Fernanda Chagas Schneider

É graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. (titulo obtido no ano de 2009). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação - PGIE/UFRGS. Desenvolveu pesquisas junto ao Núcleo de Informática na Educação Especial - Niee. Atuou como apoio da coordenação do Curso de Formação Continuada em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessiveis. Atualmente atua como Professora de series iniciais SMED-POA e como ministrante de cursos EAD no Projeto Escolas Conectadas

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Inf. na Educação

2012 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Comunidade virtual de prática na perspectiva da inclusão escolar : o perfil, os discursos e as práticas de educadores no exercício da cultura da participação
Lucila Maria Costi Santarosa. Coorientador: Eliseo Berni Reategui. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Cidade Um Computador por Aluno - UCA Total Uma totalidade inclusiva em discussão,Ano de Obtenção: 2012
Lucila Maria Costi Santarosa.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em licenciatura em Pedagogia

2005 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Diferentes Olhares de uma comunidade escolar sobre a Sala de Recursos Multifuncionais
Orientador: Liliana Maria Passerino

Curso técnico/profissionalizante

2003 - 2005

Curso de Gestão - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Oficina Construindo Competências para a EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação Gestão de Cursos EAD. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Diversidade nas Organizações. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Espaço da Universidade na Sociedade. , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Tecnologias de Informação e Com. na Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Capacitação em EAD: Construção de OA. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2005 - 2005

Formação de Contadores de Histórias. (Carga horária: 15h). , Museu de Arte do Rio Grande do Sul, MARGS*, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Formação Empreendedora. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2004 - 2004

Marketing. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2000 - 2000

Brasil Empreendedor. (Carga horária: 16h). , Nestle Brasil - Matriz, NESTLE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

SCHNEIDER, F. C. . Monitor do Salão de Iniciação Cientifica. 2012. (Outro).

Santarosa. L M C ; SCHNEIDER, F. C. . O Programa Nacional de Educação Inclusiva: proposições para o estado do RGS - Palestra Secretaria Claudia Dutra. 2010. (Outro).

SCHNEIDER, F. C. . Coordenadora de Sessão no XXI Salão de Iniciação Cientifica. 2009. (Outro).

SCHNEIDER, F. C. . Monitor do Salão de Iniciação Cientifica. 2007. (Outro).

SCHNEIDER, F. C. . Monitoria do Salão de Iniciação Cientifica. 2006. (Outro).

Participação em eventos

3 Seminário Nacional de Inclusão Digital.Avaliação de trabalhos submetidos. 2014. (Seminário).

2 Seminário Nacional de Inclusão Digital.Avaliação de trabalhos submetidos. 2013. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS. 2013. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). 2012. (Congresso).

El Foro Iberoamericano de la Diversidad en Acción - FIDA y el Symposium Internacional SICA "Computadora e Inclusión".Prouca e a diversidade humana: pontos de fragilidade na construção de uma totalidade. 2012. (Simpósio).

II Salão de Pós-Graduação da APG-UFRGS.Avaliação de Trabalhos. 2012. (Outra).

International Symposium on Computers in Education (SIIE).Ciudad Una Computadora por Alumno - La identificación de situaciones inclusivas en una realidad brasilea. 2012. (Simpósio).

I Seminário Nacional de Inclusão Digital.GLOGSTER: validação da acessibilidade em uma ferramenta de comunicação assíncrona. 2012. (Seminário).

IX ANPED SUL.INCLUSÃO SOCIODIGITAL E ESCOLAR: A INTERFACE TECNOLÓGICA DE LAPTOPS EDUCACIONAIS EM DISCUSSÃO. 2012. (Seminário).

VIII Salão de Ensino -UFRGS. 2012. (Outra).

1 Seminário Nacional de Inclusão Digital.Avaliação de trabalhos submetidos. 2011. (Seminário).

22 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Projeto um Computador por Aluno: Problematizando a inclusão sociodigital em contexto educacional. 2011. (Simpósio).

Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Cidade Um Computador por Aluno - UCA Total A identificação de situações inclusivas na totalidade. 2011. (Outra).

I Seminário Internacional de Tecnologias Assistivas. 2011. (Seminário).

IX Congreso Iberoamericano de Informatica y Educación Especial-CIIEE. LAPTOPS EDUCACIONAIS INCLUSÃO: Politicas Publicas em Discussão. 2011. (Congresso).

Dialogos Universitários. 2010. (Outra).

I Encontro Regional Vivenciando a Escola para Todos. 2010. (Encontro).

