Rosangela Silveira Garcia
Pós-Doutora em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS bolsista CNPQ, Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Mestre em Informática na Educação (IFRS). Pós-Graduada em Gestão Escolar pela Universidade Castello Branco. Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva, Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica. Pós-graduada em: Intervenção ABA aplicada à Educação Inclusiva (Faculdade Metropolitana). Pós-graduanda em Psicanálise. Pós-graduanda em Educação Parental. Pós-Graduanda em Coensino e Alfabetização para Pessoas com Deficiências. Especialista em Atendimento Educacional Especializado (UFJF).Formação em Gestão Escolar na Perspectiva Inclusiva. MBA Gestão de Projetos e Equipes E-learning..Graduada em Letras Português (ULBRA), Graduada em Pedagogia (FAEL), Graduada em Educação Especial (IPEMIG) Graduada em Gestão de TI (Unopar). Graduanda em Sociologia. Graduanda em Processos Escolares (IFSUL) Gestora Pedagógica em rede municipal de ensino. Mentora em Educação Especial e Metodologias Inovadoras e BNCC Computação. Professora de Atendimento Educacional Especializado, Consultora em Educação Inclusiva, Consultora em educação online, professora conteudista de cursos de graduação e pós-graduação, atua como docente em cursos de graduação, pós-graduação e técnicos. Palestrante em cursos de formação docente, com foco nos seguintes temas: educação inclusiva, linguagem, práticas pedagógicas e uso de tecnologias na educação.
Informações coletadas do Lattes em 08/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Informática na Educação
2013 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Entre abas: Processos de enunciação em rede
, Ano de obtenção: 2017. Margarete Axt. Coorientador: Marie Jane Soares Carvalho.
Mestrado em Lingüística Aplicada
2007 - 2009
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: O QUE DIZEM PARECERES DESCRITIVOS DE ALUNOS DE SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA?
, Ano de Obtenção: 2010.Cátia de Azevedo Fronza.Palavras-chave: parecer descritivo; língua materna; avaliação e aprendizagem.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Informática na Educação
2022 - 2025
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: MOOC como proposta formativa no desenvolvimento de saberes docentes para o atendimento educacional especializado, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Marcelo Augusto Rauh Schmitt
Especialização em Intervenção ABA aplicada à Educação Inclusiva
2023 - 2024
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Sem monografia
Especialização em Aperfeiçoamento em Serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE)
2022 - 2023
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Sem monografia
Especialização em Educação Especial e Inclusiva, Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica
2022 - 2023
Instituto Facuminas Ead Ltda
Título: Sem monografia
Especialização em Pedagogia Hospitalar e Carcerária
2020 - 2020
Faculdade Nova Ateneu - IPEMIG
Título: AS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO HOSPITALAR: NOVOS OLHARES PARA ESTRATÉGIAS DE APOIO PEDAGÓGICO À CRIANÇAS HOSPITALIZADAS
Especialização em MBA Gestão de Projetos e equipes E-learning
2019 - 2020
Instituto de Desenho Instrucional I Brasil e Portugal
Título: Sem monografia
Especialização em Gestão Escolar
2005 - 2006
Universidade Castelo Branco
Título: O gestor como facilitador do 5´S na escola pública
Orientador: Nelito Molon
Aperfeiçoamento em andamento em Alfabetização para Educandos com Deficiência
2025 - Atual
Graduação em Educação Especial
2024 - 2025
Faculdade Nova Ateneu - IPEMIG
Título: EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FORMAÇÃO CONTINUADA E COMPETÊNCIAS DOCENTES
Graduação em Letras Português
1999 - 2004
Universidade Luterana do Brasil
Título: A criança e a televisão convite a um encontro com a semiótica
Orientador: Delzimar da Costa Lima
Pós-doutorado
2020
Pós-Doutorado. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2018 -
Produção de eBooks interativos. (Carga horária: 60h). , Edukar Educação e Formação Profissional, EDUKAR, Brasil.
2023 - 2023
Aplicador ABA. (Carga horária: 8h). , Grazielle Martins Intevenção Comportamental, GM, Brasil.
2023 - 2023
Comunicação e Redes Sociais. (Carga horária: 34h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
Oficina de Materiais e Atividades Práticas para Crianças com TEA. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2021 - 2021
Como ensinar a distância. (Carga horária: 180h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.
2020 - 2020
Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2017 - 2018
Extensão universitária em Desenho Instrucional. (Carga horária: 120h). , Instituto de Desenho Instrucional I Brasil e Portugal, IDI, Brasil.
2017 - 2017
Workshop Gephi. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2016
METODOLOGIA DE CONSTRUÇÃO DE ITENS DO ENADE. (Carga horária: 8h). , Centro Superior de Tecnologia TECBrasil, TECBRASIL, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Capacitação Continuada em EAD. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Formação Experimental no E-proinfo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Aprendizagem Apoiada em Tecnologias Digitais. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Aprendizagem em Redes Sociais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Formação de professores e cltura dgital. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Aprendizagem em Redes Sociais II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Oficinas Virtuais de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em EDucação a Distância:reflexões teóricas e política. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em EAD: reflexões teóricas e políticas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Como desenvolver e organizar um projeto de pesquis. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
GARCIA, Rosangela Silveira . Diálogos: Inclusão como Ação de (Trans)formação. 2024. (Outro).
