Daniela de Oliveira Matos Santos

Possui graduação em Letras pela Universidade Braz Cubas (2003) e mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011). Atualmente é professora EBTT com dedicação exclusiva do Instituto Federal de São Paulo- Câmpus Campinas. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Sistêmico Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: argumentação, texto jornalístico, formação continuada de professores de Inglês e Inglês Instrumental.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Notícias sobre adolescentes em situação de vulnerabilidade social-uma análise das vozes à luz da Linguística Sistêmico-Funcional,Ano de Obtenção: 2011
Leila Barbara.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Especialização em Língua Portuguesa

2007 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A persuasão em editoriais da revista Capricho
Orientador: Nancy dos Santos Casagrande

Aperfeiçoamento em Teacher´s Links

2008 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: As representações dos alunos sobre o inglês- uma abordagem em Linguística Sistêmico Funcional para melhorar o Inglês. Ano de finalização: 2009
Orientador: Francisco Estefogo
Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.

Graduação em Letras

2001 - 2003

Universidade Braz Cubas
Título: A abordagem comunicativa-aspectos teóricos
Orientador: Valéria Melo Freire

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2015 - 2015

Pre Congress Institute. (Carga horária: 24h). , RWTHA Aachen University, RWTHA, Alemanha.

2013 - 2013

Aperfeiçoamento para professores de Inglês. (Carga horária: 260h). , University of Nebraska at Omaha, UNO, Estados Unidos.

2011 - 2011

Reader-in-the-text in UK newspaper editorials. (Ca. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUCSP, Brasil.

2009 - 2009

Contribuicoes da LSF para a pedagogia de escrita. (Carga horária: 8h). , Congreso Internacional de la Asociacion Latino Americana de Linguistica S, V ALSFAL, Argentina.

2009 - 2009

Gêneros e Didática de Línguas com Joaquim Dolz. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUCSP, Brasil.

2009 - 2009

Reflections on the Sydney School. (Carga horária: 8h). , V Congreso Internacional de la ALSFAL, ALSFAL, Argentina.

2009 - 2009

Uma introdução à Linguística Sistêmico Funcional. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2008 - 2008

O PCN no espelho de teorias lingüísticas. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2006

Interaction Teachers. (Carga horária: 240h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2005 - 2005

Teia do Saber. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2004 - 2005

Curso de atualização - Rede do Saber- Fase 1-. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.

1995 - 2003

Inglês. , Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Lê Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

MATOS, D. O. ; MATOS, D. O. ; SANTOS, D. O. M. . Diálogos em Internacionalização no IFSP. 2017. (Outro).

SANTOS, D. O. M. . monitoria. 2009. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

20 INPLA.O Trabalho de Conclusão no curso Teacher´s Links. 2015. (Simpósio).

42nd International Systemic Functional Congress. Adolescents- Voices and Repression. 2015. (Congresso).

Congresso da Associação dos professores Universitários de Inglês. 2012. (Congresso).

VII Fórum Interdisciplinar da Faculdade de Arujá. 2012. (Outra).

18º Intercâmbio de pesquisas em Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).

58ºSeminário do GEL-Grupo de estudos linguísticos.Quem diz o que? Uma análise da representação de adolescentes. 2010. (Seminário).

Semana Acadêmica PUCSP-2010.Adolescentes em notícias de violência - e a prática social?. 2010. (Encontro).

V Colóquio de Rede Latino Americana de Análise do Discurso da Pobreza. 2010. (Encontro).

VI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina. Ser, ter e estar - a representação do adolescente em notícias de dois jornais paulistas. 2010. (Congresso).

17 InPla.A persuasão em editoriais da revista Capricho. 2009. (Outra).

GEL-GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS-Ribeirão Preto-2009. A Retórica e a persuasão na Capricho. 2009. (Congresso).

Semana Academica - PUCSP-2009.A representacao do adolescente em artigos da Midia- o dizer e afirmar. 2009. (Outra).

