Pedro Gabriel Viana do Amaral

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL . FUTEBOL, PANDEMIA E RELAÇÕES DE GÊNERO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM. CADERNOS DE FORMAÇÃO RBCE , v. 14, p. 8, 2023.

• CORDEIRO, L. L. B. ; AMARAL, P. G. V. ; VENANCIO, L. . Contribuições foucaultianas para a teoria da relação com o saber. https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v6i2 , v. 6, p. 107-116, 2022.

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL . Jornada da Criança: O Gênero Rpg Como Estratégia Interdisciplinar Pós-Quarentena. In: Maria Lenilda Caetano França; Pedro Jônatas da Silva Chaves; Waldemar Borges de Oliveira Júnior.. (Org.). POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS. 1ed.Aracaju: Criação Editora, 2023, v. 1, p. 113-130.

• Alves, Paulo Tiago Oliveira ; Nunes, Cícera ; AMARAL, P. G. V. ; Rodrigues, Simone Silva . REISADO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Narrando as relações com os saberes Afrobrasileiros num campus do Instituto Federal do Ceará. In: Alan Cordeiro da Silva; Antônio Carlos Dias de Oliveira; Cícera Nunes; Dawn Alexis Duke; Henrique Cunha Junior; Jean Alex Silva de Alencar; Joquebede Alencar Torres; Luciano das Neves Carvalho; Reginaldo Ferreira Domingos; Francisco Weber dos Anjos.. (Org.). XIV Congresso Internacional Artefatos da Cultura Negra. 1ed.Crato: Obpn, 2023, v. 1, p. 12-286.

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL ; CORDEIRO, L. L. B. ; CASTRO, J. D. L. ; VENANCIO, L. . OS DISPOSITIVOS E AS RELAÇÕES COM OS SABERES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: INDÍCIOS DE UM GRUPO DE ESTUDOS. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023, Fortaleza. CIÊNCIAS DO ESPORTE/EDUCAÇÃO FÍSICA, SOBERANIA POPULAR NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA: REDIRECIONANDO AS FORÇAS DEMOCRÁTICAS NAS ÁGUAS DE DRAGÃO DO MAR, 2023.

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL . RELAÇÕES COM OS SABERES DAS CRIANÇAS: experiências poéticas da corporeidade. In: XVI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2022. v. XI.

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL . Jornada Da Criança: O Gênero Rpg Como Estratégia Interdisciplinar Pós-Quarentena. In: XVI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2022.

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL . Relações Com Os Saberes De Jogos e Brincadeiras De Matriz Africana. In: XVI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2022.

• RABELO DE SOUZA, JÚLIA ; VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL . Por Que a Prova De Educação Física Dele É Diferente Da Minha? Tecendo Narrativas Sobre Inclusão Mediadas Pela(s) Tela(s). In: XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2021. v. 15.

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL . Relato De Experiência: Narrativas Autobiográficas De Crianças E Sua Relação Com O Saber Da Dança No Ensino Remoto Emergencial. In: XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2021, 2021.

• AMARAL, P. G. V. . NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE CRIANÇAS E SEU PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA DANÇA NO ENSINO REMOTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2021, Belo Horizonte. Educação Física e Ciências do Esporte no Tempo Presente: Defender Vidas Afirmas Ciências, 2021. v. 21.

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL ; SOUZA, J. R. . RELAÇÕES COM OS SABERES DE CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO ACERCA DO CARNAVAL. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023, Fortaleza. CIÊNCIAS DO ESPORTE/EDUCAÇÃO FÍSICA, SOBERANIA POPULAR NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA: REDIRECIONANDO AS FORÇAS DEMOCRÁTICAS NAS ÁGUAS DE DRAGÃO DO MAR, 2023.

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL ; RABELO DE SOUZA, JÚLIA ; RODRIGUES, A. O. ; CASTRO, J. D. L. . TECEMOS HISTÓRIAS, POR VEZES NOS ESPETAMOS: EXPERIÊNCIAS DO COTIDIANO DOCENTE. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023, Fortaleza. CIÊNCIAS DO ESPORTE/EDUCAÇÃO FÍSICA, SOBERANIA POPULAR NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA: REDIRECIONANDO AS FORÇAS DEMOCRÁTICAS NAS ÁGUAS DE DRAGÃO DO MAR, 2023.

• AMARAL, P. G. V. ; BORCHIO, M. D. D. ; CUSTÓDIO, C. H. . A construção de um jogo de perfil: os saberes de origem africana em movimento. In: III Pensando a Educação Física Escolar, 2022, Belo Horizonte. Justiça curricular na Educação Física: Quais inéditos-viáveis são possíveis?. Belo Horizonte, 2022. v. III.

• AMARAL, P. G. V. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: você pode emprestar a bola para a gente jogar futebol?. In: III Pensando a Educação Física Escolar, 2022, Belo Horizonte. Justiça curricular na Educação Física: Quais inéditos-viáveis são possíveis?. Belo Horizonte, 2022. v. III.

• AMARAL, P. G. V. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: VOCÊ PODE EMPRESTAR A BOLA PARA GENTE JOGAR FUTEBOL?. In: XXI ENDIPE, 2022. A Didática e as Práticas de Ensino no contexto das contrarreformas neoliberais.

• SANTOS, A. P. M. ; AMARAL, P. G. V. . DUALIDADE NA REPRESENTAÇÃO DO PROFESSOR/PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E/OU EDUCADOR FÍSICO: ANÁLISE DE IMAGENS COMPARTILHADAS NA REDE SOCIAL FACEBOOK.. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2015, Vitória. TERRITORIALIDADE E DIFERENÇAS REGIONAIS NO BRASIL E AMERICA LATINA: CONEXÕES COM A EDUCAÇÃO FISICA E CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2015. v. 19.

• VIANA DO AMARAL, PEDRO GABRIEL . RELAÇÕES COM OS SABERES DAS CRIANÇAS: experiências poéticas da corporeidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, P. G. V. . Relações Com Os Saberes De Jogos e Brincadeiras De Matriz Africana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, P. G. V. . Educação e (In)visibilidades: Corpos diversos na Escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMARAL, P. G. V. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE E A RELAÇÃO COM O SABER DISCENTE: narrativas autobiográficas de crianças e seu processo de ensino-aprendizagem da dança no Ensino Remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, J. R. ; AMARAL, P. G. V. . Por Que a Prova De Educação Física Dele É Diferente Da Minha? Tecendo Narrativas Sobre Inclusão Mediadas Pela(s) Tela(s). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, P. G. V. . Relato De Experiência: Narrativas Autobiográficas De Crianças E Sua Relação Com O Saber Da Dança No Ensino Remoto Emergencial. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, P. G. V. . NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE CRIANÇAS E SEU PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA DANÇA NO ENSINO REMOTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, A. P. M. ; AMARAL, P. G. V. . A DUALIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E/OU PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Análise semiótica de imagens compartilhadas na rede social facebook. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, A. P. M. ; AMARAL, P. G. V. . A DUALIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E/OU PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Análise semiótica de imagens compartilhadas na rede social facebook. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AMARAL, P. G. V. . A UNIVERSIDADE NA CONTEMPORANEIDADE: Repensando o Ensino e a Pesquisa no curso de Educação Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AMARAL, P. G. V. ; SANTOS, A. P. M. . A DUALIDADE NA REPRESENTAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E/OU EDUCADOR FÍSICA: ANÁLISE DE IMAGENS COMPARTILHADAS NA REDE SOCIAL DO FACEBOOK. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, A. P. M. ; AMARAL, P. G. V. . Dicotomizando a Educação Física - representações e interpretações que possibilitam a dualidade entre bacharelado e licenciatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA JUNIOR, A. S. ; AMARAL, P. G. V. ; SANTOS, A. P. M. . O QUE ACONTECE NA NOSSA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA? ANÁLISE DE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE ALUNOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, P. G. V. ; MARQUES, A. P. G. ; VIEIRA, A. ; GOMES, B. ; VELOSO, C. ; NOGUEIRA, E. B. ; GOMES, I. V. ; BATISTA, J. S. S. ; SILVA, M. N. . CONSTRUINDO UM PORTIFÓLIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Retrato de um percurso profissional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, P. G. V. ; SANTOS, A. P. M. . A atividade física na resposta positiva ao tratamento de pessoas com Síndrome do Pânico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2016

  A DUALIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E/OU PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Análise semiótica de imagens compartilhadas na rede social facebook, Descrição: Projeto de Pesquisa desenvolvido pelo Programa de Bolsa de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Pedro Gabriel Viana do Amaral - Integrante / Ana Paula Machado dos Santos - Integrante / Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios