Cláudia Terra do Nascimento Paz

Possui graduação em Pedagogia (1997), graduação em Educação Especial (2022), Mestrado em Desenvolvimento Humano (2003), Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2005), Especialização em Educação Especial (2007), Especialização em Neuropsicopedagogia Institucional (2024) e Doutorado em Educação pela UFRGS, na linha de Psicopedagogia e Processos de Ensino e Aprendizagem (2017) . Atualmente é docente efetiva do IFFAR, Campus Jaguari, tendo experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Especial e Processos de Ensino e Aprendizagem Inclusivos, especialmente para alunos com deficiências e transtornos do neurodesenvolvimento.

Informações coletadas do Lattes em 04/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: As Trajetórias Estudantis em Licenciaturas com Baixas Taxas de Diplomação: tendências e resistências
, Ano de obtenção: 2016. Sérgio Roberto Kieling Franco. Palavras-chave: Formação de professores; Trajetória estudantil; Taxa de diplomação.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Mestrado em Desenvolvimento Humano

2001 - 2003

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Auto-conceito, Imagem Corporal e Percepção de Estima Global e de Aparência Física em Adolescentes Obesos, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Leris Salete Bonfanti Haeffner
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento Humano; Percepção de si; Auto-estima global.Grande área: Ciências da Saúde

Especialização em andamento em Neurociência aplicada à Educação

2024 - Atual

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Especialização em Especialização em Neuropsicopedagogia Institucional

2023 - 2024

FACULDADE CENSUPEG
Título: Especialista em Neuropsicopedagogia Institucional

Especialização em Especialização em Design Instrucional para EAD

2012 - 2012

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: Possibilidades do design instrucional para o curso de capacitação a distância utilizando o Modelo ADDIE
Orientador: Sílvia Mara Santos

Especialização em Especialização Em Educação Especial a Distância

2006 - 2007

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A hospitalização escolarizada: Possibilidades de atenção à aprendizagem infantil em contexto hospitalar
Orientador: Soraia Napoleão

Especialização em Psicopedagogia Abordagem Institucional e Clínica

2003 - 2004

Centro Universitário Franciscano
Título: PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR: O Esquema Corporal de Crianças Obesas com Queixa de Dificuldades de Aprendizagem
Orientador: Carmen Rosane Segato e Souza

Especialização em Especialização Em Pesquisa e Ensino do Movimento H

1999 - 2000

Universidade Federal de Santa Maria
Título: O Esquema corporal em Crianças portadoras de Câncer no Contexto hospitalar
Orientador: Fernando Copetti

Graduação em Licenciatura em Educação Especial

2021 - 2022

União Brasileira de Faculdades

Graduação em Pedagogia Séries Iniciais

2006 - 2006

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em Pedagogia Educação Infantil

1994 - 1997

Universidade Federal de Santa Maria
Título: DEFESA DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Orientador: Cleonice Tomazetti

Formação complementar

2023 - 2024

Introdução à Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para TEA - Transtorno. (Carga horária: 150h). , Faculdade CENSUPEG, CENSUPEG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Tecnologias digitais na educação: descobrindo recursos e possibilidades. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha, IFFAR, Brasil.

2023 - 2023

Workshop sobre TDAH, Dislexia, ensino de Língua Portuguesa para surdos e do. (Carga horária: 4h). , CURSOS UNEAC LTDA - ME, UNEAC, Brasil.

2023 - 2023

Instrumento avaliativos pré-requisitos para a alfabetização. (Carga horária: 125h). , Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, FDB, Brasil.

2023 - 2023

Instrumentos Avaliativos, Alfabetização e Letramento e Análise do Comportam. (Carga horária: 4h). , CURSOS UNEAC LTDA - ME, UNEAC, Brasil.

2023 - 2023

Autismo, Escuta qualificada e Comunicação Alternativa. (Carga horária: 4h). , CURSOS UNEAC LTDA - ME, UNEAC, Brasil.

2023 - 2023

AH/SD: da identificação ao atendimento no contexto escolar. (Carga horária: 125h). , Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, FDB, Brasil.

2023 - 2023

Planejamento Educacional Individualizado: do desenvolvimento à implantação. (Carga horária: 125h). , Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, FDB, Brasil.

2023 - 2023

Práticas inclusivas para atendimento a alunos com TEA. (Carga horária: 80h). , Instituto Riograndense de Desenvolvimento Social Integrado, IRSSI, Brasil.

2023 - 2023

TDAH e Dislexia: identificação, instrumentos, intervenção e flexibilização. (Carga horária: 125h). , Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, FDB, Brasil.

2021 - 2022

Alfabetização baseada na Ciência. (Carga horária: 180h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.

2021 - 2022

Testes Neuropsicopedagógicos. (Carga horária: 120h). , Ello Cursos Psicologia, ELLO, Brasil.

2021 - 2021

II Ciclo de Palestras: Tecnologias de Apoio à Pesquisa. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERGN, Brasil.

2021 - 2021

Acessibilidade e Tecnologia. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Espirito Santo - Ibatiba, IFES - IBATIBA, Brasil.

2021 - 2021

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Conteúdos científicos, recursos e soluções da American Chemical Society. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2020 - 2020

USO DO PORTAL PERIÓDICOS CAPES. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Uso de aplicativos para o desenvolvimento do raciocínio lógico. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Neurociência e Educação: introdução aos estudos do cérebro. (Carga horária: 80h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2018 - 2018

PIAFEx - Programa em Intervenção em Autorregulação e Funções Executivas. (Carga horária: 4h). , Instituto de Neuropsicologia e Desenvolvimento Humano, INDH, Brasil.

2018 - 2018

Distúrbios de Aprendizagem e a Educação Inclusiva. (Carga horária: 140h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2018 - 2018

EDUCOM. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

A Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 280h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2018 - 2018

PPAI - Programa Psicopedagógico de Atendimento e Intervenção nas Competenci. (Carga horária: 80h). , Clínica Aprendizagem e Companhia, CAP, Brasil.

2017 - 2018

Avaliação da Aprendizagem e do Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 80h). , Ênfase Educacional, ÊNFASE, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação em Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 730h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Masterclass Inclusão Escolar no Autismo. (Carga horária: 80h). , Innova Psy Serviços de Psicologia Ltda, ACADEMIA AUTISMO, Brasil.

2015 - 2015

Metodologias Informacionais: análise qualitativa de textos. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Cenário(s) da Educação Superior no Brasil. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Acompanhamento Discente na UFRGS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Legislações da Graduação UFRGS e a Relação Docente e Discente. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Gestão de Projetos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

IV Encontro sobre Acompanhamento Discente no Ensino Superior. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Introdução à Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional Sul Mineiro Ltda, MICROTEC, Brasil.

2012 - 2013

Formação Integral de Servidores da UFRGS III. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Fundamentos em Gestão de Projetos - PMBok. (Carga horária: 12h). , ComÊxito Consultoria e Engenharia Ltda, COMÊXITO, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação de Registro de Ação de Extensão. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação de Gestão de Cursos EAD. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Oficina Lições Aprendidas na Produção de OAs. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Oficina Tecnológica: Introdução para o AVA MOODLE. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

II Encontro sobre Acompanhamento Discente no Ensino Superior. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

II Seminário de Capacitação da Equipe Técnica Multidisciplinar da SEAD. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Gestão de Interações Acadêmicas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Oficina Pedagógica AVA Moddle - Criação de questionário. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Word para publicações científicas. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Políticas de Educação. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Tutoria e Mediação Didática na EAD. (Carga horária: 20h). , Fundação Aprender -ABPp, EDUCEAD, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação de Gestores de e-learning. (Carga horária: 16h). , Integração Escola de Negócios, IEN, Brasil.

2010 - 2010

Diagnóstico Psicopedagógico Clínico. (Carga horária: 40h). , Fundação Aprender -ABPp, EDUCEAD, Brasil.

2009 - 2009

Diagnóstico Psicopedagógico Institucional. (Carga horária: 40h). , Fundação Aprender -ABPp, EDUCEAD, Brasil.

2008 - 2008

Dinâmicas de Grupos: metodologia de oficinas psico. (Carga horária: 20h). , Fundação Aprender -ABPp, EDUCEAD, Brasil.

2008 - 2008

Gstão de pessoas com ênfase em gerência de RH. (Carga horária: 60h). , Centro de ensino e treinamento aplicado a profissionais ltda., CETAP, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Capacitação Para Tutores Em Ead. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2008 - 2008

Ética. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Capacitação Para Tutores Em Ead. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em V Seminário IV Colóquio sobre imaginário, cultura. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2006

Treinamento em Corel Draw 8.1. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Capacitação Para Tutores Em Ead. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Capacitação Para Tutores Em Ead. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Crescimento e Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

1999 - 1999

Excel 97. (Carga horária: 18h). , KS Treinamento em Informática, KS, Brasil.

1998 - 1998

Estágio em Desenvolvimento Humano. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Metodologia da Atividade Física Adaptada. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Projeto Renascer. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

1996 - 1996

Treinamento em MS-DOS 6.22 e Windows 3.11. , CS Computadores, CS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação especial e inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Neuropsicopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

NASCIMENTO, C. T. . Parecerista ad hoc do Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2024. (Congresso).

NASCIMENTO, C. T. . SNCT SUL CATARINENSE 2021 - Mesa temática com Olivier Allain e Paulo Roberto Wollinger. 2021. (Outro).

PAZ, C. T. N. . Oficinas de Desenvolvimento dos Planos Educacionais Individualizados (PEI). 2019. (Outro).

PAZ, C. T. N. . Necessidades e possibilidades da pessoa com deficiência - um olhar empático sobre a inclusão / Edital PROEX/IFRS nº 41/2016 - Fluxo Contínuo 2017. 2017. (Outro).

PAZ, C. T. N. ; SOARES, G. R. C. . Refletindo sobre a inclusão / Edital PROEX/IFRS nº 41/2016 - Fluxo Contínuo 2017. 2017. (Outro).

TRAVERSINI, C. S. ; PAZ, C. T. N. . Mesa de Discussão - A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): limites e possibilidades para a qualificação da educação básica. 2015. (Outro).

PAZ, C. T. N. ; HAEFNNER, Léris Salete Bonfanti ; GOI, Catia Domingues . 8º Congresso gaúcho de Educação Médica. 2005. (Congresso).

PAZ, C. T. N. . V Encontro Internacional para Estudos da Criança. 1999. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Internacional Movimentos Docentes - 2024. A OFICINA ?ESTILOS E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM? PARA ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO. 2024. (Congresso).

VI SEC ? Simpósio de Educação e Ciências do IFFar Campus Jaguari.A oficina "estilos e estratégias de aprendizagem": relato de uma experiência da CAPNE/JA no ano de 2023. 2024. (Simpósio).

Congresso Internacional Movimentos Docentes - 2023. REFLETINDO ACERCA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMPARTILHANDO REFLEXÕES.... 2023. (Congresso).

