EVELLINE SOARES CORREIA

Graduada em PEDAGOGIA-Licenciatura Plena pelo Centro de Ensino Superior de Primavera (2005), graduada em LETRAS-Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Presidente Venceslau (2001), especialista em LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA pela Fac. Est. de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí, especialista em AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM pela Universidade do Oeste Paulista, especialista em PSICOPEDAGOGIA pelo Centro de Ensino Superior de Primavera. MESTRE em Educação pela Universidade Estadual de Maringá(2016). Atualmente é doutoranda em EDUCAÇÃO, pela Universidade Estadual de Maringá. Experiência na Rede Municipal e Estadual de Ensino, assessoria pedagógica e psicopedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 04/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2016 - Atual

Universidade Estadual de Maringá
Título: A Revolução Cubana e a Educação,
Orientador: José Joaquim pereira de Melo Neto

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Estadual de Maringá
Título: Programas de Apoio a Aprendizagem Escolar: Contraturno Escolar, dilemas e sucessos de sua implementação, no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM ( 1974-2013),Ano de Obtenção: 2016
Ednéia Regina Rossi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; história da Educação; ensino da história da Educação.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2006 - 2007

Centro de Ensino Superior de Primavera
Título: AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA PRÁTICA ESCOLAR
Orientador: MARIA CECÍLIA GAZZETTA

Especialização em Especialização Em Avaliação do Ensino E da Aprendi

2002 - 2003

Universidade do Oeste Paulista
Título: AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Orientador: IVO JOSÉ BOTH

Especialização em Língua Portuguesa E Literatura

2002 - 2002

Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí
Título: O ESTUDO DO TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO
Orientador: ELVIRA LOPES NASCIMENTO

Graduação em PEDAGOCIA

2003 - 2005

Centro de Ensino Superior de Primavera

Graduação em Letras Licenciatura Plena

1999 - 2001

Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Pres Venceslau
Título: A LITERATURA NO AMBIENTE ESCOLAR
Orientador: MARIA ANTONIA SOARES VANALI

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2005

Iesde Brasil S A

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1996

Colégio Novo Horizonte

Ensino Fundamental (1º grau)

1990 - 1993

Colégio Novo Horizonte

Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Conferências sobre educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação de professores para produção de Objetos d. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação Continuada de professores educadores. (Carga horária: 100h). , Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Estadual de Londrina, FAUEL, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação Inicial do Projovem Urbano. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2007 - 2007

ENCONTRO TEMÁTICO REGIONALIZADO DE FOZ DO IGUAÇU. (Carga horária: 10h). , SISTEMA DE ENSINO EXPOENTE, EXPOENTE, Brasil.

2006 - 2006

PALESTRA PAIS COMPETENTES, FILHOS BRILHANTES. (Carga horária: 3h). , COLÉGIO PEQUENO PRÍNCIPE, EPP, Brasil.

2006 - 2006

IX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTI. (Carga horária: 5h). , COLÉGIO PEQUENO PRÍNCIPE, EPP, Brasil.

2005 - 2005

V CONFERÊNCIA DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESC. (Carga horária: 30h). , cONSELHO EST. DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, CEDCA-PR, Brasil.

2005 - 2005

OFICINA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE-SEMA, SEMA, Brasil.

2005 - 2005

I CONFERÊNCIA MACROREGIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇ. (Carga horária: 16h). , cONSELHO EST. DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, CEDCA-PR, Brasil.

2005 - 2005

SEMINÁRIO AVANÇADO DE CONSERVAÇÃO E USO SUSTENTÁVE. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE-SEMA, SEMA, Brasil.

2004 - 2004

ORATÓRIA-ROMPENDO BARREIRAS. (Carga horária: 60h). , DALE CARNEGIE TRAINING, CARNEGIE, Brasil.

2004 - 2004

i SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DE NOVA LONDRINA. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Nova Londrina Departamento Educação, PMNL, Brasil.

2004 - 2004

PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO EXPOENTE. (Carga horária: 8h). , SISTEMA DE ENSINO EXPOENTE, EXPOENTE, Brasil.

2004 - 2004

V SEMANA REGIONAL DE ARTE E EDUCAÇÃO DE NOVA LONDR. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Nova Londrina Departamento Educação, PMNL, Brasil.

2003 - 2003

Oratória Aprimorando A Comunicação. (Carga horária: 12h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Aprendendo A Aprender na Universidade A Distância. (Carga horária: 64h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2002 - 2002

I Sellip de Letras Em Loanda. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Ciências Letras E Educação do Noroeste do Paraná, NOVO HORIZONTE, Brasil.

2002 - 2002

Parâmetros Em Ação Ensino Fundamental Alfabetizaçã. (Carga horária: 72h). , Prefeitura Municipal de Nova Londrina Departamento Educação, PMNL, Brasil.

2002 - 2002

OFICINAS PEDAGÓGICAS-OPET. (Carga horária: 16h). , Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda, OPET, Brasil.

2002 - 2002

A Construção da Nova Educação. (Carga horária: 8h). , Nobel Sistema de Ensino, NOBEL, Brasil.

