Sônia Regina da Luz Matos

Pesquisadora do PPGEDU/UCS, Professora do Parfor/UCS, Bolsa de pós-doutorado no exterio - Université Paris 8 - Apoio a Projetos Internacionais de Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação CNPq (2025); Membro da Sociedade Brasileira de Filosofa da Educação (Sofie), Associação Brasileira de Alfabetização (Abralf); Grupo de Pesquisa CNPq: Educação, Filosofia e Multiplicidade Contemporaneidade/UCS) e Observatório de Educação/UCS. Gestão científica esteve na Coordenação Pibid Institucional-UCS, Pibid Pedagogia-UCS, Linha de Formação de Professores. Formação acadêmica: Estágio. Pós-Doutorado (2016), Université Paris 10 - Nanterre, Laboratório de filosofia, arte e estética. Pós-doutorado em Filosofia, arte e estética (Nanterre 10- Bolsa CNPq), Doutorado em cotutela em Educação (UFRGS) e Sciences de l'Education (Université Lumière Lyon 2), Mestra em Educação (PUCRS), Graduada em Pedagogia Matérias Pedagógicas (PUCRS), Supervisão Escolar e séries iniciais (PUCRS). Especialista em Psicopedagogia. Bolsa de pesquisas internacional: , Bolsa Accueil Rhônes Alpes (Lyon/França), Bolsa Doutoral Sanduíche no Exterior França (CAPES) e Bolsa de Intercâmbio Interinstitucional na Universidad Complutence, Madrid (Espanha/PUCRS). Bolsa de pesquisa nacional: Doutorado Observatório de Educação Escrileituras (INEP/CAPES/UFRGS), Bolsa Mestrado CNPq/PUCRS e Bolsa de Iniciação Científica CNPq/PUCRS e Kellog (PUCRS. Participou da Mobilidade Universitária entre UCS e Université Lumière Lyon 2 (Institut des Pratiques d'Education et de Formation - ISPEF) em Lyon - França. Participou de Programas de Extensão Universitária em campus avançado no Nordeste, Amazônia e Roraima. Produção pela Pedagogia da Diferença, semiótica em rizoma: em linguagem, currículo, escrita, didática, alfabetização, formação de professores.Atou por 15 anos na educação básica, desde a educação infantil até o quarto ano do ensino fundamental de escolas públicas, projetos federais e escola particular.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Procedimentos de escritura e afectologia na alfabetização de crianças.
Orientador: em Université Lumiere Lyon 2 ( Nadja Maria Acioly-Régnier)
com Sandra Mara Corazza. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ALFABETIZAÇÃO; diferença; Deleuze; Deligny; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; currículo. Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Sciences de l'Education

2012 - 2014

Universite Lumiere Lyon 2
Título: Procedimentos de escritura e afectologia na alfabetização de crianças.
Orientador: em Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( Sandra Mara Corazza)
com Nadja Maria Acioly-Régnier. Bolsista do(a): Rhônes Alpes, ACCUIELEX 2012, França. Palavras-chave: ALFABETIZAÇÃO; diferença; Deleuze; Deligny; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; currículo.

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Educação de jovens e adultos e o saber do sertão baiano., Ano de Obtenção: 2002
Maria Emília Amaral Engers.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ALFABETIZAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; currículo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Linguagens Contemporâneas e Ensino

2023 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: UM ATELIÊ COMO EXPERIÊNCIA
Orientador: Lílian Claudia Xavier Cordeiro

Especialização em Psicopedagogia institucional e clinica

2017 - 2019

Centro Universitário Internacional
Título: Fernand Deligny e o autismo
Orientador: Cintia Fernandes Bumbel

Graduação em Pedagogia - Supervisão Escolar

1999 - 2000

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduação em Apostilamento para Séries Iniciais

1995 - 1999

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Bolsista do(a): Centro Nacional de Pesquisa, CNPQ, Brasil.

Graduação em Pedagogia das Matérias Pedagógicas do 2º Grau

1995 - 1999

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Magistério Normal

1983 - 1986

Escola Estadual de 1º e 2º graus Vera Cruz

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , PARIS 8 VINCENNES A SAINT-DENIS, pARIS VIII, França. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2016 - 2016

Pós-Doutorado. , Université Paris Nanterré, paris-nanterre, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2025 - 2025

ATELIER D'ÉCRITURE. (Carga horária: 2h). , Fondation Dubuffet, F D, França.

2023 - 2023

Extensão universitária em Research Talks UCS. (Carga horária: 10h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2022 - 2022

Atelier Livre Xico Stockinger: ?NARRATIVAS FOTOGRÁFICAS: DA CONCEPÇÃO À EDI. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA, SEMEC, Brasil.

2020 - 2020

ATELIER LIVRE DA PREFEITURA - ARTE PÚBLICA, ONTEM E HOJE?. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA DE PORTO ALEGRE - RS, SEC-RS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Cours et ateliers Français langue étrangère. (Carga horária: 48h). , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2016 - 2016

Extensão universitária em Le séminaire hebdomadaire Deleuze et Guattari. (Carga horária: 40h). , Université Paris Nanterré, paris-nanterre, França.

2016 - 2016

Cours et ateliers Français langue étrangère. (Carga horária: 20h). , Alliance Française, AF, França.

2014 - 2014

Extensão universitária em Francês. (Carga horária: 52h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso Educação nas nuvens. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2013 - 2014

Pratique de la recherche: culture, cognition et. (Carga horária: 60h). , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

2013 - 2013

Méthodes digitales pour sciences humanes. (Carga horária: 40h). , Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l'Inf., ENSSIB, França.

2013 - 2013

Cours Psychologie interculturelle. (Carga horária: 2h). , Université Claude Bernard Lyon 1, LYON 1, França.

2012 - 2013

Extensão universitária em Educação básica em debate. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em ESCRILEITURAS EM PESQUISA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Ateliers de pesquisa: escrileitura em meio à vida. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Seminário público observatório. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Procedimentos de escritura em educação. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Francês. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Educação,arte, filosofia: Deleuze e o Abecedário. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Escrileituras: um modo de ler-escrever em meios.... (Carga horária: 108h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Métodos qualitativos e quantitativos na pesquisa. (Carga horária: 15h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2011 - 2011

Journée de la recherche. (Carga horária: 8h). , Institut Universitaire de Formation de Maîtres, IUFM, França.

2010 - 2011

Curso de pesquisa em educação. (Carga horária: 36h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Programa de educação continuada. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Seminário Avançado Ato de crição. Deleuze e Valéry. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em PEC/PPGEDU: Seminário Avançado: Valéry e Deleuze. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Michel Foucault e educação. (Carga horária: 15h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Capacitação p/ docent. das unid. de aprend. do núc. (Carga horária: 12h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2010 - 2010

Corpo sexualidade entre disciplina e. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Travestis:corpo nômades, sexualidade múltiplas e. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso filosofia e literatura-leitura de textos. (Carga horária: 24h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2009 - 2009

Curso Capacitação em EAD - Educação a distância. (Carga horária: 30h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2009 - 2009

Ambientes de aprendizagem informatizados. (Carga horária: 2009h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2009 - 2009

Curso observatório de educação da UCS. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2009 - 2009

Curso Observatório de Educação da UCS: construindo. (Carga horária: 60h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2009 - 2009

Seminário de formação na EDUCAÇÂO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 60h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Iniciação em Justiça Restaurativa. (Carga horária: 48h). , Instituto de Práticas Restaurativas, JUSTIÇA 21, Brasil.

2006 - 2006

Chez Deleuze- Spinoza, Nietszche, Foucualt. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2004 - 2004

Foucault e a esquizoanálise: alguns conceitos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Programa de Cooperación Interuniversitária. , Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha.

2001 - 2001

Extensão universitária em Seminário de atualização didático-pedagógica. (Carga horária: 60h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Iniciación a la lengua y cultura Española. (Carga horária: 60h). , Asociasión de Promoción de Servicios Sociales, APROSERS, Espanha.

1999 - 1999

Extensão universitária em Prograa de Capacitação para trabalhos em comunidad. (Carga horária: 18h). , Núcleo de Estudos e Capacitação em Desenvolvimento Humano, NECADEH, Brasil.

1999 - 1999

Script: resgatando sua história de vida. (Carga horária: 30h). , Pesquisa, formação e psicoterapia em análise transacional, SINTESE, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Curso Piaget, Vygotsky e Paulo Freire.... (Carga horária: 40h). , Grupo de Estudos Sobre Educação-Metodológica de Pesquisa e Ação, GEEMPA, Brasil.

1998 - 1998

Curso Ensinando todos aprendem. (Carga horária: 40h). , Grupo de Estudos Sobre Educação-Metodológica de Pesquisa e Ação, GEEMPA, Brasil.

1997 - 1998

Disciplina integrante currículo: Inglês I e II. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Curso fotografia I. (Carga horária: 36h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofias da diferença.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização/alfabetismos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e currículo.

Organização de eventos

MATOS, S. R. L. . Séminaire de Recherches 2025,. 2025. (Congresso).

MATOS, S. R. L. ; MUNHOZ, A. V. . Coordenou a organização e realização da Feira do Projeto Brocantes: Palavras e coisas da escola, vinculado ao Grupo de Pesquisa Currículo, Espaço, Movimento (CEM),. 2023. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Feira do Projeto Brocantes: Palavras e coisas da escola,. 2022. .

MATOS, S. R. L. . Coordenou a Sala de apresentação 14 - GT 1- Ensino e docência - II SEMINÁRIO INTERNACIONAL E III SEMINÁRIO NACIONAL FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E PENSAMENTO NÔMADE: ENSINO, DOCÊNCIA E CRIAÇÃO p. 2020. (Outro).

ACIOLY-RÉGNIER, Nadja ; MATOS, S. R. L. . Journée champs conceptuels, champs professionnels, pratique sociales de reference. 2013. (Outro).

MATOS, S. R. L. . IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Outro).

Sandra Mara Corazza ; MATOS, S. R. L. . Painel Pesquisa e Formação de Professores Brasil-França. 2012. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Curso de pesquisa em educação. 2011. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Procedimento de escritura em educação: Haroldo de Campos, Gilles deleuze e Roland Barthes. 2011. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Escrita em Foucault. 2011. (Outro).

MATOS, S. R. L. . I Colóquio do pensamento da diferença:escrileitura em meio à vida. 2011. (Outro).

Sandra Mara Corazza ; MATOS, S. R. L. . I COLÓQUIO NACIONAL PENSAMENTO DA DIFERENÇA. 2011. (Congresso).

Sandra Mara Corazza ; MATOS, S. R. L. . I COLÓQUIO NACIONAL PENSAMENTO DA DIFERENÇA. 2011. (Congresso).

MATOS, S. R. L. . Palestra Pensamento da diferença na Pesquisa em Educação. 2010. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Palestra: Um professor fala, um professor escreve?. 2010. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Labirintos da avaliação. 2009. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Encontro Babilônias do Planejamento. 2008. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Encontros Expressivos Linguajando. 2007. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Encontro Babilônias do Planejamento. 2007. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Encontro Babilônias do Planejamento. 2007. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Linguajando - Encontros Expressivos - instalações, performances filosóficas. 2006. (Congresso).

MATOS, S. R. L. . Homenagem Paulo Freire: originalidades de Paulo Freire. 2006. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Sarau Múltiplas Linguagens. 2005. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Cinefórum Rducação: o feminino e a história cultural. 2005. (Festival).

MATOS, S. R. L. . Congresso Nacional de Educação Mesa Temática: Pedagogia Social. 2004. (Congresso).

MATOS, S. R. L. . Organizadora da Feira de Literatura Infantil. 1999. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Palestra: Todos podem aprender inclusivamente sindrômicos de Down. 1999. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Curso de Coordenadores, Monitores e Secretários de Educação Municipais do Programa Alfabetização Solidária. 1999. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Palestra Alfabetização Possível Ministrante Professora Dra. Jaqueline Moll. 1999. (Outro).

MATOS, S. R. L. . Curso de Coordenadores e Secretários de Educação Municipais Programa Alfabetização Solidária. 1999. (Outro).

Participação em eventos

Cidadania Global e Justiça Socioambiental: Pilares para Avaliação Emancipatória e Formação de Professores. 2025. (Seminário).

I Congresso Internacional de Educação Básica,. Uma pedagogia crítica e clínica: a partir da obra de Fernand Deligny (1913-1996). 2025. (Congresso).

Journée d'étude internacionale 'Peuples Autochtones du Brésil et recherches académiques". 2025. (Seminário).

Journée Internationale Parentalités et Vulnérabilités: Regards Psychanalytiques,. 2025. (Seminário).

Séminaire Recherches 2025.Une Pédagogie avec Fernand Deligny. 2025. (Seminário).

a Semana Acadêmica da Pedagogia - Vozes Pedagógicas em Sintonia: Momentos de Aprendizado e Reflexão.O que as crianças negras, no período escolar da alfabetização, dizem sobre a negritude. 2024. (Seminário).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e do Curso de Filosofia,. 2024. (Outra).

eminário Docência e Formação Humanística na Contemporaneidade: Educação inclusiva no ensino superior,. 2024. (Seminário).

Formação Específica em preparação para a avaliação do ENADE 2024.Alfabetização. 2024. (Encontro).

II JORNADA DE ESTUDOS ARQUIVÍSTICOS.Como movimentamos os documentos/papéis escolares no arquivo?. 2024. (Simpósio).

IX Colóquio Nacional de Educação Discente (CEDU) e I Encontro de Egressos do PPGEdu. 2024. (Congresso).

IX Colóquio Nacional de Educação Discente (CEDU) e I Encontro de Egressos do PPGEdu.PEDAGOGIA DA DIFERENÇA E FERNAND DELIGNY. 2024. (Outra).

Ministrou o tema Mil platôs: linhas e rizoma no Grupo de Estudos e Pesquisa: Pedagogia da Diferença.ministrou o tema Mil platôs: linhas e rizoma no Grupo de Estudos e Pesquisa: Pedagogia da Diferença. 2024. (Outra).

Seminário Universidade, Docência e Formação Humanística - Encontro com a Reitoria. 2024. (Seminário).

V Colóquio Variações deleuzianas. 2024. (Congresso).

V Colóquio Variações deleuzianas. Entre risos e danças na educação. 2024. (Congresso).

XXXII Encontro de Jovens Pesquisadores & XIV Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia ,.PEDAGOGIA DA DIFERENÇA E FERNAND DELIGNY?,. 2024. (Encontro).

41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de PósGraduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.SOBRE EDUCAÇÃO, MELANCOLIA E ESQUECIMENTO. 2023. (Outra).