GARCIA, Rosangela Silveira ; GIARETA, M. ; TEIXEIRA, A. C. . VIII Senid - Internacional. 2023. (Congresso).
GARCIA, Rosangela Silveira ; GIARETA, M. ; TEIXEIRA, A. C. . VII SENID - Internacional. 2021. (Congresso).
GARCIA, Rosangela Silveira ; GIARETA, M. ; TEIXEIRA, A. C. . VI Senid. 2020. (Congresso).
GARCIA, Rosangela Silveira ; GIARETTA, M. ; TEIXEIRA, A. C. . V Senid. 2018. (Congresso).
Participação em eventos
24º Seminário Nacional de Arte e Educação.Mapas Sensíveis educacionais:enunciado produtor de sentidos. 2014. (Seminário).
SENID Seminário Nacional de Inclusão Digital.Uso do GIMP na produção de mapas sensíveis de conteúdos educacionais. 2014. (Seminário).
TISE XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação.Construção do Conhecimento e Socialização de Informação: atos do sujeito em rede e na rede. 2014. (Outra).
XII Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores e II Congresso Nacional de de Formação de Professoree. Ressignificando a hora do conto: uma proposta de desenvolvimento da leitura e escrita infantil no contexto digital. 2014. (Congresso).
19º Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada.ME ENCONTRA NO FACE?: A TELA COMO TERRITÓRIO DE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS. 2013. (Encontro).
5º Seminário Internacional de Linguística.ME ENCONTRA NO FACE?: A TELA COMO TERRITÓRIO DE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS. 2013. (Seminário).
5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.NARRATIVAS DE SI: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES PROJETIVAS NO FACEBOOK. 2013. (Simpósio).
Encontro Brasileiro de Analistas de Redes Sociais. 2013. (Encontro).
II Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. REDE SOCIAL NA INTERNET COMO ESPAÇO DA NOVA CULTURA DE APRENDIZAGEM. 2013. (Congresso).
III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning.COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM NO FACEBOOK: TECNOLOGIA COMO FOMENTO DA NOVA CULTURA DE APRENDIZAGEM. 2013. (Outra).
III Salão da Pós-Graduação UFRGS.UTILIZAÇÃO DE OBJETO INFO-ESTÉTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2013. (Outra).
International Conference on Interactive Computer aided Blended Learning.USO DO GIMP NA PRODUÇÃO DE MAPAS SENSÍVEIS DE CONTEÚDO EDUCACIONAL. 2013. (Outra).
International Conference on Interactive Computer aided Blended Learning.WEBLOGS: A TELA COMO TERRITÓRIO DISCURSIVO E DE REPRESENTAÇÕES. 2013. (Outra).
Seminário de Interação Mediada por Computador. 2013. (Seminário).
SEMINÁRIO DE INTERAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR. 2013. (Seminário).
XVIII Conferência Internacional sobre Informática na Educação.SETS, ACTORS AND ACTS OF LEARNING IN SOCIAL NETWORKS. 2013. (Outra).
XX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2013. (Encontro).
XXI CICLO DE PALESTRAS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO - CINTED. 2013. (Outra).
CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO II / UNISINOS. Interação e Aquisição da Linguagem. 2010. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO II / UNISINOS. 2010. (Congresso).
IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).
V SENALE SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE LINGUAGEM E ENSINO.Dificuldades de linguagem nas séries iniciais: crenças e desafios. 2007. (Seminário).
Participação em bancas
SCHUNKE, M. A.;GARCIA, Rosangela Silveira; Silvio Viegas. O USO DAS MÍDIAS NO COTIDIANO ESCOLAR: COMO O PROFESSOR DE HOJE VÊ O USO DAS MÍDIAS NESSE AMBIENTE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Silvio Viegas;GARCIA, Rosangela Silveira; SCHUNKE, M. A.. A integração das diferentes mídias na educação como apoio didático nas disciplinas da área de linguagens com foco na disciplina de ELE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FRANCISCATTO, R.;GARCIA, Rosangela Silveira; SGOBBI, F. S.. O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO HAMBURGO/RS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; RAPKIEWICZ, C. E.; BEM, A.. A utilização das redes sociais para disseminação do conhecimento produzido na instituição escolar na Comunidade pelos estudantes de uma escola da rede do estado do Rio Grande do Sul.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; RAPKIEWICZ, C. E.; BEM, A.. Análise poética através da fotografia: uma visão de perspectiva. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; RAPKIEWICZ, C. E.; RIOS, F. H.. Educação Inclusiva e as novas tecnologias no processo de ensinar e aprender. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; SCHUNKE, M. A.; CRISTIANE, K.. Uso de Sites de Redes Sociais no Ensino Médio no Colégio Estadual Odila Gay da Fonseca. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CRISTIANE, K.;GARCIA, Rosangela Silveira; CAMPOS, A.. Portfólios Digitais para Avaliação em Dança: Possibilidades de uso da tecnologia na escola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; SCHUNKE, M. A.; CAMPOS, A.. O uso de jogos digitais na Educação Infantil:Uma abordagem na Língua Inglesa. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
SCHEIN, M.;GARCIA, Rosangela Silveira. Profissão professor: desafios frente as novas tecnologias. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para professores da educação básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; Letícia Machado. Novas Tecnologias e aprendizagem ativa: uma proposta didática para o ensino da matemática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para professores da educação básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; Letícia Machado. A pesquisa virtual como meio de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para professores da educação básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; LUZ, K.; Lidia Zart. Proposta didática de ensino com as tecnologias digitais no projeto livro e leitura. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para professores da educação básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; SCHUNKE, M. A.; SGOBBI, F. S.. USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS ? (EJA). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; SCHUNKE, M. A.; MEHLECKE., Q. T. C.. Educação a distância e as tecnologias. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; SCHUNKE, M. A.; MEHLECKE., Q. T. C.. Utilização de Recursos Tecnológicos em Práticas de Alfabetização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; SCHUNKE, M. A.; MEHLECKE., Q. T. C.. Utilização de Mídia Impressa no Ensino Técnico. 2018.
