Mikael Otto

Biólogo com habilitação em licenciatura formado pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Aluno bolsista nos anos de 2017 e 2018 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) pela Capes. Integrou em 2018 e 2022 o Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia - GECIBIO/Núcleo de Pesquisas e Ensino em Ciências e Matemática - NUPECIM na (UNIOESTE) e recentemente participa do Grupo de Estudos, Pesquisa e Investigação em Ensino de Ciências (GEPIEC). Especialista em Educação em Ciências e Educação em Matemática pela (UNIOESTE), Educação, Tecnologia e Sociedade pelo Instituto Federal do Paraná (IFPR), Mestrado em Educação em Ciências e Educação em Matemática pela (UNIOESTE) e Doutorando e Educação em Ciências pelo mesmo programa. Além disso, atua como professor de Ciências no Ensino Fundamental - Anos Iniciais na Rede Municipal de Ensino de Cascavel - PR.

Informações coletadas do Lattes em 12/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação em Ciências e Educação Matemática

2022 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Orientador: Marcia Borin da Cunha

Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática

2021 - 2022

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O Ensino por Investigação e as Perguntas Investigáveis de um grupo de professores, Ano de Obtenção: 2022
Marcia Borin da Cunha.Palavras-chave: Ensino de Ciências; Ensino por Investigação; Formação Continuada.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade

2020 - 2022

Instituto Federal do Paraná - Campus Cascavel
Título: A interação virtual no ensino de Ciências e Biologia no contexto do ensino remoto.
Orientador: Darlon Vasata

Especialização em Ensino de Ciências e Matemática

2019 - 2020

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: SÍNDROMES GENÉTICAS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA CURSOS TÉCNICOS NA ÁREA DA SAÚDE NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19
Orientador: Fernanda Aparecida Meglhioratti

Graduação em Pedagogia

2019 - 2021

Universidade Paranaense

Graduação em Ciências Biológicas

2012 - 2018

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Pesquisa em Ensino de Genética: Um panorama sobre a produção científica.
Orientador: Fernanda Aparecida Meglhioratti

Formação complementar

2021 - 2021

O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: DO PLANEJAMENTO À IMPLEMENTAÇÃO.. (Carga horária: 3h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Escolas e territorialidades em contextos de incertezas: construindo BIONAS. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O que, como e por quê ensinar em tempos de pandemia?. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Cinedebate: Caravana.doc reflexões e reticências. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

COMO ENSINAR À DISTÂNCIA. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2018 - 2018

I curso de Ecologia InCampo. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2017 - 2017

Ensino On-line de Genética de Populações. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2016 - 2016

Utilização da genômica para compreensão de respostas toxicológicas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2016 - 2016

Aplicações da Genética Toxicológica para o monitoramento ambiental e de pop. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2009 - 2009

PLANTAS MEDICINAIS. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Injeção de vasos coronários. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Projeto de Estudos Afro-Brasileiros. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Aspectos históricos do sistema periódico presentes em diferentes gêneros textuais. 2022. (Encontro).

CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA. 2022. (Congresso).

II CONEXÃO COMCIÊNCIA. CARACTERIZAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. (Congresso).

II DIVULGA CIÊNCIA - Atividades para o letramento informacional e midiático na escola. 2022. (Encontro).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. A CULTURA CIENTÍFICA NO CONTEXTO DAS PRODUÇÕES PUBLICADAS NOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ENPEC). 2022. (Congresso).

SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM: Epistomologia de Fleck e a Divulgação Científica: articulações e possibilidades para a educação. 2022. (Seminário).

SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM: Vida acadêmica, Saúde Mental e o cuidade de si.. 2022. (Seminário).

VI SIMPÓSIO PARANAENSE DE ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA. 2022. (Simpósio).

III SIPEC - Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência. 2021. (Simpósio).

: Bacia Amazônica: Ictiofauna do Rio Madeira. XXIV Semana de Estudos em Biologia da Unicentro (SEBIO 2020). 2020. (Outra).

?PENSAMIENTO, LENGUAJE Y EXPERIENCIA EN LA CLASSE DE CIENCIAS. LA HISTORIA DE LA CIENCIA COMO INSTRUMENTO Y ESTRATEGIA?,SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM ? Ciclo 2020. 2020. (Seminário).

"XIX ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR.EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL. 2020. (Encontro).

1 Simpósio Digital de sistemática e Evolução de Plantas. 2020. (Simpósio).

A formação do Futuro professor de matemática: O que temos e o que pensamos em relação a temática de inclusão.SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM. 2020. (Seminário).

Além do mel e das ferroadas: quem são os Hymenoptera e por que estudálos?.XXIV Semana de Estudos em Biologia da Unicentro (SEBIO 2020). 2020. (Outra).

A neurociência e sua implicação na educação. XXIV Semana de Estudos em Biologia da Unicentro (SEBIO 2020). 2020. (Outra).

