Agda Malheiro Ferraz de Carvalho

Doutora e Mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP. Possui graduação em Pedagogia e especializações em Educação Inclusiva e Psicologia e Educação: queixa escolar e processo de escolarização. Atua como coordenadora pedagógica na rede municipal de ensino de Santo André-SP e como formadora de professores/educadores. Trabalhos e estudos desenvolvidos em Educação Infantil, Educação Inclusiva, Gestão Escolar, Psicologia Sócio-Histórica e Formação Continuada em Serviço.

Informações coletadas do Lattes em 28/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)

2016 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Psicologia Sócio-Histórica e formação continuada de professores em serviço: Revisão Integrativa de estudos de 2005 a 2020
, Ano de obtenção: 2020. Claudia Leme Ferreira Davis. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Atuação profissional do agente de inclusão escolar: um estudo sobre os sentidos e significados constituídos por um deles
, Ano de Obtenção: 2016.Claudia Leme Ferreira Davis.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Psicologia e educação: queixa escolar e processo de escolarização

2012 - 2012

Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo
Título: Professor Assessor de Educação Inclusiva e a formação em serviço na Rede Municipal de Santo André
Orientador: Denise Trento Rebello de Souza
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Santo André, PMSA, Brasil.

Especialização em Educação Inclusiva

2011 - 2011

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Educação em Contexto Hospitalar
Orientador: Siderly do Carmo Dahle de Almeida

Aperfeiçoamento em Tecnologia da Informação e Comunicação Acessíveis

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Utilização de Softwares Educativos. Ano de finalização: 2011
Orientador: Aline de Oliveira

Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado

2011 - 2011

Universidade Federal de Goiás
Título: Sala de Recursos Multufuncional. Ano de finalização: 2011
Orientador: Silvair Felix

Aperfeiçoamento em Terapia Comunitária

2007 - 2007

Universidade Federal de São Paulo
Título: Intervisão em Terapia Comunitária. Ano de finalização: 2007
Orientador: Maria Rita Seixas

Graduação em Pedagogia

2009 - 2010

Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: Educação em Contexto Hospitalar
Orientador: Pedro Soler

Graduação interrompida em 2001 em Pedagogia

1996 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Ano de interrupção: 2001

Formação complementar

2021 - 2021

BNCC: Práticas e Culturas Digitais. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas de Aprendizagem: princípios, práticas e tecnologias. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2021 - 2021

Jogos e cultura digital na educação. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2021 - 2021

Podcast e educação: a produção de mídia na escola. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2021 - 2021

Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 40h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2021 - 2021

Narrativas gráficas para educadores. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Liderança e gestão escolar em tempos de crise. (Carga horária: 45h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2020 - 2020

Mini-histórias: rapsódias da vida cotidiana. (Carga horária: 2h). , Diálogos Viagens Pedagógicas, DIÁLOGOS, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação na Educação Infantil: revelando percursos das crianças. (Carga horária: 10h). , Centro de Formação da Vila, CENTRO DE FORMAÇ, Brasil.

2020 - 2020

Questões de gênero e sexualidade em meio escolar no âmbito da Educação para. (Carga horária: 11h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2020 - 2020

Experiência sobre a Educação Infantil na Alemanha. (Carga horária: 2h). , Colégio Xingu, XINGU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Organização de eventos

CARVALHO, A. M. F. . X Mostra Científica de Psicologia da Educação do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação. 2019. (Outro).

Participação em eventos

38º Encontro anual Helena Antipoff e Colóquio Internacional Jean Piaget. 2021. (Encontro).

IV Simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores do Brasil. 2021. (Simpósio).

7º Congresso internacional em saúde. Associação de religiosidade e espiritualidade entre estudantes de Medicina. 2020. (Congresso).

Desafios da ciência e da educação pública brasileira em tempos de crise. 2020. (Outra).

IV Encontro Paulista da ABRAPEE.Formação continuada para profissionais de apoio ao aluno com deficiência. 2019. (Encontro).

Mesa redonda resolução CNE 02/2019: que formação de professores/as é essa?. 2019. (Outra).

X Mostra Científica de Psicologia da Educação do programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação.Formação continuada de professores: revisão integrativa com base em periódicos. 2019. (Outra).

X Mostra Científica de Psicologia da Educação do programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação.Revisão Integrativa sobre Educação especial/inclusiva. 2019. (Outra).

X Mostra Científica de Psicologia da Educação do programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação.10 anos do Grupo Atividade Docente e Subjetividade (GADS): da pesquisa e formação à pesquisa-(trans)formação. 2019. (Outra).

I Encontro de Pesquisa em Educação e Formação Humana - EDUFOH.Mesa temática: dimensão subjetiva da inclusão escolar. 2018. (Encontro).

II Conferência Internacional: O Enfoque Histórico-Cultural em Questão. 2018. (Outra).

II Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social."Até demais essa escola acolhe!": significações constituídas por professores frente ao processo de inclusão de alunos com deficiência. 2018. (Simpósio).

II Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social. 2018. (Simpósio).

VI Encontro de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera de Santo André "Velas questões, novos olhares".Dimensão Subjetiva da Realidade Escolar na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2018. (Encontro).

IV Iscar Brasil.Dimensão Subjetiva da Realidade Escolar. 2017. (Outra).

Seminário de Educação Inclusiva da Região ABCDMRR. 2016. (Seminário).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional e. Zona de desenvolvimento proximal e a pesquisa-intervenção: caminhos para se pensar uma escola com todos e para todos. 2015. (Congresso).

Capacitação de Tutores Pronatec. 2014. (Outra).

Fundamentos para uma educação de qualidade. 2014. (Encontro).

Fundamentos para uma educação de qualidade. 2014. (Encontro).

Moblização e o Plano Nacional de Educação. 2014. (Outra).

Palestra com escritor Ilan Brenman. 2014. (Outra).

VII Jornada de Psicologia Sócio-Histórica. 2014. (Outra).

Pré Conferência CONAE.Participação em plenária. 2013. (Encontro).

Encontro Regional de Educação Inclusiva. 2012. (Encontro).

Formação Continuada na Metodologia Mind Lab. 2012. (Outra).

I Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2012. (Encontro).

II Encontro de Professores da Rede Municipal de Santo André.Mediação e Inclusão. 2012. (Encontro).

1 Encontro de Professores da Rede Municipal de Santo André.Educação em contexto hospitalar. 2011. (Encontro).

FoPEI Fórum Permanente de Educação Inclusiva.Reunião Aberta. 2011. (Encontro).

Formando para Educação Inclusiva.Transtorno Global do Desenvolvimento. 2011. (Oficina).

II Encontro de Pedagogia da Anhanguera.Desafios da Inclusão. 2010. (Encontro).

IV Seminário de Literatura Ler e Escrever.Ler e Escrever: um grande prazer. 2010. (Seminário).

Educação em Prosa. 2007. (Outra).

I Encontro Paulista de Terapia Comunitária. 2007. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro e 1 Encontro Internacional de Terapia Comunitária. Terapia Comunitária com Crianças. 2007. (Congresso).

PROFA - Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. 2004. (Outra).

Programa de Desenvolvimento Continuado - RCNEI. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Marina Lara Rodrigues

ALMEIDA, L. R.; ANTUNES, M. A. M.; MAGALHAES, L. O. R.; GOMES, L. S. R.;CARVALHO, A. M. F.. "CONVIVÊNCIA EM SALA DE AULA INCLUSIVA: ESTUDO ETNOGRÁFICO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA. 2023. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MARCOS EDUARDO DOS SANTOS

Ronca, A. C. C.; Bock, A. M. B.; ANTUNES, M. A. M.; MAGALHAES, L. O. R.;CARVALHO, A. M. F.. "CONVIVÊNCIA EM SALA DE AULA INCLUSIVA: ESTUDO ETNOGRÁFICO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA. 2022. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MARCOS EDUARDO DOS SANTOS

CARVALHO, A. M. F.; MAGALHAES, L. O. R.; ANTUNES, M. A. M.; Ronca, A. C. C.; Bock, A. M. B.. A DIMENSÃO SUBJETIVA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORES DIANTE DOS PROCESSOS DE INCLUSÃO ESCOLAR. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: DAYANE CORREIA PEREIRA

ANTUNES, M. A. M.; AGUIAR, W. M. J.;CARVALHO, A. M. F.. ?Educação Inclusiva: um olhar para a narrativa do sujeito que leciona na sala de aula regular. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mileide Alessandra Ponte

CARVALHO, A. M. F.; PUCHALSKI, A.; HONORA, M.. A importância da leitura na alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Morumbi Sul.

