Ileana Wenetz

Licenciada em Educação Física pela Facultad de Educación y Salud (FES/IPEF) Argentina. Especialista em Pedagogia do Corpo e da Saúde pela EsEF/UFRGS. Mestre e Doutora em Ciências do Movimento Humano pela EsEF/UFRGS. Pós-doutora no Programa Interdisciplinar de Ciências Humanas da UFSC. Professora Adjunta do Departamento Ginástica do Centro de Educação Física e Deportes da Universidade Federal de Espirito Santo (UFES). Professora da Pós-graduação em Psicologia Institucional (PPGPSI) e do Programa e Pós-graduação em Educação Física (PPGEF). Participante do Laboratório de Estudos em Educação Física (LESEF) da UFES e participante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Sexualidade (GEPSS). Tem experiência na área de Educação Física escolar, Estudos antropológicos na Educação Física, Estudos Culturais e Gênero. Metodologia do Ensino. Atuando nos seguintes temas: corpo, gênero, lazer, crianças e brincadeiras. E-mail:ilewenetz@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências do Movimento Humano

2007 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Presentes na escola e ausentes na rua:brincadeiras de crianças marcadas pelo gênero e pela sexualidade
Orientador: Marco Paulo Stigger. Co Orientação: Dagmar Estermann Meyer
, Ano de obtenção: 2012. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Crianças; brincadeiras; gênero; brinquedo; sexualidade.

Mestrado em Ciências do Movimento Humano

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Gênero e Sexualidade nas Brincadeiras do Recreio
Orientador: Marco Paulo Stigger Co-orientação: Dagmar Esterman Meyer
, Ano de Obtenção: 2005.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialização: Pedagogias do Corpo e da saude

2002 - 2003

Escola de Educação Fisica
Título: Corpo, Sexualidade e Infância: uma revisaõ bibliográfica na Perspectiva Pós-estruturalista na Educação Física e Educação, no Brasil (1990-2002)
Orientador: Dagmar Estermann Meyer

Graduação em Profesorado En Educación Física

1996 - 1999

Instituto Del Profesorado En Educación Física

Pós-doutorado

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2017 -

Extensão universitária em Programa de Extensão Curso de Línguas. (Carga horária: 102h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2017 -

Extensão universitária em Programa de Extensão Curso de Línguas. (Carga horária: 102h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2007 -

Curso de Língua Inglesa. (Carga horária: 44h). , Associação Comunitária de Ensino de Linguas Estrangeiras, A.C.E.L.E, Brasil.

2021 - 2021

ENCONTRO FORMATIVO DE PROFESSORES DA UFES - CEFD -. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Software Livre na Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Oficina Tecnológica: Introdução para o AVA MOODLE. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Proficiência em ingles. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em III Seminário de Investigación Qualitativa: a mult. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2006

Corso di Lingua e Cultura Italiana. (Carga horária: 2006h). , Fondazione Franco Verga C.O.I, COI, Itália.

2004 - 2004

corpo e gênero:presença física, percepção e repres. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Infância e contemporaneidade. (Carga horária: 20h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em IV Encontro Nacional e I Encontro Internacional da. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Corpo,Gênero e sexualidade: um debate contemporane. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2003 - 2003

Certificado Intermédiario de Porficiencia em Portu. , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Masculinidade em Debate. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em I Jornada Gaúcha Corpo e Relações de Gênero na Con. (Carga horária: 25h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2001 - 2001

Primeiro Certificado de Proficiencia em Língua Por. , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2000 - 2001

Gestion Pública del Deporte. (Carga horária: 300h). , Agencia Córdoba Deportes, ACD*, Argentina.

2000 - 2000

Extensão universitária em Portugués- Nivel básico. (Carga horária: 68h). , Universidad Nacional de Córdoba. Escuela Superior de Lenguas., UNC., Argentina.

1997 - 1997

Curso de Curta Duração. , Instituto Superior de Artes y Ciencias del Mov. Humano. San Miguel, SAN MIGUEL, Argentina.

1995 - 1995

Jueces de Voleibol. (Carga horária: 30h). , Federación Cordobesa de Voleibol, FCV, Argentina.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Representações do Movimento Humano.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física e Relações de Gênero.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Relações de Gênero.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: ETNOGRAFIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Fisica Infantil.

Organização de eventos

RODRIGUES, A. ; ZAMBONI, J. ; WENETZ, ILEANA ; SANTANA, J. . V Seminário Gênero, sexualidade(s) e outros marcadores da diferença: o que pode um corpo quando fracassa?. 2025. (Congresso).

WENETZ, I. ; SILVA, E. M. ; MARTINS, M.Z ; RODRIGUES, A. ; ZAMBONI, J. . SEMINÁRIO CORPOS EM MOVIMENTO: POLÍTICAS, EXPERIÊNCIAS E MÉTODOS POSSÍVEIS. 2019. (Outro).

MARTINS, M. Z. ; WENETZ, ILEANA . SIMPÓSIO O FUTEBOL DE MULHERES NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2019. (Outro).

WENETZ, I. . IX Seminário Internacional da REIIPEFE. 2018. (Congresso).

WENETZ, I. . Encontro Internacional Engênero III. 2018. (Outro).

WENETZ, I. . XIV Congresso Espírito-Santense de Educação Física. 2016. (Congresso).

WENETZ, I. . Encuentros Etnográficos con niños y Adolescentes en contextos educativos. 2009. (Outro).

WENETZ, I. . XII Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).

WENETZ, I. . III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas. 2007. (Congresso).

WENETZ, I. . XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do I Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2005. (Congresso).

WENETZ, I. . Recreación y Natureza. 1998. (Outro).

WENETZ, I. . Jornadas Nacionales de Educación Física Infantil. 1997. (Outro).

WENETZ, I. . II Jornadas de Educación Física Especial. 1997. (Outro).

Participação em eventos

II CONGRESO INTERNACIONAL DE MUJERES EN LAS CIENCIAS DEL DEPORTE (CIMUD),. DOCENTES UNIVERSITARIAS EN ARGENTINA Y BRASIL: EL GÉNERO COMO UNA CATEGORÍA TRASNACIONAL. 2025. (Congresso).

I Simpósio Universitário Capixaba de Extensão na Pós-Graduação,.?CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA EM UM CURSO LATINO-AMERICANO PARA A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA?,. 2025. (Simpósio).

V Seminário ?Gênero, sexualidade(s) e outros marcadores da diferença: o que pode um corpo quando fracassa??.O que o GEPSs fez de nós e o que fazemos com essa história? Como chegamos até aqui? Para onde Vamos?. 2025. (Seminário).

XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2025. (Congresso).

II Seminário dos Grupos de Pesquisa do GTT Gênero CBCE,. 2024. (Seminário).

I Colóquio PRÁXIS-CRIA. 2023. (Outra).

9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.?Triste, louca ou má?. 2022. (Seminário).

Encontro Formativo: Curricularização da Extensão. 2022. (Encontro).

Simpósio nacional do Colégio brasileiro de ciências do esporte 25 anos.MULHERES NOS GTTS DO CBCE: ONDE ESTAMOS?. 2022. (Seminário).

XVI Congresso Espírito Santense de Educação Física. "novas práticas educativas": gênero e sexualidade na escola. 2022. (Congresso).

XVI Congresso Espírito Santense de Educação Física. If you let me play: uma analise de campanha publicitária da Nike e a mulher no esporte. 2022. (Congresso).

XVI Congresso Espírito Santense de Educação Física. Mulheres na Educação Física universitária no Espirito Santo. 2022. (Congresso).

14 Congresso Argentino de Educacion Física y Ciencia, 9 Latinoamericano e I Internacional. Mujeres de la educacion fisica universitaria: Rastreo inicial en Argentina y Brasil.. 2021. (Congresso).

Ciencia y Género. Mujeres de la educación física universitaria en Argentina y Brasil. 2021. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - CIEFE,. ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A TEMÁTICA DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ? ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Congresso).

ENCONTRO FORMATIVO DE PROFESSORES DA UFES - CEFD - AGOSTO/2021. 2021. (Encontro).

ENCONTRO FORMATIVO DE PROFESSORES DA UFES - CEFD - NOVEMBRO - 2020,. 2021. (Encontro).

Encontro Nacional de Núcleos de Estudos e Pesquisas em Mulheres, Gênero e Sexualidades - Antídoto feminista para tempos sombrios. 2021. (Encontro).

III Simpósio Brasileiro sobre Maternidade e Ciência.EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSITÁRIA NO BRASIL E NA ARGENTINA: ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS COM MATERNIDADE?. 2021. (Simpósio).

IV Simpósio de Pesquisa em Educação Física Alicerçados na ciência, amparamos a vida.FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PRÁTICAS ?INOVADORAS/NOVAS? DE GÊNERO E SEXUALIDADE. 2021. (Simpósio).

XXII Conbrace, IX Conice: Educação Física e Ciências do esporte em tempo presente: defender vidas afirmar as ciências. Levantamento da produção acadêmica do Grupo de Trabalho temático Gênero entre os anos 2015-2019. 2021. (Congresso).

XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte,. 2021. (Congresso).

Bacharelado em Educação Física: resgate e perspectivas da Formação Inicial no CEFD/UFES. 2020. (Outra).

Ciclo de Reuniões Abertas. 2020. (Outra).

Ciclo de Reuniões Abertas:Perspectivas do Lazer e Formação Inicial em Educação Física. 2020. (Outra).

ENCONTRO FORMATIVO DE PROFESSORES DA UFES - CEFD - AGOSTO - 2020,. 2020. (Encontro).

II Jornadas- Dialogos sobre la Enseñanza de la Educación Física Hoy:transformando los problemas en desafios.Mesas de Intercambio y dialogo de experiencias hermenéuticas. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO CORPOS EM MOVIMENTO: POLÍTICAS, EXPERIÊNCIAS E MÉTODOS POSSÍVEIS. 2019. (Seminário).

Simpósio O FUTEBOL DE MULHERES NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA POLÍTICAS PÚBLICAS. 2019. (Simpósio).

XXI Conbrace. MAPEAMENTO DA FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS REDES DE ENSINO PÚBLICA DA GRANDE VITÓRIA/ES. 2019. (Congresso).

Encontro Internacional Engênero III.Dançando com masculinidade(s) e feminilidade(s) na música. 2018. (Encontro).

Encontro Internacional Engênero III.A mulher arquiteta no ES e o assédio sexual. 2018. (Encontro).

Formação em Rotinas Acadêmicas para atualizações curriculares dos cursos de Graduação da UFES. 2018. (Outra).

I Máquinas, Gêneros e Sexualidades: corpos e, curto-circuito. 2018. (Seminário).

IX Seminário Internacional da REIIPEFE. 2018. (Seminário).

XV CONGRESSO ESPÍRITO-SANTENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA. CRIANÇAS E ESPAÇOS: BRINCADEIRAS COTIDIANAS EM GOIABEIRAS, VITÓRIA/ES. 2018. (Congresso).

XV CONGRESSO ESPÍRITO-SANTENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA. EDUCAÇÃO FÍSICA E GÊNERO NO CURRÍCULO DE LICENCIATURA NO CEFD-UFES. 2018. (Congresso).

