Fernanda Andrade Silva

Mestra em Ensino de História pelo Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História da Universidade Federal de Sergipe - PROFHISTORIA/ UFS (2020), com especialização em Metodologia do Ensino de História (2016). Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação, História e Interculturalidade - PPGED / UFS (2021). Professora de História das Redes Públicas desde 2013, possuindo experiência como professora Mentora promovido pelo Programa Professor Mentor da Secretaria Estadual de Educação de Alagoas e com a disciplina Projeto de Vida também na Rede Estadual em 2022. Pesquisa sobre Ensino de História, Relações Etnico-Raciais e suas diferentes linguagens nos contextos da sala de aula, bem como Educação Decolonial e Interculturalidade.

Informações coletadas do Lattes em 28/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de História

2018 - 2020

Universidade Federal de Sergipe
Título: Os sons Tingui-Botó: Ebook Multimídia para o Ensino de História Indígena em Alagoas., Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Janaína Cardoso de Mello
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Especialização em História e cultura afro-brasileira e indígena

2022 - 2023

Centro Universitário Internacional
Título: Ensino de História Indígena

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

2015 - 2016

Universidade Luterana do Brasil
Título: GÊNERO E OS MOVIMENTOS SOCIAIS: O PAPEL DA MULHER NA HISTÓRIA E O RESGATE DO FEMINISMO
Orientador: GISELE MASSAFERA

Graduação em andamento em LICENCIATURA EM FILOSOFIA

2025 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação em História

2006 - 2015

Universidade Estadual de Alagoas
Título: TRABALHO, SINDICALISMO E GÊNERO EM MEMÓRIAS DOCENTES: UMA CONSTRUÇÃO EM RELATOS DE HISTÓRIAS DE VIDA
Orientador: MARIA HELENA DE MELO ARAGÃO

Formação complementar

2024 - 2024

História Digital e Fascismos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2022 - 2022

Defasagem de aprendizagem nos anos finais do Ensino Fundamental: (re)planej. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2022 - 2022

Quero inovar! Por onde começo?. (Carga horária: 30h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2022 - 2022

Programa de Formação e Aperfeiçoamento Docente ?Projeto de vida?. (Carga horária: 24h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em FORMAÇÃO DOCENTE NO ATUAL CONTEXTO. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2021 - 2021

PESQUISAS DECOLONIAIS: REFLEXÕES METODOLÓGICAS. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2021 - 2021

CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2021 - 2021

Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2021 - 2021

Um olhar para a educação escolar Indígena. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário União das Américas, UNIAMÉRICA, Brasil.

2021 - 2021

Estratégias didáticas para trabalhar História Indígena em sala de aula. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário União das Américas, UNIAMÉRICA, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE ? Experiências para a Educação. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário União das Américas, UNIAMÉRICA, Brasil.

2021 - 2021

Política de Desenvolvimento Profissional Docente: Inovar na formação de pro. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Mediação em EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Fontes para a História do Tempo Presente. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2020 - 2020

Como Produzir Videoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Professores da Rede Pública: Sala de aula online.. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Araguaia, UNIARAGUAIA, Brasil.

2020 - 2020

Contribuição Indígena e Africana na Formação do Povo Brasileiro. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Etnomúsica Afrobrasileira e Indígena. (Carga horária: 40h). , Universo Online, UNIVERSO ONLINE, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Design Thinking com crianças e jovens: Aplicação e exemplos.. (Carga horária: 1h). , Udemy, UDEMY, Brasil.

2019 - 2019

Educação Midiática e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).. (Carga horária: 30h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.

2019 - 2019

Didáticas para a BNCC. (Carga horária: 4h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2017 - 2017

Educação a Distância. (Carga horária: 80h). , Portal da Educação Tecnologia Educacional, PETE, Brasil.

2017 - 2017

Gestão Escolar. (Carga horária: 60h). , Portal da Educação Tecnologia Educacional, PETE, Brasil.

2017 - 2017

Educação Inclusiva. (Carga horária: 80h). , Portal da Educação Tecnologia Educacional, PETE, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Pacto Pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 260h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: História da Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Participação em eventos

Mostra Científica de Inovação, Tecnologia e Engenharia - MOCITEPIAL. Mostra Científica de Inovação, Tecnologia e Engenharia - MOCITEPIAL. 2023. (Exposição).

Mostra Cientifica de Inovação, Tecnologia e Engenharia - MOCITEPIAL. Mostra Cientifica de Inovação, Tecnologia e Engenharia - MOCITEPIAL. 2022. (Exposição).

7º SIMPÓSIO ELETRÔNICO INTERNACIONAL DE ENSINO DE HISTÓRIA.POSSIBILIDADES DO USO DA MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM HISTÓRICA. 2021. (Simpósio).

