Aline Carla Azevedo Matos Santos
Mestranda em Educação da linha de pesquisa de Políticas Públicas, História e Cultura na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2025), licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2023), bacharel em Direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004) e especialista em Direito Civil, Empresarial e Processual Civil pela Fundação Escola da Defensoria Pública do Rio de Janeiro (2008). Foi bolsista de Iniciação Científica UNIRIO nos projetos de pesquisa Mal-estar na comunidade acadêmica e Mal-estar e laço social: reflexos da pandemia nas instituições de ensino, continuação do mal-estar na comunidade acadêmica. Atualmente está vinculada à pesquisa desenvolvida na UNIRIO: "Laço social, modos de subjetivação e educação: desafios contemporâneos" também vinculada ao projeto de extensão "Da escola à universidade: escutando o mal-estar e o sofrimento psíquico". Sua área de interesse está na orientação educacional, desigualdades e laços sociais na educação.
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2025 - Atual
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Bruno Adriano Rodrigues da Silva
Graduação em Pedagogia
2019 - 2023
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Orientação educacional: e Psicanálise: Acolhendo o sujeito do inconsciente no espaço escolar.
Orientador: Cláudia Braga de Andrade
Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Civil, Empresarial e Processual C
2007 - 2009
Fundação Escola Superior da Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro
Título: A responsabilidade civil dos bancos nas relações de consumo;
Orientador: Volia Bomfim Cassar
Graduação em Direito
2000 - 2004
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Liberdade da Vontade e Culpabilidade Jurídico-Penal: A Construção Democrática da Culpabilidade a partir da Filosofia de Espinosa
Orientador: Juarez Tavares
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em Curso de Direito das Famílias. (Carga horária: 42h). , Escola da Magistratura do Estado do Rio de Janeiro, EMERJ, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Pedagogia Histórico-Crítica: Contribuições para a Prática Político-Pedagógi. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
MATOS, A. C. A. ; MARTELLO, A. ; ANDRADE, C. B. ; LEWENKOPF, A. M. A. M. ; MERCURIO, E. G. ; LIMA, L. B. R. . A escola vai à universidade. 2022. (Outro).
MATOS, A. C. A. ; LEWENKOPF, A. M. A. M. ; MERCURIO, E. G. ; LIMA, L. B. R. . E agora? Como é estar na universidade?. 2022. (Exposição).
MATOS, A. C. A. ; ANDRADE, C. B. ; LEWENKOPF, A. M. A. M. ; LIMA, L. B. R. ; MERCURIO, E. G. . Quem sou eu sem ser selfie? Meus lugares no mundo.. 2022. (Exposição).
Participação em eventos
III Simpósio Lapse - Entre psicanálise e educação. 2024. (Simpósio).
I Simpósio de Direito Desportivo. 2024. (Simpósio).
XV Colóquio Internacional de Psicanálise e Educação do LEPSI / VII Congresso rede INFEIES: "A Nova Ordem Escolar". Quem sou eu sem ser self? Oficina de imagens com adolescentes.. 2024. (Congresso).
I Seminário Estadual de Gestão Educacional. 2023. (Seminário).
Mesa Redonda: Debate sobre a trilogia Elogio do Estudo, Elogio da Escola e Elogio do Professor com os professores Jorge Larrosa. 2023. (Outra).
VII Ciclo de Conversas em Gestão Educacional - Inclusão em Educação: desafios permanentes. 2023. (Outra).
VII Ciclo de Conversas em Gestão Educacional - Reflexões sobre a formação do gestor. 2023. (Outra).
2° Simpósio Lapse.?E agora?? - O que dizem os estudantes sobre o retorno à escola.. 2022. (Simpósio).
Roda de Conversa: Saúde na Escola, perspectivas atuais. 2022. (Outra).
Roda de conversa: sobre estudantes laudados na educação básica. 2022. (Outra).
XI Semana de Educação: "100 anos de Darcy Ribeiro". ?E agora?? - O que dizem os estudantes sobre o retorno à escola.. 2022. (Exposição).
?Roda de conversa - Práticas museais e Socioeducação? - X Semana de Educação Tania Mara Tavares da Silva. 2021. (Outra).
1° Simpósio do LAPSE - Psicanálise, Educação e Laço Social. 2021. (Simpósio).
14ª Mostra Regional de Práticas em Psicologia - CRP. 2021. (Outra).
20ª Jornada de Iniciação Científica.Mal-estar na comunidade acadêmica. 2021. (Outra).
VII Congresso Nacional de Educação. Autonomia e produtividade na educação: reflexos no mal-estra e sofrimento psíquico dos estudantes. 2021. (Congresso).
