Cíntia Nogueira Cherubino

Doutoranda em Linguística Aplicada no CEFET- MG, licenciada em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1998) e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos também pela UFMG (2005). Atualmente, cursando especialização em Medotologias para Educação a Distância pela Universidade Federal de Passo Fundo. Em 2013 finalizei o curso de Especialização em Educação, Diversidade e Inclusão Social pela Universidade Católica Dom Bosco. Já atuei por três anos -2009- 2012 como professora da Universidade Nove de Julho em São Paulo e ministrei cursos de Iniciação à Pesquisa Científica em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa na Fevale- UEMG. Na Austrália, onde morei por 3 anos, tive a oportunidade de fazer cursos de extensão na área de Educação na Universidade de Sydney. Lecionei cursos em EAD de Preparação e Capacitação de professores de Língua Inglesa da Rede de Ensino Público Estadual em São Paulo, através da Fundação Padre Anchieta. Tenho vasta experiência em cursos extracurriculares de Língua Inglesa onde atuei por 17 anos. Sou menbro do grupo de pesquisa NALET, onde estudo o ensino de inglês via abordagem de gêneros e a influência da motivação para a aprendizagem de línguas estrangeiras e do grupo de pesquisa Gelldis, cujo objetivo é desenvolver atividades que entrelacem o ensino, a pesquisa e a extensão, com base na formação acadêmica dos seus pesquisadores e colaboradores externos, a partir das linhas de pesquisa a que se vinculam e conforme demandas regionais que se apresentam nas áreas de ciências da linguagem e educação. Também me interesso pelo ensino e aprendizagem de inglês pelo viés da literatura. Atualmente, leciono Língua Inglesa para o Ensino Técnico e tecnológico e Inglês instrumental na faculdade de Engenharia do CEFET- MG unidade Varginha, onde atuo como professora efetiva.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos de Linguagens

2023 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: A mobilização identitária como mecanismo de fomento de motivação para estudantes de inglês no ensino médio: transitando entre gêneros pelas vias da retextualização
Orientador: Maria Raquel de Andrade Bambirra
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem de inglês como L2; Mobilização identitária; Gêneros Textuais; Retextualização.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos

2002 - 2005

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O Espaço da Leitura em Salas de Aula de Língua Inglesa. Metodologiax Prática, Ano de Obtenção: 2005
Sonia Maria de Oliveira Pimenta.Palavras-chave: leitura, interação, metodologia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Educação, Diversidade e Inclusão Social

2012 - Atual

Universidade Católica Dom Bosco
Título: A Leitura e a Escrita na Universidade e o Papel do Professor na Construção de Letramento Contínuo: desafios e propostas.
Orientador: Suzanir Fernanda Maia

Graduação em Letras

1993 - 1997

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2022 - 2022

Metodologias para Educação a Distãncia. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Passo Fundo, UFPF, Brasil.

2015 - 2015

Inglês Acadêmico Instrumental. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Hermeneutics Philosophy. (Carga horária: 20h). , The University of Sydney, U.SYDNEY, Austrália.

2011 - 2011

Extensão universitária em O texto na universidade: Leitura e Redação. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Mentoring Beginning Teachers. (Carga horária: 8h). , Universidade De Sydney, USYD, Austrália.

1999 - 1999

Curso de Especialização para Professores de Inglês. (Carga horária: 100h). , Universitas English, UE, Brasil.

1998 - 1998

Intensive English Course. (Carga horária: 100h). , Bridge Business College, BBC, Austrália.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

Cherubino, C. ; FONTES, E. B. . CeFestival. 2022. (Festival).

Cherubino, C. ; Ferreira, W. . CEFESTIVAL. 2017. (Festival).

Participação em eventos

Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Linguas. Ensino de Inglês Voltado para o Desenvolvimento de Letramento Crítico a Partir da Transposição Multimodal. 2024. (Congresso).

?Letramento literário: ações e perspectivas na atualidade escolar..A retextualização de contos e fábulas na aula de língua inglesa: uma abordagem interacionista via peer coaching.. 2018. (Simpósio).

Competência Profissional de Professores de Línguas: constituidores e arredores. 2010. (Oficina).

Encontros Temáticos Universidade Nove de Julho. 2010. (Congresso).

Mentoring Beginning Teachers. 2006. (Oficina).

Upconsultant LCCI FTB Foundation Certificate of Business English. 2004. (Encontro).

Teacher Education Especialization Course. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Keise Carla Barral

SILVA, T. A. B.;Cherubino, C.; ELIAS, Z. V.. Vida no Trabalho como Alavanca para a Produtividade.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Jonathan Medeiros Moraes; Suelen Fabiano Teixeira

Cherubino, C.; SILVA, T. A. B.; ELIAS, Z. V.. .O Marketing Esportivo no Futebol Brasileiro e sua Utilização pelos Clubes de Futebol Sociedade Esportiva Palmeiras e Sport Clube Corinthians Paulista.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ariana Favoretto

Cherubino, C.; SILVA, T. A. B.; ELIAS, Z. V.. A Importância do Planejamento Financeiro Pessoal.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ana Carolina Alves de Campos

Cherubino, C.; SILVA, T. A. B.; ELIAS, Z. V.. Sustentabilidade Empresarial: a Necessidade de uma Corporação Ser Sustentável e o Benefício Gerado por esta Atitude.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Patrícia da Silva; André de Melo Vilela

