Evelline Soares Correia

Graduada em PEDAGOGIA-Licenciatura Plena pelo Centro de Ensino Superior de Primavera (2005), graduada em LETRAS-Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Presidente Venceslau (2001), especialista em LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA pela Fac. Est. de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí, especialista em AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM pela Universidade do Oeste Paulista, especialista em PSICOPEDAGOGIA pelo Centro de Ensino Superior de Primavera. MESTRE em Educação pela Universidade Estadual de Maringá(2016). Atualmente é doutoranda em EDUCAÇÃO, pela Universidade Estadual de Maringá. Experiência na Rede Municipal e Estadual de Ensino, assessoria pedagógica e psicopedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2016 - Atual

Universidade Estadual de Maringá
Título: A Revolução Cubana e a Educação,
Orientador: José Joaquim pereira de Melo Neto

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Estadual de Maringá
Título: Programas de Apoio a Aprendizagem Escolar: Contraturno Escolar, dilemas e sucessos de sua implementação, no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM ( 1974-2013),Ano de Obtenção: 2016
Ednéia Regina Rossi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; história da Educação; ensino da história da Educação.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2006 - 2007

Centro de Ensino Superior de Primavera
Título: AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA PRÁTICA ESCOLAR
Orientador: MARIA CECÍLIA GAZZETTA

Especialização em Especialização Em Avaliação do Ensino E da Aprendi

2002 - 2003

Universidade do Oeste Paulista
Título: AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Orientador: IVO JOSÉ BOTH

Especialização em Língua Portuguesa E Literatura

2002 - 2002

Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí
Título: O ESTUDO DO TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO
Orientador: ELVIRA LOPES NASCIMENTO

Graduação em PEDAGOCIA

2003 - 2005

Centro de Ensino Superior de Primavera

Graduação em Letras Licenciatura Plena

1999 - 2001

Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Pres Venceslau
Título: A LITERATURA NO AMBIENTE ESCOLAR
Orientador: MARIA ANTONIA SOARES VANALI

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2005

Iesde Brasil S A

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1996

Colégio Novo Horizonte

Ensino Fundamental (1º grau)

1990 - 1993

Colégio Novo Horizonte

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Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Conferências sobre educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação de professores para produção de Objetos d. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação Continuada de professores educadores. (Carga horária: 100h). , Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Estadual de Londrina, FAUEL, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação Inicial do Projovem Urbano. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2007 - 2007

ENCONTRO TEMÁTICO REGIONALIZADO DE FOZ DO IGUAÇU. (Carga horária: 10h). , SISTEMA DE ENSINO EXPOENTE, EXPOENTE, Brasil.

2006 - 2006

PALESTRA PAIS COMPETENTES, FILHOS BRILHANTES. (Carga horária: 3h). , COLÉGIO PEQUENO PRÍNCIPE, EPP, Brasil.

2006 - 2006

IX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTI. (Carga horária: 5h). , COLÉGIO PEQUENO PRÍNCIPE, EPP, Brasil.

2005 - 2005

V CONFERÊNCIA DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESC. (Carga horária: 30h). , cONSELHO EST. DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, CEDCA-PR, Brasil.

2005 - 2005

OFICINA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE-SEMA, SEMA, Brasil.

2005 - 2005

I CONFERÊNCIA MACROREGIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇ. (Carga horária: 16h). , cONSELHO EST. DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, CEDCA-PR, Brasil.

2005 - 2005

SEMINÁRIO AVANÇADO DE CONSERVAÇÃO E USO SUSTENTÁVE. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE-SEMA, SEMA, Brasil.

2004 - 2004

ORATÓRIA-ROMPENDO BARREIRAS. (Carga horária: 60h). , DALE CARNEGIE TRAINING, CARNEGIE, Brasil.

2004 - 2004

i SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DE NOVA LONDRINA. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Nova Londrina Departamento Educação, PMNL, Brasil.

2004 - 2004

PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO EXPOENTE. (Carga horária: 8h). , SISTEMA DE ENSINO EXPOENTE, EXPOENTE, Brasil.

2004 - 2004

V SEMANA REGIONAL DE ARTE E EDUCAÇÃO DE NOVA LONDR. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Nova Londrina Departamento Educação, PMNL, Brasil.

2003 - 2003

Oratória Aprimorando A Comunicação. (Carga horária: 12h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Aprendendo A Aprender na Universidade A Distância. (Carga horária: 64h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2002 - 2002

I Sellip de Letras Em Loanda. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Ciências Letras E Educação do Noroeste do Paraná, NOVO HORIZONTE, Brasil.

