Maria Eduarda dos Santos Araújo

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Produções bibliográficas

• ARAUJO, M. E. S. ; SOUZA, O. M. . Escrevivências em educação: teorias, práticas e políticas em debate. In: Wendel Melo Andrade; Gilmar Pereira Costa; Getuliana Sousa Colares. (Org.). Escrevivências em educação: teorias, práticas e políticas em debate. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. 1, p. 15-28.

• ARAUJO, M. E. S. ; SANTANA, T. A. B. . Alfabetização à luz da psicologia Histórico-crítica e da Pedagogia Histórico-Cultural. In: Maria Sara de Lima Dias. (Org.). Lev Vygotsky: teoria e prática da perspectiva histórico cultural.. 1ed.Rio Grande do Sul: Editora PFI, 2021, v. 1, p. 149-160.

• ARAUJO, M. E. S. ; NEVES, S. G. ; SOUZA, L. C. . O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADONO ENSINO SUPERIOR: EXPERIENCIAS, AVANÇOS E DESAFIOS. In: Fórum Internacional de Pesquisas Interdisciplinares, 2023, Campo Mourão. SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO PÓS PANDEMIA, 2023.

• ARAUJO, M. E. S. ; NEVES, S. G. ; VAZ, J. Q. . Pedagogia e Psicologia Hospitalar: o atendimento educacional de crianças e adolescentes hospitalizados. In: 2 FORUM INTERNACIONAL DE PESQUISAS INTERDISCIPLINARES, 2023, CAMPO MOURAO. SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO PÓS PANDEMIA, 2023.

• ARAUJO, M. E. S. ; SOUZA, L. C. ; NEVES, S. G. . ARTE E PSICOLOGIA: O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO E DESENOLVIMENTO HUMANO. In: 2 FORUM INTERNACIONAL DE PESQUISAS INTERDISCIPLINARES, 2023, Campo Mourão. SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO PÓS PANDEMIA, 2023.

• ARAUJO, M. E. S. ; SOUZA, O. M. . EMANCIPAÇÃO POLÍTICA VERSUS EMANCIPAÇÃO HUMANA: REFLEXÕES A PARTIR DO JOVEM MARX. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, M. E. S. ; SOUZA, O. M. . Apontamentos críticos sobre emancipação política, feminina e humana em Marx.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARAUJO, M. E. S. ; DONAIRE, S. K. ; INTROVINI, C. . A IMPORTÂNCIA DOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: PROALE ENQUANTO ESPAÇO DE FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Pedagogia e Psicologia Hospitalar: o atendimento educacional de crianças e adolescentes hospitalizados, Descrição: As políticas públicas para a primeira infância objetivam assegurar os direitos da criança e do adolescente, em vista do desenvolvimento integral, estabelecem como condição para a saúde e para a educação, dentre outros, a instalação e o funcionamento de brinquedotecas hospitalares. Nosso objetivo neste estudo é analisar as contribuições dos pedagogos e psicológos na promoção da qualidade de vida das pessoas hospitalizadas. Desenvolveremos essa pesquisa na Santa Casa de Misericórdia de Campo Mourão, que possui um fluxo de 18 atendimentos diários de crianças e adolescentes, e, entre adultos e idosos, aproximadamente 35 pessoas. O Hospital Santa Casa da Misericórdia de Campo Mourão atende as demandas dos municípios que integram o Consórcio Intermunicipal de Saúde da Comunidade dos municípios da Região de Campo Mourão (CIS-COMCAM). Adotamos o encaminhamento metodológico para o desenvolvimento deste estudo de revisão bibliográfica, grupos de estudos e discussão de estudos de caso, concomitante aos atendimentos realizados no hospital. Com o estudo, esperamos avaliar as contribuições do pedagogo e psicológo no ambiente hospitalar, contribuir com a qualidade de vida das pessoas hospitalizadas, favorecer a formação multidisciplinar de profissionais no contexto hospitalar, promover o desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e emocional e desenvolver atividades didática-pedagógicas com crianças, adolescentes e adultos hospitalizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Eduarda dos Santos Araújo - Integrante / Sandra Garcia Neves - Coordenador.

• 2021 - 2022

  A questão da emancipação política, feminina e humana em Marx., Descrição: Nesse projeto de pesquisa pretendemos estudar uma possível concepção de educação na perspectiva da emancipação do trabalho em Marx. Para tanto, estudaremos as principais obras de Karl Marx e abstrairemos o que pode se constituir a sua concepção de formação/educação na perspectiva da emancipação do trabalho. Dessa forma, procuremos demonstrar a natureza essencial da educação e a sua função na perspectiva da emancipação do trabalho (dos trabalhadores) no processo de luta para a superação das atuais relações sociais e na construção de uma sociedade realmente emancipada. Partiremos do pressuposto que uma reflexão sobre formação/educação e sua função na perspectiva da emancipação do trabalho nas obras de Marx, não deve se circunscrever a um simples rastreamento de citações, nas quais o autor fez referência à educação, mas que é necessário considerá-la a partir do conjunto de suas principais obras e de suas atividades vinculadas as lutas dos trabalhadores para superação da ordem burguesa. Por isso, uma educação na perspectiva da emancipação do trabalho em Marx, parece ter como função essencial de propiciar um conhecimento radical da realidade social, um conhecimento que auxilie a classe trabalhadora no processo de luta contra a sociabilidade do capital e no processo de constituição de uma sociedade verdadeiramente emancipada, fundada no trabalho associado, na qual não haveria mais a sociedade de classes e a dominação do homem pelo homem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Eduarda dos Santos Araújo - Coordenador / Osmar Martins de Souza - Integrante.