RIBEIRO, A. C.;GARCIA, Rosangela Silveira; SONEGO, A. H.. GAF. EDUCAÇÃO: um estudo sobre a construção e o uso de aplicativo educacional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; SCHUNKE, M. A.; FAVARETTO, F.. A aplicação de uma rádio-recreio como metodologia pedagógica e instrumento de comunicação no ambiente escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; RIBEIRO, A. C.; SCHUNKE, M. A.. TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃ E COMUNICAÇÃO NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; RIBEIRO, A. C.; SCHUNKE, M. A.. O Uso do Dispositivo Móvel como Ferramenta Avançada para a Prática Pedagógica em Sala de Aula. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira; BEDIN, E.; ZUNGUZE, M. C.. Invenção/reinvenção da arte com as novas mídias digitais na educação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FRANCISCATTO, R.;GARCIA, Rosangela Silveira; BEILER, A.. As tecnologias de informação e comunicação na construção do conceito de espaço pelo aluno surdo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FRANCISCATTO, R.;GARCIA, Rosangela Silveira; BEILER, A.. Leitura, cultura e mídias associadas na transformação da educação profissional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FRANCISCATTO, R.;GARCIA, Rosangela Silveira; BEILER, A.. REFLEXÃO ACERCA DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS:PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira. Proposições Estratégias e Soluções para Melhoria do Processo de Vendas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Pós-Graduação MBA em Gerência Empresarial) - Centro Superior de Tecnologia TECBrasil.
GARCIA, Rosangela Silveira. Regime Tributário, a difícil escolha para uma empresa de pequeno porte. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Pós-Graduação MBA em Gerência Empresarial) - Centro Superior de Tecnologia TECBrasil.
GARCIA, Rosangela Silveira. Proposições Estratégicas em vendas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Pós-Graduação MBA em Gerência Empresarial) - Centro Superior de Tecnologia TECBrasil.
GARCIA, Rosangela Silveira. VI IFCITEC ? Feira de Ciências e Inovação Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Sul ? Campus Canoas. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira. VI IFCITEC ? Feira de Ciências e Inovação Tecnológica do IFRS - Campus Canoas. 2018.
GARCIA, Rosangela Silveira. XII Salão de Ensino da UFRGS. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCIA, Rosangela Silveira. I Salão Jovem Facos. 2016. Faculdade Cenecista de Osório.
Orientou
O ENSINO DE GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA ANTE A COMUNICAÇÃO, AS NOVAS TECNOLOGIAS E OS MULTILETRAMENTOS; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
A UTILIZAÇÃO DAS TIC COMO MEIO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
O Uso dos Recursos Digitais como Ferramentas à interdisciplinaridade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
O uso pedagógico da rede social YouTube; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
Objetos de aprendizagem na docência dos 4; º e 5; º anos do Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
O USO DE JOGOS NA ALFABETIZAÇÃOAUXILIANDO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
PRODUÇÃO TEXTUAL COM AUXÍLIO DAS TIC'S; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
O USO DE NETBOOKS COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE LETRAMENTO NO PROGRAMA TRAJETÓRIAS CRIATIVAS NA E; E; E; F; JÚLIO BRUNELLI; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
O USO DO APPBOOK NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS ALÉM DO LIVRO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
O FACEBOOK COMO ALIADO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
HELLEN SILVA CARNEIRO PEDROSO LETÍCIA PERE; METODOLOGIAS ATIVAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
A PROFICIÊNCIA LEITORA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
TECNOLOGIA DIGITAL NA BNCC: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA TECNOLÓGICA DO ALUNO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
O PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO ENQUANTO POLÍTICA EDUCACIONAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Rosangela Silveira Garcia;
Produções bibliográficas
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GHIRARDELLI SOUZA, RODRIGO ; Silveira Garcia, Rosangela ; SALCEDO GOMES, RAQUEL ; DE LIMA, JOSÉ VALDENI ; FOGAÇA MARQUES ABRAHÃO, PAULA ; MACHADO LEITE, RAQUEL . . Revista Científica Foz , v. 8, p. 126-136, 2025.
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ACCORDI, A. M. A. S. ; GARCIA, Rosangela Silveira ; BERTAGNOLLI, S. C. ; SCHMITT, M. A. R. . A ABORDAGEM PEDAGÓGICA DA APRENDIZAGEM CRIATIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS CONDUZIDAS DE UMA OFICINA. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 11, p. 1-15, 2022.
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GARCIA, Rosangela Silveira ; Adriana Rocha Bruno ; Correa, Ygor . NARRATIVAS DIGITAIS EM INTERLOCUÇÃO COM AS PRÁTICAS EDUCATIVAS: MICRO-JOURNALING. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 10, p. 1-15, 2019.
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GARCIA, Rosangela Silveira . Metodologia de Estudo. 01. ed. Recife: Unicap, 2021. v. 01. 115p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . Planejamento, Gestão e Avaliação na Educação Infantil. 01. ed. Recife: Unicap, 2021. v. 01. 127p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . Os métodos de avaliação na Educação 4.0. 01. ed. Osório: UniCnec, 2021. v. 01. 80p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . Gestão de Ambientes de Aprendizagem. 01. ed. Osório: UniCnec, 2020. v. 01. 115p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . Organização Política e Legislação do Ensino Superior. 01. ed. São Paulo: Fael, 2020. v. 01. 20p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . Planejamento Educacional. 01. ed. Paraná: Yduqs, 2020. v. 01. 105p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . Mídias e as relações com o aprender. 01. ed. São Paulo: Editora Senac, 2019. v. 01. 146p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . Projetos (PBL), Problemas (PBL) e Times (TBL). 01. ed. Osório: UniCnec, 2019. v. 01. 127p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . E-learning, animações e webaulas. 01. ed. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. v. 01. 127p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . Alfabetização e letramento. 01. ed. Cascavel: Univel, 2018. v. 01. 203p .
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GARCIA, Rosangela Silveira . Fundamentos históricos da Língua Portuguesa. 1. ed. , 2017.
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GARCIA, Rosangela Silveira . Avaliação e o Lúdico. 1. ed. Parané: Unicesumar, 2017.
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CRISTIANE, K. ; GARCIA, Rosangela Silveira ; SILVA, P. G. . Análise de redes sociais na educação. In: aniela da Costa Britto Pereira Lima; Katia Morosov Alonso. (Org.). A educação a distância e as tecnologias digitais: aprendizagens, (re)começos e possibilidades [. 1ed.Cuiaba: EDUFMT, 2023, v. 17, p. 188-211.
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Sousa, Elmara Pereira de ; Pereira, Claudia Pinto ; GARCIA, Rosangela Silveira . Análise dialógica do discurso em pesquisas na área da informática na educação. In: Pimentel, Mariano; Santos, Edméa Oliveira dos. (Org.). Metodologia de Pesquisa Científica em Informática na Educação: Abordagem Qualitativa. 01ed.São Paulo: SBC, 2021, v. 3, p. 1-23.
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GARCIA, Rosangela Silveira ; MARQUES, P. F. ; Patricia Grasel Silveira . Multiletramentos e Linguagens Multimodais: um olhar aos saberes docentes. In: Terezinha Fernandes; Cristiano Maciel;Edmea Santos. (Org.). Educação a Distância: Multiletramentos e linguagens multimodais. 1ed.Cuiaba: EdUFMT, 2020, v. 2, p. 0-.
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GOMES, R. S. ; GARCIA, Rosangela Silveira ; LUZ, K. . Entre o olhar e o clicar: intersemioses em um curso de extensão. In: Terezinha Fernandes; Cristiano Maciel;Edmea Santos. (Org.). Educação a Distância: Multiletramentos e linguagens multimodais. 1ed.Cuiaba: EdUFMT, 2020, v. 1, p. 0-.
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CRISTIANE, K. ; GARCIA, Rosangela Silveira . Facebook e educação: publicar, curtir e compartilhar. In: Adriano Teixeira Canabarro, Marco Antônio Sandini Trentin. (Org.). Construindo o estado da arte da informática na educação. 1ed.Passo Fundo: Editora UPF, 2017, v. , p. 102-110.
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GARCIA, Rosangela Silveira . Aspectos Diacrônicos da Fonologia, da Morfossintaxe e do Léxico do Português. In: Renata Palumbo. (Org.). Fundamentos Históricos da Língua Portuguesa.. 01ed.Maringá: Unicesumar, 2017, v. 01, p. 06-43.
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GARCIA, Rosangela Silveira . Brincar e interagir no contexto da educação infantil. In: Remi Maria Zanatta Benatti; Cleusa Maria Braz Torres de Andrade; Adriana Maria de Assumpção; Rosangela Silveira Garcia. (Org.). Alfabetização e o Lúdico. 01ed.Maringá: Unicesumar, 2017, v. 01, p. 06-34.
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GARCIA, Rosangela Silveira . Escrita na Tela: percursos da construção de um conceito. In: Fraga, Dinora; Gomes, Raquel Salcedo. (Org.). Escrita na Tela. 1ed.Porto Alegre: Uniritter, 2015, v. , p. 143-165.
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Dinorá Moraes Fraga ; LUZ, K. ; GOMES, R. S. ; GARCIA, Rosangela Silveira . Sincretismo nos textos da tela. In: Fraga, Dinora; Gomes, R. S.. (Org.). Escrita na Tela. 1ed.Porto Alegre: Uniritter, 2015, v. , p. 30-44.