2002 - 2002

Parâmetros Em Ação Ensino Fundamental Alfabetizaçã. (Carga horária: 72h). , Prefeitura Municipal de Nova Londrina Departamento Educação, PMNL, Brasil.

2002 - 2002

OFICINAS PEDAGÓGICAS-OPET. (Carga horária: 16h). , Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda, OPET, Brasil.

2002 - 2002

A Construção da Nova Educação. (Carga horária: 8h). , Nobel Sistema de Ensino, NOBEL, Brasil.

2001 - 2002

Programa de Formação de Professores Alfabetizadore. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Nova Londrina Departamento Educação, PMNL, Brasil.

2000 - 2000

Implantação do Material Didático Positivo. (Carga horária: 8h). , Distribuidora Positivo, POSITIVO, Brasil.

2000 - 2000

Intermediate Two. (Carga horária: 60h). , Fisk English Courses, FISK*, Brasil.

1999 - 2000

Intermediate One. (Carga horária: 56h). , Fisk English Courses, FISK*, Brasil.

1998 - 1998

Freedom Method Book One. (Carga horária: 36h). , Pbf Pink And Blue Freedom, REPORT CARD, Brasil.

1998 - 1998

Freedom Method Book Two. (Carga horária: 36h). , Pbf Pink And Blue Freedom, REPORT CARD, Brasil.

1998 - 1998

Freedom Method Book Three. (Carga horária: 36h). , Pbf Pink And Blue Freedom, REPORT CARD, Brasil.

1998 - 1998

Freedom Method Book Four. (Carga horária: 36h). , Pbf Pink And Blue Freedom, REPORT CARD, Brasil.

1998 - 1998

Windows 95 Word 7 0 Corel Draw 4 0 Pouer Point 7 0. (Carga horária: 48h). , Infoworld Informática, INFO WORLD, Brasil.

1998 - 1998

Datilografia Computadorizada. (Carga horária: 50h). , Compucenter Informática, COMPUCENTER, Brasil.

1998 - 1998

Windows 3 11 Windws 95. (Carga horária: 54h). , Compucenter Informática, COMPUCENTER, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História e historiografia da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letras.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: alfabetização.

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Organização de eventos

CORREIA, E. S. . VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).

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Participação em eventos

Conferências sobre Educação. 2014. (Outra).

I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DE SARANDI. O importante papel da utilização da memória em uma refelxão sobre a prática do professor.. 2014. (Congresso).

II Encontro de Educação: Formação e Ação Docente.A Educação transformou minha vida? Os slogans educacionais se modificam, os objetivos permanecem. 2014. (Encontro).

IISEA- SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM:atualidades , prospectivas e desafios..OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM PORÉM OS OBJETIVOS PERMANECEM. A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU NOSSA NAÇÃO?. 2014. (Simpósio).

IISEA- SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM:atualidades , prospectivas e desafios..A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO INTUITIVO: UMA REFLEXÃO DENTRO DOS PCNS- PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. 2014. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa: Fonologia e Convenções Ortográficas. 2014. (Seminário).

X CICLO DE ESTUDOS ANTIGOS E MEDIEVAIS; XIII JORNADA DE ESTUDOS ANTIGOS E MEDIEVAIS, V JORNADA INTERNNACIONAL DE ESTUDOS ANTIGOS E MEDIEVAISN.UMA REFELXÃO DOS FAZERES FEMININOS MEDIEVAIS DENTRO DO UNIVERSO DA MULHER CONTEMPORÂNEA. 2014. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Vanessa Santa Rosa

CORREIA, E. S.. A linguagem das artes visuais na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Alvorada.

Aluno: Uiara Aparecida da Silva Ribeiro

CORREIA, E. S.. Transtorno de défict de atenção na escola: inclusão, ensino e aprendizagem.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Alvorada.

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Comissão julgadora das bancas

Alex de Novais Dancini

BORIN, Reginaldo Aliçanndro; PEREIRA, José Aparecido; COSTA, Célio Juvenal;DANCINI, A. N.; NEGRI, M. S.. O papel da revolução cubana na proposta educacional de Cuba. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Celio Juvenal Costa

MELO, J. J. P.; BORDIN, R. A.; PEREIRA, J. A.;COSTA, CÉLIO JUVENAL; DANCINI, A. N.; SOARES, M. N.. O papel da Revolução Cubana na proposta educacional de Cuba. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Celio Juvenal Costa

ROSSI, Ednéia Regina; CAINELLI, M. R.; RODRIGUES, Elaine;COSTA, CÉLIO JUVENAL. Programas de apoio a aprendizagem escolar: dilemas e sucessos de sua implantação, realização no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM (1974-2013). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

José Aparecido Pereira

Pereira, José Aparecido. O papel da revolução cubana na proposta educacional de Cuba. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Marcelo Negri Soares

MELO, José Joaquim PereiraBORDIN, R. A.PEREIRA, José AparecidoCOSTA, Célio JuvenalDANCINI, Alex de NovaisSOARES, Marcelo Negri. O PAPEL DA REVOLUÇÃO CUBANA NA PROPOSTA EDUCACIONAL DE CUBA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado) - Universidade Estadual de Maringá.