Indrodução a EAD na UFRGS. 2010. (Oficina).

Produção Textual para EAD. 2010. (Oficina).

RIBIE - Col. A política Inclusiva através das Salas de Recursos - O uso de tecnologias neste contexto. 2010. (Congresso).

Salão de Ensino.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONSTRUÇÃO DA ACESSIBILIDADE. 2010. (Outra).

Salao de Ensino da UFRGS. 2010. (Outra).

Seminário 40 anos FACED. 2010. (Seminário).

Seminário de TI na Educação. 2010. (Seminário).

Vidas do Fora. 2010. (Seminário).

VI Sepesq - UNIRITTER.Ser frequentador de uma sala de integração e Recursos. 2010. (Seminário).

XII Seminário Internacional de Educação - Educação e Tecnologia.O uso de Tecnologias nas Salas de Recursos. 2010. (Seminário).

II Seminário Estadual sobre Deficiencias e Inclusao Social: avanços tecnologicos. 2009. (Seminário).

II Seminário Gaúcho de Residências em Saúde - construindo Integralidade. 2009. (Seminário).

I TED- SAÚDE: Workshop de Tecnologias Educacionais na Área da Saúde. 2009. (Outra).

Salao de Iniciação Científica.Diferentes olhares de uma comunidade escolar sobre sua sala de integração e recursos. 2009. (Outra).

Seminário Especial: A Abordagem Histórico-Cultural.. 2009. (Seminário).

Seminário Qualidade na Educação a Distância - UFRGS. 2009. (Seminário).

Seminário Universia/Ufrgs Novas Tendencias em Ensino-Aprendizagem. 2009. (Seminário).

Squeakfest Brasil. 2009. (Congresso).

Symposium Internacional - Computadora contra el estigma de la discapacidad.A sala de recursos como nova política de inclusão - o uso das Tecnologias neste contexto. 2009. (Simpósio).

XIV Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Construção da leitura/escrita em língua de sinais de crianças surdas em ambientes digitais. 2009. (Outra).

Crianças Leitoras em Todo o Mundo. 2008. (Outra).

Grupo de Aprofundamento em Comunicação Aumentativa e Alternativa. 2008. (Encontro).

Simpósio TERCEIRA MARGEM: educação para a arte / arte para educação. 2007. (Simpósio).

VI Congresso Ibero-americano de Informática na Educacao Especial. Reintegração de egressos do Sistema Penitenciario com o apoio das Tecnologias. 2007. (Congresso).

V Oficina para Inclusão Digital - PUCRS. 2006. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: CRISTIANE ANDREIA AZEVEDO

REATEGUI, E. B.;SCHNEIDER, F. C.. As redes sociais como ferramenta de apoio ao processo da aprendizagem da Língua Materna. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabrício Hartmann Borba

REATEGUI, E. B.;SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. Uma Proposta de Apoio ao Letramento com o Auxílio do Software Tux Paint. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Márcia Cristina dos Santos Mazzurana

REATEGUI, E. B.;SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. As Novas TICs na Alfabetização: Um Olhar sob os objetos de aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ivani Clarice Tomasi Bolsi

COSTA, J. S.;SCHNEIDER, F. C.; SPOHR, F. S.. Educação de Jovens e Adultos, Mídias e Etnomatemática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Belmira Cristina Winter

COSTA, J. S.;SCHNEIDER, F. C.; SPOHR, F. S.. Conntextualização do Saber Empírico do Aluno Diante das Tecnologias Informatizadas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hélen Cristina Wagner Kneip

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.; DEUS, S.. Que espaço a TV vem ocupando na vida das crianças entre zero e seis anos?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Bianca Henrich

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.; DEUS, S.. A Contribuição das Tecnologias e as Ações Pedagógicas Adotadas no Processo de Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento de um Aluno Autista. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Ciclo Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Alexandre Fonseca

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. Autismo: Estimulação Precoce. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: Marco Aurélio Sartori

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. O uso de Materiais Didático-Pedagógico acessíveis no auxílio de pessoas com Deficiência Visual. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: Denise Cohen Bochernitsan

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. O saber nas mãos: uso de sotfware educativo por alunos surdos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: Mônica Silveira Bereta

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. Os benefícios da inclusão de alunos com deficiência nas escolas regulares. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: Luana Bonfim

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. A inclusão por meio da educação musical na escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: LUCIELE RIBEIRO LIRIO

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. Lábio Leporino e Fenda Palatina e inclusão escolar: Relato de experiência. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: Margarida de Souza Klein

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. Inclusão de alunos com deficiência mental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: Daniele Dahn Azevedo Leal

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. Alfabetização de crianças surdas nas escolas de surdos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: Flavia Prudêncio de Campos

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. Inclusão digital e Idosos: em busca de melhores relações com as tecnologias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: Vanessa Mendes Pedro

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. O currículo dos cursos de pedagogia na formação do profissional para atender a criança hospitalizada. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

Aluno: Vera Lúcia da Rosa Rodrigues

SCHNEIDER, F. C.; BASSO, L. O.. Inclusão sem exclusão: desafios para prática educativa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi.

