Daniela Lindenmeyer Kunze

Possui graduação em Letras - Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002), cursou Licence 3 (ultimo ano de graduação) - Lettres parcours FLE - Université Paris-Est Marne la Vallée (2007), mestrado em UFR Didactique du français et des langues - Universite de Paris III (Sorbonne-Nouvelle) (2010) e doutorado em Teoria da Literatura na PUCRS (2015). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Francês Língua Estrangeira.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Teoria da Literatura

2011 - Atual

Pontifícia Universidade Católica
Título: Andrée Chedid e a metapoesia: a construçao de uma poética contemporanea
Orientador: em Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 ( Emmanuel Fraisse)
com Ana Maria Lisboa de Mello. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: La métapoésie d'Andrée Chedid et la création d'un art poétique contemporain
, Ano de obtenção: 2015. Ana Maria Lisboa de Mello. Palavras-chave: Metapoesia; poesia francófona; poesia contemporânea.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: La métapoésie d'Andrée Chedid et la création d'un art poétique contemporain
, Ano de obtenção: 2015. Ana Maria Lisboa de Mello. Palavras-chave: literaturas francesa e fancofonas; poesia; teorias da criação poética.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em UFR Didactique du français et des langues

2007 - 2010

Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Título: Quelles méthodologies de lecture dans les manuels de français langue étrangère utilisés au Brésil ? Regards sur l'Approche globale et la Lecture interactive, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Francine Cicurel
Palavras-chave: FLE; lecture.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licence 3 - Lettres parcours FLE

2006 - 2007

Université Paris-Est Marne-la-Vallée

Graduação em Letras - Licenciatura

1996 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Rimbaud et la poétique du voyant
Orientador: Beatriz Cerisara Gil

Formação complementar

2005 - 2005

Stage de formation - enseignement français précoce. (Carga horária: 75h). , Atalante Innovations, AI FR, França.

2003 - 2004

Extensão universitária em Estagio Avançado/NELE. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2003 - 2003

Utilização do Video em Classe FLE. (Carga horária: 14h). , Serviço de Cooperação e Ação Cultural Embaixada da França no Brasil, SCAC POA, Brasil.

2003 - 2003

Novas Tecnologias e Ensino de Linguas. (Carga horária: 15h). , Serviço de Cooperação e Ação Cultural Embaixada da França no Brasil, SCAC POA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em NELE - Alemão. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2001 - 2001

Conhecimento da França. , SCAC de l'Ambassade de France au Brésil, SCAC POA, Brasil.

2000 - 2001

Extensão universitária em Imersão Lingüistico-cultural - França 2001. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Organização de eventos

KUNZE, D. L. . Les rencontres de la francophonie. 2019. (Congresso).

KUNZE, DANIELA LINDENMEYER . VI SELET - Semana de Letras da UFPE. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Les rencontres de la francophonie. La poésie francophone en classe de FLE. 2019. (Congresso).

XXII Congrès Brésilien des Professeurs de Français. Poésie francophone en classe de FLE: pourquoi et comment l'utiliser?. 2019. (Congresso).

V Encontro Nacional de Coordenadores IsF-Francês. 2018. (Encontro).

IV Feira de Leitura - Territorios Interculturais de Leitura.Oficina Bilingue - contos em francês para crianças. 2017. (Oficina).

XXI Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. 2017. (Congresso).

I° Colóquio Internacional de Formação de professores de línguas estrangeiras: desafios da aprendizagem e do ensino. La lecture en classe de FLE: des propositions pratiques pour une lecture interactive. 2012. (Congresso).

Le poème en prose en question. 2012. (Seminário).

Forum Mundial de Educação. 2003. (Seminário).

Forum Social Mundial. 2003. (Seminário).

Forum Mundial de Educação. 2001. (Seminário).

A Lingua Francesa em Leitura: o ensino, a tradução e a literatura. 2000. (Seminário).

VI Semana de Letras. 2000. (Seminário).

VI Semana de Letras - minicurso Bivalência: Praticas Integradas de PLM e FLM. 2000. (Oficina).

II Forum de Literaturas Francesa e Francofonas. 1999. (Seminário).

V Semana de Letras. 1999. (Seminário).

V Semana de Letras - minicurso "Poesia na Sala de Aula". 1999. (Oficina).

IV Semana de Letras. 1998. (Seminário).

III Semana de Letras. 1997. (Seminário).