Cherubino, C.; SILVA, T. A. B.; ELIAS, Z. V.. .Fusão e Aquisição: um Estudo das Estratégias de Sobrevivência em um Mercado Cada Vez Mais Competitivo.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marcos José da Silva Rocha

Cherubino, C.; SILVA, T. A. B.; ELIAS, Z. V.. O Impacto da Sustentabilidade sobre o Comportamento Consumidor no Mercado Automotivo.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Tayane Lorenço da Silva

Cherubino, C.; SILVA, T. A. B.; ELIAS, Z. V.. A Nova Estratégia Dell para o Varejo.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Edivaldo Rodrigues

Cherubino, C.; SILVA, T. A. B.; ELIAS, Z. V.. A Importância da Governança Corporativa nas Empresas.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Agatha Luisy de Farias Cruz; Marcela Bernardo

Cherubino, C.; SILVA, T. A. B.; ELIAS, Z. V.. .Planejamento Estratégico: as Vantagens que um Pequeno Comércio Varejista Pode Ter para Alcançar o Sucesso.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marcelo Santos Rodrigues; Marcos Leandro Nasci

Cherubino, C.; SILVA, T. A. B.; ELIAS, Z. V.. .Qualidade na Prestação do Serviço Oferecido pelo Sistema Bancário do Banco Alfa S.A. Agência Itaquera.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Nove de Julho.

Cherubino, C.; FONTES, E. B.; RIBEIRO, J. O.. Concurso Público para professor de Inglês. 2016. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Cherubino, C.; GRANDE, Keilla Conceição Petrin; Souza, M.. Concurso Publico para professor de Espanhol. 2015. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Orientou

Rafaela Gonçalves de Oliveira

A HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA EM SALAS DE AULA DE LÍNGUA INGLESA E A RETEXTUALIZAÇÃO DE CONTOS: CONSTRUINDO PONTES PARA A APRENDIZAGEM PELAS VIAS DA COLABORAÇÃO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Mecatrônica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cintia Nogueira Cherubino;

Produções bibliográficas

Cherubino, C. . The Uses of English Language in Brazilian Society. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cherubino, C. . Nonverbal communication: the negotiation of meaning. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Cherubino, C. . Ensino Transformador de línguas: atualizando práticas pedagógicas tradicionais para formar o cidadão do século XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Cherubino, C. . A heterogeneidade linguística nas aulas de inglês e a retextualização de contos e fábulas: construindo pontes para a aprendizagem pelas vias da colaboração. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Cherubino, C. . Desenvolvendo um banco de dados para a aprendizagem de língua Inglesa: uma experiência de agenciamento.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Cherubino, C. . A Leitura e a Escrita na Universidade e o Papel do Professor na Construção de Letramento Contínuo: desafios e propostas.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cherubino, C. ; Ferrugini, N.M. ; Caldonazo, L. . Explorando as Potencialidades da Tecnologia para o Ensino de Língua inglesa: vantagens e desvantagens do ambiente virtual.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Cherubino, C. . Curso de Formação de Professores de Língua Inglesa da rede municipal de Divinópolis. 2021. .
Cherubino, C. . Curso de Formação de Professores Ingressantes no Estado de São Paulo. 2012. .

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Motivação no ensino e na aprendizagem de línguas estrangeiras, Descrição: O objetivo deste projeto é estudar experiências motivacionais de ensino e de aprendizagem de LE sob a perspectiva dos períodos processual e sócio-dinâmico, que focam a mudança motivacional em função do tempo e a perspectiva dos sistemas dinâmicos, respectivamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cintia Nogueira Cherubino - Integrante / Raquel Bambirra - Coordenador / Fernanda Antônio - Integrante / Climene Arruda - Integrante / Ana Paula Borges - Integrante / Lílian Carneiro - Integrante / Débora Correa - Integrante / Daniele Guerra - Integrante / Míriam Gontijo - Integrante / William Lima - Integrante / Amanda Viana - Integrante / Ana Carolina - Integrante / Márcia Zanoteli - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
No CEFET MG, leciono Língua Inglesa para o Ensino Médio e também para o curso de Engenharia - a iniciar no mês de agosto de 2016.

2009 - 2012

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Na Universidade Nove de Julho ministrei cursos de Leitura e Produção Textual, Inglês Aplicado ao Comércio Exterior, Inglês nas Organizações e Inglês para Secretariado.

2007 - 2007

Faculdade Estadual do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Nesta instituição foram ministrados cursos intensivos de curta duração de de Seminário de Pesquisa em Língua Inglesa e Iniciação à Pesquisa em Língua Inglesa.

1996 - 1997

Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de Seminários online, análise e avaliação da participação dos alunos, tendo como base os tópicos propostos pelo Currículo do Ensino de Língua Inglesa no Estado de São Paulo.

1998 - 2001

Centro Mineiro de Educação e Cultura

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2002

Instituto Particular de Estudos Linguísticos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2003 - 2005

Literarius Soluções Linguísticas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de língua Inglesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Centro Universitário Senac

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 10

Outras informações:
Curso intensivo de Língua inglesa ministrado a alunos de Turismo e Hotelaria