41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2023. (Outra).

Ambiente Virtual de Aprendizagem PARFOR. 2023. (Encontro).

Educação para a Cidadania Global e Justiça Sócio-Ambiental,. 2023. (Outra).

Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação dos Profissionais da Educação Básica do Rio Grande do Sul (FORPROFE/RS)..da 5a Reunião Ordinária. 2023. (Outra).

I Seminário Linguagens Contemporâneas e Ensino.o Kafka na alfabetização: escrita-tentativa.. 2023. (Seminário).

Pesquisa como componente Curricular. 2023. (Outra).

PPGEDU/UCS: Olhar o Caminho Feito e Projetar o Futuro. 2023. (Seminário).

Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2023. (Seminário).

Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia,.O pedagogo e as estratégias para a alfabetização de crianças e adultos: um olhar sobre a alfabetização na escola de Ensino Fundamental e na EJA. 2023. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Alfabetização. O VAGAR DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA. 2023. (Congresso).

VIII CEDU: Colóquio Nacional de Educação Discente e I CINED: Congresso Internacional de Educação: História e Processos Educativos. L?île D?en Bas, o ínicio dos mapas. 2023. (Congresso).

VIII CEDU: Colóquio Nacional de Educação Discente e I CINED: Congresso Internacional de Educação: História e Processos Educativos. Relações étnico raciais na alfabetização: o que dizem as crianças negras. 2023. (Congresso).

V Mostra de Pesquisa em Educação (MEDUC).Pesquisa e profissão docente: a práxis pedagógica em perspectiva. 2023. (Outra).

XXXI Encontro de Jovens Pesquisadores & XIII Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia.PEDAGOGIA DA DIFERENÇA E FERNAND DELIGNY. 2023. (Encontro).

Félix Guattari - entre vidas e desejos de revoluções, p. 2022. (Encontro).

I Congresso da Organização Paulista de Arte Educação - OPAE, II Seminário da Federação de Arte Educadores do Brasil - FAEB e do III Encontro Regional da Federação de Arte Educadores do Brasil Região Sudeste ?. Aula como ensaio: escrimagem. 2022. (Congresso).

Semana Acadêmica de Filosofia - A Vida em Questão: Reflexões sobre Filosofia Prática. 2022. (Seminário).

Semana Acadêmica de Filosofia - A Vida em Questão: Reflexões sobre Filosofia Prática,. 2022. (Outra).

Seminário Competências Socioemocionais e Atitudinais na Docência do Ensino Superior,. 2022. (Seminário).

Seminário da 13ª Bienal do Mercosul. 2022. (Seminário).

VII Colóquio de Educação Discente. 2022. (Outra).

XXX Encontro de Jovens Pesquisadores & XII Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia.AULA COMO ENSAIO: EXPERIMENTAÇÃO DE ESCRICOLAGEM. 2022. (Encontro).

5° Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación,. Aula como ensaio e gesto. 2021. (Congresso).

5° Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación,. Potência de agir de Deleuze & Spinoza: Tentativa de alfaprendizado. 2021. (Congresso).

Criando Rubricas de Avaliação. 2021. (Oficina).

e Linha do tempo - Seriando a aprendizagem. 2021. (Outra).

ENADE 2021: FORMAÇÃO ESPECÍFICA DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA,.Alfabetização. 2021. (Encontro).

Encontro da Rede de Formação de Professores do COMUNG - Inovação em Educação e Currículos Inovadores, p. 2021. (Encontro).

Extensão: experiência e fato. 2021. (Outra).

Impulsionando a aprendizagem,. 2021. (Oficina).

Oficina Apresentação on-line interativa: engajando os estudantes,. 2021. (Oficina).

Participou da COMISSÃO CIENTÍFICA do V CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização,. Participou da COMISSÃO CIENTÍFICA do V CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização,. 2021. (Congresso).

Seminário de Formação para a Docência On-line. 2021. (Seminário).

Seminário Docente do Curso de Pedagogia. Currículo R.Currículo R. 2021. (Seminário).

Seminário Metodologias Participativas na Pesquisa em Educação,.Método cartográfico. 2021. (Outra).

Trilha de Aprendizagem Expedicionária e Gamificada,. 2021. (Oficina).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2021. (Congresso).

VI Mostra de Boas Práticas na Docência do Ensino Superior. 2021. (Encontro).

a Oficina Ferramentas Google,. 2020. (Oficina).

Diálogos de Sofie - A Personalidade Autoritária no Brasil em tempos de neoliberalismo e de Coronavirus: o que esperar da Educação?. 2020. (Encontro).

Diálogos de Sofie - A Personalidade Autoritária no Brasil em tempos de neoliberalismo e de Coronavirus: o que esperar da Educação?. 2020. (Encontro).

EXT025203 - Ferramentas online para escrita acadêmica em Língua Inglesa,. 2020. (Oficina).

Possibilidades de personalização do espaço da sala de aula: construções possíveis. 2020. (Oficina).

Roda de conversa - troca de experiências sobre a atuação docente na Segunda Licenciatura,. 2020. (Outra).

V COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO DISCENTE. 2020. (Congresso).

V COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO DISCENTE,. A Fonaudiologia nos Discursos de Alfabetização na Atualidade de autoria. 2020. (Congresso).

5° Seminário Doutoral Internacional Interdisciplinar.Práticas de Leitura Literária e Escrita no Ensino Médio: a vida em biografema. 2019. (Seminário).

5° Seminário Doutoral Internacional Interdisciplinar.alfabetização e a base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2019. (Seminário).

5° Seminário Doutoral Internacional Interdisciplinar.Práticas de Alfabetização: Escrivida. 2019. (Seminário).

CONGRESSO INTERNACIONAL CONGRESSO INTERNACIONAL Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e de aprender. Infância e Brasil, hoje!. 2019. (Congresso).

II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UCS: Docência compartilhada: caminhos do PIBID entre políticas e formação docente, p. 2019. (Seminário).

IV Colóquio de Educação Discente: desafios éticos, estéticos e políticos da educação. P r á t i c a s d e l e i t u r a li t e r á r i a e e s c r i t a n o e n s i n o m é d i o : a v i d a e m b i o g r a f e m a. 2019. (Congresso).

Leitura Orientada. 2019. (Oficina).

Mineração de Texto. 2019. (Oficina).

Oficina de capacitação para uso do novo ambiente de aprendizagem da UCS - A. 2019. (Oficina).

SEMINÁRIO DE ESTUDOS E REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO - ÁREA DAS SEMINÁRIO DE ESTUDOS E REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO - ÁREA DAS HUMANIDADES. 2019. (Seminário).

Seminário estudantes universitário nos contextos emergentes. 2019. (Seminário).

11th Deleuze and Guattari. Conference. Semiotics in rhizome and Fernand Deligny. 2018. (Congresso).

11th Deleuze and Guattari. Conference. 2018. (Congresso).

III Colóquio de Educação Discente - Educação e Diferença: resistências e escapes (III CEDU). Escrevendo com o buraco. 2018. (Congresso).

III Colóquio de Educação Discente - Educação e Diferença: resistências e escapes (III CEDU).M e s a - R e d o n d a : E d u c a ç ã o , li n g u a g e m e a l t e r i d a d e : u m a t r í a d e f u n d a m e n t a l. 2018. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica (I SIBFORP) & II Jornada Interuniversitária de Pós-Graduação em Educação Brasil/Argentina.Outras escritas acadêmicas: ensaios, experiências e possiblidades de escape. 2018. (Seminário).

Oficina Planejamento e Práticas em EAD - Suporte para as disciplinas 2018/2,. 2018. (Oficina).

Oficina Planejamento Práticas em EAD - Suporte Disciplinas. 2018. (Oficina).

Seminário Estratégias e Métodos de Aprendizagem Ativa Potencializadores do Trabalho Discente Efetivoio:. 2018. (Seminário).

TDE I - Contexto e Teoria. 2018. (Seminário).

6° Seminario de integação: contextos e momentos da pesquisa em educação.Internacionalização: abertura para novas aproximações e aprofundamentos. 2017. (Seminário).

6° Seminario de integação: contextos e momentos da pesquisa em educação. 2017. (Seminário).

Curso de Comunicação Alternativa com aBoard e SCALA. 2017. (Oficina).

Estratégias para Falar em Público -. 2017. (Outra).

Jovens e transições de vida. 2017. (Outra).

O pedagogo e/ou filósofo? Um exercício de pensar juntos. Com Walter Kohan. 2017. (Encontro).

VI Seminário EduReg. educação, um mundo de trabalho.Ensaio com escritas de crianças em processo de alfabetização.Escrita-tentativa. 2017. (Seminário).

Dialogues philosophiques, Cantos cabríos. Jacques Derrida, un bestiario filosófico. 2016. (Outra).

Education en France. 2016. (Seminário).

I Seminário curriculo, inclusão, e educação inclusiva.Uma educação da diferença: cartografando Fernand Deligny. 2016. (Seminário).

Journée d'étudePensée les soulèvements. Didi-Hubermann. 2016. (Outra).

Journée d'études "archive" revue l'art comtemporain. 2016. (Outra).

l'AECSE - Publier dans une revue de recherche en éducation. 2016. (Oficina).

Michel Foucault et la subjectivation. 2016. (Seminário).

Séminaire : D'un mille ou mille er unième plateau?. 2016. (Seminário).

Séminaire Foucault, l?Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. 2016. (Seminário).

Simondon, Deleuze, Guattari. Machine d?art et statut de la technique. 2016. (Seminário).

VII Cycle de conférence: Lingstique. 2016. (Seminário).

Formação continuada para professores e coordenadores da EJA.EJA e estudos culturais. 2015. (Oficina).

I Seminário Institucional do Pibid -UCS.Comunidade escolar. 2015. (Seminário).

Polichinello: entre Filosofia, Literatura e Educação da Diferença. 2015. (Outra).

Alfabetização e democracia: direito à leitura e à escrita. O VAGAR DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA. 2014. (Congresso).

Circuito Pedagógico FACED/UFRGS.Apoio pedagógico com contato aluno/ público. 2014. (Outra).

Curso de Francês - Extensão UFRGS/NELE. 2014. (Outra).

Reunião Especial do Conselho do PPGEdu/UFRGS.Relato de Estágio de Doutorado Sanduíche no Exterior. 2014. (Encontro).

Séminaire : D'un mille ou mille er unième plateau?. 2014. (Seminário).

Colloque: La Résidence d?artiste en milieux scolaire et éducatif. 2013. (Outra).

Colloque Internacional de Philosophie: Deleuze et Lyotard. Deux lignes de fuite pour la philosophia du vingtième siècle.. 2013. (Outra).

Journée Champs conceptuels, champs professionnels, pratiques sociales de reference.L?expression de l'idée-affect comme puissance d'agir des enfants. 2013. (Outra).

Journée Champs conceptuels, champs professionnels, pratiques sociales de reference. 2013. (Outra).

Journée d'étude des doctorants. De Simondon à Guattari : écologie, individuation, sémiotique.. 2013. (Outra).

Journée d'étude sur Néo-finalisme. Royer mode emploi.. 2013. (Outra).

Mo(n)stra Performática de Cinema: aparições de Deleuze. 2013. (Exposição).

Séminaire doctoral internacional interdisciplinaire, Séminaire ALFA3-RIAPE3..Interculturalité, didactique, interactions. 2013. (Seminário).

Sixth International Deleuze Studies Conference: the territory in-between hereby. 2013. (Seminário).

VI Seminário Luso-Brasileiro Educação de Jovens e Adultos: das política às lóigicas de ação. 2013. (Seminário).

VI Seminário Luso-Brasileiro Educação de Jovens e Adultos: das política às lóigicas de ação.Educadores de Jovens e Adultos: micropolítica na sala de aula. 2013. (Seminário).

Cours Master 1 éducation et lingage - Lyon 2. 2012. (Outra).

Cours Master 1 et Master 2 en psicologie interculturelle - LYON 2. 2012. (Outra).

Curso de Francês UFRGS/NELE. 2012. (Outra).

Disciplina 40 anos do Programa de Pós-Garduação em Educação.Internacionalização:doutorado em cotutela. 2012. (Encontro).

Encontro de formação.Ateliers de pesquisa: escrileituras em meioà vida. 2012. (Encontro).

Langue française - CPU. 2012. (Outra).

Seimário público observatório.Escrileituras. 2012. (Seminário).

Semana Acadêmica: As interfaces científicas da Pedagogia.A pesquisa como princípio educativo. 2012. (Outra).

Séminaires Doctoraux du laboratoire SIS- Santé, Individú, Societé. 2012. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED Sul. 2012. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED-Sul.Currículo da Inclusão: Prática Restaurativa na Escola. 2012. (Seminário).

Seminário Municipal de Educação Redes de aprendizagens vinculos que garantem o Direito de Aprender.Alfabetização e letramento. 2012. (Seminário).

Curso de Língua Francesa modalidade à distância UFRGS/NELE. 2011. (Outra).

Curso Programa de Progressão continuada na alfabetização e letramento do 1ºao 3º ano do ensino fundamental.Didática da alfabetização e letramento. 2011. (Outra).

Escrita em Foucault. 2011. (Encontro).

I Colóquio do pensamento da diferença: escrileitura em meio à vida. 2011. (Congresso).

I Colóquio do Pensamento da Diferença: escrileitura em meio à vida.Coordenadora do GT Mestrando e Doutorando. 2011. (Outra).

I COLÓQUIO NACIONAL PENSAMENTO DA DIFERENÇA:. ESCRILEITURAS EM MEIO À VIDA.. 2011. (Congresso).

I Congresso Latino Americano de Filosofia da Educação. Criança, infância e infantil: nas teorias da educação contemporânea. 2011. (Congresso).

Minicurso Métodos qualitativos e quantitativos na pesquisa em Educação. 2011. (Outra).

Minicurso sobre os métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa. 2011. (Outra).

Programa de progressão continuada na alfabetização e letramento dos alunos do 1º ano ao 3º ano do Ensino Fundamental da rede estadual.Didática da alfabetização e letramento. 2011. (Encontro).

Seminário de estudos em Educaçã:Desafios da Univesidade Contemporânea. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação- Profissão docente há futuro para este ofício?. Curriculando com artista da fome. 2011. (Congresso).

Capacitação de professores.Alfabetização e letramento. 2010. (Encontro).

Curso de extensão Michel Foucault e a educação.Avaliação como saber-poder. 2010. (Outra).

Dilemas contemporâneos da educação escolar. 2010. (Seminário).

Grupo viva bem com sua voz. 2010. (Oficina).

