Maria Lúcia Castagna Wortmann

Possui graduação em História Natural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1967), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1980) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994), tendo realizado doutorado-sanduíche com bolsa CNPq na Université Pierre et Marie Curie (ParisVI). Atualmente é professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil, onde atua no Programa de Pós-Graduação em Educação, e professora pesquisadora convidada do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Estudos Culturais em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos culturais em educação, estudos culturais, educação em ciência, pedagogias culturais e estudos culturais de ciência.

Informações coletadas do Lattes em 17/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1988 - 1994

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Programações Curriculares em cursos de Ciências Biológicas - um estudo sobre as tendências epistemológicas dominantes
Orientador: Margot Bertolucci Ott
com Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia; Ciencias Naturais e Biologicas; Programações curriculares em Ciências Biológicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em áreas específicas do conhecimento - ciência.

Mestrado em Educação

1976 - 1980

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Habilidade de questionamento do professor - um estudo de caso em duas situações de aprendizagem,Ano de Obtenção: 1980
Orientador: Maria das Graças Furtado Feldens
Palavras-chave: Currículo- questionamento- habilidades técnicas de.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em História Natural

1964 - 1967

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Formação complementar

2011 -

Estudios Culturales heterogeneidades y multicultur. (Carga horária: 120h). , Red CLACSO de Posgrados en Ciencias Sociales, CLACSO, Argentina.

2010 - 2010

Estudios Culturales Latinoamericanos. (Carga horária: 120h). , Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina, CLACSO, Argentina.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais Em Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Em Ciencia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências/Especialidade: História das Ciências Biológicas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

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Organização de eventos

RIPPOL, D. ; SARAIVA, K. ; MARCELLO, F..A ; WORTMANN, M. L. C. . IV SBECE e I SIECE. 2010. (Congresso).

WORTMANN, M. L. C. . Participação na Comissão Coordenadora do Simpósio Fim de Século/Novo milênio - Ciência e Tecnologia: explorando novas dimensões conceituais. 1999. (Congresso).

WORTMANN, M. L. C. . Participação na Comissão Coordenadora do I Encontro de Filosofia e História das Ciências do Cone Sul. 1998. (Outro).

WORTMANN, M. L. C. . Coordenadora administrativa do. 1987. (Outro).

WORTMANN, M. L. C. . Coordenadora do Encontro alternativas para o ensino de 1°,2° e pré-escola. 1986. (Outro).

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Participação em eventos

7 Seminario Brasileiro de estudos CUlturais em Educação e 4 Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação. Interlocuções possíveis entre EC e Estudos Antropológicos- os estudos da prof. dra. Cláudia Fonseca. 2017. (Congresso).

V Congresso Internacional em Estudos Culturais: Género, Direitos Humanos e Ativismos. Notas Sobre um Escândalo Gaúcho: o Casamento de Duas Mulheres em um Centro de Tradições. 2016. (Congresso).

¨6 SBECE/3 SIECE. Interlocução - Homenagem a Stuart Hall. 2015. (Congresso).

IV Encontro PIBID /Ulbra.Palestra de abertura do IV Encontro PIBID/ULBRA Transversalidades e articulações na prática docente.. 2014. (Encontro).

V SBECE/ II SIECE. Interlocuções possíveis com os Estudos Culturais Latino-americanos. Com Axel Alejandro Rojas Martinez. 2013. (Congresso).

VSBECE e II Siece. PEDAGOGIAS DA MÍDIA EM AÇÃO: UM OLHAR SOBRE A 58ª FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE/RS A PARTIR DO SITE DO JORNAL ZERO-HORA . Com Gisele Massola. 2013. (Congresso).

VSBECE e II Siece. CONECTANDO CINEMA E EDUCAÇÃO PARA PENSAR SOBRE RELAÇÕES AFETIVO/SEXUAIS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. Com Ursula Boeck. 2013. (Congresso).

7th International Gender and Language Association Conference. Mesa-redonda intitulada: Literatura infantil e diferença- uma análises de representações de corpo, gênero, sexualidade em narrativas contemporâneas. R. M. Hessel Silveira;G. E. Kaerchner; I.T. Bonin, M. L. Wortmann; E.R.Kirchof; G.Massola. 2012. (Congresso).

IX ANPED SUl.Seminário de Pesquisa em Educação da região Sul.Aprendendo a amar a a Ciência na animação "Sid o cientista".. 2012. (Seminário).

XVIII Salão de Iniciação Científica da ULBRA.Aprendendo ciência no Discovery Channel. 2012. (Encontro).

1 Jornada de Pesquisa em Estudos Culturais em Educação (JOPEC).Conferência de Abertura - O encontro dos Estudos Culturais com a Educação no PPGEDU/UFRGS - (Re)inventando a Educação a partir dos Estudos Culturais. 2011. (Seminário).

I Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la Integración en el Conosur.Cada coisa em seu devido lugar: a pedagogia do cinema ensinando sobre populações excedentes. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Produção Cultural da Ciência. 2011. (Congresso).

IV Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação- I Seminário Internacional de Estudos CUlturais em Educação.MEsa-redonda de encerramento intitulada Estudos Culturais e Educação: possibilidades, limitações e urgências. 2011. (Seminário).

IV Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação- I Seminário Internacional de Estudos CUlturais em Educação.Desafios da ciência e da cultura para a Educação. 2011. (Seminário).

II Encontros e diálogos com a Educação Ambiental.A educação ambiental vista a partir de uma perspectiva culturalista. 2010. (Seminário).

Encontro de professores das escolas da ULBRA.A seleção do livro-didático: um saber necessário ao professor. 2009. (Seminário).

3° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação(SBECE).Pedagogias,cultura e mídia. 2008. (Seminário).

3° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação (SBECE).?Conhecimentos tradicionais? e ?diálogo entre saberes? ? problematizando alguns discursos que articulam cultura e natureza?. 2008. (Seminário).

IV Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. VIII. Colóquio sobre questões curriculares. O currículo na literatura infanto-juvenil -uma incursão á Escola de Hogwarts. 2008. (Congresso).

XIV Encontro NAcional de Ensino de Química (ENEQ).As Perspectivas dos Estudos Culturais das Ciências e a Educação: Contribuições para o Ensino de Química. 2008. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas..A magia da escola na escola da magia - a escola que se inscreve e ensina nas histórias sobre Harry Potter. 2008. (Encontro).

IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. I Forum Estadual Sobre Conservação e uso sustentável da água.XVI Semana Alto Utuguai do meio Ambiente.Educação Ambiental e literatura. Reflexões sobre a natureza que se quer representar e a natureza que representa dramas reais: encontros e desencontros que interessam à educação ambiental. 2007. (Simpósio).

Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. Uma Amazonia "sem" fauna e "sem" flora: relatos de um território "sem" pátria. 2007. (Congresso).

Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología. A ciência e a tecnologia que se inscrevem na magia das histórias sobre Harry Potter. 2007. (Congresso).

2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação."Estudos Culturais Latino-Americanos": territórios contestados. 2006. (Seminário).

VI ANPEd Sul: Pós-Graduação em Educação - Novas Questões?.Educação e Saúde Visual. 2006. (Seminário).

XXVII Congresso Latinoamericano de Química/ VI Congresso Internacional de Química e Engenharia Química. Jornalismo Científico e Ensino de Química. 2006. (Congresso).

28º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em Educação.Estudos Culturais, cultura da escola. 2005. (Encontro).

II Fórum Nacional de Educação da ULBRA Torres-RS: Formação, Trabalho e Educação.Saúde-aparência e educação escolar em ciências-química. 2005. (Outra).

Olhares sobre a pesquisa em educação.A atividade de pesquisa nos Estudos Culturais. 2005. (Outra).

Que natureza os aparatos culturais vêem.Ciclo de Encontros com a Filosofia e a História das Ciências. 2005. (Outra).

1º Seminário Brasileiro de Estudos Cuturais em Educação (SBECE).Estudos Culturais@Educação. Algumas considerações sobre esta articulação (e sobre outras mais). 2004. (Seminário).

IIISimpósio Gaúcho de Educação Ambiental/II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul/II ENcontro da Rede sul-brasileira de Educação Ambiental e XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.Colóquio de Pesquisa - Estudos Culturais e Educação Ambiental. 2004. (Simpósio).

II Seminário de Educação Ambiental de Pelotas/RS.A Educação Ambiental na escola. 2004. (Seminário).

VANPED SUL - Pesquisa em Educação e Compromisso Social.Coordenação e participação em Mesa-redonda -A produção cultural da natureza na literatura - uma abordagem construcionista.. 2004. (Seminário).

1º Seminário Produção de Conhecimento, Saberes e Formação Docente. 14º Congresso de Leitura do Brasil.COLE. Participação em Mesa-redonda. Tema: Leituras de ciência. 2003. (Congresso).

FACED no III Fórum Social Mundial.Palestra sobre o tema: A produção cultural do gênero, da natureza, do corpo e da ciência:lidando com a mídia, a literatura infanto-juvenil e os livros didáticos.Com Luis Henrique Santos e Nádia Souza.. 2003. (Outra).

II Forum Mundial de Educação. FACED/UFRGS: contribuindo para uma outra escola possível.A produção cultural do gênero e da natureza.. 2003. (Outra).

1º Jornada Cultura e Educação.Ciência e Educação. 2002. (Outra).

Forum de Estudos Culturais em Educação.A ciência como cultura. 2002. (Outra).

I Jornada Cultura e Educação.Ciência e Educação. 2002. (Outra).

IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A história da Educação em Ciência no Rio GRande do Sul: uma análise a partir de textos publicados na Revista do Ensino. 2002. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A produção do conhecimento biológico-educação e cultura. 2002. (Outra).

Palestra sobre "A produção do conhecimento biológico:educação e cultura".A produção do conhecimento biológico:educação e cultura. 2002. (Outra).

Seminário de Pesquisa Qualitativa.Possibilidades investigativas que os Estudos Culturais permitem à Educação Ambiental. 2002. (Seminário).

XIV Semana Acadêmica da Biologia - Múltiplos olhares da Biologia.Novas possibilidades no ensino de Biologia. 2002. (Outra).

Encontro Pesquisa em Educação Ambiental: tendências e perspectivas.Investigação e Educação Ambiental - uma abordagem centrada nos processos de construção cultural da natureza. 2001. (Encontro).

VII SIPEC SUL - Simpósio da Pesquisa em Comunicação da Região Sul.O jornalismo científico: um jeito de fazer ciência. 2001. (Simpósio).

46ª Feira do Livro de Porto Alegre.Participação em mini-curso denominado ?As professoras na literatura infanto-juvenil?. 2000. (Outra).

Ciclo de Palestras da Faculdade de Educação da Unicamp.Estudanto a ciência como cultura. 2000. (Outra).

II Congresso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. Ciencia para todos. Calidad y equidad.. Questões para pensar a Educação em Ciências. 2000. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.O conceito de representação na Educação em Ciência e nos Estudos Culturais. 2000. (Seminário).

IV Jornadas Latino-americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia - ESOCITE.Apresentadora do trabalho intitulado. 2000. (Outra).

II Seminário em Pesquisa em Educação da Região Sul.A educação científica e os Estudos Culturais. 1999. (Seminário).

Simpósio ?Fim de Século-Novo Milênio: ciência e tecnologia explorando novas dimensões conceituais.Apresentadora da Professora Vassiliki Betty Smocovitis em painel realizado no Simpósio.. 1999. (Simpósio).

Simpósio da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Uma discussão indrotutória sobre a produção do conhecimento em Biologia. 1999. (Simpósio).

Filosofia e História das Ciências: I Encontro do Cone Sul.Apresentaadora do trabalho: ?Aportes construcionistas sobre a Ciência e a investigação em Ciência? e coordenadora de mesa-redonda denominada: ?Histórias das Ciências e a investigação em Educação em Ciências?. 1998. (Encontro).

Fórum sobre a formação docente e as perspectivas para o ensino de Ciências.Apresentadora de painéis intitulados ?O ensino de Ciências e a formação de professores? e ?Perspectivas no Ensino de Ciências?. 1998. (Outra).

IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Algumas considerações introdutórias sobre as investigações na educação em ciências. 1998. (Encontro).

V Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - A Escola cidadã no contexto da globalização.Questões postas pelos Estudos de Ciência para a Educação em Ciência. 1998. (Seminário).

Seminário sobre Didática de Matemática, de Português, de Estudos Sociais, de Ciências Naturais de Educação Física e de Educação Artística de 5º a 8º Séries.Ciências Naturais. 1997. (Seminário).

VI Seminário Nacional sobre a História da Ciência e da Tecnologia.Coordenadora de Sessão de apresentação de trabalhos e apresentadora dos trabalhos. 1997. (Seminário).

XII Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências.As especificidades do ensino de Ciências: práticas constituídas historicamente a partir de um discurso pedagógico?. 1997. (Simpósio).

48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Graduação em Ciências Biológicas: uma dimensão possível de estudos?. 1996. (Outra).

Encontro Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd.Examinando processos de seleção de áreas de conhecimento em um currículo universitário. 1996. (Encontro).

Seminários I e II da 2ª Edição e Seminário II da 3ª Edição do Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico - PAAP.Palestrante dos Seminários I e II da 2ª Edição e Seminário II da 3ª Edição do Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico - PAAP. 1996. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.As diferentes direções e dimensões da Prática de Ensino. 1996. (Encontro).

Ciclo de Estudos - A Didática no contexto das transformações do mundo contemporâneo.Conhecimento escolar, currículo e processo. 1994. (Outra).

Curso de Extensão em Filosofia e História das Ciências.Debatedora acerca do tema Filosofia e História das Ciências. 1994. (Outra).

1º Encontro Municipal do Currículo por Áreas de Estudos: a construção do conhecimento.O ensino de Ciências na escola de Primeiro Grau. 1993. (Encontro).

2º Seminário Regional - Magistério de 2º Grau.A metodologia de Ensino de Ciências. 1993. (Seminário).

II Encontro Nacional de Supervisores de Estágio na Formação do Psicólogo.Bases e fundamentos históricos do estágio acadêmico. 1993. (Encontro).

I Seminário 1993: UFRGS estuda e discute currículos e cursos.Proposta de um novo currículo de Biologia. 1993. (Seminário).

Projeto UNIDÉIA.Animal no laboratório: experimentação científica ou realidade?. 1993. (Outra).

Seminário de Iniciação Científica.Coordenadora do Seminário de Iniciação Científica. 1992. (Seminário).

IV Encontro sobre o Ensino de Biologia.Coordenadora de Sessão de Comunicação. 1991. (Encontro).

Jornada de Estudos Didáticos.Os pressupostos teóricos do construtivismo em Ciências Naturais. 1991. (Outra).

Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos - convênio MEC-FNDE-PROREXT-UFRGS-FAMURS-CSEMRS.Palestrante do painel ?As disciplinas e a interdisciplinaridade? e ministrante do mini-curso ?Ciências de 5º a 8º séries?. 1991. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I Encontro de Educação dos países do Cone Sul.Coordenadora de Sessão de Comunicação e de Painel e apresentadora dos trabalhos. 1991. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I Encontro de Educação dos países do Cone Sul..Coordenadora do Grupo de Trabalho. 1991. (Encontro).

1ª Delegacia de Educação do Estado do Rio Grande do Sul.A Interdisciplinaridade e a construção do conhecimento. 1990. (Outra).

1º Seminário de Reconstrução Curricular.A intercisciplinaridade no currículo escolar. 1990. (Seminário).

XVIII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.Que é Ciência nos programas de ensino de Ciências no RS?. 1990. (Outra).

III Encontro Estadual do Ensino de Biologia.O livro didático. 1988. (Encontro).

XI Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.Preparação do professor: questionamentos e reflexões. 1988. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Estudantes de Biologia.Educação na Biologia. 1987. (Encontro).

1º Encontro Estadual do Ensino de Biologia.Apresentadora do trabalho. 1986. (Encontro).

II Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.Coordenadora da Sessão de Comunicação. 1986. (Encontro).

III Encontro Estadual de Biólogos.O papel social do biólogo. 1985. (Encontro).

1º Encontro de Professores de Ciências das Escolas Evangélicas do Rio Grande do Sul.O ensino de Ciências no Primeiro Grau. 1984. (Encontro).

Reuniões para Lançamento dos Porgramas da CAPES para os anos de 1980, 1981 e 1982.Participante das reuniões para lançamento dos Porgramas da CAPES para os anos de 1980, 1981 e 1982, como representante da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 1980. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Maria Inês Möllmann

KIRCHOF, E.R.; HENNING, P.C.;WORTMANN, M. L. C.RIPOLL, Daniela. ?PEDAGOGIAS DA NATUREZA DO RINCÃO GAIA: LIÇÕES ECOSSUSTENTÁVEIS DO LEGADO DE JOSÉ LUTZENBERGER?. 2019. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Aloha Boeck de Arruda dos Santos

Zago, L.F;WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.; PINO NETO, Moisés. PEDAGOGIAS DA POLARIZAÇÃO POLÍTICA: A URGÊNCIA OPINATIVA NAS REDES SOCIAIS A PARTIR DE FANPAGES DE GREGÓRIO DUVIVIER E DANILO GENTILI?. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Laziê Laerte da Silva

RIPOLL, DanielaBONIN, Iara Tatiana; ROCHA, C.F.;WORTMANN, M. L. C.. O plástico verde da Braskem;lições em torno da inovação e sustentabilidade socioambiental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Marcos Gerônimo Longoni

SARAIVA, K.; RIETH, R.W.; SANTOS, E.;WORTMANN, M. L. C.. A formação política na Educação Básica: análise de práticas discursivas refletidas na Legislação brasileira e em projetos submetidos à apreciação do legislativo federal com especial atenção ao emprego dos termos cidadania, ética e sistema político. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Franciele Krumenauer Vieira

WORTMANN, M. L. C.; SARAIVA, K.; KIRCHOF, E.; ROCHA, C.F.. O ensino de línguas estrangeiras em aplicativos para telefones celularaes; a aprendizagem como um game. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luciana Lopes de Freitas

WORTMANN, M. L. C.; ZUBARAN, Maria Angélica; RIETH, R.W.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. FESTAS REGIONAIS COMO PEDAGOGIAS CULTURAIS: UM ESTUDO SOBRE A KUCHENFEST E O ROLANTCHÊ NO MUNICÍPIO DE ROLANTE - RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Eduardo Cristiano Althaus

SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; RIBEIRO, N.E.. "Cultura Alimentar: Cartografias rurais em tempos de aceleração". 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariana Schnorr Thomas

BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.; VITELLI, C.; LEDUR, R.R.; ZUBARAN, M.A.. O que se pode aprender sobre a arte indígena em dois livros didáticos de arte do Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Beatriz Cristina Heimann

SARAIVA, K.S.;WORTMANN, M. L. C.; LOUREIRO, C; KIRCHOF, Edgar Roberto. ?A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE GOVERNAMENTO NA CONTEMPORANEIDADE?. 2018. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Estela Schiavini Wazenskeski

RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.;BONIN, Iara Tatiana. Representações e identidades profissionais: entrevistando alunos de um curso de Farmácia. 2018. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Otoniel Fontana Silva

RIETH, R.W.;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.; CASTRO, C. C.P.. ?EDUCAÇÃO CORPORATIVA: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES E REPRESENTAÇÕES MILITARES A PARTIR DA ANÁLISE DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DA FORÇA AÉREA BRASILEIRA?. 2018. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Paulo Fernando Zanardini Bueno

SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; MARIANO, R; ORO, P.;WORTMANN, M. L. C.. VIDA ETERNA PARA OS CASAMENTOS: a pedagogia evangelizadora da escola do amor da Igreja Universal do Reino de Deus.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo Klassen Ferreira

LOUREIRO, K.; SARAIVA, K.S.;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana. ?INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA ? A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COMO TECNOLOGIA DE GOVERNAMENTO?. 2017. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luciana Marcon

WORTMANN, M. L. C.; ROSA, R.D.;RIPOLL, DanielaBONIN, Iara Tatiana. Unidades de Conservação da Natureza: uma abordagem a partir dos Estudos Culturais em Educação.. 2017. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Camila Luzia Mallmann

ROCHA, C.F.;WORTMANN, M. L. C.; MACENA, M. S. A.; REIS, R. A.. As práticas integrativas e complementares em revista: uma análise da produção discursiva na mídia. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Michelle Chagas de Farias

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. C. V.; ROCHA, C.F.; GUIZZO, B. S.. A loja de brinquedos na produção das infâncias contemporãneas. Uma leitura a partir dos Estudos Culturais em Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nathalia Santos da Costa

ZUBARAN, Maria Angélica;WORTMANN, M. L. C.; GUIZZO, B. S.; POSSAMAI, Zita. representações e pedagogias culturais do patrimônio Histórico Cultural de Porto alegre no Projeto de Ação Educativa " Caixa de Memórias POA". 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nara Cristine Thomé Palácios Cechella