2001 - 2002

Programa de Formação de Professores Alfabetizadore. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Nova Londrina Departamento Educação, PMNL, Brasil.

2000 - 2000

Implantação do Material Didático Positivo. (Carga horária: 8h). , Distribuidora Positivo, POSITIVO, Brasil.

2000 - 2000

Intermediate Two. (Carga horária: 60h). , Fisk English Courses, FISK*, Brasil.

1999 - 2000

Intermediate One. (Carga horária: 56h). , Fisk English Courses, FISK*, Brasil.

1998 - 1998

Freedom Method Book One. (Carga horária: 36h). , Pbf Pink And Blue Freedom, REPORT CARD, Brasil.

1998 - 1998

Freedom Method Book Two. (Carga horária: 36h). , Pbf Pink And Blue Freedom, REPORT CARD, Brasil.

1998 - 1998

Freedom Method Book Three. (Carga horária: 36h). , Pbf Pink And Blue Freedom, REPORT CARD, Brasil.

1998 - 1998

Freedom Method Book Four. (Carga horária: 36h). , Pbf Pink And Blue Freedom, REPORT CARD, Brasil.

1998 - 1998

Windows 95 Word 7 0 Corel Draw 4 0 Pouer Point 7 0. (Carga horária: 48h). , Infoworld Informática, INFO WORLD, Brasil.

1998 - 1998

Datilografia Computadorizada. (Carga horária: 50h). , Compucenter Informática, COMPUCENTER, Brasil.

1998 - 1998

Windows 3 11 Windws 95. (Carga horária: 54h). , Compucenter Informática, COMPUCENTER, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História e historiografia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: alfabetização.

Organização de eventos

CORREIA, E. S. . VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

Conferências sobre Educação. 2014. (Outra).

I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DE SARANDI. O importante papel da utilização da memória em uma refelxão sobre a prática do professor.. 2014. (Congresso).

II Encontro de Educação: Formação e Ação Docente.A Educação transformou minha vida? Os slogans educacionais se modificam, os objetivos permanecem. 2014. (Encontro).

IISEA- SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM:atualidades , prospectivas e desafios..OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM PORÉM OS OBJETIVOS PERMANECEM. A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU NOSSA NAÇÃO?. 2014. (Simpósio).

IISEA- SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM:atualidades , prospectivas e desafios..A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO INTUITIVO: UMA REFLEXÃO DENTRO DOS PCNS- PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. 2014. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa: Fonologia e Convenções Ortográficas. 2014. (Seminário).

X CICLO DE ESTUDOS ANTIGOS E MEDIEVAIS; XIII JORNADA DE ESTUDOS ANTIGOS E MEDIEVAIS, V JORNADA INTERNNACIONAL DE ESTUDOS ANTIGOS E MEDIEVAISN.UMA REFELXÃO DOS FAZERES FEMININOS MEDIEVAIS DENTRO DO UNIVERSO DA MULHER CONTEMPORÂNEA. 2014. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Vanessa Santa Rosa

CORREIA, E. S.. A linguagem das artes visuais na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Alvorada.

Aluno: Uiara Aparecida da Silva Ribeiro

CORREIA, E. S.. Transtorno de défict de atenção na escola: inclusão, ensino e aprendizagem.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Alvorada.