III Semana de Letras - oficina HAIKAI. 1997. (Oficina).

Literatura e Historia: três vozes de expressão portuguesa. 1997. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Diana Rocha

BEVILACQUA, C. R.; MOGENDORFF, I. T. J.;KUNZE, DANIELA LINDENMEYER. COLOCAÇÕES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FLE: uma proposta de recurso educacional digital de auxílio a aprendizes e professores. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Thiago Moreira Aguiar

ALOS, A. P.; FILIPPE, R. F.; SILVA, V. L. V.;KUNZE, D. L.. Literatura, história e representações de gênero: uma análise do romance O perdão, de Andradina de Oliveira. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Paulo Francisco de Oliveira Neto

KUNZE, DANIELA LINDENMEYER; POSTAL, R.. O PENSAMENTO COLONIAL DENTRO DA F(f)RANCOPHONIE: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS RELAÇÕES DE DOMINAÇÃO NEOCOLONIAL A PARTIR DOS FILMES ENTRE LES MURS E L?ESQUIVE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Gilmar José Taufer

NETTO, D. F.;KUNZE, D. L.. Leitura literaria em grupo na pandemia de Covid-19: um relato de experiência. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARCOS ANDRÉ DA SILVA SANTOS

SILVA, R. M. S.;KUNZE, D. L.; FRANCA, F. P.. Sujet lecteur et lecture littéraire: exploitation pédagogique d'un poème pour la classe de FLE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: André Severo da Silva

AUBIN, S. P. B.;KUNZE, D. L.. Enseigner le français au-delà de la France: la culture francophone dans les cours de FLE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco.

GALLI, J. A.; FERNANDES, O. P. P.;KUNZE, D. L.. Seleção pública simplificada para professor substituto do departamento de Letras. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

GALLI, J. A.; AUBIN, S. P. B.;KUNZE, D. L.. Seleção pública simplificada para professor substituto do departamento de Letras. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

CHIANCA, R. M. S.; BARBOSA, M. V.; BESSA, R. M. R.; MEDEIROS, S. H. G. D.; SILVA, R. M. S.;KUNZE, D. L.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR ? FRANCÊS. 2015. Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

Daniela Lindenmeyer Kunze

Le rôle du lecteur dans les activités de CE des manuels; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Produções bibliográficas

