Edson Luis de Almeida Oliveira
Graduado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, campus Camaquã. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Áreas de Risco em Ambientes Urbanos. Atuando principalmente nos seguintes temas: Meio Ambiente, Bacia Hidrográfica, Educação Ambiental, Áreas de Risco e Gerenciamento de Áreas de Risco.
Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Geografia
2010 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Análise do Gerenciamento de Riscos Geomorfológicos em cidades do Rio Grande do Sul: Situação atual e contribuição para elaboração de estratégias de prevenção
, Ano de obtenção: 2014. Luis Eduardo de Souza Robaina. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gestão e Gerenciamento; areas de risco; Ambiente Urbano.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Urbana.
Mestrado em Geografia
2002 - 2004
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Zoneamento e Hierarquização de Riscos Geomorfológicos na Cidade de Santa Maria/RS, Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Prof Dr. Luis Eduardo de Souza Robaina
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: riscos geomorfológicos; Urbanização; Segergação Urbana; Geografia Física; uso do solo.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geografia Física / Especialidade: Geocartografia. Setores de atividade: Planejamento e Gestão das Cidades, Inclusive Política e Planejamento Habitacional; Desenvolvimento Urbano.
Especialização em Especialização em Educação a Distância - Tecnologias Educacionais
2015 - 2016
Instituto Federal do Paraná
Título: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POTENCIALIDADES EDUCATIVAS DAS FERRAMENTAS GOOGLE E REDES SOCIAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSOS EAD
Orientador: Eduardo Fofonca
Especialização interrompida em 2010 em Gestão de Pólos
2009 - Atual
Universidade Federal de Pelotas
Título: Formação de Professores mediados pelas TIC
Orientador: XXX
Ano de interrupção: 2010
Graduação em Curso de Geografia
1998 - 2002
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Seleção de áreas Geograficamente propícias para instalação de um Aterro Sanitário mo Município de Santa Maria/RS
Orientador: Prof Dr. Luis Eduardo de Souza Robaina
Formação complementar
2008 -
C. de Capacitação em Gestão e Mapeamento de Riscos. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Apoio à implementação do Programa de Educação Ambiental e Agricultura Famil. (Carga horária: 120h). , Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal, MMA, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Caminho das Águas. (Carga horária: 40h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Capacitação em Gestão de Riscos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação Básica em Proteção e Defesa Civil. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Treinamento em ArcGIS - Versão Educacional - 10.1. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação em Gestão de riscos - Oficina. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
Reflexões para transformações democráticas na gest. (Carga horária: 10h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Atualização em Gestão de Risco de Desastr. (Carga horária: 32h). , Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil, PNUD BRASIL, Brasil.
2013 - 2013
Formação em Avaliação Universitária. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Curso de Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2007 - 2007
Mapeamento de Áreas de Risco. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geografia Física/Especialidade: Geomorfologia.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geografia Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
VIII SIMPOSIO LATINOAMERICANO DE GEOGRAFIA FÍSICA Y IV SIMPOSIO IBEROAMERICANO DE GEOGRAFIA FÍSICA.ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE GERENCIAMENTO DE ÁREAS DE RISCO EM CIDADES DO RIO GRANDE DO SUL, BRASIL. 2014. (Simpósio).
X Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada.Áreas de Risco Geomorfológico na Microbacia Hidrográfica do Passo da Areia, Santa Maria/RS. 2003. (Simpósio).
Participação em bancas
TRENTIN, R.;ROBAINA, LUIS EDUARDO DE SOUZA; NUMMER, A. V.;OLIVEIRA, E. L. A.; PIRES, C. A. F.. CARTA DE PERIGO A MOVIMENTOS DE MASSA PARA O MORRO DA POLÍCIA, PORTO ALEGRE-RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.
ROBAINA, L. E. S.; TRENTIN, R.;OLIVEIRA, E. L. A.. ESTUDO E CADASTRO EM ÁREAS DE RISCO DE INUNDAÇÃO NA ÁREA URBANA DO MUNICÍPIO DE RESTINGA SÊCA-RS. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.
PIRES, C. A. F.;OLIVEIRA, E. L. A.; REIS, J. T. ESPACIALIZAÇÃO DA ESTIAGEM NO RIO GRANDE DO SUL DE 1981 a 2011: ANÁLISE DA LOCALIZAÇÃO E SUSCETIBILIDADE DE PROJETOS DE ASSENTAMENTOS DO INCRA. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.
ROBAINA, L. E. S.; NUMMER, A. V.;OLIVEIRA, E. L. A.; TRENTIN, R.; CRISTO, S. S. V.. ZONEAMENTO GEOAMBIENTAL DA QUARTA COLÔNIA. 2015. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.
OLIVEIRA, E. L. A.ROBAINA, LUIS EDUARDO DE SOUZA; TRENTIN, R.; MOURA, N. S. V.; VERDUM, R.. VULNERABILIDADE DAS ÁREAS SOB AMEAÇA DE DESASTRES NATURAIS NA CIDADE DE SANTA MARIA/RS. 2015. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
ROBAINA, L. E. S.; TRENTIN, R.;OLIVEIRA, E. L. A.. ZONEAMENTO DAS ÁREAS DE RISCO DE INUNDAÇÃO NA ÁREA URBANA DO MUNICÍPIO DE RESTINGA SÊCA ? RS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SCHIRMER, G. J.; BOTTEGA, E. L.; DELONGUI, L.; LIESENBERG, V.;OLIVEIRA, E. L. A.. Concurso Público para professor Adjunto A - UFSM - Campus Cachoeira do Sul. 2017. Universidade Federal de Santa Maria.
Produções bibliográficas
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Buth, F. ; OLIVEIRA, E. L. A. ; Rossini, Cristiane C. ; FONTOURA, S. I. ; Monteiro, B. L. ; David, C. de . O contexto da Educação alternativa no MST: Uma abordagem interdisciplinar. In: III Salão e Feira de iniciação científica & I Mostra de extensão comunitária, 2000, Porto Alegre. III Salão e Feira de iniciação científica & I Mostra de extensão comunitária, 2000. p. 70-70.
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MARTINS, ELISANGELA GONZATTO ; ROBAINA, LUIS EDUARDO DE SOUZA ; SILVA, LUCELIA BRUM DA ; OLIVEIRA, E. L. A. . Práticas de Educação Ambiental em áreas degradas: O caso do arroio cadena, Santa Maria - RS. In: Jornada Regional de Educação e mostra em Educação Básica, 2000, São Sepé. Jornada Regional de Educação e mostra em Educação Básica, 2000. p. 96-96.
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OLIVEIRA, E. L. A. ; ROBAINA, LUIS EDUARDO DE SOUZA ; MARTINS, ELISANGELA GONZATTO ; SILVA, LUCELIA BRUM DA . Praticas em Educação Ambiental em áreas de Risco no arroio Cadena, Santa Maria - RS. In: Jornada Regional de Educação e mostra em Educação Básica, 2000, São Sepé. Jornada Regional de Educação e mostra em Educação Básica. Santa Maria: Grafica Palloti, 2000.
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OLIVEIRA, E. L. A. ; David, C. de ; FONTOURA, S. I. ; Buth, F. ; Monteiro, B. L. ; Rossini, Cristiane C. . Projeto de Trabalho com professores e alunos das Escolas Itinerantes do MST: Edição 2000. In: Programa de Licenciaturas - Ufsm, 2000, Santa Maria. PROLICEN 2000. Santa Maria: Editora da Ufsm, 2000. p. 29-29.
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OLIVEIRA, E. L. A. ; ROBAINA, L. E. S. . ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE GERENCIAMENTO DE ÁREAS DE RISCO EM CIDADES DO RIO GRANDE DO SUL, BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, E. L. A. ; DE NARDIN, Ana Claudia . O USO DO MOODLE COMO SUPORTE AS ATIVIDADES DE ENSINO/APRENDIZAGEM PRESENCIAL EM CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DE NARDIN, Ana Claudia ; OLIVEIRA, E. L. A. . INVESTIGAÇÃO- AÇÃO EDUCACIONAL MEDIADA PELOS MATERIAIS PROBIO/EA E PELO MOODLE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, E. L. A. ; Bernadete Weber Reckziegel ; ROBAINA, LUIS EDUARDO DE SOUZA . Áreas de Risco Geomorfológico na Microbacia do Passo da Areia, Santa Maria/RS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROBAINA, LUIS EDUARDO DE SOUZA ; OLIVEIRA, E. L. A. ; PIRES, C. A. F. . Estudo para instalação de um Aterro Sanitário no Município de Santa Maria - RS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, E. L. A. . Elaborador e organizador das apostilas do Cursinho Pré-Vestibular Alternativa, Santa Maria-RS 2000 (Extensão).
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OLIVEIRA, E. L. A. ; Kovalscki, Patrick . Metodologia Científica: Elaboração de Projetos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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OLIVEIRA, E. L. A. . Meio Ambiente e Educação Ambiental. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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OLIVEIRA, E. L. A. . Técnica de construção de maquetes. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
Transformações Urbanas: As alterações espaciais do Bairro Olaria- Camaquã (2000 - 2015), Descrição: O presente projeto pretende contribuir com os estudos urbanos, importante área da Geografia Urbana. Partindo do estudo do lugar, objetiva-se analisar as transformações espaciais que ocorreram no Bairro Olaria ? Camaquã/RS entre os períodos de 2000 à 2015, principalmente após a materialização do campus do IFSul no referido bairro, que ocorreu entre o período de 2008-2010. Desta forma pretende-se descobrir as alterações no uso e ocupação da terra; as variações no valor de troca da terra urbana, assim como identificar os problemas estruturais do Bairro. Para a efetivação dos objetivos propostos, utilizar-se-á de dados dos censos do IBGE de 2000 e 2010 para tratamento dos dados populacionais. A metodologia utilizada para descobrir as alterações espaciais consistirá no uso de imagens de satélite, através do software Google Earth Pro, as imagens serão georreferenciadas em ambiente SIG utilizando do software QuantumGIS. Os resultados da pesquisa serão apresentados em jornadas de iniciação científica do IFSul e de outras instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Bolsa.