Produções bibliográficas

CORREIA, E. S. . Programa Jovem Aprendiz: uma das multiformidades do Ensino Médio por meio da 3 Via.. Sobre Ontens , v. 2016/2, p. 1-22, 2016.
CORREIA, E. S. . A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU NOSSA NAÇÃO? OS SLOGANS EDUCACIONAIS REPUBLICANOS SE MODIFICARAM, PORÉM OS OBJETIVOS PERMANECERAM. Sobre Ontens , v. IV, p. 154, 2014.
PEREIRA, L. M. P. ; CORREIA, E. S. ; ALMEIDA, V . Diálogos: temáticas em educação II. 1. ed. Curitiba PR: CRV, 2018.
CORREIA, E. S. . Jardim de Histórias: discussões e experiências em Aprendizagem. 1. ed. Ebook LAPHIS/ Sobre Ontens, 2017.
CORREIA, E. S. . Contraturno Escolar: dilemas e sucessos de sua implantação. 1. ed. Novas Edições AAcadêmcias, 2016. v. 1. 160p .
CORREIA, E. S. . Por um outro amanhã: apontamentos sobre aprendizagem histórica. 1. ed. Edição Ebook Laphis/ Sobre Ontens, 2016.
CORREIA, E. S. . A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU MINHA VIDA? OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM, OS OBJETIVOS PERMANECEM. In: II Encontro de Educação: Formação e Ação Docente, 2014, Campo Mourão. A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU MINHA VIDA? OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM, OS OBJETIVOS PERMANECEM, 2014.
CORREIA, E. S. . UMA REFLEXÃO DOS FAZERES FEMININOS MEDIEVAIS DENTRO DO UNIVERSO DA MULHER CONTEMPORÂNEA.. In: X Ciclo de Estudos Antigos e Medievais XIII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e V Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais, 2014, Londrina. SABERES E FAZERES, 2014.
CORREIA, E. S. . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS UM FACILITADOR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR. In: XVI -Semana da Pedagogia - CRC- UEM, 2014, Cianorte. RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS UM FACILITADOR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR.
CORREIA, E. S. . A INSERÇÃO DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR. In: IV SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2014, Cascavel. A INSERÇÃO DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR, 2014.
CORREIA, E. S. . A IMPORTÃNCIA DO MÉTODO INTUITIVO: UMA REFLEXÃO DENTRO DOS PCNS - PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. In: II SEA - SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: atualidades, prospectivas e desafios - 2014, 2014, Londrina. A IMPORTÃNCIA DO MÉTODO INTUITIVO: UMA REFLEXÃO DENTRO DOS PCNS - PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, 2014.
CORREIA, E. S. . A UTILIZAÇÃO DA MEMÓRIA DO PROFESSOR COMO FONTE DE PESQUISA EDUCACIONAL EM UMA REFLEXÃO SOBRE SUA PRÁTICA. In: I Congresso de Educação de Sarandi, 2014, Sarandi. A UTILIZAÇÃO DA MEMÓRIA DO PROFESSOR COMO FONTE DE PESQUISA EDUCACIONAL EM UMA REFLEXÃO SOBRE SUA PRÁTICA, 2014.
CORREIA, E. S. . Os slogans educacionais se modificam porém os objetivos permanecem. A Educação transformando a nação?. In: II SEA - SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: atualidades, prospectivas e desafios - 2014, 2014, Londrina. Os slogans educacionais se modificam porém os objetivos permanecem. A Educação transformando a nação?, 2014.
CORREIA, E. S. . A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU MINHA VIDA? OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM, OS OBJETIVOS PERMANECEM. In: II Encontro de Educação: Formação e Ação Docente, 2014, Campo Mourão. A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU MINHA VIDA? OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM, OS OBJETIVOS PERMANECEM, 2014.
CORREIA, E. S. . UMA REFELXÃO DOS FAZERES FEMININOS MEDIEVAIS DENTRO DO UNIVERSO DA MULHER CONTEMPORÂNEA. In: X Ciclo de Estudos Antigos e Medievais XIII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e V Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais, 2014, Londrina. SABERES E FAZERES, 2014.
CORREIA, E. S. . A importancia do método intuitivo: uma reflexão dentro dos PCNs- Parâmetros Curriculares Nacionais. In: II SEA- Smpósio de Ensino e Aprendigem: atualidades, prospectivas e desfios., 2014, Londrina. II SEA- Smpósio de Ensino e Aprendigem: atualidades, prospectivas e desfios., 2014.
CORREIA, E. S. . Os slogans educacionai se modificam porém os objetivos permanecem.A educação transformou nossa nação?. In: II SEA- Smpósio de Ensino e Aprendigem: atualidades, prospectivas e desfios., 2014. II SEA- Smpósio de Ensino e Aprendigem: atualidades, prospectivas e desfios., 2014.
CORREIA, E. S. . UMA REFELXÃO DOS FAZERES FEMININOS MEDIEVAIS DENTRO DO UNIVERSO DA MULHER CONTEMPORÂNEA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, E. S. . A Educação transformou minha vida? Os slogans educacionais se modificam, os objetivos permanecem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, E. S. . A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO INTUITIVO: UMA REFLEXÃO DENTRO DOS PCNS- PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, E. S. . O importante papel da utilização da memória em uma reflexão sobre a prática do professor.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, E. S. . OS SLOGANS EDUCACIONAIS SE MODIFICAM PORÉM OS OBJETIVOS PERMANECEM. A EDUCAÇÃO TRANSFORMOU NOSSA NAÇÃO?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: mestrando, Enquadramento Funcional: aluno regular

Atividades

02/2014
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Estadual de Maringá, .,Linhas de pesquisa

2010 - 2012

Universidade de Uberaba

Vínculo: coordenador pedagógico, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40

2013 - 2015

Prefeitura do Município de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: psicopedagoga, Carga horária: 20

2013 - 2013

Encontro Fraterno Lins de Vasconcellos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: coordenador pedagógico, Carga horária: 24

Outras informações:
Instituição sem fins lucrativos, que trabalho com jovens no projeto: Aprendizagem.

2002 - 2007

COLÉGIO PEQUENO PRÍNCIPE

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGIA PORTUGUESA E LITERATURAS-ENSINO MÉDIO/ CURSO PREPARATÓRIO VESTIBULAR -TÉCNICAS DE REDAÇÃO / PROFESSORA DE INGLÊS.

2000 - 2001

Colégio Santo Agostinho

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 20

2009 - 2010

Programa Projovem Urbano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30

2008 - 2009

COSTA E COMÉRCIO DE LIVROS LTDA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: AUXILIAR ADMINISTRATIVO, Carga horária: 40

1999 - 2001

Fisk English Español

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 10

2016 - Atual

Programa A União Faz a Vida

Vínculo: prestador de serviços, Enquadramento Funcional: assessoria pedagógica ao Projeto, Carga horária: 20

2017 - Atual

Faculdade Santa Maria da Glória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto