Renato José Fernandes

Doutorando em Educação (UNIUBE), Projeto Trilhas SEE-MG. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática UFU (2018), pós-graduado em Física pela UFLA (2009), pós-graduado em Matemática pela UFSJ (2013) . Possui graduação em Licenciatura em Física pelo Centro Universitário de Patos de Minas (2007), graduação em Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Cesumar (2021) e graduação em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2022). Atualmente é professor da Escola Estadual Cândida Cortes Corrêa, professor da educação básica física da Escola Estadual Odilon Berhens e professor de física - Colégio Educacional ABC de Ensino Fundamental e Médio . Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, contextualização, atividades experimentais, formação docente e física quântica. Filiado à Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, GT08 - Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade de Uberaba
Título: O MESTRADO PROFISSIONAL NACIONAL EM ENSINO DE FÍSICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Orientador: Selva Guimarães
Bolsista do(a): Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil. Palavras-chave: Formação docente; Ensino de Física; MNPEF; Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2015 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Sequência didática na física escolar: rádio de galena e o ensino de ondas e eletromagnetismo, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Milton Antonio Auth
Palavras-chave: 3 MP; Atividades experimentais; Contextualização; Rádio de Galena; Interação social.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Matématica

2012 - 2014

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: Contextualização do movimento harmônico simples para o ensino médio
Orientador: Valéria Cristina Rodrigues Sarnighausen

Especialização em Física

2008 - 2009

Universidade Federal de Lavras
Título: Trabalho de Qualificação.
Orientador: Gilberto Lage

Graduação em Matemática

2017 - 2022

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Estudo sobre o Método dos Mínimos Quadrados: Aspectos Teóricos e Aplicações na Física
Orientador: Alessandro Alves Santana

Graduação em Licenciatura em Matemática

2017 - 2021

centro universitário cesumar

Graduação em Licenciatura em Física

2005 - 2007

Centro Universitário de Patos de Minas
Título: Atividades práticas: possibilidades de modifições no ensino de Física
Orientador: Paulo Alex da Silva Carvalho

Graduação interrompida em 2005 em Agronomia

2004 - Atual

Universidade Federal de Viçosa
Ano de interrupção: 2005

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2002

ESCOLA ESTADUAL IRMÃOS GUIMARÃES

Formação complementar

2021 - 2021

Introdução a formação pedagógica: EJA novos rumos. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.

2021 - 2021

Google for education: recursos e possibilidades.. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.

2020 - 2020

Régua e Compasso digitais: Algumas construções geométricas. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Um curso de nivelamento de conceitos de matemática básica.. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Resolvendo problemas com o Máxima. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Discussão sobre Educação Matemática com o clube de matemática do IFPE. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

O laboratório de Matemática e suas contribuições para a Educação Básica. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Construção de jogos de lógica no geogebra.. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Projeto de ensino: Educação inclusiva no Brasil: uma prática em construção.. , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Laboratório (Ensino) de Matemática: espaço de formação profissional docente. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Projeto de ensino: Interpretação de dados através da estatística.. , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Semana de conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação a Distância. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2020 - 2020

A essência do Laboratório de Matemática. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Plataforma OBAMA: Desenvolvimento de tecnologia educacional para a Matemát.. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Relatos de Experiência. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

MATXAD- Matemática, Xadrez e Artes no ambiente escolar. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Geogebra na Formação inicial de professores: realmente vale a pena?. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Ações Didáticas Associadas ao Laboratório de Matemática. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de proficiência: Competências Universitárias-interpretação.. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2020 - 2020

O laboratório de matemática e sua contribuição no ensino de geometria.. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Vamos dobrar Tangram?. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco - Campus Paulista, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de proficiência: Competências Universitárias: Raciocínio lógico. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Saúde Vocal do Professor. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE MG, Brasil.

2019 - 2019

Aplicações da energia nuclear: saúde, indústria, meio ambiente, agricultura. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2017 - 2017

Estruturação dos currículos escolares a partir da dinâmica dos 3MP. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Experim. de Física Moderna: uma proposta baseada no ensino por investigação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2016 - 2016

O avaliar na educação superior e os instrumentos de avaliação.. (Carga horária: 5h). , Faculdade do Noroeste de Minas, FINOM, Brasil.

