DÉBORA VIEIRA DE SOUZA CARNEIRO

Doutora em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho". Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de São Paulo - IFSP/SP. Possui especialização em Educação Matemática pela Universidade Nove de Julho (2010) e graduação em Matemática pelo Centro Universitário FIEO (2007). Seu percurso acadêmico envolve pesquisas no campo da Educação Matemática Crítica, além de estudos relativos à utilização de metodologias ativas em sala de aula, com interesses no Problem-Based Learning (PBL). De 2016 a 2021 atuou como docente nas Faculdades Integradas "Campos Salles", ministrando disciplinas voltadas à Matemática Aplicada aos Negócios, Matemática Financeira e Estatística. No SESI-SP foi analista Técnico Educacional da Supervisão de Currículo, Inovação e Recursos Didáticos do SESI-SP, de 2021 a 2023, e professora de Pós-Graduação da Faculdade SESI-SP de Educação (FASESP), no curso de Especialização em Ensino de Matemática, ministrando as disciplinas de Modelagem Matemática e Resolução de Problemas nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio e Pensamento numérico: dos significados aos algoritmos. Atualmente, é Analista Técnico Educacional da Gerência de Ensino Superior do SESI-SP, integrando o Núcleo de Regulação e Políticas de Ensino Superior da Faculdade SESI-SP de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 04/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2017 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A matemática em ação no ensino superior: possibilidades por meio do problem-based learning
, Ano de obtenção: 2021. Ole Skovsmose. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2014 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
Título: O Ensino de Noções de Cálculo Diferencial e Integral por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Rogério Ferreira da Fonseca
Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em Problemas - PBL; Cálculo Diferencial e Integral; Ensino e aprendizagem; Ensino e Aprendizagem de Matemática; Ensino Superior.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: educação matemática.

Especialização em andamento em Gestão Escolar - Administração, Supervisão, Orientação e Inspeação

2025 - Atual

Centro Universitário UNIFAVENI

Especialização em andamento em Pedagogia Social e Educação Infantil

2025 - Atual

Centro Universitário UNIFAVENI

Especialização interrompida em 2014 em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

2013 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Ano de interrupção: 2014

Especialização em Educação Matemática

2008 - 2010

Universidade Nove de Julho
Título: A aprendizagem das operações básicas no 6º ano do ensino fundamental através das aplicações da etnomatemática
Orientador: Eliane Cabariti

Aperfeiçoamento em andamento em Programa de Especialização Docente - Formação de Formadores (PED Brasil)

2024 - Atual

Instituto Canoa

Graduação em Pedagogia

2010 - 2012

Universidade Nove de Julho
Título: Letramento, alfabetização e cidadania: ultrapassando horizontes
Orientador: Luciana Cicutto Mortarello

Graduação em Matemática

2003 - 2006

Centro Universitário Fieo

Formação complementar

2016 -

Proficiência em Espanhol. (Carga horária: 30h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2014 -

My English Online. (Carga horária: 300h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2024 - 2024

Identificando e Combatendo o Assédio Moral e Sexual no Ambiente de Trabalho. (Carga horária: 2h). , Universidade Corporativa SESI e SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2024 - 2024

Formação em Libras - Básico. (Carga horária: 80h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2023 - 2023

Procuradores Institucionais: formação e capacitação. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, ABMES, Brasil.

2015 - 2015

Inglês - Básico I. (Carga horária: 50h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Inglês Instrumental - Nível I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2014 - 2014

Monitoria voluntária - Resolução de Problemas. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Uma abordagem de aritmética: séries iniciais. (Carga horária: 30h). , Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática, CAEM - IME - USP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Matemática Financeira. (Carga horária: 40h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Estudo e estrutura da História Contada. (Carga horária: 30h). , Faculdade Associada Brasil, FAB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Distúrbios de Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Faculdade Associada Brasil, FAB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Literatura Infantil. (Carga horária: 30h). , Faculdade Associada Brasil, FAB, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Prática de Contar Histórias. (Carga horária: 180h). , Faculdade Associada Brasil, FAB, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Faculdade Associada Brasil, FAB, Brasil.