Reginaldo Aliçandro Bordin

MELO, José Joaquim Pereira;BORDIN, R. A.; PEREIRA, J. A.; DANCINI, A. N.; SOARES, M. N.. O papel da Revolução Cubana na proposta educacional de Cuba. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Marlene Rosa Cainelli

CAINELLI, MARLENE ROSA; ROSSI, Ednéia. R.; RODRIGUES, E.. Programa de apoio à aprendizagem escolar: contraturno escolar, dilemas e sucessos de sua implantação no colégio de apoio pedagógico da UEM ( 1974-2013). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Marlene Rosa Cainelli

ROSSI, Ednéia. R.;CAINELLI, MARLENE ROSA; RODRIGUES, Elaine.. Programas de apoio a aprendizagem escolar: dilemas e sucessos de sua implantação no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM ( 1974-2013). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Ednéia Regina Rossi

ROSSI, E. R.; CAINELLI, M. R.; RODRIGUES, Elaine. Programa de apoio à aprendizagem escolar: contraturno escolar, dilemas e sucessos de sua implantação no Colégio de Apoio Pedagógico da UEM (1974-2013). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Ednéia Regina Rossi

ROSSI, EDNÉIA REGINA; CAINELLI, M. R.; RODRIGUES, Elaine;COSTA, Célio Juvenal. Programas de apoio a aprendizagem escolar: dilemas e sucessos de sua implantação, realização no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM (1974-2013). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

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Foi orientado por

JOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO

a definir; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Ednéia Regina Rossi

Programa de apoio à aprendizagem escolar: contraturno escolar, dilemas e sucessos de sua implantação no Colégio de Apoio Pedagógico da UEM (1974-2013); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Ednéia Regina Rossi;

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Produções bibliográficas

  • CORREIA, E. S. . Programa Jovem Aprendiz: uma das multiformidades do Ensino Médio por meio da 3 Via.. Sobre Ontens , v. 2016/2, p. 1-22, 2016.

  • CORREIA, E. S. . A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU NOSSA NAÇÃO? OS SLOGANS EDUCACIONAIS REPUBLICANOS SE MODIFICARAM, PORÉM OS OBJETIVOS PERMANECERAM. Sobre Ontens , v. IV, p. 154, 2014.

  • PEREIRA, L. M. P. ; CORREIA, E. S. ; ALMEIDA, V . Diálogos: temáticas em educação II. 1. ed. Curitiba PR: CRV, 2018.

  • CORREIA, E. S. . Jardim de Histórias: discussões e experiências em Aprendizagem. 1. ed. Ebook LAPHIS/ Sobre Ontens, 2017.

  • CORREIA, E. S. . Contraturno Escolar: dilemas e sucessos de sua implantação. 1. ed. Novas Edições AAcadêmcias, 2016. v. 1. 160p .

  • CORREIA, E. S. . Por um outro amanhã: apontamentos sobre aprendizagem histórica. 1. ed. Edição Ebook Laphis/ Sobre Ontens, 2016.

  • CORREIA, E. S. . A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU MINHA VIDA? OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM, OS OBJETIVOS PERMANECEM. In: II Encontro de Educação: Formação e Ação Docente, 2014, Campo Mourão. A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU MINHA VIDA? OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM, OS OBJETIVOS PERMANECEM, 2014.

  • CORREIA, E. S. . UMA REFLEXÃO DOS FAZERES FEMININOS MEDIEVAIS DENTRO DO UNIVERSO DA MULHER CONTEMPORÂNEA.. In: X Ciclo de Estudos Antigos e Medievais XIII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e V Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais, 2014, Londrina. SABERES E FAZERES, 2014.

  • CORREIA, E. S. . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS UM FACILITADOR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR. In: XVI -Semana da Pedagogia - CRC- UEM, 2014, Cianorte. RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS UM FACILITADOR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR.

  • CORREIA, E. S. . A INSERÇÃO DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR. In: IV SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2014, Cascavel. A INSERÇÃO DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR, 2014.

  • CORREIA, E. S. . A IMPORTÃNCIA DO MÉTODO INTUITIVO: UMA REFLEXÃO DENTRO DOS PCNS - PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. In: II SEA - SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: atualidades, prospectivas e desafios - 2014, 2014, Londrina. A IMPORTÃNCIA DO MÉTODO INTUITIVO: UMA REFLEXÃO DENTRO DOS PCNS - PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, 2014.