2015 - 2015

Aprendendo com os colegas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2012 - 2012

Normalização e regulamentação. (Carga horária: 12h). , Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia, INMETRO, Brasil.

2012 - 2012

Magnetismo Terrestre. (Carga horária: 120h). , Observatório Nacional, ON, Brasil.

2010 - 2010

Treinamento de Esfigmomanômetro Mecânico e Digital. (Carga horária: 30h). , Instituto de Pesos e Medidas do Estado de Minas Gerais, IPEM-MG, Brasil.

2009 - 2009

Eletrostática com Materiais de Baixo Custo.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação em Metrologia Legal. (Carga horária: 120h). , Rede Metrológica de Minas Gerais, RMMG, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Básico de Metrologia Legal. (Carga horária: 340h). , Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia, INMETRO, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: 3 Momentos Pedagógicos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Sequência didática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: metrologia legal.

Organização de eventos

FERNANDES, R. J. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica Mostra Brasileira de Foguetes. 2024. .

FERNANDES, R. J. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas. 2022. .

FERNANDES, R. J. . Coordenador de Grupo de Discussão do X Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola. 2019. (Congresso).

FERNANDES, R. J. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas- OBF-EP/ EE Odilon Behrens. 2019. .

FERNANDES, R. J. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas- OBF-EP/ EE Cândida Cortes Corrêa. 2019. .

FERNANDES, R. J. . Olimpíada Brasileira de Física EE Odilon Behrens. 2018. .

FERNANDES, R. J. . Coordenador de Grupo de Discussão do IX Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola. 2018. (Congresso).

FERNANDES, R. J. . Coordenador de Grupo de Discussão do VIII Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

"EIDUC - Encuentro Internacional de Educación de UNIPAM". 2024. (Encontro).

I PROFEDUCA- MOSTRA DE PRODUTOS EDUCACIONAIS. Sequência de didática na física escolar: rádio de galena e o ensino de ondas e eletromagnetismo.. 2024. (Exposição).

X Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Educadoras y Educadores que Investigan desde la Escuela y la Comunidad para la Emancipación",. Modelagem Matemática: curva de decaimento radioativo e determinação do tempo de meia-vida. 2024. (Congresso).

XVI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar Pesquisa, Formação, Saberes e Práticas educativas.MESTRADO PROFISSIONAL NACIONAL EM ENSINO DE FÍSICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2024. (Seminário).

II Café com Egressos. 2023. (Outra).

III Café com Egressos. 2023. (Outra).

XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - EPEDUC VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCATIVOS Direito à Educação: pesquisas, inovações e perspectivas?. MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE FÍSICA.. 2023. (Congresso).

XIII EMIE- Encontro Mineiro de Investigação sobre a Escola.Estudo do movimento em uma abordagem multidisciplinar.. 2023. (Encontro).

MAT-papo: Conversa sobre Educação Matemática. 2021. (Outra).

XII EMIE- Encontro Mineiro de Investigação na Escola.. 2021. (Encontro).

?Elas na Robótica ? Palestra: Robótica e Tecnologia em tempos de pandemia?. 2020. (Outra).

11ª SEMAT-Semana da Licenciatura em Matemática. 2020. (Outra).

1º Oficina On-line Elas na Robótica. 2020. (Outra).

Conexão professores. 2020. (Outra).

Diálogos em Rede:1ª Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

EMIP Encontro de matemática do IFPE campus Pesqueira. 2020. (Encontro).

ENSINO REMOTO E INCLUSÃO DIGITAL AOS ALUNOS DA UFU EM CONDIÇÕES DE VULNERABILIDADE: NINGUÉM FICA PARA TRÁS!. 2020. (Outra).

Mesa Redonda Educação antirracista e formação docente: entre silenciamentos, exclusões e potências. 2020. (Outra).

Mesa Redonda Inovações tecnológicas assistivas para a sociedade - ações do CINTESP.Br. 2020. (Oficina).

Palestra: Somos Professores. 2020. (Outra).

I EMEFIS- I Encontro Mineiro de Ensino de Física. A abordagem significativa e o ensino de cinemática: relato de uma experiência contemplando a aprendizagem de procedimentos.. 2019. (Congresso).

X EMIE- Encontro Mineiro de Investigação na Escola.A construção de um gerador de Van de Graaff de baixo custo e sua utilização na sala de aula.. 2019. (Encontro).

IX EMIE- Encontro Mineiro de Investigação na Escola.Abordagem multidisciplinar sobre o energia, produção e consumo. 2018. (Encontro).

JPPI-Jornada de Práticas Pedagógicas Inovadoras 2017.O rádio de Galena como equipamento gerador no ensino de ondas e eletromagnetismo.. 2017. (Outra).

VI EMESF- Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física.O ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O RÁDIO DE GALENA E AS ONDAS ELETROMAGNÉTICAS,. 2017. (Encontro).

VIII EMIE-Encontro Mineiro de Investigação da Escola.- APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ONDAS E ELETROMAGNETISMO. 2017. (Encontro).

XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Uma sequência didática no ensino médio de física: rádio de Galena e o ensino de ondas.. 2017. (Simpósio).

VII Encontro Mineiro de Investigação na Escola. Temas e atividades práticas no ensino médio de Física: evidências e possibilidades.. 2016. (Congresso).

V ESMEF Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física.. Abordagem do movimento harmônico simples no ensino médio: uma questão de formação.. 2015. (Congresso).

VI Encontro Mineiro de Investigação na Escola. O ensino do conceito de força de atrito através de atividade prática.. 2015. (Congresso).

Workshop do Mestrado Profissional: avanços e desafios.. 2015. (Outra).

II ESMEF- Segundo Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física. Um experimento simples envolvendo o conceito de força de atrito.. 2009. (Congresso).

Fórum Científico 2008. 2008. (Outra).

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica. A atividade experimental como metodologia de ensino de física. 2008. (Congresso).

VI Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Física.O aprendizado do conceito de força de atrito através de atividades experimentais. 2008. (Encontro).

"Dia da Água". 2007. (Outra).

"Elaboração do TCC: stress por quê?". 2007. (Seminário).

"Mostra de Ações de Responsabilidade Social do UNIPAM". 2007. (Outra).

III Congresso Mineiro de Formação de Professores da Educação Básica. Projeto Física na Escola. 2007. (Congresso).

I Mostra Científica dos Cursos de Matemática e Física.Projeto Física na Escola. 2007. (Outra).

Seminário do Sistema de Medição do Leite. 2007. (Seminário).

Unipam em evidência.Fenômenos de Física do cotidiano. 2007. (Outra).

2ª Mostra de Cursos e Profissões - Observatório UNIPAM.Experiências de física: o funcionamento do motor elétrico.. 2006. (Outra).

5ª Semana de Química. 2006. (Encontro).

Dia da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular.Física na Praça. 2006. (Outra).

Dia V - Dia do Voluntariado.Experiências de física para o ensino médio. 2006. (Outra).

II Encontro de Física e VII Encontro de Matemática. 2006. (Encontro).

1ª Mostra de Cursos e Profissões :Observatório UNIPAM.Mostra de experiências do curso de Física. 2005. (Outra).

1º Encontro de Física. 2005. (Encontro).

II Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica. 2005. (Congresso).

VI Encontro de Matemática. 2005. (Encontro).

6º Encontro do Manejo Integrado Pecuária-Agricultura. 2004. (Encontro).