COSTA, M. C. V.;WORTMANN, M. L. C.; ZUBARAN, Maria Angélica; KIRCHOF, Edgar Roberto. ?PEDAGOGIAS D?O TEATRO MÁGICO?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luciane Andreia Ribeiro Leite

XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier;WORTMANN, M. L. C.; ARENHALD, R; TITTON, M.B.P.. "A TRAJETÓRIA DOS ALUNOS INGRESSANTES NA TURMA ALFA I 2001 NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRGS: UMA ANALISE SOBRE AFASTAMENTOS E PERMANÊNCIAS",. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Elena Trobolski Prasniski

ROCHA FILHO, J.B;WORTMANN, M. L. C.; LAHM, R.A.. Avaliação no ensino de Ciências: estudo da implantação da pedagogia de projetos em escola pública de ensino básico da região metropolitana de Porto Alegre. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências e MAtemátic) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Walter Romeu Bicca Júnior

ROCHA FILHO, J.B;WORTMANN, M. L. C.; FERRARO, J.L.S.. Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências: uma análise dessa prática e de suas interfaces com a Educação Física escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências e MAtemátic) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Ramires da Silva

SUSIN, Loredana;WORTMANN, M. L. C.; SOUSA, Nádia Geisa Silveira de; DAMICO, J.G.S.; FREITAS, G.S.. O corpo anatomoclínico: uma análise dos saberes e práticas em uma disciplina de Anatomia Médica. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Margarete Araújo Mota

WORTMANN, M. L. C.; GUIZZO, B.S.; ZUBARAN, M.A.; BECK, D.. Representações de "outros" nas questões de formação geral das provas do ENADE. 2015. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daniela Almeida Ortácio

LOCKMANN, K; SARAIVA, K.S.;WORTMANN, M. L. C.. PROJETO PESCAR E A MORALIZAÇÃO DA JUVENTUDE.. 2015. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carlos Alberto Liebgott

BONIN, Iara Tatiana; GUIMARÃES, L. B.;WORTMANN, M. L. C.; ZUBARAN, Maria Angélica. Viajar, contemplar e consumir a natureza nos espaços híbridos de Turismo Pedagógico.. 2015. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Inês Borsa

ZAGO, L. F.; GUIZZO, B. S.; VITELLI, C.;WORTMANN, M. L. C.. Ensinando sobre o divórcio em representações e discursos veiculados na revista Veja (1975-1977). 2015. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Chayana Guimarães

WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; GUIZZO, B. S.; Zago, L.F. A Folha de São PAulo como artefato pedagógico: estratégias discursivas nos debates sobre uniões civis entre pessoas do mesmo sexo. 2015. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana María Noguera Duran

SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; LULKIN, S.A.. "(DES)EDUCAR CUERPOS PRUDENTES: LAS ARTES ESCÉNICAS COMO MODO DE PROBLEMATIZAR LOS ESCENARIOS DE VIOLENCIA EN LAS ZONAS DE CONFLICTO EN COLOMBIA",. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Danielle Schio Romeiros Rockenbach

XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier;WORTMANN, M. L. C.; VARGAS, J.R.; GARBIN, E.M.. JOVENS APRENDIZES CONTEMPORÂNEOS - "EU ACREDITO É NA RAPAZIADA" - PROBLEMATIZANDO O PROGRAMA DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Vanessa Rossato Mendonça

SARAIVA, K.S.; CHIZZO, B.S.; FABRIS, E. H.;WORTMANN, M. L. C.. Educação continuada nas teias da rede. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rosane Dariva machado

WORTMANN, M. L. C.; VITELLI, C.;BONIN, Iara Tatiana; COSTA, M. V.. A Casa Cor ensinando a viver com estilo nos lares contemporâneos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Úrsula Boeck

WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana; CHIZZO, B.S.. APEGAR-SE, DESAPEGAR-SE, COMPROMETER-SE, DEIXAR FLUIR... FILMES QUE ?ENSINAM? SOBRE PRÁTICAS AFETIVAS NA CONTEMPORANEIDAD. 2014. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rosemeri Marques Gomes Cutruneo

RIPOLL, D.;BONIN, Iara Tatiana; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos;WORTMANN, M. L. C.. Pedagogias do excesso e do espetáculo da alimentação nas páginas do jornal. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Marcia Elizabeth Martins

ZUBARAN, M.A.;WORTMANN, M. L. C.; VITELLI, C.; KIRCHOF, Edgar Roberto. A invenção do patrimônio cultural Villa Mimosa, Canoas:representações e pedagogias culturais. 2014. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Tânia Regina Vizchri

PIASSI, L.P.C.; VELDEN, L.F.V.;WORTMANN, M. L. C.. Animais humanos ou humanos animais? Um estudo sobre a representação dos animais antropomorfizados nos filmes de animação.. 2014. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Jonathan Henriques do Amaral

SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos;WORTMANN, M. L. C.; Machado, P.S.; AZIZE, R.L.. Pedagogias de gênero na revista Mente e Cérebro. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cleise Helen Botelho Koeppe

BORGES. R. M. R.; RAMOS, M. G.;WORTMANN, M. L. C.. "Desmistificando preconceitos em relação às etnias indígenas brasileiras contemporâneas na educação em Ciências no Ensino Fundamental: contribuições das Etnociências e das Tecnologias de Informação e Comunicação. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências e MAtemátic) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alessandra da Rosa Trindade

KIRCHOF, Edgar Roberto; MARCELLO, Fabiana;RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.. Projeto de qualificação de dissertação de mestrado intitulado "O cyberpunk ?ensinando-nos? a ser pós-modernos".. 2013. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Márcia Cristiane de Abreu

RIPOLL, D.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana. IDENTIDADES FEMININAS: LIÇÕES DA REVISTA "MELHOR: GESTÃO DE PESSOAS". 2013 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ellen Plümer

BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, F..A;RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.. Pedagogias e relações de trabalho em tempos líquidos: uma análise de filmes de animação. 2013. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luciano Debow Steiw

XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier;WORTMANN, M. L. C.; GARBIN, E.; ANDRADE, S. S.. ESTILOS JUVENIS NA PERIFERIA URBANA ? CONHECENDO CULTURAS DE ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL NA RESTINGA VELHA". 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisandra maria Rodrigues Machado

ZUBARAN, Maria Angélica; KAERCHER, G.E.P.S;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.. Estratégias de representação do negro em museus do Rio Grande do Sul; o que se expõe e o que se ensina. 2013. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Bianca Chimello Goulart

SARAIVA, K.; BUJES, Maria Isabel;WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A. Avaliação na educação a distância como arte de governar.. 2013. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana Paula da Rosa Pinheiro

SARAIVA, K.; S. Saraí;WORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto. o ciberprofessor na era da convergência: modos de endereçamento no portal do professor.. 2013. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Alessandra da Rosa Camilo

KIRCHOF, Edgar Roberto;WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A;RIPOLL, Daniela. ?Pedagogias culturais e cinema: O CYBERPUNK ENSINANDO A SER PÓS-MODERNOS?.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Kassius Nitzke

BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto; VITELLI, C.. Projeto de dissertação intitulado Jogos dos povos indígenas: estratégias pedagógicas, negociações e práticas representacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jonathan Henriques do Amaral

SANTOS, L. H. S.; ROHDEN, F.; AZIZE, R.;WORTMANN, M. L. C.. Projeto de dissertação de mestrado intitulado "Pedagogias de gênero e sexualidade na divulgação científica da revista Mente&Cérebro?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo Koch

ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa;WORTMANN, M. L. C.; FRAGA, A. B.;BONIN, Iara Tatiana. Projeto de dissertação de mestrado intitulado Repercussões da futebolização na cultura entre crianças e jovens escolares. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jeanice Becker Lasta

WORTMANN, M. L. C.RIPOLL, Daniela; KRUSE, M.H.L;BONIN, Iara Tatiana. REPRESENTAÇÕES DE ENFERMEIRAS OPERANDO (RE) CONFIGURAÇÕES E CONTESTAÇÕES IDENTITÁRIAS ? UMA ANÁLISE DA REVISTA NURSING. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Hans Gert Rotmann

MARCELLO, F..A; VOSER, R da C.;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana. Mídia e a produção do sucesso no mundo do futebol - uma abordagem a partir dos Estudos Culturais. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Benedicta Filomena Almeida Vieira Silva

VITELLI, C.; KIRCHOF, E.;WORTMANN, M. L. C.; ORZABAL, G.. Projeto de dissertação intitulado?Diálogos entre o ensino de arte na escola, a experiência vivida e a representação da violência. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Kassius Nitzke

BONIN, Iara Tatiana; VITELLI, C.; KIRCHOF, E.;WORTMANN, M. L. C.. Jogos dos povos indígenas: estratégias pedagógicas, negociações e práticas representacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luciano Debom Steiw

ANDRADE, S. S.; XAVIER, M. L. M. F.; GARBIN, E.;WORTMANN, M. L. C.. Projeto de dissertação intitulado Tribos juvenis urbanas na Restinga: implicações para a escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jeanice Becker Lasta

RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.; KRUSE, M. H.; MARCELLO, F..A. REPRESENTAÇÕES DE ENFERMEIRAS OPERANDO (RE) CONFIGURAÇÕES E CONTESTAÇÕES IDENTITÁRIAS ? UMA ANÁLISE DA REVISTA NURSING. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Hans Gert Rotermann

WORTMANN, M. L. C.; VOSER, R da C.;BONIN, Iara Tatiana. ?Mídia e a produção de sucesso no mundo do futebol - Uma abordagem a partir dos estudos culturais?.. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Marcos Ivan Bassi

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; ORZABAL, G.; KIRCHOF, Edgar Roberto. O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA ? UMA ANÁLISE A PARTIR DE REPRESENTAÇÕES DE REGIONALIDADE. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nanci da Cruz Mafalda

WORTMANN, M. L. C.; ZUBBARAN, M. A.; VITELLI, C.; KIRCHOF, Edgar Roberto. O Museu Olívio Otto (re) construindo identidades locais e ensinando a ser carazinhense. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maximila Tavares de Quadros Coelho

CARVALHO, Isabel Cristina;BONIN, Iara Tatiana; RIPPOL, D.;WORTMANN, M. L. C.. Projeto de dissertação intitulado "Slow: produção e consumo de vida desacelerada".. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Márcia Cristina de Abreu

RIPOLL, D.;BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.. Projeto de dissertação intitulado: Identidades femininas no mundo do trabalho: lições da revista. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rodrigo Kock

ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa; FRAGA, A.B.;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.. "Marcas da futebolização na cultura e na educação Brasileiras". 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gustavo Pricinotto

SILVA, Marcos Rodrigues da;WORTMANN, M. L. C.; OLIVEIRA, M.A.. Projeto de dissertação intitulado ' A produção de "pernas próprias para químicos: uma imersão nos procedimentos de purificação'. 2012. Dissertação (Mestrado em PPG em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Bianca Daniete Chimello Goulart

SARAIVA, K.;WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, Fabiana; BUJES, Maria Isabel. Projeto de dissertação intitulado Avaliação na educação a Distância como arte de governar. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana Paula da Rosa Machado

KIRCHOF, Edgar Roberto;WORTMANN, M. L. C.; SARAIVA, K.; FREITAS, Letícia Richtofen. Projeto de dissertação de mestrado intitulado " As identidades docentes no cibespaço". 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Lisandra maria Rodrigues Machado

ZUBARAN, Maria Angélica;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; KAERCHER, G.E.P.S. Narrativas e representações sobre o negro em museus do Rio Grande do Sul. Pedagogias culturais e identidades.. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cintia Strim

SANTOS, LUÍS HENRIQUE SACCHI DOS; RIPPOL, D.; MEYER, D. E.;WORTMANN, M. L. C.. O corpo de Cláudia; saúde como um mais, corpo molecular e otimização da beleza em revista.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Denise Preussler dos Santos

RIPPOL, D.; GERZSON, Vera;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.. ?Revistas institucionais também ensinam? O Caso da revista Indústria Brasileira?. 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Claudia Rodrigues

ZUBBARAN, M. A.;RIPOLL, Daniela; AMARAL, M. B.;WORTMANN, M. L. C.. Representações, hibridismos e pedagogias culturais nos caminhos Rurais de Porto Alegre. 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fabiana de Brito Pires

ORIENTADORA, N. G. S. S.; SANTOS, L. H. S.;WORTMANN, M. L. C.; SANTOS DA SILVA, M.R.. O envelhecimento do corpo da mulher na mídia impressa.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana Ferreira Gama

GIOPPO, C.; MEDINA, S.S.S; BRUZZO. C.; CESAR, M.R.A.;WORTMANN, M. L. C.. Projeto de dissertação intitulado " A representação de células e sua ressignificação". 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Hans Gert Rottmann

WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A;BONIN, Iara Tatiana. Projeto de qualificação de mestrado "Da pobreza ao sucesso: Um estudo de narrativas da mídia jornalística sobre a ascensão social de jogadores de futebol ". 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jeanice Becker Lasta

WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A; KRUSE, M.H.L;RIPOLL, Daniela. Projeto de qualificação de mestrado intitulado "REPRESENTAÇÕES DE ENFERMEIRAS OPERANDO (RE) CONFIGURAÇÕES E CONTESTAÇÕES IDENTITÁRIAS ? UMA ANÁLISE DA REVISTA NURSING ". 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nanci da Cruz Mafalda

ZUBBARAN, M. A.;BONIN, Iara Tatiana; VITELLI, C.;WORTMANN, M. L. C.. Projeto de qualificação de mestrado intitulado"O MUSEU OLÍVIO OTTO (RE) CONSTRUINDO IDENTIDADES LOCAIS E ENSINANDO A SER CARAZINHENSE ". 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Marcos Ivan Bassi

SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; ORZABAL, G.; KIRCHOF, Edgar Roberto;WORTMANN, M. L. C.. Projeto de qualificação de mestrado intitulado "A configuração do regional em livros didáticos de História". 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Sara Melo

GUIMARÃES, L. B.; GIRARDELLO, G.P.;WORTMANN, M. L. C.; TRAMONTE, C.de A.. O ambiente cantado e contado pelos brincantes de coco de roda e ciranda da Paraíba. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eliane Vargas de Campos

VITELLI, C.; RIPPOL, D.;WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.. Ensina-me a ter e ser uma `mercadoria de valor`: um estudo sobre a revista Nova.. 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: ? Eduardo Garcez Paim

RIPOLL, DanielaFERREIRA, Maira; ROCHA, C.F.;WORTMANN, M. L. C.. Pedagogias da mídia em ação: um estudo das estratégias de comunicação da Aracruz celulose.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Sandro Faccin Bortolazzo

MOMO, Mariângela; ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa; KIRCHOF, Edgar Roberto;WORTMANN, M. L. C.. Vivendo no espetáculo, aprendendo com o espetáculo.Cultura rave e a produção de jovens contemporâneos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Vivian Fetzer Ritter

WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A; KIRCHOF, Edgar Roberto; DEWES, F.. Participação em Banca de projeto de dissertação intitulado "Capturando clientes: estratégias de sedução no marketing educacional". 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Janaína Pereira Claudio

KARNOPP, Lodenir Becker; LUNARDI-LAZZARIN, M.L.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.. "proficiÊncia em Língua Brasileira de Sinais- PROLIBRAS: representações sobre uso e ensino da Libras.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janaina Fagundes de Moraes

SARAIVA, K.; VEIGA-NETO, A.; ROCHA, C.F.;WORTMANN, M. L. C.. Corpos holográficos: marcas de um suplício contemporâneo. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: VIVIAN FETZNER RITTER

DEWES, F.; KIRCHOF, E.; MARCELLO, F..A;WORTMANN, M. L. C.. Capturando clientes": estratégias de sedução no marketing educacional - uma análise a partir dos Estudos Culturais. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Dóris Soares Blessmann

SOUZA, N. G. S.; MEYER, D. E.; ROCHA, C.F.;WORTMANN, M. L. C.. Saúde ambiental: a articulação entre saúde e ambiente na política nacional de saúde ambiental como estratégia de governo da população. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Celi Teresinha Reinhardt

WORTMANN, M. L. C.; LOPONTE, L.G.; KIRCHOF, Edgar Roberto; VITELLI, C.. A arte latinoamericana que se aprende e se ensina na Bienal do Mercosul. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Sara Melo

GUIMARÃES, L. B.WORTMANN, M. L. C.. Proposta de dissertação intitulada A brincadeira de coco de roda da paraíba e seu entorno: cantigas e narrativas acerca do ambiente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camile Moreira Alves

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira;BONIN, Iara Tatiana; DALLA Zen, M.I.R;WORTMANN, M. L. C.. Alunos de ontem, pais de hoje: a escola em dois tempos.. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Eliane Vargas de Campos

VITELLI, C.; ROCHA, C.F.; RIPPOL, D.;WORTMANN, M. L. C.. PArticipação em Banca de qualificação de projeto intitulado "? Representações de consumo nos anúncios publicitários da revista Nova".. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Claudia Rodrigues

ZUBARAN, M.A.; AMARAL, M. B.; RIPPOL, D.;WORTMANN, M. L. C.. Projeto de dissertação intitulado "Representações e pedagogias do turismo rural: ensinando a ser agroecológico.. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fernanda da Luz Ferrari

SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; GERZSON, V.R.S.;WORTMANN, M. L. C.. Você S/A - um estudo sobre a produção de ?profissionais adequados?nas matérias sobre seleção de pessoal. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Lucia Brunelli

ZUBARAN, Maria Angélica; AMARAL, M. B.;WORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto. Defesa de proposta de dissertação de mestrado. Onde canta o sabiá; representações culturais e pedagogias do olhar francês no diário de viagem de Adèle toussaint-Samson.. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Tânia Veloso Protas

COSTA, Marisa Vorraber;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; GARBIN, E.. Sujeitos líquidos em trânsito nas narrativas contemporâneas ? um estudo sobre motobois e pedagogias culturais.. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Henrique Flávio Melo Silva

KIRCHOF, Edgar Roberto;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; TORRES, M. C.. Defesa de Proposta de Dissertação de Mestrado. Luiz Gonzaga:um Nordeste de ?cabras-macho?-representações possíveis na obra gonzagueana. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: ivo Aparecido Goulart

OLIVEIRA, M.A.;WORTMANN, M. L. C.; ARRRUDA, S.M.. PArticipação em defesa de proposta de mestrado.A construção de uma tabela peródica interativa; uma análise pela perspectiva cultural do modo de endereçamento.. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: José Rogrigues Alves Filho

CARVALHO, Isabel Cristina; BUJES, Maria Isabel Edelweis; GRÜN, M.;WORTMANN, M. L. C.. Educação Ambiental no ensino fundamental em Teresina: reflexões sobre as práticas escolares. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Caren Mello Guimarães

RIPOLL, DanielaBONIN, Iara Tatiana; KRUSE, M. H.;WORTMANN, M. L. C.. Pedagogias da solidariedade: uma análise de depoimentos pró-doação/transplante de órgãos. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Eduardo Garcez Paim

RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.;FERREIRA, Maira. Participação em BAnca de projeto da dissertação intitulada "Educação ambiental corporativa: um estudo das campanhas publicitárias da Aracruz celulose". 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Janaína Pereira Claudio

KARNOPP, Lodenir Becker; SILVEIRA, R. S.;WORTMANN, M. L. C.; LUNARDI-LAZZARIN, M.L.. Defesa de proposta de dissertação de mestrado intitulado "Representações de proficiência em Libras".. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cintia Strim

SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; MEYER, D. E.;WORTMANN, M. L. C.. Participação em Banca de defesa de proposta de dissertação intitulada "Saúde como um mais, corpo molecular e otimização da beleza na Revista Cláudia".. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tanise Muller Ramos

XAVIER, M. L. M. F.; SILVA, P. B. G. E.; KAERCHER, G.E.P.S;WORTMANN, M. L. C.. TEcendo tramas, traçando gentes: narrativas constituindo identidades em uma escola municipal de Porto Alegre/Rs no ensino da História e Cultura Africana e Afro-brasileira. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janaina Fagundes de Moraes

VEIGA NETO, Alfredo Jose; SARAIVA, K.; ROCHA, C. F.; ROCHA, C.F.;WORTMANN, M. L. C.. Participação em Banca de projeto de dissertação de mestrado intitulada Pedagogias do cadafalso: marcas de um suplício contemporâneo. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Lucia Brunelli

ZUBARAN, Maria Angélica; AMARAL, M. B.; KIRCHOF, Edgar Roberto;WORTMANN, M. L. C.. Onde canta o sabiá: representações culturais e pedagogias francesas no diário de viagem de Adèle Toussaint-Samson. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Michele Carossi

