Renildo Lúcio de Moraes

Outras informações:
Atua como Assistente Social do Centro de Referência dos Direitos de LGBT e Combate a Homofobia na Paraíba - Espaço LGBT, é responsável pelo Setor de Serviço Social e favorecer o acesso ao serviço de documentação básica, ao Programa Bolsa Família, aos benefícios Cesta Básica, Auxílio Funeral, Banco de Alimentos, Benefício de Prestação Continuada, Programa de Habitação Popular Minha Casa Minha Vida. Acesso aos programas do Sine e cursos de qualificação profissional Pronatec, Planteq e Projovem Trabalhador. Na área de saúde, encaminhamentos são feitos Ambulatório de Saúde Integral de Travestis e Transexuais da Paraiba, com objetivo de acesso os seguintes especialidade: Psiquiatria, endocrinologista, urologista, fonoaudiólogo, ginecologista e mastologista e também para o CAPS-AD (dependência química) e CAPS Caminhar (para usuários com transtorno mental)Serviços preventivos de DST/Aids. como também acompanhamento e encaminhamento das denúncias recebidas via disque 100, além de realizarem oficinas e rodas de debate com escolas, associações de moradores, CRAS, CREAS , ONGs e outras instituições que solicitam os cursos.

Outras informações:
Atuo como Professor da disciplina de Participação Cidadã do no Programa Nacional de Inclusão de Jovem, na modalidade PROJOVEM URBANO PRISIONAL nas unidades prisional da região metropolitana de João Pessoa: Presídio Silvio Porto, Presídio Júlia Maranhão, Presídio Padrão de Santa Rita. Com o papel de promover e facilitar o trabalho conjunto entre os jovens e estimular trocas e moderar debates que propiciem o processo de construção coletiva do Plano de Ação Comunitaria (PLA), como também de subsidiar e apoiar a elaboração, execução e sistematização do PLA, de acordo com as orientações do Manual do Educador e do Guia de Estudo.

Outras informações:
Atuei na função de tutor do Curso de Especialização em Educação em Direitos humanos (EAD) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Na ocasião desenvolveu as atividades: a) Mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e os cursistas; b) Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso; c) Apoiar o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades discentes; d) Estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividades discentes; e) Colaborar com a coordenação do curso na avaliação dos estudantes; f) Participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela Instituição de Ensino; g) Elaborar relatórios mensais de acompanhamento dos alunos e encaminhar à coordenadoria de tutoria; h) Participar do processo de avaliação da disciplina sob orientação do professor responsável; i) Manter regularidade de acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e dar retorno às solicitações dos cursistas no prazo máximo de 24 horas; j) Apoiar operacionalmente a coordenação do curso nas atividades presenciais nos polos, em especial na aplicação de avaliações.

Outras informações:
Atuei como tutor Ead do Curso de Aperfeiçoamento em Educação em Direitos Humanos oferecerá formação continuada a profissionais da educação básica e gestores escolares, por meio da articulação entre a UFPB e as secretarias de educação, com foco na promoção, proteção e defesa na vida cotidiana e cidadã dos sujeitos inseridos no âmbito escolar. O curso será ofertado na modalidade semipresencial com a carga horária de 180h. O Curso terá duração de 6 (seis) meses relativos aos módulos teóricos na modalidade semipresencial, envolvendo três encontros presenciais obrigatórios na região metropolitana de João Pessoa (Cabedelo, Bayeux, Santa Rita, incluindo João Pessoa).

Outras informações:
Atuando com Professor Formador do Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola, modalidade educação a distância, coordenador pelo Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ação sobre Mulher e Relações de Sexo e Gênero (NIPAM) da UFPB.

Outras informações:
Cursos de Especialização: em Segurança Pública e DH e Educação em DH (2009/2010); previstos outros dois em 2013/14. Projetos de pesquisa coletivos: Em 2010/11 foi realizada uma pesquisa coletiva encomendada pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH-PR) em três eixos: 1) ?Acervo e Memória da Repressão na Paraíba? coordenada pela profa. Lucia Guerra, 2) ?Ensino, pesquisa e extensão em DH na UFPB?, coordenada pela profa. Maria de Nazaré T. Zenaide 3) "O estado da arte da educação superior em DH nas Universidades Brasileiras", coordenada pelo prof. Giuseppe Tosi. Todas ela com a participação de estagiários com bolsas. Os resultados das pesquisas foram entregues em forma de relatório e de um livro para a SEDH-PR e aguardam a autorização para a sua divulgação e publicação. Publicações Estão sendo elaborados, a pedido da SECADI-MEC, vários materiais didáticos sobre educação em direitos humanos sobre os temas: direitos da criança e do adolescente, mídia e DH, populações tradicionais E DH, segurança pública e DH e Educação em DH na América Latina (com a participação de autores de vários países da AL). Está prevista também a publicação das atas do Seminário sobre "Bobbio: democracia, direitos humanos e relações internacionais" (2009) Pós-Graduação. Em dezembro de 2011 a CAPES aprovou o APCN do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas promovido pelo Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos apresentado para a área interdisciplinar, que iniciou suas atividades em agosto de 2012 com 19 alunos e 17 professores. Eventos Para novembro de 2012 está prevista a realização do VII SEMINARIO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS DA UFPB, tendo como tema: "JUSTIÇA DE TRANSIÇÃO: direito à justiça, à memória e à verdade" promovido pela UFPB em parceria com a cátedra UNESCO de Direitos Humanos e violência e a Comissão de Anistia do Ministério da Justiça.

