Aulas de Educação Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CUNHA, R. F. P. . Avaliação na percepção de dor e estados de ânimo de uma pessoa com deficiencia física praticante de atividades aquáticas.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, M. C. ; CUNHA, R. F. P. ; GOMES, A. L. L. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE PENSAM OS ALUNOS DO PIBID SOBRE A INCLUSÃO NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA, R. F. P. ; CHAVES, E. F. . EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CUNHA, R. F. P. ; PAULA, A. I. . IMPACTO DA ATIVIDADE AQUÁTICA NA PERCEPÇÃO DE DOR DE UMA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MOTORA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CUNHA, R. F. P. ; PAULA, A. I. . Influência das Atividades Aquáticas nos Estados de Ânimo de Pessoas com Deficiênica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, R. F. P. ; NUNES, C. A. ; BARBOSA, H. S. P. . PARTICIPAÇÃO DE NADADORES DE CLASSIFICAÇÃO BAIXA NOS JOGOS ESCOLARES PARAOLIMPICOS 2009/2010 E NOS JOGOS AQUÁTICOS DO CEARÁ 2010. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, R. F. P. ; TORRES, A. P. F. ; SENA, M. I C. N. ; KATAOKA, A. S. . PERFIL DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DO CSF PEDRO CELESTINO ROMERO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, R. F. P. . RELAXANDO EU AMO MEU CORPO E MINHA MENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, R. F. P. ; PAULA, A. I. . IMPACTO DA ATIVIDADE AQUÁTICA NA PERCEPÇÃO DE DOR DE UMA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MOTORA 2012 (Artigo Publica no site do SESC São Carlos).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2016

  Educação Física Escolar:práticas pedagógicas inclusivas para alunos com deficiência no ensino fundamental público de Fortaleza, Descrição: A pesquisa em apreço tem como objetivo caracterizar as práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores de Educação Física no contexto da inclusão escolar dos alunos com deficiência sensorial, física e/ou intelectual. Para isso, será identificado as concepções sobre inclusão dos professores de Educação Física, assim como os materiais, recursos e equipamento que eles utilizam que contribuem para a participação que acolhem alunos com deficiência; e será analisado os planos de aula desses professores de a fim de identificar as estratégias que auxiliam participação desses alunos. O quadro teórico deste estudo contempla discussões sobre a perspectiva de Vygotsky na construção da prática pedagógica inclusiva; a inclusão escolar; a inclusão e práticas pedagógicas inclusivas; a Educação Física escolar na perspectiva da inclusão. A metodologia consiste na pesquisa de natureza qualitativa e se configura como um estudo de casos múltiplos. Participarão do estudo dois (2) professores de Educação Física da rede regular de ensino pública de Fortaleza que contemplem em suas aulas alunos com deficiência sensorial, física e/ou intelectual. Os procedimentos de coletas de dados serão a análise documental, entrevistas e observação. Os recursos que serão utilizados para registro serão câmera fotográfica, filmadora e gravador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raíssa Forte Pires Cunha - Coordenador / Adriana Leite Limaverde Gomes - Integrante.

• 2012 - 2013

  Laboratório de Atividades Motoras Adaptadas Percepção e Ação, Descrição: O Laboratório de Atividade Motora Adaptada e Percepção- Ação/LAMAPA do Instituto de Educação Física e Esportes/IEFES da Universidade Federal do Ceará/UFC é um laboratório que engloba o Núcleo Esportivo Adaptado da universidade quanto o Grupo de Estudos em Atividade Motora Adaptada/ GEAMA que além de analisar e estudar assuntos relacionados a área também produz artigos acadêmicos a serem publicados em periódicos ou em trabalhos científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raíssa Forte Pires Cunha - Integrante / Adriana Inês de Paula - Coordenador / Gleidson Oliveira Ferreira - Integrante / Jessica Souza de Freitas - Integrante / Camila Camelo Andrade - Integrante / Erenildo do Nascimento de Souza - Integrante / Rafaella Bôtto Ferreira Costa - Integrante / Jessyca Juvêncio Siqueira - Integrante / Davyd Vieira - Integrante.

• 2011 - 2012

  Atividades Aquáticas e Percepção de Dor em uma Pessoa com Poliomielite, Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso de Educação Física realizado na Universidade Federal do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raíssa Forte Pires Cunha - Integrante / Adriana Inês de Paula - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Atividades Físicas para Crianças com Asma, Descrição: Projeto de Conclusão de Curso que não foi finalizado por falta de sujeitos para a pesquisa.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raíssa Forte Pires Cunha - Integrante / Adriana Inês de Paula - Coordenador.