III CINEDAPE: O livro de cabeceira.O corpo escritura. 2010. (Outra).

II Seminário Conexões: Deleuze evida e fabulação e ...apresentação livre. 2010. (Seminário).

I Michel foucault - corpo, secualidade e direito.Devir-mulher como diferença. 2010. (Seminário).

I Semináro Municipal de Nova Bassano.Alfabetização e letramento. 2010. (Seminário).

Método de dramatização de um currículo. 2010. (Oficina).

Programa Conversa com professor.Contação de história e o letramento na Educação Infantil. 2010. (Oficina).

Seminário de pesquisa em história e filosofia da educação. 2010. (Seminário).

Seminário Público: Método de dramantização de um currículo.Método de dramantização de um currículo. 2010. (Seminário).

Um professor fala, um professor escreve?. 2010. (Outra).

17º Congresso de Leitura do Brasil. Escrevência e escritura. 2009. (Congresso).

17º Congresso de Leitura no Brasil. 2009. (Congresso).

IX Seminário de Geografia.Inclusão e diferença. 2009. (Seminário).

Labirintos da avaliação.Micropolítica na avaliação. 2009. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Educação. Educação e tecnologia: sujeitos (des)conecetados?. Mitos alfabetizatórios e a infância. 2009. (Congresso).

XV Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2009. (Encontro).

3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2008. (Seminário).

A avaliação da alfabetização. 2008. (Congresso).

A educação especial na EJA.Os processos de alfabetização. 2008. (Encontro).

Aula inaugural 2008 Águas de Março. 2008. (Outra).

Conversações Internacionais2008: diferença e fabulação. Micropolíticas do Escrever. 2008. (Congresso).

Encontro Babilônias do Planejamento.Babilônias do Planejamento. 2008. (Encontro).

IV Reunião Anual da Associação Brasileira de Avaliação Necional - ABAVE. 2008. (Congresso).

Modos de Planejamento Escolar na Escola Municipal E.F.Vereador Antônio Giúdice.Modos de Planejamento Escolar. 2008. (Outra).

Os processos de alfabetização.A educação especial na EJA. 2008. (Outra).

Programa Regional de Ação Conjunta -PRAC.Provinha Brasil. 2008. (Encontro).

Seminário Alfabetização e letramento: novos olhares.Seminário Alfabetização e letramento: novos olhares. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação.Alfabetização e letramento no ensino de 9 anos. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação não-escolar.Satisfeitos com as fronteiras? Moderadora do Filme Escritos da da liberdade.. 2008. (Seminário).

Conversações internacionais:composições do pensamento educacional.Os discursos circulantes da ensinança da escrita. 2007. (Simpósio).

Encontros Expressivos Linguajando. 2007. (Encontro).

Fórum das licenciaturas - Arte: idéias em trânsito. 2007. (Oficina).

Fórum das licenciaturas - Meu nome é rádio. 2007. (Outra).

II Fórum das licenciaturas.Babilônias do Planejamento. 2007. (Outra).

É hoje na arte brasileira contemporãnea. 2006. (Oficina).

Congresso Nacional de Educação. 2004. (Congresso).

Encontro especial com professores alfabetizadores. 2004. (Congresso).

I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2004. (Seminário).

O oral e o escrito no contexto escolar. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas. 2004. (Simpósio).

VII Seminário de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Seminário).

As aprendizagens e os fazeres de sala de aula. 2003. (Outra).

Encontro com Alícia Fernandez - para aprender ensinar melhor. 2003. (Outra).

Fórum Social Mundial. 2003. (Outra).

II Seminário Internacional de Eduação. 2003. (Seminário).

IV Seminário de Linguagens - Mestiçagens Culturais.Estudos Culturais e a oralidade pelas ruas. 2003. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Educação em Valores Humanos. 2003. (Seminário).

O aluno surdo no ensino superior. 2003. (Oficina).

O aluno surdo no ensino superior. 2003. (Oficina).

IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso).

Congresso internacional na II Semana da Alfabetização. 2001. (Congresso).

Fórum Estadual de Educação de Jovnes e Adultos. 2001. (Outra).

Fórum Social Mundial. 2001. (Outra).

III Encontro Nacional De Educação de Jovens e Adultos. 2001. (Encontro).

51 Reunião Anual SBPC.Pesquisa na sala de aula: processo e avaliação. 1999. (Outra).

7a SBPC Jovem. 1999. (Encontro).

Formação de Formadores. 1999. (Outra).

II Seminário de Administração de Empresas da PUCRS. 1999. (Seminário).

Todos podem aprender, inclusivamente sindrômicos de Down. 1999. (Outra).

50 Reunião Anual SBPC.Construtivismo entre docentes do terceiro grau. 1998. (Outra).

Dinâmica da alfabetização: professores e alunos constroem sua leitura. 1998. (Seminário).

Educação Popular. 1998. (Seminário).

Ensinar a aprender ortografia. 1998. (Seminário).

II Seminário Regional gestão da Escola Básica "Qualidade da Educação". 1998. (Seminário).

Seminário TEAL Treinamento Experimental ao ar livre. 1998. (Seminário).

Encontro Estadula de Educação: organização do ensino e a formação do educador na perspectiva da nova LDB. 1997. (Encontro).

O humano á procura de significado: o resgate das consciências. 1997. (Seminário).

Teorias das Inteligências Múltiplas e a Educação. 1997. (Seminário).

Autismo; diferentes abordagens. 1996. (Outra).

Jornada de estudos sobre oficinas. 1996. (Outra).

Semina´rio internacional em Educação: aprendizes do pensamento: Paiget/Vygotsky. 1996. (Seminário).

Workshop: neuropsicopedagogia funcionamento cerebral e aprendizagem. 1996. (Seminário).

Worksop: enigmas da linguagem: erros na fala infantil. 1996. (Seminário).

XII encontro Gaúcho de Estudantes de Pedagogia. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Cleusa Távora de Carvalho,

MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; MIRANDA, J. V. A.. Formação Humana na Contemporaneidade: Uma Concepção segundo a Subjetividade em Levinas,. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: NATALIA HOPPE SCHULTZ

MATOS, S. R. L.; MUNHOZ, A. V.; OLEGARIO, F.. UMA ANTOLOGIA DE EXISTÊNCIAS ESCOLARES. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Luciane Priori Monteiro

BACKES, L.;MATOS, S. R. L.; JUNG, H. S.; ROSA, L. R. L.. ?RECONTEXTUALIZAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO PARA OS LETRAMENTOS POR MEIO DOS GÊNEROS TEXTUAIS: ESTUDO DE CASO NO 5o ANO?. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Marlí de Conto

MATOS, S. R. L.; MARTINS FILHO, L. J.; RAMOS, F. B.. Cenas Alfabetizadoras. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Simone Maria Spanhol,

MATOS, S. R. L.; WELTER, C.; CAPRA, C. L.. A Desenhografia de um Movimento. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Camille Luzia Grizon Rampon

MATOS, S. R. L.; COSTA, L. B.; BISOL, C. A.. LerCOM e EscreverCOM o Educador F.D.: Delyneando Circunstâncias. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Nilcéia Pereira Kremer,

MATOS, S. R. L.; KREMER, N.; BISOL, C. A.; ALMEIDA, V. D.; SOUZA, L. B. P.. ?Por uma Poética na Educação?,. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Agenor Lopes Filho,

MATOS, S. R. L.; FARIAS, A. B.; OLIVEIRA, E. A. M.. Na Alfabetização: o que dizem as Crianças Negras sobre a Negritude. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: DÉCIO OLIVEIRA DOS SANTOS

MATOS, S. R. L.; OLEGARIO, F.; NEUENFELDT; SILVA, J. S.. Percepções dos professores de uma escola da rede municipal do estado da Bahia sobre formações continuadas e suas repercussões no ensino. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Thainá Roos Ribeiro,

MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; SOUZA, E. G. L.. Gênero, raça e classe: um estudo sobre interseccionalidade, estereótipos e educação. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Marlí De Conto,

MATOS, S. R. L.; RAMOS, F. B.; MARTINS FILHO, L. J.. Cenas alfabetizadoras. 2023.

Aluno: William Gustavo Machado

MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; KUIAVA, E. A.; OLIVEIRA, G. H. K.. A Poética da Formação: Gaston Bachelard e a Educação. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: KARINE CRISTINA PFÜTZ

CUNHA, C. M.;MATOS, S. R. L.; FELDENS, D. G.; HEUSER, E. M. D.. Poéticas inversas na educação: possibilidades outras sobre a docência a partir da filosofia da diferença. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thainá Roos Ribeiro

CARDONARA, Vanderlei;MATOS, SÔNIA REGINA DA LUZ; SOUZA, E. G. L.. Gênero, Raça e Classe: Um Estudo Sobre Interseccionalidade, Estereótipos e Educação a partir de Ângela Davis e Bell Hooks?,. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: KARINE CRISTINA PFÜTZ

CUNHA, C. M.;MATOS, SÔNIA REGINA DA LUZ; HEUSER, E. M. D.; FELDENS, D. G.. "RAMAS INVERSAS NA EDUCAÇÃO: efeitos na criação de mulheres professores. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Vamberto Marinho do Nascimento Júnior

MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; BARBIERI, S. C. R.; GRAUPE, M. E.. Discursos da BNC-formação enquanto mecanismos de possíveis assujeitamentos de professores na educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Patrícia dos Santos Costa Oliveira

MATOS, S. R. L.; ZEVALLOS, V. P. G.; MORES, A.. Uma coordenação pedagógica e sua escrita. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Teresinha Vilani Vasconcelos

SCHULER, B.;MATOS, S. R. L.; DAL?IGNA, M. C.. Uma contação sobre a escola a partir da escrita de lenciandos do IFPI em estágio supervisionado. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Pablo de Macedo Dutra

FARIAS, A. B.; VEIGA, I. S.;MATOS, S. R. L.. Pressupostos e implicações do conceito de raça no alvorecer do século XXI a partir de Achille Mbembe. 2021. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Cátia Marinello

MATOS, S. R. L.; SCHULER, BETINA; DALAROSA, P. C.; RAMOS, F. B.. 11 de março de 2020:Diário de uma vagabunda alfabetizadora. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Alice Virginia de Oliveira Pacheco,

MATOS, S. R. L.; VALENTINI, C. B.; OLEGARIO, F.; SCHEFER, M. C.. Texto como escritura: conselhos de alfabetização. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Amanda Khalil Suleiman Zucco,

MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; NOBREGA, T. P.; ZEVALLOS, V. P. G.. A Experiência da Velhice à flor da pele: o gesto da dança como formação. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Fernanda Reginato Busato

MATOS, S. R. L.; VALENTINI, C. B.; CARDONARA, Vanderlei; RATTO, C. G.. Aprendizado como potência de agir: uma tentativa na alfabetização. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rqauel Amélia dos Santos

BACKES, L.; CASAGRANDE, C. A.; FELICETTI, V. L.;MATOS, S. R. L.. Processo de Alfabetização e defasagem escolar: estudo de caso em escola da rede Municipal de Canoas/RS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Camila Fátima Cavion

MATOS, S. R. L.; BISOL, C. A.; PACHECO, E. G.. Movimento da Língua Migr(-ante). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Andressa Vieira,

MATOS, S. R. L.; GALLO, S. D. O.; VIECELI, A. P.; CARDONARA, Vanderlei. Cartovagar na Dante Alighieri: epifanias de uma Praça em Caxias do Sul. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rudson Adriano Rossato da Luz,

MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; POCAHY, F. A.; FARIAS, A. B.. ?Para além da identidade: um percurso sobre educação e sexualidade a partir de Lévinas e Butler?,. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: ROSANA DE SOUSA PEREIRA

SCHULER, B.; GRAZZIOTIN, L. S. S.;MATOS, S. R. L.. Leituras escolares e modos de subjetivação: uma problematização em Imperatriz-MA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Nédio Antonio Andreolli

ROSA, G. A.;MATOS, S. R. L.; GRAUPE, M. E.. Competências no Ensino Superior no Curso de Administração em tempos de biopolítica: Assujeitamento e fortalecimento do homo ecocomicus. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rachel regis de Oliveira Aranha

MACHADO, C. T.;MATOS, S. R. L.; JESUS, R. M. V.. Ensino médio com a intermediação tecnológica. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Ps-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Laura Barcellos Pujol de Souza

FONSECA, T. M. G.; COSTA, L. B.;MATOS, S. R. L.; BAPTISTA, L. A. S.; CAIMI, C. L.. A cidade escrita, a escrita em imagens: rastros de um hotel de viajantes. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Teixeira Duarte

MATOS, R. L.;MATOS, S. R. L.; DIAS, J. M.; COSTA, P. L. S.; SANTOS, P. C. M.. A fotografia digital e o ensino de arte no ensino médio integrado: narrativas da festa popular de 02 de julho no Municipio de Caetité/Bahia. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Ps-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Thays Carvalho Gonem

BISOL, C. A.;MATOS, S. R. L.; VALENTINI, C. B.; RODRIGUES, C. G.. Fotocartografias de uma Educação para todos no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju

MATOS, S. R. L.; RAMOS, F. B.; COSTA, L. B.; Nilda Stecanela; CARVALHO, D. B. A.. As práticas de leitura literária e escrita no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rachel regis de Oliveira Aranha

MACHADO, C. T.;MATOS, S. R. L.; JESUS, R. M. V.. Ensino médio com a intermediação tecnológica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Gestão e Tecnológias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Roniele Belusso

MUNHOZ, A. V.; VALENTINI, C. B.; BISOL, C. A.;MATOS, S. R. L.. Paisagens do atendimento educacional especializado. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju

RAMOS, F. B.;MATOS, S. R. L.; BISOL, C. A.; COSTA, L. B.; CARVALHO, D. B. A.. As práticas de leitura e escrita no Ensino Médio: a vida em biografema. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Laura Barcellos Pujol de Souza

COSTA, L. B.; FONSECA, T. M. G.; CAIMI, C. L.;MATOS, S. R. L.. A cidade escrita. A escrita em imagens: rastros de um Hotel dos Viajantes. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francine Nara de Freitas

MUNHOZ, A. V.; OHLMWEILER, M. I.;MATOS, S. R. L.; HATTGE, M. D.; GIONGO, I. M.. De figuras que invento: movimentos de professores no curriculo de Educacao Infantil. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO - NÍVEL MESTRADO) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Simone Selbach

SILVA, R. R. D.;MATOS, S. R. L.; SCHULER, B.; CARVALHO, R. S.. A constituição da docência em blogs do PIBID: um estudo sobre os modos de escrita de si. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Patrícia Borges Gomes Bisinella

Nilda Stecanela; MORES, A.;MATOS, S. R. L.; GIL, C. Z. V.. Trajetórias de egressos da EJA na transição para o ensino superior: um estudo a partir do PROUNI (Caxias do Sul 2005 ? 2014).. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Lucimere Barbosa Santos

MATOS, R. L.; MACHADO, C. T.;MATOS, S. R. L.; SANTOS, P. C. M. A.. As práticas de escrita no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Gestão e Tecnológias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Idalina Krause de Campos

Sandra Mara CorazzaMATOS, S. R. L.; ADO, M. L.; ZORDAN, P.; FELDENS, D. G.. Paul Valéry: para fazer uma educação do espírito. 2015.