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2013 - Atual
GESTÃO E GERENCIAMENTO DE ÁREAS DE RISCO NA MICRORREGIÃO GEOGRÁFICA DE CAMAQUÃ/RS, Descrição: Partindo-se da hipótese de que as estratégias de gerenciamento de áreas de risco constituem-se em atividades isoladas e não sistemáticas, e que estão associadas a políticas de governo e a não a políticas de Estado, o presente projeto pretende contribuir com os estudos relacionados a Gestão e Gerenciamento de Áreas de Risco, principalmente associados aos processos hidrológicos e geomorfológicos, bem como auxiliar na elaboração de políticas públicas eficientes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Thais de Vargas Brasil - Integrante / Luis Eduardo de Souza Robaina - Integrante / Ana Claudia De Nardin - Integrante / Romario Trentin - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro.
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2012 - 2012
IDENTIFICAÇÃO E MAPEAMENTO DAS ÁREAS DE RISCO HIDROGEOMORFOLÓGICOS NO AMBIENTE URBANO DE CAMAQUÃ-RS, Descrição: Procura-se com esse projeto contribuir com estudos sobre os Desastres Naturais de origem hidrogeomorfológicos que afetam o ambiente urbano de Camaquã, bem como Identificar os processos da dinâmica superficial que provocam situações de risco, tendo por objetivos específicos :Quantificar e cartografar os eventos adversos, identificando as áreas de maior ocorrência ; determinar os processos de dinâmica superficial causadores de RISCO; realizar o mapeamento das áreas de risco hidrogeomorfológicos no ambiente urbano de Camaquã-RS; proporcionar apoio científico e técnico à comunidade de Camaquã.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / ROBAINA, Luis Eduardo de Souza - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2002 - 2004
Mapeamento de Áreas de risco geomorfologicos, Descrição: Levantamento de dados análises e interpretação com o objetivo de identificar áreas suceptíveis a processos erosivos acelerados e áreas vulneráveis a inundações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / ROBAINA, Luis Eduardo de Souza - Integrante / Bernadete Weber Reckziegel - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2016 - Atual
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro.
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2016 - Atual
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro.
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2016 - Atual
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro.
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2016 - Atual
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro.
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2016 - 2017
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
CONSTRUÇÃO DE UMA MINIESTAÇÃO METEROLÓGICA AUTOMÁTICA DE BAIXO CUSTO PARA O FORTALECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA, Descrição: A compreensão das mudanças do tempo, assim como dos fatores e elementos do clima é um assunto que desperta interesse e está presente em nosso cotidiano (como está calor hoje; será que vai chover; acho que se aproxima um temporal). Assunto presente nas aulas de Geografia e Ciências geralmente abordado de forma teórica. Algumas dificuldades são encontradas nas escolas ao esclarecer o estudo do clima e ainda associá-lo a outros aspectos, fazendo-se necessário o auxílio de um material de apoio no processo de ensino-aprendizagem para a compreensão dos fenômenos climáticos que ocorrem em um determinado local ou região. Desta forma o presente projeto tem por objetivo construir uma miniestação meteorológica de superfície automática de baixo custo, que será composta por uma unidade de memória central ("data logger"), ligada a vários sensores dos parâmetros meteorológicos (pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa do ar, precipitação, radiação solar, direção e velocidade do vento).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Edson Luis de Almeida Oliveira - Coordenador / Everton Lima Horst - Integrante / Rodrigo Scherer Correa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Ensino. , R. Ana Gonçalves da Silva, 901, Bairro Olaria, 96180000 - Camaquã, RS - Brasil, Telefone: (51) 36712017, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - 2011
Universidade Federal do PampaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40
Outras informações:
Vinculado a Coordenadoria EaD - Unipampa/Alegrete
2008 - 2010
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Tutor Presencial, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor presencial do curso de Geografia - EaD
2004 - 2010
INSTITUTO LIVRAMENTOVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 13
2002 - 2004
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2016
Outras atividades técnico-científicas , NEAD, NEAD.,Atividade realizada, Membro do Núcleo de Educação a Distância.
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04/2013 - 09/2013
Direção e administração, Depex.,Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Extensão.
-
03/2012 - 04/2013
Direção e administração, NEAD.,Cargo ou função, Coordenador PROFUNCIONÁRIO.
2006 - 2010
Secretaria de Educação RsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Nomeado, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Geografia do Ensino Médio.
2011 - 2011
FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Atividades
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01/2011
Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática em Cartografia, Cartografia, Geografia Agrária
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01/2011
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, História da Arte
2004 - 2005
Colegio Marista SantanenseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor de Geografia e História das séries finais do Ensino fundamental
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Edson Luis de Almeida Oliveira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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