Aluno: Maria do Carmo Palmeira

CARVALHO, A. M. F.; PUCHALSKI, A.; MORAES, V. P.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Morumbi Sul.

Aluno: Ione Viana

CARVALHO, A. M. F.; PUCHALSKI, A.; HONORA, M.. O código linguítico utilizado nas mídias sociais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Morumbi Sul.

Aluno: Iziane de Jesus Silva

CARVALHO, A. M. F.; PUCHALSKI, A.; HONORA, M.. Inclusão do aluno surdo na escola regular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Morumbi Sul.

Aluno: Natália Marques Moniz

CARVALHO, A. M. F.; HONORA, M.; PUCHALSKI, A.. A importância da família para o desenvolvimento das crianças com Síndrome de Down. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Morumbi Sul.

Aluno: Rosangela Soares de Oliveira

CARVALHO, A. M. F.; HONORA, M.; PUCHALSKI, A.. A importância da música para o aluno com deficiência visual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Morumbi Sul.

Aluno: Solange Santana dos Anjos

CARVALHO, A. M. F.; HONORA, M.; PUCHALSKI, A.. Lei 10.639/03 - o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Morumbi Sul.

Orientou

Ana Claudia Soares

Direitos da pessoa com autismo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Serviço Social em hospital universitário) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Agda Malheiro Ferraz de Carvalho;

Produções bibliográficas

  • MAGALHÃES, LUCIANA DE OLIVEIRA ROCHA ; SILVA, IARA SUSI MARIA ; CARVALHO, AGDA MALHEIRO FERRAZ DE ; AGUIAR, WANDA MARIA JUNQUEIRA DE . LIMITES E IMPASSES NA CRIAÇÃO DE CONDIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. -ATÉ DEMAIS ESTA ESCOLA ACOLHE!-. EDUCERE ET EDUCARE (IMPRESSO) , v. 16, p. 297-318, 2021.

  • BRITO RIVERA, HUGO ARMANDO ; MALHEIRO FERRAZ DE CARVALHO, AGDA . Diseño, traducción y adaptación de una entrevista sociocultural a docentes sobre Aprender a Aprender. AULA ABIERTA , v. 49, p. 245-259, 2020.

  • SILVA, I. S. M. ; MAGALHAES, L. O. R. ; CARVALHO, A. M. F. . Formação em educação especial na perspectiva da educação inclusiva: contribuições da categoria dimensão subjetiva da realidade. In: Ana Mercês Bahia Bock; Maria da Graça Marchina Gonçalves; Elisa Zaneratto Rosa. (Org.). Dimensão subjetiva: uma proposta para uma leitura crítica em psicologia. 1ed.São Paulo: Cortez, 2020, v. 1, p. 1-286.

  • FLATO, Uri Adrian Prync ; MALHEIRO, FERRAZ DE CARVALHO AGDA . ASSOCIAÇÃO DE RELIGIOSIDADE E ESPIRITUALIDADE ENTRE ESTUDANTES DE MEDICINA. In: Zélia Anastácio; Iara Battisti; Graça S. Carvalho. (Org.). https://congressos.leading.pt/Ficheiros/2020/7%20CIS/7%20cis.pdf. 1ed.Braga: o Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), 2020, v. 7, p. 98-98.

