Érica Gambarotto Jardim Bergamim

Licenciada em Matemática pela Faculdade de Apucarana (2013). Especialista em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (2016) e em Alfabetização Matemática pela Faculdade São Braz (2014). Mestra em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT pela Universidade Estadual de Maringá (2018). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática da Universidade Estadual de Maringá (2024). Atualmente é integrante do Grupo de Estudos em História da Matemática e Educação Matemática (GHMEM) e do Grupo Interdisciplinar de Estudos em Modelagem na Educação Matemática (GIEMEM), ambos vinculados à Universidade Estadual de Maringá (UEM).

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática

2020 - 2024

Universidade Estadual de Maringá
Título: Articulações entre História da Matemática e Modelagem Matemática: compreensões de (futuros) professores de matemática
Lilian Akemi Kato. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Matemática

2016 - 2018

Universidade Estadual de Maringá
Título: LÓGICA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Rodrigo Martins

Especialização em Docência no Ensino Superior

2017 - 2020

Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE A LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE EAD
Orientador: Anderson Alexandre Rodrigues

Especialização em Educação à Distância e as Tecnologias Educacionais

2016 - 2018

Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ALGUMAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Orientador: Maria Vandete de Almeida

Especialização em Educação Matemática

2014 - 2016

Universidade Estadual de Londrina
Título: INTRODUÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA ALUNOS DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Márcia Cristina Nagy

Especialização em Alfabetização Matemática

2014 - 2014

Faculdade São Braz
Título: PERÍMETRO E ÁREA: PROBLEMAS MATEMÁTICOS QUE PODEM CONTRIBUIR PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DESSES DOIS CONCEITOS
Orientador: Simone Flauzino

Graduação em Matemática

2010 - 2013

Faculdade de Apucarana
Título: Um relato de experiência em sala de aula: Ensinando e aprendendo sobre prismas e pirâmides.
Orientador: Damarli Guarnieri
Bolsista do(a): Ministério da Educação, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em ESPANHOL 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemática. (Carga horária: 40h). , AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Pensamento Computacional. (Carga horária: 30h). , AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

Identidade Metodológica - Metodologias Ágeis. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2018 - 2019

Libras. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2018 - 2018

PPT Criativo - Apresentações impactantes. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

GAMBAROTTO, E. . XI Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2011. (Outro).

Participação em eventos

X Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2024. (Encontro).

IV SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA. 2023. (Simpósio).

XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2023. (Encontro).

IX ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. (Encontro).

VI ÁGORA MATEMÁTICA. 2022. (Encontro).

V Seminário Cearense de História da Matemática. 2022. (Seminário).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. (Encontro).

II Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? II ENOPEM. 2021. (Encontro).

IV Escola de Estudos Avançados ? Pesquisa em Cultura, História e Educação Matemática,. 2021. (Encontro).

XIV SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2021. (Seminário).

XV ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2021. (Encontro).

XXXI Semana da Matemática - UEM. 2021. (Encontro).

Alguns aspectos da Análise de Discurso como Referencial Teórico em Pesquisas da Educação em Ciências (Palestras). 2020. (Outra).

Ciclo de Palestras: Formar formando-se pela pesquisa e colaboração. 2020. (Outra).

COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM NA AULA DE MATEMÁTICA. 2020. (Outra).

Contribuições da Análise de Discurso franco brasileira para a pesquisa em Educação em Ciências?. 2020. (Oficina).

Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (Online). 2020. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL ONLINE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2020. (Encontro).

INCLUIR É CONSTRUIR PONTES: MATEMÁTICA E LITERATURA. 2020. (Outra).

IV Seminário Cearense de História da Matemática. 2020. (Seminário).

Pós Viva! Lives (Palestras). 2020. (Outra).

SOBREVIVER À QUARENTENA: FERRAMENTAS PARA SUA SAÚDE FÍSICA E MENTAL E VIDA FINANCEIRA. 2020. (Outra).

VI SEMINÁRIO NACIONAL DE INCLUSÃO DIGITAL. 2020. (Seminário).

WEBINÁRIO "MATEMÁTICA E PRÁTICA CULTURAL INDÍGENA"',. 2020. (Outra).

Aprendizagem significativa na educação contemporânea: desafios e equívocos. 2019. (Outra).

III Ágora Matemática. 2019. (Outra).

Meritocracia: a falácia que legitima a desigualdade. 2019. (Outra).

Semana da BNCC: alinhar é fundamental. 2019. (Outra).

XV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2019. (Encontro).

I Encontro do PROFMAT UEM. 2017. (Encontro).

XIX Congresso de Educação e Cidadania. 2016. (Congresso).

XVIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO E CIDADANIA. 2015. (Congresso).

XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Encontro).

1º Semana de Matemática da Faculdade Estadual de Ciências Econômicas de Apucarana. 2012. (Outra).

XI EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2011. (Encontro).

VI Semana das Licenciaturas: Educação, Cultura e Diversidade. 2010. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Lorena Carolina Rosa Biffi

BERGAMIM, E. G. J.; TRAVASSOS, P. B.; VIEIRA, A. S. P. A.. O ensino da matemática para deficientes visuais: um olhar para o cenário de pesquisas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado) - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: ANA LUCIA SZCZOTKA

BERGAMIM, E. G. J.; CANTO, V. C.; MARTINS, M. R.. O uso da sala invertida nas aulas de Matemática. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Inovações no Ensino de Matemática) - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: Daniela Sandi da Cunha

BERGAMIM, E. G. J.; ROSSINI, T. C. N.; ALMEIDA, S. C. D.. A NEUROCIÊNCIA E A NEUROPSICOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Inovações no Ensino de Matemática) - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: Emanuel Clebson de Vasconcelos

BERGAMIM, E. G. J.; TRAVASSOS, P. B.; FERNANDES JUNIOR, A. M.. RECURSOS EDUCACIONAIS TECNOLÓGICOS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Inovações no Ensino de Matemática) - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: WILLIAN CLEYSON FRITSCHE,

TRAVASSOS, P. B.;BERGAMIM, E. G. J.; ALMEIDA, S. C. D.. UMA REFLEXÃO SOBRE OSPRESSUPOSTOS QUE CARACTERIZAM O "BOM PROFESSOR" DEMATEMÁTICA ap. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovações no Ensino de Matemática) - Centro de Ensino Superior de Maringá.

Aluno: Mirna Jarrouj Eckstein

Silva, H. A G. da;GAMBAROTTO, E.; MAROSTI, M. R. D.. Prática docente: contribuições da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem da matemática nas séries iniciais da educação básica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Metodologia do Ensino de Matemática) - Centro Universitário Cesumar.

Aluno: Larissa Baia Moretti

JOLANDEK, E. G.;BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM; MENDES, L. O. R.. Reconhecimento e sistematização do conhecimento matemático por meio da Modelagem Matemática.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Orientou

Ana Paula Locatelli

AS CONTRIBUIÇÕES SOBRE O USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DA GEOMETRIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovações no Ensino de Matemática) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Érica Gambarotto Jardim Bergamim;

Elizangela Nauck

MÍDIAS TECNOLÓGICAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovações no Ensino de Matemática) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Érica Gambarotto Jardim Bergamim;

Petronílio Pereira Bispo

AVALIAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO NO SEXTO ANO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovações no Ensino de Matemática) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Érica Gambarotto Jardim Bergamim;

Rodrigo Machado

Discalculia: vencendo as barreiras para aprender matemática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovações no Ensino de Matemática) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Érica Gambarotto Jardim Bergamim;

Selma Borges Lopes

Discalculia: Atuação do professor e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem do aluno com discalculia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Érica Gambarotto Jardim Bergamim;

Luana Rocha Medeiros

Jogando com a álgebra: Avaliação da Aplicação desse jogo no 8º ano do Ensino Fundamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino de Matemática) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Érica Gambarotto Jardim Bergamim;

Eusebio Labadie Neto

A avaliação da aprendizagem em matemática; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino de Matemática) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Érica Gambarotto Jardim Bergamim;