Ensino de História e Literatura: experiências com o Brasil profundo em Torto Arado. 2021. (Outra).

I FORUM INTERNACIONAL INDÍGENAS NA HISTÓRIA. 2021. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA AFRICANA, AFRODIASPÓRICA E PENSAMENTO NEGRO BRASILEIRO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2021. (Seminário).

I seminário Online de Humanidades: Trilhas e Desafios em Tempos de Pandemia. 2021. (Seminário).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

I Webseminário: 100 anos de Paulo Freire: vivências e contribuições para pensar a educação e a escola na contemporaneidade. 2021. (Seminário).

V Colóquio Internacional de História da África "Missionação, Agências e Sujeitos Históricos. 2021. (Seminário).

XVIII ENCONTRO SERGIPANO DE HISTÓRIA DO DHI & IV ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA: "USOS DA HISTÓRIA NO PRESENTE. 2021. (Encontro).

Ciclo de Seminários Mulheres nas Artes | Arquitetura e Urbanismo ? Eixo Cidade, Etnicidade e Ancestralidade ? 1° Mesa. 2020. (Seminário).

CONGRESSO INTERNACIONAL UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).

I CICLO VIRTUAL DE DEBATES - PROFHISTÓRIA 2020. 2020. (Seminário).

I ENCONTRO SERGIPANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2020. (Encontro).

II Simpósio Online de Ensino de História: usos políticos e a história ensinada,. 2020. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - RP. 2020. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE HISTÓRIA, ENSINO E PESQUISA DO PROFHISTORIA DA UEMS. 2020. (Seminário).

IV VISÕES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO: COMBATES PELA HISTÓRIA.CONSIDERAÇÕES ACERCA DO ENSINO DE HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA, INTERNET E SUAS DIFERENTES LINGUAGENS. 2020. (Simpósio).

Metodologias ativas no Ensino de História - Usando o Canvas para ensinar e pesquisar. 2020. (Simpósio).

5º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. 2019. (Simpósio).

I Congresso Nacional do Profhistoria. Os Sons Tingui-Botó: Ebook multimídia para o Ensino de História Indígena em Alagoas. 2019. (Congresso).

III SEMINARIO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTORIA.Os sons Tingui-Botó: audiobook visual para o Ensino de História Indígena em Alagoas.. 2019. (Seminário).

X Abril Indígena: Saúde, Memória e Resistência.Os sons Tingui Botó: audiobook visual para o ensino de história indígena em Alagoas. 2019. (Simpósio).

II SEMINÁRIO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE DE HISTORIA. 2018. (Seminário).

XX Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero.TRABALHO, POLITICA E GÊNERO: O PAPEL DA MULHER NA HISTÓRIA E O RESGATE DO FEMINISMO. 2018. (Simpósio).

XX Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero.Gênero, educação e inclusão: mapeando estratégias curriculares para a educação básica. 2018. (Oficina).

História do Nordeste Colonial. 2010. (Outra).

II Semana de História da UNEAL. 2010. (Encontro).

I Semana de História Nordeste / Alagoas. 2010. (Seminário).

Semana de Pesquisa e Extensão da UNEAL. 2010. (Seminário).

I Encontro de Historia da Faculdade de Formação de Professores de Arapiraca-FFPA. Agreste e Sertão: Resistência e conflito no nordeste brasileiro.. 2006. (Encontro).

I Jornada científica do Argonautas: Alagoas em Revista. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