Gesai-Irriga. 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

FERNANDES, R. J. ; DINIZ, G. F. . A influência do Positivismo nas aulas práticas experimentais em física. HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) , v. 57, p. 246-256, 2025.
FERNANDES, R. J. . Atividades experimentais em ensino de Física apoiadas por TIC. HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM) , v. 12, p. 253-266, 2018.
FERNANDES, R. J. ; SARNIGHAUSEN, V. C. R. . Contextualização do movimento harmônico simples para o ensino médio. HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM) , v. 12, p. 278-300, 2018.
FERNANDES, R. J. ; CARVALHO, P. A. S. . Atividades Práticas: Possibilidades de Modificações no Ensino de Física. PERQUIRERE (UNIPAM) , v. 5, p. ., 2008.
FERNANDES, R. J. . Curso Livre Ensino de Física Quântica: 'Quântons em Ação'. InformATIVO SRE Patrocínio, p. 20 - 20.
FERNANDES, R. J. ; GUIMARAES, S. . MESTRADO PROFISSIONAL NACIONAL EM ENSINO DE FÍSICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: XVI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar Pesquisa, Formação, Saberes e Práticas educativas, 2024, Uberlândia. Anais do XVI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar: Pesquisa, Formação e Práticas educativas.. Uberlândia, 2024.
FERNANDES, R. J. . A construção de um gerador de Van de Graaff de baixo custo e sua utilização na sala de aula.. In: X EMIE- Encontro Mineiro de Investigação na Escola, 2019, Uberlândia. Anais do X Encontro, 2019.
FERNANDES, R. J. ; COIMBRA, D. . A abordagem significativa e o ensino de cinemática: relato de uma experiência contemplando a aprendizagem de procedimentos.. In: I EMEFIS- I Encontro Mineiro de Ensino de Física, 2019, Uberaba. Reflexões sobre o Ensino de Física: diálogos em formAção, 2019. v. 1. p. 133-141.
FERNANDES, R. J. ; SILVA, C. M. ; RODRIGUES, I. L. . Abordagem multidisciplinar sobre o energia, produção e consumo. In: IX EMIE- Encontro Mineiro de Investigação na Escola, 2018, Uberlândia. Anais do IX EMIE, 2018.
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Uma sequência didática no ensino médio de física: rádio de Galena e o ensino de ondas.. In: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos. ., 2017.
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . O rádio de Galena como equipamento gerador no ensino de ondas e eletromagnetismo.. In: JPPI-Jornada de Práticas Pedagógicas Inovadoras 2017, 2017, Patrocínio. Anais da Jornada de Práticas Pedagógicas Inovadoras, 2017.
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ONDAS E ELETROMAGNETISMO. In: VIII EMIE-Encontro Mineiro de Investigação da Escola, 2017, Uberlândia. Anais do VIII EMIE, 2017.
MORAIS, V. C. S. ; FERNANDES, R. J. . DECAIMENTO RADIOATIVO UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR. In: VIII EMIE-Encontro Mineiro de Investigação da Escola, 2017, Uberlândia. Anais do VIII EMIE, 2017.
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Temas e atividades práticas no ensino médio de Física: evidências e possibilidades.. In: VII Encontro Mineiro de Investigação na Escola, 2016, Uberlândia. Anais do VII EMIE, 2016.
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . O ensino do conceito de força de atrito através de atividade prática. In: VI EMIE Encontro Mineiro de Investigação na Escola, 2015, Uberaba. O ensino do conceito de força de atrito através de atividade prática, 2015.
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Sequência de didática na física escolar: o rádio de galena e o ensino de ondas e eletromagnetismo.. In: I PROFEDUCA- MOSTRA DE PRODUTOS EDUCACIONAIS, 2024, Uberlândia. Anais do I PROFEDUCA, 2024. v. 1. p. 142-143.
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . O ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O RÁDIO DE GALENA E AS ONDAS ELETROMAGNÉTICAS,. In: VI EMESF- Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física, 2017, Itajubá. Anais do VI Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física, 2017.
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA FÍSICA ESCOLAR: RÁDIO DE GALENA E O ENSINO DE ONDAS E ELETROMAGNETISMO. In: XIII EMIE- Encontro Mineiro de Investigação sobre a Escola, 2023, Uberlândia. SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA FÍSICA ESCOLAR: RÁDIO DE GALENA E O ENSINO DE ONDAS E ELETROMAGNETISMO, 2023. v. 1. p. 853-854.
FERNANDES, R. J. ; GUIMARAES, S. . MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE FÍSICA.. In: XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - EPEDUC VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCATIVOS Direito à Educação: pesquisas, inovações e perspectivas?, 2023, Uberaba. ANAIS XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Uberaba: Universidade de Uberaba ? UNIUBE, 2023. v. 1. p. 146-147.