Produções bibliográficas

BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM ; KATO, L. A. . Articulações entre História da Matemática e Modelagem Matemática: algumas compreensões a partir de uma revisão sistemática de literatura. Educação Matemática Pesquisa , v. 26, p. 177-207, 2024.
BERGAMIM, E. G. J. ; TRIVIZOLI, L. M. ; PASSOS, M. M. . IMPLEMENTAÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE NOS APRESENTAM OS ANAIS DO SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA SOBRE ESSA TEMÁTICA?. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 11, p. 105-127, 2022.
BARBOZA, A. C. F. ; BERGAMIM, E. G. J. ; TRIVIZOLI, L. M. . Números irracionais: duas atividades envolvendo o pentagrama. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática , v. 08, p. 32-46, 2021.
OLIVEIRA, ANA BEATRIZ DE ; BARBOZA, ANA CAROLINE FRIGÉRI ; BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM ; SILVA, FABÍOLA MARTINS DA ; ALCANTARA, GLAUCIO PEDRO DE ; SILVA, JULIANA FERREIRA DA . Raciocínio Lógico Atrelado a um Projeto de Robótica Educacional: Desempenhos de Alunos do 7º Ano do Ensino Fundamental. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 22, p. 378-386, 2021.
BERGAMIM, E. G. J. ; MARTINS, R. ; MORAN, M. . Identificação e explicação de conceitos da lógica matemática em trechos de textos da literatura: o que os alunos registram?. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 14, p. 459-484, 2020.
LIMA, S. L. L. de ; LIMA, S. T. V. M. L. de ; BERGAMIM, E. G. J. . METODOLOGIAS ATIVAS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UMA ANÁLISE SOBRE O ESTADO DA ARTE. REVISTA CESUMAR CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS , v. 25, p. 367-380, 2020.
BARBOZA, A. C. F. ; BERGAMIM, E. G. J. ; TRIVIZOLI, L. M. . Mitos e verdades sobre a Razão Áurea: contribuições da utilização de informações históricas na formação de professores. Amazônia (UFPA) , v. 16, p. 224-240, 2020.
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BERGAMIM, E. G. J. ; BARBOZA, A. C. F. ; LOPEZ, M. J. M. ; KATO, L. A. . Que história é essa de plantar uma árvore?. Conversas com quem gosta de modelagem matemática. 1ed.Ponta Grossa - PR: Texto e Contexto, 2022, v. , p. 106-122.
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MACHADO, R. ; BERGAMIM, E. G. J. . Discalculia: vencendo as barreiras para aprender matemática. In: TOMELIN, J. F; COELHO, K. S.; JORGE, B. V.; ZAREMBA, F. A.; BERGAMIM, E. G. J.; LOPES, M. H.; XAVIER, L. H.; ROVINA, R. M. M.; PARRA P.; ALVES, Y. B.; MENEGASSI, C. H. M.; TENÓRIO, N.; SARTORI, R... (Org.). Conhecimento e Educação. 1ed.Maringá-PR: Unicesumar, 2019, v. 4, p. 145-157.
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BARBOZA, ANA CAROLINE FRIGÉRI ; BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM ; KATO, L. A. . Um olhar para as relações entre História da Matemática e Modelagem Matemática que foram identificadas em práticas pedagógicas. In: IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2024, NATAL - RN. Anais do IX SIPEM, 2024.
BARBOZA, A. C. F. ; BERGAMIM, E. G. J. ; KATO, L. A. . Práticas Pedagógicas que Articulam História da Matemática e Modelagem Matemática: Uma Análise dos Discursos de Professores à Luz dos Objetivos da História e das Perspectivas da Modelagem. In: X ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2024, Cornélio Procópio - PR. Anais do X EPMEM, 2024.
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ZAMPIROLLI, A. C. ; BARBOZA, ANA CAROLINE FRIGÉRI ; BERGAMIM, E. G. J. ; KATO, L. A. . Revisitando Conteúdos Matemáticos no Desenvolvimento de uma Atividade de Modelagem Matemática. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória - PR. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates, 2022.
BERGAMIM, E. G. J. ; BARBOZA, A. C. F. ; TRIVIZOLI, L. M. . IMPLEMENTAÇÕES ENVOLVENDO HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA OS ARTIGOS DO XIII SNHM. In: XIV Seminário Nacional de História da Matemática, 2021, Uberaba - MG. XIV Seminário Nacional de História da Matemática, 2021.
BERGAMIM, E. G. J. . UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: APRENDIZAGENS CONSTITUÍDAS EM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2020, Cascavel- PR. XXIV EBRAPEM - Anais, 2020.
BERGAMIM, E. G. J. ; BARBOZA, A. C. F. ; TRIVIZOLI, L. M. . História da Matemática para o ensino da Razão Áurea: um relato de experiência. In: XV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - XV EPREM, 2019, Londrina. Anais do XV Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2019.
BARBOZA, A. C. F. ; BERGAMIM, E. G. J. ; TRIVIZOLI, L. M. . RAZÃO ÁUREA POR MEIO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. In: III ÁGORA MATEMÁTICA, 2019, Campo Mourão. Anais do III Ágora Matemática, 2019. v. 3.
BARBOZA, ANA CAROLINE FRIGÉRI ; BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM ; KATO, L. A. . Práticas Pedagógicas que Articulam História da Matemática e Modelagem Matemática: O que Dizem Professores de Matemática Quanto aos Objetivos da História e as Perspectivas da Modelagem?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOZA, A. C. F. ; BERGAMIM, E. G. J. ; KATO, L. A. . Um olhar para as relações entre História da Matemática e Modelagem Matemática que foram identificadas em práticas pedagógicas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM ; JOLANDEK, E. G. ; BARBOZA, A. C. F. . ?Apagão? de professores de Matemática? Relato de duas experiências envolvendo uma atividade de Modelagem Matemática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERGAMIM, E. G. J. ; BARBOZA, ANA CAROLINE FRIGÉRI ; ZAMPIROLLI, A. C. ; SENES, G. G. P. ; KATO, L. A. . Medindo a circunferência da Terra: uma possibilidade de articulação entre História da Matemática e Modelagem Matemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERGAMIM, E. G. J. ; BARBOZA, ANA CAROLINE FRIGÉRI ; KATO, L. A. . HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RETRATADAS EM TRABALHOS CIENTÍFICOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZAMPIROLLI, A. C. ; BARBOZA, A. C. F. ; BERGAMIM, E. G. J. ; KATO, L. A. . Revisitando Conteúdos Matemáticos no Desenvolvimento de uma Atividade de Modelagem Matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERGAMIM, E. G. J. . IMPLEMENTAÇÕES ENVOLVENDO HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: um olhar para os artigos do XIII SNHM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERGAMIM, E. G. J. . UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: APRENDIZAGENS CONSTITUÍDAS EM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOZA, A. C. F. ; BERGAMIM, E. G. J. ; TRIVIZOLI, L. M. . RAZÃO ÁUREA POR MEIO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERGAMIM, E. G. J. ; BARBOZA, A. C. F. ; TRIVIZOLI, L. M. . História da Matemática para o ensino da Razão Áurea: um relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERGAMIM, E. G. J. . Lógica Matemática: uma proposta de atividades com base em trechos de textos da literatura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BERGAMIM, E. G. J. . Membro da Equipe Técnica da Revista Vitruvian Cogitationes vinculada ao PCM (UEM). 2022.

BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM . IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024. (Parecerista do IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática).

BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM . X Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2024. (Parecerista do X Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática).

ZAMPIROLLI, A. C. ; BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM . Minicurso: Modelagem Matemática e a Base Nacional Comum Curricular na Educação Infantil. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM ; JOLANDEK, E. G. ; BARBOZA, ANA CAROLINE FRIGÉRI . Minicurso: Déficit de professores de Matemática? Um olhar por meio da Modelagem Matemática. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERGAMIM, ÉRICA GAMBAROTTO JARDIM . XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (XII CNMEM). 2023. (Parecerista para a XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (XII CNMEM)).

BERGAMIM, E. G. J. . IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática (EPMEM). 2022. (Parecerista para o IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática (EPMEM)).

Prêmios

2024

Aprovada em 2º lugar para o cargo de Professor Temporário do Processo Seletivo realizado pela Universidades Estadual do Paraná, Unespar - Paranavaí, (Edital 021/2024).

2024

Aprovada em 4º lugar no Concurso Público para o Magistério do Ensino Superior realizado pela Universidade Estadual de Maringá ? UEM (Edital 252/2024).

2023

Aprovada em 4º lugar para o cargo de Professor Temporário do Processo Seletivo realizado pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (Edital 27/2023)..

2023

Aprovada em 10º lugar para o cargo de Professor do Quadro Próprio do Magistério (QPM) do Concurso Público realizado pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED- PR) (Edital 011/2023).

2022

Aprovada em 5º lugar para o cargo de Professor de Ensino Superior do Concurso Público realizado pela Universidade Estadual do Paraná UNESPAR (Edital 032/2022)..

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Atividades

01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas.,Linhas de pesquisa
08/2019 - 12/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas.,Linhas de pesquisa

2013 - 2013

Colégio Estadual Geremia Lunardelli

Vínculo: Contrato (PSS), Enquadramento Funcional: Professora

2014 - 2014

Escola Estadual do Campo Leonardo Becher

Vínculo: Contrato (PSS), Enquadramento Funcional: Professora

2013 - 2013

Escola Estadual do Campo Leonardo Becher

Vínculo: Contrato (PSS), Enquadramento Funcional: Professora

2015 - 2022

centro universitário cesumar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mediadora da Pós-graduação EaD, Carga horária: 20

2015 - 2016

Centro Maximus Multidisciplinar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de matemática, Carga horária: 20

2014 - 2014

Escola Estadual Barão do Cerro Azul

Vínculo: Contrato (PSS), Enquadramento Funcional: Professora

2024 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Quadro Próprio do Magistério, Carga horária: 40