Adriano Silva Delego Pinho

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética e Fonologia da Língua Inglesa.

Central Auditory Processing Disorder (CAPD) and The Bilingual Phonological Development. 2024. (Seminário).

Teaching pronunciation in public schools: theory and current research. 2024. (Seminário).

An attempt at reducing L1-L2 ortho-phonological interference through consciousness-raising activities.. 2022. (Outra).

Is one?s voice mightier than the keyboard? Exploring speech recognition as a writing tool. 2022. (Outra).

Pronunciation instruction through task-based language teaching (TBLT). 2022. (Seminário).

Semana Acadêmica de Letras.Jogos didáticos para o ensino de línguas. 2022. (Oficina).

Antenatal and perinatal risk factors for receptive language and executive control in preschool children. 2021. (Outra).

Building meaning builds teen?s brains: teens? narratives predict neural development and young adult wellbeing. 2021. (Outra).

Doctoral Studies in Progress: Investigating the development of teacher autonomy from a Vygotskian sociocultural perspective. 2021. (Outra).

Elaboração estratégias de busca e buscas em bases de dados. 2021. (Outra).

Encontro do Grupo de Pesquisa NUPFFALE.Explicit Pronunciation Instruction in the English Classes of a Brazilian Public School. 2021. (Encontro).

Ferramentas web para investigação em leitura e cognição. 2021. (Outra).

How does the brain accommodate multiple languages?. 2021. (Outra).

III GELLNORTE.Ensino Explícito de Pronúncia nas Aulas de Inglês da Rede Pública - Foco na Inteligibilidade da Fala. 2021. (Encontro).

NILC-Metrix: avaliando a complexidade da linguagem escrita e falada no português brasileiro. 2021. (Outra).

RESEARCH FESTIVAL: ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.Explicit Pronunciation Instruction in the English Classes of a Brazilian Public School - Focus on Speech Intelligibility. 2021. (Outra).

RESEARCH FESTIVAL: SESSÃO ESTUDOS LINGUÍSTICOS.. 2021. (Outra).

Tell my Travelling Shoes: An Intersectional Black Feminist Analysis regarding Identity and Displacement in All God?s Children Need Travelling Shoes, Americanah and Um Defeito de Cor. 2021. (Outra).

The new science of thought imaging: How concepts and knowledge are organized in the brain. 2021. (Outra).

UMA NOVA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE FONÉTICA.. 2021. (Seminário).

FORMACAO PEDAGOGICA PARA ATIVIDADES ESCOLARES NAO PRESENCIAIS. 2020. (Outra).

PHONETIC DRIFT AS EVIDENCE FOR LINGUISTIC DEVELOPMENT OVER THE LIFESPAN. 2020. (Encontro).

TBLT AT ISSUE: ONLINE DISCUSSIONS - TECHNOLOGY-MEDIATED TBLT. 2020. (Encontro).

FORMACAO DESCENTRALIZADA PARA PROFESSORES E GESTORES DA REDE ESTADUAL. 2019. (Outra).

FORMACAO DESCENTRALIZADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCACAO - PLANO DE ACAO ESCOLAR 2019: UMA ELABORACAO COLETIVA. 2019. (Outra).

FORMACAO DAS EQUIPES ESCOLARES E REGIONAIS - EDUCACAO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2018. (Outra).

FORMAÇÃO DE COORDENADORES E PROFESSORES - EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2018. (Outra).

FORMACAO DESCENTRALIZADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCACAO: GESTAO DE CONFLITOS. 2018. (Outra).

FIESC: FAZENDO ACONTECER - "LUZ CÂMARA E AÇÃO". 2017. (Oficina).

FORMAÇÃO DAS EQUIPES ESCOLARES - EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO DAS EQUIPES ESCOLARES E REGIONAIS - EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2017. (Outra).

ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO PEDAGÓGICA. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA: GESTÃO DEMOCRÁTICA, UMA RESPONSABILIDADE COLETIVA. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E FORMADORES - EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES - PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA - REORGANIZAÇÃO CURRICULAR. 2015. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. (Outra).

V YETS: ROLLING UP OUR SLEEVES - IDEAS AND ACTIONS. 2013. (Seminário).

SME: FORMAÇÃO CONTINUADA (ANOS INICIAIS DO SISTEMA SEFE/ LÍNGUA INGLESA). 2012. (Outra).

SME: FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE NA IMPLANTAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2012. (Outra).

ENGLISH FOR CHILDREN. 2010. (Outra).

PEARSON LONGMAN TDC PLUS. 2010. (Outra).

PROJETO TEFL CONFERENCES. 2010. (Outra).

XII EBEL: AS RAMIFICAÇÕES DA LINGUAGEM. 2009. (Oficina).

XII EBEL: PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA. 2009. (Oficina).

XIII EBEL: UM PASSEIO POR DIVERSAS BAIANIDADES. 2009. (Encontro).

SILVA, M.;DELEGO, Adriano; BRESSAN, Douglas. MOTIVAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: GÊNERO TEXTUAL RECEITA COMO ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO EM UMA TURMA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras para a Educação Básica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MITTMANN, Maryaulê M.;DELEGO, Adriano; PONTES, M. C. K.. A influência da Ludicidade na Leitura de Textos em Língua Inglesa.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras para a Educação Básica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

BORBA, Laura Campos de;DELEGO, Adriano; ESSER, Jane F.. A CONTRIBUIÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA PARA A CRIAÇÃO DE VÍNCULOS AFETIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras para a Educação Básica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

BRESSAN, Douglas;DELEGO, Adriano; OLIVEIRA, Nilcéia Bueno de.. DESCONSTRUINDO O MITO DO FALANTE NATIVO: proposta de ensino de inglês em uma escola pública.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras para a Educação Básica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Brincando e aprendendo: estratégias de ensino da língua espanhola na educação infantil; ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras para a Educação Básica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriano Silva Delego Pinho;

Uma experiência didática no ensino de espanhol usando o gênero textual entrevista; ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras para a Educação Básica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriano Silva Delego Pinho;

Desenvolvendo habilidades de leitura em espanhol com tirinhas da Mafalda: um estudo na Escola Estadual Sérvulo Pereira de Araújo em Bodó/RN; ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras para a Educação Básica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriano Silva Delego Pinho;

DELEGO, Adriano . Giving advice to fight against Covid-19. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tarefa de inglês publicada no site do TBLT Task Bank).