2006 - 2006

3º Encontro da RPM. (Carga horária: 16h). , INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA USP, IME-USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; GARCIA,  ; PEDRAGA, B. C. L. ; PICELLI, P. C. ; VALENCA, J. ; LUZ, A. C. C. . I Seminário de Educação Superior. 2024. (Outro).

SOUZA, Débora V. . II Colóquio de Pesquisa em Educação Matemática Crítica. 2018. (Outro).

SOUZA, Débora V. . IV Colóquio em Educação Matemática Inclusiva. 2017. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso Internacional de Educação SESI-SP. 2024. (Congresso).

IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Os aspectos da Matemática em Ação no Ensino Superior. 2024. (Seminário).

XVI Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular (CBESP). 2024. (Congresso).

12th Mathematics Education and Society Conference. A Aprendizagem Baseada em Problemas na educação básica: um panorama de pesquisas desenvolvidas no Brasil. 2023. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SESI-SP,. 2023. (Congresso).

3º Encontro de Analistas Técnicos Educacionais do SESI-SP. 2022. (Encontro).

III Colóquio de Pesquisa em Educação Matemática Crítica. 2019. (Outra).

International Mathematics Education and Society Conference. Mathematics in action and problem based learning: possibilities in higher education. 2019. (Congresso).

IV Semana de Estudos Acadêmicos (SEA).Múltiplas Aprendizagens. 2019. (Outra).

I Congresso ICLOC - Práticas na sala de aula. 2018. (Congresso).

II Colóquio de Pesquisa em Educação Matemática Crítica. 2018. (Outra).

II Festival de Vídeos e Educação Matemática. 2018. (Outra).

II Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sudeste.Uma proposta para o 9º ano do ensino fundamental a partir da Aprendizagem Baseada em Problemas. 2018. (Simpósio).

IV Colóquio em Educação Matemática Inclusiva. 2017. (Encontro).

IV Semana de Estudos Acadêmicos (SEA).Matemática ou matemáticas: para quê e por quê!? Diferentes olhares; diferentes visões. 2017. (Outra).

Seminário sobre Pesquisas em Educação Matemática e Inclusão.Cenários para investigação e perspectivas inclusivas. 2017. (Seminário).

XIII Encontro Paulista de Educação Matemática EPEM.Tecendo problemas matemáticos no ensino superior sob o viés da Aprendizagem Baseada em Problemas. 2017. (Encontro).

I Colóquio em Educação Matemática Crítica.Conexões entre a Aprendizagem Baseada em Problemas e a Educação Matemática Crítica no Ensino Superior. 2016. (Encontro).

International Conference PBL. O uso da Aprendizagem Baseada em Problemas no ensino de noções de cálculo diferencial e integral. 2016. (Congresso).

Semana de Educação, Ciência e Tecnologia do IFSP.O ensino de noções de cálculo diferencial e integral por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas. 2016. (Outra).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.A abordagem de noções de Cálculo Diferencial e Integral por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas. 2016. (Encontro).

A aprendizagem de professores de matemática a partir da participação em grupos colaborativos. 2014. (Seminário).

Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - BRAPEM. O Ensino de Cálculo e a Aprendizagem Baseada em Problemas. 2014. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: JÉSSICA MARIA MUSSI DE SOUZA

FONSECA, R. F.; GOULART, A.;SOUZA-CARNEIRO, D. V. de; CARVALHO, H. M.; LEME, J. do C. M.. A noção de infinito: uma experiência com estudantes do Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Vicente Lourenço Gonçalves

FONSECA, R. F.; CARVALHO, H. M.;SOUZA, Débora V.. Cardinalidade de conjuntos infinitos na Educação Básica. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Produções bibliográficas

