Maykon Gonçalves Müller

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . 14 Simpósio Sul-rio-grandense de professores de Ciências e Matemática. 2019. (Congresso).

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . 8 Feira de Ciências, Matemática e Mais Saberes da Metade Sul do Rio Grande do Sul - FECIMES. 2019. .

5ª Semana Acadêmica das Licenciaturas.Adoção e Difusão de Inovações Didáticas e o contexto da pandemia. 2020. (Outra).

14 Simpósio Sul-rio-grandense de Professores de Ciências e Matemática. 2019. (Simpósio).

39 EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.História da Química e História e Filosofia da Ciência: Uma Pesquisa Documental acerca da oferta destas disciplinas nos cursos de formação inicial de professores de Química. 2019. (Encontro).

5 Fórum de Pós-graduação do PPGCITED. 2019. (Outra).

I Encontro de História da Física.Os saberes da História da Ciência e da História da Física nos cursos de formação inicial de professores de Física no Estado do Rio Grande do Sul. 2019. (Encontro).

IV Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. 2019. (Outra).

IX EREBIO - ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - REGIÃO SUL. 2019. (Encontro).

Textos e Contextos da Docência. 2019. (Encontro).

VIII Encontro Estadual de Ensino de Física. 2019. (Encontro).

X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. A representação de modelos de células presentes em livros didáticos de Biologia. 2019. (Congresso).

X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. As interações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade nos livros didáticos de Química do PNLD 2018. 2019. (Congresso).

International Conference on Physics Education (ICPE-SAIP-WITS 2018). Contributions of History and Philosophy of Science course for undergraduate physics teacher students. 2018. (Congresso).

Semana Acadêmica das Matemáticas - FURG.Metodologias Ativas de Aprendizagem e a "Sala de Aula Invertida". 2018. (Outra).

Semana da Educação do CaVG.Reinventar o fazer docente: práticas e abordagens contemporâneas. 2018. (Seminário).

37° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.Percepções de um grupo de discentes da licenciatura em química acerca da disciplina de história e filosofia da ciência. 2017. (Encontro).

Encontro Regional de Ensino de Ciências. 2017. (Encontro).

II Pibid/Sul - Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: Enfoques, Avaliação e Perspectivas. 2017. (Encontro).

VI Encontro Estadual de Ensino de Física. 2015. (Encontro).

MOSTRATEC. Transformação de energia através do motor magnético. 2014. (Feira).

Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. O uso de sistemas eletrônicos de votação em aulas de Física básica para Engenharias: um estudo de caso com uma professora de Física da UFRGS. 2013. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Implementação do método de ensino Peer Instruction com o auxílio dos computadores do projeto ?UCA? em aulas de Física do Ensino Médio: um relato de experiência.. 2013. (Congresso).

The International Conference on Physics Education. Influence of peer discussion on confidence in ConcepTest responses. 2013. (Congresso).

V Encontro Estadual de Ensino de Física - RS.Minicurso: Os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) no ensino de Física. 2013. (Encontro).

IV Encontro Estadual de Ensino de Física - RS.Minicurso: Atividades Experimentais e Computacionais para o Ensino de Eletromagnetismo: uma Proposta para o Ensino Médio.. 2011. (Encontro).

VII Salão de Ensino.Programa de Apoio à Graduação - Física I-C 2011/1: Experiência e Perspectivas. 2011. (Outra).

ROSA, C. T. W.;MÜLLER, M G; CRESTANI, L. M.; LOCATELLI, A.. ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS PARA LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS: AVALIAÇÃO DE UMA PROPOSTA NO CONTEXTO DO ENSINO DE FÍSICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; MOREIRA, M. I. G.; XAVIER, T. L. S.; DECKER, S. R. F.. O modelo de Ensino Híbrido como forma de (re)significar os conhecimentos da disciplina de Fundamentos de Administração mentos da disciplina de Fundamentos de Administração. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MENEZES, A. M. D.BROD, F. A. T.; SASTRE, J. R.;MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. Metodologia ativa como possibilidade para (re)significar o ensino de contabilidade de custos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

OLIVEIRA, G. O.; ROSA, C. T. W.;MÜLLER, M G; BULEGON, A. M.; SCREMIN, G.. FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA PESQUISA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DAS DISCIPLINAS DE FÍSICA EXPERIMENTAL PARA A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

OLIVEIRA, G. O.; ROSA, C. T. V.;MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; BULEGON, A. M.; SCREMIN, G.. Formação e prática docente: uma pesquisa sobre as contribuições das disciplinas de Física Experimental para a prática docente na Educação Básica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

ROSA, C. T. W.;MÜLLER, M G; CRESTANI, L. M.; LOCATELLI, A.. ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS PARA LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS: AVALIAÇÃO DE UMA PROPOSTA NO CONTEXTO DO ENSINO DE FÍSICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