  • CARVALHO, A. M. F. ; DAVIS, C. L. F. . Profissional de apoio aos alunos com deficiência: ganho ou prejuízo para a Educação Inclusiva, nas significações constituídas por um deles. In: Antonio Carlos Caruso Ronca; Laurinda Ramalho de Almeida. (Org.). 50 anos de produção em Psicologia da Educação: relatos de pesquisa. 1ed.campinas: Pontes, 2019, v. 1, p. 287-304.

  • ALMEIDA, A. F. ; CARVALHO, A. M. F. . Gestão educacional: elementos da gestão escolar no ensino público e nas instituições de ensino superior privado. In: Carlos Eduardo Munhoz; Luiz Dario dos Santos. (Org.). Gestão educacional: comportamentos e estratégias. 1ed.São Paulo: Baraúna, 2014, v. 1, p. 11-28.

  • CARVALHO, A. M. F. . Escola, família e queixa escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Educação Inclusiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Desenvolvimento Humano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Mediação e inclusão: o caminho possível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Música e cantigas infantis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Educação em contexto hospitalar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Terapia Comunitária com crianças. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Desafios da classe hospitalar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Transtorno Global do Desenvolvimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Salas de Recursos Multifuncionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Educação em ambiente hospitalar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, A. M. F. . Atendimento Educacional Especializado - Transtorno Global do Desenvolvimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CARVALHO, A. M. F. . Legislação escolar. 2020.

CARVALHO, A. M. F. . Conhecimentos específicos - abordagens teóricas para Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais). 2020.

CARVALHO, A. M. F. . Escola, desenvolvimento e aprendizagem. 2020.

CARVALHO, A. M. F. . Brincar heurístico na perspectiva do Currículo da Cidade. 2020.

CARVALHO, A. M. F. . Práticas de leitura para crianças pequenas. 2020.

CARVALHO, A. M. F. . Profissionais da educação - saberes para atuação em ambiente escolar. 2020.

CARVALHO, A. M. F. . Oficina de levantamento dos desafios e necessidades formativas de professores. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, A. M. F. . Programa de formação Gestor Educa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARVALHO, A. M. F. . Formação de líderes em tempos de crise. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, A. M. F. . Alfabetização e multiletramentos: da teoria às práticas docentes. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, A. M. F. . Quero inovar! Por onde começo?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso).

CARVALHO, A. M. F. . Trantorno Global do Desenvolvimento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARVALHO, A. M. F. . Trantorno Global do Desenvolvimento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - Atual

Prefeitura Municipal de Santo André

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou nesta rede como: Professora de Ensino Fundamental, Professora de Sala de Recursos Multifuncional, Professora de Atendimento Hospitalar e Domiciliar, Professora Assessora de Educação Inclusiva, Assistente Pedagógica e Professora de Educação Infantil.

2013 - 2019

Centro Universitàrio Anhanguera de Santo André

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 16

2018 - 2020

Fundação Carlos Chagas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30

1998 - 2005

Prefeitura Municipal de Marília, PM/Marília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Educação Infantil, atuando na APAE e em Escolas Municipais de Educação Infantil.

2007 - 2009

Prefeitura Municipal de Sao Bernardo do Campo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 24

2005 - 2006

Centro de Apoio às Iniciativas Comunitárias

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora, atuando em creche conveniada à Prefeitura de São Paulo e em Núcleo Sócio Educativo.

2011 - 2014

Faculdade Morumbi Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

2019 - 2022

Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: consultora e formadora de educadores, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação Pedagógica do módulo 'Coordenador Pedagógico' no Projeto Engaja SESIFormadora no curso de formação híbrida para o Colégio PoliedroTutora no curso Alfabetização e multiletramentos para a SME de RecifeTutora no curso Gestor Educa para a SME do Rio de JaneiroFormadora de tutores e multiplicadores para o curso Gestor Educa para a SME do Rio de JaneiroCo-autora de meterial para o curso Avaliação na Educação Infantil para o Sistema Poliedro

2019 - Atual

Em Pauta Assessoria e Estudos Pedagógicos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: consultora e formadora de educadores

2018 - 2020

Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora em cursos de Pós-Graduação

2023 - Atual

Ampliare Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: prestação de serviço

2024 - Atual

Anhanguera Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 6