ORIENTADORA, R. M. H. S.;BONIN, Iara Tatiana; GARCIA, M.M.A.;WORTMANN, M. L. C.. "O bom professor deve...":os discursos dos concursos públicos para professores e professoras da Educação Básica.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandro Faccin Bortolazzo

MOMO, Mariângela; COSTA, Marisa Vorraber; KIRCHOF, Edgar Roberto;WORTMANN, M. L. C.. Defesa de projeto intitulado"Vivendo no Espetáculo, aprendendo com o espetáculo - Cultura Rave e a produção de Jovens Contemporâneos.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Henrique Flávio Melo Silva

KIRCHOF, Edgar Roberto;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.; SARAIVA, J.J. A. Um Nordeste de ?Cabras-macho? e de ?Homens sensíveis?: Pedagogias culturais de gênero na obra de Luís Gonzaga.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Celi Teresinha Reinhardt

LOPONTE, L.G.; KIRCHOF, Edgar Roberto; VITELLI, C.;WORTMANN, M. L. C.. Defesa de projeto de dissertação intitulado " a arte latino-americana que se produz e ensina na Bienal do Mercosul". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Sofia Costa

RIPPOL, D.; DAL-FARRA, R. A.; AMARAL, M. B.;WORTMANN, M. L. C.. Educação Ambiental, ambiente e natureza na mídia impressa: análises a partir dos Estudos Culturais.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Camile Moreira Alves

DALLA Zen, M.I.R; COSTA, Marisa Vorraber; ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira;WORTMANN, M. L. C.. Defesa de projeto de dissertação de mestrado intitulada "Escola em movimento - mudanças e permanÊncias num mundo que se transforma". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Sabrine de Jesús Faller

RIPOLL, DANIELA; FREITAS, Letícia Richtofen;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.. A dança recuperadora na escola; uma análise dos filmes ?Vem dançar!?, ? Ela dança, eu danço? e ?no balanço do amor?.. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Suani Sontag Kohn

BUJES, Maria Isabel Edelweis; GARBIN, E.M.;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.. Nas teias da musicalidade: práticas coralísticas e a constituição de identidades. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cid Domingues D´Avila

GERZSON, Vera; VEIGA NETO, Alfredo José; SOMMER, L. H.;WORTMANN, M. L. C.. Desenhando o design: discursos que instituem ? e ensinam ? o que é o design. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Camille Jaques Prates

COSTA, Marisa Vorraber; MOMO, Mariângela; GERZSON, Vera;WORTMANN, M. L. C.. O Complexo W.I.T.C.H. acionando a magia para formar garotinhas na rede do consumo. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daniela Medeiros de Azevedo

ORIENTADORA, I. M. F. T.; HASSEN, Maria de Nazareth Agra; STEPHANOU, Maria;WORTMANN, M. L. C.. Práticas de leitura em religião: o consumo da palavra. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dóris Soares Blessmann

WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.; MEYER, D. E.; ORIENTADORA, N. G. S. S.. Defesa de Proposta de Dissertação.Vigilância ambiental em saúde:articulando saúde e ambiente como estratégia de governamento?. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hiltrud Ellert

LOPES, M. C.; THOMA, Adriana S.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.. Corpos ciborgues em fronteiras identitárias: os implantes cocleares iinstituindo e ensinando ?novas? maneiras de ser ouvinte. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fernanda Sant`Anna Tristão

RIPOLL, Daniela; SOUZA, N. G. S.; CARVALHO, Isabel Cristina;WORTMANN, M. L. C.. O que se ensina sobre a dor crônica nos manuais, protocolos clínicos e diretrizes terapêuticas do Ministério da Saúde. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ednaildes Pereira de Avila

R.SOARES, R. F.;WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; ORIENTADORA, M. I. B.. Conversando sobre sexo:o que ensinam os professores sobre sexualidade. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cid Domingues D`Ávila

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo José; SOMMER, L. H.; GERZSON, V.R.S.. Desenhando o Design: um olhar sobre discursos que instituem - e ensinam - o que é o design e o que é ser designer. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fernanda Sant´Anna Tristão

WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; SANTOS, L. H. S.;RIPOLL, Daniela. Defesa de Proposta de Dissertação. Do cuidar do outro ao cuidar do ser: o que se ensina sobre a dor nos Manuais, Protocolos e Diretrizes Terapêuticas do Ministério da Saúde. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Tanise Muller Ramos

XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier; SILVA, P. B. G. E.; KAERCHER, G.E.P.S;WORTMANN, M. L. C.. Defesa de Proposta de Dissertação. História e Cultura Afro-brasileira no espaço escolar: implicações da legislação no cotidiano de uma escola municipal de Porto Alegre. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camille Jacques Prates

ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa; ROCHA, C. F.; MOMO, Mariângela;WORTMANN, M. L. C.. . Defesa de Proposta de Dissertação.O complexo WITCH formando garotinhas nas redes do consumo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Dorcas Janice Weber

ORIENTADORA,Maria Lúcia Castagna Wortmann; MARCELLO, F..A; KIRCHOF, Edgar Roberto; LOPONTE, L.G.;WORTMANN, M. L. C.. Defesa de Proposta de Dissertação. Uma dimensão pedagógica da produção artística- um estudo sobre a 6ª Bienal do MERCOSUL. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Sabrine de Jesus Ferraz Faller

RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; FREITAS, Letícia Richtofen. Defesa de Proposta de Dissertação.Vem dançar!! Problematizando a dança como instrumento de inclusão e de transformação dos comportamentos e desempenhos escolares nos filmes de Hollywood. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fernanda da Luz Ferrari

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; GERZSON, Vera. Defesa de Proposta de Dissertação.Você S/A - um estudo sobre a produção de. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Roberto dos Santos

ZUBBARAN, M. A.; FARIAS, M. E.; SOMMER, L. H.;WORTMANN, M. L. C.. Pedagogias da negritude e identidades negras em Porto Alegre: jeitos de ser negro no Tição e no Folhetim do Zaire (1978-1988). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Karina Almeida de Souza

ORIENTADORA, N. G. S. S.; R.SOARES, R. F.; SILVA, R. A. N.;WORTMANN, M. L. C.. (Des) caminhos da Psicologia: possibilidades para se pensar uma psicologia menor no ensino/nas salas de aula do Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: nelci Erhhardt

CARVALHO, Isabel Cristina; BARCELOS, V.H.L;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.. Reciclando identidades: análise do programa de coleta seletiva de resíduos sólidos de Carazinho. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: João Carlos Amilibia Gomes

SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; ROCHA, C.F.; KARNOP, L.; SEFFNER, F.;WORTMANN, M. L. C.. As representações de feminino nas imagens dos livros didáticos de História- Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luciana Sauer Fontana

WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; RIBEIRO, J. A. R.; ROCHA, C.F.; SABAT,R. O reality show " O aprendiz", ensinando-nos a ser executivas e executivos de sucesso. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Áureo Vandré Cardoso

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; DOLL, Johannes; KARNOP, L.. Velha é a vovozinha; estratégias de marketing ensinando às mulheres "novas" formas de envelhecer. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cíntia Bueno

SOMMER, L. H.;WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; GARBIN, E.M.. Pedagogia do kzuka. um estudo sobre a produção de identidades jovens na mídia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ilza maria M

ORIENTADORA, M. I. B.; SOMMER, L. H.; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier;WORTMANN, M. L. C.. da S. Cantarelli. Sistema de ensino franqueado: discursos operando modos de fazer educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Tatiana Souza Camargo

SOUZA, N. G. S.;WORTMANN, M. L. C.; RIBEIRO, P.R.C.; MACIEL, M.E.S.. Você é o que você come? Os cuidados com a alimentação: implicações na constituição dos corpos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ilza Maria Cantarelli

ORIENTADORA, M. I. B.;WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; XAVIER, M. L. M. F.. . Defesa de Proposta de Dissertação.Ensino franqueado: discursos operando modos de fazer educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daniela Medeiros de Azevedo

TRINDADE, I. M. F.;WORTMANN, M. L. C.; HASSEN, Maria de Nazareth Agra; STEPHANOU, Maria. Defesa de Proposta de Dissertação.Práticas de leitura em religião: do consumo da palavra á produção de sujeitos leitores assembleianos. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisa Mara dos santos Dihil

KIRCHOF, Edgar Roberto;WORTMANN, M. L. C.; FREITAS, Letícia Richtofen;BONIN, Iara Tatiana. Defesa de Proposta de Dissertação.Representações de ciberleitor em sites de literatura infanto-juvenil. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Suani Sonntag Kohn

ORIENTADORA, M. I. B.;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; GARBIN, E.M.. Defesa de Proposta de Dissertação.Nas teias da musicalidade. Corais infantis constituindo identidades. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Mirtes Lia Pereira Barbosa

WORTMANN, M. L. C.; ORIENTADORA, I. M. F. T.; LOPES, M. C.; SOUZA, N. G. S.. Práticas escolares, aprendizagem e normalização dos corpos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Miriam Piber Campos

MEYER, D. E.; KARNOP, L.;WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, L. H. S.. ?Nem anjos nem demônios: discursos e representaçãos de corpo e de sexualidade de pessoas com deficiência na Internet?.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Inês Galvez Ruiz Costa

BUJES, M. I.; SOUSA, J. F.; AMARAL, M. B.;WORTMANN, M. L. C.. Os chasques nos anúncios publicitários: uma condição de ser criança, um endereçamento de futuro. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: CARLOS ALBERTO FLORES NUNES

COSTA, M. V.; SOMMER, L. H.; SABAT, R.;WORTMANN, M. L. C.. A mídia jornalística ensinando o que é ser popular no Diário Gaúcho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Miriam Freiberger Souza

WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; PALAZZO, L.; RIPPOL, D.. As campanhas governamentais e a propaganda ensinando a ser opticamente saudável. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Véra Lucia Bonacina

SILVEIRA, R. S.;WORTMANN, M. L. C.; TRINDADE, I. M. F.; BUJES, M. I.. Representações de lousa na mídia escrita: um estudo em revistas semanais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Lisiane Gazzola dos Santos

GARBIN, E.M.; SILVEIRA, R. S.;WORTMANN, M. L. C.; TRINDADE, I. M. F.. Sons das Tribos: compondo identidades juvenis no Instituto de Educação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Clarice Pinto de Ben

WORTMANN, M. L. C.; ZUBBARAN, M. A.; BUJES, M. I.; COSTA, M. V.. O museus - templos da verdadeira arte, espaços interativos, locais de propaganda...o que se ensina em um Museu de Arte?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Sônia Regina Pacheco Goldoni

ZUBARAN, Maria Angélica;WORTMANN, M. L. C.; SABAT,R; SOMMER, L. H.. Defesa de Proposta de Dissertação.A construção da diferença e as representações étnico-raciais do. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Roberto dos Santos

WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; FARIAS, M. E.; ZUBBARAN, M. A.. Defesa de Proposta de Dissertação.A imprensa negra como espaço de produção cultural e de aprendizagem de ser negro (Porto Alegre, 1978-1988). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Míriam Freiberguer Souza

WORTMANN, M. L. C.; PALAZZO, L.; SANTOS, L. H. S.; SOUZA, N. G. S.. Defesa de Proposta de Dissertação.As campanhas oficiais e a propaganda promovendo (e definindo) a saúde visual/ocular no Brasil.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: João Carlos Amilibia Gomes

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira;WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C. F.; SEFFNER, F.. Defesa de Proposta de Dissertação.As representações de gênero nas imagens dos livros didáticos de Ensino Médio. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ivone Ambrosi

ORIENTADOR, J. P. P.;WORTMANN, M. L. C.; BUJES, Maria Isabel Edelweis; CUNHA, G. F.. Defesa de Proposta de Dissertação.Crianças fora da escola:concepções de infância em Centros de Atendimento a Crianças e Adolescentes em Bento Gonçalves. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Véra Lucia Bonacina

SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.; TRINDADE, I. M. F.; COSTA, M. V.. Defesa de Proposta de Dissertação.Representações de lousa na Mídia escrita. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luciana Sauer

WORTMANN, M. L. C.; RIBEIRO, J; ROCHA, C.F.; SILVEIRA, R. S.. Defesa de Proposta de Dissertação.O Reality Show Show "O Aprendiz" ensinando-nos a ser trabalhadores/as executivos/as competentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Inês Galvez Ruiz Costa

WORTMANN, M. L. C.; AMARAL, M. B.; SOUSA, J. F.; BUJES, Maria Isabel. Defesa de Proposta de Dissertação.Os chasques nos anúncios publicitários: uma condição de ser criança, um endereçamento de futuro?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nelci Ehrhardt

CARVALHO, I.; AMARAL, M. B.;WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; BARCELOS, V.H.L. Defesa de Proposta de Dissertação.Reciclando identidades:uma análise de um programa ambiental de coleta seletiva de resíduos sólidos-da utopia pedagógica à prática social. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Karina Almeida de Souza

ORIENTADORA, N. G. S. S.;WORTMANN, M. L. C.; R.SOARES, R. F.; SILVA, R. A. N.. Defesa de Proposta de Dissertação.(Des)caminhos da Psicologia: possibilidades para se pensar uma psicologia menor. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cíntia Bueno Marques

SOMMER, L. H.;WORTMANN, M. L. C.; SOUSA, Nádia Geisa Silveira de; GARBIN, E.M.. Defesa de Proposta de Dissertação.Pedagogia do Kazuka: um estudo sobre a produção de identidades de jovens na mídia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Shaula Maira Vicentini Sampaio

WORTMANN, M. L. C.; AMORIM, A. C.; CARVALHO, I.; SILVEIRA, R. S.; SANTOS, L. H. S.. Notas sobre a fabricação de educadores ambientais: identidades sob rasuras e costuras. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dileta da Rosa Santiago

SILVEIRA, R. S.;WORTMANN, M. L. C.; GARBIN, E.; KARNOP, L.. O ensino da literatura na visualidade do cinema: a sala de aula na ficção.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana de Medeiros Arnt

SOUZA, N. G. S.;WORTMANN, M. L. C.VEIGA NETO, Alfredo José da; SANTOS, L. H. S.; RIBEIRO, P.. De muros, tempos, artes e pingue-pongue aos genes, anfioxos, mórulas e trissomias: falando do corpo nas práticas escolares. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nanci Tereza Félix Veloso

WORTMANN, M. L. C.; FRANCO, M. E. D. P.; BUJES, M. I.. Competências na formação de professores: rastros e visibilidades.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Célia Marise Bündchen

COSTA, M. V.;WORTMANN, M. L. C.; XAVIER, M. L. M. F.; BUJES, M. I.. Significados de religião em distintos contextos educativos.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cristiane Fensterseiffer

WORTMANN, M. L. C.; CARVALHO, I.; COSTA, M. V.; SILVEIRA, R. S.. Lições de natureza no Sítio do Pica-Pau Amarelo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marilene Scalabrin Rodrigues

SILVEIRA, R. S.;WORTMANN, M. L. C.; BORDAS, M. C.;VEIGA-NETO, A. J.. De professores a parlamentares: da sala de aula ao plenário. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maiara de Oliveira Carvalho Hegele

VEIGA-NETO, A. J.WORTMANN, M. L. C.; FABRIS, E. H.; BUJES, M. I.. A multiculturalidade e os Estudos de gênero: a prática pedagógica no cotidiano escolar.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Janete Pereira Annes

WORTMANN, M. L. C.; RAMOS, A. P. F.; BEYER, H. O.; BUJES, M. I.. As práticas pedagógicas do supervisor do curso de fonoaudiologia: uma análise da mediação na perspectiva de Reuven Feuerstein. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Janete Rosa da Fonseca

CARVALHO, I.;WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; XAVIER, M. L. M. F.. A escola e a formação dos cidadãos: notas sobre uma proposta escolar alternativa. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cláudio Cesar de Mussachio Leite

SOMMER, L. H.;WORTMANN, M. L. C.; SCHLEMMER, . E.; VEIGA-NETO, A.. Produção coletiva de textos via web: um estudo sobre a utilização de ferramentas colaborativas por estudantes de pós-graduação. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rodrigo Saballa de Carvalho

TRINDADE, I. M. F.;WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; BARBOSA, M. C.; SANTOS, L. H. S.. Educação Infantil: práticas escolares e o disciplinamento dos corpos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana de Medeiros Arnt

SOUZA, N. G. S.;WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; VEIGA NETO, Alfredo José. Defesa de Proposta de Dissertação.A (des)corporificação: olhando a biologia nas práticas escolares. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Chandler Frichembruder

WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; BAPTISTA, L. A.; MARTINEZ, A. H.. Defesa de Proposta de Dissertação.Os (des)encontros da loucura com a cidade a caminho da casa: do Hospital Psiquiátrico São Pedro a um Conjunto Habitacional na Zona Norte de Porto Alegre. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Miriam Piber Campos

SANTOS, L. H. S.;WORTMANN, M. L. C.; MEYER, D. E.. Defesa de Proposta de Dissertação.Nem anjos nem demônios: discursos e representações de corpo e sexualidade de pessoas com deficiência na Internet.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carlos Alberto Nunes

WORTMANN, M. L. C.; SABAT,R; SOMMER, L. H.; COSTA, Marisa Vorraber. Defesa de Proposta de Dissertação.A mídia jornalística ensinando o que é ser popular. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Mirtes Lia Pereira Barbosa

ORIENTADORA, I. M. F. T.;WORTMANN, M. L. C.; ORIENTADORA, N. G. S. S.. Defesa de Proposta de Dissertação.Corpos marcados: quando práticas escolares produzem identidades. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisiane Gazola Santos

GARBIN, E.M.;WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; TORRES, M. C.; CARRANO, P. C.. Defesa de Proposta de Dissertação.Falando sobre tribos:práticas culturais constituindo identidades juvenis contemporâneas. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristiane Ferstenseifer

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; COSTA, M. V.; CARVALHO, I.. Defesa de Proposta de Dissertação.Lições de natureza no Sítio do Pica-Pau Amarelo. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Iolanda Montano dos Santos

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; SANTOS, L. H. S.; GUARESCHI, N.; CECIM, R. B.. Cuidar e curar para governar. As campanhas de saúde na escola.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eliana Muller de Mello

WORTMANN, M. L. C.; KNIJNIK, G.; CHASSOT, A.. Da caixa de pandora surge a olaria das helenas. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elza Maria Kratz Pauletto

WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; BARBOSA, C.. Profissão professor: olhares sobre teoria e prática docente no ensino superior. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Leonilda Borges Bringhenti

SANTOS, L. H. S.;WORTMANN, M. L. C.; MARTINI, J. G.; KRUSE, M. H.. A posição da enfermeira no discurso da biosegurança: análise de manuais.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Antônio José Henriques Costa

SILVEIRA, R. S.;WORTMANN, M. L. C.; KARNOP, L.; PAIVA, M. G. G.. A formação do professor de Inglês: um estudo comparativo de currículos universitários.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Iolanda Montano dos Santos

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo José; GUARESCHI, N.; SANTOS, L. H. S.. Defesa de Proposta de Dissertação.Cuidar e curar para governar. As campanhas de saúde na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo Saballa de Carbalho

WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; TRINDADE, I. M. F.; BUJES, Maria Isabel; SANTOS, L. H. S.. Defesa de Proposta de Dissertação.A infância de pronta entrega: tornando-se aluno da educação infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Helena Rodrigues Paes

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.. Na fronteira: os atuais dilemas da escola indígena em aldeias de Tangará da Serra-MT, num olhar dos Estudos Culturais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandra dos Santos Andrade

ANDRADE, S. S.; MEYER, D. E.;WORTMANN, M. L. C.; LOURO, G. L.; GOELLNER, S. V.. Uma boa forma de ser feliz: representações de corpo feminino na revista BoaForma. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Luís Straub

STRAUB, J. L.;WORTMANN, M. L. C.. Brincadeiras:práticas culturais de governo da criança. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lúcia Elena Matos Amaro

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; BUJES, M. I.; FREITTAS, I.. Tem repetição professora? A prática da merenda escolar e a produção de identidades. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elaine Beatriz Ferreira Dulac Bicca

WORTMANN, M. L. C.; LOURO, G. L.; COSTA, M. V.. Beleza, sedução e juventude: A revista do Globo ensinando feminilidade. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Miriam Dolores Baldo Dazzi

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; SANTOS, L. H. S.. Prevenir é sempre melhor: representações de HIV/AIDS nos vídeos educativos do Ministério da Saúde. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angela Maria Borba Cardoso

WORTMANN, M. L. C.; CORAZZA, S.. Pareceres Descritivos: mo(n)strando a Avaliação Escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lavínia Schwantes

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.. Educação e Lazer: a produtividade do Museu de Ciências da PUCRS. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Teresinha Silva de Oliveira

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.. Olhares poderosos: o índio em livros didáticos e revistas. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maritza Maciel Maldonado