VI SEC ? Simpósio de Educação e Ciências do IFFar Campus Jaguari.Atuação aa CAPNE/Ja como apoio às pessoas com necessidades educacionais específicas: o relato da avaliação pedagógica especializada. 2023. (Simpósio).

CONGRESSO INTERDISCIPLINAR DE DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO - CDHE 2022,. AUTONOMIA SOCIAL E ECONÔMICA: GERANDO RENDA E VALORIZANDO O TRABALHO FEMININO. 2022. (Congresso).

10° Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense (SICT-Sul).BIBLIOTECA VIRTUAL DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS DO CAMPUS TUBARÃO/IFSC. 2021. (Simpósio).

II CONIED - Congresso Online Internacional de Educação. CONTRIBUIÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS FACILITADORES À APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA EM ALUNOS COM TDAH. 2021. (Congresso).

VI Seminário de Educação Inclusiva do IFBA Campus Brumado.Adequações curriculares para alunos com Transtorno de Ansiedade Generalizada. 2021. (Seminário).

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2021. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: um estudo de caso na Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2021. APLICATIVOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: QUAIS, QUANTOS E PARA QUÊ?. 2021. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2021. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM EVENTOS CIENTÍFICOS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2021. (Congresso).

3º Congresso Internacional RCI de EaD / 17º Workshop NPT de EaD. Práticas Docentes do curso Técnico de Administração do IFSC durante a pandemia Covid-19. 2020. (Congresso).

5ª Jornada Científica, Tecnológica e Cultural do IFRS, Campus Farroupilha.Investigação dos estilos de aprendizagem e das necessidades educacionais específicas dos estudantes do IFRS, Campus Farroupilha. 2019. (Outra).

5ª Jornada Científica, Tecnológica e Cultural do IFRS, Campus Farroupilha.Criação da biblioteca virtual de objetos de aprendizagem do IFRS, Campus Farroupilha. 2019. (Outra).

5ª Jornada Científica, Tecnológica e Cultural do IFRS, Campus Farroupilha.Atendimento pedagógico especializado para alunos com necessidades educacionais especificas no IFRS, Campus Farroupilha. 2019. (Outra).

6º Seminário de Educação Profissional e Tecnológica do IFRS.Estilos de aprendizagem e necessidades educacionais específicas: ações inclusivas no IFRS, Campus Farroupilha. 2019. (Seminário).

6º Seminário de Educação Profissional e Tecnológica do IFRS.Biblioteca de Objetos de Aprendizagem: um caminho para a educação inclusiva no IFRS, Campus Farroupilha. 2019. (Seminário).

I Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar - Re-imaginando a escola inclusiva: políticas, práticas e inovações. 2019. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar - Re-imaginando a escola inclusiva: políticas, práticas e inovações. Possibilidades rumo à institucionalização do AEE no IFRS: relato de experiência. 2019. (Congresso).

19ª Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS do Campus Porto Alegre.A Educação Inclusiva no IFRS, Campus Farroupilha: sonho ou realidade?. 2018. (Seminário).

1º SEDINETEC IFsul.Visibilizando estudantes esquecidos: o atendimento de apoio pedagógico no IFRS/Campus Farroupilha, para alunos com problemas específicos de aprendizagem. 2018. (Seminário).

8ª Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa do IFRS Campus Osório. 2018. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação, Biopolítica e Formação de Professores.Atendimento de Apoio Pedagógico para alunos com problemas específicos de aprendizagem no IFRS, Campus Farroupilha: reflexões e possibilidades. 2018. (Seminário).

PEnsE 2018 - 4ª Jornada Científica e Tecnológica do IFRS Campus Farroupilha.A utilização de metodologia ativa no componente curricular de Estrutura e Legislação da Educação no Curso de Formação de Professores do IFRS, Campus Farroupilha: reflexões e possibilidades. 2018. (Outra).

PEnsE 2018 - 4ª Jornada Científica e Tecnológica do IFRS Campus Farroupilha.Atendimento de Apoio Pedagógico para alunos com problemas específicos de aprendizagem no IFRS, Campus Farroupilha: possibilidades e desafios. 2018. (Outra).

Educar Transforma - Porto Alegre. 2017. (Encontro).

Encontro de Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino.O que o AEE desperta em mim.... 2017. (Encontro).

IV Encontro Regional de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil Sul. 2017. (Encontro).

Seminário Internacional: Concepções e Sentidos da Educação. 2013. (Seminário).

2ª Conferência Latoniamericana sobre el Abandono en la Educacion Superior. 2012. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2012. (Congresso).

Seminário AESUFOPE - Avaliando as Políticas Públicas de Formação de Professores no Brasil e no RS. 2012. (Seminário).

VI Semana Científica UNILASALLE.Mesa Integrada de Trabalhos Psicopedagógicos sobre Psicopedagogia. 2010. (Outra).

Fórum Mundial de Educação de Santa Maria. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Significações acerca da infância hospitalizada. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

22ª Jornada Acadêmica Integrada.O grupo como dispositivo de formação coletiva: entre saberes e fazeres. 2007. (Outra).

59ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC.A formação de professores diante do imaginário social: um estudo acerca da disciplina de psicologia da educação. 2007. (Outra).

I Seminário Internacional de Gestão Educacional.Políticas públicas e o atendimento ao discente com necessidades educacionais permanentes e transitórias nas instituições de ensino superior. 2007. (Seminário).

I Seminário Internacional de GEstão Educacional. 2007. (Seminário).

58ª Reunião Anual da SBPC. 2006. (Outra).

II Seminário Nacional de Filosofia e Educação.A imaginário social dos acadêmicos das licenciaturas de criências exatas e humanas acerca da psicologia da educação. 2006. (Seminário).

II Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências. 2006. (Seminário).

II Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.O imaginário social dos acadêmicos das licenciaturas de ciências exatas e humanas acerca de psicologia da educação. 2006. (Seminário).

I Seminário Nacional dos Serviços de Atendimento ao Estudante Universitário. 2006. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária.As representações imaginárias dos acadêmicos das licenciaturas acerca da disciplina de psicologia da educação. 2006. (Seminário).

Palestra "Alfabetizar aos 6 anos ou brincar com a criança? E agora professor?". 2006. (Outra).

VI ANPEd Sul.As representações imaginárias de adolescentes obesos em tratamento hospitalar: Considerações (psico)pedagógicas. 2006. (Seminário).

VII Mostra de Iniciação Científica e VIII Seminário Nacional de Educação Especial.O vínculo afetivo com a aprendizagem e o desempenho escolar de crianças tidas como 'alunos-problema'. 2006. (Seminário).

XX Jornada Acadêmica Integrada.O tratamento da obesidade na infância e na adolescência: A importância da ação multiprofissional. 2006. (Outra).

57ª Reunião Anual da SBPC.A doença, o tratamento, a aceitação social e as representações de si próprio em adolescentes obesos em processo terapêutico hospitalar: Um olhar através do imaginário social. 2005. (Outra).

57ª Reunião Anual da SBPC. 2005. (Outra).

8º Congresso Gaúcho de Educação Médica. 2005. (Congresso).

IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento.O desenvolvimento psicomotor de crianças em processo de alfabetização portadoras de dificuldades de aprendizagem. 2005. (Seminário).

IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento. 2005. (Seminário).

V Congresso das Coordenações Pedagógicas e VI Simpósio das Orientações Educacionais das Escolas do PEIES. 2005. (Congresso).

10ª Jornada Nacional de Educação.O desenvolvimento psicomotor de crianças da 1ª série do ensino fundamental portadoras de dificuldades de aprendizagem. 2004. (Outra).

10ª Jornada Nacional de Educação. 2004. (Outra).

7º Simpósio de ensino, pesquisa e extensão. 2004. (Simpósio).

8º Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão.O atraso psicomotor e as dificuldades de aprendizagem em crianças da 1ª série do ensino fundamental: Onde se insere a psicopedagogia?. 2004. (Simpósio).

8º Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2004. (Simpósio).

Encontro Psicopedagógico de Santa Maria. 2004. (Encontro).

II Fórum Psicopedagógico.O psicopedagogo e o trabalho com o desenvolvimento psicomotor de crianças escolares. 2004. (Outra).

Palestra Psicopedagógica. 2004. (Outra).

X Congresso Brasileiro de Ensino e IV Congresso Brasileiro de Pesquisa em saúde da criança e do adolescente. O autoconceito e a percepção da estima global de adolescentes obesos em tratamento clínico. 2004. (Congresso).

X Internacional Congress of Auxology Human Growth in Sickness and in Health. The body image and the perception of physical appearance in obese adolescents. 2004. (Congresso).

XIX Jornada Acadêmica Integrada.A maturação neurológica e o desenvolvimento psicomotor de crianças portadoras de nefropatias crônicas. 2004. (Outra).

XLII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Tendência empática em alunos de medicina. 2004. (Congresso).

7º Simpósio de ensino, pesquisa e extensão.O papel do psicopedagogo hospitalar diante do desenvolvimento psicomotor de crianças com patologias crônicas. 2003. (Simpósio).

I Seminário Binacional Lassalista de Psicopedagogia. 2003. (Seminário).

XII Encontro Estadual de Psicopedagogos.O papel do psicopedagogo no contexto hospitalar: O desenvolvimento psicomotor do esquema corporal em crianças com lecemia e nefropatias crônicas. 2003. (Encontro).

XII Encontro Estadual de Psicopedagogos. 2003. (Encontro).

XVIII Jornada Acadêmica Integrada.A imagem corporal em adolescentes obesos. 2003. (Outra).

II Encontro Latino-americano para Estudos da Criança Desenvolvimento Infantil.As restrições motoras e o desenvolvimento da noção de corpo em crianças com leucemia e nefropatias. 2002. (Encontro).

II Encontro Latino-americano para Estudos da Criança - Desenvolvimento Infantil. 2002. (Encontro).

I Simpósio de educação e desenvolvimento profissional. 2002. (Simpósio).

3 CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAUDE. A maturação neurológica e a rotina de movimento de crianças portadoras de nefropatias. 2001. (Congresso).

XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. 2001. (Simpósio).

XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.A maturação neurológica e o perfil psicomotor de crianças portadoras de nefropatias. 2001. (Simpósio).

Congresso Internacional de Especialidades Pediátricas. Câncer infantil: Uma análise das atividades e do esquema corporal nocontexto hospitalar. 2000. (Congresso).

I Encontro Estadual de Enfermagem e III Mostra dos Serviços de enfermagem de Santa Maria. 2000. (Encontro).

III Seminário Nacional de Educação Física e Pedagógica.Esquema corporal de crianças com diagnóstico de câncer. 2000. (Seminário).

II Seminário de Comportamento Motor.O esquema corporal e o câncer infantil. 2000. (Seminário).

XV JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA.O desenvolvimento do esquema corporal e a oncologia pediátrica. 2000. (Outra).