Outras informações:
Na qualidade de Bolsista do PROGRAMA CONEXÃO DE SABRES: Dialogo da Universidade com as Comunidades Populares, desenvolvi atividades de monitoria junto à disciplina de Cidadania no sub-projeto: Cursinho Pré-Vestibular da UFPB.

Outras informações:
Na qualidade de bolsista do PROGRAMA CONEXÃO DE SABERES: Dialogo da Universidade com as Comunidades Populares, desenvolvi atividades de extensão no sub-projeto: Juventude, Cultura e Cidadania, junto aos adolescentes e jovens da Comunidade São Rafael.

Outras informações:
Na qualidade de Bolsista do PROGRAMA CONEXÃO DE SABERES: Dialogo da Universidade com as Comunidades Populares, desenvolvi atividades de pesquisa junto ao projetode pesquisa: Reconhecendo as Diferencças.

Outras informações:
Atuei como professor da disciplina de Participação Cidadã no Programa Nacional de Inclusão de Jovem,na modalidade PROJOVEM URBANO na escola municipal Edme Tavares de Albuquerque na cidade de João Pessoa/PB. Com o papel de promover e facilitar o trabalho conjunto entre os jovens e estimular trocas e moderar debates que propiciem o processo de construção coletiva do Plano de Ação Comunitaria (PLA), como também de subsidiar e apoiar a elaboração, execução e sistematização do PLA, de acordo com as orientações do Manual do Educador e do Guia de Estudo.

Outras informações:
Atuei como professor da disciplina de Participação Cidadã no Programa Nacional de Inclusão de Jovem, na modalidade PROJOVEM URBANO na escola municipal Santos Dumont na cidade de João Pessoa/PB. Com o papel de promover e facilitar o trabalho conjunto entre os jovens e estimular trocas e moderar debates que propiciem o processo de construção coletiva do Plano de Ação Comunitaria (PLA), como também de subsidiar e apoiar a elaboração, execução e sistematização do PLA, de acordo com as orientações do Manual do Educador e do Guia de Estudo.

Outras informações:
Atuei como professor da disciplina de Participação Cidadã no Programa Nacional de Inclusão de Jovem, na modalidade PROJOVEM URBANO na escola municipal Durmeval Trigueiro Mendes na cidade de João Pessoa/PB. Com o papel de promover e facilitar o trabalho conjunto entre os jovens e estimular trocas e moderar debates que propiciem o processo de construção coletiva do Plano de Ação Comunitaria (PLA), como também de subsidiar e apoiar a elaboração, execução e sistematização do PLA, de acordo com as orientações do Manual do Educador e do Guia de Estudo.

Outras informações:
Atuo como professor da disciplina de Participação Cidadã no Programa Nacional de Inclusão de Jovem, na modalidade PROJOVEM URBANO na escola municipal Santos Dumont na cidade de João Pessoa/PB. Com o papel de promover e facilitar o trabalho conjunto entre os jovens e estimular trocas e moderar debates que propiciem o processo de construção coletiva do Plano de Ação Comunitaria (PLA), como também de subsidiar e apoiar a elaboração, execução e sistematização do PLA, de acordo com as orientações do Manual do Educador e do Guia de Estudo.

Outras informações:
Atuo como professor da disciplina de Participação Cidadã no Programa Nacional de Inclusão de Jovem, na modalidade PROJOVEM URBANO na escola municipal Frutuoso Barbosa na cidade de João Pessoa/PB. Com o papel de promover e facilitar o trabalho conjunto entre os jovens e estimular trocas e moderar debates que propiciem o processo de construção coletiva do Plano de Ação Comunitária (PLA), como também de subsidiar e apoiar a elaboração, execução e sistematização do PLA, de acordo com as orientações do Manual do Educador e do Guia de Estudo.

Outras informações:
No programa de Formação Continuada para Membros dos Conselhos Escolares da Rede Municipal de Educação de João Pessoa, desempenhou a papel de facilitador do referido programa de formação.