SCHNEIDER, F. C.. 15ª Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS câmpus Porto Alegre -IFRS. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

SCHNEIDER, F. C.. Avaliadora do VIII Salão de Ensino UFRGS - Relatos Pós-Graduação. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHNEIDER, F. C.. Comissão de seleção de bolsistas do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHNEIDER, F. C.. SMED - Feira da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dolores Alcaraz Caldas. 2007. Secretaria Municipal de Educação.

Orientou

Flavia Prudêncio de Campos

Inclusão digital e Idosos: em busca de melhores relações com as tecnologias; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi; Orientador: Fernanda Chagas Schneider;

Sandra Maria Felber Morales

A análise da percepção familiar sobre um contexto inclusivo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Cesuca - Faculdade Inedi; Orientador: Fernanda Chagas Schneider;

Produções bibliográficas

SANTAROSA, LUCILA ; CONFORTO, DÉBORA ; VIEIRA, MARISTELA COMPAGNONI ; SCHNEIDER, FERNANDA CHAGAS ; CHEIRAN, JEAN FELIPE PATIKOWSKI . A EQUIDADE NA FORMAÇÃO DE DOCENTES NA MODALIDADE EAD. Journal of Research in Special Educational Needs , v. 16, p. 55-59, 2016.
Santarosa. L M C ; Debora Conforto ; VIEIRA, M. C. ; SCHNEIDER, F. C. ; CHEIRAN, J. F. . Acessibilidade na formação de professores a distância: um estudo de caso das dimensões técnica e pedagógica. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 13, p. 1-10, 2015.
MORALES, S. M. F. ; SCHNEIDER, F. C. . A ANÁLISE DA PERCEPÇÃO FAMILIAR SOBRE UM CONTEXTO INCLUSIVO. REVISTA DE PÓS-GRADUAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS , v. 1, p. 17-33, 2014.
CAMPOS, F. P. ; SCHNEIDER, F. C. . INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS: EM BUSCA DE MELHORES RELAÇÕES COM AS TECNOLOGIAS. REVISTA DE PÓS-GRADUAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS , v. 01, p. 71-82, 2014.
Santarosa. L M C ; Debora Conforto ; SCHNEIDER, F. C. . One Computer per Student City - Total UCA An All Inclusive Totality under Discussion. Journal of Universal Computer Science (Online) , v. 19, p. 1597-1614, 2013.
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Santarosa. L M C (Org.) ; Debora Conforto (Org.) ; SCHNEIDER, F. C. (Org.) . Caderno Pedagógico - Curso de Formação de Professores em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis - volume 3. 1. ed. Porto Alegre: Evangraf, 2014.
Santarosa. L M C (Org.) ; Debora Conforto (Org.) ; SCHNEIDER, F. C. (Org.) . Caderno Pedagógico - Curso de Formação de Professores em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis. 1. ed. Porto Alegre: Engenho de idéias/ evangraf, 2013. v. 1000. 150p .
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VIEIRA, M. C. ; SCHNEIDER, F. C. ; Santarosa. L M C . Tendências na inserção de dispositivos móveis na Educação: uma revisão de literatura regional e internacional. In: Lucila Maria Costi Santarosa, Débora Conforto e Maristela Compagnoni Vieira. (Org.). Tecnologia e Acessibilidade: Passos em direção à inclusão escolar e sociodigital. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2014, v. 1, p. 180-188.
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Santarosa. L M C ; Debora Conforto ; SCHNEIDER, F. C. . Inclusão sociodigital no contexto UCA Total. In: II Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013, Campinas. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2013.
Santarosa. L M C ; SCHNEIDER, F. C. ; Debora Conforto . Prouca e a diversidade humana: pontos de fragilidade na construção de uma totalidade. In: El Foro Iberoamericano de la Diversidad en Acción - FIDA y el Symposium Internacional SICA, 2012, Montevideo. Anais del Foro Iberoamericano de la Diversidad en Acción - FIDA y el Symposium Internacional SICA, 2012.
SCHNEIDER, F. C. ; Claudio Luciano Dusik ; Patricia de Macedo Vianna . GLOGSTER: validação da acessibilidade em uma ferramenta de comunicação assíncrona. In: I Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2012, Passo Fundo. Anais do Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2012.
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Santarosa. L M C ; SCHNEIDER, F. C. ; Debora Conforto . LAPTOPS EDUCACIONAIS INCLUSÃO: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DISCUSSÃO. In: IX Congreso Iberoamericano de Informatica y Educación Especial-CIIEE, 2011, Panamá. Memórias do IX Congreso Iberoamericano de Informatica y Educación Especial-CIIEE, 2011.
SCHNEIDER, F. C. ; Santarosa. L M C ; Debora Conforto . Projeto um Computador por Aluno: Problematizando a inclusão sociodigital em contexto educacional. In: 22 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011.
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SCHNEIDER, F. C. ; Santarosa. L M C . Reintegração de egressos do Sistema Penitenciario com o apoio das Tecnologias. In: Congresso Ibero Americano de Informática na Educaçao Especial, 2007, Mar del Plata. Memórias do CIIEE, 2007.
Santarosa. L M C ; Debora Conforto ; SCHNEIDER, F. C. . Núcleo de Informática na Educação Especial. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013, Campinas. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013.
SCHNEIDER, F. C. . Diferentes olhares de uma comunidade escolar sobre sua sala de integração e recursos. In: Salao de Iniciação Científica, 2009, Porto Alegre. Resumos de trabalhos do Salão de Iniciação Científica, 2009.
SCHNEIDER, F. C. ; Santarosa. L M C . Novas Tecnologias de Comunicação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, F. C. . Processos Inclusivos na Educação Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, F. C. ; Santarosa. L M C . A educação Inclusiva Apoiada em TICs. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, F. C. . As Implicações da Tecnologia Assistiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Santarosa. L M C ; SCHNEIDER, F. C. ; Debora Conforto . Producción de videos accesibles.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Mára Lúcia Fernandes Carneiro ; Santarosa. L M C ; SCHNEIDER, F. C. ; VIEIRA, M. C. . Capacitação de Tutores e Professores Pesquisadores do Curso de Formação Continuada em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Santarosa. L M C ; Debora Conforto ; SCHNEIDER, F. C. . Tecnologías Digitales Accesibles. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Santarosa. L M C ; Debora Conforto ; BASSO, L. O. ; SCHNEIDER, F. C. . Ambiente virtual acessivel eduquito: espaço para inclusão digital de pessoas com necessidades especiais ? PNES. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Ricardo Azambuja Silveira ; Liliana Maria Passerino ; Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho ; COLABORACAO, F. C. S. ; SCHNEIDER, F. C. . Ações Institucionais de Avaliação e Disseminação de Tecnologias Educacionais. 2011. (Colaboração em Livro).

Santarosa. L M C ; Debora Conforto ; Mára Lúcia Fernandes Carneiro ; Marlise Geller ; Lizandra Brasil Estabel ; Maristela Compagnoni Vieira (Colaboradora) ; REATEGUI, C. E. B. ; COLABORADORA, M. C. V. ; COLABORACAO, F. C. S. ; SCHNEIDER, F. C. . TECNOLOGIAS DIGITALES ACCESIBLES. 2011. (Colaboração em Livro).

Santarosa. L M C ; Debora Conforto ; Liliana Maria Passerino ; Lizandra Brasil Estabel ; Mára Lúcia Fernandes Carneiro ; Marlise Geller ; REATEGUI, E. B. ; SCHNEIDER, F. C. ; VIEIRA, M. C. . Tecnologias Digitais Acessíveis - ISBN 9788563478009. 2010. (Colaboração em Livro).

Liliana Maria Passerino ; SCHNEIDER, F. C. . Formação Docente em Comunicação Aumentativa e Alternativa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Santarosa. L M C ; SCHNEIDER, F. C. . Eduquito: AVA com ferramentas acessíveis para Inclusão Digital. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRADA, R. B. H. ; SCHNEIDER, F. C. . Introdução a Informática para Egressos do Sistema Penitenciário. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2010 - Atual

PROUCA e o processo de inclusão sociodigital de sujeitos com necessidades especiais PNE, Descrição: A proposta apresentada pela equipe de pesquisadores NIEE/UFRGS em resposta ao Edital CNPq/CAPES/SEB-MEC n 76/2010, busca produzir saberes tecnológicos e metodológicos para a relação laptops educacionais e diversidade humana, uma lacuna de pesquisa apontada nos relatórios de avaliação do programa UCA em sua fase pré-piloto. O foco de pesquisa faz uma aproximação de contemporâneas políticas públicas que emergem com o intuito de projetar uma nova configuração para o processo de escolarização brasileira - a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e o PROUCA, políticas que operam sob a lógica da inclusão, a primeira com o foco na inclusão escolar e, a segunda, na inclusão digital. Para construir conhecimento no emergente campo de saber que cerca a investigação da acessibilidade tecnológica e social do laptop educacional em relação a sujeitos com necessidades especiais, no âmbito da ação governamental do PROUCA, projetamos uma pesquisa qualitativa, epistemologicamente apoiada na teoria sócio-histórica, conduzida por dois questionamentos: (i) Os laptops educacionais utilizados no PROUCA apresentam uma interface acessível a sujeitos com necessidades especiais? (ii) Que movimentos são desencadeados, pela mediação de laptops educacionais, no contexto PROUCA, para potencializar a inclusão sociodigital de sujeitos com necessidades especiais? Estabelecemos como corpus de análise as escolas UCA/inclusivas do estado do Rio Grande do Sul e da Cidade UCA Total de Tiradentes (MG). Para viabilizar essa proposta de investigação elegemos como instrumentos de coleta de dados: observação direta, análise documental, questionários, entrevistas semi-estruturadas e a técnica de Grupos Focais. Para garantir um processo qualificado e contínuo de coleta e de registro de informações, em cada instituição que participar do universo de pesquisa, contará com um agente de observação, este professor da escola UCA, docente de turmas inclusivas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Chagas Schneider - Integrante / Lucila Maria Costi Santarosa - Coordenador / Debora Conforto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

Prêmios

2014

Finalista do Concurso minha tese em 180 segundos, Seminário Acadêmico Les Doctoriales.

2002

Menção Honrosa - Destaque de desempenho, Colégio Universitário.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação. , Av Paulo Gama, Farroupilha, 90046900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33083269

Experiência profissional

2010 - 2015

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio da coordenação, Carga horária: 20

2012 - 2012

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutor a distância do Curso de Formação Continuada em Tics Acessíveis

2012 - 2012

CESUCA - Faculdade Inedi

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora da disiciplina Produção de Materiais Didático- Pedagógico Potencializadores da Inclusão

2010 - 2010

CESUCA - Faculdade Inedi

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora da disiciplina Produção de Materiais Didático- Pedagógico Potencializadores da Inclusão

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Tutor presencial, Enquadramento Funcional: Tutor de disciplina, Carga horária: 2

Outras informações:
Tutor da disciplina " Leitura Dirigida: Vygotsky e Ambientes Virtuais de Aprendizagem Inclusivos" - PGIE/PPGEDU/UFRGS

2009 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsita de Ap. Téc educativo, Enquadramento Funcional: FAURGS, Carga horária: 20

2009 - 2015

Ong Redespecial Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice Presidente

2007 - 2009

Ong Redespecial Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretaria

2006 - 2009

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista AT-NS, Enquadramento Funcional: Bolsita de Apoio Técnico, Carga horária: 20

2005 - 2007

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Convênio UFRGS/UNB/Santa Casa de Misericórdia - Projeto: Ambientes Digitais Virtuais e Saúde: alternativa para uma melhor qualidade de vida de crianças hospitalizadas

2005 - 2005

Escola Técnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista - FAURGS, Enquadramento Funcional: Projeto de Pesquisa - Visitas Técnincas, Carga horária: 20

2004 - 2005

Tribunal Regional Federal da 4ª região

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Diretoria Financeira, Carga horária: 20

2002 - 2002

Maxwell Educacional

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 20

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Series Iniciais, Carga horária: 40

2018 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Ministrante de cursos online

Outras informações:
Autora e Ministrante dos cursos Escola para todos: inclusão de pessoas com deficiência e Escola para todos: promovendo uma educação antirracista. Projeto Formação On-line de Educadores ? Escolas Conectadas, organizado pela Unidade da UERGS Litoral Norte ? Osório em parceria com o ProFuturo, programa global de educação da Fundação Telefônica Vivo e da Fundação Bancária ?la Caixa?, sob coordenação da Dra. Juçara Bordin, 2019 (460 horas totais) 2020 (400 horas totais)