14 CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Psicomotricidade e estado nutricional: Um estudo correlacional. 1999. (Congresso).

1ª Jornada Interdisciplinar em Saúde. 1999. (Outra).

III Jornada Santa Maria de Psicopedagogia. 1999. (Outra).

I Oficina Psicopedagógica. 1999. (Oficina).

V encontro Internacional para Estudos da Criança.Câncer infantil: O esquema corporal em crianças hospitalizadas. 1999. (Encontro).

V Encontro Internacional para Estudos da Criança. 1999. (Encontro).

6ª Semana Acadêmica de Educação Física. 1998. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MERCOSUL. Reflexões teórico-metodológicas sobre a prática de ensino na formação do professor de educação infantil: Uma abordagem sócio-histórica. 1998. (Congresso).

II Jornada Santamariense de Psicopedagogia. 1998. (Outra).

I Seminário Regional de Educação Infantil. 1998. (Seminário).

IV Congresso Internacional para Estudos da Criança. 1998. (Congresso).

IV Congresso Internacional para Estudos da Criança. Estado nutricional e suas implicações no desenvolvimento psicomotor de escolares de 5 a 8 anos de idade no Município de Santa Maria - RS. 1998. (Congresso).

IX Encontro Nacional de didática e prática de Ensino.A prática docente em pré-escola a partir dos temas gerados pela realidade sócio-cultural dos educandos. 1998. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1998. (Encontro).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Reflexões teórico-metodológicas sobre a prática de ensino na formação do professor de educação infantil: Uma abordagem sócio-histórica. 1998. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul. 1998. (Seminário).

VI JORNADAS DE JOVENES INVESTIGADORES - GRUPO MONTIVIDÉO.A experiência do PROLICEN da pedagogia/UFSM como uma proposta de educação para a integração. 1998. (Outra).

XIII Jornada Acadêmica Integrada.O desempenho psicomotor e o estado nutricional: Um estudo correlacional. 1998. (Outra).

X SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URGS.A pesquisa enquanto processo metodológico e de reflexão na formação inicial de professores da educação infantil. 1998. (Outra).

1ª Jornada de Psicologia da UFSM. 1997. (Outra).

Ciclo de Palestras de Psicopedagogia. 1997. (Outra).

I Jornada Santamariense de Psicopedagogia. 1997. (Outra).

IV Jornada de Pesquisa, Extensão e Ensnino. 1997. (Outra).

IX Salão de Iniciação Científica.Uma prática diferenciada na pré-escola. 1997. (Outra).

Seminário de Pedagogia Guaneliana. 1997. (Seminário).

1ª Semana Acadêmica do Centro de Educação. 1996. (Outra).

III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. 1996. (Outra).

III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino.Projeto Renascer: A prática pedagógica com crianças de 03 a 08 anos de idade. 1996. (Outra).

I Encontro de Fundamentos da Educação. 1994. (Encontro).

I Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino. 1994. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: RAYSA SOARES MOI

ACAMPORA, B; MULINE, L. S.;TERRA DO NASCIMENTO PAZ, CLÁUDIA. CURRÍCULO E FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL POR MEIO DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA EPCT: UM OLHAR SOBRE O CURSO TÉCNICO EM HOSPEDAGEM DO IFFLUMINENSE. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM REDE NACION) - Instituto Federal Fluminense.

Aluno: Adriana Brito Garona

ACAMPORA, B; Ferreira, Silvio; FELLIPE, J;PAZ, CLÁUDIA TERRA DO NASCIMENTO. A ACESSIBILIDADE ATITUDINAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: AÇÕES DO NAPNE NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE CAMPUS BOM JESUS DO ITABAPOANA. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM REDE NACION) - Instituto Federal Fluminense.

Aluno: Valdoir Dutra Lira

BRANCHER, V. R.; OLIVEIRA, F. N. G.;PAZ, C. T. N.; AULER, N. M. F.. Trajetos Formativos e Significações da Docência: conhecendo a formação e saberes de professores para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico/CTISM/UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PAVAO, S M O;NASCIMENTO, C. T.; PIESZAK, G. M.; Vital, R S. DIVERSIDADE E INCLUSÃO: TRIANGULANDO OS PROCESSOS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS, QUALIDADE DE VIDA DOCENTE E AUTOCUIDADO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Mayara de Paula Oliveira

ACAMPORA, B; ALVES, T F;PAZ, C. T. N.. A CRIATIVIDADE COMO ELEMENTO ARTICULADOR DA INTERDISCIPLINARIDADE: ESTÍMULO À CONSCIÊNCIA SUSTENTÁVEL E FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL DOS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM MEIO AMBIENTE, DO IFFLUMINENSE, CAMPUS MACAÉ/RJ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ProfEPT) - Instituto Federal Fluminense.

Aluno: RAYSA SOARES MOI

ACAMPORA, B; FELLIPE, J;PAZ, C. T. N.. A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL SOB UMA PRÁXIS INTERDISCIPLINAR PARA A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NO CURSO TÉCNICO EM HOSPEDAGEM INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ProfEPT) - Instituto Federal Fluminense.

Aluno: Gisele Sabrina Nienov Bruno

SONZA, A. P.;PAZ, C. T. N.; BRANCHER, V. R.. Desafio Escolar na EPT: estratégias de atuação com os alunos com altas habilidades/superdotação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: FRANCIELE FERNANDA MALOSTI MAZOTTI

DEPONTI, M A; RIBEIRO, L C;PAZ, C. T. N.. EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Aluno: Rosemeire Thaís Expedito

FLORES, L M; SONEGO, F;PAZ, C. T. N.. FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR SOBRE AS PERSPECTIVAS DE COLABORAÇÃO DEUM ASSISTENTE SOCIAL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Aluno: Clenia Wisllene Ferreira de Lira Medeiros

PAZ, C. T. N.; DENARDI, G; PINTO, B. São tantos sentimentos: conhecendo, convivendo e aprendendo com as nossas emoções. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Aluno: Raquel da Silva Machado

PAZ, C. T. N.; DENARDI, G; PINTO, B. Educação inclusiva no Brasil: contexto histórico de aprendizagens e desafios. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Aluno: RAYSA SOARES MOI

PAZ, C. T. N.; DENARDI, G; PINTO, B. A psicomotricidade como habilidade preditora para o processo de alfabetização. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Aluno: RENATA ALMEIDA PEREZ

PAZ, C. T. N.; DENARDI, G; PINTO, B. A importância da afetividade no processo de aprendizagem escolar na educação infantil. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Aluno: Carlos Alfredo Gomes da Fonseca

PAZ, C. T. N.; YANO, Daniella de Cassia; DESTRO, I R. Alfabetização com letramento: O papel do gestor democrático no fornecimento de subsídios para a obtenção de resultados escolares satisfatórios. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosilda da Rocha Veloso

PAZ, C. T. N.; YANO, Daniella de Cassia; DESTRO, I R. SABERES DOCENTES: uma revisão sistemática de literatura de artigos científicos brasileiros dos últimos 05 anos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Nascimento Motta

PAZ, C. T. N.; YANO, Daniella de Cassia; GONÇALVES, Fernando Silvano. POLÍTICAS PÚBLICAS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REVISÃO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristiane de Souza Antônio

NASCIMENTO, C. T.; RAMADAM, Amanda; MELO, Guilherme Rossi. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA ALMERINDA DOS SANTOS MENDES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Micheline Aguiar Carneiro

NASCIMENTO, C. T.; RAMADAM, Amanda; MELO, Guilherme Rossi. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: E.M.E.B. SÃO JUDAS TADEU. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria de Lourdes Campos

RAMADAM, Amanda;NASCIMENTO, C. T.; MELO, Guilherme Rossi. Plano de Gestão Escolar: Escola Estadual Básica Governador Aderbal Ramos da Silva. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Kulkamp Selinger

RAMADAM, Amanda;NASCIMENTO, C. T.; MELO, Guilherme Rossi. Plano de Gestão Escolar: Escola de Ensino Básico Doutor Miguel de Patta. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: DENISE CORRÊA MARTINS VENÂNCIO

NASCIMENTO, C. T.; RAMADAM, Amanda; MELO, Guilherme Rossi. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR : COLÉGIO DEHON. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniela Wessling

NASCIMENTO, C. T.; SCHMIDT, Lucas; GONÇALVES, Fernando Silvano. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOM JOAQUIM. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: DAYANE CUNHA CARDOZO

NASCIMENTO, C. T.; RAMADAM, Amanda; MELO, Guilherme Rossi. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: COLÉGIO LEGADO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: ELIZANDRA DUARTE ALVES DA SILVA

NASCIMENTO, C. T.; SCHMIDT, Lucas; GONÇALVES, Fernando Silvano. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PIRLIM PIM PIM. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Joana Nascimento Prudêncio

NASCIMENTO, C. T.; SCHMIDT, Lucas; GONÇALVES, Fernando Silvano. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO PGE DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ALMIRANTE LAMEGO ? LAGUNA/SC. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: JOSUÉ BILHERVA SOARES ESPEZIM

NASCIMENTO, C. T.; TICOSKI, Gabriela Pelegrini; BELAN, Henri Carlo. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: Escola de Educação Básica Professora Justina da Conceição Silva. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karoline Machado Julião Calegari

NASCIMENTO, C. T.; RAMADAM, Amanda; MELO, Guilherme Rossi. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL DOM ANSELMO PIETRULLA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: MARGA RETE GONÇALVES HAWERROTH

NASCIMENTO, C. T.; TICOSKI, Gabriela Pelegrini; RAMADAM, Amanda. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR : C ENTRO DE EDUCAÇAO INFANTIL ACALANTO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: ROBERTA VALGAS SILVESTRI DE QUADROS

NASCIMENTO, C. T.; RAMADAM, Amanda; MELO, Guilherme Rossi. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR : ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: S IBERI DA SILVA C ECHINEL

NASCIMENTO, C. T.; RAMADAM, Amanda; BELAN, Henri Carlo. PLANO DE GESTÃO ESCOLAR : Centro d e Educação Infantil São Judas Tadeu. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: SARA DA SILVA BOGER

BELAN, Henri Carlo;NASCIMENTO, C. T.. A inserção da psicóloga na escola na perspectiva das diretoras da educação básica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: ANA PAULA LUCAS OLIVEIRA FOLADOR

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. ASPECTOS EMOCIONAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: enfrentamento de barreiras. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ana Paula da Silva Tavares

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Kortmann, G. L.. DIFICULDADES DE ESCRITA ADVINDAS DO ABUSO SEXUAL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: CLEIDINÉIA CAVALCANTE DA COSTA

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. A. M.; BRANCHER, V. R.. UMA REFLEXÃO ACERCA DO ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: GIOVANNA DOS SANTOS BARROS CARVALHO