XV Congresso Espirito-Santense de Educação Física: políticas públicas, conhecimento e intervenção. CRIANÇAS E ESPAÇOS: BRINCADEIRAS COTIDIANAS EM GOIABEIRAS, VITÓRIA/ES. 2018. (Congresso).

13° Mundos de Mulheres & fazendo Gênero 11.. Dança e Gênero na Infância: o menino e a sexualidade. 2017. (Congresso).

Docência no Ensino Superior: desafios e possibilidades. 2017. (Seminário).

Políticas Afirmativas e Saberes das Diversidades: construindo. 2017. (Outra).

Seminário Nacional "Infâncias e Juventudes na cidade:um diálogo com a educaçãção. 2017. (Seminário).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciência do Esporte. A produção da Sexualidade no Conbrace (2001-2015). 2017. (Congresso).

4to Seminário Internacional de Educação e Sexualidade..Gênero e Diversidade na Escola: politicas públicas de inclusão social e transversalidade de Gênero. 2016. (Seminário).

ABEH e a Construção de um campo de Pesquisa e conhecimento: desafios e Potencialidades de nos (re)inventarmos. Transversalidade de Gênero e o projeto gênero e diversidade na escola:. 2016. (Congresso).

Encuentro de Investigadores. 2016. (Encontro).

III Fórum de Pesquisadores das Subáreas Sociocultural e pedagógica da Educação Física e IV Fórum de pós-graduaçãoo d. 2016. (Outra).

Seminário de Integração dos Servidores. 2016. (Seminário).

XIV Congresso Esírito-Santense de Educação Física. Crianças e suas vivências no espaço de Vitória. 2016. (Congresso).

4° Seminário Internacional: Educação e Pós-estruturalismo. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional Desfazendo Gênero. 2015. (Seminário).

IVSeminário Internacional Educação Infantil e Pós-estruturalismo.. 2015. (Seminário).

XIX Conbrace. Terriitorialidade e diversidade regional no Brasil e em America Latina : suas conexões com a Educação Física e as Ciências do Esportee a. 2015. (Congresso).

II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade. 2014. (Seminário).

XVI Encontro Regional de História da Anpuh-Rio:saberes e práticas cientientificas. 2014. (Encontro).

XVI Encontro Regional de História da Anpuh-Rio:saberes e práticas cientientificas.Memórias na Ilha de Santa Catarina: o aterro da baía sul e a prática do remo. 2014. (Encontro).

Capacitação de Elaboração e Revisão de Itens de Linguagens e Códigos para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos- Encceja. 2013. (Outra).

Conferencia: Corpo:sob riscos e diferentes identidades. 2013. (Outra).

Contribuições filosóficas de Judith Butlher para a teoria feminista contemporanea. 2013. (Outra).

Fazendo Gênero 10: Desafios Atuais dos feminismos. MENINAS, MENINOS E FUTEBOL, QUEM BRINCA DISSO NA ESCOLA?. 2013. (Congresso).

Grupos de Estudos: "Anormalidade" e Sociedade. 2013. (Outra).

IV Seminário Educação dos Corpos, Culturas, Historia (III Seminário a teoria critica hoje). 2013. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Corpo e Cultura. 2013. (Seminário).

XVII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. As Brincadeiras no patio escolar: a geografia de gênero. 2013. (Congresso).

Igala 7:International gender and Language Association Conference. Brincadeiras no recreio escolar: negociações de gênero e de sexualidade. 2012. (Congresso).

II Congresso internacional de formação de profissional em educação física e no VI seminário de Estudos e pesquisas em formação profissional no Campo da Educação física.. Gênero e sexualidade na educação física escolar: articulações entre formação dos professores e os PCNs. 2012. (Congresso).

III Seminário Educação dos Corpos, Culturas,História (II Seminário a tea teoria crítica hoje). 2012. (Seminário).

Militância e Academia nas publicações feministas: 20 anos da revista de Estudos Feministas. 2012. (Seminário).

Olhares sobre a(s) infância(s) e a(s) criança(s) nos Países de língua portuguesa. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Infantil, contribuições dos estudos da infância. 2012. (Seminário).

1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.Ser criança no Espaço da cidade: configurações do Brincar. 2011. (Seminário).

Diálogos sobre Etnografias: Esporte, Lazer e Infância.Das Escolhas que fiz: implicações etnograficas na Pesquisa com crianças. 2010. (Outra).

Diálogos sobre Etnografias: Esporte, Lazer e Infância.Das escolhas que fiz: implicações metodologicas na pesquisa com crianças. 2010. (Outra).

Fazendo Gênero 9: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos.Gênero e Sexualidade: saberes (in)visíveis na educação física escolar?. 2010. (Seminário).

4to. Seminario Corpo, Género e Sexualidade.O Baile na Terceira Idade: um espaço de Lazer e Sociabilidade. 2009. (Seminário).

Diálogos sobre Classes Sociais e Cidade: vínculos com práticas em esporte, lazer e saúde.. 2009. (Seminário).

Encuentros Etnográficos con niños y adolescentes en contextos educativos.Género y sexualidad en la escuela: un estudio etnografico del recreo. 2009. (Encontro).

I Congreso Interdisciplinario sobre Género y Sociedad: debates y práticas en torno de violencias de género. Género, Violencia y Recreo:articulaciones posibles?. 2009. (Congresso).

II Encontro de Mulheres UFRGS. 2009. (Encontro).

XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Os significados das vivências Corporais de Crianças em espaços de Lazer em Porto Alegre e Curitiba. 2009. (Congresso).

IX Jornadas Nacionales de Historia de las Mujeres y IV Congresso Iberoamericano de Estudio de Gênero. La Erotización infantil en el contexto del recreo. 2008. (Congresso).

Seminário de Integração entre os Grupos GRECCO e GESEF e PHYSIS. 2008. (Seminário).

Seminário Políticas de Enfrentamento ao Heterossexismo:corpo e prazer. 2008. (Seminário).

XII Ciências do Desporto e Educação Física. Questões entre Educação Física, Gênero e Esporte. 2008. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O Lazer e o recreio como espaços não formais de educação. 2008. (Encontro).

Antropologia, (Homo) sexualidades e raça: culturas identitárias em uma perspectiva comparada-como e o que pesquisar. 2007. (Oficina).

III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas.Corpo, Sexualidade e Infância: uma revisão bibliografica na perspectiva pós-estruturalista na Educação Física e Educação no Brasil (1990-2002). 2007. (Seminário).

Seminário do Corpo e da Saúde:olhares diversos e contemporâneos. 2007. (Seminário).

VII Reunião de Antropologia do Mercosul.O Gênero na escola:uma etnografia no universo das brincadeiras do recreio. 2007. (Outra).

Segondo SBECE. Seminario Brasileiro de estudos Culturais e Educação. Corpo e Gênero no Contexto da escola. 2006. (Congresso).

Seminário de Pesquisa em Educação em região Sul-ANPED e III Seminario de Secretarios dos Programas de Pós-graduação.Gênero e Recreio no espaço da escola: saberes conhecidos?. 2006. (Seminário).

X Congresso Nacional de História de Esporte, lazer, Educação Física e Dança. A construção do gênero no espaço escolar. 2006. (Congresso).

II Congresso Sul Brasileiro de Ciencias do Esporte. 2005. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Ciência do Esporte e I congresso Internacional. 2005. (Congresso).

Fazendo Genero6.Gênero e corpo nas Práticas Corporais no Recreio. 2004. (Seminário).

I seminario Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2004. (Seminário).

Primer Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2004. (Seminário).

Técnica Etnográfica Aplicada à Comunicação. 2004. (Seminário).

Forum Mundial de Educação. Educação e transformação, a educação pública na construção de um mundo possível. 2003. (Outra).

IV Encontro Nacional da Rede Brasileira de estudos e Pesquisas Feministas.De onde falam elas? Representações do feminino no Contexto do PSF. 2003. (Encontro).

Primeiro QUODLIBET. 2003. (Encontro).

I Congresso Mercosul de Cultura Corporal e Qualidade de Vida. 2001. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 2001. (Congresso).

4to. Congreso Internacional. 2000. (Congresso).

Jornadas de Iniciación Deportiva Universal. 1999. (Outra).

Jornadas de Nutrición y deporte. 1999. (Outra).

Matronatación. 1999. (Seminário).

Primera Convención Solidaria. 1999. (Outra).

Primeras Jornadas de Actualización Deportiva: Actividad Física y Salud. 1999. (Outra).

Primeras Jornadas de Actualización Deportiva: Flexibilidad y Coordinación. 1999. (Outra).

Primeras Jornadas de Actualización Deportiva: Fuerza. 1999. (Outra).

Primeras Jornadas de Actualización Deportiva: Resistencia Aerobica. 1999. (Outra).

Primeras Jornadas de Actualización Deportiva: Resistencia Anaerobica. 1999. (Outra).

Seminario: Perspectivas dos Estudos Sociológicos sobre o Esporte no Campo da Educação Física. 1999. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Ciências do Deporte.. 1999. (Congresso).

Gimnasia Ritmica Deportiva. Iniciación a la competencia. 1998. (Outra).

Gimnasia Ritmica Deportiva. Iniciación a la competencia II Módulo. 1998. (Outra).

Los Juegos Motores en la Educación. 1998. (Outra).

Tercer Convención Internacional del Centro de la Republica. 1997. (Outra).

Primera Convención Aeróbica del Centro de la República. 1995. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Carla Thaiane Weiss Siqueira

JAEGER, A. A.; SIQUEIRA, M. D.;WENETZ, ILEANA. Entre telas e movimento:meninas, corpos e performances no TikTok. 2026. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências do Movimento e Reabilitação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Paola Amorim Branquinho

SOUZA JUNIOR, O. M.; RAMOS, G. N.S.;WENETZ, ILEANA. EDUCAÇÃO FÍSICA QUE NÃO ESCOLHE, ACOLHE: desafios e possibilidades para uma prática pedagógica diversa e dialógica. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional ? Pro) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: EDNARA ARAÚJO NEPOMUCENO

ALMEIDA JUNIOR, A. S.;SILVA, E. M.ALMEIDA, U. R.WENETZ, ILEANA. A DESNATURALIZAÇÃO DOS MARCADORES DE GÊNERO DAS PRÁTICAS CORPORAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física em Rede nacional (Proef)) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Amanda Alcure Castro

WENETZ, ILEANARIGONI, A. C. C.SILVA, E. M.. DIVERSIDADES DE GÊNERO, ETNIA E RAÇA NA ESCOLA: uma possibilidade pedagógica para a Educação Física. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física em Rede nacional (Proef)) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: VANDELMA SILVA OLIVEIRA RIOS

WENETZ, ILEANA; MALDONADO, D. T.;MACEDO, C. G.. RELAÇÕES DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS ANOS INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE SALVADOR: PERCEPÇÃO E PARTICIPAÇÃO DE MENINAS E MENINOS. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: MARIA PAULA LOUZADA MION

BARREIRA, J.; MARTINS, M. Z.;WENETZ, ILEANA. EMBARCANDO NO SONHO: MIGRAÇÃO, PROJETO DE VIDA E DUPLA CARREIRA NA ENTRADA DAS MULHERES PÉS-DE-OBRA NO FUTEBOL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: CARLA DA SILVA FERREIRA

SILVEIRA, R.; MYSKIW, M.; PACHECO, A. C.;WENETZ, ILEANA. MULHERES PRATICANTES DE MUAY THAI NUMA ACADEMIA DE REDE: ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE EMOÇÕES E RELAÇÕES DE GÊNERO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Silvia Urra Gonzalez

BANDEIRA, M.;WENETZ, ILEANA; MARTINS, M. Z.. ?¡NÃO VAMOS PARAR DE ANDAR DE SKATE, NINGUÉM SOLTA A MÃO DE NINGUÉM!?: SKATE E SUAS RELAÇÕES DE GÊNERO NO PROCESSO DE PARTICIPAÇÃO ESPORTIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Amanda Stinghen Moretão

PEREIRA, E. L.; ADELMAN, M.;WENETZ, ILEANA; STOLL, S. J.. Juntas Mais Fortes: experiências sobre a prática esportiva profissional de mulheres no Irã. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: IRIS BATISTA LUZ ROSA

MARTINS, M.Z;SILVA, E. M.WENETZ, ILEANA. Estratégias didático-metodológicas para a adesão das jovens meninas em esportes coletivos no ensino médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bruna Saurin Silva

GALATTI, L.;WENETZ, ILEANA; MARTINS, M.Z. Relações e Sentidos construídos por meninas em um contexto de Ensino-aprendizagem-treinamento do Futebol. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Julio Cezar Pereira Araujo

ARAUJO, J. C. P.; POCAHY, F. A.; BRENNER, A. K.;WENETZ, ILEANA. Professores gays nos anos inicias do ensino fundamental: a docência em disputa. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Laíra Assunção Braga

RODRIGUES, A.RODRIGUES, H. B. C.WENETZ, I.. O que pode as crianças quando a maquinaria corpo-gênero-sexualidade falha?. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bruna Saurin Silva

WENETZ, I.WENETZ, I.; SCHNEIDER, O.; MARTINS, M.Z. Relações e sentidos construídos por meninas em um contexto de ensino-aprendizagem do futsal/futebol. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bruna Saurin Silva

WENETZ, ILEANA; MARTINS, M.Z; SCHNEIDER, O.. Relações e sentidos construídos por meninas em um contexto de ensino/aprendizagem do futsal/futebol". 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Leidiane Soares Pereira

WENETZ, I.GIVIGI, A. C. N.DORNELLES, P. G.. EXPERIÊNCIAS BIOCULTURAIS DE MULHERES CAMPONESAS DE PAJEÚ DO VENTO- CAETITÉ- BA. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ? PPGEDUCAMPO) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Greiceane dos Prazeres

GIVIGI, A. C. N.D. P.WENETZ, I.. O Trato pedagógico com a sexualidade na escola: a perspectiva dos/das professores/as de uma escola da rede municipal de Amargosa". 2017.

Aluno: Cecilia Seré Quintero

WENETZ, I.BASSANI, J. J.; OTTO, C.;RICHTER, A. C.. Políticas do Corpo e Governo da cidade: do retorno à vida democrática na cidade de Montevideú- Uruguai. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camilla Martins

WENETZ, I.BASSANI, J. JRICHTER, A. C.VAZ, A. F.. Educação do Corpo na escola: o que se espera na Educação Física do Ensino Médio?. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Clara Elias Polo

SILVEIRA, R.; KESSLER, C. S.; OLIVAR, J. M. N.; CARVALHO, Y. M.;WENETZ, ILEANA. ?Sapata sim. Às vezes...pra quê, né?? O negociar, o performar e o passar por de profissionais de educação física lésbicas. 2024. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA) - Faculdade de Saúde Pública da USP.

Aluno: Caterine de Moura Brachtvogel

SCHWENGBER, M. S. V.; CARLAN, P.; JAEGER, A. A.; SILVA, S. P.;WENETZ, ILEANA. PRODUÇÕES DISCURSIVAS NAS MÍDIAS DIGITAIS: CONSTRUÇÕES EDUCATIVAS DE MULHERES ESPORTISTAS. 2021. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO NAS CIÊNCIAS) - Universidade Regional do Noroeste do estado de Rio Grande do Sul.

Aluno: Ineildes Calheiro dos Santos

SANTOS, I. C.; SANTOS, D. A.; SILVA, A. C.; MOURAO, L. N.;WENETZ, ILEANA; COSTA, A. A.. Nem Mulheres, nem Negrxs, nem Queer Of Colour (QOC) na Liderança do Futebol Brasileiro!: a Interseccionalidade no Esporte. 2021. Tese (Doutorado em Programa Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vitor Hugo Mariani

MAIO, E. R.; PIMENTEL, G. G. A.; HEROLD JUNIOR, C.; LARA, L. M.;WENETZ, ILEANA. CORPO, DANÇA E EDUCAÇÃO FÍSICA: EXPERIÊNCIAS SUBVERSIVAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE?. 2021. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação Associado em em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Leani Budde

BUDDE, L.WENETZ, I.VAZ, A. F.; HASS, M.; CUNHA, M. T. S.; KARAM, F. J. C.; RAMOS, T. R. O.; CRUZ, D. M.; NODARI, E.;ASSMANN, S. J.. Jornadas Impressas: O Estado e Florianóplis-1985 a 2009. 2013. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jaiara Rosa Cruz Scofield Ferreira

RIGONI, A. C. C.WENETZ, ILEANA; TAVARES, M. L.. Educação Física e Diálogos com as Religiões: A Implementação da Lei 10.639/03 no Ambiente Escolar.. 2026. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Física.) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: PABLO ORNELAS ROSA

ZAMBONI, J.; BARROS, E. B.; AMARAL, A. J.; HUR, D. U.;WENETZ, ILEANA. TECNOPOLÍTICAS DA RED PILL: SUBJETIVAÇÃO, EMPREENDEDORISMO E MASCULINIDADE NAS PLATAFORMAS DIGITAIS. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: José Manuel Alvarez Seara

SEARA, J. M. A.; MONTEAGUDO, M. J.;WENETZ, ILEANA; SEMPOL, D.; ISAYAMA, H.. Las danzas de salón Tango y Samba en las ciudades de Buenos Aires, Montevideo y San Pablo, desde una perspectiva de género y diversidad. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Instituto de Estudios de Ocio) - Universidad de Deusto.

Aluno: Maria Clara Elias Polo

SILVEIRA, R.WENETZ, ILEANA; CARVALHO, Y. M.; OLIVAR, J. M. N.. Um estudo etnográfico sobre a atuação de profissionais de educação física lésbicas com as práticas corporais realizadas no lazer: poder, controlar, resistir e criar.. 2021 - Faculdade de Saúde Pública da USP.

Aluno: Caterine de Moura Brachtvogel

BRACHTVOGEL, C. M.;SCHWENGBER, M. S. V.; JEAGER, A.; CARLAN, P.; PITHAN, S.;WENETZ, ILEANA. PRODUÇÕES DISCURSIVAS NAS MÍDIAS DIGITAIS: AS CONSTRUÇÕES DE POSIÇÕES ESPORTISTAS DE MULHERES. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NAS CIÊNCIAS) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angélica Caetano da Silva

BASSANI, J. J.; SA, M. G. C. S.;ALMEIDA, F. Q.RICHTER, A. C.WENETZ, I.. INFÂNCIA, EDUCAÇÃO (FÍSICA) E LAZER NA CIDADE: diálogos a partir do brinquedo e da brincadeira. 2018.

Aluno: Lisandra Ivernizzi

VAZ, A. F.PINTO, F. M.WENETZ, I.SOARES, A. J.. Particularidade e universalidade: sociabilidades, trânsitos e pertencimento comunitário no futebol não profissional em Florianópolis. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: PATRÍCIA LUIZA BREMER BOAVENTURA

WENETZ, I.GOELLNER, S. V.C, W, X.BASSANI, J. J.. ENTRE TÉCNICA E PERFORMANCE: OS USOS DO CORPO NA GINÁSTICA RÍTMICA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ceentro de Filosofia e ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla Thaiane Weiss Siqueria

JAEGER, A. A.; SAGRILLO, D.; SIQUEIRA, M. D.;WENETZ, ILEANA. A PRÉ ? ADOLESCÊNCIA E A EROTIZAÇÃO DOS CORPOS EM MOVIMENTO NA REDE SOCIAL TIKTOK. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DO MOVIMENTO E REABILITAÇÃO) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: BIANCA HENRIQUES DE OLIVEIRA

SCHWENGBER, M. S. V.WENETZ, ILEANA; MARTINS, M.Z. ?Do preconceito ao empoderamento: um estudo da campanha publicitária Dream Further da Nike?,. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: João Pedro Zoth Baptista

RIGONI, A. C. C.DORNELLES, P. G.WENETZ, ILEANA. ?Educação Física e Docência Masculina na Educação Infantil: Imbricações com as temáticas de Gênero e Sexualidade?,. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: O INVESTIMENTO NA CARREIRA FUTEBOLÍSTICA DE JOVENS MULHERES:

BARREIRA, J.; MARTINS, M.Z;WENETZ, ILEANA. O INVESTIMENTO NA CARREIRA FUTEBOLÍSTICA DE JOVENS MULHERES: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Everaldo de Paula Ferreira

SILVA, E. M.; OLIVEIRA, V. J. M.;WENETZ, ILEANA. BULLYING HOMOFÓBICO: barreiras nas aulas de Educação Física para alunos homossexuais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: VANDELMA SILVA OLIVEIRA RIOS

MACEDO, C. G.; MALDONADO, D. T.;WENETZ, ILEANA. A FRONTEIRA DO GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS ANOS INICIAIS EM SÃO FRANCISCO DO CONDE: O DEBATE CONTEMPORÂNEO E OS DESAFIOS PARA UMA PRÁTICA NÃO SEXISTA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: EDNARA ARAÚJO NEPOMUCENO

ALMEIDA JUNIOR, A. S.;WENETZ, ILEANASILVA, E. M.ALMEIDA, U. R.. A DESNATURALIZAÇÃO DOS MARCADORES DE GÊNERO DAS PRÁTICAS CORPORAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Física em Rede nacional (Proef)) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: CARLA DA SILVA FERREIRA

SILVEIRA, R.WENETZ, ILEANA; MARIANTE NETO, F. P.; MYSKIW, M.. MULHERES PRATICANTES DE MUAY THAI NUMA ACADEMIA DE GINÁSTICA: ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE EMOÇÕES E SUAS RELAÇÕES COM IDENTIDADES DE GÊNERO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Silvia Urra Gonzalez

GOMES, I. M.; MARTINS, M. Z.;WENETZ, ILEANA. "Se ele pode, eu também posso": skate e suas relações de gênero no processo de participação esportiva. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Izabela Pinheiro Campos

CAMPOS, I. P.;RODRIGUES, A.DORNELLES, P. G.WENETZ, ILEANA. PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES SAPATONAS: RESISTÊNCIAS À HETERONORMATIVIDADE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Laíra Assunção Braga

