Bruno Souza Buzetto

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• BUZETTO, B. S. ; CERVO, N. C. ; DUBOIS, W. ; MARCUZZO, P. . Para além dos testes: uma análise crítica de processos de testagem de leitura em língua inglesa. REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE) , v. 34, p. 1-15, 2025.

• BUZETTO, B. S. ; MARCUZZO, P. . Testagem de proficiência em língua inglesa no formato de curso on-line: uma análise de gênero. Revista Entrepalavras , v. 13, p. 84, 2023.

• BUZETTO, B. S. . Loneliness, Violence, and Manipulation of the Narrative: The Narrators of 'High Lonesome' and 'The Fish Factory' by Joyce Carol Oates. REVISTA DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA , v. 14, p. 183-194, 2018.

• BUZETTO, B. S. . As práticas de escrita do Núcleo de Idiomas e Traduções da UFSM: um estudo preliminar a partir do sistema de atividades. In: V Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória - ENAFDM, 2024. Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória - Caderno de Resumos, 2024.

• MATTIELLO, L. ; REIS, S. C. ; LINCK, A. J. M. ; BUZETTO, B. S. . Produção de material didático digital e formação de professores para o contexto a distância: a experiência de graduandos em Letras no Projeto LabEon. In: Seminário Internacional em Letras, 2014, Santa Maria. Anais, 2014.

• BUZETTO, B. S. . O Núcleo de Idiomas e Traduções da UFSM e sua contribuição para a internacionalização da instituição. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUZETTO, B. S. . As práticas de escrita do Núcleo de Idiomas e Traduções da UFSM: um estudo preliminar a partir do sistema de atividades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUZETTO, B. S. . As práticas de escrita do NITRA-UFSM: uma investigação a partir do sistema de atividades do Núcleo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUZETTO, B. S. ; MARCUZZO, P. . O teste de proficiência em leitura em língua inglesa da Universidade Franciscana (UFN): um estudo à luz da análise crítica de gênero. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUZETTO, B. S. ; MARCUZZO, P. . O teste de proficiência em inglês da Universidade Fransciscana (UFN): uma análise do enunciado das questões. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUZETTO, B. S. . O debate de temas controversos no Ensino Fundamental: relato de experiência do estágio em língua inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  As práticas de escrita do NITRA-UFSM: uma investigação a partir do sistema de atividades do Núcleo, Descrição: O Núcleo de Idiomas e Traduções (NITRA) é parte da Secretaria de Apoio Internacional (SAI) da UFSM, órgão responsável por promover e apoiar ações que desenvolvam a cultura da internacionalização, objetivando o fortalecimento da imagem e a inserção da UFSM no cenário mundial (UFSM, 2023). O NITRA contribui com os objetivos da SAI ao prestar os serviços de tradução e de versão de acordos internacionais, de notícias a serem veiculadas pela UFSM, de grades curriculares dos cursos da universidade e do Guia do Estudante Internacional, bem como de diplomas, certificados, atestados, históricos, declarações e outros documentos de interesse de alunos, egressos e servidores da UFSM. Nesse sentido, este projeto de tese tem por objetivo investigar o sistema de atividades do NITRA-UFSM, com ênfase nas práticas de escrita desenvolvida pelo Núcleo, a fim de compreender 1) como funciona o processo de tradução institucional da UFSM, 2) quais são os gêneros mais solicitados para tradução e o motivo para tal, e 3) em que medida o trabalho desempenhado pelo Núcleo contribui com as relações mantidas entre a comunidade da UFSM e outros países. Este projeto tem como referenciais teórico-metodológicos os estudos de gênero em Inglês para Fins Específicos (SWALES, 1990), a noção de sistema de atividades (BAZERMAN, 2009) e a Análise Crítica de Gênero (ACG) (MOTTA-ROTH, 2005, 2008a, 2008b; MOTTA-ROTH; HEBERLE, 2015). Esta pesquisa é de base qualitativa e segue os princípios da pesquisa etnográfica. Os procedimentos metodológicos envolvem a condução de entrevistas semiestruturadas com as tradutoras/intérpretes do NITRA e a aplicação de questionários no formato online com os servidores, estudantes e egressos da UFSM que solicitam ao NITRA traduções e versões de documentos. Ao final do desenvolvimento desta pesquisa, esperamos alcançar os seguintes resultados: i) descrição detalhada sobre o sistema de atividades (BAZERMAN, 2009) do NITRA-UFSM, ii) mapeamento dos gêneros discursivos mais circulados no NITRA, iii) identificação dos motivos para a solicitação dos serviços prestados pelo Núcleo, e iv) proposta de contribuições para as práticas de escrita do NITRA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Souza Buzetto - Integrante / Patrícia Marcuzzo - Coordenador.

• 2021 - 2023

  O teste de proficiência em leitura em língua inglesa da Universidade Franciscana (UFN): um estudo à luz da Análise Crítica de Gênero, Descrição: A Universidade Franciscana (UFN) é uma instituição privada de educação superior que possui cursos de graduação, residência médica e pós-graduação. Nesse contexto, a UFN oferta regularmente testes de proficiência em língua inglesa e em língua espanhola para seus alunos e demais interessados que precisam comprovar proficiência em uma língua estrangeira. O presente projeto de dissertação propõe, portanto, a análise crítica dos testes de proficiência em língua inglesa da UFN dos anos de 2019, 2020 e 2021 no que diz respeito a seu aspecto textual (gênero, tipo e enfoque das questões) e a seu aspecto contextual (detalhes do processo de testagem, público-alvo e relevância para a comunidade acadêmica). A perspectiva da Análise Crítica de Gênero (ACG) norteará os procedimentos metodológicos do projeto, uma vez que ela possibilita uma análise ?que é, ao mesmo tempo, detalhada, porque explica e localiza os elementos lingüísticos no tempo e no espaço, e problematizadora, porque desnaturaliza os valores que estão postos? (MOTTA-ROTH, 2008, p. 370). Além disso, a ACG possui como aportes teórico-metodológicos a Sociorretórica, a Análise Crítica do Discurso e a Linguística Sistêmico-Funcional. Estudos prévios sobre testagem (MARCHEZAN, 2005) e tipo e enfoque de questões (MEDEIROS, 1977; BECKER, 2013; CUNHA, 2015) serão fundamentais para a análise textual e contextual dos testes de inglês que formam o corpus deste projeto. O objetivo geral do projeto é identificar e analisar a estrutura do teste de proficiência em língua inglesa da UFN a partir de seus elementos estruturais, linguísticos e contextuais a fim de identificar as características recorrentes desse gênero discursivo. Os objetivos específicos são: identificar e descrever a estrutura retórica do teste; descrever o funcionamento dos processos de divulgação, aplicação e correção da testagem; analisar texto-base dos testes do corpus; analisar o tipo e os enfoques das questões; relacionar a fundamentação teórica sobre testagem e linguística aplicada com os resultados da análise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Souza Buzetto - Integrante / Patrícia Marcuzzo - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Escrita acadêmica em diferentes comunidades de prática, Descrição: Este projeto é do tipo guarda-chuva, uma vez que visa a abarcar projetos em nível de pós-graduação (mestrado e/ou doutorado) e graduação (iniciação científica e/ou trabalhos finais de graduação). Ele está inserido na linha de pesquisa "Linguagem no contexto social" do Programa de Pós-graduação em Letras da UFSM, associada ao GRPesq/CNPq "Linguagem como prática social". O objetivo do projeto é mapear práticas de escrita acadêmica em língua inglesa dentro do contexto de diferentes comunidades de prática da Universidade Federal de Santa Maria com o objetivo final de oferecer suporte teórico e prático para a produção escrita dessas comunidades de prática. A ideia, com esse projeto é então mapear os gêneros acadêmicos escritos produzidos por diferentes comunidades de prática para posteriormente oferecer ações de ensino de escrita a essas comunidades. Algumas perguntas que nortearão a pesquisa são: 1) quais são os gêneros acadêmicos escritos mais produzidos pelo grupo? 2) como eles se configuram macro e microestruturalmente? 3) quais são as principais dificuldades ao produzi-los? O projeto prevê também a aplicação de questionários e a realização de entrevistas in loco com membros mais e menos experientes dessa comunidade de prática. Posteriormente, o projeto prevê a realização de oficinas de escrita e também a produção de material didático voltado especificamente a esses grupos pesquisados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Souza Buzetto - Integrante / Patrícia Marcuzzo - Coordenador.

• 2018 - 2023

  Análise Crítica de Gênero de testes de inglês como língua estrangeira, Descrição: Este projeto busca mapear um sistema de gêneros formado por testes de inglês como língua estrangeira-adicional. Estão previstos, neste estudo, o mapeamento dos seguintes testes: Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira (TESLLE) da UFSM, TOEFL (Test of English as a Foreign Language) nas versões iBT (Internet Based Test) e ITP (Institutional Testing Program) e o teste do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias-Língua Inglesa. As perguntas de pesquisa que nortearão o projeto são: como esses gêneros se relacionam? Como esses gêneros estão estruturados? Quais são os aspectos definidores desses gêneros? Quais são as perspectivas de linguagem e ensino de inglês que subjazem tais testagens? Quais são os tipos, os enfoques e a estrutura das questões que compõem esses testes?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno Souza Buzetto - Integrante / Patrícia Marcuzzo - Coordenador.