XIV Colóquio Internacional do LEPSI: os nomes das crianças: i.Mal-estar e sofrimento psíquico de jovens: a sociedade do cansaço e os impasses na educação. 2021. (Outra).
Curso de Extensão Pedagogia Histórico-Crítica: Contribuições para prática político-pedagógica.História da Educação Brasileira. 2020. (Outra).
Saúde Mental e Universidade: horizontes pós-pandemia. 2020. (Seminário).
VIII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira - JUBRA. 2020. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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MATOS, A. C. A. ; ANDRADE, C. B. . Autonomia e produtividade na educação: reflexos no mal-estra e sofrimento psíquico dos estudantes. In: VII Conedu, 2021. VII Conedu - Conedu em casa. Campina Grande - PB: Realize Eventos Científicos e Editora LTDA.
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MATOS, A. C. A. ; ANDRADE, C. B. . Mal-estar e laço social: reflexos da pandemia nas instituições de ensino. Continuação do mal-estar na comunidade acadêmica. In: 21ª Jornada de Iniciação Científica, 2022, Rio de Janeiro. 21ª Jornada de Iniciação Científica, 2022.
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MATOS, A. C. A. ; ANDRADE, C. B. . Mal-estar na comunidade acadêmica. In: 20ª Jornada de Iniciação Científica, 2021, Rio de Janeiro. 20ª Jornada de Iniciação Científica, 2021. p. 557-559.
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MATOS, A. C. A. ; ANDRADE, C. B. . Mal-estar e sofrimento psíquico de jovens: a sociedade do cansaço e os impasses na educação. In: LEPSI, 2021. Colóquio Internacional do LEPSI, 2021. p. 15.
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ANDRADE, C. B. ; COUTINHO, L. G. ; MATOS, A. C. A. ; TOSTES, G. . Qual é o seu lugar no mundo sem ser selfie? oficina de fotografia com estudantes do ensino médio. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, 2025.. Revista Interfaces , 2025.
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MATOS, A. C. A. ; ANDRADE, C. B. ; COUTINHO, L. G. ; TOSTES, G. . Quem sou eu sem ser self? Oficina de imagens com adolescentes.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, A. C. A. ; ANDRADE, C. B. . Quem sou eu sem ser self? Oficina de imagens com adolescentes.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, A. C. A. . Orientação educacional e psicanálise: acolhendo o sujeito do inconsciente no espaço escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATOS, A. C. A. . Mal-estar e laço social: reflexos da pandemia nas instituições de ensino continuação do mal-estar na comunidade acadêmica.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, A. C. A. ; ANDRADE, C. B. . Autonomia e produtividade na educação: reflexos no mal-estar e sofrimento psíquico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MATOS, A. C. A. ; MERCURIO, E. G. . Laço social e a função fraterna. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MATOS, A. C. A. . Mal-estar na comunidade acadêmica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, A. C. A. . Noções de Direito Processual Civil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Laço social, modos de subjetivação e educação: desafios contemporâneos, Descrição: O projeto de pesquisa Laço social, modos de subjetivação e educação: desafios contemporâneos surge no contexto de um crescente aumento do sofrimento psíquico nas instituições de ensino. Por meio de uma interface entre psicanálise, educação e ciências sociais, a pesquisa articula as formas de mal-estar e sofrimento psíquico com as transformações em pauta na sociedade e visa analisar os seus efeitos nos modos de laço social e de discurso nas instituições de ensino. Parte do pressuposto que as mudanças relacionadas a organização social vêm afetando de forma profunda as práticas sociais, os estilos de vida e até mesmo os modelos de identificação e que estas coordenadas da vida contemporânea colocam novos desafios aos sujeitos. O objetivo da pesquisa é investigar os efeitos destas mudanças sociais na forma de mal-estar e o sofrimento psíquico através das formas discursivas de laço social presentes na comunidade acadêmica e escolar. A pesquisa pretende, desta forma, contribuir para a construção de possíveis estratégias de enfrentamento desse problema a serem, posteriormente, ampliadas e difundidas pelas redes de saúde e educação... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Aline Carla Azevedo Matos Santos - Integrante / Cláudia Braga de Andrade - Coordenador / Luciana Gageiro Coutinho - Integrante / Andréa Martello - Integrante / Lucia Maria de Freitas Perez - Integrante / Rita Manso de Barros - Integrante / Aline Maria de Araújo Morais Lewenkopf - Integrante.
Prêmios
2024
Láurea acadêmica por destacado desempenho no Curso de Licenciatura em Pedagogia., Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2022
Centro Regional de Educação de Jovens e AdultosVínculo: Licencianda, Enquadramento Funcional: Licencianda
2022 - 2023
Núcleo de Artes da UrcaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Licencianda em Educação Infantil
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