HENTGES, A.; ALFONSO, L. P.; SILVA, M. A. B. V.; MORAES, M. L. B.;MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. Diversidade de Gênero: o que dizem os docentes sobre suas práticas pedagógicas?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVESBUSS, C. S.; MOREIRA, M. I. G.; OLIVEIRA, T. E.. Sala de Aula Invertida no Ensino de Física: uma experiência em Termodinâmica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; MOREIRA, M. I. G.; XAVIER, T. L. S.; DECKER, S. R. F.. O modelo de Ensino Híbrido como forma de (re)significar os conhecimentos da disciplina de Fundamentos de Administração. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; DOMINGUEZ, L. A. E.; KRUGUER, V.; PASTORIZA, B. S.. Ressignificaçao do Ensino de Termoquímica por meio da perspectiva CTS: uma análise preliminar dos livros didáticos de Química. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

SILVA, M. A. B. V.;MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; MACKEDANZ, L. F.;BROD, F. A. T.. A pesquisa como princípio educativo em sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; PIGATTO, A. G. S.; SEIXAS, R. H. M.;BUSS, C. S.. O Ensino de Ciências e a Temática Alimentação Saudável: Uma Proposta Didática com Enfoque CTS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MENEZES, A. M. D.BROD, F. A. T.; SASTRE, J. R.;MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. Metodologia ativa como possibilidade para (re)significar o ensino de contabilidade de custos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, M G; SILVA, M. A. B. V.; PEREIRA, B. S.. ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE NO IFSUL ? CÂMPUS PASSO FUNDO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, M G; MENDES, A A; MOREIRA, M. I. G.. O ENSINO ONLINE E A WEBQUEST: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BECK, V. C.; PILATTI, F. K.;MÜLLER, M G; ARMAS, A. P. G. S.. Uma análise quantitativa da percepção de alunos de graduação e pós-graduação sobre os efeitos da mudança na rotina de estudos durante a pandemia de coronavírus. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MANZKE, G.;MÜLLER, M G; MOREIRA, M. I. G.. COVID-19 E O TRABALHO EM REGIME HOME OFFICE: UM ESTUDO DAS PERCEPÇOES, FAMILIARIZAÇÃO COM AS TICs E CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

PILATTI, F. K.; CARNEIRO, A. F.;MÜLLER, M G. ESTRATÉGIAS DE ENSINO: o uso do ensino híbrido, das tecnologias e metodologias ativas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

SILVEIRA, D. S.; HAMID, M. M. H.;MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. Métodos e práticas sobre avaliação no ensino da Matemática Escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; SILVA, V. M.;MARQUES, N. L. R.. CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE CÂMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAÇA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVESBUSS, C. S.; SILVA, M. A. B. V.. ANÁLISE QUANTITATIVA DESCRITIVA DAS SITUAÇÕES DOS DISCENTES DO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFSUL-CAVG. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; MORAES, M. L. B.; SILVA, V. M.. .OS SABERES DOCENTES RELACIONADOS ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DOS DISCENTES DA LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFSUL-CAVG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; HENTGES, A.; ORSATO, A.. O SANGUE DOS LGBT'S NOS UNIFORMES ESCOLARES: A LGBTFOBIA INSTITUCIONALIZADA E A SUA RELAÇÃO COM O MAL-ESTAR DISCENTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES; HENTGES, A.; AGUIAR, R. B.. Orientação Sexual e a Prática Docente: um estudo de caso exploratório.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. 14 Simpósio Sul-rio-grandense de professores de Ciências e Matemática. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. 13 Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2018. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. 4 Fórum da Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias da Educação. 2018. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. 12° Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. 2016. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas/CaVG.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. 3 Fórum da Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias da Educação. 2016. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. IX Prêmio Jovem CIentista. 2015. INSTITUICAO EDUCACIONAL SAO JUDAS TADEU.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. VIII Prêmio Jovem Cientista. 2014. INSTITUICAO EDUCACIONAL SAO JUDAS TADEU.

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES. VII Prêmio Jovem Cientista. 2013. INSTITUICAO EDUCACIONAL SAO JUDAS TADEU.

SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA EM TERMODINÂMICA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Coorientador);

O ENSINO DE CIÊNCIAS E A TEMÁTICA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM ENFOQUE CTS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

Ressignificação do Ensino de Termoquímica por meio da Perspectiva CTS: Uma Análise Preliminar dos Livros Didáticos de Química; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

O Ensino de Ciências e a temática CTS: um estudo exploratório no âmbito das licenciaturas do IFSul ? campus Pelotas Visconde da Graça (segunda etapa); Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Questões Sociocientíficas na Formação Inicial de Professores: uma proposta de Projeto de Trabalho a partir da perspectiva Histórico-Cultural; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

?Brincando com luz e sombra?: Ciências na Educação Infantil; 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Coorientador: Maykon Gonçalves Müller;

O MODELO DE ENSINO HÍBRIDO COMO FORMA DE (RE)SIGNIFICAR OS CONHECIMENTOS DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

