Laís Jaeger Pires

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023). Atua como professora laboratorista. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: conservação, educação ambiental, educação para a sexualidade, educação de jovens e adultos, ensino de ciências.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Ciências Biológicas

2018 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE: Um estudo do currículo de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRGS motivado por uma experiência
Orientador: Tatiana Souza de Camargo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para a Sexualidade.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ciências Ambientais.

Produções bibliográficas

  • PIRES, L. J. ; PERELLÓ, L. F. ; PRETTO, R. ; PATROCÍNIO, D. N. . Controle de espécies exóticas invasoras: qual a implicação no licenciamento?. Porto Alegre: fepam em revista, 2021 (Artigo de Iniciação Científica).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2023

    EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE: Um estudo do currículo de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRGS motivado por uma experiência, Descrição: A educação para a sexualidade é um tema complexo que exige uma abordagemmultidisciplinar. No entanto, a formação dos professores de biologia não garantepreparo para tratar da sexualidade, mesmo sendo os responsáveis por tratar esse temanas escolas. Um relato de experiência de uma aula de educação para a sexualidademotivou uma análise documental do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura emCiências Biológicas da UFRGS. O objetivo deste estudo é avaliar como o currículo docurso pode contribuir para a formação de professores para a educação para asexualidade. O currículo oferece quatro disciplinas que contribuem para a formação deprofessores nesse âmbito: duas obrigatórias e duas eletivas, que permitem aoslicenciandos adquirir conhecimento para abordar a sexualidade de forma biológica,social e cultural. Contudo, é necessário que os licenciandos cursem, no mínimo, oconjunto dessas disciplinas para terem uma formação completa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laís Jaeger Pires - Coordenador / Tatiana Souza de Camargo - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Controle de espécies exóticas invasoras: qual a implicação no licenciamento?, Descrição: O licenciamento ambiental é um importante instrumento dentre as estratégias de conservação da biodiversidade, justamente pela sua capacidade de regular o uso dos recursos. Os impactos que derivam das invasões biológicas não se restringem ao meio ambiente, mas também atingem a saúde pública e a economia. A Secretaria de Meio Ambiente e Infraestrutura do RS editou no ano de 2013 a Portaria que reconheceu a lista de espécies exóticas invasoras e em 2018 criou o Programa Estadual de Controle de Espécies Exóticas Invasoras. Mesmo assim, não há regramentos indicando como o licenciamento deve participar do controle das exóticas. O objetivo deste trabalho foi conhecer como a FEPAM enfrenta a questão. Investigamos o nível de conhecimento dos analistas aplicando questionário. A quase totalidade dos respondentes (91,3) reconhece a ocorrência de espécies exóticas como um problema de grande importância. Ao mesmo tempo, 65,5 deles responderam que há pouca informação na FEPAM para orientar o trabalho. Quinze analistas (25,8) sugeriram a elaboração de protocolos ou a realização de oficinas de formação. Ensejamos que este trabalho represente um ponto de partida no aprimoramento das discussões sobre as exóticas invasoras no âmbito do licenciamento e que os gestores possam refletir sobre a necessidade de investir em formação continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laís Jaeger Pires - Integrante / Luís Fernando Carvalho Perello - Coordenador / Raquel Pretto - Integrante / Dennis Nogarolli Patrocínio - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luís Roessler

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq

Outras informações:
Bolsista na Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luís Roessler, pesquisadora no trabalho intitulado "Espécies Exóticas Invasoras: O cenário do licenciamento ambiental nas estratégias de controle no Rio Grande do Sul". Voluntária no Programa Estadual de Controle de Espécies Exóticas Invasoras, Invasoras RS.

2023 - Atual

Colégio Leonardo da Vinci Beta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Laboratório de Ciências

2020 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista BIENC

Outras informações:
Bolsista de Bolsa de Iniciação ao Ensino de Ciências (BIENC), no PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA CIÊNCIA NA SOCIEDADE, com pesquisa intitulada "Mimosa no Ensino de Botânica: desenvolvendo competências para a Conservação dos Campos Sulinos".