Antropoceno: impactos globais da ação humana em vertebradosXXIV Semana de Estudos em Biologia da Unicentro (SEBIO 2020). 2020. (Outra).

Aspectos pedagógicos para a Educação Ambiental Crítica. XXIV Semana de Estudos em Biologia da Unicentro (SEBIO 2020). 2020. (Outra).

A teoria fundamentada em dados como aporte metodológico. SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM. Ciclo 2020.. 2020. (Seminário).

Avaliação da aprendizagem escolar: alguns apontamentos. SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM ? Ciclo 2020. 2020. (Seminário).

Desafios e estratégias em controles biológicos. XXIV Semana de Estudos em Biologia da Unicentro (SEBIO 2020).. 2020. (Outra).

Germinação, formação de banco de sementes como estratégias de vida e sementes recalcitrantes. XXIV Semana de Estudos em Biologia da Unicentro (SEBIO 2020). 2020. (Outra).

Limnologia: recantos e encantos da água. XXIV Semana de Estudos em Biologia da Unicentro (SEBIO 2020). 2020. (Outra).

Projeto de extensão Astronomia para iniciantes. Palestra intitulada: Sobre a Forma da Terra. 2020. (Outra).

Reflexões epistemológicas sobre as áreas de educação e ensino. SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM. ciclo 2020.. 2020. (Seminário).

Seminário on-line: Suicídio é "MIMIMI"? Uma reflexão necessária. 2020. (Seminário).

VII Semana Acadêmica de Biologia (SABIO). 2020. (Outra).

Workshop ? Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão do DEBIO nos Municípios de Campina do Simão e Turvo, Paraná.XXIV Semana de Estudos em Biologia da Unicentro (SEBIO 2020). 2020. (Outra).

XIV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. 2020. (Outra).

XXVII Semana da Biologia Unioeste - 2019. 2019. (Outra).

Encontro de estudos acerca da pesquisa em Educação em Ciências: Epistemologia, História, Diversidade e Ciências.. 2018. (Encontro).

V Encontro do Pibid-Unioeste."DEPENDÊNCIA EM ELETRÔNICOS: COMO AFETAM O COTIDIANO DE ESTUDANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Encontro).

XXV Semana Acadêmica de Biologia. 2016. (Outra).

XII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2009. (Encontro).

Congresso Sul Brasileiro do Meio Ambiente. 2008. (Congresso).

XVII CONGRESSO BRASILEIRO DE ZOOLOGIA. 2008. (Congresso).

VII SEU - SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UNIOESTE. 2007. (Seminário).

Produções bibliográficas

OTTO, M. ; DAHMER, T. ; ARAUJO, L. C. M. ; VASATA, D. . DESAFIOS DO ENSINO REMOTO: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO , v. 12, p. 1, 2022.
OTTO, M. ; MEGLHIORATTI, F. A. . SÍNDROMES GENÉTICAS: Uma proposta sequência didática para cursos técnicos na área da saúde em tempo de pandemia covid-19. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: Passos para a nova realidade. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. 1, p. 153-181.
OTTO, M. ; TOREGEAN, K. A. M. ; DAHMER, T. ; FERRAZ, D. F. . Revitalização e Jardinagem do ambiente escolar: Uma experiência no estágio obrigatório de Biologia.. In: Daniel Azevedo de Brito. (Org.). Ciências Biológicas: 40 anos no Brasil. 1ed.Porto Alegre: Simplissimo, 2019, v. 1, p. 1-49.
OTTO, M. . A EPIDEMIA DA DENGUE: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA. O Paraná, meio digital, p. 1 - 2, 06 jul. 2022.
OTTO, MIKAEL ; OMACHI, NATHALIE AKIE ; ARAÚJO, LUIZ CARLOS MARINHO DE ; STRIEDER, DULCE MARIA . A CULTURA CIENTÍFICA NO CONTEXTO DAS PRODUÇÕES PUBLICADAS NOS ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ENPEC). In: Anais do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores, 2022, Universidade Federal de Catalã. Anais do(a) Anais do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. Recife: Even3, 2022.
OTTO, M. ; CUNHA, M. B. . O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E AS PERGUNTAS INVESTIGÁVEIS. In: 41 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2022, Pelotas. 41 EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química - "Celebrar a Vida", 2022.
OTTO, M. ; SILVA, C. A. T. . CARACTERIZAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: II CONEXÃO COMCIÊNCIA, 2022, Creatéus. II CONEXÃO COMCIÊNCIA - Compartilhando saberes em tempos de negacionismo científico, 2022.
ARAÚJO, LUIZ CARLOS MARINHO DE ; OTTO, M. . OBSTÁCULOS DIDÁTICOS E OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS: FATORES LIMITANTES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO. In: II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2022, Redenção - CE. docência e formação em tempos de crise: esperançar e resistir., 2022.
OTTO, M. ; WENDLING, C. M. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. In: XIV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2020, São Cristovão. COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. São Cristovão (SE), 2020.
OTTO, M. ; SILVA, C. A. T. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL, 2020.
OTTO, M. ; IANSSEN, D. B. ; PEGORARO, R. F. ; SOUZA, M. H. B. . DEPENDÊNCIA EM ELETRÔNICOS: COMO AFETAM O COTIDIANO DE ESTUDANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - UNIOESTE, 2017, CASCAVEL-PR. Caderno de resumos do IV Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID - UNIOESTE.. Cascavel-PR: PIBID_UNIOESTE, 2017. v. 5. p. 14-297.
OTTO, M. ; SILVA, C. A. T. . CARACTERIZAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OTTO, M. ; MEGLHIORATTI, F. A. . PESQUISA EM ENSINO DE GENÉTICA: UM PANORAMA SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OTTO, M. ; MEGLHIORATTI, F. A. . SÍNDROMES GENÉTICAS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA CURSOS TÉCNICOS NA ÁREA DA SAÚDE NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OTTO, M. ; WENDLING, C. M. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OTTO, M. ; SILVA, C. A. T. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OTTO, M. . O PAPEL DO BIÓLOGO NA SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OTTO, M. ; MEGLHIORATTI, F. A. . PESQUISA EM ENSINO DE GENÉTICA: UM PANORAMA SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OTTO, M. ; IANSSEN, D. B. ; PEGORARO, R. F. ; SOUZA, M. H. B. . DEPENDÊNCIA EM ELETRÔNICOS: COMO AFETAM O COTIDIANO DE ESTUDANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