O papel do Professor de Física: reflexões a partir da Pedagogia Histórico-Crítica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE NO IFSUL ? CÂMPUS PASSO FUNDO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

O ENSINO ONLINE E A WEBQUEST: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

A MATERIALIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DOS MANUAIS DOS PROFESSORES A PARTIR DOS OBJETIVOS DE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

O ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA DOS LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS E MANUAIS ESCOLARES PORTUGUESES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

FORMAÇÃO DOCENTE DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM FÍSICA SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMA REMOTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

NARRATIVAS DAS ESTUDANTES NEGRAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFSUL ? CAMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAÇA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

A COVID-19 E A PERSPECTIVA CTS: UMA ANÁLISE DE NOTÍCIAS VEICULADAS SOBRE A PRODUÇÃO DE VACINAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

NOVAS PERSPECTIVAS A PARTIR DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CURSO DE GRADUÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

ANÁLISE DA ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS TÉCNICOS EM AGROPECUÁRIA NA MODALIDADE SUBSEQUENTE DOS INSTITUTOS FEDERAIS DO RIO GRANDE DO SUL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

ANÁLISE DA APLICABILIDADE EXPERIMENTAL DOS SAIS A PARTIR DA ABORDAGEM CTS: UM ESTUDO EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLD 2018; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE CÂMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAÇA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

ANÁLISE QUANTITATIVA DESCRITIVA DAS SITUAÇÕES DOS DISCENTES DO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFSUL-CAVG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

OS SABERES DOCENTES RELACIONADOS ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DOS DISCENTES DA LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFSUL-CAVG; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

O SANGUE DOS LGBT?S NOS UNIFORMES ESCOLARES: A LGBTFOBIA INSTITUCIONALIZADA E A SUA RELAÇÃO COM O MAL-ESTAR DISCENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

Orientação Sexual e a Prática Docente: um estudo de caso exploratório; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas/CaVG; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

A representação de modelos de células presentes em livros didáticos de Biologia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

A representação de modelos de células presentes em livros didáticos de Biologia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

As interações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade nos livros didáticos de Química do PNLD 2018; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

As interações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade nos livros didáticos de Química do PNLD 2018; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

A representação de modelos de células presentes em livros didáticos de Biologia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

DAS CONCEPÇÕES CIENTÍFICAS DOS ESTUDANTES AO ENFOQUE CTS: UMA PROPOSTA DE INSERÇÃO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PELOTAS-RS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

Ideias de Senso Comum em Astronomia; 2014; Iniciação Científica - INSTITUICAO EDUCACIONAL SAO JUDAS TADEU; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

W; , Petha R; K; , Raffaela G; P; Teoria do Caos; 2014; Iniciação Científica - INSTITUICAO EDUCACIONAL SAO JUDAS TADEU; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

Transformação de energia através do motor magnético; 2014; Iniciação Científica - INSTITUICAO EDUCACIONAL SAO JUDAS TADEU; Orientador: Maykon Gonçalves Müller;

MÜLLER, M G . As 'Metodologias Ativas' e Sala de Aula Invertida: aproximações à prática docente. 2020. .

MÜLLER, M G . Guia Didático - Didática na Educação Profissional e Tecnológica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, M G . Guia Didático - A formação humana integral e o trabalho como princípio educativo no campo da Educação Profissional e Tecnológica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, M G . Guia Didático - Organização (curricular) da Educação Profissional e Tecnológica e os eixos tecnológicos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, M G . Guia Didático - As políticas nacionais e institucionais de Pesquisa, Ensino e Extensão e a prática pedagógica na Educação Profissional e Tecnológica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, M G . Guia Didático - A Pesquisa e a Extensão como prática educativa e de desenvolvimento de Inovações Tecnológicas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, M G . Projetos de Ensino e o contexto da Educação Profissional e Tecnológica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, M G . Guia Didático - Articulações didáticas entre Pesquisa, Extensão e Inovação Tecnológica: parte II. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, M G . Guia Didático - Articulações didáticas entre Pesquisa, Extensão e Inovação Tecnológica: parte I. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

BROD, R. D. ; MÜLLER, M G ; MARQUES, N. L. R. . PRATICANDO TEORIAS: METODOLOGIAS ATIVAS PARA SIGNIFICAR APRENDIZAGENS EM FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO NO ENSINO HÍBRIDO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional do Mestrado Profissional).

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . Caderno Didático - Metodologias e Estratégias de Ensino. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . Apresentação do Professor e Componente Curricular. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . Teorias dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . Prática docente e os modelos de ensino. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . O processo de ensino e de aprendizagem e o professor como mediador. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . Os processos avaliativos e a prática docente. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . Metodologias e Estratégias de ensino na Educação Profissional e Tecnológica: parte I. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MÜLLER, MAYKON GONÇALVES . Metodologias e Estratégias de ensino na Educação Profissional e Tecnológica: parte II. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).