Silva, Fernanda Andrade . OS SONS TINGUI-BOTÓ: CULTURA E IDENTIDADE INDÍGENA EM ALAGOAS. 1. ed. São Cristovão: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, 2020. v. 1. 70p .
Silva, Fernanda Andrade ; MELLO, J. C. . Ensino de História: transformações, permanências e a função da Lei 11.645/08. In: JANAINA CARDOSO DE MELLO. (Org.). CALEIDOSCÓPIO DE CLIO: SABERES HISTÓRICOS EM DIFERENTES ESPAÇOS DE MEMÓRIA. 1ed.Belém: RFB EDITORA, 2022, v. II, p. 5-180.
ROCHA, J. A. S. ; Silva, Fernanda Andrade . Ensino escolar e libertação: a formação do sujeito para além da sala de aula. In: Ana Maria Vergne de Morais Oliveira, Sara Ingrid Borba, Sara Jane Cerceira Bezerra. (Org.). Tecendo saberes: estudos e práticas sobre Educação de Pessoas Jovens, Adultas, Idosas e Campesinas. 1ed.RECIFE: EDUNEAL, 2021, v. 1, p. 2-251.
Silva, Fernanda Andrade ; ROCHA, J. A. S. . POSSIBILIDADES DO USO DA MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM HISTÓRICA. In: Crema, Everton; Ibagón-Martín, Nilson Javier.. (Org.). CAMINHOS DA APRENDIZAGEM HISTÓRICA: ENSINO, REFLEXÃO E AÇÃO. 1ed.RIO DE JANEIRO: Sobre Ontens, 2021, v. 1, p. 9-468.
Silva, Fernanda Andrade ; ROCHA, J. A. S. . O ENSINO DE HISTÓRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE RUPTURAS E CONTINUIDADES NA EDUCAÇÃO NO ANO DE 2020. In: Natércia de Andrade Lopes Neta, Lúcio Costa de Andrade, Leandro Mayer. (Org.). REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE NA ATUALIDADE. 1ed.Itapiranga / SC: Schreiben, 2021, v. 1, p. 6-197.
Silva, Fernanda Andrade . CONSIDERAÇÕES ACERCA DO ENSINO DE HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA, INTERNET E SUAS DIFERENTES LINGUAGENS. In: IV Seminário Visões do Mundo Contemporâneo: Combates pela história, 2020, SÃO CRISTOVÃO - SE. IV Seminário Visões do Mundo Contemporâneo: Combates pela história. SÃO CRISTOVÃO: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, 2020. v. 4. p. 2-849.
Silva, Fernanda Andrade . OS SONS TINGUI BOTÓ: AUDIOBOOK VISUAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA EM ALAGOAS.. In: CONGRESSO NACIONAL DO PROFHISTORIA, 2019, SALVADOR. CONGRESSO NACIONAL DO PROFHISTÓRIA - A Pesquisa em Ensino de História e a Formação de Professores no contexto do ProfHistória. SALVADOR: IAT, 2019. v. 01. p. 01-1763.
Silva, Fernanda Andrade ; SILVA, Fernanda Andrade . TRABALHO, POLITICA E GÊNERO: O PAPEL DA MULHER NA HISTÓRIA E O RESGATE DO FEMINISMO. In: XX Encontro Nacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisas Sobre Mulher e Relações de Gênero, 2018, Salvador. Anais Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero (REDOR), 2018. v. 2. p. anaisredor.
Silva, Fernanda Andrade ; COSTA, M. A. F. ; MUNIZ, H. P. ; VALLE, H. F. B. S. O. . Ensino de História e a Temática Indígena. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Silva, Fernanda Andrade ; COSTA, M. A. F. . Ensino de História e a Temática Indígena. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Silva, Fernanda Andrade ; ROCHA, J. A. S. . POSSIBILIDADES DO USO DA MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM HISTÓRICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Silva, Fernanda Andrade ; ROCHA, J. A. S. . POSSIBILIDADES DO USO DA MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM HISTÓRICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ROCHA, J. A. S. ; Silva, Fernanda Andrade . Ensino escolar e libertação: A formação do sujeito para além da sala de aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Silva, Fernanda Andrade . CONSIDERAÇÕES ACERCA DO ENSINO DE HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA, INTERNET E SUAS DIFERENTES LINGUAGENS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Silva, Fernanda Andrade . Os sons Tingui-Botó: audiobook visual para o Ensino de História Indígena em Alagoas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Silva, Fernanda Andrade ; SILVA, Fernanda Andrade . PALESTRA CULTURA TRADICIONAL: ARTE E LÍNGUAS INDÍGENAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Silva, Fernanda Andrade . Os Sons Tingui-Botó: Ebook Multimídia para o Ensino de História Indígena em Alagoas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Silva, Fernanda Andrade ; SILVA, Fernanda Andrade . Trabalho, Política e Gênero: O Papel da Mulher na História e o Resgate do Feminismo.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, J. A. S. ; Silva, Fernanda Andrade . CONTRA A TIRANIA: Repensando a servidão coletiva.. ARAPIRACA, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Silva, Fernanda Andrade . Profcast #13 - Profa. Luísa entrevista: Prof. Rodrigo e Profa. Fernanda. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Escola Estadual Professor Pedro de França Reis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Disciplina eletiva, Itinerário Formativo e Projeto de vida.

2018 - 2019

ESCOLA ESTADUAL JOSE ENOQUE DE BARROS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 12

2013 - 2015

ESCOLA ESTADUAL JOSE ENOQUE DE BARROS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como professora monitora das disciplinas de história e arte, no ensino fundamental e médio.

Atividades

05/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, ARTE E HISTÓRIA
05/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, ARTE E HISTÓRIA

2022 - 2022

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ QUINTELLA CAVALCANTI

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 9

2015 - Atual

Escola Municipal Governador Luiz Cavalcante

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua como professora de História nas séries finais do Ensino Fundamental.