FERNANDES, R. J. . Estudo do movimento em uma abordagem multidisciplinar. In: XIII EMIE- Encontro Mineiro de Investigação sobre a Escola, 2023, Uberlândia. XIII Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola Anais do Evento, 2023. v. 1. p. 771-775.
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Abordagem do movimento harmônico simples no ensino médio: uma questão de formação.. In: V ESMEF Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física., 2015, Itajubá-MG. Anais do V Encontro Sul Mineiro de Física, 2015.
FERNANDES, R. J. ; SARNIGHAUSEN, V. C. R. . Contextualização do movimento harmônico simples para o ensino médio.. In: II Jornada Acadêmica de Engenharia., 2014, Patos de Minas. II JENG Anais/2014, 2014. v. III. p. 17-18.
FERNANDES, R. J. ; CARVALHO, P. A. S. . Um experimento simples envolvendo o conceito de força de atrito.. In: II ESMEF- Segundo Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física, 2009, Itajubá. Um experimento simples envolvendo o conceito de força de atrito., 2009.
FERNANDES, R. J. ; CARVALHO, P. A. S. . A atividade experimental como metodologia de ensino de física. In: IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica, 2008, Patos de Minas. Caderno de resumos do IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica, 2008. p. 21-22.
FERNANDES, R. J. ; CARVALHO, P. A. S. . O aprendizado do conceito de força de atrito através de atividades experimentais. In: VI Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Física, 2008, Ouro Preto. Revista da Fisica de Ouro Preto, 2008.
ALVES, Paulo Eduardo. ; FERNANDES, R. J. . Projeto Física na Escola. In: III Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica, 2007, Patos de Minas. Caderno de resumos do III Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica, 2007. p. 20-21.
FERNANDES, R. J. ; GUIMARAES, S. . MESTRADO PROFISSIONAL NACIONAL EM ENSINO DE FÍSICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Sequência de didática na física escolar: rádio de galena e o ensino de ondas e eletromagnetismo.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. . Descobrindo o caminho científico: inspirando futuros pesquisadores.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, R. J. . Estudo do movimento em uma abordagem multidisciplinar.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Sequência didática na física escolar: rádio de galena e o ensino de ondas e eletromagnetismo.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; GUIMARAES, S. . MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE FÍSICA.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERNANDES, R. J. . A construção de um gerador de Van de Graaff de baixo custo e sua utilização na sala de aula.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, R. J. ; COIMBRA, D. . A abordagem significativa e o ensino de cinemática: relato de uma experiência contemplando a aprendizagem de procedimentos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERNANDES, R. J. ; SILVA, C. M. ; RODRIGUES, I. L. . Abordagem multidisciplinar sobre o energia, produção e consumo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Uma sequência didática no ensino médio de física: rádio de Galena e o ensino de ondas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . O rádio de Galena como equipamento gerador no ensino de ondas e eletromagnetismo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . O ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O RÁDIO DE GALENA E AS ONDAS ELETROMAGNÉTICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . - APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ONDAS E ELETROMAGNETISMO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Temas e atividades práticas no ensino médio de Física: evidências e possibilidades.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Abordagem do movimento harmônico simples no ensino médio: uma questão de formação.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . O ensino do conceito de força de atrito através de atividade prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; CARVALHO, P. A. S. . Um experimento simples envolvendo o conceito de força de atrito.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; CARVALHO, P. A. S. . O aprendizado do conceito de força de atrito através de atividades experimentais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; CARVALHO, P. A. S. . A atividade experimental como metodologia de ensino de física.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, Paulo Eduardo. ; FERNANDES, R. J. . Projeto Física na Escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, R. J. ; AUTH, M. A. . Sequência Didática e a construção do Rádio de Galena 2018 (Produto do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática).