Aluno: Diana Lusa,

MATOS, S. R. L.; RAMOS, F. B.; LUCHESE, T. A.; PERES, S. M.; PINHEIRO, A. S.. Tornar-se Leitora: Percursos de Professoras. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Jefferson Pereira de Almeida,

MATOS, S. R. L.; MUNHOZ, A. V.; NICOLAY, D. A.; CARDONARA, Vanderlei; FARIAS, A. B.. Mais uma vez e apesar de tudo, o que pode uma educação. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Roger Andrei de Castro Vasconcelos,

MATOS, S. R. L.; RAMOS, F. B.; NEITZEL, A. A.; REGO, Z. L. G. P.; LUCHESE, T. A.; MARANGONI, M. T.. Contação de histórias como potência estética. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju

MATOS, S. R. L.; RAMOS, F. B.; OLIVEIRA, M. R.; OLEGARIO, F.; GAIARDO, D. M.; RELA, E.. Literaturar: uma Escrita pelo Ato. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Jaqueline Marafon Pinheiro,

MATOS, S. R. L.; DAL?IGNA, M. C.; BILHAO, I. A.; ZANATTA., E. A.. Os discursos do adoecimento docente no Brasil: uma problematização do endividamento docente. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marcele Cristina Teixeira Barbosa

MATOS, S. R. L.; PEREZ, C. L. V.; FERREIRA, H. P.; AGUIAR, K. F.; CLARETO, S. M.; RIBETTO, A.; ALVES, L. P.. Cartografias do olhar: devir-aracniano, autismo, Fernand Deligny. 2020. Tese (Doutorado em Programa Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: RodrigoDullius

SCHULER, B.; BILHAO, I. A.; CORCINI, M.; GIONGO, I. M.;MATOS, S. R. L.. A emergência do aluno trabalhador no Brasil no contexto do PROEJA. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Renata Araújo de Oliveira

SILVA, M. C.; ACIOLY-RÉGNIER, Nadja; MAINARDES, J.;MATOS, S. R. L.; REGNIER, J.; ANDRADE, V. M. V. X.; REIS, S. G. S.; LEAL, T. F.. Saberes e práticas peedagógicas dos professores alfabetizadores nos contextos escolares no Brasil e na França: gestão da avaliação através da intermediação-planejada no ciclo de alfabetização. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Nayanne Nayara TORRES DA SILVA

ALBUQUERQUE, E. B. C.; ACIOLY-RÉGNIER, Nadja;MATOS, S. R. L.; MENDES, S. A. O.; LUNA, E. A. A.; GAMA, Y. M. S.; REGNIER, J.; SILVA, A.. O estudo de práticas de alfabetização sobre a escrita face à heterogeneidade de conhecimentos sobre a escrita alfabética nos anos iniciais do Ensino Fundamental no brasil e na França: relação entre práticas de ensino e progressão das aprendizagens dos alunos. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Vieceli

FUAO, F. D. F.; MACHADO, A.; COSTA, A. E.; GUIZZO, I.;MATOS, S. R. L.. Arcanos Urbanos: o jogo dos errantes. 2019. Tese (Doutorado em Arquitetura) - Fundação Empresa Escola de Engenharia da UFRGS.

Aluno: Luiz Daniel Rodrigues Dinarte,

Sandra Mara CorazzaMATOS, S. R. L.; MUNHOZ, A. V.; ZORDAN, P.; AQUINO, J. G.. O Congresso: tradução signalética do gesto. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Idalina Krause de Campos

MATOS, S. R. L.; ZORDAN, P.;Sandra Mara Corazza; ADO, M. L.. Educação da diferença com Paul Valéry: método espiritográfico. 2017. Tese (Doutorado em Pós-doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabíola Dos Santos Kucybala

MATOS, S. R. L.; CONTE, E.; BACKES, L.; ROBAYO-, A. R. P.; FELICETTI, V. L.. AS DIFERENTES DIMENSÕES NA TRAVESSIA ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CANOAS/RS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Jefferson Pereira de Almeida,

MATOS, SÔNIA REGINA DA LUZ; CARDONARA, Vanderlei; NICOLAY, D. A.; HEUSER, E. M. D.. Sobre a (im)possibilidade da Educação: uma tentativa. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Viviane Pereira dos Santos Maruju

MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; CUNHA, C. M.; SALDANHA, D. M. L. L.; OLIVEIRA, M. R.. Literaturar no Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rodrigo Dullius

SCHULER, B.; BILHAO, I. A.; LOPES, M. C.; GIONGO, I. M.;MATOS, S. R. L.. A emergência do aluno trabalhador no Brasil no contexto do PROEJA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sonize Lepke

VALENTINI, C. B.; BISOL, C. A.;MATOS, S. R. L.; SANTOS, M. M. C.. O gestor da escola pública e as narrativas da educação na perspectiva da educação inclusiva: compreensões possíveis. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Diego Souza Marques

MATOS, S. R. L.; BELLO, S. E. L.; ZORDAN, P.; PEREIRA, N. M.; DIAS, R. O.. Signos e aprendizagem: atividade e escrita magisterial. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Agenor Lopes Filho,

MATOS, S. R. L.; OLIVEIRA, E. A. M.; FARIAS, A. B.; BISOL, C. A.. ?Na Alfabetização: o que dizem as Crianças Negras. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Cleusa Távora de Carvalho,

MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; MIRANDA, J. V. A.. Formação Humana na Contemporaneidade: uma Concepção segundo a Subjetividade em Levinas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Nicole Martini Longhi,

MATOS, S. R. L.; MARTINS FILHO, L. J.; WELTER, C.. ?PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE NA ALFABETIZAÇÃO: O ICMS EDUCACIONAL?,. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Maria Itelvina de Oliveira Prateado Costa

MATOS, S. R. L.; Nilda Stecanela; OLEGARIO, F.; MORAES, C. F.. Ateliê de Leituras-punctum: Parfor/UCS/Caxias do Sul ? Licenciatura em Pedagogia. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Simone Maria Spanhol,

SPANHOL, S. M.;MATOS, S. R. L.; CAPRA, C. L.; WELTER, C.. A Desenhografia de um Movimento. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Camille Luzia Grizon Rampon

MATOS, S. R. L.; BISOL, C. A.; COSTA, L. B.. FERNAND DELIGNY: rastros pedagógicos na obra Vagabundos Eficazes. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: DÉCIO OLIVEIRA DOS SANTOS

OLEGARIO, F.; SILVA;MATOS, S. R. L.. Os desafios da formação continuada de professores dos anos finais do Ensino Fundamental em uma escola da rede municipal do Estado da Bahia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO - NÍVEL MESTRADO) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Vamberto Marinho do Nascimento Júnior,

ROSA, G. A.;MATOS, S. R. L.; GRAUPE, M. E.; BARBIERI, S. C. R.. ?Discursos da BNC ? Formação Enquanto Mecanismos da Biopolítica, Noopolítica e Psicopolítica: Possíveis Assujeitamentos de Professores na Educação?,. 2022.

Aluno: Patrícia dos Santos Costa de Oliveira,

MATOS, S. R. L.; ALMEIDA, V. D.; MORES, A.. "Uma coordenação pedagógica e sua escrita?,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Lucas Teixeira Siqueira

FARIAS, A. B.; VEIGA, I. S.;MATOS, SÔNIA REGINA DA LUZ. Dialética e decolinialismo humanismo radical e emancipação como prática e ação em Fanon. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Fernanda Reginato Busato

REGINATO, F.;MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; RATTO, C. G.. Uma tentativa: aprendizado como potência de agir na alfabetização. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Cátia Marinello,

MARINELLO, C.;MATOS, S. R. L.; RAMOS, F. B.; SCHULER, B.; DALAROSA, P. C.. Diário pandêmico: tipos de atividades de alfabetização. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Alice Virgínia de Oliveira Pacheco

MATOS, S. R. L.; OLEGARIO, F.; SCHEFER, M. C.; RAMOS, F. B.. O Texto na Alfabetização. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Teresinha Vilani de Lima

SCHULER, BETINA;MATOS, S. R. L.; DAL?IGNA, M. C.. Uma contação sobre a escola a partir da escrita de licenciados do IFPI em estágio supervisionado. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Amanda Khalil Suleiman Zucco,

MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; NOBREGA, T. P.; ZEVALLOS, V. P. G.. A experiência estética da dança como possibilidade de formação na velhice. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: MARIANA HÖRLLE

ADO, M. L.; PINHEIRO, L. R.; MUNHOZ, A. V.;MATOS, S. R. L.. As lacunas de Orion. Arquivo e testemunho na Educação Social. 2019.

Aluno: Camila Fátima Cavion,

MATOS, S. R. L.; BISOL, C. A.; PACHECO, E. G.. O movimento da língua migra(-ante). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rudson Adriano Rossato da Luz

CARDONARA, Vanderlei;MATOS, S. R. L.; FARIAS, A. B.. Da heteronormatividade para o acolhimento: caminhos com vistas a uma formação ético-estética,. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Yale Cunha

MACHADO, C. T.;MATOS, S. R. L.; PIMENTA, L. B.; SANTOS, C. L. N.. Profissão docente: a profissionalização dos professores alfabetizadores no município de Mata de São João - Bahia. 2018.

Aluno: ROSANA DE SOUSA PEREIRA

PEREIRA, R. S.; SCHULER, B.;MATOS, S. R. L.; GRAZZIOTIN, L. S. S.. Modos de subjetivação e leituras escolares: Uma problematização dos anos finais do Ensino Fundamental em Imperatriz ? MA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jaqueline Marafon Pinheiro,

SCHULER, B.;MATOS, S. R. L.; BILHAO, I. A.; DAL?IGNA, M. C.; ZANATTA., E. A.. Os discursos do adoecimento docente no brasil: uma problematização. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Nédio Antonio Andreolli

ROSA, G. A.; DIEZ, C. L. F.;MATOS, S. R. L.. Competências no Ensino Superior no Curso de Administração em tempos de biopolítica: vozes de lideranças políticas e empresariais da Serra Gaúcha. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Cláudia de Queiroz Fochesato

MATOS, S. R. L.; ADO, M. L.; CARDONARA, Vanderlei. A jurisprudência da escrita. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Sarai Sánchez de Léon Fernández

VALENTINI, C. B.; BISOL, C. A.;MATOS, S. R. L.; ROMANELLI, R. A.. Concepção de avaliação da Pedagogia Waldorf para a caracterização de escolas inclusivas. 2017.

Aluno: Thays Carvalho Gonem

BISOL, C. A.;MATOS, S. R. L.; MORES, A.; VALENTINI, C. B.. Educar para todos: uma cartografia de afecções docentes no ensino médio. 2017.

Aluno: Lucimere Barbosa Santos

MATOS, R. L.;MATOS, S. R. L.; MACHADO, C. T.. O letramento e as práticas de escrita no ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Ps-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Francine Nara de Freitas

MUNHOZ, A. V.; OHLMWEILER, M. I.;MATOS, S. R. L.; HATTGE, M. D.. Turista, habitante e rachador: imagens no currículo da Educação Infantil.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Roniele Belusso

VALENTINI, C. B.;MATOS, S. R. L.; BISOL, C. A.; PANOZZO, N. S. P.; CORCINI, M.. Atendimento Educacional Especializado: saberes médicos e pedagógicos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Patrícia Borges Gomes Bisinella

MATOS, S. R. L.; Nilda Stecanela; MORES, A.; RIBEIRO, M.. Trajetórias de egressos da EJA na transcrição para o Ensino Superior: um estado a partir do PROUNI (Caxias do Sul - 2005-2014). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Simone Selbach

SCHULER, B.;MATOS, S. R. L.; CARDONARA, Vanderlei; ADO, M. L.. Blogs, docência, escrita de si: fragmentos e rupturas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rochele Viganó da Rosa

MATOS, S. R. L.. Ensino bilígue da matemática em uma escola de ensino fundamental para surdos nos anos iniciais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue para Surdos) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Caren Cristina Sasset

MATOS, S. R. L.. O mito alfabetizatório e a infância empresario de si. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Alfabetização) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Antonia Quaranta da Silva

MATOS, S. R. L.; ZUCCO, A. K. S.; Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju. Ateliê na Praça Dante Alighieri: contando uma experiência de cidade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Kelli Larissa Lorenzatto

MATOS, SÔNIA REGINA DA LUZ; WELTER, C.; CARRARA, M. C. Q.. Utilização do desenho animado como ferramenta pedagógica na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Anirlei Gonzer de Oliveira

MATOS, S. R. L.; CAVION, C. F.; WELTER, C.. PLANEJAMENTOS E TEMÁTICAS: PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL-PEDAGOGIA EDITAL 2013. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Debora Cristina Martiny

MATOS, S. R. L.; WELTER, C.; GONEM, T. C.. POSTAGENS DE BLOGUEIRAS-PEDAGOGAS: O DIAGNÓSTICO DE TDAH EM CRIANÇAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Gleice de Oliveira de Castilhos

MATOS, S. R. L.; WELTER, C.; VIEIRA, A.. Autismo e Fernand Deligny. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Mariana Molin dos Passos

MATOS, S. R. L.; WELTER, C.; KULLMANN, N.. Alfabetização e fonaudiologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Tainara da Silva Zappe

MATOS, S. R. L.; WELTER, C.; PACHECO, A. V. O.. PNA e a importância do ato de ler de Paulo Freire. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Maiara Corrêa Scheffer

MATOS, S. R. L.; WELTER, C.; Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju. Maria Montessori. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Amarylis Silva Frizzo

MATOS, S. R. L.; VERGANI, F. M.; AGLIARDI, D. A.. A construção da linguagem escrita na obra de Emília. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Marlon Scarmin

DAMIANI, S.;MATOS, S. R. L.; PRESSANTO, I. M.. Uma dúvida, uma alternativa, um jogo a produção de jogos educativos para a aprendizagem de ortográfia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Brenda de Chaves e Silva

MATOS, S. R. L.; WELTER, C.; VERGANI, F. M.. Alfabetização e a BNCC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Joice Ferreira

MATOS, S. R. L.; WELTER, C.; VALENTINI, C. B.. Infância e youtubermirim: Juliana Baltar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Angelica Leticia Toigo de Souza

MATOS, S. R. L.; WELTER, C.; LORENSATTI, E. J. C.. Ludicidade e o referencial curricular nqcionql pqrq a educação infqntil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rosana Fátima Rossatto

CARDONARA, Vanderlei; STEFANI, Jaqueline;MATOS, S. R. L.. Filosofia na infância como dimensão existencial do filosofar. 2011 - Universidade de Caxias do Sul.

MATOS, S. R. L.. Banca de seleção de docentes área de Música: canto, expressão vocal e regência. 2015.

MATOS, S. R. L.. Banca Banca de seleção de docentes área de Engenharia Mecânica: projeto mecânico. 2015. Universidade de Caxias do Sul.

MATOS, S. R. L.. Banca examinadora de seleção de docentes, na área de Letras: Língua Brasileira de sinais. 2010.

MATOS, S. R. L.. Banca do concurso docente do Curso de Direito - Processo e Direito Civil. 2010. Universidade de Caxias do Sul.

MATOS, S. R. L.. Banca do concurso docente do Curso de Direito - Direito Constitucional. 2010. Universidade de Caxias do Sul.

MATOS, S. R. L.. Banca do concurso de docente do Curso de Direito - Direito Administrativo. 2010. Universidade de Caxias do Sul.

MATOS, S. R. L.; MORES, A.; WELTER, C.; RAMOS, F. B.. Comissão de Avaliação do Processo de Seleção Discente de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (UCS). 2024. Universidade de Caxias do Sul.

VALENTINI, C. B.;MATOS, S. R. L.; RAMOS, F. B.. Comissão de seleção do Mestrado no Programa de Pós- Graduação em Educação no mês de abril de 2021.. 2021. Universidade de Caxias do Sul.

LUCHESE, T. A.;MATOS, S. R. L.; MORES, A.. Comissão de Avaliação do Processo de Seleção Discente 2021, com ingresso em 2022/02, do curso de Doutorado em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação, desta Universidade.. 2021. Universidade de Caxias do Sul.

MATOS, S. R. L.; Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju; ZUCCO, A. K. S.. ATELIÊ NA PRAÇA DANTE ALIGHIERI: CONTANDO UMA EXPERIÊNCIA DE CIDADE. 2020. Universidade de Caxias do Sul.

Orientou

Michele dos Santos Xavier

Alfabetizadoras e negritude; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);

Vitória Santos Ruver

Fernand Deligny e a criança de orelhas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Maria Itelvina de Oliveira Prateado Costa

ATELIÊ DE LEITURAS: (COM)POSSÍVEIS NA FORMAÇÃO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PARFOR/UCS/CAXIAS DO SUL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Centro Nacional de Pesquisa; (Orientador);

Nilcéira Kremer

Por uma poética na educação; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Centro Nacional de Pesquisa; (Orientador);

Nicole Longhi

Alfabetização e subjetividade: ICMS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Centro Nacional de Pesquisa; (Orientador);

Velci Muniz Vieira

Poder Disciplinar e Processos Administrativos Disciplinares; Reflexões no Contexto de Escolas Públicas na Serra Catarinense; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);

Agenor Lopes Filho

As alfabetizadoras de Bento Gonçalves -RS e as crianças da negritude; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, BOLSA DE PÓS-GRADUAÇÃO E AUXÍLIOS PARA CUSTEIO DE TAXAS ESCOLARES - CAPES; (Orientador);

Marina dos Reis

Início: 2025; Universidade de Caxias do Sul;

Lilian Ferrari

POR UMA PEDAGOGIA CLÍNICA: AUTISMO E DIFERENÇA; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade de Caxias do Sul, Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);

Luiza Juliana Debus Stake

Pedagogia Crítica, Cliínica e Diferença; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade de Caxias do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Marlí de Conto

Cenas alfabetizadoras; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Simone Maria Spanhol

A Desenhografia de um Movimento; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Agenor Lopes Filho

NA ALFABETIZAÇÃO: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS NEGRAS SOBRE A NEGRITUDE; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Camille Luzia Grizon Rampon

LerCOM e EscreverCOM o Educador F; D; : Delyneando Circunstâncias; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Patrícia Santos Costa de Oliveira

UMA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E SUA ESCRITA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Camila Fátima Cavion

Movimento da Língua Migr(-ante); 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Andressa Vieira

Cartovagar na Dante Alighieri: epifanias de uma Praça em Caxias do Sul; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Fernanda Reginato

UMA TENTATIVA: APRENDIZADO COMO POTÊNCIA DE AGIR EM ALFABETIZAÇÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Cátia Marinello

11 de março de 2020 :Diário de uma vagabunda alfabetizadora; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Alice Virgínia de Oliveira Pacheco

Texto como escritura: conselhos de alfabetização; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Fernanda Reginato Busato

Aprendizado como potência de agir: Uma tentativa na aflabetização; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Claudia de Queiroz Fochesato Tronca

JURISPRUDÊNCIA PARA UMA ESCRITA REDACIONALIZADA; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Thays Carvalho Gonem

Fotocartografias de uma Educação para todos no Ensino Médio; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju

Práticas de leitura literária e escrita no Ensino Médio: a vida em biografema; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Centro Nacional de Pesquisa; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Roniele Belusso

Paisagens do atendimento educacional especializado; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Coorientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Simone Selbach

A constituição da docência em blogs do Pibid: um estudo sobre os modos de escrita de si; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Coorientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Jefferson Pereira de Almeida

MAIS UMA VEZ E APESAR DE TUDO, O QUE PODE UMA EDUCAÇÃO; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju

Literaturar: uma Escrita pelo Ato; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Centro Nacional de Pesquisa; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Gilvania Pires Santos

CULTURE ET ALTÉRITÉ DANS LE PROCESSUS D'INTEGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS IMMIGRÉS DANS LE SUD DU BRÉSIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Education, Pédagogie et Culture de l?Altérité; ) - Université Claude Bernard Lyon 1; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Nelise dos Santos

RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E A LÍNGUA DE SINAIS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação Bilíngue para Surdos) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Angela Honorato

A TECNOLOGIA DO SMARTPHONE NA EDUCAÇÃO BILINGUE; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação Bilíngue para Surdos) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Leticia Rocha da Meda

Uma experiência de alfabetização e o autismo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com ênfase na Inclusão Escolar) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Souza, Silvia B

; Alfabetização de adultos: o ingresso escolar através da modalidade Educação de Jovens e Adultos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Censi, Rosangela

A contribuição do autor Paulo Freire na educação escolar, com sua perspectiva na prática dialógica e dialética na alfabetização de adulto; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Messa, Valesca B

O ensino da história: Metodologias possíveis nos anos finais do ensino fundamental da educação de jovens e adultos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Gaiardo, Daiane M

; Leitura e escrita: o rádio, a televisão e o DVD no ensino da língua portuguesa na modalidade de Educação de Jovens e adultos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Alexandra de Campos Bittencourt

Gestão educacional: algumas interfaxes da qualidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Marcela Modena

Redes témáticas na alfabetização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Alfabetização) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Caren Cristina Susset

O mito alfabetizatório e a infância empresario de si; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Alfabetização) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Anirlei Ganzer de Oliveira

PLANEJAMENTOS E TEMÁTICAS: PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL-PEDAGOGIA EDITAL 2013; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Antonia Quaranta da Silva

ATELIÊ NA PRAÇA DANTE ALIGHIERI: CONTANDO UMA EXPERIÊNCIA DE CIDADE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Maiara Corrêa Scheffer

A mulher Maria Montessori; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Gleice de Oliveira de Castilhos

O autismo para Fernand Deligny: 59 fragmentos no livro aracniano; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Tainara da Silva Zappe

Alfabetização: o PNA e a importância do ato de ler de Paulo Freire; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Mariana Molin dos Passos

Alfabetização e fonaudiologia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Angelica Leticia Toigo de Souza

A ludicidade no Referencial Curricular Naciona da Educação Infantil (RCNEI); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Brenda de Chaves e Silva

Alfabetização e a BNCC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Joice Ferreira

Infância youtuber mirim; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Helen Carvalho Goulart

POR UMA PEDAGOGIA CLÍNICA: AUTISMO E DIFERENÇA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul, Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Helen Carvalho Goulart

Pedagogia da diferença, cartografia e Fernand Deligny; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul, PIBIC/CNPq; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Julia Schwantes Soldatelli

Pedagogia da Diferença: Cartografia de Fernand Deligny; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Caxias do Sul, Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Darlan Gebing Scheid

Aula como ensaio e protocolo de escrimagem; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade de Caxias do Sul, Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Erica Francisquetti Biedrzycki

Digam-me o que vale: a escrita que não vale nota numa sala de aula do Ensino Médio; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul, Centro Nacional de Pesquisa; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Viviane Cristina Maruju

Escrita de si na formação de professores; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul, Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Cleusa Cestonaro

Educação e gênero: como a escola ensina a ser menina; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Milena Dagnese Morassi

Erotização precoce e violência nos canais abertos de televisão brasileira; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Gabriela Pinheiro Slaviero

Cartografia em rizoma e Fernand Deligny, autismo e escrita; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Patrícia Borges Gomes Bisinella

Disciplina Fundamentos do currículo; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Daniele Uglione Fabbrin Casale dos Santos

Disciplina Fundamentos do currículo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

Paladino, Fiona

Rapport de stage; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicilogia) - Université Lumiere Lyon 2, Rhônes Alpes; Orientador: Sônia Regina da Luz Matos;

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  • MATOS, S. R. L. ; MORASSI, M. D. . Sexualidade: erotização prococe e violência nos canais abertos da televisão brasileira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORASSI, M. D. ; MATOS, S. R. L. . Erotização prococe e violência nos canais abertos da televisão brasileira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Cleusa Cestonaro ; MATOS, S. R. L. . Educação e gênero: como a escola ensina a ser menina?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MATOS, S. R. L. ; Cleusa Cestonaro . Educação e Gênero: como a escola ensina ser menina. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, S. R. L. . Educação oral poder ser um saber escolar?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, S. R. L. . Integrando desenvolvimento de currículos com formação de professores - investigando a (re)construção curricular junto a comunidade escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Espetaculosas, coitados ou bem feito! Alguns discursos sobre aids.... 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MATOS, S. R. L. . Educação em ciências: preparando cidadãos para a realidade cientifíca e tecnológica do novo milênio. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MATOS, S. R. L. . Erro Construtivo: perspectiva para a transformação na aprendizagem formal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MATOS, S. R. L. . Educação pela pesquisa: resignificando o espaço de sala de aula. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, S. R. L. . Projeto Experimental de Educação em Saúde: Diálogo e Criatividade para Transformar - apresentação oral. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Pesquisa em Sala de Aula: Processos e Avaliação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Construtivismo Entre Docentes do Ensino de Terceiro Grau. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Projeto Experimental de Educação em Saúde: Diálogo e Criatividade para Transformar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Projeto Experimental de Educação em Saúde: Diálogo e Criatividade para Transformar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Pesquisa em Sala de Aula: Processos e Avaliação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Projeto Experimental de Educação em Saúde: Diálogo e Criatividade para Transformar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Construtivismo Entre Docentes do Ensino de Terceiro Grau. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Construtivismo Entre Docentes do Terceiro Grau. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Construtivismo no Ensino Entre Docentes do Terceiro Grau. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. ; Inês Bueno Krahe ; Gilze Moraes Rodrigues . CONSTRUTIVISMO ENTRE DOCENTES DO TERCEIRO GRAU. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Construtivismo Entre Docentes do Terceiro Grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Uma Investigação das Licenciaturas em Instituições de Ensino Superior. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Construtivismo no Ensino entre Docentes de Terceiro Grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . Uma Investigação das Licenciaturas em Instituições de Ensino Superior. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. R. L. . A exibição da terra pura de Sakhãvati. Três Coroas: Makara, 2021 (Revisão).

  • MATOS, S. R. L. ; BIASOLI, L. F. ; CARDOSO, E. M. C. . Docência compartilhada: caminhos do Pibid entre políticas e formação docente. Caxias do Sul, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MATOS, S. R. L. . Entrevista Ensino da letra cursiva entra em discussão. Caxias do Sul: Jornal Pioneiro, 2011 (Jornal Pinonero).

  • MATOS, S. R. L. . Uma política menor. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2010 (Catálogo - Jornal do CEFE- Centro de Filosofai e Educação).

  • MATOS, S. R. L. . Informativos CCHE - Experimentos pedagógicos. Caxias do Sul: Expediente Campus Universitário da Região dos Vinhedos, 2009 (Catálogo).

  • MATOS, S. R. L. . Atos & Fatos. Caxias do Sul 2009 (Catálogo).

  • MATOS, S. R. L. . Jornal Florence - Especial - Ser diferente é ser normal. Flores da Cunha -RS: Jornal Florence, 2008 (Catálogo).

  • MATOS, S. R. L. . Jornal Pioneiro - Pedagoga defende revisão dos currículos. Caxias do Sul: Jornal Pioneiro, 2008 (Catálogo).

  • MATOS, S. R. L. . Os significados da linguagem na perspectiva de professores dos cursos de pós-graduação da PUCRS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1997 (Catálogo).

Outras produções

LUCHESE, T. A. ; MATOS, S. R. L. . Suplente representante da Universidade de Caxias do Sul (UCS) no FORPROFE/RS:. 2023.

MATOS, S. R. L. . Conversações de alfabetização: discursos, territórios e texto. 2007.

MATOS, S. R. L. . Programa Alfabetização Solidária - Várzea - RN. 2003.

MATOS, S. R. L. . Assessoria para secretaria estadual de educação sobre os parâmetros curriculares regionalAssessoria para secretaria estadual de educação sobre os parâmetros curriculares regionalAssessoria para secretaria estadual de educação sobre os parâmetros curriculares regionalAssessoria para secretaria estadual de educação sobre os parâmetros curriculares regional. 1998.

MATOS, S. R. L. . Conjecturas. 2025.

MATOS, S. R. L. . RBEPT Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica. 2025.

MATOS, S. R. L. . Declarações de Parecerista As declarações de parecerista são agrupadas por ano de colaboração e não por artigo avaliado.. 2024.