OTTO, M. . A EPIDEMIA DA DENGUE: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OTTO, M. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: concepções de alunos de especialização em Ensino de Ciências e Matemática. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OTTO, M. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OTTO, M. . ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO - Relações entre sistemas do corpo humano. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OTTO, M. . COLEÇÕES DIDÁTICAS PARA LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OTTO, M. . OFICINA DE MICROSCOPIA: formação continuada de professores de Ciências. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2020 - 2020

Programa de Iniciação Científica (PIC), Descrição: Nesse projeto foram desenvolvidas pesquisas voltadas aos "ASPECTOS QUANTITATIVOS DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR RELACIONADOS À SUSTENTABILIDADE - RENOVAÇÃO" sob a coordenação da Coordenadoria de Pesquisa e Iniciação Científica (COPIC), juntamente com a Diretoria Executiva de Gestão da Pesquisa e da Pós-Graduação (DEGPP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mikael Otto - Integrante / CAROLINA AMARAL TAVARES DA SILVA - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2017 - 2018

Programa Institucional De Bolsa De Iniciação À Docência. PIBID. Subprojeto: Ensino de Biologia., Descrição: O Pibid é uma ação da Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC) que visa proporcionar aos discentes na primeira metade do curso de licenciatura uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica e com o contexto em que elas estão inseridas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mikael Otto - Integrante / Debora Cassiane Ianssen - Integrante / Rafaela Varassin Pegoraro - Integrante / Fernanda Aparecida Meglhioratti - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2022

Finalista - IV Prêmio Educação em Ciências, Comissão de Ensino da Federação das Sociedades de Biologia Experimental (FeSBE).

2021

Aprovação em Concurso Público para professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental. ANEXO I DO EDITAL DE CONCURSO N 062/2020., Prefeitura Municipal de Cascavel/ PR..

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Centro de Educação Profissional, CENAP, Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

08/2019
Ensino, Técnico de Radiologia, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Biologia
02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia para Educação de Jovens e Adultos (EJA).
02/2019
Ensino, Técnico de Enfermagem, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Biologia
02/2019
Ensino, Técnico de Enfermagem, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Microbiologia e Parasitologia.
02/2019
Ensino, Técnico de Análises Clínicas, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Microbiologia e Parasitologia.
02/2019
Ensino, Técnico de Análises Clínicas, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Hematologia.
02/2019
Ensino, Técnico de Análises Clínicas, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Imunologia

2018 - 2018

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participante

Outras informações:
Integrou o Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia - GECIBIO / Núcleo de Pesquisas e Ensino em Ciências e Matemática - NUPECIM.

2017 - Atual

Unilabor - Laboratorio de Analises Clinicas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Flebotomista e auxiliar de laboratório, Carga horária: 36

Outras informações:
Coleta e análises de materiais biológicos.

2011 - 2017

Laboratório Biovel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Flebotomista e auxiliar de laboratório, Carga horária: 44

2007 - 2011

Diagnósticos da América SA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Flebotomista, Carga horária: 44

Outras informações:
Coleta e análise de materiais biológicos.

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de cascavel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20