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.. A ordem do discurso da Educação Ambiental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lizelle de Moura Berrutti

WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, D. O.. Produzindo uma disciplina de Bioquímica em uma Faculdade de Medicina na articulação desses campos de saber. 2001. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Luiza Merino de Freitas Xavier

WORTMANN, M. L. C.; MEYER, D. E.; VEIGA-NETO, A.; FISCHER, B. D.. Os incluídos na Escola: o disciplinamento nos processos emancipatórios. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maíra Ferreira

WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, R. M.; SILVEIRA, R. S.; MALDANNER, O.. O cotidiano, o meio ambiente e o nacionalismo constituindo ações educativas de uma empresa estatal. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela Ripoll

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; VEIGA-NETO, A.; ARAÚJO, Aldo. Não é ficção científica é Ciência: a Genética e a Biotecnologia em revista. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ingrid Strelow- Lima

WORTMANN, M. L. C.; ROMANOWSKI, H.; VEIGA-NETO, A.; SILVEIRA, R. S.. Conhecer para colonizar, colonizar para conhecer: a autenticidade da natureza no discurso do ecoturismo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jocinete das Graças Figueiredo

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; XAVIER, M. L. M. F.; SILVEIRA, R. S.. A Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Mato Grosso: uma análise a partir dos Estudos Culturais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ângela Dilmann Nunes Bicca

WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, R. M.; SILVEIRA, R. S.; BUSCHWEITZZ, B.. Virtualização e digitalização em destaque: representações de tecnologias na pedagogia da publicidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Helena Rodrigues Paes

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.. Defesa de Proposta de Dissertação.Os atuais dilemas da escola indígena em aldeias Paresi de Tangará da Serra-MT num olhar dos Estudos Culturais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kátia Bomfiglio Spíndola

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo José; BATISTA, C.. Defesa de Proposta de Dissertação.Os integráveis: os sujeitos anormais e as vontades da modernidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lavínia Schwantes

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; VEIGA NETO, Alfredo José. Defesa de Proposta de Dissertação. Para uma análise da interação como dispositivo educativo no MCT-PUCRS. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maritza Maciel Maldonado

WORTMANN, M. L. C.VEIGA NETO, Alfredo Jose. Defesa de Proposta de Dissertação. A ordem do discurso ambiental. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosely Rodrigues Alves

WORTMANN, M. L. C.; SILVA, D. F.; PILLAR, A. D.; PAIS, C. T.. Significações sobre os vegetais expressas na mídia eletrônica. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fátima Pilotto

WORTMANN, M. L. C.; GOELLNER, S. V.; FISCHER, R. M.; SILVEIRA, R. S.. A pedagogia esportiva da mídia: uma análise a partir de textos de jornais. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lúcia Helena Matos Amaro

WORTMANN, M. L. C.. Defesa de Proposta de Dissertação. Tem repetição, professora? A prática da merenda escolas e a produção de identidades. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Luís Straub

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.. Defesa de Proposta de Dissertação. Brincadeiras:práticas culturais de governo da criança. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo Fernando Saul

WORTMANN, M. L. C.; CHASSOT, A.. Educação ambiental e ação institucional: transformações na prática docente. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lisete Maria Bampi

WORTMANN, M. L. C.; SILVA, T. T.. O discurso da Educação Matemática: um sonho da razão. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosemeri Aquino da Silva

WORTMANN, M. L. C.; LOURO, G. L.. Sexualidades na escola em tempos de AIDS. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Cecilia Braun

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; KREUTZZ, L.. Do vale das matas nativas ao vale do progresso: um estudo sobre as representações de ambiente em comunidades de imigrantes alemães. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angela Maria Borba Cardoso

WORTMANN, M. L. C.; CORAZZA, S.. Defesa de Proposta de Dissertação.Pareceres Descritivos: governo e subjetivação infantil. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosely Rodrigues Alves

WORTMANN, M. L. C.. Defesa de Proposta de Dissertação.Significações sobre os vegetais expressas na mídia eletrônica. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Inês Caroline Reichert

WORTMANN, M. L. C.; CHASSOT, A.; KNIJNIK, G.; STRECK, D.. Buscando criar raízes: preservação dos saberes das famílias de migrantes rurais em uma prática de educação ambiental. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Alex Branco Fraga

WORTMANN, M. L. C.; LOURO, G. L.. Do corpo que se distingue: a constituição do bom-moço e da boa-moça nas práticas escolares. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luís Henrique Sacchi dos Santos

WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, R. M.; SANTANNA, D.; SILVA, T. T.. Um olhar caleidoscópio sobre as representações culturais de corpo. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leandro Belinasso Guimarães

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; COSTA, M. V.; HARTZ, S. M.. O educativo nas ações, lutas e movimentos de defesa ambiental: uma história de descontinuidades. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mary Angela Leivas Amorim

WORTMANN, M. L. C.; TERRAZAN, E. A.; CARVALHO, L. M.. A relação homem-mundo natural nos livros didáticos de ciências. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Paulo Roberto Porto

WORTMANN, M. L. C.; PORTO, M. L.; OLIVEIRA, P.. Corredores lineares trilhas em áreas preservadas: sua ação sobre o ambiente natural e sua importância em educação ambiental e ecoturismo. 1997. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Bentes Marques

WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, D. O.; WANMACHER, C.. Identificação dos grupos quanto à alocação do Ciclo Vigília-Sono: Estudo de suas características e de suas relações com o processo de ensino-aprendizagem. 1997. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marise Basso do Amaral

WORTMANN, M. L. C.; SILVA, T. T.; FISCHER, R. M.; SILVEIRA, R. S.. Representações de natureza e a educação pela mídia. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sônia Beatriz Balvedi Zakrzevski

WORTMANN, M. L. C.; TERRAZAN, E. A.. Um olhar sobre o ensino de ciências e sobre a formação de professores para séries iniciais no Rio Grande do Sul. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Edson Luiz Lindner

WORTMANN, M. L. C.; ECKERT, C.. Perspectivas da educação ambiental: o exemplo da região carbonífera do Baixo Jacuí. 1996. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Naida Pimentel

WORTMANN, M. L. C.. Defesa de Proposta de Dissertação. Perspectivas para educação continuada de professores de Ciências do Ensino Fundamental. 1996. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marlucy Alves Paraiso

WORTMANN, M. L. C.; SILVA, T. T.; LOURO, G. L.. O currículo em ação e a ação do currículo na formação do/a professor/a. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mauro Grun

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; FISCHER, N. B.; FLIEKINGER, H. G.. Questionando os pressupostos epistemológicos da educação ambiental: a caminho de uma ética. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiz Carlos Nascimento da Rosa

WORTMANN, M. L. C.. O pensamento de Gramsci e o ensino de Ciências. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Hans Gert Rottmann

RATTO, C.G.; OLIVEIRA, V.F;WORTMANN, M. L. C.; Backers, L; SARMENTO, D. F.; ALMEIDA NETO, H.. O imaginário do futebol no Brasil. Interferências nos modos de viver, projetos de vida e futuro de jovens adolescentes vinculados a Programas Sociais Esportivos. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Jane Petry da Rosa

GUIMARÃES, L. B.;WORTMANN, M. L. C.; ROMAGUERA, A.; PEREIRA, R.S.; SCARELLI, G.. As Tramas da V iagem no Contemporâneo Produzindo modos de estar no mundo. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel Lazzari Pacheco

FELIPPI, A. C. T.;WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. L. L.; PIZZIO, A.; GABRIEL, R.. O hibridismo cultural e o empoderamento pela língua: a influência da língua inglesa na microrregião de Santa Cruz do Sul. 2018. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Rodrigo de Oliveira Azevedo

VEIGA NETO, Alfredo José daWORTMANN, M. L. C.; MARIN-DIAZ, D. L.; ROCHA, C.F.. "AS EXPERIÊNCIAS DE QUASE-MORTE COMO PSICAGOGIA (OU O AMOR COMO PRINCÍPIO DA PEDAGOGIA)",. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosana Fachel de Medeiros

PILLAR, A. D.;WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, E.O.; FISS, D.M.L.. Os adolescentes e os aparelhos celulares: visualidades contemporâneas. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eloenes Lima da Silva

ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa;WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; CAMOZZATO, V.C.;RIPOLL, Daniela. "PEDAGOGIAS DA NOITE Experiências de aprendizagem em lugares noturnos de Porto Alegre - RS",. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcos Vinicius da Silva Goulart

TRAVERSINI, Clarice; VARGAS, J.R.;WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, N.I. A produção da juventude como um objeto de saber pedagógico nos discursos sobre o Ensino Médio no Brasil",. 2018.

Aluno: Marcilene Forechi

WORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto; KARNOPP, Lodenir Becker; SOARES, M.C.S.; ROCHA, C.F.. Identidades femininas em comentários no Facebook",. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Jamila de Castro

OLIVEIRA, M.A.;WORTMANN, M. L. C.; ALLAIN, L.R.; PRICINOTTO, G.. O Antropoceno e a urgência de pensar possibilidades não-modernas para a análises de questões ambientais: a controvérsia da solução da poluiçõa dos oceanos por plásticos. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: TATIANA MARQUES DA SILVA PARENTI FILHA

WORTMANN, M. L. C.; SALES, S.R.; ZAGO, L. F.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier. Em busca do "match"perfeito - afeitvidade, sexualidade e gênero no facebook e no tinder: uma análise a partir dos estudos Culturais em Educação. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: TATIANA MARQUES DA SILVA PARENTI FILHA

WORTMANN, M. L. C.; SALES, S.R.; ZAGO, L. F.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier. Em busca do "match"perfeito - afeitvidade, sexualidade e gênero no facebook e no tinder: uma análise a partir dos estudos Culturais em Educação. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JACQUELINE GOMES DE AGUIAR

WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; KIRCHOF, Edgar Roberto; SILVEIRA, B.R.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos. Narrativas em espaços midiáticos online e a produção de sujeitos neurodiversos: rechaços, clebrações ....... 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Felipe batistella Alvares

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira;WORTMANN, M. L. C.; LAZZARIN, L.F.; PACHECO, E.G.. Pedagogias da sonoridade: os modos de soar da música instrumental gaúcha. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jonathan Henriques do Amaral

SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos;WORTMANN, M. L. C.; La Fare, Mônica; BOMBASSARO, L.C. A educação no "século do cérebro; análise de interlocuções entre Neurociências e educação a partir dos estudos de Ciência. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Rocha Silveira

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira;WORTMANN, M. L. C.; ESCOSTEGUY, Ana Carolina; ROCHA, C.F.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos. Dor compartilhada é dor diminuída:da autobiografia à formação identitária de uma identidade política em blogs de pessoas em condição crônica de doença. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vera Elenei da Costa Somavilla

WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.; COSTENARO, R. G. S.. "Quando vai ser? O bebê ou a coleta de células tronco? A pedagogia do risco e a colonização molecular do futuro". 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandro Faccin Bortolazzo

ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa;WORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto; SCHIMIDT, S.P. Narrativas acadêmicas e midiáticas produzindo uma geração digital. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Isabel Silveira dos Santos

SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.; KAERCHER, G.E.P.S; ZUBARAN, Maria Angélica. Cultura teatral afrodescendente no Rio Grande do Sul: raça, identidades e pedagogias culturais. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gisele Massola

WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; KIRCHOF, Edgar Roberto;RIPOLL, Daniela; ROCHA, C. F.. EDUCAÇAO E MÍDIA NA CULTURA SULRIOGRANDENSE: UM ESTUDO SOBRE A FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciana Sauer Fontana

XAVIER, M. L. M. F.;WORTMANN, M. L. C.; RIPOLL, D.; MARCELLO, F..A; ROCHA, C.F.. As pedagogias online do complexo kids: crianças, mães e pais em conexão. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo Belinaso Guimarães

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; SCRAMIM, S. C. L.;WORTMANN, M. L. C.; HICKMANN, R.;RIPOLL, Daniela. "Sociologia no ensino médio; cenários biopolíticos e biopotência em sala de aula". 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Neila Seliane Pereira Witt

ORIENTADORA, N. G. S. S.;WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; SCHWENBERG, M.S.C.. "O governo dos corpos e da vida:problematizando os discursos sobre o aborto na mídia jornalística". 2013. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandra Monteiro Lemos

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira;WORTMANN, M. L. C.; RIBEIRO, J. A. R.; ZEN, M. I. H. D.; KIRCHOF, Edgar Roberto. Seleções do Reader´s Digest; leitores, leituras, textos e tramas. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana de Medeiros Arnt

ORIENTADORA, N. G. S. S.;WORTMANN, M. L. C.; RIPOLL, D.; HENNING, P.C.. Genomas, sexualidade, seleção de parceiros, anomalias, defeitos, aborto, seleção de embriões: governando vidas pelo determinismo biológico, enunciando genes e sujeitos na revista Ciência Hoje.. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Viviane Castro Camozzato

COSTA, Marisa Vorraber;WORTMANN, M. L. C.; Do Ó, Jorge Ramos; SANTOS, A. R.T.. Da Pedagogia às Pedagogias - formas, ênfases e transformações. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tatiana Souza de Camargo

SILVEIRA, S. N. G.; SANTOS, L. H. S.; HENNING, P.C.;WORTMANN, M. L. C.. O governo dos excessos. Uma análise das práticas de prevenção e controle do excesso de peso realizadas por profissionais da Atenção Básica à Saúde.. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Shaula Maíra Vicentini de Sampaio

WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara TatianaGUIMARÃES, L. B.; SILVEIRA, S. N. G.. "Uma floresta tocada apenas por homens puros..." Ou do que aprendemos com os discursos contemporâneos sobre a Amazônia. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Carlos Amilibia Gomes

ORIENTADORA, R. M. H. S.;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; ROCHA, C.F.. As Apostilas dos Sistemas de Ensino sob uma lógica empresarial. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mirtes Lia Pereira Barbosa

WORTMANN, M. L. C.; SOUSA, Nádia Geisa Silveira de; SANTOS, L. H. S.;RIPOLL, Daniela; FERREIRA, MAIRA. Cuide da saúde". Aprendendo a ser saudável com Agendas e Gincanas escolares.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lívia de Rezende Cardoso

PARAÍSO, M. A.;WORTMANN, M. L. C.; MORTIMER, E.F.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; NASCIMENTO, S.S.. Homo Sapiens Experimentalis: processos de subjetivação no currículo de aulas experimentais de ciências.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós- graduação em Educação: Conhecime) - Programa de pós-graduação em educação da UFMG.

Aluno: Elaine Roesner Silveira

WORTMANN, M. L. C.RIPOLL, Daniela; SILVEIRA, R. S.; COMTE, M.. A Interconsulta e o Apoio Matricial promovendo (e ensinando) a realização de ações interdisciplinares em saúde mental.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marta Campos de Quadros

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; ACHUTTI, L.E.R.;WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C. F.; S. Saraí. Tá ligado?! Práticas de escuta de jovens urbanos contemporâneos e panoramas sonoros na metrópole, uma pauta para a Educação.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vera Teresa Sperotto Bemfica

BAUMGARTEN, C.A.;WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; CALLONI, H.; SCHMIDT, E.B.. A sensibilidade estético-literária potencializando alternativas para a Educação Ambiental.. 2011. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Iolanda Montano dos Santos

VEIGA-NETO, A.; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier; KLEIN, Madalena; FABRIS, Eli;WORTMANN, M. L. C.. Inclusão escolar e a educação para todos. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angela Dillman nunes Bicca

WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; KIRCHOF, Edgar Roberto; KINDEL, E. A. I.. Os filmes de ficção científica ?ensinando-nos? a viver em uma civilização cibernética. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elaine Rosner Silveira

COMTE, M.; RIPPOL, D.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.. As práticas de apoio Matricial e Interconsulta governando, subjetivando e incluindo a saúde mental na saúde pública. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cícero Marcos Teixeira

FISCHER, N. B.; GOLDIM, J.R.; ANDREOLA, B.A; POZATTI, M.L.; COLLARES, D.;WORTMANN, M. L. C.. Educação de pais gestantes; uma pedagogia possível segundo o espiritismo como saber emergente e educação integral do ser humano. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: AIRTON TOMAZZONI DOS SANTOS

COSTA, Marisa Vorraber; VEIGA-NETO, A.;WORTMANN, M. L. C.; BELLINI, M.; DANTAS, M.F.. "Lições de dança no baile da pós-modernidade:corpos (des)governados na mídia". 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ELAINE BEATRIZ FERREIRA DULAC

RIBEIRO, P.R.C.; SEFFNER, F.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.. Sexualidade e Educação: narraticas de participantes de um curso voltado à educação para a diversidade. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Chandler Frichembruder

HERNAEZ, A.M.; PITTA, A.M.F; BAPTISTA, L. A.;WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.. OS (DÊS) ENCONTROS DA LOUCURA COM AS CIDADES-NARRATIVAS DO PROCESSO DE DESINSTITUCIONALIZAÇÃO NO TERRITÓRIO BRASILEIRO. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maíra Ferreira

MOREIRA, A.F.B; SILVEIRA, R. S.; AMARAL, M. B.; DEL PINO, J.C.;WORTMANN, M. L. C.. A revista Super Interessante, os livros didáticos de Química e os Parâmetros Curriculares Nacionais instituindo. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daneil Porciuncula Prado

BAUMGARTEN, C.A.; MONTYSOMA, M.F.F; RODRIGUES, S.C.;WORTMANN, M. L. C.. A figueira e o machado. Raízes da educação ambiental no sul do Brasil: práticas educativas e militância ambiental na perspectiva do cornista Henrique Luiz Roessler. 2008. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Iara Tatiana Bonin

SILVEIRA, R. S.; SOUZA, N. G. S.; LOPES, M. C.; RANGEL, L. H. V.;WORTMANN, M. L. C.. E por falar em povos indígenas...Quais narrativas contam em práticas pedagógicas. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leandro Belinaso Guimarães

AMARAL, M. B.; REIGOTA, M. V.; ZUBARAN, Maria Angélica;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.. Um olhar nacional sobre a Amazônia: apreendendo a floresta em textos de Euclides da Cunha. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Loredana Susin

SOUZA, D. O.;WORTMANN, M. L. C.; GOMES, C. A. S.;VEIGA-NETO, A. J.. Tempo e espaços vividos: a produtividade das configurações espaço-temporais a partir do cotidiano de um laboratório de pesquisa.. 2006. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Moisés Alves de Oliveira

WORTMANN, M. L. C.; KNIJNIK, G.; LOPES, M. C.; CHASSOT, A.. Enunciados científicos nos laboratórios de ciências do ensino médio. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daniela Ripoll

WORTMANN, M. L. C.; MEYER, D. E.; ROSA, V. L.;VEIGA-NETO, A. J.; SANTOS, L. H. S.. Aprender sobre sua herança já é o começo...ou de como tornar-se geneticamente responsável.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lia Scholze

WORTMANN, M. L. C.; ORIENTADORA, R. M. H. S.; XAVIER, E.; FONTANA, B.. Narrativas de si: o olhar feminino nas histórias de trabalho. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mary Angela Leivas Amorim

WORTMANN, M. L. C.; ERN, E.; ROSA, V. L.; LOPES, A. C. R.; DELIZOICOV, D.. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e professores de Biologia: dificuldades de interlocução. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rossano Dal Farra

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; BRUZZO, C.; SANTOS, L. H. S.. Representações de animal na contemporaneidade: uma análise da mídia impressa. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eunice Aita Isaia Kindel

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; ESCOSTEGUY, A. C.; SILVEIRA, R. S.; BRUZZO, C.. A natureza ensinando sobre raça, etnia e outras coisas mais nos desenhos animados. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Luisa Merino de Freitas Xavier

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; MEYER, D. E.; FISCHER, B. D.; GARCIA, R.. Os Incluídos na Escola: o Disciplinamento nos Processos Emancipatórios. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marise Basso Amral

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo José; LARROSA, J.; SILVEIRA, R. S.; VEIGA-NETO, A.. Histórias de viagem e a produção cultural da natureza. A paisagem do Rio Grande do Sul segundo viajantes estrangeiros do século XIX. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Noeli Weschenfelder

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; KNIJNIK, G.; FLEURI, R.; BUJES, M. I.; VEIGA-NETO, A.. Educação Rural no RS - uma história de governamento e de verdades. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luís Henrique Sacchi dos Santos

WORTMANN, M. L. C.; GASTALDO, D.; MEYER, D. E.; VEIGA-NETO, A.; AMORIM, A. C.; FISCHER, R. M.. Biopolíticas de HIV/AIDS no Brasil: uma análise dos anúncios televisivos das campanhas oficiais de prevenção (1986-2000). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nadia Geisa Silveira de Souza

WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; SOUZA, D. O.; WANMACHER, C.. Que corpo é esse?. 2001. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Iole Maria Faviero Trindade