  • CORREIA, E. S. . A UTILIZAÇÃO DA MEMÓRIA DO PROFESSOR COMO FONTE DE PESQUISA EDUCACIONAL EM UMA REFLEXÃO SOBRE SUA PRÁTICA. In: I Congresso de Educação de Sarandi, 2014, Sarandi. A UTILIZAÇÃO DA MEMÓRIA DO PROFESSOR COMO FONTE DE PESQUISA EDUCACIONAL EM UMA REFLEXÃO SOBRE SUA PRÁTICA, 2014.

  • CORREIA, E. S. . Os slogans educacionais se modificam porém os objetivos permanecem. A Educação transformando a nação?. In: II SEA - SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: atualidades, prospectivas e desafios - 2014, 2014, Londrina. Os slogans educacionais se modificam porém os objetivos permanecem. A Educação transformando a nação?, 2014.

  • CORREIA, E. S. . A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU MINHA VIDA? OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM, OS OBJETIVOS PERMANECEM. In: II Encontro de Educação: Formação e Ação Docente, 2014, Campo Mourão. A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU MINHA VIDA? OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM, OS OBJETIVOS PERMANECEM, 2014.

  • CORREIA, E. S. . UMA REFELXÃO DOS FAZERES FEMININOS MEDIEVAIS DENTRO DO UNIVERSO DA MULHER CONTEMPORÂNEA. In: X Ciclo de Estudos Antigos e Medievais XIII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e V Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais, 2014, Londrina. SABERES E FAZERES, 2014.

  • CORREIA, E. S. . A importancia do método intuitivo: uma reflexão dentro dos PCNs- Parâmetros Curriculares Nacionais. In: II SEA- Smpósio de Ensino e Aprendigem: atualidades, prospectivas e desfios., 2014, Londrina. II SEA- Smpósio de Ensino e Aprendigem: atualidades, prospectivas e desfios., 2014.

  • CORREIA, E. S. . Os slogans educacionai se modificam porém os objetivos permanecem.A educação transformou nossa nação?. In: II SEA- Smpósio de Ensino e Aprendigem: atualidades, prospectivas e desfios., 2014. II SEA- Smpósio de Ensino e Aprendigem: atualidades, prospectivas e desfios., 2014.

  • CORREIA, E. S. . UMA REFELXÃO DOS FAZERES FEMININOS MEDIEVAIS DENTRO DO UNIVERSO DA MULHER CONTEMPORÂNEA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREIA, E. S. . A Educação transformou minha vida? Os slogans educacionais se modificam, os objetivos permanecem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREIA, E. S. . A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO INTUITIVO: UMA REFLEXÃO DENTRO DOS PCNS- PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREIA, E. S. . O importante papel da utilização da memória em uma reflexão sobre a prática do professor.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREIA, E. S. . OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM PORÉM OS OBJETIVOS PERMANECEM. A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU NOSSA NAÇÃO?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2014 - 2016

    Universidade Estadual de Maringá

    Vínculo: mestrando, Enquadramento Funcional: aluno regular

    Atividades

    • 02/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Estadual de Maringá, .,Linhas de pesquisa

  • 2010 - 2012

    Universidade de Uberaba

    Vínculo: coordenador pedagógico, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40

  • 2013 - 2015

    Prefeitura do Município de Maringá

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: psicopedagoga, Carga horária: 20

  • 2013 - 2013

    Encontro Fraterno Lins de Vasconcellos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: coordenador pedagógico, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Instituição sem fins lucrativos, que trabalho com jovens no projeto: Aprendizagem.

  • 2002 - 2007

    COLÉGIO PEQUENO PRÍNCIPE

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

    Outras informações:
    PROFESSORA DE LÍNGIA PORTUGUESA E LITERATURAS-ENSINO MÉDIO/ CURSO PREPARATÓRIO VESTIBULAR -TÉCNICAS DE REDAÇÃO / PROFESSORA DE INGLÊS.

  • 2000 - 2001

    Colégio Santo Agostinho

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 20

  • 2009 - 2010

    Programa Projovem Urbano

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30

  • 2008 - 2009

    COSTA E COMÉRCIO DE LIVROS LTDA

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: AUXILIAR ADMINISTRATIVO, Carga horária: 40

  • 1999 - 2001

    Fisk English Español

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 10

  • 2016 - Atual

    Programa A União Faz a Vida

    Vínculo: prestador de serviços, Enquadramento Funcional: assessoria pedagógica ao Projeto, Carga horária: 20

  • 2017 - Atual

    Faculdade Santa Maria da Glória

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto