Cris Regina Gambeta Junckes

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: GESTÃO ESCOLAR.

II Seminário de Educação Infantil: Direito à Infância - uma abordagem histórica e legal da educação infantl. 2018. (Seminário).

I Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino.A humanização dos tempos e espaços nos anos iniciais: brincar, ler e aprender no estágio curricular. 2018. (Seminário).

XIX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XIX ENDIPE.Educação em tempo integral, justiça social e (des)igualdade de oportunidades. 2018. (Encontro).

Formação Continuada de Educação Infantil da Rede Municipal de Palhoça.Brincar na cultura infantil. 2017. (Outra).

I CONGRESSO DE ESTUDOS DA INFÂNCIA - DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS RESUMOS EIXO 1 ? DIMENSÕES DOS TEMPOS E ESPAÇOS DA INFÂNCIA. PANORAMA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE A RELAÇÃO TEMPO, INFÂNCIA E ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL. 2017. (Congresso).

I Seminário da Educação Infantil: os direitos da criança viver a infância.Organização do tempo pautada no respeito à Infância. 2017. (Seminário).

Seminário de Socialização de estágios da FMP.A IDENTIDADE DOCENTE E O RESPEITO À INFÂNCIA NA ESCOLA. 2017. (Seminário).

Seminário Nacional "Infâncias e Juventudes na cidade: um diálogo com a educação.Os direitos das crianças na escola de tempo integral. 2017. (Seminário).

5° GRUPECI. Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infância. 2016. (Seminário).

IIISimpósio Luso Brasileiro em Estudos da Criança.A AMPLIAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR E O DIREITO À INFÂNCIA: UMA RELAÇÃO A SER ESTABELECIDA. 2016. (Simpósio).

XI Reunião Científica Regional da Anped ? Sul.EDUCAÇÃO INTEGRAL, AMPLIAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR E FORMAÇÃO DA CRIANÇA: POSSÍVEIS RELAÇÕES. 2016. (Outra).

XVIII ENDIPE ? ?Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira?.A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CRIANÇA. 2016. (Outra).

XVIII ENDIPE ? ?Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira?..EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO REINVENÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: REPERCUSSÕES NO CURRÍCULO E NA FORMAÇÃO HUMANA?. 2016. (Encontro).

Colóquio Luso-Brasileiro de Educação.O lugar da infância na escola de tempo integral.. 2015. (Outra).

Congresso de Educação Básica - educação integral: da educação infantil ao ensino fundamental. 2015. (Congresso).

Congresso EDUCASUL 2015. 2015. (Congresso).

IV Seminário Catarinense de Educação Integral.. 2015. (Seminário).

Semana da Pedagogia da Faculdade Municipal de Palhoça.A criança como sujeito de direitos: contribuições da literatura para crianças. 2015. (Oficina).

workshop ?Mídias e Tecnologias na Educação Básica". 2015. (Outra).

XXVI Simpósio Catarinense de Administração da Educação.A Escola de Tempo Integral e a formação da criança.. 2015. (Simpósio).

COEB - Congresso de Educação básica - Educação integral e tempo integral : da Educação Infantil ao Ensino Fundamental.. 2014. (Congresso).

Congresso Marista de Educação: Educação Integral, territórios e e suas linguagens.. 2014. (Congresso).

36 Reunião Nacional da ANPED - Goiânia. 2013. (Encontro).

II Seminário Catarinense de Educação Integral. 2013. (Seminário).

Formação Continuada em Educação Integral. 2012. (Outra).

II Seminário Nacional de Educação Integral. 2012. (Seminário).

IV Seminário de Educação de São José.O que dizem as crianças e seus familiares sobre estar na escola mais tempo?. 2012. (Seminário).

COEB: Congresso de Educação básica.- Aprendizagem em contexto. 2011. (Congresso).

Curso de Prevençao na Área da Dependência Química. 2011. (Outra).

Formação Continuada por areas do Conhecimento para Profissionais da Educação Básica. 2011. (Outra).

III Semana da Educação de São José. 2011. (Seminário).

II Semana da Educação de São José. 2010. (Seminário).

Curso - A ação da Especialista no Processo Pedagógico. 2009. (Outra).

Semana da Educação de São José. 2009. (Seminário).

VIII CONFERENCIA MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. 2009. (Outra).

ELABORAÇÃO DO DOCUMENTO ORIENTADOR DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS.ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ. 2008. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA. 2008. (Outra).

VI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ. 2008. (Seminário).

FORMAÇÃO CONTINUADA - DIRETORES E ESPECIALISTAS. 2007. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA NA ÁREA DE SÉRIES INICIAIS. 2007. (Outra).

IV CONGRESSO SUL-BRASILEIRO DOS CONSELHOS TUTELARES E MUNICIPAIS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. 2007. (Congresso).

XIV SEMANA DA SOCIEDADE INCLUSIVA. 2007. (Outra).

SIMPÓSIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: ÉTICA E CIDADANIA. 2006. (Simpósio).

V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE SÃO JOSÉ. 2005. (Seminário).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O PENSAR E EDUCAÇÃO SEXUAL. 2003. (Congresso).

JUNCKES, C. R. G.; MAFRA, A H; SILVA, A. C. A.. As contribuições das tecnologias de informação e comunicação para a educação . 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

JUNCKES, C. R. G.; MAFRA, A H; SILVA, A. C. A.. O uso das tecnologias de informação e comunicação em sala de aula. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

JUNCKES, C. R. G.; MAFRA, A H; SILVA, A. C. A.. O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) e o letramento significativo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

JUNCKES, C. R. G.; MAFRA, A H; SILVA, A. C. A.. As tecnologias digitais de informação e comunicação no processo de alfabetização de crianças do ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, A. C. A.; MAFRA, A H;JUNCKES, C. R. G.. O uso das tecnologias de maneira lúdica na produção textual nos anos inciais do ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, A. C. A.; MAFRA, A H;JUNCKES, C. R. G.. A utilização de jogos online no processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, A. C. A.; MAFRA, A H;JUNCKES, C. R. G.. O uso das TDICS como ferramentas para prevenção ao uso de drogas na adolescência. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, A. C. A.; MAFRA, A H;JUNCKES, C. R. G.. Tecnologias, currículo e cultura digital na pratica de alfabetizar nos anos iniciais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MAFRA, A H;JUNCKES, C. R. G.; SILVA, A. C. A.. A construção da linguagem escrita nos anos iniciais: um recorte da produção científica (2011-2015). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MAFRA, A H;JUNCKES, C. R. G.; SILVA, A. C. A.. Educação em tempo integral e a experiência com crianças dos anos iniciais: uma articulação com a cultura digital.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.

JUNCKES, C. R. G.; PORTELA, S. M.; GONÇALVES, F.. As contribuições de Maria Montessori no processo de desenvolvimento da autonomia de crianças de três\quatro anos na Educação Infantil na perspectiva de professores que atuam em uma escola montessoriana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

THIESEN, J. S.; CARVALHO, D. C.;JUNCKES, C. R. G.; BAZZO, J.. Tempo integral como conceito e como experiência escolar: congruências e discrepâncias. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MACIEL, I; MARTINS FILHO, A.J.;JUNCKES, C. R. G.. Os direitos das crianças na educação infantil: organização dos espaços e tempos em uma turma de bebês e crianças bem pequenas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

JUNCKES, C. R. G.. O direito à infância nos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

GONCALVES, G.;JUNCKES, C. R. G.; DIOGO M. F.. O DIREITO À INFÂNCIA NUMA PRÀTICA INOVADORA CHAMADA HOMESCHOOLING. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

JUNCKES, C. R. G.. A inclusão do aluno surdo no processo de alfabetizar nos anos iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

JUNCKES, C. R. G.. As dificuldades dos processos do ensino e aprendizagem nos Anos Iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

GONCALVES, G.; GONÇALVES, F.;JUNCKES, C. R. G.. Contação de história: um caminho para a formação de pequenos leitores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

GONCALVES, G.;JUNCKES, C. R. G.; GONÇALVES, F.. A organização do espaço da educação infantil e a ação docente: o que dizem as professoras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

MARTINS FILHO, A.J.;JUNCKES, C. R. G.; LORENSET, O.. AS EXPERIÊNCIAS DAS CRIANÇAS COM A CULTURA DA ESCRITA E DA LEITURA NA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

JUNCKES, C. R. G.; MELLO, H. D.; MACIEL, I. PERSPECTIVAS DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA DA FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA NO PROCESSO CRIATIVO DAS PESSOAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

JUNCKES, C. R. G.; LIMA, E. E.; TAU, A. C.. MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO PROCESSO FORMATIVO DE CRIANÇAS DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

JUNCKES, C. R. G.; REBELO, A. H. M.; LUCIO, V. R.. EDUCAÇÃO MONTESSORIANA E A ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

GONCALVES, G.;JUNCKES, C. R. G.; MARTINS FILHO, A.J.. O Brincar no processo de ensino-aprendizagem: uma experiência no 1 ano do Ensino Fundamental da Escola Praia do Riso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

DIOGO M. F.;JUNCKES, C. R. G.; FREITAS, P.. A atuação do psicólogo no contexto escolar: as contribuições da Psicologia nos processos educativos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

FREITAS, P.;JUNCKES, C. R. G.; FREITAS, R.. Autismo na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

MAFRA, A.;JUNCKES, C. R. G.. PROJETOS DE TRABALHO COMO RECURSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: por uma aprendizagem globalizada e contextualizada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

LORENSET, O.;JUNCKES, C. R. G.. EDUCAÇÃO INTEGRAL E SUA IMPLEMENTAÇÃO A PARTIR DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: POR UMA RESSIGNIFICAÇÃO DO CURRÍCULO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

MACIEL, I; GONCALVES, G.;JUNCKES, C. R. G.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PROPOSTA POR UMA POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS REFLEXOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

MACIEL, I;JUNCKES, C. R. G.. A LITERATURA INFANTIL NA CONSTITUIÇÃO DA CRIANÇA LEITORA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

As contribuições das Tecnologias de Informação e Comunicação para a educação; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Cris Regina Gambeta Junckes;

O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação em sala de aula; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Cris Regina Gambeta Junckes;

O Uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e o letramento significativo; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Cris Regina Gambeta Junckes;

As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no processo de alfabetização de crianças do Ensino Fundamental; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Cris Regina Gambeta Junckes;

AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MONTESSORIANO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE CRIANÇAS DE TRÊS/QUATRO ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES QUE ATUAM EM UMA ESCOLA MONTESSORIANA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Cris Regina Gambeta Junckes;

EDUCAÇÃO MONTESSORIANA E A ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Cris Regina Gambeta Junckes;

PERSPECTIVAS DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA DA FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA NO PROCESSO CRIATIVO DAS PESSOAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Cris Regina Gambeta Junckes;

MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO PROCESSO FORMATIVO DE CRIANÇAS DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Cris Regina Gambeta Junckes;

JUNCKES, C. R. G. ; GONCALVES, G. . Educar e cuidar na Educação Infantil. 2015.

JUNCKES, C. R. G. ; GONCALVES, G. . Didática e Planejamento educacional. 2016. .

JUNCKES, C. R. G. . Educação Integral, Educação em Tempo Integral ou escola de tempo integra?. 2012. (Trabalho de Conclusão de Curso).

JUNCKES, C. R. G. . Documento Orientador do Ensino Fundamental de 09 anos na Rede Municipal de São José. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Comissão de Estudos e Elaboração).

JUNCKES, C. R. G. . Educação inclusiva e o processo de alfabetização. 2008. (Trabalho de Conclusão de Curso).

JUNCKES, C. R. G. . Crianças desatentas ou desatendidas: como os educadores interpretam a dificuldade de atenção dos educandos. 2001. (Monografia).

JUNCKES, C. R. G. . Convivência com a turma 52: uma trajetória por um mundo conhecido, mas pouco compreendido. 1999. (Monografia).

2023

Eleição de diretores de escolas municipais de São José - 2023-2024, Secretaria Municipal de Educação de São José.

2015

Aprovação na seleção de Doutorado em Educação, Universidade Federal de Santa Catarina.

2015

Aprovação no processo seletivo para professor colaborador na faculdade Municipal de Palhoça, Faculdade Municipal de Palhoça, SC.

2013

Bolsa de Estudos de Mestrado, FUMDES - Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior.

2001

Aprovação no Concurso Público para Provimento do cargo de Orientadora Educacional, Secretaria Municipal de Educação de São José.