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Kortmann, G. L.. CONTRIBUIÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS TECNOLÓGICOS PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA EM ALUNOS COM TDA/H. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: HELEM FERNANDES NAVES PEIXOTO

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Wisch, T. F.. FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DESAFIOS FORMATIVOS?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: JANAINE FERNANDES DOS SANTOS

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. DEFICIÊNCIA VISUAL E TECNOLOGIA ASSISTIVA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: JOSSIANE CRISTINA DE JESUS

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. INCLUSÃO EDUCACIONAL: A IMPORTÂNCIA DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: LAUDETH ALVES DOS REIS

PAZ, C. T. N.; PAMPLONA, A. K. A.; BRANCHER, V. R.. OS ENCANTOS DA LEITURA NUMA INSTITUIÇÃO SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: relato de experiência. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Lilian Aparecida Vaz

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. O USO DE TECNOLOGIAS E O MÉTODO MONTESSORI NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES À INCLUSÃO ESCOLAR. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: MARLI DE FIGUEIREDO BEZERRA

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. DIFICULDADES OBSERVADAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS AUTISTAS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: MERE REGINA DA CUNHA DE SOUZA

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. DIFICULDADES DO ALUNO COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Mônica Cristina Rodrigues da Silva

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARA DISLEXIA: QUANDO, COMO, POR QUE?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: NADIA MARISTELA DAS NEVES

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR SUJEITOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PARA A INCLUSÃO NO MUNDO DO TRABALHO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Náire Belarmino de Carvalho

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. O lugar da família no processo ensino-aprendizagem do aluno com necessidades educacionais específicas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: ROBERTA MEIRA FERREIRA PEREIRA

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. ADEQUAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Rosi Marina Rezende

PAZ, C. T. N.; PAMPLONA, A. K. A.; BRANCHER, V. R.. AUTISMO NA ESCOLA: DESAFIOS À CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO PROFISSIONAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: SHEILA FAÚLA MUNIZ

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NA PERSPECTIVA DO BILINGUISMO E DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: VILMA DE ALMEIDA SANTOS

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Wisch, T. F.. OS DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO AEE NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO FEDERAL PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: YARA DA ROCHA CRUZ

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. INCLUSÃO ESCOLAR: ?O RECEIO DE SER IGUAL EM MEIO ÀS DIFERENÇAS? - A INSEGURANÇA DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DIANTE DO ANTAGONISMO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: ANA KAROLINA PINTO DA SILVA

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Wisch, T. F.. O PROCESSO DE ACOMPANHAMENTO DE UM ALUNO COM TDAH: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: CELIA LEIKO OGAWA KAWABATA

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Wisch, T. F.. APLICATIVOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: QUAIS, QUANTOS E PARA QUÊ?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Cintia Yuri Soga Bomfim Machado

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Wisch, T. F.. A INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM UM INSTITUTO FDERAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Darkson Kleber Alves da Silva

PAZ, C. T. N.; SANTANA, M. J.; Porto, E. Q.. DIFICULDADES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM EVENTOS CIENTÍFICOS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Pâmela Carolina do Nascimento Martins

COSTAS, Fabiane Adela Tonetto;PAZ, C. T. N.; Guterres. Gestão escolar e inclusão: O olhar da família. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: DÉBORA CARDOSO PAZ RÉQUIA

PAZ, C. T. N.; Basso, Arlete Geschwind; Costa, Fátima Terezinha Lopes da. Investigando o TDA/H: Intervenção psicopedagógica X Intervenção medicamentosa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Abordagem Institucional e Clínica) - Universidade de Cruz Alta.

Aluno: Leticia Leal Nörnberg

PAZ, C. T. N.COPETTI, Fernando; HAEFFNER, Léris S B; CORAZZA, Sara T. Aptidão física e percepção de competência de escolares. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Pesquisa e Ensino do Movimento H) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Paulo Zaneripe de Souza Nunes

BUENO, Fabricio;NASCIMENTO, C. T.; RODRIGUES, Karolini. USO DE PRÁTICAS DE ACESSIBILIDADE EM UM SISTEMA DE COMPARTILHAMENTO DE RECEITAS CULINÁRIAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lucas Antonio Cardoso

PAZ, C. T. N.; GONÇALVES, Fernando Silvano; CUNHA, S M. Logbook - Plataforma de auxílio para acompanhamento de crianças com Transtornos do Neurodesenvolvimento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Henrique Pereira

GONÇALVES, Fernando Silvano;NASCIMENTO, C. T.; CORDOVA, Paulo Roberto. SURBÉIS: Desenvolvimento de um Aplicativo Android Inclusivo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Zaneripe de Souza Nunes

BUENO, Fabricio;NASCIMENTO, C. T.; FELISBINO, Augusto Cesar. USO DE PRÁTICAS DE ACESSIBILIDADE EM UM SISTEMA DE COMPARTILHAMENTO DE RECEITAS CULINÁRIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vinícius Marcelo Gonçalves

ANTUNES, A. C.; PEREIRA, P. F. O.;PAZ, C. T. N.. DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO MÓVEL PARA AUXILIAR A COMUNICAÇÃO E INCLUSÃO DE AUTISTAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Barboza Cardoso

PAZ, C. T. N.; VIEGAS, L. T.; SCHWEDE, G.. Pedagogia Empresarial: que atuação profissional?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela Fracasso

ALMEIDA, J. P.;PAZ, C. T. N.; CHAVES, C. W.. O uso da gamificação no ensino de microcontroladores: um relato de experiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Beatriz Catharina Messinger Bassotto

MEIRELLES, M. C. B.;PAZ, C. T. N.; LOTTERMANN, O.. Aprendizagem Cooperativa: uma análise das observações dos projetos integrados em uma escola de ensino médio técnico da cidade de Caxias do Sul. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Helena Schneid Vasconcelos

PAZ, C. T. N.; SCHWEDE, G.; BRUM, L. C.. Educação é um direito de todos: como o docente do IFRS da sala de aula regular procede para atender os alunos com necessidades educacionais específicas?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tiago Cinto

PAZ, C. T. N.; PAIM, Viviane; GRIPA, Denis. O uso se sequencias didáticas em ambientes virtuais de aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Débora Vargas

PAZ, C. T. N.; PAIM, V. C.; BRUM, Luciara. A educação inclusiva no IFRS, Campus Farroupilha: sonho ou realidade?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo Janissek

PAIM, V. C.; CAMPOS, D.;PAZ, C. T. N.. Abordagens e estratégias de ensino: possibilidades e implicações para o ensino de química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Celso Roman Júnior

PAZ, C. T. N.; PAIM, V. C.; LOTTERMANN, O.. A educação profissional e a inserção no mercado de trabalho: estudo dos egressos do Curso Técnico em Plásticos do IFRS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Franciele Fiorio

CAMPOS, D.; BARBOSA, E.;PAZ, C. T. N.. O uso do júri simulado como estratégia para abordagem de temas transversais no Ensino Médio: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela De Conto

PAIM, V. C.; ALMEIDA, J. P.;PAZ, C. T. N.. Mapas conceituais como possibilidade de aprendizagem em química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariane Fruet de Melo

CAMPOS, D.; LOTTERMANN, O.;PAZ, C. T. N.. Vidas para o consumo: análise da legislação sobre a educação financeira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: JEFFERSON HAAG

ALMEIDA, J. P.; LOTTERMANN, O.;PAZ, C. T. N.. Analogias como recurso didático para o ensino de metalurgia no IFRS, Campus Caxias do Sul. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vinícius Veronese

LOTTERMANN, O.; ALMEIDA, J. P.;PAZ, C. T. N.. Avaliação e propostas de melhorias para o Curso Técnico em Plásticos subsequente do Campus Caxias do Sul - IFRS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adelano Esposito

PAIM, V. C.; CAMPOS, D.;PAZ, C. T. N.. Implementação de uma prática de avaliação processual na Educação Profissional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gabriela Bassotto

PAZ, C. T. N.; BRANCHER, Vantoir Roberto. A auto-estima e o vínculo afetivo com a aprendizagem de crianças obesas: uma contribuição ao papel do pofessor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Tanizie Helena de Vargas Callegaro

PAZ, C. T. N.; BRANCHER, Vantoir Roberto. As conseqüências da exclusão social no processo de aprendizagem em crianças da 2ª série do ensino fundamental: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline Pereira

PAZ, C. T. N.; BRANCHER, Vantoir Roberto. Pedagogia hospitalar: Sua história e suas contribuições à integração saúde-educação no contexto do hospital. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Darlene Scholze

BRANCHER, Vantoir Roberto;PAZ, C. T. N.. O papel da ludicidade no processo de aprendizagem infantil em diferentes contextos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos

OLIVEIRA, Valeska Fortes de;PAZ, C. T. N.. Movimentos formativos: Da escola à universidade e da universidade à escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Chaiana Viario Carneiro

OLIVEIRA, Valeska Fortes de;PAZ, C. T. N.. Uma boa aula: As representações dos alunos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline Wallauer

OLIVEIRA, Valeska Fortes de;PAZ, C. T. N.. A sexualidade na adolescência e na escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: NATIELI MENEZES DA SILVA

PAZ, C. T. N.; BRANCHER, Vantoir Roberto. Percepções de infância e ludicidade em periódicos científicos: algumas interlocuções. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fernanda Silva de Vargas

PAZ, C. T. N.; BRANCHER, Vantoir Roberto. Os problemas de aprendizagem diante das expectativas docentes do aluno ideal: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline Medianeira da Rosa Paula

PAZ, C. T. N.; BALD, Rosane; SIRENA, Margareth. O desenvolvimento psicomotor infantil diante das condutas e necessidades psicomotoras educativas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Educação Infantil) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Camila da Silva Côrtes

PAZ, C. T. N.; SOARES, M. U.;COPETTI, Fernando. Desenvolvimento Humano. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sergio Roberto Santos

PAZ, C. T. N.COPETTI, Fernando; SOARES, M. U.. Desenvolvimento Humano. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sibele Pacheco Melo

PAZ, C. T. N.COPETTI, Fernando; HAEFNNER, Léris Salete Bonfanti. Desenvolvimento Humano. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carine Marques Charão

PAZ, C. T. N.COPETTI, Fernando. Desenvolvimento Humano (Equoterapia) e natação e Hidroginástica. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

PAZ, C. T. N.; BARDINI, G. C.; GOMES, L. C.. Banca examinadora para do processo seletivo para contratação de profissional temporário do Campus Tubarão, Edital 12/2020. 2020. Instituto Federal de Santa Catarina.

PAZ, C. T. N.. Banca Examinadora da Prova de Desempenho Didático do Concurso Público para Professor na área de Ciências Humanas. 2006. Instituto Federal Farroupilha.

PAZ, C. T. N.; COELHO, Gilberto; COSTAS, Fabiane Adela Tonetto; DANI, Lúcia Salete Celich. Banca para seleção pública de professor substituto na área de Biologia da Educação. 2004. Universidade Federal de Santa Maria.