ZAMBONI, J.RODRIGUES, A.RODRIGUES, H. B. C.WENETZ, I.. Crianças que reexistem as feminilidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: André Justino Dos Santos Costa

WENETZ, I.BASSANI, J. JPINTO, F. M.ALMEIDA, F. Q.PIRES, G. L.. O Espaço Físico de escolas públicas municipais de Florianópolis e sua implicação nas escolhas particulares de professores de Educação física.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Manuel Alvarez Seara

WENETZ, I.BASSANI, J. J.RICHTER, A. C.PIRES, G. L.. ?As brincadeiras e o tempo de cuidados infantis em um bairro de Montevidéu?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Myllena Camargo de Oliveira

OLIVEIRA, M. C.; JAEGER, A. A.; SAWITZKI, R. L.;WENETZ, ILEANA. EQUIDADE DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rosemar Rodrigues Petronilio

WENETZ, I.; KOGA, V. T.. Como abordar a Educação Sexual sem Tabus. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação para a Diversidade.) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: TATIANA MARIA DE SOUZA

ALVARENGA, E.;SILVA, E. M.WENETZ, ILEANA. A VIOLÊNCIA DE GÊNERO CONTRA PROFESSORAS E SEU IMPACTO SOBRE O TRABALHO DOCENTE: casos no Município de Vila Velha - ES.. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Pamela Ribas

SILVA, E. M.GOMES, I. M.; GAREZ, A. G.;WENETZ, ILEANA. FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM CONTEXTOS PEDAGÓGICOS LATINO AMERICANOS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: CAMILLE STEPHÂNI DE ARAÚJO SEVERGNINI

SILVA, E. M.; JESUS, J. G.; PIRES, R. M. S.;WENETZ, ILEANA. DANÇA, SAÚDE MENTAL E ENSINO FUNDAMENTAL: uma revisão sistemática da produção acadêmica no período de 2019 a 2024. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Natália Magalhães Luiz

SILVA, E. M.; JESUS, J. G.; ALVARENGA, E.;WENETZ, ILEANA. A violência de gênero contra professoras do município da Serra/ES e o impacto no seu trabalho docente. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: AMANDA MUNIZ SCARDUA

SILVA, P. C. C.;WENETZ, ILEANA. APRENDIZAGEM EM SERVIÇO: PERCEPÇÃO DOS MONITORES DO PARQUE DE AVENTURA DO CEFD/UFES. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Julio Cesar Santos de Souza

SILVA, E. M.; NASCIMENTO, A. C. S.;WENETZ, ILEANA. OUTROS OLHARES NO PROJETO ?CUIDADORES QUE DANÇAM?: A MULHER PARA ALÉM DO CUIDADO E A DANÇA PARA ALÉM DA TÉCNICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Isabela Bermudes Vieira da Silva

SILVA, E. M.; A. FILHO, N. F.;WENETZ, ILEANA. AS RELAÇÕES DE GÊNERO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA:narrativas de uma experiência de estágio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: RUTE RODRIGUES TEIXEIRA

WENETZ, ILEANARIGONI, A. C. C.; BRUSCHI, M.. PRÁTICAS CORPORAIS DA JUVENTUDE RELIGIOSA DA PIB (PRIMEIRA IGREJA BATISTA): UMA ANÁLISE NA CIDADE DE VITÓRIA - ES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: DAIANE RODRIGUES OLIVEIRA, HERLLEN ANICETO DE AZEVEDO

WENETZ, I.; MARTINS, M.Z;SILVA, E. M.. FATORES QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM E PRÁTICA DE ESPORTE DE MENINAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ester Cristina da Silva Vaz

VAZ, E. C. S.;WENETZ, I.; BERTO, R. C.. O processo na formação inicial em Educação Física:desafios e contribuições da Atividade Interativa de formação de gênero e diversidade sexual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Júlia Borges Rocha

GOMES, I. M.FERREIRA, L. N.WENETZ, I.. Análise da coluna ?Eu Consegui? e a relação da mesma com os corpos presentes na revista Boa Forma.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jilvania Santana dos Santos

WENETZ, I.GIVIGI, A. C. N.; MOREIRA, A. J.. NARRATIVAS DE MULHERES-JOGADORAS DO INTERIOR BAIANO: RASTROS HISTÓRICOS DO FUTEBOL FEMININO EM AMARGOSA/BA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Amanda Mello Andrade de Araújo

BASSANI, J. JVAZ, A.FWENETZ, I.; GONÇALVES, M. C. Entre musculos e feminilidades: construção identitária de mulheres praticantes de bodybuilding. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla Conceição da Silva

WENETZ, I.. O Poder Disciplinar: diários/tempo do recreio de uma escola municipal de Cidreira/RS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Evelyn Santos Pereira

WENETZ, I.. Como se ensina e se aprende a ser menino e menina? Concepções de gênero e sexualidade a partir de estudo realizado em Cidreira/RS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

WENETZ, I.. Bolsistas de Iniciação Cientifica do Ensino Medio CNPq/UFSC. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Juliana Pessanha Moreira de Souza

EXPERIÊNCIAS DE PESSOAS TRANS EM PRÁTICAS CORPORAIS DE LAZER: desafios e possibilidades de inclusão; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Janayna Baptista de Almeida Gomes

Heels Dance como prática emancipatória: empoderamento de mulheres negras periféricas vítimas de violência; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Prácticas corporales afro - brasileñas e indígenas en la edu

Gustavo Enrique Sanz; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Facultad de Educación Física) - Facultad de Educación Física- Ipef; (Orientador);

Andreza Ignacio da Silva

GÊNERO E ENVELHECIMENTO: VIVÊNCIAS CORPORAIS NA PERSPECTIVA DE ?SAÚDE? E CONSTRUÇÃO DE MASCULINIDADES; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Maria Clara Grazziotti Louzada

Mulheres na Educação Física universitária no Brasil: história e trajetória de professoras pesquisadoras na Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Bruna Pitty Oliveira Gusmão

PEDAGOGIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE: PRÁTICAS GERADORAS DE ENSINO APRENDIZAGEM; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Anna Stella Silva de Souza

GÊNERO, TRABALHO TÉCNICO E TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS NA GINÁSTICA ARTÍSTICA PARA HOMENS; Início: 2026; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Física; ) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Ramon Matheus dos Santos e Silva

Por uma Educação Física antirracista: saberes e conhecimentos produzidos a partir da criação do GTT 13 ? Relações étnico-raciais no CBCE; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Física; ) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Lorena Bezerra Vieira

(DES)CONSTRUÇÕES DE GÊNERO NOS ESPAÇOS BRINCANTES - diálogos com crianças, famílias e profissionais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Emmanuel Victor Hugo Moraes

POLÍTICA E DIFERENÇA: REFLEXÕES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADES NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIÊNTÍFICA E TECNOLOGICA E SEUS DESDOBRAMENTOS NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

João Pedro Zoth Baptista

EDUCAÇÃO FÍSICA E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMBRICAÇÕES COM AS TEMÁTICAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ileana Wenetz;

BIANCA HENRIQUES DE OLIVEIRA

O DISCURSO FEMINISTA NO FUTEBOL DE MULHERES NA MÍDIA PUBLICITÁRIA ESPORTIVA NA CAMPANHA DREAM FURTHER DA NIKE; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ileana Wenetz;

Erika de Jesus Schulz

A docência do professor(a) de Educação Física com bebês no contexto da Educação Infantil; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ileana Wenetz;

Rosiane Arpini Tatagiba Bravin

?Educação Física e as questões de gênero e sexualidade na Educação Infantil: discursos, práticas e possibilidades?; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ileana Wenetz;

Renata Fricks dos Santos

Feminismo e subjetividades nas redes sociais; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ileana Wenetz;

Taru Souza de Oliveira

Masculinidades e balé: um estudo com bailarinos clássicos da região metropolitana do estado do Espírito Santo; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ileana Wenetz;

Izabela Pinheiro Campos

PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES SAPATONAS: RESISTÊNCIAS À HETERONORMATIVIDADE; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ileana Wenetz;

Flavia Sperandio

CRIANÇAS E FAMÍLIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISANDO PROCESSOS FORMATIVOS INVENTIVOS; 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ileana Wenetz;

Rafael Silva de Carvalho

Discursos no Toutube em torno das Dissidências sexuais e de Gênero; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ileana Wenetz;

Claudia Maggioni

Edutenimento nas aulas de ciências: games inovando metodologias; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Inaciana e Formação Integral do Sujeito) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Ileana Wenetz;

Marcia de Mattos Kurrle

A Educação Musical aliada á Pedagogia Inaciana; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Inaciana e Formação Integral do Sujeito) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Ileana Wenetz;

Elisa de Oliveira dos Santos Pauli

A visão dos Alunos sobre a Disciplina Educação Física; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Inaciana e Formação Integral do Sujeito) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Ileana Wenetz;

Thalita Amanda Alcantara Correa

?Docência universitária e Maternidade: o que podemos falar sobre isso??; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Pamela Ribas

FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM CONTEXTOS PEDAGÓGICOS LATINO AMERICANOS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Natália Magalhães Luiz

A violência de gênero contra professoras do município da Serra/ES e o impacto no seu trabalho docente; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

TATIANA MARIA DE SOUZA

A VIOLÊNCIA DE GÊNERO CONTRA PROFESSORAS E SEU IMPACTO SOBRE O TRABALHO DOCENTE: casos no Município de Vila Velha - ES; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

CAMILLE STEPHÂNI DE ARAÚJO SEVERGNINI

DANÇA, SAÚDE MENTAL E ENSINO FUNDAMENTAL: uma revisão sistemática da produção acadêmica no período de 2019 a 2024; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Laryssa Emanuelly

A participação das meninas relacionadas aos conteúdos nas aulas da Educação Física; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Thalles Henrique Afonso

TRAJETÓRIAS TRANSVESTIGÊNERES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Taru Souza de Oliveira

AS MASCULINIDADES E O BALÉ: uma revisão bibliográfica (2003-2023); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Maria Clara Grazziotti Louzada

AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO ESPORTE E A FORMAÇÃO DE BACHARÉIS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ANALISANDO A PRODUÇÃO ACADÊMICA ENTRE 2013 E 2023; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Isabella Souza Rodrigues

Mulheres e a (des)construção do ?corpo ideal? através do Movimento Corpo Livre no Instagram; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Janio Victor de Souza

A CONTRIBUIÇÃO DO JIU-JITSU PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E JOVENS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Eric Araujo de Almeida

MULHERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CEFD/UFES (1970 -2021); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Edson Lacchire Junior

João Pedro Zoth Batista

VISTAS PARA ATUAÇÃO DOCENTE MASCULINA: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

LUCAS LUBIANA GOMES DOELINGER

Desafios e Possibilidades com o Trato Pedagógico do Conteúdo Lutas na Educação Física Escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Espedito Laerte Holanda Junior

"ELAS POR ELAS: JOGADORAS CAPIXABAS FALAM SOBRE FUTEBOL FEMININO, GÊNERO E SEXUALIDADE A PARTIR DE SUAS TRAJETÓRIAS"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Walkíria Alexa Dos Anjos Santos

EDUCAÇÃO FÍSICA E GÊNERO NO CURSO DE LICENCIATURA NO CEFD-UFES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Juliano dos Santos Moura e Ledimara de Rezende Santos

Gênero na Educação Física Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Juliano dos Santos Moura; Ledimara de Rezende Santos

Gênero e Educação Física Escolar: a compreensão de Professores e alunos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Carolina Butzke Buchmann

Os significados de ser torcedora para integrantes do Núcleo de Mulheres Gremistas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Escola Superior de Educação Físca) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ileana Wenetz;

Rose Bergmann Goulart

Identidade Gaúcha, Jogo da Tava e Lazer no CTG Seiva Nativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Escola Superior de Educação Físca) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ileana Wenetz;

Michele Caroline Schneider

O baile na terceira idade: um espaço de lazer e sociabilidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Escola Superior de Educação Físca) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ileana Wenetz;

Pamela Ribas

DOCENTES MULHERES PESQUISADORAS UNIVERSITÁRIAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA CAPIXABA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Maria Clara Grazziotti

FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PRÁTICAS ?INOVADORAS/NOVAS? DE GÊNERO E SEXUALIDADE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Isabella Souza Rodrigues

Crianças e espaços públicos: ludicidade cotidiana das crianças nos bairros Maria Ortiz e Solon Borges, Vitória ? ES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Isabella Souza Rodrigues

Crianças e espaços públicos: ludicidade cotidiana das crianças nos bairros Maria Ortiz e Solon Borges, Vitória ? ES; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Isabella Souza Rodrigues

CRIANÇAS E ESPAÇOS: BRINCADEIRAS COTIDIANAS NO BAIRRO DE GOIABEIRAS, VITÓRIA, ES; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Leonardo Tessarolo Velame

Crianças e suas Vivências no Espaço de Vitória; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Leonardo Tessarolo Velame

Crianças e suas vivências no Espaço de Vitória; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Pamela Ribas

Educação física em Latino américa; 2023; Orientação de outra natureza; (Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

Macloff Gomes

A escrita no processo da Pesquisa; 2018; Orientação de outra natureza; (Centro de Educação Física e Desportos) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ileana Wenetz;

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CASSER, K. ; WENETZ, I. . A mulher arquiteta no ES e o assédio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . De la formación del grado al posgrado.El campo de la investigación en la formación de profesores y la práctica pedagógica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Infancia y Sociabilidad: entre la escuela y el barrio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Género y sexualidade: possibilidades de inclusión em el espacio escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VELAME, L. T. ; WENETZ, I. . Jornada de Iniciação Científica da UFES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, M. P. ; WENETZ, I. . FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA GRADUAÇÃO: A ESCRITA NO PROCESSO DA PESQUISA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WENETZ, I. . Mujeres, Deporte y Medios de Comunicación en los Juegos Olímpicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Infancia, gênero y sexualidad. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WENETZ, I. . Los juegos generificados: entre la escuela y la calle. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, W. A. A. ; WENETZ, I. . Crianças e suas Vivências nos Espaços de Vitória. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. ; D. P. . Transversalidade de Gênero e o projeto gênero e diversidade na escola: 'Educando para a Diversidade'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . Gênero e Sexualidade no Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Aula:'configurações de gênero e sexualidade no ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WENETZ, I. . Percursos de Pesquisa em Gênero e Sexualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Gênero e Sexualidade nas aulas de Educação Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Gênero e inclusão no espaço escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . ¿Dónde fueron los juegos? Recuerdos ?urbanos?, después del aterramiento de la Bahía Sur en Florianópolis/Brasil.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Género y sexualidad en los juegos del recreo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Presentes en la escuela ausentes en la calle: juegos de niños marcados por el género y la sexualidad.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Balanço da produção de Conhecimento sobre Corpo e Cultura na Região Sul. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WENETZ, I. . Educação Física e os Desafios de Gênero e de Sexualidade no Contexto Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. ; D. P. . Gênero e sexualidade na educação física escolar: articulações entre formação dos professores e os PCNs. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . Brincadeiras no recreio escolar: negociações de gênero e de sexualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WENETZ, I. . Meninos Brincando com a Boneca: a desconstrução do brincar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WENETZ, I. . Presentes na escola e ausentes na rua:brincadeiras de crianças marcadas pelo gênero e pela sexualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Presentes na escola e ausentes na rua:brincadeiras de crianças marcadas pelo gênero e pela sexualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Ser criança no Espaço da cidade: configurações do Brincar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WENETZ, I. . Etnografia e modos de fazer-pesquisas pós-estruturalistas em educaçao. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WENETZ, I. . Corpo e educação fisica na escola de Porto Alegre. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
M, F ; WENETZ, I. ; STIGGER, M. P. . Boxe: como elas fazem?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
WENETZ, I. ; D. P. . Gênero e Sexualidade: saberes (in)visíveis na educação física escolar?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
WENETZ, I. . Práticas Corporais e Lúdicas como Instituidoras do Gênero no Espaço do Lazer. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WENETZ, I. . Género, Violencia y recreo: articulaciones posibles?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
STIGGER, M. P. ; WENETZ, I. ; THOMASSIM, L. E. C. . Os significados das Vivências Corporais de Crianças em espaços de Lazer em Porto Alegre e Curitiba. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHNEIDER, M. C. ; WENETZ, I. ; STIGGER, M. P. . O Baile na Terceira Idade: um espaço de Lazer e Sociabilidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WENETZ, I. ; STIGGER, M. P. . Género y sexualidad en la escuela: un estudio etnografico del recreo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
WENETZ, I. . Prácticas Etnográficas en la Educación Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Las oportunidades de Posgraduación en Educación Física en Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Gênero e sexualidade nas brincadeiras do recreio no espaço escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Educação Fisica Escolar, relações de gênero e orientação sexual nos Parametros Curriculares Nacionais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Gênero e sexualidade nas brincadeiras do Espaço escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Gênero e sexualidade nas brincadeiras do Espaço escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Educação física escolar, relações de gênero e a orientação sexual no Parametros Curriculares Nacionais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Prácticas etnograficas en la educación física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WENETZ, I. . Las oportunidades de posgraduación en educación/educación física en el brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . O Lazer e o Recreio como Espaços Não Formais de Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WENETZ, I. . La Erotización Infantil en el contexto del recreo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . Questões entre Educação Física, Gênero e Esporte. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . Corpo, Sexualidade e Infância: uma revisão bibliografica na Perspectiva pós-estruturalista na EDucação Física e Educação no Brasil (1990-2002). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . O gênero na escola: uma etnografia no universo das brincadeiras do recreio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WENETZ, I. . O Gênero no contexto escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Gênero na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Gênero na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . O Gênero no Contexto Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WENETZ, I. . Gênero e Recreio no espaço da escola: saberes conhecidos?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
THOMASSIM, L. E. C. ; WENETZ, I. . A Tema da Exclusão Social na Bibliografia da Educação Física: uma revisão de literatura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . A Construção do Gênero no Espaço Escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, R. ; WENETZ, I. . Elementos da Construção Social da Figura do gaúcho: revisao bibliografica para uma possivel problematização atraves dos jogos gauchescos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WENETZ, I. . Corpo e gênero no contexto da escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . Gênero e Corpo nas práticas corporais do Recreio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WENETZ, I. ; SCHUTZ, A. ; MEYER, D. E. . De onde falam elas?representações de mulher enunciadas pelas agentes comunitarias de saúde de Porto Alegre. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . La iniciación deportiva en la cuidad de córdoba: um análisis descritivo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, I. . la Iniciación deportiva en Córdoba. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WENETZ, ILEANA . RASTROS PARA PENSAR O GÊNERO E A SEXUALIDADE NO ESPORTE E NA EDUCAÇÃO FÍSICA. Natal, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
WENETZ, ILEANA ; MARTINS, M.Z . Apresentação. Curitiba/PR, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
WENETZ, I. ; DORNELLES, P. G. ; SCHWENGBER, M. S. V. . A(s) Sexualidade(s) em pauta. Ijuí, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
WENETZ, I. ; SCHWENGBER, M. S. V. ; DORNELLES, P. G. . Introdução. Ijui, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
WENETZ, I. ; D. P. . Apresentação. São Paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

WENETZ, ILEANA . Avaliadora Obras Didáticas- PNLD ENSINO MEDIO 2026-2029- Categoria 1. Componente: Educação Física. 2025.

WENETZ, ILEANA . Parecerista do submetidos ao XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2025.

WENETZ, ILEANA . Avaliação dos trabalhos da 74ª Reunião Anual da SBPC. 2022.

WENETZ, ILEANA . Avaliação da 74ª Reunião Anual da SBPC. 2022.

WENETZ, ILEANA . Coordenadora do GTT Gênero no CBCE (gestão 2019-2021). 2021.

WENETZ, ILEANA . Coordenadora de sessão. 2021.

WENETZ, ILEANA . Coordenação do GTT Gênero. 2020.

WENETZ, ILEANA . Coordenação Mesa virtual ?Participação e Iniciação de Meninas e Mulheres no Esporte Coletivo?,. 2020.

WENETZ, ILEANA . Moderadora da mesa: Participação esportiva e iniciação de meninas e mulheres no esporte coletivo. 2020.

WENETZ, ILEANA . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 72ª Reunião Anual da SBPC. 2020.

WENETZ, I. . Comissão Julgadora do Prêmio da Sessão de Pôsteres da 69ª Reunião Anual da SBPC. 2019.

WENETZ, I. . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 69ª Reunião Anual da SBPC. 2019.

WENETZ, I. . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 70ª Reunião Anual da SBPC,. 2019.

WENETZ, I. . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 71ª Reunião Anual da SBPC. 2019.

WENETZ, I. . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à Reunião Regional da SBPC. 2019.

WENETZ, ILEANA . Coordenação do GTT Gênero- CBCE. 2019.

WENETZ, ILEANA . Moderadora de sessão no GTT gênero. 2019.

WENETZ, ILEANA . Mediadora da Mesa: Entre a Heterogeneidade e a Homogeneização: O que pode um corpo?. 2019.

GOELLNER, S. V. ; SANETO, J. G. ; WENETZ, ILEANA . Moderadora da mesa: o FUTEBOLDE MULHERESNOBRASIL E EM OUTROS PAÍSES. 2019.

WENETZ, I. . 'Encontrando el futuro de los Estudios Sociales y Culturales sobre Deporte' (ISBN:978-9974-91-765-1). 2018.

WENETZ, I. . Reunião Regional da SBPC. 2017.

WENETZ, I. . Sessão de Posteres de 69 Reunião Anual da SBPC. 2017.

WENETZ, I. . 69 Reunião Anual da SBPC.. 2017.

WENETZ, I. . Membro de Comité cientifico do GTT Gênero. 2017.

WENETZ, I. . Membro de Comité Cientifico do GTT Corpo e Cultura. 2017.

WENETZ, I. . Membro de Comité Cientifico do GTT Lazer. 2017.

WENETZ, I. . Moderadora da Sessão Comunicação Oral do GTT Gênero. 2017.

WENETZ, I. . Moderadora da Sessão Comunicação Oral do GTT Corpo e Cultura. 2017.

WENETZ, I. . Coordenação do GTT Gênero no VIII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. 2016.

WENETZ, I. . Coordenador da Sessão Comunicação Oral do GTT Escola no Congresso Espírito Santense de Educação Física (CONESEF). 2016.

WENETZ, I. . Coordenação de sessão no 4º Seminário Internacional de Educação e Sexualidade e 2º Encontro Internacional de Estudos de Gênero. 2016.

WENETZ, I. . Visita técnica. 2016.

WENETZ, I. ; D. P. ; NEVES, L. . Coordenação ST (Des)fazendo gêneros nas pedagogias escolares, esportivas e de lazer: diálogos com os estudos queer. 2015.

WENETZ, I. . Parecer Ad Hoc II Seminário Internacional Corpo, gênero e sexualidade, VI Seminário Nacional Corpo, Gênero e Sexualidade e II Encontro Gênero e Diversidade na escola. 2014.

WENETZ, I. . Coordenadora do GTT Corpo e Cultura. 2014.

WENETZ, I. . Avaliadora dos Trabalhos no GTT Gênero no VII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. 2014.

WENETZ, I. . Coordenação de Sessão de apresentação de trabalhos no II Simpósio Luso-brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos.. 2014.

WENETZ, I. . Comentarista en la X Reunión de Antrpología del Mercosul. 2013.

WENETZ, I. . Participante do Comité cientifico do GTT Corpo e Cultura. 2013.

WENETZ, I. . Parecerista do VIII Conbrace do GTT Corpo e Cultura. 2013.

WENETZ, I. . Coordenação das apresentações orais Grupo F durante o Simpósio Internacional sobre Interdisciplinariedade no Ensino, na pesquisa e na extensão-região sul. 2013.

WENETZ, I. ; DORNELLES, P. G. ; SCHWENGBER, M. S. V. . Educação Física e Gênero: desafios educacionais. 2013.

WENETZ, I. . Parecerista do Comité cientifico do GTT Gênero. 2013.

WENETZ, I. . Comissão Cientifica I Seminário Internacional de Educação do Campo. 2013.

WENETZ, I. . Coordenadora Cientifica do GTT Corpo e Cultura no Sulbrasileiro. 2012.

WENETZ, I. . Parecerista Cientifica do Grupo de trabalho Corpo e cultura do CBCE-sulbrasileiro. 2012.

WENETZ, I. . Parecerista cientifica do GTT Corpo e Cultura no II Congresso de Educação Física da UNIFAP e IV Congressi Norte Brasileiro de Ciências do Esporte. 2012.

WENETZ, I. . Aula: "Etnografia na disciplina: Modos de fazer-pesquisas pós-estruturalistas em Educação". 2011.

WENETZ, I. . Parecerista Cientifica do Grupo de trabalho Corpo e cultura do CBCE- conbrace. 2011.

WENETZ, I. . Coordenação da mesa: Etnografia com Crianças e Adolescentes. 2010.

WENETZ, I. . Parecerista Cientifica do Grupo de trabalho Corpo e cultura do CBCE. 2010.

WENETZ, I. . Parecerista no XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, avaliando trabalhos enviados ao Grupo de Trabalho Temático Corpo e Cultura.. 2009.

WENETZ, I. . Coordenação de mesa, no evento 20 anos do GEERGE (UFRGS). 2009.

WENETZ, I. . Parecerista no XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. no grupo de trabalho Corpo e Cultura. 2007.

WENETZ, I. . V Congresso Goiano de Ciências do Esporte & II Congresso Centro Oeste. 2006.

WENETZ, ILEANA . Taller para pensar el Género y Sexualidades en la Educación Física. 2025. .

WENETZ, ILEANA ; RODRIGUES, A. ; ZAMBONI, J. . V Seminário ?Gênero, sexualidade(s) e outros marcadores da diferença: o que pode um corpo quando fracassa??. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA, V. T. ; WENETZ, ILEANA . Gênero e Sexualidade nos esportes, nas mídias e na experiência docente. 2020. (Editoração/Periódico).

SILVEIRA, V. T. ; WENETZ, ILEANA . Gênero e Sexualidade na Educação Física escolar: desafios pedagógicos. 2020. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, I. S. ; WENETZ, ILEANA . Crianças e espaços públicos: ludicidade cotidiana das crianças nos bairros Maria Ortiz e Solon Borges, Vitória ? ES. 2020. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, A. ; WENETZ, ILEANA . CORPOS EM MOVIMENTO: POLÍTICAS, EXPERIÊNCIAS E MÉTODOS POSSÍVEIS (apresentação). 2019. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, I. S. ; WENETZ, ILEANA . Crianças e espaços: brincadeiras cotidianas em Goiabeiras, Vitória/ES. 2018. (Relatório de pesquisa).

WENETZ, I. . II GREPACO em Movimento. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VELAME, L. T. ; WENETZ, ILEANA . Crianças e suas vivências no espaço de Vitória. 2017. (Relatório de pesquisa).

WENETZ, I. . Gênero, Sexualidade e Corpo:possibilidades de pesquisa etnográfica com crianças. 2015. .

WENETZ, I. . Educação Física, Gênero e Sexualidade. 2014. .

WENETZ, I. . Pedagogia Inaciana e formação integral do Sujeito na Contemporaneidade- 1era edição. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

WENETZ, I. ; D. P. . Corpo, Educação Física e sociedade: diálogos em tempos e espaços. 2012. (Editoração/Periódico).

WENETZ, I. . Referencial Curricular- Rio Grande: Linguages, Códigos e suas Tecnologias Artes e Educação Física. 2009. (Colaborardor).

WENETZ, I. . Formação com os professores para Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WENETZ, I. . Pedagogias do Corpo e da saúde: o gênero no contexto escolar. 2007. .

WENETZ, I. . Corpo, gênero e sexualidade:possibilidades e desafios. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WENETZ, I. . V Escola de Inverno:Corpo, Gênero e Sexualidade: possibilidades e desafios para educadores. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WENETZ, I. . Pedagogias do Corpo e da Saúde:o gênero no contexto escolar. 2007. .

WENETZ, I. . Educação Física no Contexto de Jovens e Adultos. 2007. .

WENETZ, I. . Linguagem Corporal: formação para profesores do EJA. 2006. .

WENETZ, I. . Atividades com o corpo para professores no EJA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEYER, D. E. ; SANTOS, L. H. S. ; OLIVEIRA, D. L. ; WILHEMS, D. M. ; GUIZZO, B. S. ; WENETZ, I. ; SCHUTZ, A. ; LIESENFELD, S. P. . Educação, Saúde, Gênero e Mídia: um estudo sobre HIV/AIDS/DST com Agentes Comunitarios/as de Saúde do Programa de Saúde da Família em Porto Alegre, RS. 2003. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Mulheres da Educação física universitária no Brasil e na Argentina, Descrição: Estapesquisa tem por objetivo compreender especificidades da participação femininanos processos de legitimação da educação física no âmbito universitário no Brasile na Argentina. Com ese objetivo procuramos algumas particularidades do âmbito académico, ingresso e permanência da educação física e como esses processos atravessaram diferentes tendências em ambos países. Apesar disso, ambas estão atravessadas por questões de gênero. Utilizaremos entrevistas narrativas de mulheres que vêm ocupando posições de destaque seja nas suas produções bibliográficas, cargos de gestão ourepresentações políticas importantes no seu país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ileana Wenetz - Coordenador / Christiane Garcia Macedo - Integrante / Mariana Zuaneti Martins - Integrante / Ivana Veronica Rivero - Integrante / Sâmara Sena - Integrante / Bianca Henriques de Oliveira - Integrante.
2021 - Atual

As políticas públicas educacionais e a comunidade trans: o caso da Educação Física no Brasil, Descrição: Essa pesquisa busca a partir dos Estudos de Gênero e da teoría queer problematizar o discurso das políticas públicas educacionais brasileiras e as diversas formas que o universo trans é identificado e/ou problematizado. Nesse contexto, pretendemos identificar as representações e resistências que a comunidade trans vivenciou/vivencia nas aulas de Educação Física e as práticas corporais como instância de formação. Com essa finalidade, a partir de uma pesquisa qualitativa e apoiada teórico-metodologicamente em Foucault e Ginsburg, utilizaremos como fontes: informes gerais sobre a comunidade trans, legislações para a educação e para a Educação Física, reportagens e notícias de imprensa voltadas para a educação e Educação Física escolar, vozes e testemunhos da referida comunidade. Pretendemos identificar os sentidos e significados que a partir -e desde- a Educação Física se transmitem, circulam, se produzem, assim como os processos de apropriação por parte da comunidade trans no referido espaçotempo curricular.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ileana Wenetz - Coordenador / Alexsandro Rodrigues - Integrante / Erineusa Maria da SILVA - Integrante / Taru Souza de Oliveira - Integrante.
2020 - Atual

PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES E MODOS DE EXISTÊNCIA: GÊNERO E SEXUALIDADE NA COMUNIDADE ESCOLAR, Descrição: Considerando os Estudos Culturais, Feministas e de Gênero que se aproximam das análises Foucaultianas, a pesquisa busca investigar os processos formativos de Educação Física, suas implicações na constituição de práticas educativas sobre diversidade sexual e de gênero, bem como os diversos modos de produzir saberes/estratégias/processos de legitimidade pedagógica que permitam identificar as transformações e resistências das práticas pedagógicas no contexto escolar. Apresenta os seguintes objetivos específicos: a) Identificar se o gênero e a sexualidade teve/tem participação na formação permanente dos/as professores/as de Educação Física nas Redes Municipais de Educação da Grande Vitória/ES; b) Mapear dos diversos modos pelos quais acontecem os processos formativos na formação continuada dos/as professores/as de Educação Física, como tem sido estudada na área; c)Descrever quais dificuldades e facilidades nas práticas pedagógicas com gênero e sexualidade dos/as professores/as em educação física, bem como tais práticas dialogam e interferem nas relações com os pares no cotidiano escolar, destacando quais mecanismos são colocados em ação para a mudança pedagógica. Metodologicamente, o trabalho articula-se em duas fases. Na primeira, realizará uma revisão bibliográfica e identificação dos/as professores/as que estão operando com as dificuldades/facilidades de trabalhar com gênero e sexualidade nas escolas e, na segunda fase, realizará entrevistas e analisará documentos como planejamentos das aulas dos/as professores/as.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ileana Wenetz - Coordenador / João Pedro Zapth Baptista - Integrante / Erika de Jesus Schulz - Integrante / ROSIANE ARPINI TATAGIBA BRAVIN - Integrante.
2020 - Atual

FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PRÁTICAS INOVADORAS/NOVAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE, Descrição: Essa pesquisa investiga as práticas inovadoras desenvolvidas pelos docentes de Educação Física para lidar com o gênero/sexualidade e a diversidade sexual nas escolas públicas da rede municipal da Grande Vitória/ES. Com esse foco, apresentamos como objetivos específicos: a) Realizar uma revisão bibliográfica sobre práticas pedagógicas inovadoras de gênero e sexualidade na escola na Educação Física e a articulação com os documentos/orientações curriculares da rede; b) Identificar quais professores de educação física operam com gênero e a sexualidade nas suas práticas pedagógicas, bem como os efeitos/negociações que acontecem nas escolas; c) Mapear os planejamentos, os conteúdos e as estratégias que os professores da rede utilizam nas suas práticas e os principais obstáculos enfrentados pelos docentes para a transformação pedagógica. Nos aspectos metodológicos, realizaremos uma revisão bibliográfica com identificação dos documentos curriculares da rede de ensino e planejamentos do/a professor/a. Também acompanharemos as aulas e realizaremos entrevistas semi-estruturadas.Palavras-chave: Práticas Inovadoras. Educação Física Escolar. Gênero. Sexualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ileana Wenetz - Coordenador / Maria Clara Grazziotti - Integrante.
2016 - 2020

MEMORIAS E VIVENCIAS NA CIDADE: LUDICIDADE E GÊNERO, Descrição: Procuro neste projeto, pensar sobre a cidade e as vivências dos sujeitos nela, o olhar das pessoas para os espaços, de suas relações construídas e estabelecidas com o local, e, mais especificamente, das suas lembranças. Assim, em nosso cotidiano, transitando por diferentes espaços pretendo pensar como a cidade de Vitória vem preservando/promovendo (ou não) esses espaços para os sujeitos? Nesse contexto, pretendo problematizar: a. Cidade, urbanização e transformações nas práticas esportivas ou lúdicas vivenciadas na cidade; c. Práticas de entretenimento e lazer na cidade (planejamento e utilização das praças, ruas e atividades de promoção dessa apropriação); d. Memórias/vivencias sobre o uso do corpo e as experiências lúdicas e esportivas. A metodologia utilizada poderá ser dois eixos diferentes (dependendo das fontes encontradas na cidade) mas articulados: etnografia e/ou de caráter mais histórico, articulando aqui instrumentos como (observação participante, analise de documentos e/ou entrevistas semiestruturadas). Como resultados espero problematizar as transformações geográficas, espaciais, arquitetônicas, político-sociais e organizativas na cidade que constituem e/ou promovem determinadas práticas lúdicas, promovendo inclusive lembranças nos sujeitos dessas práticas e dos espaços modificando a relação do sujeito com a cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ileana Wenetz - Coordenador / Walkiria Alexa dos Anjos Santos - Integrante.
2015 - 2017

GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA: PROBLEMATIZAÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO SOCIAL E TRANSVERSALIDADE DE GÊNERO, Descrição: Esse projeto desdobra-se de um projeto maior, intitulado ?Políticas públicas de inclusão social e transversalidade de gênero: ênfases, tensões e desafios atuais? O projeto já em andamento, possui várias articulações com diversas instituições (UFRGS, UNISINOS, UFRB, UNIJUI, UEL) e procura com diversas instancias de pesquisa mais individual e coletiva . O qual pretende dar sequência a uma agenda de investigação em que vimos problematizando as interfaces entre gênero e políticas públicas de inclusão social, no Brasil, na perspectiva dos Estudos de Gênero e Culturais pós-estruturalistas. Essa agenda nos permitiu descrever e problematizar, até aqui, duas formas distintas e complementares de responsabilização no âmbito dessa articulação: a das mulheres-mães que integram os segmentos sociais aos quais as políticas se dirigem, e a dos/as profissionais que as implementam, num processo que nomeamos como ?generificação da inclusão social?. Nesse contexto, procurarei analisar mais especificamente o programa ?Gênero e diversidade na escola? na sua interfase com a Educação Física como campo de articulação entre as práticas de cuidado de si e a saúde que configura-se como uma parte atual do campo de atuação do professional da Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ileana Wenetz - Integrante / Dagmar Estermann Meyer - Coordenador / Priscila Gomes Dornelles - Integrante / Maria Simone Vione Schwengber - Integrante / Jeane felix - Integrante / Carin Klein - Integrante / Catharina Silveira - Integrante / Silvia Centeno - Integrante / Sandra dos Santos Andrade - Integrante.
2015 - 2016

MEMÓRIAS URBANAS NA CIDADE, Descrição: O presente projeto se desdobra do meu pós-doutorado com o título do trabalho ?MEMÓRIAS URBANAS: DEPOIS DO ATERRO DA BAÍA SUL EM FLORIANÓPOLIS ? realizado entre 2012-2014. O presente texto apresenta discussões e dados desenvolvidos e que procurei analisar como as transformações de um lugar, o Aterro da Baía Sul em Florianópolis, Santa Catarina, reconfiguraram experiências, em especial no que se refere aos seus usos lúdicos, por parte de homens e mulheres. Durante a pesquisa foram elencados mais de 400 materiais do jornal ?O Estado? entre 1971 e 1980 e foram entrevistadas nove pessoas (remadores, moradores, pescadores, o governador da época e o paisagista, ambos responsáveis pelo projeto). O material foi transcrito e categorizado e torna-se necessário aprofundar as discussões teóricos analíticas para elaboração dos artigos para elencar eixos teóricos que sustentem articulações em outras cidades do Brasil, como por exemplo, Londrina, PR. Esse aspecto torna-se necessário a partir da minha inserção na UEL e na cidade para pensar e aprofundar aspectos do processo normatizador em Londrina considerando as especificações da cidade como por exemplo: a. Cidade, urbanização e transformações no processo civilizador em Florianópolis/londrina no século XX; b. Práticas esportivas vivenciadas na cidade: o remo; c. Práticas de entretenimento e lazer na cidade (planejamento e utilização das praças, ruas e atividades de promoção dessa apropriação); d. Memórias sobre o uso do corpo e as experiências lúdicas. Com essa finalidade, procuro refletir sobre aspectos teóricos da pesquisa desenvolvida e pontos de reflexão para analise durante o próximo ano e meio da minha chegada na cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ileana Wenetz - Coordenador.
2008 - 2011

LAZER, EDUCAÇÃO E INFÂNCIA:os significados das vivências no tempo livre de crianças em Porto Alegre e Curitiba., Descrição: Projeto de pesquisa Edital Jovens Pesquisadores/2008. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ileana Wenetz - Integrante / Marco Paulo Stigger - Coordenador / Luis Eduardo Cunha Thomassim - Integrante / Simone Rechia - Integrante / Lorena Müller Haack - Integrante / Bruna Caroline Oliveira Pedro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2002 - 2012

O Esporte na Cidade, Descrição: Dentre as diversas formas de ocupação destes espaços das cidades, as atividades esportivas evidenciam-se de maneira especial. Sendo já constituintes da paisagem urbana, a sua presença não causa nenhum estranhamento ao observador. Este fato reforça a idéia da indiscutível inserção das práticas esportivas na vida moderna, e a sua capacidade de trazer, em torno de si, um universo diversificado de significações capazes de mobilizar indivíduos de todos os lugares, extratos sociais, sexos, idades, e posições ideológicas. Na perspectiva do que vem sendo referido e inserido na linha de pesquisa Representações Sociais do Movimento Humano do Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, este projeto pretende investigar as práticas, as representações e as lógicas de sociabilidade dos grupos sociais que freqüentam os espaços públicos urbanos para realizar suas atividades de lazer, assim como compreender como estes grupos se apropriam estes espaços e os tranformam em "lugar. Busca-se compreender como acontece a diversidade de relações sociais que se estabelece entre indivíduos e grupos que interagem no espaço urbano e inserem-se na sociedade e na vida da cidade, através do esporte que praticam neste contexto. Procura-se, assim, além de compreender formas específicas de viver o esporte, conhecer as relações que se estabelecem entre elas (e seus protagonistas) com construção da vida da cidade e em particular nos espaços públicos. Considerando que nestes lugares as práticas esportivas adquirem um caráter peculiar, a intenção é compreender as sociabilidades esportivas existentes nos espaços públicos urbanos, assim como as relações que elas estabelecem com a caracterização sociocultural e com formas de apropriação destes mesmos espaços. O esforço para o alcance deste objetivo implica em ir além da apreciação particular da lógica de cada grupo de esportistas, o que significa apreendê-la dentro desse. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ileana Wenetz - Integrante / Marco Paulo Stigger - Coordenador / Luis Eduardo Cunha Thomassim - Integrante / Raquel da Silveira - Integrante / Billy Graeff Bastos - Integrante / Carlos Fabre Miranda - Integrante / Fernando Bruno Rieth - Integrante / Julio Perciuncula - Integrante / CARVALLO RECKZIEGEL, A. C - Integrante / DEROS, C. - Integrante / MELATI, F. - Integrante / LOUREIRO BORGES, R. - Integrante / ALMEIDA, T - Integrante.
2002 - 2003

Educação, Saúde, Gênero e Mídia: um estudo sobre HIV/AIDS-DSTs com agentes comunitários de saúde do PSF, em Porto Alegre-RS, Descrição: A pesquisa propunha problematizar anúncios televisivos que integram campanhas oficiais de prevenção ao HIV/AIDS, implementadas pelo Ministério da Saúde, no Brasil, no período de 1994 a 2000. Assim, para problematizar tais anúncios, procurou-se tomar como referência informações produzidas a partir da apresentação e discussão de alguns desses anúncios com agentes comunitários/as de saúde (ACS) que trabalham no Programa de Saúde da Família (PSF), na periferia de Porto Alegre/RS. O nosso objetivo, com isso, era o de produzir subsídios para repensar essa modalidade de prevenção, em especial no que se refere às relações de gênero ali apresentadas, considerando alguns dos modos pelos quais os/as ACS se expressaram quando falaram dessas relações. Os anúncios selecionados foram discutidos em dois grupos focais com 12 ACS cada um (22 mulheres e 2 homens) ao longo de 6 semanas, totalizando 12 reuniões no período de julho a agosto de 2002. Essas foram gravadas, transcritas, codificadas e processadas para análise, com a utilização do software Nvivo. A análise dos dados gerados nos grupos focais se sustentou em perspectivas dos Estudos Feministas e Culturais que vêm exercitando uma articulação crítica com a perspectiva pós-estruturalista de Michel Foucault. As análises que realizamos no contexto da pesquisa apontam diferentes temas/problemas que precisariam ser considerados quando se investe na elaboração de anúncios televisivos de prevenção ao HIV/AIDS. Em seu conjunto, as problematizações que empreendemos nos permitem argumentar que as representações de gênero que emergem das falas das/os ACS são produzidas e/ou atualizadas, dentre outras instâncias, tanto pelo conhecimento que fundamenta a concepção e implementação de campanhas de prevenção quanto pelas ações educativo-assistenciais dela decorrentes. Dessa forma, tais campanhas acabam por reiterar algumas das relações, comportamentos e/ou práticas de gênero e sexuais que pretendem transformar ou romper. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ileana Wenetz - Integrante / Dagmar Estermann Meyer - Coordenador / Luís Henrique Sacchi dos Santos - Integrante / Dora Lúcia de Oliveira - Integrante / Daniela Montano Wilhems - Integrante / Anelise Schutz - Integrante / Bianca Salazar Guizzo - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Auxílio financeiro.

Prêmios

2015

Aprovada no 4 lugar como professora Adjunta do Departamento de Educação Física da Escola de Educação Física, Fisioterapia e terapia Educacional área: Educação Física escolar, UFMG.

2015

Aprovada no 2 lugar. Adjunto A. Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino Área: Ensino da Educação Física, UFMG.

2014

Aprovada 1 colocação. Prof. substituto. Área: Educação: sub-área: Ensino da Educação Física, UFSCAR.

2014

Aprovada 2da colocada no Concurso na área Metodologia do Ensino. Departamento: Ginastica., Universidade Federal de Espirito Santo.

2013

Aprovada no 1ro. lugar no Concurso público para professor no Ensino Superior para a área: Educação Física/aspectos socioculturais do Movimento Humano/lazer/Supervisão de Estágio, Universidade Estadual de Londrina (UEL).

2012

Aprovada no 3er. no cargo Didatica e Produção do Conhecimento, Universidade Estadual de Maringá-PR.

2012

Aprovado no 1er lugar na Prefeitura de Itapema-SC. Cargo: Professor de Educação Física, Prefeitura Municipal de Itapema.

2012

Aprovada 3er. no concurso para Professora Ttular para a disciplina "Práticas Pedagógicas e formação profissional em Educação física;estágios curriculares e prática como componente curricular", Universidade Federal de Pelotas.

2011

Aprovada no Segundo Lugar en el Processo Seletivo Simplificado/2011. Area: Didática, Currículo e Planejamento da Educação Física, UNIOESTE-Paraná.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da Disciplina Didática da Educação Física e Estágio 3: 5° a 8° Ensino Fundamental

2014 - 2014

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Subsituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina. Estagio Curricular Supervisionado 4: Ensino Médio e Didática Geral

2013 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagio Docência

Outras informações:
Disciplina: Metodologia do Ensino. Curso: Licenciatura em Educação Física

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna Pós-doutorado

2012 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora- estagio docente, Enquadramento Funcional: Professora- infância e Educação do Corpo, Carga horária: 4

2019 - Atual

Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Vínculo: Coordenação do GTT Gênero, Enquadramento Funcional: Coordenação do GTT Gênero Do Cbce

2006 - Atual

Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 0

Outras informações:
Parecerista cientifico do Grupo de Trabalho Corpo e cultura desde 2006

2017 - 2019

Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do GTT Gênero, Carga horária: 0

2012 - 2013

Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Vínculo: Comissão Eleitoral, Enquadramento Funcional: Comissão Eleitoral da Secretaria E. de SC

Outras informações:
Elieção 2013-2015

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial

Outras informações:
Curso: nível Especialização. Utilização da Plataforma MOODLE.

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagio Docente, Enquadramento Funcional: Estagio Docente

Outras informações:
Disciplina: Educação fisica, Cultura e sociedade

2007 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro: Aluno regular, Enquadramento Funcional: Aluna de Doutorado

2002 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Participante do Grupo de Estudos Sociocultura

2000 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Participante do Grupo de Educação e Relações

2005 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

Outras informações:
Centro de Desenvolvimento do Esporte Recreativo e do Lazer (C.E.D.E.S) O objetivo do Centro de Desenvolvimento do Esporte e Lazer da ESEF/UFRGS é, fundamentalmente, fomentar, produzir, organizar e difundir, no âmbito do Rio Grande do Sul, o conhecimento científico produzido no campo do esporte recreativo, promoção da saúde e lazer, trabalhados na perspectiva das representações sociais, historiografia e análise de discurso midiático. Além disso, estabelecer condições econômico-acadêmicas, em parceria com o Ministério do Esporte, para a constituição e consolidação da REDE CEDES no Brasil. METAS: As metas desenhadas para esta etapa inicial do projeto são as seguintes: 1) Execução de projetos de pesquisa vinculados ás temáticas acima mencionadas; 2) Apresentação dos resultados parciais e finais em Congressos Científicos Nacionais. 3) Publicação dos resultados sob a forma de livro 4) Organização de eventos sobre as temáticas e o desenvolvimento dos demais Centros no Brasil que comporão a REDE nacional.

2004 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro: Estagio Docente, Enquadramento Funcional: Disciplina: Educação Física, Cultura e Socied

Outras informações:
Nivel: Graduação em Educação Física

2014 - 2015

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor orientador

Outras informações:
Curso de Especialização Sensu em Educação para a Diversidade com énfase em Educação de Jovens e Adultos

2014 - 2014

Instituto de Investigaciones en Humanidades y ciencias sociales

Vínculo: Pasantia de Pesaquisa, Enquadramento Funcional: professor vistante

Outras informações:
Seminario de posgrado: Infancia, relaciones de género: posibilidades etnográficas. Maestrías y Doctorados.

2000 - 2000

Instituto Del Profesorado En Educación Física

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro : Ayudante de Cátedra, Carga horária: 5

Outras informações:
Disciplina Gimnasia para los Gimnasios. Area: Psicomotricidad Aplicada. Nivel: Graduação em Educação Física.

Atividades

03/1995 - 12/2000
Ensino, Porfesorado en Educación Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Auxiliar-Docente : Gimnasia para Gimnasios, en la area de la Psicomotricidad Aplicada

2013 - 2014

Faculdade de educação

Vínculo: Tutora EaD, Enquadramento Funcional: Tutora

Outras informações:
Tutora Ead no Curso de Especialização Gênero, Sexualidade e Violência na escola: olhares sobre práticas contemporâneas.

1999 - 2000

Agencia Córdoba Depostes

Vínculo: Profesora de Educación Física, Enquadramento Funcional: Coordenadora del Programa Córdoba Juventud, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2000
Direção e administração, .Cargo ou função, Coordinadora Regional del Programa Córdoba Juventud 2000.

1999 - 2001

Consejo Municipal del deporte

Vínculo: Profesora de Educación Física, Enquadramento Funcional: Becaria

Atividades

01/1999 - 01/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Escuela de Verano- Natação

1998 - 1999

Centro Martín M. Güemes

Vínculo: Profesora de Educación Física, Enquadramento Funcional: Maestra de Educación Física

Outras informações:
Disciplina: Gimnasia. Natación

Atividades

01/1999
Ensino,Disciplinas ministradas, Gimnasia para Niños

1999 - 2001

Club Atletico General Paz Junior´s

Vínculo: Profesora de Educación Física, Enquadramento Funcional: Profesora, Carga horária: 25

Atividades

12/1996 - 03/1998
Ensino,Disciplinas ministradas, Escuela de Verano

1999 - 2000

Rootwing

Vínculo: Profesora de Educación Física, Enquadramento Funcional: Maestra de Educación Física

Outras informações:
Nivel: Preescolar

Atividades

01/2000 - 03/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Profesora de Educación Física

2000 - 2000

Centro de Acondicionamiento Urca

Vínculo: Profesora de Educación Física, Enquadramento Funcional: Profesora

Outras informações:
Disciplina: Gimnasia Ritmica

1996 - 1998

Club Atletico General Paz Junior´s

Vínculo: Profesora de Educación Física, Enquadramento Funcional: Escuela de Verano, Carga horária: 25

2015 - 2016

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Prof. Adjunto da disciplina: Educação Física e Ludicidade"

2015 - 2016

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina "Educação Física e Ludicidade"

2016 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
2016/1: Professor das disciplinas: Educação Física e Reflexões Filosóficas (Bacharelado); Fundamentos do Lazer (Bacharelado); ATIF Experiência de Ensino em Temáticas Transversais (Licenciatura); Oficina de Conteúdos Transversais( Licenciatura); Seminário Articulador VII (Licenciatura). 2016/2: Educação Física e Reflexões Filosóficas (Bacharelado); Introdução à Pesquisa (Bacharelado); Seminário Articulador VII (Licenciatura)

Atividades

07/2021 - 12/2021
Ensino, Centro de Educação Física e Desportos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Articulador de Conhecimentos II, Trabalho de Conclusão de Curso I, Introdução à Pesquisa
01/2021 - 12/2021
Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos - CEFD.Cargo ou função, Coordenação do Estagio.
02/2021 - 05/2021
Ensino, Centro de Educação Física e Desportos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso I, Seminário Articulador de Conhecimentos III
02/2021 - 05/2021
Ensino, Programa de pós-graduação em psicologia Institucional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATIVIDADE ACADÊMICA III (GEPSS ? GRUPO DE ESTUDO EM PESQUISAS SOBRE SEXUALIDADE), Estudos orientados para Dissertação, Estudos avançados em Políticas Públicas, Trabalho e Processos Formativo-Educacionais: Género, sexualidad y sus interrelaciones con la educación física y el deporte
08/2020 - 12/2020
Ensino, Centro de Educação Física e Desportos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa, Seminário Articulador de Conhecimentos, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2020 - 12/2020
Ensino, Programa de pós-graduação em psicologia Institucional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos orientados para Dissertação, ATIVIDADE ACADEMICA VI (GEPS)
01/2020 - 12/2020
Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos - CEFD.Cargo ou função, Coordenação do Estagio.
02/2020 - 07/2020
Ensino, Centro de Educação Física e Desportos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa, Seminário Artlculador de Conhecimentos, Trabalho de Conclusão de Curso I
02/2020 - 07/2020
Ensino, Programa de pós-graduação em psicologia Institucional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATIVIDADE ACADEMICA VI (GEPS), Estudos orientados para Dissertação
01/2019 - 12/2019
Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos - CEFD.Cargo ou função, Coordenação do Estágio.
03/2019 - 07/2019
Ensino, Centro de Educação Física e Desportos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física, Formação Docente e Currículo
03/2019 - 07/2019
Ensino, Centro de Educação Física e Desportos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa, Seminário de Articulador de Conhecimentos
03/2019 - 07/2019
Ensino, Programa de pós-graduação em psicologia Institucional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS EM POLÍTICAS PÚBLICAS, TRABALHO E PROCESSOS FORMATIVO-EDUCACIONAIS I (GEPS), ESTUDOS ORIENTADOS PARA DISSERTAÇÃO
01/2018 - 12/2018
Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos.Cargo ou função, Coordenação do Estágio no Curso Bacharelado em Educação Física.
03/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de pós-graduação em psicologia Institucional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATIVIDADE ACADEMICA VI
03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATIF ? Educação Física, Escola, Gênero e Diversidade Sexual, Introdução à Pesquisa
03/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física, Educação e Reflexão Filosófica, Introdução à Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II, Trabalho de Conclusão de Curso II.Turma 2
02/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia Institucional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS AVANÇADOS EM POLÍTICAS PÚBLICAS, TRABALHO E PROCESSOS FORMATIVO-EDUCACIONAIS (Tema: Corpos, gêneros, sexualidades e infâncias)
01/2017 - 12/2017
Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos.Cargo ou função, Coordenação do Estágio do Curso do Bacharelado em Educação Física.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física e Reflexões Filosóficas, Introdução à Pesquisa, Seminário Articulador de Conhecimentos VIII, Trabalho de conclusão de Curso., Oficina de Docência em Temáticas Transversais
04/2016 - 07/2016
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física e Reflexões Filosóficas, Fundamentos do Lazer, Oficina de Docência em Temáticas Transversais, Seminário Articulador de Conhecimentos VII, ATIF Experiência de Ensino em Temáticas Transversais