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SAMPAIO, A. A. ; GARCIA, Rosangela Silveira ; GIRAFFA, L.M.M. ; POOL, M. A. P. . Escola e EAD: Educando em um Mundo Digital. In: Giraffa, Lucia Maria Martins; Pool, Mario Augusto Pirel. (Org.). Escola Digital: entendendo o novo contexto. 1ed.Porto Alegre: Uniritter, 2013, v. , p. 97-108.
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GARCIA, Rosangela Silveira ; AXT, M. . IMPACTOS DA INTERFACE DA REDE SOCIAL FACEBOOK NA MATERIALIZAÇÃO DO NARRAR AUTOBIOGRÁFICO ONLINE. In: 3º CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO, 2015, São Leopoldo. 3º CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO, 2015.
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GARCIA, Rosangela Silveira ; AXT, M. . Mapas Sensíveis Educacionais: enunciado produtor de sentidos.. In: 24 Seminário Nacional de Arte e Educação, 2014. 24 Seminário Nacional de Arte e Educação, 2014.
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GARCIA, Rosangela Silveira . Ressignificando a hora do conto: uma proposta de desenvolvimento da leitura e escrita infantil no contexto digital. In: II Congresso Nacional de Formação de professores XII Congresso Paulista, 2014, Águas de LIndóia. II Congresso Nacional de Formação de professores XII Congresso Paulista, 2014.
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GARCIA, Rosangela Silveira ; CRISTIANE, K. ; Selma Nascimento . Construção de Conhecimento e Socialização de Informações: atos do sujeito em rede e na rede. In: XIX Conferencia Internacional sobre Informática na Educação, 2014, Fortaleza. Nuevas Ideas en Informática Educativa, 2014.
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GARCIA, Rosangela Silveira . Weblogs: The Screen as Discursive Territory and of the Representations. In: Interactive Computer aided Blended Learning Conference Program, 2013, Florianópolis. Interactive Computer aided Blended Learning Conference Program, 2013.
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GARCIA, Rosangela Silveira . Using the GIMP in the Production of Sensitive Maps for Development Educational Content. In: Using the GIMP in the Production of Sensitive Maps for Development Educational Content, 2013, Florianópolis. Using the GIMP in the Production of Sensitive Maps for Development Educational Content, 2013.
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GARCIA, Rosangela Silveira . ?ME ENCONTRA NO FACE?: A PUBLICIZAÇÃO DO SI NA REDE SOCIAL FACEBOOK E SEU IMPACTO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS SUJEITOS. In: INPLA-Sil - 19º Intercambio de Pesquisa em Linguística Aplicada e 5º Seminário Internacional de LInguistica, 2013, São Paulo. INPLA-Sil -, 2013.
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GARCIA, Rosangela Silveira . Rede social na internet: espaço da nova cultura de aprendizagem. In: II Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação, 2013, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação, 2013.
Outras produções
GARCIA, Rosangela Silveira (Org.) ; GARCIA, Rosangela Silveira . Coordenação curso Atendimento Educacional Especializado. 2023.
GARCIA, Rosangela Silveira ; GIARETTA, M. . Coordenação Geral VIII Seminário Internacional de Cultura Digital:. 2023.
GARCIA, Rosangela Silveira . Encontro de formação: diálogos sobre TEA. 2023.
GARCIA, Rosangela Silveira . A importância das rotinas na aprendizagem do aluno autista. 2023.
GARCIA, Rosangela Silveira . Plano de ensino Individualizado para alunos com TEA. 2023.
GARCIA, Rosangela Silveira . Parecerista Ad hoc edital 6/22 UFPE. 2022.
GARCIA, Rosangela Silveira . Parecerista Ad hoc edital 52/2020 IFC. 2020.
GARCIA, Rosangela Silveira . Coordenação VI Senid. 2020.
GARCIA, Rosangela Silveira . Formação de Multiplicadores BNCC. 2019.
GARCIA, Rosangela Silveira . Programa Anual de Formação Docente. 2012.
GARCIA, Rosangela Silveira . Resignificando o Papel Docente. 2011.
GARCIA, Rosangela Silveira . capacitação de Professores das Redes Municipais de Educação. 2010.
DEHAYE, C. ; GARCIA, Rosangela Silveira . Aplicativo EducAtiva. 2021.
MENDES, J. S. S ; KRIMBERG, L. ; GARCIA, Rosangela Silveira . Aplicativo Netsêniors. 2020.
GARCIA, Rosangela Silveira . Design Curso Mooc Promover a Imaginação Sociológica. 2019.
GARCIA, Rosangela Silveira . Alfabetização e o Lúdico. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
GARCIA, Rosangela Silveira . Fundamentos Históricos da Língua Portuguesa. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
GARCIA, Rosangela Silveira . Fundamentos Históricos da Língua Portguesa. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
GARCIA, Rosangela Silveira . Alfabetização e o Lúdico. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
KRIMBERG, L. ; MENDES, J. S. S ; GARCIA, Rosangela Silveira . NetiSêniors - Netiqueta para a terceira idade. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).