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; MEYER, D. E.; BASTOS, M. H.. A invenção de uma nova ordem para as cartilhas: ser maternal, nacional e mestra. Queres ler?. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vivian Leyser da Rosa

WORTMANN, M. L. C.; BIZZO, N.; DELIZOICOV, D.. Genética e sociedade: conhecimentos, significados e atitudes sobre a hereditariedade na formação de profissionais de saúde. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Batista Harres

WORTMANN, M. L. C.; MARQUES, J.. Concepções de professores sobre a natureza da ciência. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anna Carolina Krebs Pereira Regner

WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, N. B.; ARAÚJO, A. M.; LIMA, C. R. V. C.. A natureza teleológica do princípio darwiniano de seleção natural: a articulação do metafísico e do epistemológico na origem das espécies. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Josefa Eleusa da Rocha

MOSSI, C.P.; LOPONTE, L.G.;WORTMANN, M. L. C.; GUIMARÃES, L. B.. ?As Destaladeiras de Fumo de Arapiraca: arte, cultura e educação ambiental?. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Jamila de Castro

WORTMANN, M. L. C.; OLIVEIRA, M.A.; HENNING, P.C.; PRICINOTTO, G.; ALLAIN, L.R.. O ANTROPOCENO E A URGÊNCIA DE PENSAR POSSIBILIDADES NÃO-MODERNAS PARA A ANÁLISE DE QUESTÕES AMBIENTAIS: O CASO DA POLUIÇÃO DOS OCEANOS POR PLÁSTICOS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: JACQUELINE GOMES DE AGUIAR

KIRCHOF, E.;BONIN, Iara Tatiana; SANTOS, L. H. S.;WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, B.R.. ?NARRATIVAS EM ESPAÇOS MIDIÁTICOS ONLINE E A PRODUÇÃO DE SUJEITOS NEURODIVERSOS: RECHAÇOS E CELEBRAÇÕES?.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Liége Freitas BArabosa

SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto; ICLE, Gilberto; SCHIMIDT, S.P. Análise Cultural do Movimento Slam no RS: poesia performática, juventude e resistência nas ruas, com as redes. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leonardo Augusto Luvison Araujo

TOLENTINO NETO , L.C. B.; SANTOS, L. H. S.;WORTMANN, M. L. C.; EL HANI, C. N.. OS DESAFIOS DE UM ENSINO PLURALISTA E INTEGRADO DE EVOLUÇÃO: INVESTIGANDO UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES E BIÓLOGOS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alessandro Varela dos Santos

BONIN, Iara Tatiana; ZAGO, L. F.; VITELLI, C.;WORTMANN, M. L. C.; CAMOZZATO, V.C.. Tempos de ver (e ver-se). A escola em tempos de dispersão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Bárbara de Abreu Borba

RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.SAMPAIO, S. M. V.; VITELLI, C.; KIRCHOF, E.. DOCUMENTÁRIOS SOBRE PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS BRASILEIRAS COMO PEDAGOGIAS CULTURAIS?.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Sérgio Lasta

ZAGO, L. F.;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.; VASCONCELOS, M. F. F.; BENELLI, S. ?CORPO, ESPAÇO E INTELECTO: PEDAGOGIAS DE FORMAÇÃO DE SEMINARISTAS CATÓLICOS ENTRE O SAGRADO E O PROFANO?.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rosemy MAgda Vieira Goçalves

SARAIVA, K.S.; KRUSE, M. H.; ROCHA, C. F.;RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.. A aliança médico-escolar na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jane Petry da Rosa

GUIMARÃES, L. B.WORTMANN, M. L. C.. Pedagogias das Viagens no Contemporâneo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jane Petry da Rosa

GUIMARÃES, L. B.WORTMANN, M. L. C.. AS TRAMAS DA VIAGEM NO CONTEMPORÂNEO: PRODUZINDO MODOS DE ESTAR NO MUNDO. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Hans Gert Rottermann

RATTO, C.G.;WORTMANN, M. L. C.; BRAUNER, V.L.P.; OLIVEIRA, V.M.F.; BACKES, L.. O imaginário do futebol no Brasil: subjetivação de jovens adolescentes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Marcos Vinicius da Silva Goulart

Traversine, C.S.;WORTMANN, M. L. C.; VARGAS, J.R.; SILVEIRA, N.I. A emergência de uma escola para e com jovens? A problematização da noção de juventude nos discursos de formação de professores no Ensino Médio brasileiro. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcilene Forechi

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. C. V.; ROCHA, C.F.; KIRCHOF, Edgar Roberto; SOARES, M.C.S.. Eu comento, tu comentas, ele comenta. Práticas de significação da mulher no ambiente digital. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo de Oliveira Azevedo

VEIGA-NETO, A.;WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.; MARIN-DIAZ, D. L.. Experiências espirituais e universidade: a vida além da Biologia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em PPG/Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: TATIANA MARQUES DA SILVA PARENTI FILHA

WORTMANN, M. L. C.; ZAGO, L. F.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; SCHIMIDT, S.P. EM BUSCA DO MATCH PERFEITO: NARRATIVAS E REPRESENTAÇÕES DE PRÁTICAS DE AFETIVIDADE DESEMPENHADAS A PARTIR DO TINDER. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eloenes Lima da Silva

COSTA, M. C. V.;WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; CAMOZZATO, V.C.. PEDAGOGIAS DA NOITE Personagens urbanos, práticas culturais e lugares de aprendizagem na noite da metrópole", desenvolvida sob a ori. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JONATHAN HENRIQUES DO AMARAL,

SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos;WORTMANN, M. L. C.; La Fare, Mônica; BOMBASSARO, L.C. A Educação no "século do cérebro": uma análise da "Neuroeducação" a partir dos Estudos da Ciência",. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Felipe batistella Alvares

ORIENTADORA, R. M. H. S.;WORTMANN, M. L. C.; TROTTA, F. da C.; LAZZARIN, L.F.. Pedagogia da sonoridade:as autenticiades da musica instrumental gaúcha. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Raquel Lazzari Pacheco

FELIPPI, A. C. T.;WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. L. L.. O hibridismo cultural e o empoderamento pela língua: a influência da língua inglesa na microrregião de Santa Cruz do Sul. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Desenvolvimento Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Bruna Rocha Silveira

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; RIPOLL, D.;WORTMANN, M. L. C.. "Dor compartilhada é dor diminuída!" Educação para a doença em blogues de pessoas com doenças crônicas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cláudia Falavigna Abbud

SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; RIPOLL, D.;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.. Vivendo em uma cultura da empregabilidade? narrativas que deefinem os sujeitos empregáveis. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jose Luís Barboza Lima

ZUBARAN, Maria Angélica;WORTMANN, M. L. C.; GUIZZO, B.S.; VITELLI, C.. Representações racializadas e pedagogias da racialização: o que se ensina sobre os negros e a cultura negra na Revista do Globo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gisele Massola

WORTMANN, M. L. C.RIPOLL, Daniela; KIRCHOF, Edgar Roberto; ROCHA, C.F.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Educação e Mídia na cultura sulriograndense: um estudo sobre a Feira do Livro de Porto Alegre, RS. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandro Faccin Bortolazzo

COSTA, Marisa Vorraber;WORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto; S. Saraí. A invenção da geração digital: narrativas acadêmicas e representações midiáticas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciana Sauer Santana

WORTMANN, M. L. C.; RIPOLL, D.; ROCHA, C.F.; XAVIER, M. L. M. F.. O perfeito, encantado e colorido mundo do Discovery Kids e suas lições acerca das condutas infantis- Um estudo a partir da web. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vera da Costa Somavila

SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos;RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.. Quando vai ser? o beb~e ou a coleta das células tronco? A pedagogia do risco e a colonização molecular do futuro.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marta Campos de Quadros

ORIENTADORA, R. M. H. S.; ROCHA, C. F.; S. Saraí;WORTMANN, M. L. C.. "Tá ligado?Práticas de escuta de jovens urbanos contemporâneos e panoramas sonoros da metrópole".. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana de Medeiros Arnt

ORIENTADORA, N. G. S. S.; Traversine, C.S.; HENNING, P.C.;WORTMANN, M. L. C.. Enunciados da Genética posicionando "quem", "como" e "quando" somos humanos na revista Ciência Hoje.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandra Monteiro Lemos

ORIENTADORA, R. M. H. S.; DALLA Zen, M.I.R; RIBEIRO, J. A. R.;WORTMANN, M. L. C.. Seleções . Reader´s Digest. Leitores, leituras, textos e tramas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo Belinaso Guimarães

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; Traversine, C.S.; SCRAMIN, S.; HICKMANN, R.;WORTMANN, M. L. C.. Sociologia na educação básica: inovar antigas ficções educativas ou investigar cenários biopolíticos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: George Saliba Manske

SANTOS, L. H. S.;WORTMANN, M. L. C.; FRAGA, A. B.; Couto.E.P.. Da educação de atletas biotecnológicos: Modos de Governo sobre o doping contemporâneo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Viviane Castro Camozzato

ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa; Do Ó, Jorge Ramos; COutinho, K.D.;WORTMANN, M. L. C.. Da Pedagogia às Pedagogias - formas, ênfases e transformações. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mirtes Lia Pereira Barbosa

WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; RIPPOL, D.; SOUZA, N. G. S.. Educação escolar e Saúde: o discurso higienista sul-riograndense e a produção de corpos civilizados. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tatiana de Souza Camargo

SOUZA, N. G. S.; MEYER, D. E.; CASTIEL, L.D.;WORTMANN, M. L. C.. Aprendendo a comer: análise do Programa Saúde na Escola em uma comunidade escolar de Porto Alegre,Rs.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Carlos Amilibia Gomes

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana; RIBEIRO, J. A. R.. As representações de Outro em apostilas do sistema de ensino. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vera Teresa Sperotto Bemfica

BAUMGARTEN, C.A.; SCHMIDT, E.B; CALLONI, H.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.. A contribuição da literatura para a Educação Estético-Ambiental. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Shaula Maira Vicentini Sampaio

WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara TatianaGUIMARÃES, L. B.; CARVALHO, Isabel Cristina. A floresta amazônica e seus habitantes: narrativas sobre populações tradicionais e seus saberes sobre a natureza. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Airton Ricardo Tomazzoni dos Santos

ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa; VEIGA-NETO, A.; NORA, S.A.B; COUTO, E.S;WORTMANN, M. L. C.. Defesa de Qualificação.Lições de dança no baile da pós-modernidade: corpos (des)governados na mídia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniel Porciúncula Prado

CALLONI, H.; BAUMGARTEN, C.A.; RODRIGUES, S.C.; MONTYSOMA, M.F.F;WORTMANN, M. L. C.. As raízes da educação ambiental no sul do Brasil: práticas educativas e militância ambiental na perspectiva do cornista Henrique Luiz Roessler. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Elaine Rosner Silveira

SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, M. L. C.; CECCIM, R.B.; CONTE, M.. Uma análise de práticas relacionais entre saúde geral e saúde mental: a Interconsulta e as propostas de integralidade, interdisciplinaridade e intersetorialidade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ELAINE BEATRIZ FERREIRA DULAC

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; SEFFNER, F.. Narrativas plurais, histórias singulares: o que as professoras contam sobre sexualidade. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angela Dillmann Nunes Bicca

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; MASCARELO, Fernando; KINDEL, E. A. I.; SOMMER, L. H.. Aprendendo a viver na ciberia na pedagogia do cinema. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Iolanda Montano dos Santos

ORIENTADOR, Alfredo José Veiga Neto; KLEIN, Madalena; FABRIS, Eli Teresinha Henn; KARNOPP, Lodenir Becker;WORTMANN, M. L. C.. Inclusão e gestão: configurações e geometrias no espaço escolar. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Iara Tatiana Bonin

SILVEIRA, R. S.;WORTMANN, M. L. C.; RANGEL, L. H. V.; LOPES, M. C.; SOUZA, N. G. S.. E por falar em povos indígenas...narrativas que contam em práticas pedagógicas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maíra Ferreira

WORTMANN, M. L. C.; AMARAL, M. B.; MOREIRA, A. F.; SILVEIRA, R. S.. Parâmetros Curriculares Nacionais, livros didáticos e a revista Superinteressante instituindo temáticas para o ensino de Ciências/Química. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Moisés Alves de Oliveira

CHASSOT, A.;WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; LOPES, M. C.. O território da experimentação: enunciados científicos nos laboratórios de química no Ensino Médio. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Noeli Valentina Weschenfelder

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; VEIGA-NETO, A.; BUJES, M. I.; FLEURI, R.. Uma história de governo e verdades - a educação rural no RS (1950-1979). 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mary Angela Leivas Amorim

WORTMANN, M. L. C.. Estilos de pensamento de professores sobre o ensino de Biologia: a incongruência com a lei. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Susana Rangel Vieira da Cunha

WORTMANN, M. L. C.; PILLAR, A. D.; HERNNANDEZ, F.. Cenários da Educação Infantil. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rossano André Dal-Farra

WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.. Representações de animal na contemporaneidade: uma análise da mídia impressa. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marise Basso do Amaral

WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; ZUBBARAN, M. A.; VEIGA-NETO, A.. Histórias de viagem a a produção cultural da natureza. A paisagem do Rio Grande do Sul segundo viajantes estrangeiros do século XIX. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eunice Aita Isaia Kindel

WORTMANN, M. L. C.; ESCOSTEGUY, A. C.; VEIGA-NETO, A.; SILVEIRA, R. S.. A natureza é só o cenário - o desenho animado ensinando sobre homem, mulher, raça, etnia e outras coisas mais. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luís Henrique Sacchi dos Santos

WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, R. M.; MEYER, D. E.; VEIGA-NETO, A.. Biopolíticas de HIV/AIDS no Brasil: uma análise a partir da noção de risco nas campanhas oficiais de prevenção. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anna Carolina Krebs Pereira Regner

WORTMANN, M. L. C.. A natureza teleológica do princípio darwiniano de seleção natural: a articulação do metafísico e do epistemológico na origem das espécies. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristina Gamino Gomes Tonial

ZUBARAN, M.A.;WORTMANN, M. L. C.; AZEVEDO, L.M.. IDENTIDADE, REPRESENTAÇÕES DE RAÇA E GÊNERO E PEDAGOGIAS CULTURAIS NAS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE MARIA HELENA VARGAS DA SILVEIRA.?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Otoniel Fontana Silva

CASTRO, C.; RIETH, R.W.;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana. EDUCAÇÃO CORPORATIVA: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES E REPRESENTAÇÕES MILITARES A PARTIR DA ANÁLISE DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DA FORÇA AÉREA BRASILEIRA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Aloha Boeck de Arruda dos Santos

ZAGO, L. F.;WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.; PINO NETO, Moisés. Pedagogias da polarização política: a urg~encia opninativa nas redes socviais a partir das fanpages de Gregório Duvivier e Danilo Gentili. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Dandara Rodrigues Dorneles

SANTOS, L. H. S.;WORTMANN, M. L. C.; ANJOS, J.C.G dos; NUNES, G.H.L.. "AS OFERENDAS A IEMANJÁ: Educação, saberes e fazeres na constituição da natureza na religiosidade afrobrasileira gaúcha",. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ádria Paulino da Silva

VEIGA NETO, Alfredo José daWORTMANN, M. L. C.; MACHADO, R.B.; SANTAIANA, R.da S.. "DANÇAS URBANAS: ESTRATÉGIAS DE GOVERNAMENTO DE CORPOS JUVENIS NO CURRÍCULO ESCOLAR",. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MarianaSchnorr Thomas

BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.; VITELLI, C.; LEDUR, R.R.. ?O QUE SE PODE APRENDER SOBRE AS ARTES DOS POVOS INDÍGENAS EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE ARTE DO ENSINO MÉDIO?.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Michelle Chagas de Farias

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M.C.V.; ROCHA, C.F.; GUIZZO, B. S.. ?A LOJA DE BRINQUEDOS COMO TEXTO CULTURAL: A INFÂNCIA A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Beatriz Cristina Heimann

SARAIVA, K.;WORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto; LOUREIRO, K.. A gamificação como estratégia de governamento na contemporaneidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luciana Marcon

WORTMANN, M. L. C.RIPOLL, DanielaBONIN, Iara TatianaSAMPAIO, S. M. V.. Unidades de Conservação da Natureza: uma abordagem a partir dos Estudos Culturais em Educação.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rosana Fachel de Medeiros

PILLAR, A. D.;WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, E.O.; VITELLI, C.. Os jovens e os aparelhos celulares:visualidades contemporâneas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Luzia Mallmann

ROCHA, C.F.; REIS, R. A.; MACENA, M. S. A.;WORTMANN, M. L. C.. "As práticas integrativas e Complementares em revista: uma análise da produção discursiva na mídia".. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo Klassen Ferreira

SARAIVA, K.;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.; LOUREIRO, C. Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia:a Educação profissional como tecnologia de governamento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Laerte Ferraz da Silva

VITELLI, C.;RIPOLL, DanielaWORTMANN, M. L. C.; ZUBARAN, M.A.. PEDAGOGIAS DO APOCALIPSE: ZUMBIS, WALKERS E REPRESENTAÇÕES DOS MEDOS E DILEMAS SOCIAIS EM THE WALKING DEAD. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Marcos Gerônimo Longoni

SARAIVA, K.S.; RIETH, R.W.; SANTOS, E.;WORTMANN, M. L. C.. A FORMAÇÃO POLÍTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DE PRÁTICAS DISCURSIVAS REFLETIDAS NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA E EM PROJETOS SUBMETIDOS À APRECIAÇÃO DO LEGISLATIVO FEDERAL COM ESPECIAL ATENÇÃO AO EMPREGO DOS TERMOS ?CIDADANIA?, ?ÉTICA? E ?SISTEMA POLÍTICO?.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nathalia Santos da Costa

ZUBARAN, Maria Angélica;WORTMANN, M. L. C.; POSSAMAI, Zita; GUIZZO, B. S.. Dimensões pedagógicas do Projeto Ação educativa "Caixas de memórias POA": representações do Patrimônio Cultural de Porto Alegre. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: DANIELA DE ALMEIDA ORTÁCIO

SARAIVA, K.S.;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, M. L. C.; LOCKMANN, K. FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NO PROJETO PESCAR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Márcia Elisabeth Martins

ZUBARAN, Maria Angélica;WORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto; VITELLI, C.. A invenção do Patrimônio Cultural Villa Mimosa: representações e pedagogias culturais. Canoas. RS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carlos Alberto Liebgott

BONIN, Iara TatianaGUIMARÃES, L. B.WORTMANN, M. L. C.; ZUBARAN, Maria Angélica. ?VIAJAR,CONTEMPLAR E CONSUMIR A NATUREZA NOS ESPAÇOS HÍBRIDOS DO TURISMO PEDAGÓGICO?.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Margarete Araújo Mota

CHIZZO, B.S.;WORTMANN, M. L. C.; GOMES, J. C. A.; BECK, D.. Representações de"outros" nas questões de formação geral das provas do ENADE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Chayana Guimarães

WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; ZAGO, L. F.; CHIZZO, B.S.. Representações de uniões homoafetivas: um estudo a partir de matérias publicadas na Folha de São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Danielle Schio Romeiros Rockenbach

XAVIER, M. L. M. F.;WORTMANN, M. L. C.; GARBIN, E.; MOLL, Jaqueline. Jovens aprendizes contemporâneos - "Eu acredito é na rapaziada" - Problematizando o Programa de Aprendizagem Profissional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Batista Portella Pereira

WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; RIPOLL, D.; BENSUSSAN, J.A.. Propostas Curriculaeres de cursos de Economia da região metropolitana de Porto Alegre: uma análise das tendências prevalentes a partir dos Estudos Culturais em Educação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Thaís Teixeira da Silva

ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; CHIZZO, B.S.;WORTMANN, M. L. C.. Narrativas de de si de mulheres da "Reestinga": pedagogias culturais de gênero. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Inês Borsa

ZAGO, L. F.; CHIZZO, B.S.; VITELLI, C.;WORTMANN, M. L. C.. Aprendendo sobre divórcio na revista Veja ? 1975 a 1977. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Patrícia Vanessa Rossato Mendonça

SARAIVA, K.S.; FABRIS, Eli; CHIZZO, B.S.;WORTMANN, M. L. C.. Formação Continuada nas teias da Rede. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Bianca Ribeiro Pontin

THOMA, Adriana S.;WORTMANN, M. L. C.; LOPES, M. C.; REZENDE, P.L.F.. Implante coclear e a constituição da identidade de crianças surdas:discursos clínicos e pedagógicos.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tânia Maria Vizachri

PIASSI, L.P.C.;WORTMANN, M. L. C.; VELDEN, L.F.V.; MATUK, A.. Animais antromorfizados nas animações;um estudo sobre o que eles representam para a nossa cultura. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosemeri Marques Gomes Cutruneo

RIPOLL, Daniela; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos;WORTMANN, M. L. C.BONIN, Iara Tatiana. Pedagogias do excesso: alimentação, identidades e consumo nas páginas do jornal.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rosane Dariva machado

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; VITELLI, C.;BONIN, Iara Tatiana. ?A Casa Cor Ensinando a Viver ?Com Estilo? nos Lares Contemporâneos".. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cristina Bernardes Ferreira

WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, D. O.. Sacrifício de animais na pesquisa: como pensam e agem os pesquisadores de um laboratório de Bioquímica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

WORTMANN, M. L. C.; BUJES, Maria Isabel; SOMMER, L. H.. Concurso Interno para seleção de docentes para o Programa de Pós-graduação em educação da ULBRA. RS. 2012. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.; BUJES, Maria Isabel; FISCHER, R.M.B.. Comissão de seleção de docentes para ingresso no PPG/Educação da ULBRA. Concurso público.. 2012. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.. Concurso para Provimento do Cargo de Professor Adjunto em Metodologia do Ensino de Ciências. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Seleção para o ingresso no curso de Mestrado nos anos de 1996 e 1997 (Portaria nº 05/95 PPGEDU de 06/10/1995). Programa de Pós-Graduação em Educação.. 1995. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Presidente da Banca de Concursos para provimento de cargo de Professor Assistente para a área de Didática e Ensino de Enfermagem. 1994. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Presidente da Comissão de Seleção para Professor Substituto na área de Ensino de Ciências. 1993. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Avaliação e Progressão Funcional do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação da UFRGS (Portarias nº 005/93, nº004/94, nº009/94, nº01/90 e nº09/90 do DEC).. 1993. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Seleção para Professor Substituto para a área de Didática/Ensino de Ciências Sociais e História (Portaria 06/91-DEC). 1991. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Avalidadora da Prova de Biologia da primeira etapa do Concurso Vestibular de 1990. Comissão Permanente de Seleção e Orientação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 1991. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Banca do Concurso para provimento do cargo de Professor Auxiliar no setor de Ensino de Ciências Físicas e Biológicas (Portaria nº 214 de 03/02/88). 1988. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Seleção para Monitoria na área de Prática de Ensino (Portaria nº 08/87 do DEC). Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação da UFRGS. 1987. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Banca de Avaliação das questões analítico-expositivas da prova de Biologia do Concurso Vestibular Unificado da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Comissão Permanente de Seleção e Orientação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.. 1987. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão que organizou as provas de seleção às Licenciaturas de Curta Duração implantadas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul através do Convênio PREMEM/SEC/UFRGS (V Etapa).. 1979. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão que organizou as provas de seleção ao Concurso Vestibular da 2ª Etapa do Curso de Formação de Professores de disciplinas especializadas no ensino de segundo grau. Convênio CENAFOR/FDRH/CENPRHE/UFRGS.. 1978. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A. Avaliadora dos trabalhos apresentados no XVII Salão de iniciação Científica da ULBRA. 2011. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.. Avaliadora dos trabalhos apresentados no XVI Salão de iniciação Científica da ULBRA. 2010. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A; COUTINHO, K.D.. Avaliadora dos trabalhos apresentados no XV Salão de iniciação Científica da ULBRA. 2009. Universidade Luterana do Brasil.

FISCHER, R.M.B.; LOURO, G.L;WORTMANN, M. L. C.. Comissão de seleção para indicação da tese que concorrerá ao Prêmio CAPES de Teses. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.RIPOLL, Daniela. Avaliadora do XII Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2006. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; FARIAS, M. E.. Avaliadora do XI Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2005. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.. Avaliadora do X Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2004. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.. X Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2004. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.SILVEIRA, Rosa Maria HesselVEIGA NETO, Alfredo Jose; SOMMER, L. H.; COSTA, M. V.; RIPPOL, D.; BUJES, Maria Isabel. Membro da Comissão Coordenadora do PPG-Educação. 2004. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.. Comissão Julgadora dos trabalhos apresentados no III Forum de Pesquisa ULBRA. 2004. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.. IX Salão de Iniciação Científica ULBRA. 2003. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.. IV Forum de Pesquisa Científica e Tecnológica. IX Salão de Iniciação Científica ULBRA. 2003. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.. III Forum de Pesquisa Científica e Tecnológica. VIII Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2002. Universidade Luterana do Brasil.

WORTMANN, M. L. C.. Participante da Comissão Coordenadora do Simpósio denominado "Fim de Século/Novo Milênio - Ciência e Tecnologia. Explorando novas dimensões conceituais". 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro do Comitê de Iniciação Científica Local - PIBIC/CNPq/UFRGS para o período 95-96. Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UNiversidade Federal do Rio Grande do Sul.. 1995. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Implantação das Licenciaturas noturnas nas áreas científicas e em Pedagogia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Portaria nº2296 de 29/04/1994). 1994. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

WORTMANN, M. L. C.. Participante do Fórum Estadual em Defesa da Escola Pública - Representante da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1990. Assembléia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Anna Carolina Krebs Pereira Regner

OTT, M. B.; WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, N. B.; ARAÚJO, Aldo Mellender de;REGNER, A. C. K. P.. Teorias do currículo e a discussão contemporânea: examinando currículos dos Curtsos de Ciências Biológicas. 1991. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Jorge Alberto Rosa Ribeiro

SILVEIRA, R. M. H.;RIBEIRO, J. A. R.; WORTMANN, M. L. C.; DALLA ZEN, Maria Isabel Habckost; KIRCHOF, Edgar Roberto. Seleções do Reader's Digest: leituras, leitores, textos e tramas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Sheila Debastiani

Em definição; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Vinícius Cannavô

Em definição; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Claudia Marques

em definição; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Mateus Ceni

Em definição; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Luciana Marcon

Em definição; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Michelle Chagas de Farias

Em definição; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Nathalia Santos da Costa

O Museu do amanhã- uma análise a partir dos Estudos Culturais em Educação; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

JACQUELINE GOMES DE AGUIAR

Narrativas em espaços midiáticos online e a produção de sujeitos neurodiversos: rechaços e celebrações; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Vitória Aguiar Korol

Pedagogias e mídia na abordagem dos Estudos Culturais; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em curso de fisioterapia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Franciele Krumenauer Vieira

O ensino de línguas estrangeiras em aplicativos para telefones celulares; A aprendizagem como um game; 2018; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Luciana Lopes de Freitas

FESTAS REGIONAIS COMO PEDAGOGIAS CULTURAIS: UM ESTUDO SOBRE A KUCHENFEST E O ROLANTCHÊ NO MUNICÍPIO DE ROLANTE - RS; 2018; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Laerte Ferraz da Silva

ZUMBIS, MEDOS E DILEMAS SOCIAIS - AS LIÇÕES DAS PEDAGOGIAS DO APOCALIPSE EM THE WALKING DEAD; 2017; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Luciana Marcon

Unidades de Conservação da Natureza: uma abordagem a partir dos Estudos Culturais em Educação; ; 2017; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Ramiro Quintao

AS INSTITUIÇÕES GAÚCHAS DE ENSINO E OS PROJETOS DE CRIAÇÃO DE PARQUES TECNOLÓGICOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS; 2017; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Michelle Chagas de Farias

A loja de brinquedos na produção das infâncias contemporâneas: uma leitura a partir dos Estudos Culturais em Educação; 2017; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Jacqueline Aguiar

IDENTIDADES JUVENIS NA CULTURA DA CONVERGÊNCIA: Um estudo a partir do fandom online de Jogos Vorazes; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

João Batista Portella Pereira

Cursos de Economia da região metropolitana de Porto Alegre: Considerações sobre as tendências prevalentes a partir dos Estudos Culturais em Educação; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Maria Inês Borsa

O que ensinam representações e discursos sobre o divórcio veiculadas na revista Veja (1975 e 1977); 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Chayana Guimarães

A Folha de São Paulo como um artefato pedagógico:debates sobre as uniões civis entre pessoas do mesmo sexo; 2015; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Rosane Dariva machado

A Casa Cor ensinando a viver com estilo nos lares contemporâneos; 2014; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Úrsula Boeck

APEGAR-SE, DESAPEGAR-SE, COMPROMETER-SE, DEIXAR FLUIR; ; ; FILMES QUE ?ENSINAM? SOBRE PRÁTICAS AFETIVAS NA CONTEMPORANEIDADE; 2014; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Nanci da Cruz Mafalda

O Museu OLívio Otto (re)construindo identidades locais e ensinando a ser carazinhense; 2012; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Hans Gert Rottmann

Mídia e a produção do sucesso no mundo do futebol - uma abordagem a partir dos estudos CUlturais; 2012; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Jeanice Becker Lasta

REPRESENTAÇÕES DE ENFERMEIRAS OPERANDO (RE) CONFIGURAÇÕES E CONTESTAÇÕES IDENTITÁRIAS ? UMA ANÁLISE DA REVISTA NURSING; 2012; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Marcos Ivan Bassi

O Livro Didático de História - Uma Análise a Partir de Representações de Regionalidade; 2012; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Tatiana Meirelles

"Pegar, ficar, namorar; ; ; ; Jovens mulheres examinam (e aprendem) suas práticas afetivo-sexuais; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Celi Teresinha Reinhardt

A arte latinoamericana que se aprende e se ensina na Bienal do Mercosul; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

VIVIAN FETZNER RITTER

Capturando clientes": estratégias de sedução no marketing educacional - uma análise a partir dos Estudos Culturais; 2010; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Dorcas Janice Weber

Uma dimensão pedagógica da produção artística: um estudo sobre a 6ª Bienal do Mercosul; 2009; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Fernanda Sant`Anna Tristão

O que se ensina sobre a dor crônica nos manuais, protocolos clínicos e diretrizes terapêuticas do Ministério da Saúde; 2008; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Cid Domingues D Ávila

Desenhando o Design: um olhar sobre discursos que instituem - e ensinam - o que é Design e o que é ser designer; ; 2008; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Hiltrud Elert

Corpos ciborgues e fronteiras identitárias: os implantes cocleares produzindo hibridações e ensinando novas maneiras de ser ouvinte; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Luciana Sauer Fontana

O reality show " O aprendiz" ensinando-nos a ser exexutivas e executivos competentes; ; 2007; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Áureo Vandré Cardoso

Velha é a vovozinha:estratégias de marketing ensinando às mulheres a envelhecer; 2007; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

CARLOS ALBERTO FLORES NUNES

A mídia jornalística ensinando o que é ser popular no Diário Gaúcho; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Miriam Freiberger Souza

As Campanhas governamentais e a propaganda ensinando a ser opticamente saudável; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Clarice Pinto de Ben

O museus - templos da verdadeira arte, espaços interativos, locais de propaganda; ; ; o que se ensina em um Museu de Arte?; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Cristiane Fensterseifer

Lições de natureza no Sítio do Pica-Pau amarelo; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Shaula Maira Vicentini Sampaio

Notas sobre a fabricação de educadores ambientais:identidades sob rasuras e costuras; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Janete Pereira Annes

As práticas pedagógicas do supervisor do curso de fonoaudiologia: uma análise da mediação na perspectiva de Reuven Feuerstein; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Janete Rosa da Fonseca

A escola e a formação dos cidadãos:notas sobre uma proposta escolar alternativa; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

ELAINE BEATRIZ FERREIRA DULAC

Beleza, seduçao e juventude:a revista do Globo ensinando feminilidades; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Mirian Dolores Baldo Dazzi

Prevenir é sempre melhor: representações de HIV/AIDS nos vídeos educativos do Ministério da Saúde, 2002; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Ingrid Corrêa Strelow-Lima

?Conhecer para colonizar, colonizar para conhecer?: a autenticidade da natureza no discurso do Ecoturismo; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Maíra Ferreira

O cotidiano, o meio ambiente e o nacionalismo constituindo as ações educativas de uma empresa estatal; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Angela Dillmann Nunes Bicca

Virtualização e digitalização em destaque: representações de tecnologias na pedagogia da publicidade; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Jocinete das Graças Figueiredo

A Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Mato Grosso: uma análise a partir dos Estudos Culturais; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Daniela Ripoll

?Não é ficção científica, é ciência?: a genética e a biotecnologia em revista; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Fátima Maria Pilotto

A pedagogia esportiva da midia; Uma análise a partir de textos de jornais; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Loredana Susin

Um estudo sobre um laboratório de Bioquímica; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Maria Cecilia Braun

Do vale das matas nativas ao vale do progresso: um estudo sobre as representações de ambiente em comunidades de imigrantes alemães; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Luís Henrique Sacchi dos Santos

Um olhar caleidoscópico sobre as representações culturais de corpo; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Leandro Belinaso Guimarães

O educativo nas ações, lutas e movimentos de defesa ambiental: uma história de descontinuidades; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Marise Basso Amaral

Representações de Natureza e a Educação pela mídia; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Nadia Geisa Silveira de Souza

Concepções sobre o processo de digestão humana: uma avaliação das diferentes compreensões percebidas em alunos de 2º Grau e Cursos de Ciências Biológicas, a partir de uma revisão histórica (co-orientação); 1996; Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Marcilene Forechi

Identidades femininas em comentários no facebook; uma abordagem a partir dos Estudos Culturais em Educação; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

TATIANA MARQUES DA SILVA PARENTI FILHA

Em busca do "match" perfeito- afetividade, sexualidade e gênero no facebook e no tinder; uma análise a partir dos Estudos Culturais em Educação; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

JACQUELINE GOMES DE AGUIAR

Narrativas em espaços midiáticos online e a produção de sujeitos neurodiversos: rechaços, clebrações; ; ; ; ; ; ; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Cláudia Falavigna Abbud

É PRECISO APRENDER SOBRE EMPREGABILIDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DO SITE DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE RECURSOS HUMANOS (ABRH); 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Gisele Massola

EDUCAÇAO E MÍDIA NA CULTURA SULRIOGRANDENSE: UM ESTUDO SOBRE A FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Luciana Sauer Fontana

As pedagogias online do complexo kids: Crianças, mães e pais em conexão; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Marcilene Forechi

EU COMENTO, TU COMENTAS, ELE COMENTA Práticas de significação da mulher no ambiente digital; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Shaula Maira Vicentini Sampaio

"Uma floresta tocada apenas por homens puros; ; ; " Ou do que aprendemos com os discursos contemporâneos sobre a Amazôniaarrativas sobre populações tradicionais e seus saberes sobre a natureza; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Mirtes Lia Pereira Barbosa

Cuide da saúde: aprendendo a ser saudável em gincanas e agendas escolares; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Gisele Massola

Educação e Mídia na CUltura sulriograndense: um estudo sobre a Feira do Livro de Porto Alegre, a partir do jornal Zero-Hora; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Angela Dillmann Nunes Bicca

Os filmes de ficção científica nos ensinando a viver em uma civilização cibernética; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Elaine Roesner Silveira

A Interconsulta e o Apoio Matricial promovendo (e ensinando) a realização de ações interdisciplinares em saúde mental; ; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

ELAINE BEATRIZ FERREIRA DULAC

Sexualidade e educação: Narrativas de participantes de um curso voltado à educação para a diversidade; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Maíra Ferreira

A revista SuperInteressante, os livros didáticos de Química e os Parâmetros Curriculares Nacionais instituindo ?Novos? Conteúdos Escolares em Ciências/Química; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Leandro Belinaso Guimarães

Um olhar nacional sobre a Amazônia:apreendendo a floresta em textos de Euclides da Cunha; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Daniela Ripoll

"Aprender sobre a sua herança já é um começo" - ou de como tornar-se geneticamente responsável; ; 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Marise Basso Amaral

Histórias de viagem e a produção cultural da natureza; A paisagem do Rio Grande do Sul segundo viajantes estrangeiros do século XIX; 2003; 359 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Maria Luisa Merino de Freitas Xavier

Os Incluídos na Escola: o Disciplinamento nos Processos Emancipatórios; 2003; 271 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Eunice Aita Isaia Kindel

A natureza ensinando sobre raça, etnia e outras coisas mais nos desenhos animados; 2003; 194 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Luís Henrique Sacchi dos Santos

Biopolíticas de HIV/AIDS no Brasil: uma análise dos anúncios televisivos das campanhas oficiais de prevenção (1986-2000); 2002; 245 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Fabiana Raphaelli Dias

Identidades docentes: análise de um anúncio publicitário veiculado na imprensa pelo Ministério da Educação brasileiro Identidades docentes: análise de um anúncio publicitário veiculado na imprensa pelo Ministério da Educação brasileiro; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Culturais e Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Themis Cardoso Costa

Narrando o espaço escolar sob as lentes de uma 5a série; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Marco Antônio Azzi Baptista Pereira

Algumas considerações sobre o papel da Informática no mundo contemporâneo e , especialmente, na Educação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Miriam Freiberguer de Souza

A instituição da Optometria no Brasil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Maria Tereza Leandro de Lima

Olhares sobre a escola: uma revisão a partir de diferentes perspectivas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Elaine Silveira Teixeira Ferreira

CEJA: uma abordagem alternativa de organização escolar?; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Fernanda Santos de Castro

O espaço escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Katia Janaina Zanini

Os museus de Ciências e a educação em Ciências no Rio Grande do Sul; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Cristiane Galeazzi

A interdisciplinaridade e a construção do conhecimento em Ciências; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Ampara à Pesquisa do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Sara Santos Myron

A mídias atuando na produção de subjetividades femininas: representações de mulheres dos anos dourados aos dias atuais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Halana Mendonça

Iniciação científica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Halana Mendonça dos Santos

Estudos Culturais da Ciência e Educação Tecnologia, ambiente e estudos sobre o corpo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Eduarda de Melo Medina Martins

ESTUDOS CULTURAIS DA CIÊNCIA E EDUCAÇÃO ? UMA REVISÃO DOS ESTUDOS DESENVOLVIDOS NESTE CAMPO ARTICULATÓRIO; ETAPA 2; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Estética e Cosmética) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Déborah Goulart Silveira

REPRESENTAÇÕES DE TECNOLOGIA EM ANIMAÇÕES INFANTIS DO DISCOVERY KIDS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Ampara à Pesquisa do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Luciana Marcon

Estudos Culturais da Ciência e Educação - revisão dos estudos publicados a partir de 2001; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Déborah Goulart Silveira

A tecnologia em foco em programações infantis do Discovery Kids; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Lais Possamai

Estudando a ciência e a natureza nas programações do Discovery Kids; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Lais Possamai

O seriado infantil Peixonauta ensinando as crianças a amar e proteger a natureza; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Andrea Paulo

Doky ensinando as crianças sobre a natureza; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em PEdagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Roberta de Cássia Larsen

NAção e natureza na educação infantil - análise de músicas que as crianças cantam na escola; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em PEdagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Fabiana de Brito Pires

A pedagogia nas produções da cultura: a nação que se aprende e a natureza que se exalta na música popular brasileira; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Izabel Cristina Zoppas

As histórias de Harry Potter e a produção de identidades juvenis; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Fabiana de Brito Pires

As histórias de Harry Potter e a produção de identidades juvenis; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Fabiana de Brito Pires

As histórias sobre Harry Potter e a produção de identidades juvenis; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Caroline Roberta Todeschini

As histórias sobre Harry Potter e a produção de identidades juvenis; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Isabel Christina Zoppas

As histórias sobre Harry Potter e a produção de identidades juvenis; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Isabel Cristina Zoppas

Harry Potter: magia, ciência, tecnologia articuladas na literatura para a produção de uma infância ciborgue?; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Caroline Roberta Todeschini

Harrry Potter: magia, ciência, tecnologia articuladas na literatura para a produção de uma infância ciborgue?; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Isabel Cristina Zoppas

Representações de natureza na literatura infanto-juvenil; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Caroline Roberta Todeschini

Representações de natureza na literatura infanto-juvenil; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Marilise Kern Guimarães

A natureza na literatura infantil; 2002; Iniciação Científica - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Caroline Roberta Todeschini

A natureza na literatura infanto-juvenil; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Sheila Beatriz Martim da Silva

Representações veiculadas em periódicos circulantes em comunidades teuto-brasileiras do Vale dos Sinos entre as décadas de 1880 e 1890; 1999; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Scheila Beatriz Martim Silva

Representações veiculadas em periódicos circulantes em comunidades teuto-brasileiras do Vale dos Sinos entre as décadas de 1880 e 1890; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Cíntia de Oliveira

Discutindo a questão das especificidades pedagógicas no ensino de Ciências: o que dizem os/as professores/as; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Émerson Debastiani

Os museus de ciências e o ensino de ciências no Rio Grande do Sul; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Sabrina Garcez

Análise de programações curriculares em cursos de Ciências biológicas; 1993; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Cristiane Galeazzi

Projeto de Pesquisa desenvolvido junto ao Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação; 1993; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Sheila Beatriz Martim da Silva

epresentações veiculadas em peródicos circulantes em comunidades teuto-brasileiras do Vale dos Sinos entre as décadas de 1880 e 1890; 2000; 0 f; Orientação de outra natureza; (Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Émerson Debastiani

A produção do conhecimento escolar em Ciências Naturais; Estudos sobre especificidadespedagógicas neste ensino; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Daniella Rippol

Orientação da mestranda no Estágio orientado de docência; 1999; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

Émerson Debastiani

A produção do conhecimento escolar em Ciências Naturais; Estudos sobre especificidadespedagógicas neste ensino; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

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WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação em Revista. 2009.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc do V EPEA. 2009.

WORTMANN, M. L. C. . PArecerista VII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências (ENPEC). 2009.

WORTMANN, M. L. C. . Comissão Científica do IX Congresso Nacional de Educação PUCPR-EDUCERE e do III Encontro Sul-brasileiro de PSicopedagogia. 2009.

Wortmann, M.L.C. (avaliadora) ; WORTMANN, M. L. C. . PArecerista ad-Hoc da revista Educação e Realidade. 2009.

WORTMANN, M. L. C. . PArecerista da Revista Extensão em Foco. 2009.

WORTMANN, M. L. C. . PArecerista Ad-hoc da revista Episteme- Revista de História e Filosofia da Ciência. 2009.

WORTMANN, M. L. C. . Comitê de avaliação de concessão de bolsas PIBIC/CNPq da ULBRA. 2009.

WORTMANN, M. L. C. . PArticipação como avaliadora do XV Salão de Iniciação científica da ULBRA. 2009.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad hoc da VII ANPEDSul. 2008.

WORTMANN, M. L. C. . Avaliadora dos trabalhos propostos para integrarem o ENDIPE. 2008.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação em Revista. 2008.

WORTMANN, M. L. C. . Avaliadora dos trabalhos do IV Encontro Luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2008.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2008.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Contexto & Educação. 2008.

WORTMANN, M. L. C. . Avaliadora dos trabalhos do I Colóquio Internacional sobre Ensino Superior. 2008.

WORTMANN, M. L. C. . Membro do Comitê Científico do 3° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais. 2008.

Wortmann, M.L.C. (avaliadora) ; WORTMANN, M. L. C. . PArecerista ad-hoc da revista Proposições. 2008.

WORTMANN, M. L. C. . Comitê de avaliação de concessão de bolsas PIBIC/CNPq da ULBRA. 2008.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação em Revista. 2007.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad- hoc do VI ENPEC. 2007.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Contexto e Educação. 2007.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista do 2º Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO SUL) e 3ª Jornada de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSC. 2006.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Pro-Posições. 2006.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação e Realidade. 2006.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Episteme - Filosofia e História da Ciência em Revista.. 2005.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação e Realidade. 2005.

WORTMANN, M. L. C. . Membro da Comissão Avaliadora de Projetos da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. 2004.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista da Editora da Universidade de São Paulo - EDUSP. 2004.

WORTMANN, M. L. C. . Avaliadora dos trabalhos da V ANPED/SUL. 2004.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad hoc dos trabalhos do 1º SBECE. 2004.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2003.

WORTMANN, M. L. C. . Corpo de pareceristas da Revista Acta Scientiae do Programa de Pós Graduação em Ensino de ciências da Ulbra. 2003.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista - Pedido de revalidação de diploma de mestrado em ciência da educação expedido pela universidade Camilo Cienfuegos. Matanzas.Cuba.. 2003.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da análise de trabalhos e pôsteres propostos para apresentação no IV Anped-SUl. 2002.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc para seleção de trabalhos e pôsteres. 2002.

WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc do CNPq. 2000.

WORTMANN, M. L. C. . As investigações sobre a educação em Ciências - uma revisão dos direcionamentos de pesquisa mais freqüentes e as possibilidades que os estudos pós-estruturalistas oferecem à execução de pesquisas na área. 1998.

WORTMANN, M. L. C. . As dimensões epistemológica e cultural e o processo de produção e seleção do conhecimento escolar em Ciências Naturais. 1998.

WORTMANN, M. L. C. . As dimensões epistemológica e cultural e o processo de produção e seleção do conhecimento escolar em Ciências Naturais. 1996.

WORTMANN, M. L. C. . Membro da comissão de Implantação das Licenciaturas noturnas nas áreas científicas e na Pedagogia. 1994.

WORTMANN, M. L. C. ; RIPOLL, D. . Discutindo aprendizagens midiáticas a partir dos Estudos Culturais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional para ser utilizado em EAD).

WORTMANN, M. L. C. ; RIPOLL, Daniela . Pedagogias Culturais. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD. Aula em Especialização à distância. Curso -Pós-modernidade, Cultura e Educação).

WORTMANN, M. L. C. . Temas em estudos culturais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WORTMANN, M. L. C. . Novas perspectivas de pesquisa no campo da educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WORTMANN, M. L. C. . O mundo da escola na literatura infanto juvenil. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WORTMANN, M. L. C. . As dimensões epistemológica e cultural e o processo de produção e seleção do conhecimento escolar em Ciências Naturais. 1996 (Participação em Projetos de Pesquisa) .

WORTMANN, M. L. C. . As contribuições da História e da Filosofia da Ciência para o Ensino da Ciência. 1994 (Participação em Projetos de Pesquisa) .

WORTMANN, M. L. C. ; SOUSA, Nádia Geisa Silveira de ; GALLEAZI, Cristiane . A interdisciplinaridade e a construção do conhecimento em Ciências. 1991 (Participação em Projetos de Pesquisa) .

WORTMANN, M. L. C. . Do livro-texto à prática apropriada. 1990 (Participação em Projetos de Pesquisa) .

CHASSOT, Attico Ignacio ; WORTMANN, M. L. C. ; TEODORO, Maria ; MAGDALENA, Beatriz ; FRIAS, Susana ; OTERO, Elizabete . Educação de professores para o ensino de 1º grau - desenvolvimento, implementação e acompanhamento curricular do curso de Licenciatura Plena em Ciências na UFRGS. 1984 (Participação em Projetos de Pesquisa) .

WORTMANN, M. L. C. ; SOMMER, Curt Henrique . Percepção de egressos do curso de Ciências Biológicas frente ao mercado de trabalho. 1984 (Participação em Projetos de Pesquisa) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Pedagogias da mídia e Estudos Culturais ? uma revisão a partir da proliferação das redes sociais., Descrição: O projeto dá continuidade a uma série de revisões críticas realizadas por professores/as que atuam na direção dos chamados Estudos Culturais em Educação tais como as conduzidas por Wortmann & Veiga-Neto (2001), Silveira (2010), Wortmann (2012); Camozzato & Costa (2013), Guimarães e Wortmann (2014), Wortmann; Costa; Silveira (2015), Andrade & Costa (2015), Costa & Wortmann (2016); Costa; Wortmann; Bonin (2016), Zubaran; Wortmann; Kirchof (2016), Wortmann & Santos (2017). Em tais revisões, orientadas para a realização de um ?balanço? sobre a produtividade que o encontro articulatório entre Educação e os Estudos Culturais tem propiciado, apontam-se para direções e especialmente para deslocamentos procedidos na focalização do campo educativo, de um modo geral - questões afetas ao currículo e às ?chamadas? pedagogias culturais, por exemplo -, mas, também, em áreas mais específicas tais como a Educação Ambiental, a Literatura e a Educação em Ciências Além, disso, tem-se registrado como temáticas incluídas nas políticas públicas voltadas à Educação, entre as quais estão as que focalizam características étnicas e culturais de diferentes grupos sociais, são tratadas em tais estudos. Como Costa & Wortmann (2016) salientaram, ao articularem Educação e Estudos Culturais, os pesquisadores que situam seus estudos neste campo passaram a invocar uma multiplicidade de saberes, o que lhes exigiu transitar em temáticas, procedimentos investigativos e questões vinculadas a tais saberes. Centralmente, tais estudos envolvem a intensificação das reflexões sobre questões de poder e sobre os processos de produção de conhecimento em educação, que abarcam diferenciadas instituições e artefatos culturais, como salientaram as mesmas autoras (ibid). E as reflexões empreendidas atentam para como têm sido procedidas nomeações, ordenações, classificações e representações da realidade social e física em instâncias que envolvem a escola, e outras instituições usualmente configuradas como afetas à educação, mas também na mídia, no cinema, na literatura, na moda, nos eventos culturais, nos museus e, mais recentemente, de forma intensa, na web, por serem essas as instâncias nas quais são gestadas e postas em operação opções que envolvem a definição e a execução de ações políticas no mundo. Examinam-se, os efeitos produtivos/formadores/construtivos/inventivos que tais instituições, temáticas, práticas, produções e artefatos têm sobre as sociedades e os sujeitos que nelas vivem, tal como indicaram Wortmann; Costa; Silveira (2015). Busca-se indicar em que direções têm sido conduzidas análises culturais que se localizam na intersecção entre mídia e educação realizadas sob inspiração dos Estudos Culturais, especialmente, as que têm focalizado as plataformas digitais disponibilizadas através da web e as redes sociais. Busca-se, também, através deste estudo dar suporte a dissertações de mestrado e teses de doutorado que estão em desenvolvimento no Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil e que focalizam tais estudos. Salienta-se que os procedimentos desenvolvidos neste estudo envolvem levantamento especialmente nos repositórios dos Bancos de teses e Dissertações da Capes, estendendo-se, também, aos de universidades tais como a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Luterana do Brasil, nas quais são desenvolvidos importantes estudos sobre mídias, educação e estudos culturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Luis Henrique Sacchi dos Santos - Integrante / Daniela Ripoll - Integrante / Luciana MArcon - Integrante / Jacqueline Gomes de Aguiar - Integrante / Maria Helena dos Santos - Integrante / Michelle Chagas de Farias - Integrante / Vitória Aguiar Korol - Integrante / Tatiana Parenti Filha - Integrante.

  • 2014 - Atual

    ESTUDOS CULTURAIS DA CIÊNCIA E EDUCAÇÃO - UMA REVISÃO DOS ESTUDOS DESENVOLVIDOS NESTE CAMPO ARTICULATÓRIO., Descrição: O propósito do estudo é retomar discussões conduzidas sobre a controvertida vertente dos Estudos em Ciência (ou sobre a Ciência) realizados até o ano de 2011. Tomar-se-á como ponto de partida a produção de alguns dos analistas da ciência focalizados naquele estudo, entre os quais estão: Bruno Latour, Karen Knorr-Cetina, Susan Traweek, Stanley Aronowitz, Barbara Martin¬sons, Michael Menser, Stanley Aronovitz, Donna Haraway, Thimoty Lenoir, Joseph Rouse, David Hess, Émily Martin, o latino-americano Pablo Kreimer e o brasileiro Ricardo Dagnino. Pretende-se, também, examinar algumas das direções de estudos seguidas pelos/as pesquisadores/as brasileiros/as que até àquele ano buscavam inspirar suas análises em educação no já citado referencial, bem como indicar outros/as autores/as que, em âmbito mundial, passaram a se ocupar desse campo em sua articulação com a educação.A noção de produção cultural da Ciência é central a este estudo, que assume ser a ciência bem mais do que um simples conjunto de conhecimentos objetivos ? leis, teorias, metodologias, técnicas, generalizações de diferentes ordens ? adquiridos/produzidos, ao longo do tempo, em uma estruturação progressiva, operada, ora a partir da experimentação/confirmação científicas, ora de representações e de algumas formas de narrar a ciência usualmente associadas ao modo positivista-lógico de sobre ela pensar. Assumir tal noção implica, assim, afastar-se de representações que configuram a ciência como uma atividade autônoma e relativamente independente das demais práticas sociais e admitir, portanto, estar a Ciência inexoravelmente vinculada à sociedade e à cultura e perpassada por suas contradições e características.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Luís Henrique Sachi dos Santos - Integrante / Luciana Sauer Fontana - Integrante / Gisele Massola - Integrante / Daniela Ripoll - Integrante / Cláudia Falavigna Abbud - Integrante / Dalva Verônica Mendonça Santana - Integrante.

  • 2014 - Atual

    ESTUDOS CULTURAIS DA CIÊNCIA E EDUCAÇÃO - UMA REVISÃO DOS ESTUDOS DESENVOLVIDOS NESTE CAMPO ARTICULATÓRIO., Descrição: O propósito do estudo é retomar discussões conduzidas sobre a controvertida vertente dos Estudos em Ciência (ou sobre a Ciência) realizados até o ano de 2011. Tomar-se-á como ponto de partida a produção de alguns dos analistas da ciência focalizados naquele estudo, entre os quais estão: Bruno Latour, Karen Knorr-Cetina, Susan Traweek, Stanley Aronowitz, Barbara Martin¬sons, Michael Menser, Stanley Aronovitz, Donna Haraway, Thimoty Lenoir, Joseph Rouse, David Hess, Émily Martin, o latino-americano Pablo Kreimer e o brasileiro Ricardo Dagnino. Pretende-se, também, examinar algumas das direções de estudos seguidas pelos/as pesquisadores/as brasileiros/as que até àquele ano buscavam inspirar suas análises em educação no já citado referencial, bem como indicar outros/as autores/as que, em âmbito mundial, passaram a se ocupar desse campo em sua articulação com a educação. A noção de produção cultural da Ciência é central a este estudo, que assume ser a ciência bem mais do que um simples conjunto de conhecimentos objetivos ? leis, teorias, metodologias, técnicas, generalizações de diferentes ordens ? adquiridos/produzidos, ao longo do tempo, em uma estruturação progressiva, operada, ora a partir da experimentação/confirmação científicas, ora de representações e de algumas formas de narrar a ciência usualmente associadas ao modo positivista-lógico de sobre ela pensar. Assumir tal noção implica, assim, afastar-se de representações que configuram a ciência como uma atividade autônoma e relativamente independente das demais práticas sociais e admitir, portanto, estar a Ciência inexoravelmente vinculada à sociedade e à cultura e perpassada por suas contradições e características.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Luís Henrique Sachi dos Santos - Integrante / Daniela Ripoll - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Pedagogia e produções da cultura: as programações infantis do Discovery Kids, Descrição: O projeto focaliza temática que investigo já há alguns anos e que discute a dimensão pedagógica de produções culturais, incluindo-se, entre essas algumas produções midiáticas. Seu foco principal são as programações do canal de TV por assinatura Discovery Kids, voltado a crianças de 0 a 6 anos. Como sucede já há algum tempo nas sociedades de consumo do mundo ocidental, como indicaram analistas culturais como Douglas Kellner (2001) e Henry Giroux (1995, 2003), ao focalizarem as corporações tais como as produções hollywoodianas, os carismáticos personagens dos programas desse canal televisivo integram uma verdadeira teia de produtos, que inclui bonecos, que representam seus personagens principais, jogos variados, que reproduzem momentos dessas histórias, séries de livros de histórias, que recontam os episódios apresentados na TV e que podem ser revistos no You tube, além de livros para colorir, CDs que reproduzem músicas que caracterizam os personagens, DVs, que igualmente permitem a reprise dos episódios apresentados na TV e, inclusive, apresentações ao vivo em shows dos quais participam atores que incorporam os personagens televisivos. Busca-se dar destaque no estudo a como são veiculadas representações de infância, bem como modos de ver o mundo, nestes programas, na medida em que neles são destacadas reiteradamente determinadas preferências, temáticas, problemáticas, atitudes e desejos. Como Woodward (2000) ressaltou, os discursos e os sistemas representacionais constroem os lugares nos quais os indivíduos podem se posicionar e a partir dos quais podem falar. E tais sistemas representacionais e discursos circulam no mundo contemporâneo nas programações televisivas, bem como no marketing, na literatura, no cinema, na música, nos jornais, nas revistas, na internet, entre tantas outras produções da cultura contemporânea. Então, é possível dizer que tais programações estão operando na produção de identidades infantis, cabendo ressaltar a importância de indagar-se de qu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Daniela Ripoll - Integrante / Marcos Ivan Bassi - Integrante / Hans Gert Rottmann - Integrante / Jeanete Baecker Lasta - Integrante / Lais Possamai - Integrante / Clovis Rocha - Integrante / Nanci da Cruz Mafalda - Integrante / Vera Lúcia Peres - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Outra., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2013

    Aprendendo sobre o ambiente nas programações infantis do Discovery Kids, Descrição: Este Projeto discute sistemas representacionais nos quais têm sido produzidas/instituídas/inventadas problemáticas ambientais contemporâneas. Seu foco principal são as programações do canal de TV por assinatura Discovery Kids, que integra o grupo Discovery Communications, mais conhecido como Discovery Channel, voltado, notadamente, a crianças de 0 a 6 anos, entre as quais goza de grande popularidade. Cabe indicar que muitos programas nele veiculados tratam de questões ambientais, estando entre esses Peixonauta, Willa e os animais, Harry e o Balde de Dinossauros, Princesas do mar e a Campanha Viva o Verde, apresentada nos meses de março e abril. Aliás, o próprio logotipo da emissora - um grande elo que envolve as letras D (grafada em maiúsculo) e K (grafada em minúsculo), ao qual é acrescida a imagem de um globo terrestre em movimento - evoca a pretensão da emissora de ocupar-se com as ?coisas? do mundo natural. Como Schmidt (2003) indicou a TV é um importante veículo de produção/reprodução e transformação de valores ambientais, sendo que muitos problemas ambientais passaram a integrar os chamados saberes públicos após serem tratados em programas televisivos. Justifica-se, assim, a importância de atentar-se para significações contidas nos programas veiculados pelo Discovery Kids assistidos com regularidade pelas crianças brasileiras. Objetiva-se, então, discutir como se configuram temáticas, questões, ações, posicionamentos e até mesmo proposições relativas ao ambiente construído ou natural, e aos seres que neles habitam, nessas programações, tomando-se como inspiração análises culturais direcionadas a estimular o questionamento dos efeitos produtivos decorrentes de exemplificações/ações/proposições assumidas, por exemplo, por instâncias ou artefatos culturais, tal como os focalizados. Argumenta-se ocorrerem na instância cultural examinada hibridações que envolvem não apenas diferentes focalizações do pensamento ambientalista contemporâneo, mas, igualmente, o consu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Shaula Maira Vicentini Sampaio - Integrante / Luciana Sauer Fontana - Integrante / Gisele Massola - Integrante / Mirtes Lia Ferreira barbosa - Integrante / Tatiana Meirelles - Integrante / Fabiana Redaelli - Integrante.