MATOS, S. R. L. . o parecerista Ad-hoc na RBECL - Revista Brasileira de Educação, Cultura e Linguagem (ISSN Eletrônico: 2526-4052). 2024.

MATOS, S. R. L. . UMA PEDAGOGIA CLÍNICA, CRÍTICA E DIFERENÇA: O AUTISMO A PARTIR DA OBRA DE FERNAND DELIGNY (1913-1996).. 2024.

MATOS, S. R. L. . SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003: O QUE DIZEM AS ALFABETIZADORAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS, DE BENTO GONÇALVES - RS. 2024.

MATOS, S. R. L. ; CORDEIRO, L. C. X. . Um ateliê como experiência. 2024.

MATOS, S. R. L. . Les archives du Funds Fernand Deligny. 2023.

MATOS, S. R. L. . Períodico da Pro-Posições. 2023.

MATOS, S. R. L. . Revista Educação Ciência e Cultura. 2021.

MATOS, S. R. L. . Revista Educação, Ciência e Cultura. 2021.

MATOS, S. R. L. . Revista Veras,. 2021.

MATOS, S. R. L. . Revista Conjectura: Filosofia e Educação,. 2020.

MATOS, S. R. L. . Revista Conjecturas: Filosofia e Educação. 2020.

MATOS, S. R. L. . Revista Educação, Ciência e Cultura (ISSN 2236-6377). 2020.

MATOS, S. R. L. . Revista Teias. 2020.

MATOS, S. R. L. . Revista Teias. 2020.

MATOS, S. R. L. . Revista Teia. 2020.

MATOS, S. R. L. . Revista teias. 2020.

MATOS, S. R. L. . Revista Entreideias. Educação, cultura e sociedade. 2019.

MATOS, S. R. L. . Comissão cientifica I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica e Formação de ProfessoresSIBFORP E II Jornada Interuniversitária de Pós-Graduação. 2018.

MATOS, S. R. L. . Revista Entreideias. Educação, cultura e sociedade. 2018.

MATOS, S. R. L. . Revisora no trabalho intitulado FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: O USO DA CARTOGRAFIA NA PESQUISA EDUCACIONAL. 2011.

MATOS, S. R. L. . Membro efetivo no grupo de trabalho: o fazer do professor da ADUCS. 2010.

MATOS, S. R. L. . Integrante do Colegiado do Curso de Letras. 2008.

MATOS, S. R. L. . Projeto político pedagógico do Curso de Pós-Graduação em Alfabetização. 2008.

MATOS, S. R. L. . Table ronde 7 : Philosophie, esthétique et historie des idées. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MATOS, S. R. L. . Table ronde 3 : Imbrications entre l?esthétique, la politique, la folie et la liberté. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MATOS, S. R. L. ; LUCHESE, T. A. ; BISOL, C. A. . Poética e política de uma PedaGovid@,. 2020.

MATOS, S. R. L. ; CESA, A. C. P. . Podcast Vozes da Minha Cabeça, na série especial Vozes do Orgulho. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MATOS, S. R. L. ; DALSOTTO, M. P. B. ; WELTER, C. . A formação docente para Alfabetização e Educação Física: diálogos com a Base Nacional Comum Curricular. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MATOS, S. R. L. . Programa Rede de Olhares - Paternidade, referencial de que?. 2012.

MATOS, S. R. L. . Rede de Olhares:Consumo Infantil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MATOS, S. R. L. . Apresentação videoaula curso de Pedagogia EAD. 2012; Tema: Disciplina Fundamentos do Currículo. (Fórum).

MATOS, S. R. L. . o Pedagogia Crítica e Clínica: O que Dizem as Crianças?. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZORDAN, P. ; PINTO, F. N. ; MATOS, S. R. L. . Vidas sonhadas em educação. 2022. (Editoração/Livro).

MATOS, S. R. L. . ENCONTRO DE CONVERSAÇÃO - LÍNGUA PORTUGUESA PARA (I)MIGRANTES - UCS COMUNIDADE DIGITAL. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. ; SCHEID, D. G. . Protocolo de experiência: experimentação de escricolagem. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . o II SEMINÁRIO INTERNACIONAL E III SEMINÁRIO NACIONAL FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E PENSAMENTO NÔMADE: ENSINO, DOCÊNCIA E CRIAÇÃO. 2020. (Coordenação).

MATOS, S. R. L. . Cidades Educadoras: espaços de memória e identidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. ; CUNHA, G. F. . Pibid - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2019. (Relatório de pesquisa).

MATOS, S. R. L. . Curriuclo e Base Curricular Nacional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Grupo de trabalho Seminário Internacional de Educação, Biopolítica, e Formação de Professores - SIBFORP e II Jornada Interuniversitária de Pós-Graduação em Educação. 2018. (Coordenação).

MATOS, S. R. L. . Alfabetização. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDI, G. ; MATOS, S. R. L. . Relatório final do Projeto de Pesquisa. 2013. (Relatório de pesquisa).

SCHULER, B. ; MATOS, S. R. L. . Relatório final do Projeto de Pesquisa. 2013. (Relatório de pesquisa).

MATOS, S. R. L. . Apresentação atividade de investigação na Université Lumière Lyon 2. 2012. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

MATOS, S. R. L. . Educação de Jovens e Adultos-Ler e escrever o mundo: EJA no contexto da educação contemporânea. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Educação de Jovens e Adultos-Ler e escrever o mundo: EJA no contexto da educação contemporânea. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Relatório de Intercâmbio. 2012. (Relatório de pesquisa).

MATOS, S. R. L. ; Dra. REGNIER-ACIOLY, Nadja . Apresentação para o Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM). 2011. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

MATOS, S. R. L. . Apresentação para Université Lyon 2. 2011. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

MATOS, S. R. L. . Curso de pesquisa em educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. ; Dra. REGNIER-ACIOLY, Nadja . Programa Mobilidade Acadêmica Internacional Brasil-França. 2011. (Relatório de pesquisa).

MATOS, S. R. L. . Alfabetização e letramento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. ; SCHULER, B. . Michel Foucualt e a educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Michel Foucault e a educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. ; Nilda Stecanela . Curso Observatório de educação da UCS: constituindo identidades e diferenças. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Fórum Educação e Mídia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Por uma pedagogia menor. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Como aprendemos? Aprendizagem currículo e inclusão - Letramento e alfabetização. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Língua portuguesa nas séries iniciais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Palestra Ensinar uma questão de responsabilidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . O conceito de infãncia e as questões da alfabetização e do letramento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Curso alfabetismos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Curso de Alfabetização. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Curso Planejar a partir dos temas culturais: uma proposta para novos tempos - capacitação EJA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . A ordem é alongar o ensino fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Programa Alfabetiza Rio Grande - formação de alfabetizadores. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Formação continuada para o trabalho com crianças de seis anos no ensino fundamental - Oralidade e letramento- 1a edição. 2006. .

MATOS, S. R. L. . Formação continuada para o trabalho com crianças de seis anos no ensino fundamental-Oralidade e letramento -2edição. 2006. .

MATOS, S. R. L. . Analfabetismo e práticas pedagógicas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . O conceito de infância e as questões da alfabetização e do letramento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Função social da oralidade e da escrita. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Temas Culturais: dobramentos no planejamento da educação de jovens e adultos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Ciências no processo educativo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia: alfabetização de jovens e adultos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Professor, um olhar para o aluno com possibilidade de pessoa aprendente. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Alfabetização de forma prazeiroza. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . A linguagem escrita enquanto instrumento da prática social. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Seminário de atualização do curso de pedagogia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Capacitação de alfabetização para a educação de jovens e adultos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . I Seminário Nacional sobre ética e educação ambiental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Relatando a História da Construção de sua Dissertação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Formação de Instrutores. 2001. .

MATOS, S. R. L. . Charla sobre el estudio que actualmente realiza en Brazil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . VI EREM - Encontro dos Estudantes de Medicina da REgional SUl I. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores deJovens e Adultos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Curso de Reciclagem de Papel. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos. 1999. .

MATOS, S. R. L. . Relato de Experiências em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, S. R. L. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos. 1999. .

MATOS, S. R. L. . Encontro Nacional de educação:conversando com especialistas. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, S. R. L. . Viagem de Supervisão nos Municípios Araci, Crisópolis e Rio Real - BA. 1998. (Supervisora).

MATOS, S. R. L. . Viagem de Supervisão nos Municípios Araci, Crisópolis e Rio Real - BA. 1998. (Supervisora).

MATOS, S. R. L. . Viagem de Supervisão nos Municípios Araci, Crisópolis e Rio Real - BA. 1998. (Supervisora).

MATOS, S. R. L. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos. 1997. .

MATOS, S. R. L. . Coordenadora da sessão do IX Salão de Iniciação Científica. 1997. (Coordenação).

MATOS, S. R. L. ; Marília Cazali ; Inês Bueno Krahe . Sessão de Autógrafos da 54ª Feira do Livro de Porto Alegre. 2008.

MATOS, S. R. L. . Programa Universo do saber / Tema Assuntos de sala de aula. 2007.

MATOS, S. R. L. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores de Adultos. 1998 (Adjunta Cultura).

MATOS, S. R. L. . Presidente do Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação. 1998 (Voluntário - extensão) .

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Pedagogia crítica, clínica e diferença (2025-2028), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Coordenador / Cristina Farias - Integrante / Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju - Integrante / Betina Schuler - Integrante / Dra. REGNIER-ACIOLY, Nadja - Integrante / ACIOLY-RÉGNIER, Nadja - Integrante / Vanderlei Carborana - Integrante / Gimena Pérez-Caraballo - Integrante / Ângelica Vier Munhoz - Integrante / Filipe Vebber - Integrante / Luciano Bedin da Costa - Integrante / Marlon CARDOSO PINTO MIGUEL - Integrante / SCHULER, BETINA - Integrante / André Brayner de Farias - Integrante / Catia Marinello - Integrante / Alice Virginia de Oliveira Pacheco - Integrante / Darlan Gebing Scheid - Integrante / Jefferson Pereira de Almeida - Integrante / Claudia de Queiroz Fochesato Tronca - Integrante / Fabiane Olegário - Integrante / Patricia dos Santos Costa de Oliveira - Integrante / Marlí de Conto - Integrante / Simone Maria Spanhol - Integrante / Camille Luzia Grizon - Integrante / Verônica Domingues Almeida - Integrante / Helen Carvalo Goulart - Integrante / Agenor Lopes Filho - Integrante / Marlon Miguel - Integrante / Nicole Longhi - Integrante / Nilcéia Kremer - Integrante / Érico Andrade Marques de Oliveira - Integrante / Maria Itelvina De Oliveira Prateado Costa - Integrante / Luiza Juliana Debus Stake - Integrante / Bertrand Ogilvie - Integrante / Marina dos Reis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 9

  • 2021 - 2024

    Pedagogia da Diferença, Descrição: Programa de PEDAGOGIA DA DIFERENÇA: investe na formação de docentes e discentes por meio da produção gerada entre os territórios da pedagogia clínica, educação e fruição conceitual filosófica por meio da política de expressão textual da rede de escrileituras, assim, se produz o cenário da pesquisa por meio de protocolos de experiência. Eles, os protocolos, são expressos pelas cartografias geradas nos ateliês e que resultam em arquivos de material didático que se fazm por meio dos princípios de atuação de uma pedagogia da diferença: a cartografia/pedagogia clínica (Deligny), a esquizoanálise (DeleuzeGuattari), os protocolos de experiência (DeleuzeGuattari) experienciados pelos ateliês de escrileituras (Corazza e Bedin). Como estratégia de funcionamento da pesquisa de método cartográfico se considera três blocos: I. Acervo dos ateliês das pesquisas anteriores deste grupo (anos 2018 em diante); II. Elaboração de novos ateliês e conhecimentos científicos que envolvem os pesquisadores de mestrados e doutorados; III. Divulgação e publicação dos protocolos de experiências de modo virtual também - em duas dimensões junto à comunidade científica e junto as comunidades culturais e escolares por meio de: materiais didáticos e científicos dos conceitos-teóricos e operativos para se efetivar o Programa da Pedagogia da Diferença. Alguns impactos científicos e resultados da pesquisa: Posicionamento ético-político: Contribuir na produção de conhecimentos que circundantes na emergente e urgente da necessidade de um posicionamento mais político, ético e estético nas práticas de pedagogia para nosso país. Esse tipo de experiência pedagógica. Posicionamento da experiência-vida na escola e na universidade e formação docente e discente: aqui a experiência junto ao ateliê ganha espaço fora dos discursos binários entre teoria e prática, o conceito de experiência-vida, pela fruição da do texto, artistagem da educação de ênfase ético-estético praticado por meio dos protocolos de experiência como resultado de produção de material didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Coordenador / Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju - Integrante / ACIOLY-RÉGNIER, Nadja - Integrante / Andressa Vieira - Integrante / Fernanda Reginato - Integrante / Catia Marinello - Integrante / Alice Virginia de Oliveira Pacheco - Integrante / Darlan Gebing Scheid - Integrante / Luciana Pires Alves - Integrante / Jefferson Pereira de Almeida - Integrante / Patricia dos Santos Costa de Oliveira - Integrante / Marlí de Conto - Integrante / Camille Luzia Grizon - Integrante / Helen Carvalo Goulart - Integrante / Agenor Lopes Filho - Integrante / Marlon Miguel - Integrante / Nicole Longhi - Integrante / Nilcéia Kremer - Integrante / Maria Itelvina De Oliveira Prateado Costa - Integrante / Luiza Juliana Debus Stake - Integrante / Daniela Alburquerque González. - Integrante / Bertrand Ogilvie - Integrante., Número de produções C, T & A: 35 / Número de orientações: 4