V ALSFAL- Congreso Internacional de la Asociacion Latino Americana de LInguistica Sistemico Funcional. A representacao do adolescente na midia escrita nacional. 2009. (Congresso).

3ºCongresso Brasileiro de Língua Portuguesa -IP PUCSP. 2008. (Congresso).

GEL-GRUPO DE ESTUDOS LINGUISTICOS-SÃOJOSÉ DO RIO PRETO. 2008. (Congresso).

Congred-UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS. 2001. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Maria de Lourdes R

SANTOS, D. O. M.. Gonçalves.Análise da gestão de vendas de uma empresa de iluminação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Arujá.

Aluno: Vinicius Rodrigues

SANTOS, D. O. M.. Administração e gestão de pessoas em um escritório de contabilidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Arujá.

Aluno: Jéssica Duarte

SANTOS, D. O. M.. Processos de Melhorias na Organização e Arquivamento de Prontuários na Unidade Básica de Saúde I, de Santa Isabel. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Arujá.

Aluno: Talita Larini Brucke

SANTOS, D. O. M.. Preconceito de gênero na sociedade/escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá.

Aluno: Solange Agostinho

SANTOS, D. O. M.. A importância da Leitura para a comunicação e expressão oral. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Celia Maria Macedo de Macedo

BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; Ninim, Maria Otília Guimarães. Notícias de adoloescentes em situação de vulnerabilidade social: uma análise em Linguística sistêmico-Funcional. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Otilia Guimarães Ninin

BARBARA, Leila; MACEDO, C. M. M.;NININ, Maria Otilia Guimarães. Notícias de Adolescentes em Situação de Vulnerabilidade Social - uma análise das vozes à luz da Linguística Sistêmico-Funcional. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Otilia Guimarães Ninin

MACEDO, C. M. M.;NININ, Maria Otilia Guimarães. Notícias de adolescentes em situação de vulnerabilidade social: uma análise das vozes à luz da linguística sistêmico-funcional. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Giseli Viviane Amorim Stefani

O aperfeiçoamento profissional do professor como chave para a motivação escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teacher´s Links- Aperfeiçoamento para professores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

Marli Simoni

Estratégias de leitura e compreensão de textos em Língua Inglesa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teacher´s Links- Aperfeiçoamento para professores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

Cecília Squarzini

Relato Reflexivo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teacher´s Links- Aperfeiçoamento para professores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

Adriana Souza Cortez

Estratégias de leitura e compreensão de textos em Língua Inglesa em uma unidade didática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teacher´s Links- Aperfeiçoamento para professores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

Juliana Zacarias da Silveira de Mattos

O desenvolvimento profissional e a prática educativa- uma parceria relevante; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teacher´s Links- Aperfeiçoamento para professores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

Micheli Cristina Hayashi Custódio

Crenças de alunos de Inglês de um Centro de Estudos de Línguas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teacher´s Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

Janaína Tavares Santana

O ensino de Língua Inglesa e os gêneros: uma possibilidade de inserção social na Educação de Jovens e Adultos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teacher´s Links- Aperfeiçoamento para professores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

José Benedito Afonso

O treinamento tributário no recebimento de materiais na indústria; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Arujá; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

Gisleide Félix

Os tipos de liderança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Arujá; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

Tatiane Alvarenga; Ivani Nascimento;

Documentário Globalização e Sustentabilidade; 2012; Orientação de outra natureza; (Administração de Empresas) - Faculdade de Arujá; Orientador: Daniela de Oliveira Matos;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Leila Barbara

Adolescência, Violência e Mídia- uma análise em Linguística Sistêmico Funcional; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leila Barbara;

Francisco Estefogo

As representações de alunos ? uma análise em Linguística Sistêmico Funcional para melhorar o ensino de Inglês; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teacher's Links) - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - PUC/SP; Orientador: Francisco Estefogo;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SANTOS, D. O. M. . A identidade do professor de Inglês em "Are you only a teacher or do you also work?. In: 59º Seminário do GEL, 2011, Bauru. Seminário do GEL, 2011.