PAZ, C. T. N.. Avaliação de Trabalhos na 8º Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa - Campus Osório. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

PAZ, C. T. N.; BENCKE, D.. Avaliação de Trabalhos no PEnsE - Campus Farroupilha. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CAMPOS, D.;PAZ, C. T. N.; DALLAGNOL, L.; MELLO, M. F.; LOTTERMANN, O.; PAIM, V. C.. Processo Seletivo Discente para ocupação de vagas no Curso de Formação de Professores para os Componentes Curriculares da Educação Profissional. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

TIJIBOY, A. V.;PAZ, C. T. N.. Comissão de análise das propostas dos projetos para o Edital UFRGS EAD 17. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PAZ, C. T. N.. Juiz de projetos na área temática 'Projetos Integrados'na Feira de Tecnologia e Ciências do PEIES. 2001. Universidade Federal de Santa Maria.

Orientou

Clenia Wisllene Ferreira de Lira Medeiros

São tantos sentimentos: conhecendo, convivendo e aprendendo com as nossas emoções; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Raquel da Silva Machado

Educação inclusiva no Brasil: contexto histórico de aprendizagens e desafios; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

RAYSA SOARES MOI

A psicomotricidade como habilidade preditora para o processo de alfabetização; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

RENATA ALMEIDA PEREZ

A importância da afetividade no processo de aprendizagem escolar na educação infantil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

DENISE CORRÊA MARTINS VENÂNCIO

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR : COLÉGIO DEHON; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Cristiane de Souza Antônio

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA ALMERINDA DOS SANTOS MENDES; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Daniela Wessling

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOM JOAQUIM; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

DAYANE CUNHA CARDOZO

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: COLÉGIO LEGADO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

ELIZANDRA DUARTE ALVES DA SILVA

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PIRLIM PIM PIM; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Maria Joana Nascimento Prudêncio

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO PGE DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ALMIRANTE LAMEGO ? LAGUNA/SC; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

JOSUÉ BILHERVA SOARES ESPEZIM

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: Escola de Educação Básica Professora Justina da Conceição Silva; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Karoline Machado Julião Calegari

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL DOM ANSELMO PIETRULLA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

MARGARETE GONÇALVES HAWERROTH

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: CENTRO DE EDUCAÇAO INFANTIL ACALANTO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Micheline Aguiar Carneiro

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: E; M; E; B; SÃO JUDAS TADEU; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

ROBERTA VALGAS SILVESTRI DE QUADROS

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

SIBERI DA SILVA CECHINEL

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR: Centro de Educação Infantil São Judas Tadeu; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Alessandra Maria Rodrigues

A RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

ANA KAROLINA PINTO DA SILVA

O PROCESSO DE ACOMPANHAMENTO DE UM ALUNO COM TDAH: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

CELIA LEIKO OGAWA KAWABATA

APLICATIVOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: QUAIS, QUANTOS E PARA QUÊ?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Cintia Yuri Soga Bomfim Machado

A INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM UM INSTITUTO FEDERAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Darkson Kleber Alves da Silva

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM EVENTOS CIENTÍFICOS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

ANA PAULA LUCAS OLIVEIRA FOLADOR

ASPECTOS EMOCIONAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: enfrentamento de barreiras; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Ana Paula da Silva Tavares

DIFICULDADES DE ESCRITA ADVINDAS DO ABUSO SEXUAL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

CLEIDINÉIA CAVALCANTE DA COSTA

UMA REFLEXÃO ACERCA DO ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

GIOVANNA DOS SANTOS BARROS CARVALHO

CONTRIBUIÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS TECNOLÓGICOS PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA EM ALUNOS COM TDA/H; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

HELEM FERNANDES NAVES PEIXOTO

FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DESAFIOS FORMATIVOS?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

JANAINE FERNANDES DOS SANTOS

DEFICIÊNCIA VISUAL E TECNOLOGIA ASSISTIVA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

JOSSIANE CRISTINA DE JESUS

INCLUSÃO EDUCACIONAL: A IMPORTÂNCIA DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

LAUDETH ALVES DOS REIS

OS ENCANTOS DA LEITURA NUMA INSTITUIÇÃO SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: relato de experiência; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Lilian Aparecida Vaz

O USO DE TECNOLOGIAS E O MÉTODO MONTESSORI NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES À INCLUSÃO ESCOLAR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

MARLI DE FIGUEIREDO BEZERRA

DIFICULDADES OBSERVADAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS AUTISTAS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

MERE REGINA DA CUNHA DE SOUZA

DIFICULDADES DO ALUNO COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Mônica Cristina Rodrigues da Silva

INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARA DISLEXIA: QUANDO, COMO, POR QUE?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

NADIA MARISTELA DAS NEVES

AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR SUJEITOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PARA A INCLUSÃO NO MUNDO DO TRABALHO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Náire Belarmino de Carvalho

O lugar da família no processo ensino-aprendizagem do aluno com necessidades educacionais específicas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

ROBERTA MEIRA FERREIRA PEREIRA

ADEQUAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Rosi Marina Rezende

AUTISMO NA ESCOLA: DESAFIOS À CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO PROFISSIONAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

SHEILA FAÚLA MUNIZ

A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NA PERSPECTIVA DO BILINGUISMO E DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

VILMA DE ALMEIDA SANTOS

OS DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO AEE NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO FEDERAL PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

YARA DA ROCHA CRUZ

INCLUSÃO ESCOLAR: ?O RECEIO DE SER IGUAL EM MEIO ÀS DIFERENÇAS? - A INSEGURANÇA DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DIANTE DO ANTAGONISMO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

DÉBORA CARDOSO PAZ RÉQUIA

Investigando o TDA/H: Intervenção psicopedagógica X Intervenção medicamentosa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Abordagem Institucional e Clínica) - Universidade de Cruz Alta; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Tatiana Freire

A Psicomotricidade e a Afetividade e suas Interrelações com o processo de aprendizagem através da Dança; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia Institucional e C) - Universidade Franciscana; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Lucas Antonio Cardoso

Logbook - Plataforma de auxílio para acompanhamento de crianças com Transtornos do Neurodesenvolvimento; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Patrícia Barboza Cardoso

Pedagogia Empresarial: que atuação profissional?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Maria Helena Schneid Vasconcelos

Educação é um direito de todos: como o docente do IFRS da sala de aula regular procede para atender os alunos com necessidades educacionais específicas?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Tiago Cinto

O uso de sequencias didáticas em ambientes virtuais de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Débora Zeni Vargas

A Educação Inclusiva no IFRS, Campus Farroupilha: sonho ou realidade?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Celso Roman Júnior

A educação profissional e a inserção no mercado de trabalho: estudo dos egressos do Curso Técnico em Plásticos do IFRS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Tanizie Helena de Vargas Callegaro

As conseqüências da exclusão social no processo de aprendizagem em crianças da 2ª série do ensino fundamental: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Fernanda Silva de Vargas

Os problemas de aprendizagem diante das expectativas docentes do aluno ideal: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Gabriela Bassotto Menezes

A auto-estima e o vínculo afetivo com a aprendizagem de crianças obesas: uma contribuição ao papel do professor; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Aline Pereira

Pedagogia hospitalar: sua história e suas contribuições à integração saúde-educação no contexto do hospital; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Darlene Scholze

O PAPEL DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL EM DIFERENTES CONTEXTOS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Aline Medianeira da Rosa Paula

O desenvolvimento psicomotor infantil diante das condutas e necessidades psicomotoras educativas; 2005; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Infantil) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Marcio Tasca Junior

Biblioteca Virtual Mnemósine: BV de Recursos Educacionais Digitais do Campus Tubarão/IFSC; 2021; Iniciação Científica - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Thiele Rodrigues Lemes Mietkewicz)

Adaptações curriculares e Avaliação Assistida: uma pesquisa bibliográfica sobre os benefícios da utilização para alunos com dificuldades específicas de aprendizagem no ensino regular; 2018; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Eduarda Pereira de Paula

O Uso da Informática no Diagnóstico Psicopedagógico através de Anamnese Digital; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico de Informática Integrado do Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Carine Charão

Perfil psicomotor das crianças portadoras de necessidades especiais pertencentes ao Projeto da Eqüoterapia desenvolvido pelo CEFD/UFSM; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Ana Laura Duarte da Silva

Aplicação Web para Teste de Fluência Leitora para o Ensino Fundamental I; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico de Informática Integrado do Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Maria Helena Schneid Vasconcelos

Ações voltadas à Educação Inclusiva para Alunos com Necessidades Educacionais Específicas no IFRS, Campus Farroupilha; 2019; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Thiele Rodrigues Lemes Mietkewicz

Ações voltadas à Educação Inclusiva para Alunos com Necessidades Educacionais Específicas no IFRS, Campus Farroupilha; 2019; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Caroline Perroni

Ações voltadas à Educação Inclusiva para Alunos com Necessidades Educacionais Específicas no IFRS, Campus Farroupilha; 2019; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Débora Zeni Vargas

Atendimento Pedagógico Especializado para alunos com problemas específicos de aprendizagem no IFRS - Campus Farroupilha; 2018; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Patrícia Barboza Cardoso

Atendimento Pedagógico Especializado para alunos com problemas específicos de aprendizagem no IFRS - Campus Farroupilha; 2018; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Daniela Fracasso

Atendimento Pedagógico Especializado para alunos com problemas específicos de aprendizagem no IFRS - Campus Farroupilha; 2018; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Laura Fattore Serres

Programa de Monitorias - PAG - Inovações Pedagógicas; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Terra do Nascimento Paz;

Produções bibliográficas

  • PAZ, CLÁUDIA TERRA DO NASCIMENTO ; RUBIN, FERNANDA SOMAVILLA . Por uma educação inclusiva para todos: possibilidades rumo à inclusão de uma aluna neuroatípica (discalculia) na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e13805, 2025.

  • PAZ, CLÁUDIA TERRA DO NASCIMENTO . PSICOMOTRICIDADE E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CORRELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES EM LÍNGUA PORTUGUESA DAS DUAS ÚLTIMAS DÉCADAS. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 3, p. 7863-7887, 2023.

  • PAZ, CLÁUDIA TERRA DO NASCIMENTO ; WISCH, TASIA FERNANDA . SER PROFESSOR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: SABERES, FAZERES E COMPROMISSOS EM UMA TRÍADE FORMATIVA. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 37, p. 9-22, 2022.

  • TERRA DO NASCIMENTO PAZ, CLÁUDIA ; GONÇALVES, Fernando Silvano ; JUNIOR, MÁRCIO TASCA . Biblioteca virtual de recursos educacionais digitais e dificuldades de aprendizagem da matemática: relações e implicações. CONJECTURAS , v. 22, p. 979-993, 2022.