  • 2018 - 2021

    Aula como ensaio: uma experimentação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid/Curso Pedagogia/Caxias do Sul, Descrição: A pesquisa envolve (10) dez Bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (CAPES/Pibid), do Curso de Pedagogia e (2) duas professoras de escolas Municipais de Caxias do Sul. Esse grupo de pesquisadores investiga o conceito aula, junto ao pensamento do filósofo Gilles Deleuze. Dele, especificamente, estudamos o conceito de aula como ensaio e o método que envolve nosso projeto. A investigação movimenta o problema de pesquisa que pergunta: Quais os elementos que compõem a aula como ensaio e qual é o tipo de prática pedagógica ela produz junto as Escolas participantes do Pibid? Esse problema é implicado em dois encaminhamentos metodológicos denominado de crítica-genealógica e de experimentação. O primeiro movimento dessa metodologia traça-se perguntas de cunho crítico-genealógico sobre o conceito aula e o segundo movimento é a experimentação da aula como ensaio (DELEUZE, 1992). Os objetivos da pesquisa são: a. Extrair uma construção de crítica genealógica do conceito de aula nos clássicos autores e pensadores do campo da Pedagogia; b. Identificar o conceito de aula cunhado pelo filósofo Gilles Deleuze e descrever os elementos de sua matéria conceitual e c. Construir praticas pedagógicas junto a atuação das bolsistas (licenciadas e professoras) do Pibid, nas escolas participantes no Programa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Coordenador / Betina Schuler - Integrante / ACIOLY-RÉGNIER, Nadja - Integrante / Gimena Pérez-Caraballo - Integrante / Patricia Lessa Santos Costa - Integrante / Francielli Cristina Giacomini - Integrante / Aline Virginia de Oliveira Pacheco - Integrante / Catia Marinello - Integrante / Darlan Gebing Scheid - Integrante / Ozival Barbosa da Silva - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - Bolsa., Número de produções C, T & A: 16

  • 2017 - 2020

    Linguagem (escrita e leitura) e a semiótica em rizoma: uma contribuição da filosofia da diferença (Deleuze, Guattari e Deligny), Descrição: A presente pesquisa é uma proposta do Pós-doutorado (CAPES) junto ao Programa da Escola Doutoral em Filosofia - Université Nanterre - Paris X. Com a determinação entre o campo da educação e da filosofia traçamos o método de pesquisa teórico de ênfase bibliográfica. O tema da investigação posiciona a semiótica em rizoma, conceito desenvolvido pelos filósofos francês Guattari. Trazemos essa outra semiótica para investigar o território educação, especificamente na alfabetização, porque o objetivo da pesquisa é identificar as contribuições do conceito da semiótica em rizoma da filosofia da diferença de Deleuze e Guattari e com isso dar ênfase numa nova e particular inovação para as políticas nas pedagogias da alfabetização. Os elementos da semiótica em rizoma permitem a abertura de composição com outros sistemas de língua e de linguagem. A abertura da semiótica em rizoma acontece porque o não signo se encontra decalcado como representação da metafísica da presença do significante e do significado. O signo cunhado por essa semiótica carrega a força de uma heterogeneidade de sentidos, abrindo outros sistemas de produção da expressão da língua, possibilitando mostrar que na escrita e na leitura durante o processo de alfabetização podem acontecer expressões que desobedecem à linguagem e a estrutura da língua tratada pelas vias da semiótica linguística. A pesquisa cunha um caráter inovador quando encontra um tipo de semiótica em rizoma cartografada pelo educador francês Fernand Deligny.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Coordenador / Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju - Integrante / ACIOLY-RÉGNIER, Nadja - Integrante / Claudia Foschesato Tronca - Integrante / Marlon CARDOSO PINTO MIGUEL - Integrante / CAMILA FÁTIMA CAVION - Integrante / Andressa Vieira - Integrante / Fernanda Reginato - Integrante / Jefferson Pereira de Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18

  • 2011 - 2015

    Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida. - Educação - UFRGS, Descrição: 23038010295201081 - Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida. - Educação - UFRGS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Sandra Mara Corazza - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Cooperação.

  • 2011 - 2014

    Dramatização do infantil na comédia intelectual do currículo: método Valéry-Deleuze, Descrição: Para tratar AICE (Autor, Infãncia, Currículo, Educador), construir e desenvolver o Método de dramatização (Gilles Deleuze) na comédia do Intelecto (Paul Valéry). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Sandra Mara Corazza - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    A escrita, o cuidado de si e a estética da existência: uma experimentação genealógica no Ensino Fundamental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Betina Schuler - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    A tríade: identidade, diferença e gênero, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Inês Bueno Krahe - Integrante / Nilda Stecnela - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Caxias do Sul - Outra., Número de produções C, T & A: 2

  • 2000 - 2000

    O ensinar e o aprender de jovens e adultos: leitores e produtores de texto.-FAPERGS, Descrição: Educação de jovens e adultos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Coordenador / Marlene Grillo - Integrante.

  • 1996 - 1997

    Construtivismo entre docentes do terceiro grau-PIBIC/CNPq-FAPERGS, Descrição: Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Roque Moraes - Coordenador.

  • 1996 - 1997

    Uma investigação das licenciaturas em instituições de ensino superior, Descrição: Investigação das licenciaturas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Roque Moraes - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2018 - 2020

    do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? Pibid/Edital 2019, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (74) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Coordenador / Gladis Franck da Cunha - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de IniciaÃÃo à Docência - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3

  • 2018 - 2020

    do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? Pibid/Edital 2019, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (74) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Coordenador / Gladis Franck da Cunha - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de IniciaÃÃo à Docência - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 2025 - Atual

    Projeto de Pós-Doutorado Internacional: UMA PEDAGOGIA CLÍNICA E CRÍTICA: O AUTISMO A PARTIR DA OBRA DE FERNAND DELIGNY (1913-1996). A CLINICAL AND CRITICAL PEDAGOGY: AUTISM FROM THE, Descrição: O título do Projeto de Pesquisa que envolve UMA PEDAGOGIA CLÍNICA E CRÍTICA: O AUTISMO A PARTIR DA OBRA DE FERNAND DELIGNY (1913-1996). Chamada CNPq n. 14/2023 Apoio A Projetos Internacionais de Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação - Projeto individual para doutores com até 10 anos de conclusão do doutoramento Pro-cesso: 441150/2023-3 - Deferido 27 de dezembro de 2023. Valor do financiamento da bolsa: O foco disparador da proposta investigativa a pedagogia clínica voltada para o autismo pela perspectiva e contribuição do educador francês Fernand Deligny. Para tanto, projeta-se a metodologia do projeto ao modo da metodosofia que direciona a ação da pesquisa com o objetivo geral de: expandir, divulgar e extrair o método cartográfico da rede Fernand Deligny e a experiência da pedagogia do camerar como investimento para implementação didática para uma Pedagogia Clínica e Crítica voltada para o autismo e sua existência. A força ética de uma pedagogia clínica e crítica voltada para o autismo reconhece que o autismo é um traço de existência singular. Trazendo para a pedagoga um tratamento clínico de abertura para didática que investe em protocolos de experiência-vida contra a patologização do autismo e todos os preconceitos que estão acarretam nesta posição. Os objetivos de pesquisa são: cruzar os dados-fluxos biobibliográficos conceituais dos três movimentos pedagógicos da obra do pensador Deligny e a experiência pedagógica com crianças e jovens autistas possibilita extrair princípios e pistas da cartografia e do camerar como uma prática didática e pedagoga de inovação para o sofrimento de muitas famílias e outras instituições que não compreendem tal existência humana. Para tanto se faz necessário um investimento especifico nas pesquisas e arquivos na França: a inserção no laboratório do pesquisador Ogilvie (PARIS 8), que foi um dos companheiros e testemunha viva da experiência de Deligny junto com os autistas, em Cévennes. Por meio da orientação deste supervisor francês os acesso aos arquivos: cartas, entrevistas, mapas da obra de Deligny vão ser investigadas no espaço do lInstitut Mémoires de lédition Contemporaine - IMEC e em visita em Cévennes (Graniès). Tais articulações fazem parte da articulação para a supervisão da implementação da Pedagogia Clínica e Crítica voltada para o autismo na brasileira, pela proponente deste Edital. Expandido e envolvendo a implantação de uma rede franco-brasileira deste tipo de investimento na temática do autismo nas instituições educativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Coordenador / Betrand Ogilvie - Integrante., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 2

  • 2018 - 2020

    do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? Pibid/Edital 2019, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (74) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sônia Regina da Luz Matos - Coordenador / Gladis Franck da Cunha - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

Prêmios

2019

Prêmio destaque de Iniciação à Pesquisa do Ensino Médio no 27º Encontro de Jovens Pesquisadores., Universidade de Caxias do Sul.

2016

Medalha do mérito universitário, Universidade de Caxias do Sul.

2013

Professora Paraninfa do Curso de Pedagogia, Universidade de Caxias do Sul.

2011

Professora Homenageada, Curso de Pedagogia -Universidade de Caxias do Sul.

2009

7º Lugar no Concurso de Professor Universitário da Universidade Estadual de Santa Cruz - BA, Centro de Educação.

2008

Selecionada Concurso da Docente Universidade Federal de Maceió - Àrea de Planejamento, curríulo e avaliação, Universidade Federal de Maceió.

2007

12º Lugar Concurso Publico Orientadora Pedagógica, Secrettaria Municipal de Sapucaia do Sul.

2007

21º Lugar no Concurso Municipal para Supervisor Escolar, Secretaria Municipal da Educação de Viamão -RS.

2006

Professora Homenageada, Curso de Pedagogia -Universidade de Caxias do Sul.

2005

Professora Homenageada Formatura Curso Pedagogia, Universidade de Caxias do Sul.

2005

Professora homenageada Curso de Pedagogia - Nova Prata, Universidade de Caxias do Sul.

2005

Docente melhor avaliado no Cuso de Licenciatura Plena em Pedagogia Universidade de Caxias do Sul- Cidade de Bento Gonçalves, Universidade de Caxias do Sul.

2005

Docente melhor avaliada no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul- Núcleo de Nova Prata, Universidade de Caxias do Sul.

2005

Aprovação na Seleção Pública Cargo Técnico em Educação, Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor FEBEM.

2004

Docente melhor avaliada no curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul - Núcleo de Nova Prata, Caxias do Sul.

2002

Selecionada para cargo de professora da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS.

2000

Cartão de agradecimentos pelos trabalhos prestados na Universidade, Faculdade de Educação-PUCRS.

1999

Prêmio Destaque para a pesquisa: Pesquisa em Sala de Aula: processos e avaliação, UFRGS.

1999

Oradora da turma de formandas do curso de Pedagogia Habilitação Magistério das Matérias Pedagógicas do 2o Grau, PUCRS.

1999

Carta de cumprimentos da Coordenadora da Executiva Nacional do Programa Alfabetização Solidária, pelo trabalho realizado na visita aos municípios da Bahia., NEJA - PUCRS/GOV.

1999

Cumprimentamos pelo trabalho realizado, Programa Alfabetização Solidária.

1998

Carta de cumprimentos da Coordenadora da Executiva Nacional do Programa Alfabetização Solidária, pelo trabalho realizado na visita aos municípios da Bahia., NEJA - PUCRS/GOV.

1997

Agradecimentos pelo apoio na organização, elaboração e execução do Seminário Regional de Avaliação do Programa Universidade Solidária., Coordenador do Programa Universidade Solidária na PUCRS, Professor Dr. Edgar Eduardo Erdmann.

1997

Cumprimentos pelo brilhante desempenho, Tenente Coronel da Infantaria de Boa Vista de Roraíma.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Caxias do Sul, Centro de Ciências Humanas e da Educação. , Francisco Getúlio Vargas 1133, Cidade Universitária, 95070000 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (54) 32182100, Ramal: 2247, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Professora universitária, Enquadramento Funcional: Adjunta I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas nos cursos de licenciaturas: Trabalho de Conclusão de Curso (Presencial) Projetos de Aprendizagem (EAD) Cenários da Docência (EAD) Seminário de Tópicos Especiais: Currículos, práticas e didáticas teoria e prática em revezamento Pedagogias e Pedagogos (Presencial e EAD) Gerações e Processos Educativos I e II: Jovens, Adultos e Envelhecimento Humano (EAD e presencial) Didáticas Específicas I: Alfabetização, Artes, Língua Portuguesa e Matemática (EAD e presencial) Docência: Teoria e Prática (EAD e presencial) Políticas e Práticas da Diferença Didáticas Específicas I: Alfabetização (Presencial e EAD) Educação de Jovens e Adultos Presencial e EAD) Metodologias de Ensino Didática II (EAD) Didática (EAD) Educação em Saúde Alfabetização I e II (EAD e presencial), Oralidade e Letramento ( Presencial e EAD) Fundamentos do Currículo (EAD e presencial) Didática Geral Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental Lecto-escrita I e II (Presencial e EAD) P.P. P. Ens. de Ciências Séries Iniciais, Educação Ambiental Oficina de Aprendizagem Apropriação do Código Escrito Processo de Mudança na Prática Pedagógica Didática (EAD e presencial) Organização Curricular Prática Pedagógica e sua Organização Estágio I em Pedagogia Fundamentos do Currículo (semipresencia, presencial e EAD), Alfabetização e letramento. Trabalho de Conclusão de Curso.

2019 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestão Coordenadora Instituciol Pibid/UCS, Carga horária: 10

Outras informações:
atividade de gestão acadêmico-científica

2019 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Coord. ObeduC For. de Prof., Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Trabalho de Conclusão de Curso - Turma AG Seminário Integrador - Turma EAlfabetização II - Turma EAlfabetização na Educação Infantil e Ensino Fundamental - Turma.Cenários da Docência - Turma E.Didática - Turma E Didáticas Específicas I: Alfabetização, Artes, Língua Portuguesa e Matemática - Turma E Didáticas Específicas: Alfabetização - Turma PF Docência: Teoria e Prática - Turma EA Educação e o Cotidiano Escolar e Não Escolar II - Turma PF Fundamentos do Currículo - Turma E Gerações e Processos Educativos II: Jovens, Adultos e Envelhecimento Humano - Turma E Lecto-Escrita II - Turma E.Pedagogia Crítica e Clínica: O que Dizem as Crianças? - EXT034570 não pode ser adicionado ao menu de cursos, a menos que o curso esteja ativo.Pedagogia: Cenários da Carreira - Turma E Pedagogias e Pedagogos - Turma Pesquisa em Educação II - Turma E Políticas e Práticas da Diferença - Turma A Prática de Pesquisa em História e Filosofia da Educação - Doutorado em Educação Projetos de Aprendizagem - Turma E Modalidade presencila e EaD

2018 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Permanente PPGEDU, Carga horária: 40

Outras informações:
Seminário de Tópico Especial: Currículos, Práticas e Did. (Mestrado e Doutorado em Educação)Seminário de Tópicos Especiais: escritura e seu combate: a folha em branco (Mestrado e Doutorado em Educação)Seminário de pesquisa em Linguagem e Tecnologia de Educação (Mestrado e Doutorado em Educação)Seminário de tópicos especiais: Escritura o desastre da folho em branco (Mestrado e Doutorado em Educação)Seminário de Tópicos Especiais: Diferença, linguagem e escrita (Mestrado e Doutorado em Educação)Seminário de Tópicos Especiais: escritura e seu combate (Mestrado e Doutorado em Educação)Seminário de Fontes e Teorias do Pensamento Pedagógico (Mestrado e Doutorado em Educação)Seminário de Fontes e Teorias do Pensamento Pedagógico I (Mestrado e Doutorado em Educação)Seminário Avançado em Filosofia da Educação (Mestrado em Educação)

2014 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestão acadêmico-científica - Obeduc, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Observatório de Educação da Universidade de Caxias do Sul Coordenadora da Linha Formação de Professores

2015 - 2018

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador PPGEdu, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista CAPES/Pibid, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Àrea do Pibid/Curso Pedagogia, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenadora de Área DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID - PEDAGOGIA DE CAXIAS DO SUL

2012 - 2014

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coord. Nucle Pesq. Linha Educ. da diferenç, Carga horária: 20

Outras informações:
Obervatxrio de Educação da UCS

Atividades

  • 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado.,Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado do Pibid Licenciaturas/UCS.

  • 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado e Teorias da Educação: Diferença e alteridade, Seminário Avançado em Filosofia da Educação : Formação de professor e experiência PGM0303, Seminário Avançado em Filosofia da Educação: Formação de professor e estética PGM0303, Seminário de Fontes e Teorias do Pensamento Pedagógico PGD0367, Seminário de Tópicos Especiais: escritura e seu combate: a folha em branco PGD0676, Seminário de Tópicos Especiais: Diferença, linguagem e escrita PGD0806

  • 08/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização I e II, Oralidade e Letramento (presencial e EAD), Oficina de aprendizagem, Educação de Jovens e Adultos (presencial e EAD), Apropriação do código escrito, Lecto-escrita I e II, Alfabetização e letramento (presencial e EAD,, Educação Ambiental, Educação e Saúde, P.P.P. Ens. de Ciências Séries Iniciais,, PEES I em Escola de Ensino Fundamental, Didática I, Processo de Mudança na Prática Pedagógica, Didática - organização currícular, Prática Pedagógica e sua organização, Fundamentos do currículo (presencial e EAD), Estágio em pedagogia I, Teorias pedagógica

  • 09/2015 - 11/2015

    Ensino, Educação Especial: deficiência mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação na contemporâneidade

  • 09/2015 - 11/2015

    Ensino, Curso de Especialização de Educação Bilíngue para Surdos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação na Contemporaineidade

  • 02/2015 - 07/2015

    Extensão universitária , Extensão Universitária.,Atividade de extensão realizada, EJA e o planejamento da sala de aula: novos contextos resuerem novas praticas.

  • 03/2012 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu.,Linhas de pesquisa

  • 08/2012 - 08/2013

    Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Juventude, mídia e estudos culturais

  • 08/2012 - 08/2013

    Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação de jovens e adultos

  • 09/2011 - 12/2012

    Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Juventude, mídia e estudos culturais

  • 10/2012 - 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Educação.,Cargo ou função, Assessoria na Educação de Jovens e Adultos.

  • 06/2010 - 07/2012

    Direção e administração, Colegiado.,Cargo ou função, Membro Colegiado do Curso de Filosofia.

  • 10/2011 - 03/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós-Gradução Lato Sensu.,Cargo ou função, Membro da Comissão Pós-Graduação Lato Sensu do Centro de Filosofia e Educação - UCS.

  • 09/2011 - 12/2011

    Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, \Educação de jovens e adultos

  • 08/2011 - 09/2011

    Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Mitos alfabetizatórios

  • 08/2010 - 05/2011

    Direção e administração, Colegiado.,Cargo ou função, Colegiado do curso de Licenciatura em Computação - UCS.

  • 08/2010 - 03/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de pesquisa em educação

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Especilaização em Alfabetização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alfabetização e letramento

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Especilaização em Alfabetização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alfabetização e letramento

  • 05/2010 - 05/2010

    Ensino, Educação Especial com ênfase na Inclusão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos no contexto da Inclusão

  • 05/2004 - 12/2009

    Direção e administração, Colegiado.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras UCS.

  • 06/2009 - 06/2009

    Ensino, Especialização em Gestão Estratégica em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

  • 03/2009 - 03/2009

    Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Mitos Alfabetizatórios

  • 01/2008 - 12/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação, Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação.,Atividade realizada, Coordenadora do Curso de Alfabetização.

  • 05/2008 - 05/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação, Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação.,Atividade realizada, Elaboração do Curso de Especialização do Curso de Alfabetização.

  • 08/2003 - 07/2004

    Serviços técnicos especializados , Centro de filosofia e Educação.,Serviço realizado, Assessoria aos professores e alfabetizadores do Projeto EJA/UCS.

2023 - 2024

Programa Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica PARFO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 5

Outras informações:
PARFOR 2022 - Edital 08/20222 Processo(s)TipoProcessoNome do BeneficiárioPaísIES de Estudo / Escola de LínguasVigência do Processo88887.829908/2023-00SONIA REGINA DA LUZ MATOSBrasilUNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL01/03/2023 - 31/05/202388887.902675/2023-00SONIA REGINA DA LUZ MATOSBrasilUNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL01/08/2023 - 31/10/2023

Atividades

  • 03/2023 - 12/2025

    Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PED2020PF - Didáticas Específicas: Alfabetização, PED2018PF - Educação e o Cotidiano Escolar e Não Escolar II

2024 - Atual

Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovaçã, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projetos Internacionais de Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação PDE/CNPq (2025)

Atividades

  • 01/2025

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de filosofia.,Linhas de pesquisa

2016 - 2016

Université Paris Nanterré, paris-nanterre

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pós-Doutoral

Outras informações:
Aprovado pela CAPES em junho de 2015. Viagem para janeiro de 2016.

Atividades

  • 10/2013 - 03/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Département de Philosophie, Département de Philosophie.,Atividade realizada, Journée d'études des doctorants e séminaire Deleuze et Guattari.

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro grupo de pesquisa grupo Escrileituras, Carga horária: 4

Outras informações:
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA SOCIAL E INSTITUCIONAL Disciplina:: Tentativa-Deligny. Cartografia, resistência e experimentações do comum. Professor/a Responsável: Prof. Dr. Luciano Bedin da Costa e Profa. Dra. Fernanda Amador (PPG Psicologia Social e Institucional UFRGS e ILEA

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Rede Escrileituras, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora da Rede Escrileituras https://www.ufrgs.br/escrileiturasrede/sobre/ A REDE DE PESQUISA ESCRILEITURAS DA DIFERENÇA EM FILOSOFIA-EDUCAÇÃO advém do Projeto Escrileituras, apoiado pela CAPES, Observatório da Educação (2011-2015), intitulado ?Escrileituras: ler-escrever em meio à vida?; bem como dos Grupos de Pesquisa ?DIF ? Artistagens, Fabulações, Variações? (desde 2002) e do Grupo de Pesquisa ?Escrileituras da Diferença em Filosofia-Educação? (desde 2015), ambos vinculados ao PPGEDU/UFRGS e cadastrados no Diretório de Grupos do CNPq. A presente Rede de Pesquisa será constituída pelos seguintes professores ? responsáveis pelas ações dela integrantes, junto a outros colegas da mesma instituição ? e unidades nas quais encontram-se atuantes, a saber: 1. SANDRA MARA CORAZZA ? UFRGS, Porto Alegre, RS (coordenação) - In memoria Atualmente Cristiano Bedin (UFRGS)

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Seminário PPG Psicco Social, Enquadramento Funcional: Participante de pesquisa, Carga horária: 2

Outras informações:
Seminário Pesquisa da Escrita: os livros que amamos (romance)

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsáveis pelo Tópico Especial, com Professor Dr. Marlon Miguel (IMEC/França) sobre o tema: Fernand Deligny: Educação e não- educação, clínica e perspectivismo antropológico, em 27, 28 e 29 de setembro de 2017.

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista Doutorado, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa do Programa Observatório da Educação (OBEDUC/CAPES/INEP)

2012 - Atual

Universite Lumiere Lyon 2

Vínculo: Atividade de investigação, Enquadramento Funcional: Mobilidade Acadêmica Internacional - França

Outras informações:
Convênio Universidade de Caxias do Sul e Institut des Prátiques d'Education et de Formation (ISPEF) França. Orientador: Prof. Dr. Jean-Claude Régnier.

2012 - 2014

Universite Lumiere Lyon 2

Vínculo: Participante Grupo ADATIC, Enquadramento Funcional: Doutoranda Lyon 2

Outras informações:
Apprentissage Didactique Auto-formation, évaluation, correction, controle et Technologie del'Information et de la Communaication. Groupe des étudiants de Master en Sciences de l'éducation, de Doctorat en Sciences de l'éducation et HDR. Direção Professor Jean-Claude Régnier.

2011 - 2011

Universite Lumiere Lyon 2

Vínculo: Mobilité Académique Inter., Enquadramento Funcional: Cadre des échanges - França

Outras informações:
Convênio Universidade de Caxias do Sul e Institut Pratiques d'Education et de Formation (ISPEF) - França - Orientador: Prof. Dr. Jean-Claude Régnier.

2017 - 2017

Université Claude Bernard Lyon 1

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro grupo de pesquisa

2012 - 2014

Université Claude Bernard Lyon 1

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda em cotutela laboartoire SIS -FR

Outras informações:
Doutorado cotutela Laboratoire SIS - Santé, Individu, Societé - EAM 4128. Lyon - França Orientadora Dr.ª Nadja Acioly-Régnier

2012 - 2012

Université Claude Bernard Lyon 1

Vínculo: Professora invstigadora, Enquadramento Funcional: Mobilidade Acadêmica Internacional - França

Outras informações:
Convênio Universidade de Caxias do Sul e Institut Universitaire de Formation des Maîtres - IUFM - França - Orientação Prof.ª Dr.ª Nadja Acioly-Régnier

2011 - 2011

Université Claude Bernard Lyon 1

Vínculo: Professor investigador, Enquadramento Funcional: Mobilité Académique Internationale - França

Outras informações:
Participation: à la journée de la recherche à l'IUFM de Lyon; à plusieurs cours auprès des étudiants de Mater 1 et Master 2 en psychologie Interculturelle; aux cours de Master 1 " éducation et langage"; séminaires doctouraux du laboratoire SIS - Santé, Individu, Societé. et au groupe de recherche profissionalle et formation des enseignants. Orientação Prof.ª Dr.ª Nadja Acioly-Régnier

2013 - Atual

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Associada

2020 - Atual

Membro da Sociedade Brasileira de Filosofa da Educação

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Associada

2015 - Atual

Associação Brasileira de Alfabetização, ABAlf

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Associada

2002 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisadora Projeto Museu, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Extensão, Carga horária: 4

Outras informações:
Pesquisadora do Projeto Cidadão/ CNPq/MCT/PUCRS

2000 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisadora Bolsita Mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Bolsista CAPES/Mestrado, Carga horária: 20

1999 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisadora e Orient. NEJA, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 4

Outras informações:
NEJA Núcleo de Educaçao de Jovens e Adultos

1997 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria supervisor Programa Alfa. Solidária, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria de supervisao no Grupo de estudos de Alfabetização de Jovens e adultos

2000 - 2000

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Extensão Universitária, Enquadramento Funcional: Extensão Universitária

Outras informações:
Programa Universidade Solidária Cidade Antônio Cardoso -BA

1999 - 1999

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária - Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Secretária-Monitora do Programa Alfabetização Solidária PUCRS. Faculdade de Educação PUCRS

1996 - 1999

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisadora/Bolsista PIBIC/CN, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Bolsista PIBIC/CNPq, Carga horária: 20

1997 - 1997

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista pesquisadora/MCT, Enquadramento Funcional: Bolsista Pesquisadora/Projeto Kellogg, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2001 - 11/2001

    Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Estágio docente no ensino de terceiro grau-CAPES/Disciplina de Legislação II-Curso de Pedagogia, Habilitação Supervisão Escolar.

  • 04/2001 - 10/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Nucleo de Educação de Jovens e Adultos-PUCRS.,Linhas de pesquisa

  • 07/1997 - 10/2001

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão Universitária.,Atividade de extensão realizada, Programa Alfabetização Solidária/Bahia/Municípios Araci, Crisópolis e Rio Real.

  • 07/2000 - 07/2000

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão Universitária.,Atividade de extensão realizada, Programa Universidade Solidária/Estado Bahia/Antônio Cardoso.

  • 01/1999 - 12/1999

    Extensão universitária , Faculdade de Medicina.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão Comunitária:Projeto Experimental de Educação em Saúde: Criatividade e diálogo para transformar.

  • 03/1999 - 07/1999

    Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Experiência de Magistério na Escola Municipal de Primeiro Grau Mariano Beck- RS.

  • 01/1998 - 02/1998

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão Universitária.,Atividade de extensão realizada, Programa Universidade Solidária III- Roraíma/Município de Rorainópolis.

  • 01/1998 - 01/1998

    Estágios , Pró-Reitoria de Extensão Universitária.,Estágio realizado, Estágio de Adaptação Amazônica para o Programa Universidade Solidária/ Manaus.

  • 01/1997 - 02/1997

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão Universitária.,Atividade de extensão realizada, Programa Universidade Solidária II-Amazonas/Município de Manaquiri.

  • 01/1997 - 01/1997

    Estágios , Pró-Reitoria de Extensão Universitária.,Estágio realizado, Estágio de Adaptação Amazônico para o Programa Universidade Solidária- Manaus - Centro de Instruções de Guerra na Selva.

  • 01/1997 - 01/1997

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão Universitária.,Atividade de extensão realizada, Programa Universidade Solidária-Rio Solimões-AM.

2001 - 2001

Universidad Complutense de Madrid

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Beca Programa de Coopéración Inter. Espanha

Outras informações:
Convênio Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Mestrado em Educação e Universida Complutense de Madrid Plaza 196 Etnografía escolar. Tutora Professora Dña. Mª Isabel Jociles Rubio. Departamento de Antropología social de la Facultad de Ciências Políticas y Sociología.

2006 - 2007

Secretaria Municipal de Educação e São Leopoldo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor concursado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de séries iniciais

2002 - 2002

Universidade do Contestado Campus de Concórdia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Especialização, Carga horária: 45

Outras informações:
Disciplina no Pós-Graduação em Educação: Abordagens Teórico Metodológicas - Epistemologia do Eensino da Comunicação e Expressão

1999 - 2000

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Técnico de nível médio B, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Cargo: Professora de jovens e adultos.

Atividades

  • 12/1999 - 04/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Alfabetização de Jovens e Adultos

1986 - 1988

Creche Alegria e Cia

Vínculo: Atendente de creche, Enquadramento Funcional: Atendente de creche, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.