SANTOS, J. K. S. ; SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; RONCATO, C. R. . Uso(s) da Modelagem Matemática na formação inicial de professores para uma Educação Matemática Crítica. https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.19584 , v. 8, p. 1-16, 2025.
VIEIRA DE SOUZA CARNEIRO, DÉBORA . A aprendizagem baseada em problemas na educação básica. REVISTA DE FILOSOFIA Y CÎENCIAS - PROMETEICA , v. 27, p. 586-594, 2023.
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de . Princípios lakatosianos e a abordagem de problemas matemáticos na perspectiva do PBL: possíveis contribuições. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE) , v. 35, p. 1-24, 2021.
SOUZA, DÉBORA VIEIRA DE . O uso de problemas matemáticos no Ensino Superior sob o viés da Aprendizagem Baseada em Problemas. Revista de Educação Matemática , v. 16, p. 270-283, 2019.
SOUZA, DÉBORA VIEIRA DE ; FONSECA, ROGÉRIO FERREIRA DA . Reflexões acerca da aprendizagem baseada em problemas na abordagem de noções de cálculo diferencial e integral. Reflections on the problem based learning in the approach of notions of differential calculation and integral. Educação Matemática Pesquisa , v. 19, p. 197-221, 2017.
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MICHELINI, A. M. ; SILVA, A. C. ; SILVA, A. M. ; PEREIRA, B. V. ; TAVARES, D. ; SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; MAXIMO, E. C. B. ; NETTO, E. R. ; DOZO, F. C. ; GARCIA, J. M. ; TEODORO, S. ; CUSTODIO, S. V. F. ; JACHET, M. C. V. ; ORLANDO, T. S. ; BISSOLI, V. F. . Programação e Robótica SESI-SP: 5º ano EF. 1. ed. São Paulo: SESI-SP, 2024. 284p .
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GOUVEIA NETO, S. C. ; TOILLIER, J. S. ; SANTOS, C. P. F. ; CUVIDES, E. C. B. ; SILVA, R. C. G. C. ; BRITO, A. J. ; SOUZA, Débora V. . Os números figurados: das origens às suas atuais configurações. In: Sérgio Candido de Gouveia Neto; Jean Sebastian Toillier. (Org.). Pitágoras Além do Teorema. 1ed.Porto Velho: EDUFRO, 2020, v. , p. 1-174.
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SOUZA-CARNEIRO, D. V. de . Mathematics in action: an approach in civil engineering and ecology courses. In: 11 International Mathematics Education and Society Conference, 2021, Klagenfurt. Exploring new ways to connect:Proceedings of the Eleventh International Mathematics Education and Society Conference, 2021. v. 1. p. 359-368.
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SOUZA, Débora V. . Articulações entre a Aprendizagem Baseada em Problemas e o conhecimento matemático na educação superior. In: I Simpósio Internacional de Inovação em Ensino Superior, 2017, São Luís, Maranhão. Inovação e criatividade, 2017.
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SOUZA, Débora V. ; FONSECA, R. F. . A abordagem de noções de Cálculo Diferencial e Integral por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades, 2016.
SOUZA, Débora V. . O Ensino de Cálculo e a Aprendizagem Baseada em Problemas: desafios e possibilidades. In: XVIII Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2014, Recife. EBRAPEM - 18 anos - Maioridade, Desafios, Responsabilidades Sociais. Recife: Programa de Pós Graduação em Educação Matemática e Tecnológica, 2014.
SOUZA, Débora V. . Mathematics in action and problem based learning: possibilities in higher education. In: International Mathematics Education and Society Conference (MES 10), 2019, Hyderabad. Proceedings of the Tenth International Mathematics Education and Society Conference. Hyderabad, 2019. v. 1.
SANTOS, J. K. S. ; RONCATO, C. R. ; SOUZA-CARNEIRO, D. V. de . Uso(s) da Modelagem Matemática na formação inicial de professores para uma Educação Matemática Crítica. Tangram - Revista de Educação Matemática , 2026.
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de . Educação Matemática Crítica e Matemática em Ação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA-CARNEIRO, Débora Vieira de . Um diálogo sobre o problem-based learning e a matemática em ação no ensino superior. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, Débora V. . Mathematics in action and problem based learning: possibilities in higher education. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, DÉBORA VIEIRA DE . Os desdobramentos de uma pesquisa: do PBL à matemática em ação - um panorama geral. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, Débora V. . Uma proposta para o 9º ano do ensino fundamental a partir da Aprendizagem Baseada em Problemas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, Débora V. . Matemática ou matemáticas: para quê e por quê? Diferentes olhares, diferentes visões. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, Débora V. . O ensino de noções de cálculo diferencial e integral por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; SIQUEIRA, M. P. ; MELQUES, L. F. Q. . Orientações didáticas para professores do Personaliza. São Paulo 2024 (Produção de Material Didático).
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; SIQUEIRA, M. P. ; MELQUES, L. F. Q. . Orientações didáticas para professores do Personaliza. São Paulo 2024 (Produção de Material Didático).
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; SIQUEIRA, M. P. ; MELQUES, L. F. Q. . Orientações didáticas para professores do Personaliza. São Paulo 2024 (Produção de Material Didático).
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; SIQUEIRA, M. P. ; MELQUES, L. F. Q. . Orientações didáticas para professores do Personaliza. São Paulo 2024 (Produção de Material Didático).
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; SIQUEIRA, M. P. ; MELQUES, L. F. Q. . Orientações didáticas para professores do Personaliza. São Paulo 2024 (Produção de Material Didático).
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; SIQUEIRA, M. P. ; MELQUES, L. F. Q. . Orientações didáticas para professores do Personaliza. São Paulo 2024 (Produção de Material Didático).
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; SIQUEIRA, M. P. ; MELQUES, L. F. Q. . Orientações didáticas para professores do Personaliza. São Paulo 2024 (Produção de Material Didático).
SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; SIQUEIRA, M. P. ; MELQUES, L. F. Q. . Orientações didáticas para professores do Personaliza. São Paulo 2024 (Produção de Material Didático).