  • SANTOS, D. O. M. . Quem diz o quê? Uma análise da representação de adolescentes em textos da Mídia. In: 58º Seminário do GEL, 2010, São Carlos. GEL, 2010. Disponível em:

  • SANTOS, D. O. M. . Ser, Ter e Estar- o participante adolescente e sua representação em notícias de dois jornais paulistas. In: VI ALSFAL, 2010, Fortaleza. VI ALSFAL, 2010.

  • SANTOS, D. O. M. . A persuasão em editoriais da Capricho. In: 17ºInPLa, 2009, São Paulo. Caderno de resumos, 2009.

  • SANTOS, D. O. M. . A Representação do adolescente na mídia Escrita- uma abordagem Linguístico Sistêmico-Funcional. In: VASLFAL, 2009, Mar del Plata. Programação-Resumos, 2009.

  • SANTOS, D. O. M. . A Persuasão em Editoriais da Capricho-. In: 57ºSeminário do GEL, 2009, Ribeirão Preto. programação-resumos, 2009.

  • MATOS, D. O. ; RIGOLON, P. ; SANTOS, D. O. M. . O Trabalho de Conclusão em um curso de aperfeiçoamento para professores de Inglês ? Teacher?s Links. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, D. O. M. . Quem diz o que? Uma análise da representação de adolescentes na mídia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. O. M. . Ser, Ter e Estar- a representação de adolescentes em dois jornais paulistas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. O. M. . Adolescentes em notícias de violência- e a prática social?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. O. M. . A persusão em editoriais da Capricho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. O. M. . A retórica e a persuasão em editoriais da revista Capricho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. O. M. . A representação dos jovens nos textos do ENEM- o dizer e o afirmar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. O. M. . A representação do adolescente na mídia escrita- uma abrodagem Linguístico Sistêmico-Funcional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. O. M. . Retórica e persuasão em editoriais da Capricho-um diálogo com o adolescente 2008 (Monografia).

  • SANTOS, D. O. M. . Retórica e Persuasão em editoriais da Capricho- um diálogo com o adolescente. 2009.

  • SANTOS, D. O. M. . Provas de redação, Português e Inglês. 2014. (Vestibular).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2011

    SAL -Systemics Across Languages, Descrição: Contribui para o desenvolvimento de pesquisa sob a perspectiva da Linguística Sistêmico - Funcional para entender o funcionamento da Língua Portuguesa em contextos acadêmicos e midiáticos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela de Oliveira Matos - Integrante / Leila Barbara - Coordenador.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Instituto Federal de São Paulo- Campus Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Comunicação e Expressão Inglês Técnico e Inglês Avançado Função: Coordenadora de Extensão

  • 2013 - 2013

    Instituto Federal de São Paulo- Campus Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 20

  • 2009 - 2011

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: PESQUISADORA MESTRANDA, Enquadramento Funcional: NÃO HÁ, Carga horária: 3

  • 2003 - 2015

    Secretária de Educação do Estado de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

  • 2011 - 2015

    Faculdade de Arujá

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Disciplina Ministrada Inglês Instrumental Português Metodologia Científica I e II Didática I

  • 2016 - Atual

    Instituto Federal de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Dedicação Exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenadora de Extensão

  • 2016 - 2016

    Instituto Federal de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2000 - 2000

    Educafro

    Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: voluntária, Carga horária: 2

  • 2004 - 2004

    Centro Cultural Norte Americano

    Vínculo: Professora DE Inglês, Enquadramento Funcional: privado, Carga horária: 20

  • 1999 - 2004

    Evolution

    Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: privado

  • 2013 - 2015

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Sem vínculo, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Desenvolvimento profissional e sala de aula: reflexão sobre novos caminhos Desenvolvimento da autonomia e a sala de aula: reflexão sobre planejamento e materiais de ensino Desenvolvimento acadêmico e sala de aula: reflexão sobre ensino-aprendizagem de línguas Como objeto de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Universidade Paulista

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação, Carga horária: 4

  • 2016 - Atual

    IFSP

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dedicação Exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenação de Extensão - 2016 - presente