Tatiane Mayumi Nakasone

Mestre em ciências pela Universidade de São Paulo (USP), com pesquisa centrada nos temas de aprendizagem organizacional, avaliação de impacto e empreendedorismo social. Mestranda em educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, na área de formação de professores. Pós-graduada em metodologias ativas de aprendizagem pelo Instituto Singularidades, com projeto final focado em aprendizagem baseada em projetos (ABP). Bacharel em design pela USP, com trabalho de conclusão, iniciação científica e projetos de extensão nas áreas de design thinking e desenvolvimento social. Atualmente, em parceria com fundações e secretarias estaduais e municipais de educação, atua na coordenação de projetos educacionais que tenham foco em metodologias ativas de aprendizagem e formação de professores de rede públicas. Além de atuar como professora de design thinking e inovação para o Ensino Superior.

Informações coletadas do Lattes em 08/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Administração Geral

2018 - 2020

Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP
Título: Aprendizagem organizacional por meio de avaliações de impacto social no contexto do empreendedorismo social
, Ano de Obtenção: 2020.Flávio Hourneaux Junior.

Mestrado profissional em andamento em Educação: Formação de Formadores

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Nelson Antonio Simão Gimenes

Especialização em Metodologias ativas de aprendizagem para uma educação inovadora

2021 - 2022

instituto singularidades
Título: Projeto Itinerário: Uma proposta de educação empreendedora
Orientador: Alcielle dos Santos

Graduação em Design

2011 - 2016

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Usp
Título: Design e empreendedorismo: negócios sociais por meio do design
Orientador: Marcos da Costa Braga

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias de ativas de aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão de projetos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Avaliação de impacto social.

Organização de eventos

DUTRA, C. ; KRUGLIANSKAS, I. ; OLIVEIRA, J. A. P. ; BARBIERI, J. C. ; NASCIMENTO, L. F. ; DZIEDZIC, M. ; CAMPANARIO, M. A. ; GOMES, C. M. ; DELATORRE, M. ; MACHADO, M. ; NAKASONE, T. M. ; NEVES, T. ; MORRONE, V. ; HOURNEAUX JUNIOR, F. ; CUNHA, C. L. ; MATZEMBACHER, D. E. ; HASKEL, F. ; TRAN, J. ; TAEKO, P. ; YADA, F. ; et.al . XXI ENGEMA. 2019. (Congresso).

DUTRA, C. ; KRUGLIANSKAS, I. ; OLIVEIRA, J. A. P. ; BARBIERI, J. C. ; NASCIMENTO, L. F. ; DZIEDZIC, M. ; CAMPANARIO, M. A. ; GOMES, C. M. ; DELATORRE, M. ; MACHADO, M. ; NEVES, T. ; MORRONE, V. ; NAKASONE, T. M. ; HOURNEAUX JUNIOR, F. ; CUNHA, C. L. ; MATZEMBACHER, D. E. ; HASKEL, F. ; TRAN, J. ; TAEKO, P. ; YADA, F. ; et.al . XX ENGEMA. 2018. (Congresso).

Orientou

Beatriz Viviani Smaili

Bem da Madrugada: inovação por meio do design thinking; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Inovação) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiane Mayumi Nakasone;

Produções bibliográficas

  • NAKASONE, T. M. . Inovações Educativas na Dimensão de Currículo: Uma proposta para Itinerários Formativos. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO , v. 14, p. A02 01-A02 23, 2024.

  • CASTRO, P. H. ; NAKASONE, T. M. ; PEREIRA, R. M. ; BOAVENTURA, J. M. G. . Stakeholder Prioritazation by Social and Non-social Enterprises. In: XX ENGEMA, 2018, São Paulo. XX ENGEMA - Anais, 2018.

  • NAKASONE, T. M. . Itinerário de Empreendedorismo: Uma proposta de Itinerário Formativo para o Novo Ensino Médio. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NAKASONE, T. M. . Design e empreendedorismo: negócios sociais por meio do design. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

NAKASONE, T. M. ; SANTOS, Alcielle . Itinerário de Empreendedorismo: Uma proposta de Itinerário Formativo para o Novo Ensino Médio. 2022; Tema: Itinerário de Empreendedorismo. (Site).

NAKASONE, T. M. . Podcast Itinerário. 2020; Tema: Educação inovadora e empreendedorismo social. (Rede social).

BITENCOURT, E. S. ; ALMEIDA, T. H. S. ; SCOPACASA, V. V. I. ; SCOPACASA, E. S. I. ; NAKASONE, T. M. . Espiral. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

NAKASONE, T. M. ; SCOPACASA, V. V. I. ; SCOPACASA, E. S. I. ; OMAE, T. ; GUSHIKEN, K. I. ; TAMANAHARA, S. . Currículo de Inovação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Prêmios

2014

Programa Nascente, Universidade de São Paulo.

2013

IDEA Brasil 2013 I O melhor do design brasileiro, IDEA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Tríade Educacional

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Analista de projetos educacionais, Carga horária: 30

Outras informações:
A Tríade Educacional desenvolve propostas educacionais que envolvem o uso integrado de tecnologias digitais e promovem práticas inovadoras por meio de metodologias ativas. Minhas atividades envolvem o gerenciamento e execução de projetos ligados à formações de professores da rede pública em metodologias ativas de aprendizagem.

2024 - Atual

Escola Comum

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Designer Educacional e Educadora Social, Carga horária: 15

Outras informações:
A Escola Comum é uma organização que desenvolve o afeto, democracia e cidadania entre jovens de periferias e interiores para a formação de novas lideranças. Como designer educacional e educadora social, eu atuo no desenho e realização de experiências que promovam protagonismo, autonomia, equidade, afeto e aprendizagem significativa entre os estudantes da escola.

2020 - 2023

Centro Universitário Senac

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de Design Thinking, Carga horária: 4

Outras informações:
A pós-graduação de Gestão Estratégica da Inovação do Senac é um curso voltado para gestão de negócios, gestão de projetos, estratégia e cultura empresarial voltados para inovação. Minha principais atividades envolvem planejar e ministrar aulas das disciplinas de Cocriação e Design Thinking, e acompanhar e orientar trabalhos de conclusão de curso, e planejar e executar processos avaliativos.

2020 - 2021

Centro Universitário Senac

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de Cocriação e Inovação Aberta, Carga horária: 4

Outras informações:
A pós-graduação de Gestão Estratégica da Inovação do Senac é um curso voltado para gestão de negócios, gestão de projetos, estratégia e cultura empresarial voltados para inovação. Minha principais atividades envolvem planejar e ministrar aulas das disciplinas de Cocriação e Inovação Aberta, e acompanhar e orientar trabalhos de conclusão de curso, e planejar e executar processos avaliativos.

Atividades

  • 08/2020

    Ensino, Gestão da Inovação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Cocriação e Inovação Aberta, Trabalho de Conclusão de Curso

2019 - 2019

Nave à Vale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de pesquisa, Carga horária: 30

Outras informações:
Nave à Vela é uma startup que tem como propósito fomentar inovação em escolas do ensino básico por meio da aprendizagem criativa, atividades mão na massa e cultura maker. Como gerente de pesquisa, minhas principais atividades envolviam realizar pesquisas sobre como os produtos da empresa eram implementados na prática na rotina das escolas, conectar o time de desenvolvimento de produto com as realidades escolares e disseminar os aprendizados das pesquisas para o resto da organização e tomadores de decisão.

2018 - 2018

Nave à Vale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer educacional, Carga horária: 30

Outras informações:
Como designer educacional, minhas principais atividades envolviam desenvolver de conteúdos e materiais de aprendizagem ativa.

2021 - 2021

Vivadí Educação

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora de testes com usuários, Carga horária: 30

Outras informações:
Vivadí é uma startup que oferece uma plataforma de programas de desenvolvimento de soft skills para crianças e jovens do ensino básico. Como coordenadora de testes com usuários, minhas principais atividades envolviam implementar processos de validação dos programas, gerenciar os teste realizados com crianças e jovens, compilar os dados levantados e reportar os aprendizados obtidos para os principais tomadores de decisão da organização.

2020 - 2021

Vivadí Educação

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Designer educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Como designer educacional, minhas principais atividades envolviam desenvolver de conteúdos e materiais de aprendizagem ativa.

2021 - 2021

Escola Lumiar

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Mestre de Design Thinking e Projeto de Vida, Carga horária: 6

Outras informações:
Lumiar é uma escola inovadora que tem como base metodológica a aprendizagem baseada em projetos. Como mestre de Design Thinking e Projeto de Vida, minhas principais atividades envolviam planejar e ministrar encontros de Design Thinking e Projeto de Vida para estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio, e definir e executar processos avaliativos.

2020 - 2021

Bu-Go

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer educacional, Carga horária: 30

Outras informações:
Bu-Go é uma consultoria de design especializada em educação, metodologias ativas e gamificaçãom além de ser desenvolvedora independente de materiais, jogos e kits educacionais. Minhas principais atividades na empresa envolviam desenvolver de conteúdos e materiais de aprendizagem ativa.

2013 - 2016

Estúdio Umcomum

Vínculo: Sócio fundadora, Enquadramento Funcional: Sócio fundadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Umcomum era um estúdio de design de serviço e comunicação para projetos e organizações sociais. O seu objetivo era fomentar a sustentabilidade social, ambiental e econômica de forma sistêmica. Minha principais atividades envolviam direcionar as diretrizes criativas dos projetos, gerir cronogramas e equipe e administrar demandas financeiras e jurídicas. Alguns projetos nos quais trabalhamos foram: Plataforma AdaptaClima (da Fundação Getúlio Vargas), Plataforma Brasileira de Política de Drogas, Guia 2.5 (do Instituto Quintessa), Revistinha da Cultura (da Livraria Cultura), entre outros.