  • NASCIMENTO, C. T. ; YANO, Daniella de Cassia ; Kelleter, R. F. ; Viana, T. M. S. . A PSICOMOTRICIDADE E A CONSTRUÇÃO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA: O QUE NOS CONTAM AS PUBLICAÇÕES NACIONAIS A PARTIR DOS ANOS 2000?. Revista Mais Educação , v. 5, p. 167-182, 2022.

  • ALVES DOS REIS, LAUDETH ; TERRA DO NASCIMENTO PAZ, CLÁUDIA . Os encantos da leitura em uma instituição socioeducativa de internação. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 17, p. 194-212, 2022.

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  • PAZ, C. T. N. . A pesquisa enquanto processo metodológico e de reflexão na formação inicial de professores da educação infantil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAZ, C. T. N. . Uma prática diferenciada na pré-escola. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAZ, C. T. N. . Projeto Renascer: A prática pedagógica com crianças de 03 a 08 anos de idade. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAZ, C. T. N. ; BRANCHER, Vantoir Roberto ; SEIBERT, Vicente . O vínculo afetivo com o proceso de aprendizagem desenvolvido por crianças pertencentes ao ensino fundamental tidas como 'alunos-problema'. Santa Maria: UFSM, 2005 (Caderno Didático - PROLICEN 2005).

Outras produções

NASCIMENTO, C. T. . Pedagoga do Grupo de Obesidade Infanto-juvenil do Ambulatório de Obesidade do HUSM/UFSM. 2005.

NASCIMENTO, C. T. . Psicopedagoga do Grupo de Obesidade Infanto-juvenil do Ambulatório de Obesidade do HUSM/UFSM. 2005.

NASCIMENTO, C. T. . Psicopedagoga do Ambulatório de Distúrbios do Crescimento do HUSM/UFSM. 2005.

NASCIMENTO, C. T. . Pedagoga do Grupo de Obesidade Infanto-juvenil do Ambulatório de Obesidade do HUSM/UFSM. 2004.

NASCIMENTO, C. T. . Psicopedagoga do Grupo de Obesidade Infanto-juvenil do Ambulatório de Obesidade do HUSM/UFSM. 2004.

NASCIMENTO, C. T. . Psicopedagoga do Ambulatório de Distúrbios do Crescimento do HUSM/UFSM. 2004.

NASCIMENTO, C. T. . Pedagoga do Grupo de Obesidade Infanto-juvenil do ambulatório de Obesidade do HUSM/UFSM. 2003.

NASCIMENTO, C. T. . Psicopedagoga do Grupo de Obesidade Infanto-juvenil do Ambulatório de Obesidade do HUSM/UFSM. 2003.

NASCIMENTO, C. T. . Psicopedagoga do Ambulatório de Distúrbios do Crescimento do HUSM/UFSM. 2003.

PAZ, C. T. N. . Relatora do 8º Congresso Gaúcho de Educação Médica. 2005.

PAZ, C. T. N. . Psicopedagoga do Ambulatório de Obesidade Infanto-juvenil. 2005.

PAZ, C. T. N. . Psicopedagoga do Ambulatório de Distúrbios do Crescimento. 2005.

PAZ, C. T. N. . Psicopedagoga do Ambulatório de Obesidade Infanto-juvenil. 2004.

PAZ, C. T. N. . Psicopedagoga do Ambulatório de Distúrbios do Crescimento. 2004.

PAZ, C. T. N. . Psicopedagoga do Ambulatório de Obesidade Infanto-Juvenil. 2003.

PAZ, C. T. N. . Psicopedagoga do Ambulatório de Distúrbios do Crescimento. 2003.

NASCIMENTO, C. T. . O AEE NA REDE MUNICIPAL DE SANTIAGO: A INTERVENÇÃO EM PAUTA. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, C. T. N. . REFLEXÕES PRIMÁRIAS SOBRE O AEE NA REDE MUNICIPAL DE SANTIAGO. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, C. T. . Desenvolvimento humano e aprendizagem. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoinstitucional).

NASCIMENTO, C. T. . Didática. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoinstitucional).

NASCIMENTO, C. T. . Laboratório de Matemática. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoinstitucional).

NASCIMENTO, C. T. . Metodologia do Ensino da Matemática. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoinstitucional).

NASCIMENTO, C. T. . Educação Especial. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoinstitucional).

NASCIMENTO, C. T. . Educação Profissional. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoinstitucional).

PAZ, C. T. N. . Formação Continuada em Dificuldades de Aprendizagem. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, C. T. N. . Planejamento, currículo e avaliação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático institucional).

PAZ, C. T. N. . Direitos Humanos e Sujeitos da Educação Básica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático institucional).

PAZ, C. T. N. . História da Educação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático institucional).

PAZ, C. T. N. . Encontros de Formação Continuada de Professores. 2018. .

PAZ, C. T. N. . A infância e o tempo de aprendizagem nos anos iniciais. 2017. .

PAZ, C. T. N. . Psicopedagogia: cenários e contextos - I Jornada Gaúcha de Psicopedagogia. 2014. .

NASCIMENTO, C. T. . Mesa Integrada de Trabalhos Psicopedagógicos sobre Psicopedagogia Hospitalar. 2010. .

PAZ, C. T. N. ; BRANCHER, Vantoir Roberto ; Cechin . Infância: Diferentes olhares em diferentes contextos. 2008. (PAINEL).

PAZ, C. T. N. . O pedagogo e a psicopedagogia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAZ, C. T. N. ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; BRANCHER, Vantoir Roberto . A infância na contemporaneidde: que infância(s)?. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, C. T. N. . Etiologia dos problemas de aprendizagem II. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Disciplina de Pós-graduação).

PAZ, C. T. N. . Henri Wallon: Conceitos e Contribuições. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAZ, C. T. N. . Psicopedagogia Hospitalar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAZ, C. T. N. . A auto-estima do professor: quando a satisfação profissional e as relações interpessoais fazem a diferença!. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, C. T. N. . Elaboradora de Prova de Concurso Público para Professor na área de Ciências Humanas. 2006. (Prova de Concurso Público).

PAZ, C. T. N. . Etiologias dos Problemas de Aprendizagem I. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Disciplina de Pós-graduação).

PAZ, C. T. N. . A Educação Psicomotora no Contexto da Educação Infantil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, C. T. N. . Psicopedagogia Hospitalar: Uma proposta de prevenção. 2004. .

PAZ, C. T. N. ; HAEFNNER, Léris Salete Bonfanti ; COPETTI, Fernando ; SANTOS, S. R. ; MELO, Sibele Pacheco . A maturação neurológica e as condutas psicomotoras de crianças em tratamento no contexto hospitalar. 2002 (PESQUISA) .

PAZ, C. T. N. . Os níveis de depressão e de organizaçào do esquema corporal em adultos com depressão maior e a prática sistemática de atividades físicas. 2002 (PESQUISA) .

PAZ, C. T. N. . Obesidade na adolescência: Um estudo sobre autoconetio, imagem corporal, auto-estima e prática motora diária. 2002 (PESQUISA) .

PAZ, C. T. N. ; RAEFFNER, L. ; COPETTI, Fernando . A obesidade enquanto demanda pessoal de adolescentes e o engajamento em atividades físicas sistemáticas. 2002 (PESQUISA) .

PAZ, C. T. N. ; HAEFFNER, Léris S B ; COPETTI, Fernando . A maturação neurológica e as condutas psicomotoras de crianças em tratamento no contexto hospitalar. 2001 (PESQUISA) .

PAZ, C. T. N. ; COPETTI, Fernando ; SOARES, M. U. . Os níveis de depressão e de organizaçào do esquema corporal em adultos com depressão maior e a prática sistemática de atividades físicas. 2001 (PESQUISA) .

PAZ, C. T. N. ; COPETTI, Fernando . CANCER INFANTIL - UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES E DO ESQUEMA CORPORAL NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2000 (PESQUISA) .

PAZ, C. T. N. ; COPETTI, Fernando . Nível de Percepção de Competência de crianças da Pré-escola à 4ª série do Município de Santa Maria/RS. 2000 (PESQUISA) .

PAZ, C. T. N. ; ZACARON, Daniel ; ZANON, E. F. ; COPETTI, Fernando . Proposta de Reeducação do Esquema corporal de crianças portadoras de Câncer. 2000 (PROJETO DE EXTENSÃO) .

PAZ, C. T. N. ; CHARÃO, C. M. ; COPETTI, Fernando . Perfil psicomotor das crianças portadoras de necessidades especiais pertencentes ao Projeto de Eqüoterapia desenvolvido pelo CEFD/UFSM. 2000 (PESQUISA) .

PAZ, C. T. N. ; TOMAZZETTI, C. . PRÁTICA DE ENSINO REFLEXIVA EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 1997 (PESQUISA) .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2022

    Recursos Educacionais Digitais para Alunos com Problemas de Aprendizagem na Matemática: quais, quantos, por quê?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Coordenador / Gustavo Berti - Integrante.

  • 2022 - 2022

    Problemas Específicos de Aprendizagem na Matemática: investigando e auxiliando uma escola municipal de Tubarão/SC, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Coordenador / Guilherme Rossi de Melo - Integrante / Gustavo Berti - Integrante.

  • 2021 - 2021

    Biblioteca Virtual Mnemósine: BV de Recursos Educacionais Digitais do Campus Tubarão/IFSC, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Coordenador / Fernando Silvano Gonçalves - Integrante / JUNIOR, MÁRCIO TASCA - Integrante.

  • 2020 - 2020

    Levantamento das Necessidades Educacionais Específicas no IFSC, Campus Tubarão, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar os alunos que possuem necessidades educacionais específicas no IFSC, Campus Tubarão, bem como quais são suas demandas educacionais, a partir da realização de levantamento quali-quantitativo, com vistas ao desenvolvimento de ações pedagógicas voltadas à educação inclusiva, em uma perspectiva profilática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Adaptações curriculares e Avaliação Assistida: uma pesquisa bibliográfica sobre os benefícios da utilização para alunos com dificuldades específicas de aprendizagem no ensino regular, Descrição: Tem por objetivo investigar através de pesquisa bibliográfica o que a pesquisas científicas, nacionais e internacionais, estão propondo a respeito da utilização das adaptações curriculares e da avaliação assistida na sala de aula regular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Coordenador / Thiele Rodrigues Lemes Mietkewicz - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Os fatores de acesso e permanência que envolvem a formação docente na UFRGS e seus contrastes com as expectativas e demandas do mundo do trabalho em escolas públicas da rede básica no Estado do RS, Descrição: Este estudo investigará os fatores de acesso e permanência que envolvem a formação docente na UFRGS e seus contrastes com as expectativas e demandas do mundo do trabalho em escolas públicas da rede básica do Estado do RS. Tais dados serão coletados nas 19 licenciaturas existentes na UFRGS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Sérgio Roberto Kieling Franco - Coordenador / Nayane Rocha Manaut - Integrante / Rute Vera Maria Favero - Integrante / Michele Doris Castro - Integrante / Evelyse Ramos Itaqui - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Ser professor: um estudo a partir do imaginário social, Descrição: Este projeto de pesquisa destina-se à investigação dos imaginários discentes a respeito do 'ser professor', enquanto acadêmicos do curso de pedagogia, bem como professores em formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Valeska Fortes de Oliveira - Coordenador / Vantoir Roberto Brancher - Integrante.