KUNZE, DANIELA LINDENMEYER ; BERSET, M. C. . LES DIMENSIONS CULTURELLES ET AFFECTIVES DANS LA LECTURE LITTÉRAIRE: l'expérience du projet Choix Goncourt 2020. caleidoscópio: literatura e tradução , v. v.5, n. 2, p. 123-136, 2022.
KUNZE, D. L. ; ALÓS, Anselmo Peres . Andrée Chedid : la métapoésie et la création d'un art poétique. LINGUAGENS & CIDADANIA , v. 20, p. 1-20, 2018.
KUNZE, DANIELA LINDENMEYER ; ALÓS, Anselmo Peres . LE POETE CRITIQUE : DE BAUDELAIRE A VALERY. FRAGMENTUM (ON LINE) , v. 51, p. 159-185, 2018.
KUNZE, D. L. ; ALÓS, Anselmo Peres . Andrée Chedid: femme multiple, écrivaine multiple. Lettres Françaises , v. 1 (2017), p. 121-144, 2017.
KUNZE, D. L. ; ALÓS, Anselmo Peres . L?ART POETIQUE D?ANDRÉE CHEDID : METAPOESIE, OU LA POESIE A LA DEUXIEME POTENCE. FRAGMENTUM (ON LINE) , v. 1, p. 159-183, 2017.
KUNZE, D. L. ; ALÓS, Anselmo Peres . L'art poétique d'Andrée Chedid. EXPRESSÃO (SANTA MARIA) , v. 20 (2), p. 173-184, 2016.
KUNZE, D. L. . Stéphane Mallarmé. In: Léa Masina; Ricardo Barberena; Vinicius Carneiro. (Org.). Guia de Leitura 100 poetas que você precisa ler. 1ed.Porto Alegre: L&PM Editores, 2015, v. , p. 257-259.
KUNZE, D. L. . Andrée Chedid e a metapoesia: reflexões sobre a criação poética. In: ANA MARIA LISBOA DE MELLO. (Org.). TESSITURAS DO IMAGINÁRIO POÉTICO. 1ed.Porto Alegre: EdiPUCRS, 2013, v. , p. 233-250.
KUNZE, D. L. . La lecture interactive et la compréhension de textes en classe de français langue étrangère. PLE Pensar Línguas Estrangeiras, Caxias do Sul, p. 56 - 77, 29 out. 2012.
KUNZE, DANIELA LINDENMEYER ; FERREIRA, I. S. N. . Apresentaçao/prefacio. In: VI Semana de Letras da UFPE, 2018, Recife. Anais da VI Semana de Letras da UFPE, 2018. v. 1. p. 10-11.
KUNZE, DANIELA LINDENMEYER . Au c?ur de l'interculturel: les littératures féminines en classe de FLE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KUNZE, DANIELA LINDENMEYER . Les littératures francophones féminines en classe de FLE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KUNZE, DANIELA LINDENMEYER . Simone de Beauvoir: Existencialismo, Feminismo e Literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KUNZE, DANIELA LINDENMEYER . Simone de Beauvoir e o Feminismo: literatura e militância. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KUNZE, D. L. . Poésie francophone en classe de FLE: pourquoi et comment l'utiliser?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KUNZE, D. L. . La poésie francophone en classe de FLE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KUNZE, DANIELA LINDENMEYER . L'enseignement aux enfants en classe de FLE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KUNZE, D. L. . 'Du Nil dans mes veines, dans mes artères coulent la Seine': la littérature interculturelle d'Andrée Chedid. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KUNZE, D. L. . Ensino de Lingua e Literaturas Estrangeiras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KUNZE, D. L. . Comment élaborer une fiche pédagogique?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KUNZE, D. L. . Francês no séc. XXI: As tecnologias como membros do aprendizado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KUNZE, D. L. . Poesia em aula de lingua estrangeira: propostas para o ensino de FLE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KUNZE, D. L. . O ensino da cultura estrangeira e sua importância na formação de futuros professores e tradutores: uma experiência com alunos de francês do curso de Letras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KUNZE, D. L. . La lecture en classe de FLE: des propositions pratiques pour une lecture interactive. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GALLI, J. A. ; ROSSI, A. H. ; KUNZE, DANIELA LINDENMEYER . revista caleidoscopio v. 5 n. 2 (2022): Dossier Spécial Goncourt. 2022.

GALLI, J. A. ; BOUCHONNEAU, N. ; KUNZE, D. L. . Livro: Le FOS et le FOU au Nord-Est du Brésil - quel avenir?. 2017.

KUNZE, D. L. . Pour comprendre la didactique de l?enseignement du FLE. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KUNZE, D. L. . Idiomas na UFRGS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2015

Concurso publico - professor de francês, Universidade Federal do Pernambuco.

2014

Concurso Publico 501 - professor de francês, Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

2014

Concurso Publico - professor substituto - setor de francês, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2010

Concurso Publico Magistério de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Língua Francesa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2001

Concurso Poemas nos Onibus, Secretaria Municipal da Cultura - Coordenação do livro e literatura - POA.

1998

Concurso de Poemas Mario Quintana, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

1997

Concurso Poemas nos Onibus, Secretaria Municipal da Cultura - Coordenação do livro e literatura - POA.

1997

Concurso de Poemas Mario Quintana, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

1996

Concurso de Poemas Mario Quintana, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Serviço de Cooperação e Ação Cultural Embaixada da França no Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20

2008 - 2009

Collège Elsa Triolet

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistante d'éducation, Carga horária: 10

2005 - 2006

EMEF Vereador José Oledir Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de FLE (français langue étrangère)

2007 - 2007

Mairie de Bry sur Marne

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Surveillance et animation périscolaire, Carga horária: 6

2013 - 2013

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão/UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professora de francês, Carga horária: 3

2011 - 2012

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão/UFRGS

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: professora de francês, Carga horária: 8

2004 - 2004

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão/UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professora de francês, Carga horária: 3

2002 - 2002

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: voluntario, Enquadramento Funcional: Tradutora - francês

Outras informações:
Voluntária no Fórum Social Mundial 2002 - Porto Alegre turismo - Escritório Municipal

2011 - 2012

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professora de francês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de francês no PLE (Programa de Línguas Estrangeiras) da Universidade de Caxias do Sul - UCS.

2004 - 2006

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professora de francês, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de francês no PLE (Programa de Línguas Estrangeiras) da UCS.

2003 - 2004

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professora de francês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de francês no PLE (Programa de Línguas Estrangeiras) da UCS.