  • 2008 - 2010

    A pedagogia nas produções da cultura: a nação que se aprende e a natureza que se exalta na música popular brasileira, Descrição: O Projeto dá continuidade a estudos desenvolvidos sobre a dimensão pedagógica implicada em produções culturais contemporâneas desenvolvidos pela coordenadora do Projeto e seus/suas orientandos/as de Iniciação Científica, mestrado e doutorado. Inspira-se no campo dos Estudos Culturais, especialmente dos chamados Estudos Culturais Latino-americanos, em sua articulação com a Educação e a Arte. Aborda conceitos como pedagogia cultural, representação cultural, identidades nacionais e regionais, saber local, conhecimento popular e natureza a partir da focalização e da análise de letras da MPB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Roberta Larsen - Integrante / Celi Teresinha Reinhardt - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2007 - 2010

    A nação que se aprende e a natureza que se exalta na música popular brasileira, Descrição: Este estudo é uma ampliação de estudo iniciado em 2006, que teve seu escopo ampliado e, portanto, seu título reorganizado. Ele dá continuidade a análises conduzidas junto ao Grupo de Estudos de Educação e Ciência como Cultura (GEECC), na linha de pesquisa dos Estudos Culturais em Educação do PPG/Educação, associando-se mais diretamente, á discussão da produção discursiva da natureza conduzida no referido grupo,em estudos que examinaram a natureza na literatura infanto-juveni l (Wortmann, 2003,2004),na literatura de viagem e na propaganda(Amaral,2003;Guimarães,2005 e Amaral,1997),nos desenhos animados (Kindel, 2003),nos seriados televisivos(Fensterseifer,2002) e em textos dedicados a professores do século XX(Braun,1999; Wortmann e Braun, 2003).Tais estudos discutem o que se diz sobre a natureza /ambiente em diferentes produções culturais, marcando como certas representações,ao serem reiteradamente apresentadas, reapresentadas, destacadas e tramadas a outras representações atuam no sentido de promover a naturalização e a aceitação quase incontestável de alguns significados.Este projeto articula Estudos Culturais ,Educação,Educação Ambiental e música.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Shaula Maira Vicentini Sampaio - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2006

    A natureza que se aprende na música popular brasileira, Descrição: O estudo dá continuidade a análises conduzidas junto ao Grupo de Estudos de Educação e Ciência como Cultura (GEECC), na linha de pesquisa dos Estudos Culturais em Educação do PPG/Educação, associando-se mais diretamente, á discussão da produção discursiva da natureza conduzida no referido grupo,em estudos que examinaram a natureza na literatura infanto-juveni l (Wortmann, 2003,2004),na literatura de viagem e na propaganda(Amaral,2003;Guimarães,2005 e Amaral,1997),nos desenhos animados (Kindel, 2003),nos seriados televisivos(Fensterseifer,2002) e em textos dedicados a professores do século XX(Braun,1999; Wortmann e Braun, 2003).Tais estudos discutem o que se diz sobre a natureza /ambiente em diferentes produções culturais, marcando como certas representações,ao serem reiteradamente apresentadas, reapresentadas, destacadas e tramadas a outras representações atuam no sentido de promover a naturalização e a aceitação quase incontestável de alguns significados.Este projeto articula Estudos Culturais ,Educação,Educação Ambiental e música.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Leandro Belinaso Guimarães - Integrante / Shaula Maira Vicentini Sampaio - Integrante / Angela Dilman Nunes Bicca - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Outra., Número de produções C, T & A: 27 / Número de orientações: 4

  • 2005 - 2007

    As aventuras de Harry Potter e a produção de identidades juvenis, Descrição: Este projeto interinstitucional dá continuidade e amplia investigação iniciada na Ulbra, em 2004,com o título Harry Potter ciência e magia articuladas na produção de uma infãncia ciborgue.Seu objetivo principal é discutir as implicações que as histórias narradas por J.K.Rowling sobre Harry Potter(em uma série de seis livros editados e em circulação no Brasil) têm na produção/reprodução de identidades e de formas culturais juvenis .Considera-se que tais histórias extrapolam a dimensão do simples entretenimento e possuem efeitos produtivos sobre as comunidades de jovens(incluindo entre essas comunidades virtuais) organizadas em torno de ações,interesses e envolvimentos desse jovem bruxo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Isabel Christina Zoppas - Integrante / Marta C. de Quadros - Integrante / Fabiana de Brito Pires - Integrante., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 5

  • 2004 - 2004

    Harrry Potter: magia, ciência, tecnologia articuladas na literatura para a produção de uma infância ciborgue?, Descrição: Este projeto dá continuidade e amplia uma investigação iniciada em 2002 na Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) que focaliza a literatura infanto-juvenil, examinando-a a partir da educação articulada aos Estudos Culturais e aos Estudos Culturais da Ciência. Nesta etapa, através de análises discursivas, examinaremos representações culturais (Hall, 1997) de magia, tecnologia e ciência presentes nos livros de J.K. Rowling, criadora de Harry Potter (menino bruxo, cujos pais morreram nas mãos de um malvado feiticeiro), cujas aventuras são narradas em sete livros, que se constituem em um dos maiores sucessos da literatura mundial dos últimos tempos. Tomaremos tais livros como uma pedagogia cultural (Giroux, 1995, Steinberg, 1997), McLaren, 1998, Kellner, 1995, 2001), lidando com a idéia de que a educação ocorre em uma variedade de locais sociais, incluindo a escola, mas não se limitando a ela. Está em questão nesse estudo o modo como este menino mago ensina às crianças de nosso tempo a serem crianças e os recursos que são utilizados nessa literatura para configurar, a partir desse personagem, as crianças deste início de século: seus interesses, aptidões, necessidades, anseios, temores, afetos e os modos deles entenderem as relações sociais e de lidarem com os saberes, bem como de se posicionarem no mundo e entendê-lo. Consideraremos tais histórias como implicadas na produção/reprodução de identidades e de formas culturais estudantis, tal como indicou Hinkson (apud Green e Bigum, 1995), formas essas que, tantas vezes, têm assustado e desafiado os professores na condução de seu trabalho em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Caroline Roberta Todeschini - Integrante / Isabel Zoppas - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Outra.Número de orientações: 2

  • 2003 - 2003

    O que as histórias infantis ensinam sobre natureza?, Descrição: O projeto envolve a discussão de representações culturais de natureza na literatura infantil e dá continuidade às análises empreendidas sobre livros de Érico Veríssimo e de Monteiro Lobato no Projeto anterior. O estudo compreende nesta etapa a análise de outras obras desse mesmo gênero literário escritas por autores/as cujas histórias são utilizadas com freqüência nas escolas gaúchas. Compreende, também, análises sobre produções textuais de Ângelo Machado e Leopoldo De Meis, dois cientistas de renome que escrevem tal gênero de histórias. Esse projeto, tal como meus projetos anteriores aos quais esse está associado, inspira-se nos Estudos Culturais e, especialmente, nos Estudos Culturais de Ciência que têm o pós-estruturalismo e as filosofias pós-modernas como inspiração teórica. No estudo discute- se a importância de atentar-se para o papel que as chamadas pedagogias culturais têm na produção/instituição de identidades e das formas que os sujeitos vêem o mundo e que se referem, nesse projeto, ao modo como se tem produzido culturalmente a natureza.O projeto focaliza as história infantis e infanto-juvenis como pedagogias culturais e a análise cultural desenvolvida assume a noção de discurso de inspiração foucaultiana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Isabel Cristina Zoppas - Integrante / Caroline Roberta Todeschini - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3

  • 2002 - 2003

    Representações de natureza na literatura infanto-juvenil, Descrição: o projeto envolve a análise de livros infantis de alguns autores consagrados como Érico Veríssimo, Monteiro Lobato, bem como de outros autores/as muito utilizados/as nas escolas gaúchas. Procurou-se ver e discutir representações de natureza encontradas em tais livros e a que outras representações essas se articulam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Marilise Kern Guimarães - Integrante / Caroline Roberta Todeschini - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5

  • 2001 - 2005

    A ciência que se aprende fora da escola, Descrição: Conjunto de estudos que examinam questões relativas à natureza, cultura, ciência, tecnologia e como essas se ligam a aspectos relativos à nação, nacionalismo, gênero, etnia, gênero e sexualidade em diferentes produções culturais. Tais estudos colocam em destaque as chamadas pedagogias culturais exercidas em artefatos como filmes e histórias infantis,anúncios publicitários, jornais diários, revistas de notícias, livros didáticos antigos, relatos de naturalistas-viajantes no século XIX, programas televisivos, entre outros. Busca-se indicar como tais pedagogias exercem efeitos constitutivos sobre as subjetividades e como elas participam da construção e, ao mesmo tempo, colocam em circulação compreensões de mundo. Amplia-se neste estudos as ações pedagógicas para além da atividade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Leandro Belinaso Guimarães - Integrante / Eunice Aita Isaia Kindel - Integrante / Marise Basso Amaral - Integrante / Daniela Ripoll - Integrante / Cristiane Fersteinseifer - Integrante / Maira Ferreira - Integrante / Miriam Dazzi - Integrante., Número de produções C, T & A: 88 / Número de orientações: 24

  • 1998 - 2000

    As investigações sobre a educação em ciências - revisão dos direcionamentos de pesquisa mais frequentes e exame das possibilidades que os estudos pós-estruturalistas oferecem à execução de pesquisas na área., Descrição: Neste Projeto de Pesquisa dei continuidade e ampliei atividades desenvolvidas junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), coordenando um grupo de investigação institucionalizado a partir da aprovação pelo CNPq, no período: Agosto 1996 - Julho de 1998.Dele participaram professores/as-estudantes de pós-graduação (em Educação, Bioquímica: formação de recursos humanos em ciência e Ecologia) oriundos/as das áreas das Ciências Naturais, Educação, ou áreas afins, que desenvolviam de forma sistemática investigações em Educação em Ciências, a partir de um referencial que incluia temáticas e procedimentos de pesquisa em Educação, estudos sobre a ciência e a atividade científica no enfoque dos Science Studies (Estudos de Ciência). O objetivo principal foi compreender como as investigações em Educação em Ciência, realizadas nas diferentes instâncias e esferas educativas, têm constituído, nos últimos trinta anos, a educação em Ciência como uma área de conhecimento Discutiu-se o modo como foram construídos os princípios teóricos, as ênfases, as visões e as recomendações que hoje temos sobre o modo de conduzir/executar as investigações nesta área, identificou-se momentos (as épocas) em que ocorreram rupturas nesses direcionamentos e examinou-se processos associados a tais ocorrências. Buscou-se saber: que instâncias (o Estado, os/as pesquisadores ligados/as às Academias, os grupos independentes etc) têm conduzido, financiado e estimulado o desenvolvimento dessas investigações; e como tais pesquisas têm participado de processos de seleção e têm conduzido, financiado e estimulado o desenvolvimento dessas investigações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.

  • 1996 - 1998

    As dimensões cultural e epistemológica e o processo de produção/seleção do conhecimento escolar em Ciências Naturais, Descrição: As atividades relativas Projeto foram desenvolvidas entre Agosto de 1996 e Agosto de 1998, com bolsa de produtividade em pesquisa CNPq. O Projeto reúne um grupo de professores/as e bolsistas interessados em estudar questões relacionadas à educação em Ciência. Nele examinou-se processos que têm incorrido na seleção, produção e distribuição do conhecimento escolar em Ciências e das propostas que têm promovido regulações no currículo escolar. Nossas investigações mostraram que os Manuais e os Projetos para o ensino de Ciências, principalmente os organizados ao final das décadas de 1950 e 1960, estabeleceram normatizações e "fabricaram" especificidades pedagógicas (procedimentos, metodologias e, até mesmo locais, ou dependências), que passaram a caracterizar o ensino de Ciências. Apoiados/as em estudos desenvolvidos por Popkewitz (1994), que exploram os efeitos do currículo através da epistemologia social da escolarização, entendemos tais "especificidades" como socialmente construídas a partir dos discursos que se tornaram hegemônicos nesta época, estudamos, também, períodos anteriores, quando inexistiam no Estado cursos de graduação destinados a formação de professores para ensinar Ciências. Procuramos descobrir quem eram estes professores. A análise de textos publicados na Revista do Ensino, editada pela Secretaria de Educação Estadual, com interrupções em alguns períodos, forneceu-nos indicações sobre como alguns professores/as pensavam o ensino de ciências nas décadas de quarenta, cinqüenta e sessenta. Outros textos nos conduziram a incursionar em períodos ainda anteriores - a segunda metade do século XIX e o início do século. Nossas análises não incluem categorizações organizadas a priori a partir de modelos, ou procedimentos que estabelecem o "melhor", o "mais adequado", ou o "modo correto" de pensar e desenvolver o ensino de Ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.

  • 1984 - 1984

    Percepção de egressos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( UFRGS) frente ao mercado de trabalho. C.Carreira e PADes., Descrição: Inclui a aplicação de questionários a alunos que cursaram Ciências Biológicas para levantar suas sugestões relativas ao currículo do curso de graduação em Ciências Biológicas, bem como para levantar suas percepções sobre este mesmo curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Curt Henrique Sommer - Integrante.

  • 1978 - 1978

    Estudo para montagem e testagem de módulos de ensino visando a integração entre Programas de Saúde, Ciências Naturais e Educação Física. INEP. Departamento de Ensino e Currículo., Descrição: Trabalho com uma abordagem interdisciplinar, envolvendo as áreas da Biologia, da Saùde e da Educação Física realizado por equipe ligada ao Departamento de Ensino e Currículo da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e professoras do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( UFRGS). O resultado foram Módulos de Ensino para serem utilizados em atividades conjuntas destas disciplinas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Cícero Marcos Teixeira - Integrante / Beatriz Magdalena - Integrante / Iula Hervê - Integrante.

  • 1974 - 1975

    Trabalhando em direção a uma abordagem heurística no ensino de Biologia, Descrição: O Projeto envolveu a produção de um modelo de ensino para Biologia utilizado no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( UFRGS). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador / Beatriz Magdalena - Integrante / Graciema Pacheco - Integrante.

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Prêmios

1999

Livro, COMPED/INEP-Canoas/RS.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Luterana do Brasil, Curso de Pedagogia. , Av. Farroupilha, 8001.Prédio 14, sala 217, São Luís, 92450900 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 4774000, Ramal: 2308, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2002 - Atual

    Universidade Luterana do Brasil

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Desenvolvo atividades como docente no curso de Pedagogia dessa universidade, ministro aulas no curso de Mestrado do PPG/Educação, desenvolvo atividade de pesquisa e participo da Comissão coordenadora desse curso de Pós-graduação em Educação. Participo, também da Comissão de Avaliação de bolsas de Iniciação Científica da ULBRA e da Comissão Institucional do Programa de Avaliação de Concessão de bolsas do PIBIC /CNPQ e FAPERGS da ULBRA. Oriento atualmente 5 dissertações de mestrado, já tendo concluído a orientação de 13 dissertações de mestrado neste Programa. Atualmente atuou como professora na modalidade EAD para o curso de graduação em pedagogia.Mantenho vinculação como professora convidada e orientadora de dissertações e teses, bem como atividade de pesquisa, junto à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, num total de 15 horas semanais.

    Atividades

    • 01/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino de Canoas, .,Cargo ou função, Comissão de Acompanhamento Discente.

    • 03/2014

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, Tecnologia e Currículo (com Edgar Roberto Kirchof) 2013/2, Cultura e Identidade Nacional: uma abordagem a partir dos Estudos Culturais Latino-americanos (2010/2 e 2012/1 c/ Daniela Ripoll), Currículo e Cultura (2007/2 c/Luís Henrique Sommer);, Escola e pedagogias Culturais (2011/2); com Julieta Ramos Desaulniers (2012/2); c/ L.F.Zago (2014/2), Introdução aos Estudos Culturais (2013/1,2011/1;2010/1 (c/Celso Vitelli);2009/1(c Edgar Kirchof e Rosa MAria Silveira);2008/1(c/Fabiana Marcello);2004 (c/Marisa Costa), Temas Contemporâneos em Educação (2005/2), Pesquisa em educação (2014/10 c/M.Angélica Zubaran

    • 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino de Canoas, .,Cargo ou função, Comissão de Bolsas PIBIC/CNPq da Instituição.

    • 08/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino de Canoas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Coordenadora do Mestrado em Educação.

    • 11/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino de Canoas, .,Cargo ou função, Consultora ad-hoc da Diretoria de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.

    • 03/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Unidade de Ensino de Canoas, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2003 - 03/2003

      Extensão universitária , Unidade de Ensino de Canoas, .,Atividade de extensão realizada, Novas perspectivas de pesquisa no campo da educação.

  • 1995 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisadora/Professora Convidada, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Pesquisadora e professora convidada.Integrante da linha de pesquisa Estudos Culturais em Educação, com ênfase em educação científica, nos estudos sobre Ciência, bem como em estudos que focalizam pedagogias culturais extra-escolares. Credenciada pela Câmara Especial de Pesquisa e Pós-Graduação da UFRGS para atuar como orientadora de dissertações e teses a partir de março de 1995 e pelo CNPq a partir de 1997. Vice- coordenadora do Grupo de Estudos sobre Educação e Ciência como Cultura (GEECC).

  • 1981 - 1995

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto Referência 4, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora Adjunta do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação. Regime de Dedicação Exclusiva. Disciplinas ministradas. Prática de Ensino em Ciências (09/1983-05/1995);Instrumentação para o Ensino de Ciências.(08/12/1982 e 03-07/1985);Seminário Integrado de Educação (08-12/1985);Conteúdos Básicos de Ciências e sua Metodologia (08-12/1985; 03-12/1986);Estágio Supervisionado das Séries Iniciais (03/1987-08/1988. Créditos compartilhados com outros orientadores);Conceitos Básicos de Ciências para a Pré-Escola e Séries Iniciais(08-12/1993);Ensino de Ciências Físicas e Biológicas para as Séries Iniciais (03-07/1995).

  • 1980 - 1981

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora do Colégio de Aplicação da UFRGS

  • 1968 - 1980

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Professora 1 e 2 graus, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora de Ciências do Colégio de Aplicação da UFRGS. Períodos:1968-1971;1974-1980

  • 1975 - 1978

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Coordenadora de licenciatura, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenadora da Licenciatura Curta em Ciências do Convênio PREMEM/SEC/UFRGS. Etapas: 4 (Porto Alegre, janeiro de 1975-fevereiro de 1976) e 5 (Porto Alegre,janeiro de 1977- fevereiro de 1978) Coordenadora do Curso de Reciclagem para professores titulados. Convênio PREMEM/SER/UFRGS. Porto Alegre, janeiro/fevereiro de 1979.

  • 1972 - 1973

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora de Metodologia Científica no primeiro Ciclo de Estudos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Atividades

    • 03/2014

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Culturais II (2004), Análises culturais em educação (2012/2), Educação, Estudos Culturais e Estudos Culturais Latino-americanos (2011/2), Introdução aos Estudos Culturais em Educação (coordenação de disciplina com Rosa Maria Hessel Silveira, 2008/1;2009/1;2010/1; 2011/1; 2012/1/ 2013/2; 2014/2, Introdução aos Estudos Culturais(2003;2004;2005;2006;2007;2008/1, 2009/1, 2010/1 e 2011/1), Leitura Dirigida.A construção do conhecimento em Bruno Latour(2003/1), Os Estudos Culturais Latino-americanos e a Educação(2007/2) Em parceria com Rosa Maria Hessel Silveira, Tópicos para a pesquisa em educação e cultura II. 2009/2. (com Rosa Maria Hessel Silveira), Estudos CUlturais, Estudos de Ciência & Educação c/ Luis Henrique Sacchi dos Santos

    • 03/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Comissão Especial para Revalidação de título de Doutor em Educação.

    • 02/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 03/1995

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de PesquisaI,II,II-As dimensões epistemológica e cultural e os processos de produção/seleção do conhecimento escola, Práticas de Pesquisa I,II-As investigações em educação em ciência e as possibilidades que os estudos pós estruturalistas oferecem, Seminário AvançadoI,II-Posicionamentos Contemporâneos frente a Ciência e o Ensino de Ciência, Seminário Avançado-o que estudam os Estudos Culturais?, Seminário Avançado-Os Estudos Culturais de Ciência e a Educação, Seminário Especial I,II-A Investigação nos Estudos Culturais, Seminário Especial I,II-Estudos Culturais e Educação em Ciência, Seminário-Uma Introdução aos Estudos Culturais, Seminário -Estudos Culturais, Estudos de Ciência & Educação (com Luís Henrique Sacchi dos Santos) 2014/1

    • 03/2000 - 01/2013

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Serviço realizado, Coordenadora do Grupo de Estudos sobre Educação e Ciência como Cultura - GEECC.

    • 08/2008 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Estudos Culturais Latino-americanos e a Educação.

    • 01/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ilea, Grupo Interdisciplinar Em Filosofia e História da Ciência.,Cargo ou função, Participante de coordenação de Grupo de Pesquisa Institucional (vice-coordenadora)..

    • 12/1990 - 12/1994

      Direção e administração, Instituto de Biociências, Comissão de Carreira do curso de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Vice-coordenadora da Comissão de Carreira do Curso de Ciências Biológicas (COMCAR-BIO).

    • 12/1982 - 12/1994

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Carreira do Curso de Ciências Biológicas, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação.

    • 09/1983 - 08/1987

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Integrante do Grupo de Trabalho para proposição de uma Licenciatura Plena em Ciências (GTLPC). Portaria 1193/1983.

    • 08/1980 - 09/1984

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Assessora atuando em funções relacionadas ao Plano Institucional de Capacitação Docente (PICD) da UFRGS.

    • 01/1975 - 02/1978

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora da Licenciatura de Curta Duração em Ciências - Convênio PREMEM/SEC/UFRGS.

    • 01/1975 - 02/1978

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenadora da licenciatura de Curta Duração em Ciências. Convênio PREMEM/SEC/UFRGS e da Reciclagem de Professores titulados. Etapas 4 e 5..

  • 1968 - 1990

    Governo do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Quadro Único do Magistério, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora do Nível 6, Classe E, Triênio 6. Aprovada em 1º lugar na prova de Conhecimento Específico (Biologia) e Didática e classificada em 27º lugar na classificação final do concurso público realizado em dezembro de 1968 pela Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, sendo lotada no Colégio Estadual Inácio Montanha, Porto Alegre, RS. Funções desempenhadas: professora de Ciências Físicas e Biológicas e Biologia para o 1º e 2º graus. De agosto de 1973 a 31 de março de 1988, cedida com ônus para a UFRGS e, finalmente, exonerada à pedido conforme Boletim nº7998/90 (Diário Oficial do Estado em 18/10/1990, página 18).

    Atividades

    • 03/1973 - 03/1973

      Treinamentos ministrados , Colégio Estadual Inácio Montanha, .,Treinamentos ministrados, Reciclagem do Programa de Implantação da Reforma do Ensino de 2 grau no Rio Grande do Sul.

    • 01/1968

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências e Biologia