  • 2007 - 2008

    O Grupo como dispositivo de formação de professores, Descrição: O projeto visa o estudo do fenômeno de grupo, especificamente o GEPEIS - Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Imaginário Social , enquanto dispositivo de formação pessoal e profissional para professores em formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Valeska Fortes de Oliveira - Coordenador / Vantoir Roberto Brancher - Integrante / Marilia Hartmann - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.

  • 2006 - 2007

    O Atendimento ao discente diante de necessidades educacionais especiais permanentes e transitórias nas Instituições de Ensino Superior de Santa Maria ? RS, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigarquais os tipos e como são realizados os atendimento aos discentes do ensino superior de Santa Maria, diante de necessidades educacionais especiais permanentes e transitórias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Fabiane Adela Tonetto Costas - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    A proposta interdisciplinar da equipe de profissionais do ÂNIMA, Descrição: Este projeto de pesquisa objetivou a investigação da interdisciplinaridade junto aos atendimentos realizados no ANIMA por profissionais de diferentes formações - pedagogo, psicopedagogo, psicologo, educador especial, orientador educacional, musicoterapeuta, dentre outros,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Fabiane Costas - Integrante / Ane Carine Meuer - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O Imaginário social dos acadêmicos das Licenciaturas acerca da Psicologia da Educação, Descrição: Sendo a Psicologia da Educação uma disciplina que se baseia nos fundamentos da formação pedagógica, buscnado compreender e explicar o que se passa no seio da situação de educação, portanto, muito importante para aqueles que desejam ser professores, desenvolvemos esta produção. A relação profesor-aluno, motivação à aprendizagem, domínios, princípios fatores da aprendizagem e desenvolvimenot humano, bem como as teorias da aprendizagem e do desenvolvimento são questões fundamentais ao futuro professor, as quais são abordadas pela Psicologia da Educação. Compreender o que se encontra escondido na formação docente é mais do que urgente, é nesse momento que o imaginário social torna-se tão importante e, talvez, possa ser a resposta para muitas das falhas desse processo. Em relação à temática deste estudo, é imprescindível iniciar as investigações das questões relativas à psicologia da educação tendo como nase um novo paradigma, que traz a análise o conhecimento das imagnes instituídas e instituintes em relação à psicologia, aprofundando a compreensão dos aspectos que fazem parte do contexto dos acadêmcios das licenciaturas da UFSM, aprofundando, em última instância, o conhecimento da própria formação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Fabiane Adela Tonetto Costas - Integrante / Valeska Fortes de Oliveira - Coordenador / Vantoir Roberto Brancher - Integrante / Lucineia Carla Loebiln - Integrante.

  • 2005 - 2006

    O vínculo afetivo com o processo de aprendizagem desenvolvido por crianças pertencentes ao ensino fundamental, tidas como alunos-problema, Descrição: Com o objetivo de investigar como se estabelece o vínculo afetivo de alunos do ensino fundamental, reconhecidas por suas professoras como 'alunos-problema', este projeto de pesquisa buscou alternativas à construção de afetividades mais positivas e saudáveis na escola, diante da relação professor-aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Vicente Seibert - Coordenador / Vantoir Roberto Brancher - Integrante.

  • 2005 - 2006

    A Educação do Aluno-problema, Descrição: Este projeto tem por objetivo a investigação do chamado 'aluno-problema' em sala de aula, através de entrevistas com os professores, buscando compreender como o professor 'identifica' e 'designa' este rótulo a um aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Vicente Seibert - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro.

  • 2004 - 2005

    Articulaçào dialética da teoria com a prática na Psicologia Educacional, Descrição: O projeto visa incrementar as contribuições da Psicologia Educacional na atividade docente, tendo como objetivo geral promover uma articulação orgânica da teoria com a prática no processo de formação de professores na Disciplina Psicologia da Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Vicente Seibert - Coordenador / Rebeca Lenise Stumm - Integrante.

  • 2004 - 2004

    O desenvolvimento psicomotor de crianças portadoras de dificuldades de aprendizagem: Um estudo com escolares pertencentes à 1a. série do ensino fundamental, Descrição: Levando-se em consideração a importância do desenvolvimento psicomotor aos processos de ensino-aprendizagem, bem como de suas possíveis relações com as dificuldades de aprendizagem infantis, justifica-se a realização deste estudo, o qual se propõe a responder ao seguinte questionamento: Como se encontra o desenvolvimento psicomotor de crianças portadoras de dificuldades de aprendizagem, pertencentes a 1ª série do ensino fundamental? Objetivo Geral: Investigar o desenvolvimento psicomotor de crianças portadoras de dificuldades de aprendizagem pertencentes a 1ª série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Carmen Rosane Segatto e Souza - Coordenador., Financiador(es): Centro Universitário Franciscano - Bolsa.

  • 2003 - 2007

    A doença, o tratamento, a aceitação social e as representações de si próprio em adolescentes obesos em processo terapeutico, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo principal verificar como se encontra o imaginário social de adolescentes obesos em tratamento hospitalar quanto as variáveis procedimentos terapêuticos, entendimento da doença, obesidade e relações interpessoais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Valeska Fortes Oliveira - Coordenador.

  • 2002 - 2005

    O papel do pedagogo diante do tratamento da criança e do adolescente obeso, Descrição: O projeto teve como objetivo investigar o papel do pedagogo diante do tratamento clínico da obesidade infanto-juvenil, junto do HUSM/UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Terra do Nascimento Paz - Integrante / Léris Salete Bonfanti Haefnner - Coordenador.

Prêmios

2021

Destaque ao trabalho BIBLIOTECA VIRTUAL DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS DO CAMPUS TUBARÃO/IFSC, 10° Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense (SICT-Sul).

2019

Destaque no 4º Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS - Trabalho "Estilos de aprendizagem e necessidades educacionais específicas", IFRS.

2018

Premiação da 19ª Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS do Campus Porto Alegre - Trabalho "A Educação Inclusiva no IFRS, Campus Farroupilha: sonho ou realidade", IFRS - Campus Porto Alegre.

2014

Trabalho indicado como Destaque em Sessão de Apresentação Oral do I Salão EDUFRGS, UFRGS.

2012

Destaque com Indicação ao Prêmio do VIII Salão de Ensino da UFRGS - Categoria Técnico- Administrativo, UFRGS.

2009

Menção Honrosa - Categoria Órgãos Públicos - Projeto Institucional: Programa de Reabilitação Profissional da CORSAN, Centro Brasileiro de Segurança e Saúde.

2007

1º Lugar na Seleção de Tutores para disciplina FUE 1021 - Psicologia da Educação IV, UFSM.

2007

1º Lugar no Concurso Público - Prof. Substituto UFSM 2007, UFSM/FUE.

2007

1º Lugar Concurso Público - Pedagogo CORSAN/RS, CORSAN/RS.

2006

1º Lugar no concurso para tutoria em Educação Espcial EAD - Disciplina de Psicologia da Educação II, UFSM.

2006

1º Lugar no Concurso para tutoria em Educação Especial EAD - Disciplina de Psicologia da Educação III, UFSM.

2003

2º Lugar na Seleção Pública para Professor substituto na área de Psicologia da Educação, UFSM.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha, IFFAR - Campus Jaguari. , BR 287, KM 360, Estrada do Chapadão, sn, Estrada do Chapadão, 97760000 - Jaguari, RS - Brasil, Telefone: (55) 32550200

Experiência profissional

2022 - Atual

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Instituto Federal de Ciencia e Tecnologia Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 11/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFFAR - Campus Jaguari.Cargo ou função, EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DO CURSO DE PEDAGOGIA - CAMPUS JA.

  • 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFFAR - Campus Jaguari.Cargo ou função, GT DE REVISÃO DAS FLEXIBILIZAÇÕES CURRICULARES DO IFFAR.

  • 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFFAR - Campus Jaguari.Cargo ou função, COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA - CAMPUS JA.

  • 04/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFFAR - Campus Jaguari.Cargo ou função, GT DE ATUALIZAÇÃO DO PPC LIC. PEDAGOGIA - CAMPUS JA.

  • 03/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFFAR - Campus Jaguari.Cargo ou função, NPI DO CAMPUS JAGUARI.

  • 02/2023

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia EaD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação e Processos de Desenvolvimento, Psicologia da Educação e Processos de Aprendizagem, Processos de Inclusão

  • 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFFAR - Campus Jaguari.Cargo ou função, NDE DO CURSO DE PEDAGOGIA - CAMPUS JA.

  • 09/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFFAR - Campus Jaguari.Cargo ou função, COORDENADOR DA CAPNE/JA.

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia EaD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos criativos e lúdicos

  • 09/2023 - 12/2023

    Extensão universitária , IFFAR - Campus Jaguari.Atividade de extensão realizada, REFLEXÕES PRIMÁRIAS SOBRE O AEE NA REDE MUNICIPAL DE SANTIAGO.

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, Especialização em Gestão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos do Direito à Educação

  • 09/2022 - 12/2022

    Ensino, Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Básica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da Educação e Processos de ensino-aprendizagem

2019 - 2022

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Redistribuição do IFRS para o IFSC - Portarias MEC, Diário Oficial da União, de 20 de setembro de 2019. Processo 23292.033489/2019-68

Atividades

  • 04/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Linhas de pesquisa

  • 04/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Linhas de pesquisa

  • 03/2021

    Extensão universitária , Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Atividade de extensão realizada, Autonomia social e econômica: gerando renda e valorizando o trabalho feminino.

  • 02/2020

    Ensino, Licenciatura em Matemática EaD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática; Planejamento, currículo e avaliação, Direitos Humanos e Sujeitos da Educação Básica, Educação Especial, Educação Profissional, História da Educação, Metodologia do Ensino da Matemática; Laboratório de Ensino de Matemática, Desenvolvimento humano e aprendizagem

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Cargo ou função, Membro do NDE da Licenciatura de Matemática EaD.

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Acessibilidade Educacional do Campus Tubarão - IFSC.

  • 10/2019

    Ensino, Especialização em Gestão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Institucional, Criatividade e Ambiente Escolar, Formação de Professores, Legislação Educacional e Políticas Públicas, Orientação de TCC, Relações Interpessoais e Liderança

  • 03/2021 - 03/2022

    Extensão universitária , Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Atividade de extensão realizada, Ações de extensão dos alunos da Licenciatura em Matemática do IFSC - Câmpus Tubarão em apoio às unidades escolares da rede públicas da AMUREL.

  • 09/2020 - 02/2022

    Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Cargo ou função, Coordenadora da Especialização em Gestão Escolar do Campus Tubarão - IFSC.

  • 10/2021 - 12/2021

    Extensão universitária , Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Dificuldades de Aprendizagem.

  • 03/2021 - 12/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Linhas de pesquisa

  • 02/2020 - 02/2021

    Ensino, Dificuldades de Aprendizagem, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Dificuldades de aprendizagem

  • 03/2020 - 12/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Linhas de pesquisa

  • 06/2020 - 07/2020

    Extensão universitária , Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Tubarão.Atividade de extensão realizada, Formação Continuada em Dificuldades de Aprendizagem.

  • 11/2019 - 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, ANEI Brasil.Cargo ou função, Membro da ANEI Brasil, Região Sul, representando o IFSC.

  • 10/2019 - 12/2019

    Ensino, Políticas e Gestão da Educação, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Panorama histórico-social das políticas e legislações educacionais no Brasil, Os caminhos da gestão democrática escolar no Brasil

2017 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2019 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Farroupilha.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Formação de Professores para os Componentes Curriculares da Educação Profissional do Campus Farroupilha..

  • 05/2019 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho Política de Atendimento Educacional Especializado do IFRS..

  • 02/2019 - 09/2019

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professora de AEE, Campus Farroupilha. Registro de curso de extensão, junto ao Edital IFRS nº 79/2018, "Curso de Formação Continuada: Atendimento Pedagógico Especializado para alunos do Ensino Médio" protocolo 322171.1811.281400.22022019

  • 07/2018 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Farroupilha.Cargo ou função, Presidente e Membro da Comissão de elaboração da proposta do Curso de Licenciatura em Pedagogia, designada pela ORDEM DE SERVIÇO Nº 35 DE 05 DE JULHO DE 2018..

  • 09/2017 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho Currículo Inclusivo do IFRS..

  • 08/2017 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Farroupilha.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Formação de Professores para os Componentes Curriculares da Educação Profissional do Campus Farroupilha..

  • 05/2017 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Farroupilha.Cargo ou função, Membro do NAPNE - Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, do Campus Farroupilha..

  • 04/2017 - 09/2019

    Ensino, Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em ensino e educação (2017/2, 2018/2), Práticas pedagógicas na educação profissional II (2017/2, 2018/2), Estrutura e Legislação da Educação (2017/2, 2018/2), Teorias da Aprendizagem (2018/1, 2019/1), Avaliação (2018/1, 2019/1), LIBRAS (2019/1)

  • 10/2018 - 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Farroupilha.Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração da proposta do Curso Lato Sensu - Especialização em Educação: reflexões e práticas para a Educação Básica - Campus Farroupilha.

  • 09/2017 - 12/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, IFRS - Campus Farroupilha.Linhas de pesquisa

  • 04/2017 - 12/2018

    Estágios , IFRS - Campus Farroupilha.Estágio realizado, Supervisão e estágio curricular junto ao Curso de Formação de Professores - Turma 2017.

2013 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (colaborador em projeto de pesquisa), Carga horária: 10

Outras informações:
Colaboradora em projeto de pesquisa financiado pela CAPES, junto ao Programa Observatório da Educação - "Os fatores de acesso e permanência que envolvem a formação docente na UFRGS e seus contrastes com as expectativas e demandas do mundo do trabalho em escolas públicas da rede básica no Estado do RS", com orientação e coordenação do Prof. Dr. Sérgio Roberto Kieling Franco.

2012 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Lotada na Secretaria de Educação a Distância (SEAD), de 2012 até outubro de 2013. Lotada na Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), no Departamento de Cursos e Políticas de Graduação (DCPGRAD), na Divisão de Políticas de Graduação, a partir de outubro de 2013, como Diretora da Divisão. Lotada do Colégio de Aplicação da UFRGS, a partir de março de 2016 até abril de 2017, exercendo atividades de orientação pedagógicas com alunos com dificuldades específicas de aprendizagem.

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação como Supervisora bolsista no Centro de Formação de Professores da UFRGS (FORPROF), realizando as seguintes atividades: colaboração na elaboração dos instrumentos utilizados na pesquisa; colaboração na análise de dados da pesquisa; elaboração de apresentações, contendo os resultados da pesquisa; elaboração de relatórios; auxílio na parte administrativa e financeira do Centro.

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação como tutora a distância de capacitações da SEAD/UFRGS: - Legislação para Educação a Distância (15 horas); - Procedimentos para a Gestão e Formulários de Bolsas - Sistemas FNDE e SGB-CAPES (4 horas).

Atividades

  • 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

2019 - 2020

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Professor formador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Edital nº 02/2018 - Seleção simplificada para professor formador para o Curso de Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva.

Atividades

  • 01/2020 - 01/2020

    Ensino, Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de TCC

  • 08/2019 - 10/2019

    Ensino, Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Procedimentos Básicos para o Atendimento aos Estudantes com NEE relativos aos Transtornos

2007 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou no Departamento de Fundamentos da Educação com disciplinas presenciais variadas e em diversos cursos de licenciatura, bem como com disciplinas a distância.

2006 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Tutora em Educação á Distãncia, Enquadramento Funcional: Tutora em EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do Curso de Graduação em Educação Especial à Distância, nas disciplinas de: - Psicologia da Educação II - Psicologia da Educação III - Psicologia da Educação IV Tutora do Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional, na disciplina de: - Gestão e Políticas Públicas em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Psicopedagoga, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga para Atendimento no Ânima, Carga horária: 4

Outras informações:
Realização de atendimentos psicopedagógicos estudantis no ÂNIMA - Núcleo de Atendimento ao Estudante Universitário - UFSM.

2003 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora substituto em regime de 40 horas, lotada no Centro de Educação, junto ao Departamento de Fundamentos da Educação, lecionando as disciplinas de: - Psicologia da Educação - Psicologia da Educação: Ênfase no desenvolvimento - Teoria da Educação - Saúde e Educação Infantil - Sociologia da Educação - Educação, tempos e espaços Membro do Colegiado do Departamento de Fundamentos da Educação do Centro de Educação da UFSM, no período de 09/2003 - 03/2005. Membro da Comissão Permanente de Reforma e Acompanhamento Curricular do Curso de Medicina, durante o ano de 2004. Membro da Comissão de Adaptação Curricular do Curso de Medicina, durante o ano de 2004.

Atividades

  • 03/2008 - 09/2008

    Extensão universitária , Departamento de Fundamentos da Educação.Atividade de extensão realizada, Escola EEF Marieta D'Ambrósio: Construindo processos de formação em parceria com a universidade.

  • 09/2007 - 09/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação II, Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação, História da Educação Brasileira, Infância e Pedagogia Hospitalar, Psicologia da Educação A, Sociologia da Educação I

  • 07/2006 - 12/2007

    Extensão universitária , Ânima - Núcleo de Atendimento Estudantil.Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão ÂNIMA.

  • 04/2006 - 09/2007

    Estágios , Departamento de Educação Especial.Estágio realizado, Tutoria em Educação à Distância - Curso de Graduação em Educação Especial.

  • 06/2006 - 04/2007

    Serviços técnicos especializados , Ânima - Núcleo de Atendimento Estudantil.Serviço realizado, Atendimento psicopedagógico ao estudante universitário.

  • 07/2003 - 12/2005

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Pediatria e Puericultura.Atividade de extensão realizada, O papel do pedagogo diante do tratamento de crianças e adolescentes obesos no contexto hospitalar: uma alternativa psicopedagógica.

  • 03/2003 - 12/2005

    Extensão universitária , Departamento de Pediatria e Puericultura.Atividade de extensão realizada, Prevenção, diagnóstico e tratamento de obesidade infantil.

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saúde e Educação Infantil, Psicologia da Educação - Ênfase no Desenvolvimento, Educação, tempos e espaços

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Educação Especial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Teoria da Educação, Sociologia da Educação

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

2012 - 2012

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor convidado na Pós-Graduação Lato Sensu, no Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, durante o segundo semestre de 2012, para lecionar as seguintes disciplinas: - Psicopedagogia Institucional - Diagnóstico e Intervenção (30 horas) - Contribuições das Teorias Psicodinâmicas para Aprendizagem (30 horas)

2004 - 2004

Universidade Franciscana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora colaboradora, para ministrar a disciplina de Psicomotricidade e Educação Infantil (30 h), no Curso de Pedagogia.

Atividades

  • 07/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicomotricidade e educação infantil

2005 - 2005

Faculdade da Serra Gaúcha

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 24

Outras informações:
Disciplina de 'Saúde e Educação: Interfaces do Desenvolvimento Humano e Aprendizagem' para o Curso de Especialização em Educação Especial: Deficiência Mental.

Atividades

  • 09/2005 - 10/2005

    Ensino, Educação Especial Deficiência Mental, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Saúde: Deficiência Mental

2005 - 2005

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrou as disciplinas de Psicopedagogia e Aprendizagem (30 horas) e Psicopedagogia e Desenvolvimento (30 horas), no Curso de Pós-Graduação - Especiaslização em Psicopedagogia Escolar e Clínica, junto à UNIVILLE.

Atividades

  • 07/2005 - 08/2005

    Ensino, Psicopedagogia Escolar e Clínica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Psicopedagogia e Aprendizagem, Psicopedagogia e Desenvolvimento

2007 - 2007

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrante da disciplina de ETIOLOGIA DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ao Curso de Especialização em PSICOPEDAGOGIA.

2007 - 2007

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 15

Outras informações:
Ministrante da disciplina de ETIOLOGIAS DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM II ao Curso de Especialização em PSICOPEDAGOGIA.

2005 - 2005

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou a Disciplina A Etiologia dos problemas de aprendizagem, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Psicopedagogia: Abordagem Institucional e Clínica, junto à UNICRUZ, com carga horária de 30 horas, nos dias 10, 11, 17 e 18 de junho de 2005.

Atividades

  • 10/2007 - 10/2007

    Ensino, Psicopedagogia Abordagem Institucional e Clínica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Etiologias dos Problemas de Aprendizagem II

  • 03/2007 - 03/2007

    Ensino, Psicopedagogia Abordagem Institucional e Clínica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Etiologia dos Problemas de Aprendizagem

  • 06/2005 - 06/2005

    Ensino, Psicopedagogia Abordagem Institucional e Clínica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, A Etiologia dos problemas de aprendizagem

2005 - 2005

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor colaborador do Curso de Pedagogia, Modalidade EAD.

Atividades

  • 05/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Pedagógica/Prática de Ensino II, Prática Pedagógica/Prática de Ensino I, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Geografia II, Conteúdos e Metodologias do Ensino da Linguagem II, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática I

2010 - 2010

Hospital Mãe de Deus

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor convidado junto à Universidade Corporativa Mãe de Deus, no Curso de Exensão em Psicopedagogia Hospitalar, na disciplina de Introdução à Psicopedagogia.