Outras informações:
No programa de Formação Continuada para Membros dos Conselhos Escolares da Rede Municipal de Educação de João Pessoa, desempenhou a papel de facilitador do referido programa de formação.

Outras informações:
Programa Estadual Projovem Urbano ? PB, que tem por finalidade inserir jovens em situação de vulnerabilidade social no mercado do trabalho. Objetiva ainda tentar elevar o nível de escolaridade e qualificação dos envolvidos, de modo a garantir geração de oportunidades de emprego e renda. Comitê Gestor responsável pela gestão e a Comissão Estratégica para colaborar na oganização da administração do Programa Projovem Urbano em Paraíba.

Outras informações:
O Conselho Estadual de Juventude (CEJUP) é um espaço de construação, fiscalização e acompanhamentos das Politicas públicas de juventide na Paraíba, criado pela lei nº 7.801/2005.

Outras informações:
Atuo como Coordenador de Equipe na execuação do Plano para oferta de ações socioassistenciais a migrantes e refugiados em situação de vulnerabilidade social e acolhimento de venezuelanos indigênas da etnia Warao, no ambito do SUAS. No periodo de junho a dezembro/2022.

Outras informações:
Participou da Comissão Especial Govenamental da SEDH/PB, destinada a elaborar e executar ações para população LGBT da Paraíba. As ações foram desenvolvidas no âmbito da Secretaria de Estado do desenvolvimento Humano da Paraíba, através do Centro de Capacitação para o Primeiro Emprego (CECAP), colaborando na: a) Elaboração da Portaria nº 041/2009 que estabeleceu o uso do Nome Social das Travestis e Transexuais nas unidades de atendimento da SEDH; b) Implementação de ação Estratégia na adoação da Portaria nº 041/2009 no Programa Projovem Trabalhador junto aos 286 educadores, desenvolvendo formação continuada junto as 16 empresas qualificadoras e 01 de monitoramento; c) Inclusão no SINCONV do Projeto do Centro de Referência dos Direitos dos LGBT e Combate a Homofobia da Paraíba e do Centro de Referencia em Direitos Humanos/PB.

Outras informações:
Exerceu a função de Chefe do Núcleo de Atendimento ao Jovem da Secretaria de Estado do Desenvolvimento Humano da Paraíba. Na função desempenho o papel de elaboração, execução e implementação de programas e politicas voltada para publico jovens no estado da Paraíba. E participou como membro da Comissão Estadual de Acompanhamento Pedagógico do Projovem Trabalhador/Juventude Cidadã, cujo objetivo é preparar jovem paraibanos para o acessar o mundo do trabalho e em ocupações alternativas geradoras de renda.

Outras informações:
O GT Moniotmaneto da REMAR tem a função de acompanhamento de 1.000 (mil) crianças e adolescentes da região Metropolitana de João Pessoa, nas areas de educação, assistencia social e saúde, como referência de construir pesquisa para servir como Advocacy, no dialogo com gestores públicos e instrumento na defesa dos direitos das crianças e adolescentes.

Outras informações:
No periodo 02/2008 a 03/2009, exerceu a função de membro da Coordenação Estadual da Paraíba da Rde de Jovens do Nordeste, durante este periodo colaborou na realização das seguintes atividades: Rearticulação e fortalecimento do Núcleo Litoral Paraibano da RJNE/PB, Realização do Curso de Capacitação para Conselhos Municipais de Juventude Paraibana, e realização do II Festival da Juventude Paraibana, realizada em Cabaceiras/PB, 20 a 22 de março de 2009.

Outras informações:
Participou na qualidade de professor do Programa Nacional de Qualificação do Pescador, com atuação na Colonia de Pescadores Bejamim Constant do Municipio de Lucena/PB.

Outras informações:
Execeu a função de Coordenador Geral da referida instituição, neste periodo coordenou os seguintes projetos: Juventude, Educação e Participação Cidadã 2005/2007; Jovens Protagonistas nas Escolas Públicas da Rede Municipal de João Pessoa 2005/2006; Fortalecimento das organizações juvenis de Tibiri II, Eitel Santiago e Marcos Moura 2006/2007 e Projeto Elos - Educação Cidadã: Caminho para cultura de Paz. ;

Outras informações:
O Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Graduação em Serviço Social da UFPB, cumpriu 540 horas de Estágio no período de março/2006 a fevereiro/2007. As atividades foram desempenhadas no Setor Social do Centro Comunitário, através das seguintes atividades: Elaboração de projetos sociais, diagnóstico sociais, acompanhamento e assessoramento de comunidades e facilitação de oficinas e cursos para as comunidades: Feirinha, Chapéu de Couro, Eucalipto, Dentran e Santa Bárbara.