Outras produções

SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; SIQUEIRA, M. P. ; MELQUES, L. F. Q. . Orientações didáticas para professores do Personaliza. 2024. (Produção de Material Didático).

SOUZA-CARNEIRO, D. V. de ; AMORIM, C. P. R. . Orientações didáticas STEAM - Ensino Fundamental. 2023. (Produção de Material Didático).

SOUZA-CARNEIRO, Débora Vieira de . Movimento do Aprender: Matemática 3º ano EM. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional). 2022. (Revisão de material didático).

SOUZA-CARNEIRO, D. V. de . Aprendizagem Significativa. 2022. (Produção de Curso - Formação continuada).

Histórico profissional

Endereço profissional

FACULDADE SESI-SP DE EDUCAÇÃO. , Rua Carlos Weber, 835, Vila Leopoldina, 01311923 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38331066, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Técnico Educacional, Carga horária: 40

Outras informações:
Supervisão de Currículo, Inovação e Recursos Didáticos

2016 - 2020

Faculdades Integradas "Campos Salles"

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Matemática Aplicada aos Negócios, Matemática Financeira e Estatística.

Atividades

08/2016
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Financeira
02/2016
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Aplicada aos Negócios
02/2016
Ensino, Gestão Financeira, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Aplicada aos Negócios; Matemática Financeira
02/2016 - 07/2016
Ensino, Logística, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Aplicada aos Negócios

2007 - 2011

Colégio Adalzira Marques de Araújo Ltda ME

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 32

Outras informações:
Disciplinas lecionadas: Matemática, Desenho Geométrico e Física Nível: Ensino Fundamental

2015 - 2016

Prefeitura Municipal de Barueri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Matemática, Carga horária: 32

2011 - 2014

Prefeitura Municipal de Barueri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Matemática, Carga horária: 18

2010 - 2011

Secretaria do Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 12

2005 - 2009

Secretaria do Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 12

Outras informações:
Áreas de atuação: Matemática e Projetos Pedagógicos Nível: Ensinos Fundamental e Médio

2011 - 2014

SESI - Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador de Aprendizagem II, Carga horária: 15

Outras informações:
Área de atuação - Ensino Médio a Distância - Telecurso

2016 - 2017

PREFEITURA DE SANTANA DE PARNAIBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Matemática, Carga horária: 12

Outras informações:
Nível: Ensino Médio

2015 - 2015

PREFEITURA DE SANTANA DE PARNAIBA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PEB II Matemática, Carga horária: 150

Outras informações:
Nível: Ensino Médio

2023 - Atual

Faculdade Sesi-SP de Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 32

Outras informações:
Atuou no curso de Especialização em Ensino de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino MédioMódulo: Modelagem Matemática e Resolução de Problemas nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.Carga horária: 32h Período: setembro a outubro/2023 Atua no curso de Especialização em Ensino de MatemáticaMódulo: Pensamento numérico: dos significados aos algoritmos.Carga horária: 32h Início previsto para novembro/2023