GARCIA, Rosangela Silveira . Linguagem no mercado de trabalho. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, Rosangela Silveira . APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
GARCIA, Rosangela Silveira . Formação de Coordenadores das Casas de Acolhida - Canoas/RS. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, Rosangela Silveira . Ressignificando o papel docente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, Rosangela Silveira . Ressignificando o processo de ensino/aprendizagem: Pedagogia de Projetos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, Rosangela Silveira . Como desenvolver competências e habilidades na educação infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, Rosangela Silveira . Leitores e Escritores Competentes. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Cátia de Azevedo Fronza ; GARCIA, Rosangela Silveira . Noções de fonética e de fonologia para a formação do educador nas séries iniciais do ensino fundamental.. 2008. (Formação de professores).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Elementos da Cultura Digital na Educação Básica: Tecnologias e Metodologias Disruptivas, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo atender às diversas demandas da linhas de pesquisa Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital e Estudos da Cibercultura do Grupo de Pesquisa em Cultura Digital na Educação (Gepid); das Linhas Processos Educativos e Linguagem do Programa de Pós-Graduação em Educação e da linha Tecnologias de informação, comunicação e interação aplicadas ao ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação em ensino de Ciências e Matemática, todos da Universidade de Passo Fundo. O GEPID desenvolve estudos e pesquisas acerca da necessária ampliação teórico-conceitual do termo inclusão e cultura digital na sociedade contemporânea, concebida como um problema típico das sociedades tecnológicas contemporâneas, complexas e plurais, dos diferentes fenômenos sócio-educacionais da cibercultura e das metodologias e tecnologias emergentes na área. Toma a informática como uma das formas contemporâneas de linguagem, investigando o significado da formação pedagógica e do trabalho pedagógico no contexto da inclusão digital e, em sentido mais amplo, da informática educativa. Dentro de suas premissas metodológicas, busca estabelecer relações com projetos de extensão que podem, em uma dinâmica de retroalimentação prático-teórica, constituir-se em oportunidade de aplicação de novos conhecimentos, de coleta de dados e de exploração de demandas científicas. A partir disto, ao tempo em que desenvolve ações junto à comunidade, em especial junto à rede municipal de ensino de Passo Fundo, faz desses espaços campo de pesquisa a partir do estabelecimento de redes de colaboração e autoria que sirvam de base para a ampliação e o aprofundamento do conhecimento na área específica. Contempla os seguintes elementos: Cultura Digital; Metodologias Ativas; Personal Learning Environments; Espaços disruptivos de aprendizagem; Robótica Educacional; Programação de Computadores para Crianças... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosangela Silveira Garcia - Integrante / Patricia Grasel Silveira - Integrante / Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Milene Giareta - Integrante / Vagner Ebert - Integrante / Francisco Xavier Pedro - Integrante / Flaiane Rodrigues Costa - Integrante / Thalita Arthur - Integrante / ANGÉLICA DALLA RIZZARDA - Integrante / Camila de Moraes - Integrante.
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2021 - Atual
Grupo de Pesquisa em Cultura Digital na Educação, Descrição: O grupo desenvolve estudos e pesquisas acerca da necessária ampliação teórico-conceitual do termo inclusão digital na sociedade contemporânea, concebida como um problema típico das sociedades tecnológicas contemporâneas, complexas e plurais, dos diferentes fenômenos sócio-educacionais da cibercultura e das metodologias e tecnologias emergentes na área. Toma a informática como uma das formas contemporâneas de linguagem, investigando o significado da formação pedagógica e do trabalho pedagógico no contexto da inclusão digital e, em sentido mais amplo, da informática educativa. Dentro de suas premissas metodológicas, busca estabelecer relações com projetos de extensão que podem, em uma dinâmica de retroalimentação prático-teórica, constituir-se em oportunidade de aplicação de novos conhecimentos, de coleta de dados e de exploração de demandas científicas. A partir disto, ao tempo em que desenvolve ações junto à comunidade, faz desses espaços campo de pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Rosangela Silveira Garcia - Integrante / koehler Cristiane - Integrante / Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Patricia Grasel da Silva - Integrante / Evandro Luís Viapiana - Integrante.
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2021 - Atual
LAPARSE - Laboratório de Pesquisa em Análise de Redes Sociais na Educação, Descrição: O grupo de pesquisa LAPARSE - Laboratório de Pesquisa em Análise de Redes Sociais na Educação tem como objetivo geral compreender a educação em rede como uma nova forma de educar no século XXI. É composto por professores pesquisadores renomados de instituições de ensino superior pública e privada brasileiras, portanto é um grupo interinstitucional, que tem como foco os estudos da teoria das redes sociais em contextos educacionais. O grupo une diferentes áreas de pesquisa, tais como: a Ciência da Computação, a Educação e a Sociologia dentro de uma mesma perspectiva interdisciplinar de estudos da ciência das redes para pensar a Educação no século XXI. O grupo trabalha em diversas frentes, mais especificamente, com questões relacionadas às Redes Sociais, Educação em Rede e na Rede, Aprendizagem em Rede, Avaliação da Aprendizagem em Rede. O grupo atualmente está sediado no Instituto de Educação, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Mato Grosso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Rosangela Silveira Garcia - Integrante / koehler Cristiane - Coordenador / Marie Jane Soares Carvalho - Integrante / Adriano Canabarro Teixeira - Integrante / Paula Fogaça Marques - Integrante / Patricia Grasel da Silva - Integrante / Antonio Carlos Andrade Ribeiro - Integrante / Cristiano Maciel - Integrante / Nilton Bahlis dos Santos - Integrante.
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2016 - 2018
Redes Sociais e Cultura da Participação em Comunidades de Aprendizagem Profissional Docente, Descrição: Descrição: O pressuposto de interdependência dos atores sociais é a base da análise de redes sociais. As dinâmicas das redes sociais envolvem os sujeitos com efeitos que se desdobram em comportamentos, atitudes e ações concretizados no mundo da vida. Analisar a cultura da participação e sua relação com a formação profissional dos docentes da educação básica é o objetivo central deste trabalho. Quando, como e sob quais condições os docentes da educação básica se engajam na participação social em comunidades de aprendizagem profissional? Como os docentes realizam a translação do privado ao público? Essas são as questões orientadoras da pesquisa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosangela Silveira Garcia - Integrante / koehler Cristiane - Integrante / Marie Jane Soares Carvalho - Coordenador / Patricia Grasel Silveira - Integrante / Marlise Bock Santos - Integrante / Raquel Usevicius Hahn - Integrante / António Manjate Junior - Integrante / Michele Antunes - Integrante.
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2015 - 2017
PROVIA III - Programa Interinstitucional Comunidades de Aprendizagem, Estética do Virtual e Autoria Coletiva, Descrição: O PROVIA III se configura em continuidade ao PROVIA e PROVIA II (encerrados ao final de 2014 como projetos interinstitucionais,inscritos no diretório de grupos do CNPq), passando a operar como linha de pesquisa do LELIC/UFRGS. Além da bolsa produtividade (Bolsa PQ/CNPq) " Deslizamentos de Sentido, Posições Efêmeras de Autoria: o lugar da multiplicidade da formação (docente) em rede" , encontram-se em andamento 5 projetos de doutorado e outros dois devem iniciar em 2015.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Rosangela Silveira Garcia - Integrante / Maribel Susane Selli - Integrante / Margarete Axt - Coordenador / Cíntia Inês Boll - Integrante / Andrea Konzen - Integrante / Armando Zavalla - Integrante / Sansão Timbane - Integrante / Evandro Alves - Integrante.
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2013 - 2018
A Escrita na Tela, Descrição: Estudo de aspectos linguísticos e semióticos dos textos verbais e não verbais, a partir do conceito de sincretismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosangela Silveira Garcia - Integrante / Raquel Salcedo Gomes - Integrante / FRAGA, Dinorá Moraes - Coordenador / Angelica PRESLIGER - Integrante / Keli da Luz - Integrante.
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2013 - 2017
Aspectos semioticos e linguísticos do hipertexto numa comunidade virtual de conhecimento, Descrição: Descrição: O objetivo teórico deste estudo consiste em estender a problemática da arquitetura interna dos textos (cf Bronckart,1997, 2002,2004) ao estudo do hipertexto,em ambiente digital, na constituição e desenvolvimento de uma comunidade conhecimento,formada por professores de escolas publicas municipais da cidade de Santa Maria. Serão estudados dois aspectos: sequência não linear dos textos verbais e não verbais e a presença do sujeito, através da emoção, como aspecto cognitivo e linguístico de hipertextos..Entende-se que todo o texto procede de um ato material de produção humana, estando, então, as ações linguageiras, interrelacionadas a um conjunto de significações sociais, cognitivas e culturais. Torna-se necessário um dispositivo de descrição linguística e semiótica que dê conta de como sujeitos semióticos e linguísticos se constituem como linguagem,em um hipertexto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosangela Silveira Garcia - Integrante / Raquel Salcedo Gomes - Integrante / FRAGA, Dinora Fraga - Coordenador / Maria Tereza Petrini - Integrante / Deise Friedrich - Integrante / Rosalice Pinto - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Contextual Formação Docente. , Rua Moacyr Scliar, 11, São José, 92425020 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 34784724, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de EsteioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestão Pedagógica, Carga horária: 40
2024 - Atual
Conversas na RedeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora formadora, Carga horária: 10
Outras informações:
professora conteudista e professora formadora em Educação Inclusiva
2024 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento em Gestão do Desenvolvimento Inclusivo na Escola - projeto Renafor
2023 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora dos Cursos e Eventos de Extensão:Atendimento educacional especializado - 60h - 2023/2Formação de Professores para Educação Inclusiva - 60h 2024/2Evento Diálogos: Inclusão como Ação de (Trans)formação: (https://www.youtube.com/watch?v=chH2gALL6Tct=485sab_channel=IFRSBGOficial) - 2024/1Curso de aperfeiçoamento Gestão escolar na perspectiva da educação inclusiva - 180h - 2024
2022 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Visitante AEE (Atendimento Educacional Especializado) vinculado ao Napne.Professora do curso de pedagogia
2022 - 2024
Fundação de Apoio à PesquisaVínculo: Professora Conteudista, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Conteudista Curso Autoinstrucional Mediadores de Leitura
2020 - 2022
Instituto Federal Catarinense, IF-CatarinenseVínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: professor
Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia: disciplinas: Infância e Educação Infantil, Metodologia e Literatura na Educação Infantil, Psicologia da educação, Educação Inclusiva, Alfabetização e letramento, Estágio Supervisionado I: Educação Infantil
2020 - 2020
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplinas: Ética e Cidadania e Português Instrumenal
2021 - 2021
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Professora Conteudista, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina Planejamento Gestão e Avaliação na Educação Infantil
2020 - 2021
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Professora Conteudista, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 20
Outras informações:
Produção da disciplina de Metodologia de Estudo
2020 - 2020
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor orientador, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientações de TCC do curso de Pedagogia
2019 - 2020
Universidade Federal da Grande DouradosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina do curso de pedagogia/EAD: Fundamentos e metodologia de Jovens e Adultos