Outras informações:
Na Pastoral da Juventude do Meio Popular, particpou da Coordenação Diocesana, Coordenação Regional do Nordete II e Comissão de Assessoria Diocesan. Durante o periodo que desenvolveu as funções acima descrito executando serviços com eficiencia e ética.

Outras informações:
Responsável pela Coordenação Geral do projeto "Tecendo a cidadania e construindo a cultura de paz" - organizado pelo setor juventude da Arquidiocese da Paraíba com o apoio da Coordenadoria Ecumênica de Serviço (CESE), no ano de 2005 - o qual se pautou no trabalho referente as temáticas da "Cultura de Paz, da "Cidadania" e do "Protagonismo Juvenil".

Outras informações:
No Programa Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano, desenvolveu atividades como Educador Social, com um grupo de 25 jovens na comunidade do Roger na cidade de João Pessoa, realizando atividades Sócio Educativas nas áreas de Cidadania, Saúde, Meio Ambiente, oportunizando aos jovens Ações de Protagonismo Juvenil, em intervenções na sua comunidade com objetivo de contribuir no processo de transformação de melhoria da qualidade de vida pessoal e coletiva.

Outras informações:
Atuação como Tutor do Curso de Formação Continuada para Conselheiros dos Direitos e Tutelares do Estado da Paraíba, promovida pela Escola dos Conselhos da Paraíba em parceria com Escola de Serviço Público do Estado da Paraíba.

Outras informações:
Exerceu a função de coordenador do Programa Nacional de Acesso ao Mundo do Trabalho de Cabedelo. Na função desempenho o papel de elaboração, execução e implementação de programas e politicas voltada para acesso ao mundo do trabalho para usuários inscrito no Cadúnico e beneficiários do Programa Bolsa Família residentes em Cabedelo. Como também proporciona articulação junto DRT/MTE e MPT para acesso as vagas de jovem aprendiz, e promover momento de preparação dos jovem de Cabedelo para o acessar o mundo do trabalho e em ocupações alternativas geradoras de renda.

Outras informações:
Atou como tutor de três turmas do curso Os Municípios e a Prevenção da Violência: O papel da Guarda Municipal, no período de 05/10/2023 a 07/01/2024.

Outras informações:
Atuação na função de Mentor junto a Extensão Universitária, no Projeto Alvorada - Ciclo 2, no Curso de Eletricista Residencial e Predial, na modalidade (FIC), da Secretaria Nacional de Políticas Penais (SENAPPEN) do Ministério da Justiça e Segurança Pública. A função de Mentor foi realizada através: a) Acompanhamento Pedagógico: Realizar o acompanhamento contínuo dos alunos, buscando facilitar e favorecer o aprendizado teórico e prático ao longo do período letivo; b) Apoio no desenvolvimento Profissional: Atuar como um orientador, auxiliando os alunos na construção e alcance de seus objetivos profissionais, promovendo o crescimento pessoal e profissional; c) Superação de Desafios: Contribuir para a inclusão produtiva, oferecendo suporte aos alunos para superar desafios e desenvolver soluções para barreiras individuais e coletivas; d) Estimulação de Talentos: Identificar, estimular e desenvolver talentos e habilidades dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizado enriquecedor e produtivo; e) Desenvolvimento Contínuo: Garantir que a mentoria seja uma prática constante e integrada ao processo educacional, fortalecendo a formação dos alunos durante todo o período letivo; f) Promoção da Inclusão: Trabalhar de forma a assegurar que todos os alunos tenham igual acesso a oportunidades e apoio, reforçando os princípios de inclusão e equidade; g) Orientação Personalizada: Oferecer suporte individualizado conforme as necessidades e objetivos específicos de cada aluno, promovendo um acompanhamento efetivo e assertivo; h) ter disponibilidade para participar de ações e capacitações a serem ofertadas pelo projeto em datas, horários e locais a serem definidos pela coordenação do projeto; i) participar, quando convocado, das reuniões e encontros com a coordenação do projeto, de forma presencial ou por videoconferência.

Outras informações:
Atuei na função de Professor/Formador Regional do 1 Ciclo Pedagógico de Formação Continuada, a partir do Plano Estadual de Educação para Pessoas Privadas de Liberdade e Egressas do Sistema Prisional (PEEP/PB 20252028), cuja atuação é estratégica para o acompanhamento pedagógico, a sistematização de materiais e a orientação metodológica dos professores da 1 GRE de João Pessoa.

Outras informações:
Atuei no IEL João Pessoa, na função de instrutor das disciplinas do Programa IEL Jovem Aprendiz é voltado para pessoas entre 14 e 24 anos que buscam desenvolver suas habilidades e se profissionalizar, proporciona aos jovens a inserção no mercado de trabalho, respeitando sua condição de pessoa em desenvolvimento e garantindo direitos trabalhistas e previdenciários, além de uma formação técnico-profissional.