Outras produções

FERNANDES, R. J. ; TEODORO, P. V. ; BOIAGO, C. P. ; CARDOSO, V. ; COIMBRA, D. . A importância do PPGECM na minha trajetória profissional. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COIMBRA, D. ; FERNANDES, R. J. . Curso Livre Ensino de Física Quântica: quântons em ação. 2018. (Curso Livre).

FERNANDES, R. J. . Termodinâmica e Sistemas Térmicos.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado da Educação, Escola Estadual Cândida Cortes Corrêa. , Praça Santa Cruz, 740, Centro, 38740000 - Cruzeiro da Fortaleza, MG - Brasil, Telefone: (34) 38351476

Experiência profissional

2025 - Atual

Colégio Prisma

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, cursinho pré-vestibular., Carga horária: 2

2024 - Atual

Colégio Educacional ABC de Ensino Fundamental e Médio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geometria, Carga horária: 8

Outras informações:
Ensino fundamental II - 8 ano e 9 ano.

2022 - Atual

Colégio Educacional ABC de Ensino Fundamental e Médio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas: Física no ensino médio.

2022 - 2022

Colégio Educacional ABC de Ensino Fundamental e Médio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geometria, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino fundamental II - 9 ano.

2021 - Atual

Escola Estadual Odilon Berhens

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Complementação de carga horária de cargo efetivo excedente em 4 aulas. Matemática 1º ano do Ensino Médio.

2018 - Atual

Escola Estadual Odilon Berhens

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica-Física., Carga horária: 15

Outras informações:
Professor efetivo na disciplina de Física

2018 - 2018

Escola Estadual Odilon Berhens

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica-Física., Carga horária: 15

Outras informações:
Professor designado para a disciplina de Física do Ensino Médio.

2017 - 2017

Escola Estadual Odilon Berhens

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica-Física., Carga horária: 12

Outras informações:
Professor designado para a disciplina de Física do Ensino Médio.

2016 - 2016

Escola Estadual Odilon Berhens

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica-Física., Carga horária: 12

Outras informações:
Designado para a função de professor da educação básica na disciplina de Física.

Atividades

01/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
01/2016 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Estadual Odilon Berhens.,Linhas de pesquisa

2021 - Atual

Escola Estadual Cândida Cortes Corrêa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Extensão de carga horária na segunda licenciatura. Disciplina: Matemática Ensino médio: 3º ano.

2018 - Atual

Escola Estadual Cândida Cortes Corrêa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
PEB1A-FÍSICA

2019 - 2021

Colégio Berlaar Nossa Senhora do Patrocinio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 9

2016 - 2017

Escola Estadual Professora Ormy Araújo Amaral

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica-Física., Carga horária: 24

Outras informações:
Disciplina ministrada: física.

2014 - 2017

Faculdade do Noroeste de Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2012 - 2013

Faculdade do Noroeste de Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

02/2017 - 11/2017
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I, Física II, Física III
08/2016 - 11/2017
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metrologia.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metrologia e instrumentação.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo IV, Mecânica dos Fluidos
01/2016 - 07/2016
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III, Física I, Mecânica dos Fluidos
07/2014 - 07/2016
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo IV, Cálculo Numérico
01/2013 - 07/2013
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I, Física III
08/2012 - 07/2013
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I

2006 - 2007

Centro Universitário de Patos de Minas

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto de Pesquisa: Física na Escola: Mostra itinerante de experimentos envolvendo conceitos fundamentais de física

2006 - 2006

Centro Universitário de Patos de Minas

Vínculo: Monitor remunerado, Enquadramento Funcional: Monitoría de Física, Carga horária: 12

Atividades

10/2006 - 10/2006
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras.,Atividade realizada, Participação na Comissão Organizadora do Obsevatório Unipam: 2ª Mostra de Cursos e Profissões..

2006 - 2016

Instituto de Pesos e Medidas de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente fiscal gestão, metrologia e qualidade, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades de verificação e fiscalização de instrumentos de medição regulamentados conforme portarias INMETRO. Experiência em metrologia legal com formação específica.

Atividades

08/2006 - 01/2016
Serviços técnicos especializados , Instituto de Pesos e Medidas de Minas Gerais.,Serviço realizado, Verificação e fiscalização de: instrumentos de pesagem não-automáticos, classe de exatidão I, II, III; instrumentos de medição dinâmica e estática de volume; instrumentos de tráfego rodoviário, taxímetro. Medição dinâmica e estática de combustíveis l.

2005 - 2005

Escola Estadual Agrotécnica Afonso Queiroz

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor de ensino médio, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina: Física Básica - Ensino Médio.