2018 - 2019
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora orientadora a distância do Curso de
Especialização em Mídias na Educação Ciclo Avançado 4ª edição
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora do Pós-graduação em Mídias na Educação
2017 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Designer Instrucional Mooc Ensino de Sociologia
2016 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Graduação, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplina Ensino e Identidade Docente - Estágio Doutorado (graduação) Faculdade de Educação
2014 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Extensão Escolas da Paz
2019 - 2019
Centro Universitário Cenecista de OsórioVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Free lancer, Carga horária: 20
Outras informações:
Produção da Disciplina OS MÉTODOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO 4.0
2019 - 2019
Centro Universitário Cenecista de OsórioVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Free lancer, Carga horária: 20
Outras informações:
Produção da Disciplina PROJETOS (PBL), PROBLEMAS (PBL) E TIMES (TBL)
2019 - 2019
Universidade do Grande RioVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Free lancer, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Conteudista Disciplina Tecnologia na Formação do Profissional de Letras
2020 - 2020
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac RegistroVínculo: Professora Conteudista, Enquadramento Funcional: Free lancer
Outras informações:
Disciplina: Docência Online
2018 - 2019
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac RegistroVínculo: Professora Conteudista, Enquadramento Funcional: Free lancer, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora Conteudista da Disciplina de Pós-graduação Midias e suas relações com o Aprender
2018 - 2018
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Free lancer, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina de Pós-Graduação Educação e Novas tecnologias - 80h
2019 - 2020
Faculdade do Grupo UNIASSELVIVínculo: Professora Conteudista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Produção da Disciplina Mediação de Leitura
2018 - 2018
Kroton Educacional de Belo HorizonteVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Free lancer, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina de Pós-gradução E-learning, animações e webaulas (professor conteudista)
2017 - 2017
Kroton Educacional de Belo HorizonteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Free lancer
Outras informações:
Freelancer
Elaboração de Questões ENADE: disciplina Linguística Textual
2018 - 2018
Verbo EducacionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Free lancer, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina de Pós-Graduação Legislação e Politicas Públicas e Educação. Gravação de vídeoaula
2016 - 2017
Centro Superior de Tecnologia TECBrasilVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Disciplina de Comunicação
2017 - 2017
UnicesumarVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Free lancer
Outras informações:
Elaboração de o livro, estudo de caso, atividades e gravações para disciplina de fundamentos históricos da língua portuguesa, da pós-graduação da Modalidade de Ensino a Distância ? EAD.
Elaboração de livro, estudo de caso, atividades e gravações para disciplina de Alfabetização e o Lúdico, da pós-graduação da Modalidade de Ensino a Distância ? EAD.
2018 - 2018
Instituto de Estudos Avançados - FlorianópolisVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Free lancer, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria - Disciplina Introdução a Informática
2010 - 2020
CONTEXTUAL ASSESSORIA EM LINGUAGEM E FORMAÇÃO DOCENTEVínculo: Palestrante - Formadora, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora conteudista, designer instrucional, palestrante cursos de formação de professores
2020 - 2020
YDUQSVínculo: Professora Conteudista, Enquadramento Funcional: Free lancer, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina: Planejamento Educacional
2017 - 2019
EDITORA SAGAHVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Free lancer
Outras informações:
Designer instrucional Freelancer
2011 - 2012
Faccentro Escola de NegóciosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Lingua Portuguesa, Carga horária: 16
2009 - 2010
Ulbra - Escola Martinho LuteroVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora de ensino médio nas disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual
2009 - 2009
Unisinos/SESIVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 24
Outras informações:
Palestrante e Orientadora na elaboração de projetos interdisciplinares com foco específico na formação de professores.
2003 - 2009
Instituto Estadual de Educação Dr. Carlos ChagasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora titular de literatura e inglês, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Literatura/Português/Inglês (ensino médio e curso normal); Inglês (ensino fundamental)
Atividades
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03/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, ingles,portugues e literatura
2008 - 2009
Escola Técnica OlimpioVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora da disciplina de inglês técnico
2009 - 2009
SesiVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 4
Outras informações:
Palestrante na formação de professores de língua portuguesa do SESI/RS
2008 - 2008
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 4
Outras informações:
Encontro de Formação de Professores de Sapucaia do Sul ? palestrante na área da linguagem e educação nas séries iniciais do ensino fundamental
2002 - 2003
Escola Estadual Barão do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15
Atividades
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03/2002 - 03/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, inglês
1997 - 1998
Woida,Forbrig, Magnago Advogados associadosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Gerente Financeiro e Coordenadora ISO 9000, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
04/1997 - 09/1998
Treinamentos ministrados , Woida,Forbrig,Magnago Advogados Associados.Treinamentos ministrados, treinamento em qualidade total e coordenadora de implantação da ISO 9000
2021 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: , Enquadramento Funcional:
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rosangela Silveira Garcia e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?